《老王》PPT教学课件【优秀课件PPT】

课堂小结
本文写老王与“我”的交往，描写了老王 的勤劳、善良，表达了作者人要平等，要互相 关心、爱护的人道主义精神，呼吁社会以善良 体察善良，以善良回报善良。
板书设计
老王
苦
生活艰辛 精神凄苦
不幸者
善良体察善良
忠厚老实
爱回报爱
善 善良纯朴 知恩图报 幸运者
课外拓展
你的周围有像老王这样的人吗？他有什 么样的特点？在今后的日子里，你将会怎样 去对待那些不幸的人？
动作描写，强调老王临终前的形象，表现 他生活上的苦境和人性上的善良。
（5）“他只说：‘我不吃。’……他赶 忙止住我说：‘我不是要钱。’”
语言描写，表现老王对好心人的真情和敬 重，他一个极为老实、坦诚的人。
写法探究
课文是怎么安排组织材料的？
按逻辑顺序介绍老王的基本情况； 按时间顺序介绍老王的工作与为人。
品味语言
找出文中的细节描写并简要分析。
（1）“有一天，我在家听到打门，开门 看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”
动作描写，老王最 后一次登门时身体 虚弱，行动不便。
（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一 层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”
肖像描写，形象而贴切地写出老王的眼病 已经很严重了，可他还要登门给“我”送物品， 令人感动。
阅读课文5-22段，说说作者记叙了与老 王交往中的哪几件事，老王品质如何。
送冰块，车费减半
老实厚道
善 送钱先生看病，不要钱 心地善良
临死前送来香油、鸡蛋 知恩图报
文章中最能打动你的是哪个片段？在这 个片段中打动你的又是哪些细节？
例如：老王临死前还要送鸡蛋香油。 老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，
字词积累
huáng
惶恐
kū lóu
骷髅
pì
荒僻
zhì
滞笨
dì
取缔
zuò
愧怍
【落伍】比喻人或事物跟不上时代。 【惶恐】惊惶害怕。 【荒僻】荒凉偏僻。 【取缔】明令取消或禁止。 【愧怍】惭愧。
整体感知
阅读课文，找出文章线索，概括内容。
线索： “我”和老王之间的交往 内容：写作者与一位三轮人力车夫的交往，表 现底层劳动者在不幸的生活中的不变的淳朴善 良的天性。
我们身边的“老王”
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， �
（3）“他简直像棺材里倒出来的，就像 我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮， 打上一棍就会散成一堆白骨。”
肖像描写、比喻，老王因病痛的折磨而变 得外表干瘦、恐怖的特点，更加突出老王知恩 图报的善良品行。
（4）“他‘嗯’了一声，直着脚往里 走”“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转 过身子”“直着脚一级一级下楼去”
【代表作】 剧本《称心如意》《弄假成真》； 散文《干校六记》《我们仨》等； 译作《堂吉诃德》等。
写作背景
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作 者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时 正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反 动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有 丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交 往深深的印刻在了作者的脑海之中……
老王是个怎样的人？
（1-4）说明老王是个很 苦 的人； （5-22）说明老王是个很 善良 的人。
具体感知
阅读课文，说说老王的苦表现在哪些方面。
职业——靠一辆破旧三轮维持生活 生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃
苦
身体——眼睛残疾，生意受影响 住所——荒僻的小胡同，塌败的小屋
身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。
十四 老王
EJ·九年级语文下册
学习目标
1.把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。 2.品味作者平淡简捷而富有表现力的语言，把握 老王人物形象的刻画。 3.体会作者的善良，关爱生活中的不幸者，陶冶 美的情操。
新课导入
车厢里空位那么 多，农民工为何迟迟 不落座？
“我不想弄脏别 人衣服”
走近作者
【杨绛】（1911年7月17 日—2016年5月25日），本 名杨季康，江苏无锡人， 中国女作家、文学翻译家 和外国文学研究家，钱锺 书夫人。
最能体现老王的心地善良，最令人感动。
老王去世了，深受老王恩惠的我们一家 心情如何呢？为何会感到愧怍？
老王临死也要去给作者送香油鸡蛋，对于 一个生活艰苦的贫困者来说，这是弥足珍贵的。 然而当时“我”为老王做得太少，几年下来， 才深悟到自己的麻木，为自己做的还不够感到 愧怍。
老王死后“我”深感做的不够，到底做 没做，做了什么？
✓ 照顾老王生意，坐他车； ✓ 女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症； ✓ 关心老王的生活； ✓ 老王再客气，也付给他应得的报酬； ✓ 老王送来香油鸡蛋，不让他白送。
“我”也是一个善良的人，以善良对待善良。
你从文中学到了什么？
要做一个善良的人，就有好报，自己 活着也快乐；有爱心，关心别人、尊重别 人、帮助ห้องสมุดไป่ตู้人，并知恩图报。