初一英语苏版练习连系动词be,look,sound,feel等的用法

初一英语苏版练习连系动词be,look,sound,feel
等的用法
中考对连系动词的考查主要集中在：
1. 连系动词与实义动词的区别。

2. 连系动词后边所接词的词性。

3. 连系动词常以单项选择题、词汇运用题、翻译题等形式出现，分值2-3分。

【一】知识精讲
1. 系动词的含义：把主语和表语连接起来的动词叫连系动词。

连系动词有一定意义，要与其后作表语的形容词、名词或介词〔短语〕一起构成复合谓语。

连系动词是在句子中没出现行为动词〔实义动词〕时才有的，它与行为动词〔实义动词〕水火不容。

【例句】[来源:学§科§网]
They are students. 他们是学生。

That sounds good. 那听起来不错。

2. 连系动词的分类：
①表示〝是〞的连系动词有：be。

②表示〝感觉〞的连系动词有：seem, look, feel, sound, smell, taste 等。

③表示〝变化〞的连系动词有：become, turn, get, grow, go, come, fa ll等。

④表示〝保持〞的连系动词有：keep, stay, remain等。

3. 连系动词的用法：
①连系动词be
在初一阶段，我们接触到了连系动词be的一般现在时和一般过去时形式。

A. 在一般现在时中，be有三种形式，即：am, is, are。

第一人称单数I后用am；第三人称单数用is，其他人称都用are。

【例句】
I am a girl. 我是一个女孩。

He is from America. 他来自美国。

They are good friends. 他们是好朋友。

[来源:1]
状元典例
I _____fine and my parents _____fine, too.
A. is; are
B. are; are
C. am; are
D. am; is
答案：C
思路分析：第一空前的主语是I，其后接am；而my parents是复数，故其后用are。

句意为〝我很好，我父母也很好〞。

B. 在一般过去时中，be有两种形式，即：was, were。

第一人称单数I 及第三人称单数用was，其他人称都用were。

【例句】
Yesterday it was sunny and we were very happy. 昨天天气晴朗，我们很快乐。

状元典例
The weather _____bad yesterday, but there _____many people in the zoo.
A. is; are
B. was; was
C. were; were
D. was; were
答案：D
思路分析：根据时间状语yesterday可知时态用一般过去时；the weath er是第三人称单数，故其后用was；many people是复数，故谓语动词用w ere。

句意为〝昨天天气虽不好，但是动物园里有很多人〞。

C. 含有连系动词be的一般疑问句直接将be提到句首，首字母大写，句末加问号；其否定句在be后加not。

【例句】
Are you tired? 你累吗？
We weren’t at home last night. 昨天晚上我们没在家。

状元典例
He is in the teacher’s office. (改为一般疑问句和否定句)
__________ _________ in the teacher’s office?
He _______ in the teacher’s office.
答案：Is he; isn’t
思路分析：原句中含有连系动词is，故一般疑问句直接将is提到句首，首字母变大写。

否定句在is后加not，缩写为：isn’t。

知识拓展：be除了作连系动词外，还可作助动词，在初一阶段，〝助动词be+ v.-ing形式〞，可以构成现在进行时。

其用法与作连系动词时一样。

【例句】
He is watching TV. 他在看电视。

状元典例
Listen! The children _____ in the classroom.
A. singing
B. is singing
C. are singing
D. are sing
答案：C
思路分析：listen是现在进行时的标志词，故用〝助动词+v.-ing形式〞。

the children是复数，故助动词用are，其后接singing。

D项是系动词接行为动词，大错特错。

②其他连系动词都是具有行为动词的连系动词，因此可称之为半系动词。

它们有一个共性：后可接形容词作表语，没有被动语态。

【例句】
In spring the trees turn green. 春天树木变绿了。

She often keeps her room clean and tidy. 她经常保持她的房间整洁。

具体含义：
A. seem 似乎；好像
【例句】
He seems angry. 他似乎生气了。

知识拓展：〝seem +adj.〞可与〝It seems that +句子〞转换。

【例句】
He seems angry.= It seems that he is angry.
状元典例
It seemed that he was ill. 〔同义句转换〕
He __________ _________.
答案：seemed ill
思路分析：〝It seems that +句子〞可转换为〝seem +adj.〞的形式。

由于原题中时态是一般过去时，故在变化后的句中也用一般过去时。

B. look 看起来look like 看起来像，后接名词或名词短语。

【例句】
He looks like his father. 他看起来像他爸爸。

C. sound 听起来sound like 听起来像，后接名词或名词短语。

【例句】
It sounds like a good idea. 那听起来像是个好主意。

D. feel 感觉起来；摸起来feel like 想，后接动词的-ing形式。

【例句】
I feel a little cold. 我感到有点冷。

He feels like walking on the moon. 他想在月球上散步。

E. smell 闻起来；taste 尝起来
F. become, turn, get, grow, go, come 变得
【例句】
The weather gets warmer and warmer. 天气变得越来越暖和。

G. fall 成为；变为，常用短语：fall ill 生病；fall asleep 入睡
【例句】
The boy falls ill. 这男孩生病了。

H. keep, stay, remain 保持
【例句】
We play sports and keep healthy. 我们进行运动并保持健康。

状元典例
Last night, I _____ asleep soon.
A. kept
B. felt
C. fell
D. smelt
答案：C
思路分析：A项意为〝保持〞；B项意为〝感觉；摸起来〞；C项意为〝变为；成为〞；D项意为〝闻起来〞。

根据句意〝昨天晚上我很快睡着了〞可知C项正确。

【二】难点聚焦
1. be的缩写
A. is , are 后接not可以有两种缩写形式〔isn’t / sb.’s not, aren’t / sb.’re not〕，但是am 后接not一般不缩写，I 与am可缩写为：I’m。

【例句】
He’s not/ He isn’t tall. 他个子不高。

They’re not / They aren’t very shy. 他们不是很害羞。

I’m not tired. 我不累。

状元典例
—Are you a doctor?
—No, _____.
A. I am
B. I amn’t
C. he am not
D. I’m not[来源: ]
答案：D
思路分析：根据问句的主语是you，答语中要用I，故排除C项；根据答语中的no可知是否定回答，故排除A项；am 与not不缩写，故B项错误；只有D项符合语法。

B. was和were与主语人称不缩写，可与not分别缩写为：wasn’t , weren’t。

【例句】
They were happy last week. 上周他们很快乐。

I wasn’t very excited last night. 昨天晚上我不是非常活跃。

状元典例
_____a little difficult, and I couldn’t answer it.
A. It’s
B. They’re
C. It was
D. It were
答案：C
思路分析：根据题干后半句的couldn’t可知时态用一般过去时，排除A，B两项；it是第三人称单数，故后接was。

句意为〝它有点儿难，我回答不出〞。

C. 在简略肯定回答中，am/ is/ are与主语不能缩写。

【例句】
—Are they clever? 他们聪明吗？
—Yes, they are. 是的，他们聪明。

状元典例
—Is your weekend great?
—Yes, _____.
A. it’s
B. it’s not
C. it i s
D. it is not
答案：C
思路分析：根据答语中的yes可知表示肯定，故排除表否定的B，D两项；在简略肯定回答中，it和is不缩写，故A项错误。

2. 其他半系动词有第三人称单数形式和过去式形式。

其一般疑问句要借助于助动词do/ does/ did；否定句要借助于don’t/ doesn’t / didn’t 来构成。

【例句】
The girl looks fine. 这女孩看起来气色很好。

Did the food taste delicious? 那食物尝起来美味吗？
He doesn’t fall asleep now. 现在他没睡着。

状元典例
The news _____great.
A. sound
B. sounds not
C. sound not
D. doesn’t sound
答案：D
思路分析：根据主语the news是第三人称单数可知谓语动词用单数形式，A, C项错误；sound在本句中是连系动词，但其否定形式要借助于助动词，故B项错误。

句意为〝这消息听起来不棒〞。

3. get, turn, grow, become, go, come的区别：
这六个词都有〝变得〞的意思，但各有侧重：
A. get 常与形容词连用，也可用在lost，dressed, married之前，还常用于形容词的比较级之前。

get能替代become，但become较为正式。

get
与become前面的主语既可以是人也可以是物。

【例句】
It gets longer and longer. 天变得越来越长了。

He got/ became angry with his son. 他生他儿子的气。

B. turn后多接表示颜色的形容词作表语，也可接表示天气的形容词作表语。

意思上侧重于〝变得与以前完全不同〞；后接名词时，名词前不用冠词。

【例句】
His face turned red. 他的脸变红了。

He turned doctor two years ago. 两年前他成为了一名医生。

C. grow后既可接表示人或物的特征的静态形容词作表语，也可接表示天气的形容词作表语。

它侧重于〝逐渐变成某种状态〞。

【例句】
The boy grows tall. 这男孩变高了。

D. become通常不用来表示未来的事，而表示从一种状态向另一种状态的变化，并且变化过程已经完成，用法比较正式。

可与名词和形容词连用。

后接名词时，名词前要用冠词。

【例句】
He became ill. 他生病了。

He became a doctor two years ago. 两年前他成为了一名医生。

E. go主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)。

【例句】
The radio goes wrong. 收音机出毛病了。

F. come主要指向好的方面变化。

【例句】
Her wish came true. 她的愿望实现了。

状元典例
Oh, terrible! The meat ____ bad.
A. turns
B. comes
C. goes
D. grows
答案：C
思路分析：根据句意〝哦，太糟糕了！这肉变质了〞可知是〝向坏处变化〞，有此意的只有C项。

A项后面多接表示颜色的形容词作表语，意思上侧重于〝变得与以前完全不同〞；B项主要指向好的方面变化；D项后面可以接表示人或物的特征的静态形容词作表语，它侧重于〝逐渐变成某种状态〞。

【三】状元笔记
1. 根据时态和主语，把握好连系动词be的正确用法。

一般现在时：be —am, is, are I—am, he/ she/ it—is; we/ they/you —are
一般过去时：be—was, were I/ he/she/it—was; we/they/ you—were
2. 能够判断出除be外的连系动词，其后接形容词作表语，不要误认为是实义动词其后接副词。

seem, look, feel, sound, smell, taste, become, turn, get, grow, go, co me, fall，keep, stay, remain+ adj.
3. 系动词be不能与实义动词同时使用。

状元练习
1. 〔四川南充〕Our English teacher is always very_____ and makes us feel ____.
A. kind; relaxed
B. kind; relaxing
C. strict; to relax
答案：A
思路分析：根据feel后接形容词可知应排除C项；〝感到放松〞的是〝我们〞，故用relaxed。

句意为〝我们的英语老师总是非常和蔼可亲，使我们感到很放松〞。

2. 〔山东滨州〕How time flies! Three years ____ really a short time.
A. is
B. are
C. was
D. were
答案：A
思路分析：根据前句可知时态应用一般现在时；three years 作为一个时间的整体，后面的谓语动词应用单数形式，应选A项。

3. 〔北京〕The reading room _____very quiet. I enjoy reading books there.
A. am
B. is
C. are
D. be
答案：B
思路分析：主语the reading room意为〝阅览室〞，是第三人称单数，故谓语动词用is。

4. 〔甘肃定西〕There ____ some milk in the glass.
A. is
B. are
C. be
D. has
答案：A
思路分析：主语some milk是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式；浏览题干可知此题用there be句型，应选A项。

5. 〔山东济南〕—Hi, Tony. The milk shake ____good!
—I’m glad you like it.
A. sounds
B. falls
C. goes
D. tastes
答案：D
思路分析：浏览各选项可知A项意为〝听起来〞；B项意为〝变成〞；C项意为〝变得〞，常指向坏处变化；D项意为〝尝起来〞。

根据题干的〝奶昔〞可知是〝尝起来〞；应选项D正确。

6. 〔山东淄博〕—Oh, I’m hungry, Mum. Can I have the hamburge r on the plate?
—No, it tastes _____.
A. terribly
B. terrible
C. good
D. well
答案：B
思路分析：taste是连系动词，其后接形容词作表语，故排除是副词的A，D两项；根据答语No.可知尝起来味道〝不好〞，故排除C项。

句意为〝—我饿了，妈妈。

我可以吃盘子里的那个汉堡吗？—不可以。

它变质了〞。

7. 〔山东济宁〕How sweet the song 〝Right Here Waiting〞_____. Most young people enjoy both the words and the music.
A. feels
B. sounds
C. tastes
D. smells
答案：B
思路分析：feel意为〝感觉起来；摸起来〞；sound意为〝听起来〞；t aste意为〝尝起来〞；smell意为〝闻起来〞。

根据歌曲可知是〝听起来〞，应选B项。

8. 〔山东滨州〕Her face ____ pale (苍白) when she heard the bad news.
A. got
B. is
C. turned
D. was
答案：C
思路分析：根据时间状语从句中的heard可知时态用一般过去时；pale 意为〝苍白的〞，表示颜色，应选C项，表示变得与以前完全不同。

句意为〝当她听到那个坏消息时，她的脸变得苍白了〞。