人教版四年级数学上册《练习四》PPT课件
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新苏教版数学四年级上册第二单元《 练习四》课件PPT
320÷80＝ 4 120÷60＝ 2
140÷20＝ 7 90×6＝540
630÷70＝ 9 720÷90＝8
100÷50＝ 2 80÷40＝2 280÷70＝ 4
苏教版 数学 四年级 上册
填一填。 （1） 除数是68，一般估成（ 70 ），这样试
的商可能偏（ 小 ），试商要调（ 大 ）。
（2） 除数是82，一般估成（ 80 ），这样试的 商可能偏（ 大 ），试的商要调（ 小 ）。
苏教版 数学 四年级 上册
用竖式计算，并验算。 220÷74 =2……72
2 74 2 2 0
148
72
验算 7 4 ×2 148
＋ 72 220
634÷79= 8……2 8
79 6 3 4 632
2
验算 7 9 ×8 632 ＋2
634
苏教版 数学 四年级 上册
8 32 2 5 6
256
0
7 18 1 4 0
苏教版 数学 四年级 上册
甲、乙两地之间的公路长336千米。 （2）你还能提出哪些用除法计算的问题？
答案不唯一
每小时行14千米 每小时行56千米 每小时行42千米 每小时行84千米
小汽车每小时行驶的距离是自行车的几倍？ 84÷14=6 答：小汽车每小时行驶的距离是自行车的6倍。
苏教版 数学 四年级 上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.用“五入法”试商时，不要着急把初商写上 去，应先算一算这个商是否偏小。若偏小，则需 要调大。
4.一般是把初商调大1。
这时一般是把初商调小1。
苏教版 数学 四年级 上册
20
6
19 1 3 3
114
19
140÷20＝ 7 90×6＝540
630÷70＝ 9 720÷90＝8
100÷50＝ 2 80÷40＝2 280÷70＝ 4
苏教版 数学 四年级 上册
填一填。 （1） 除数是68，一般估成（ 70 ），这样试
的商可能偏（ 小 ），试商要调（ 大 ）。
（2） 除数是82，一般估成（ 80 ），这样试的 商可能偏（ 大 ），试的商要调（ 小 ）。
苏教版 数学 四年级 上册
用竖式计算，并验算。 220÷74 =2……72
2 74 2 2 0
148
72
验算 7 4 ×2 148
＋ 72 220
634÷79= 8……2 8
79 6 3 4 632
2
验算 7 9 ×8 632 ＋2
634
苏教版 数学 四年级 上册
8 32 2 5 6
256
0
7 18 1 4 0
苏教版 数学 四年级 上册
甲、乙两地之间的公路长336千米。 （2）你还能提出哪些用除法计算的问题？
答案不唯一
每小时行14千米 每小时行56千米 每小时行42千米 每小时行84千米
小汽车每小时行驶的距离是自行车的几倍？ 84÷14=6 答：小汽车每小时行驶的距离是自行车的6倍。
苏教版 数学 四年级 上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.用“五入法”试商时，不要着急把初商写上 去，应先算一算这个商是否偏小。若偏小，则需 要调大。
4.一般是把初商调大1。
这时一般是把初商调小1。
苏教版 数学 四年级 上册
20
6
19 1 3 3
114
19
四年级上册数学课件-《练习四》北师大版(2014秋) (共27张PPT)
我做的对吗？ 乘法分配律
对的在□里写出依据；错的在□里订正。
④600÷25×4 =600÷(25×4) =600÷100 =6
600÷25×4 =24×4 =96
我做的对吗？
同学们，请你们用所学过的运 算定律，编写几道能简便计算 的题目，在智慧殿堂里留下自 己的作品吧！
钢琴曲 - 轻音乐集 - 欢快.mp3
4800÷25÷（ ）
4、8、48……
对的在□里写出依据；错的在□里订正。
①801+348+652+119
=(801+119)+(348+652) 加法交换律
=9吗？
对的在□里写出依据；错的在□里订正。
②8×50×2×125 =(8×125)+(50×2) =1000+100 =1100
算 一算
用简便方法计算下面各题 135×34 + 68－34×37 =135×34 + 2×34－34×37 =34×（135 + 2－37） =34×100
=3400
通过本节课的学习， 你有什么收获？
课堂小结
•运算定律有五条 •我们大家要牢记 •简便计算应细心 •看清符号是关键
运算定律与简便计算 的整理与复习
寻乌县城关小学：潘国平
把你学过的运算定律介 绍给同学们做朋友好吗？
小组合作，探究交流。
1、同桌两人为一小组，合作整理学过的运算 定律。
2、全班分四大组，第一组负责整理学过的加 法运算定律，第二组负责整理学过的减法法运 算定律，第三组负责整理学过的乘法法运算定 律，第四组负责整理学过的除法法运算定律。
要快速地计算， 你认为括号里应该填什么数？
四年级上册数学课件-第一单元练习四人教版(共13张PPT)
商品编码 品名 xxxx 圆珠笔 xxxx 订书机 xxxx 笔记本 合计
数量 145 22 290
单位 支 个 本
单价/元 金额/元
3
435
15
330
2
580
1345
总价=单价×数量
3.用计算器算出下面各题的积。
1×1= 1 11×11= 121 111×111= 12321 1111×1111= 1234321 11111×11111= 123454321 111111×111111= 12345654321
5.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出 它们的近似数。
四亿九千九百七十万 499700000 ≈5亿
二亿零八百七十六万 208760000 ≈2亿
五十亿八千三百万
5083000000 ≈51亿
六百二十九亿四千万 62940000000 ≈629亿
四年级上册数学课件-第一单元练习四 人教版(共13张PPT)
按运算符号键 输入第二个数
按等号键即可
二 强化巩固
1.用计算器计算。 128+284= 412 36+228−179= 85 45×77= 3465
371÷7= 53 532−178= 354 353−95+483= 741
2.这是一张购买文件的收据，请填出相应的金额。 先笔算，再用计算器验认识
练习四
一 复习回顾
算盘的记数方法：
在算盘上记数前，先要确定把某一档作为个 位，向左依次是十位、百位、千位……记数时， 要把算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。每一 档上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。
用计算器进行四则运算的步骤：
按下开关键
用数字键输入第一个数
(2023秋)北师大版四年级数学上册《练习四》PPT课件
等号两边的算 式都是求的杂 技人员头上和 脚上碗的总数。
（3╳5）╳4是先计算每一层小正方体的个数，再计 算4层小正方体的个数。3╳（5╳4）是先计算每一列 小正方体的个数，再计算3列小正方体的个数。都 是求大正方体中小正方体的个数，所以等式成立。
3. 85×82+82×15 =(85+15)×82 =100×82 =8200
（30＋25）╳2 ＝55╳2 ＝110（米）
答：篱笆长110米。
长方形的周长公式： （长＋宽）╳2
4.
(2)如果每平方米大
约种40棵郁金香，
这个花圃大约种了
多少棵郁金香？
30╳25╳40
＝30╳（25 ╳40） ＝30000（棵）
这个长方形的面积有 多少平方米，就有多 少个40棵郁金香。
答：大约种了30000棵郁金香。 长方形的面积公式：长╳宽
（3）你能使下面的计算变得简便吗？
206×14－6×14
＝（206－6）×14 ＝200×14 ＝2800
72×99
＝72×（100－1） ＝72×100－72×1 ＝7200－72 ＝7128
北师大版 数学 四年级 上册
4 运算律
练习四
复习旧知
请用运算律口算下列各题，并说说运用了什么运算律。
＝30×（25×40） ＝30×1000 答：这个花圃大约种了30000 ＝30000（棵） 棵郁金香。
5.连一连。
（教材P60 T5）
75×2×5 58＋147＋42 38×29＋38 (100＋4)×25
38×(29＋1) 100×25＋4×25
58＋42＋147 75×(2×5)
（教材P60 T6）
义务教育北师大版四年级上册
（3╳5）╳4是先计算每一层小正方体的个数，再计 算4层小正方体的个数。3╳（5╳4）是先计算每一列 小正方体的个数，再计算3列小正方体的个数。都 是求大正方体中小正方体的个数，所以等式成立。
3. 85×82+82×15 =(85+15)×82 =100×82 =8200
（30＋25）╳2 ＝55╳2 ＝110（米）
答：篱笆长110米。
长方形的周长公式： （长＋宽）╳2
4.
(2)如果每平方米大
约种40棵郁金香，
这个花圃大约种了
多少棵郁金香？
30╳25╳40
＝30╳（25 ╳40） ＝30000（棵）
这个长方形的面积有 多少平方米，就有多 少个40棵郁金香。
答：大约种了30000棵郁金香。 长方形的面积公式：长╳宽
（3）你能使下面的计算变得简便吗？
206×14－6×14
＝（206－6）×14 ＝200×14 ＝2800
72×99
＝72×（100－1） ＝72×100－72×1 ＝7200－72 ＝7128
北师大版 数学 四年级 上册
4 运算律
练习四
复习旧知
请用运算律口算下列各题，并说说运用了什么运算律。
＝30×（25×40） ＝30×1000 答：这个花圃大约种了30000 ＝30000（棵） 棵郁金香。
5.连一连。
（教材P60 T5）
75×2×5 58＋147＋42 38×29＋38 (100＋4)×25
38×(29＋1) 100×25＋4×25
58＋42＋147 75×(2×5)
（教材P60 T6）
义务教育北师大版四年级上册
人教版数学四年级上册1.4 练习一课件(31张PPT)
（1）读两个0。
（2）只读一个0。
（3）所有的0都不读。
（4）读三个0。
02 巩固练习 （4）读三个0。
000 1020304 1020403
（3）所有的0都不读。
0位于每级末
1234000 尾时都不读。
1203400
1002340
02 巩固练习 （1）读两个0。
每级上读一个0， 也可以只在个级 上读出两个0。
02 巩固练习
5.写出下面各数。 三百六十万二千
3602000 六万八千九百二十 68920 十万零五
100005
五十四万零三百七十
540370 四千六百四十一万 46410000 一千零五十万零三十
10500030
02 巩固练习
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000
6009500
80000040
这个数由六百万、九千 和五百组成。
02 巩固练习
80000040 = 80000000 + 40
这个数由八千万和四十 组成。
02 巩固练习
7.用本书附页中的图片做一个转盘，练习读数、写数。
02 巩固练习
8.写出横线上的数。
299800
28000
02 巩固练习
9.连线。
02 巩固练习
10.在家长帮助下收集有关大数的信息，与全班同学交流。
写作：4853000
（2）六千零九万零五百。 写作：60090500
（3）4000000+600000+70000+8000+2 写作：4678002
02 巩固练习
13.下面哪些说法不合理？ 不合理
不合理
2024年新人教版二年级数学上册《教材课本练习4练习四》教学课件
（2）现在每个篮球多少钱？
45－8＝37（元） 答：现在每个篮球37元。
7.国庆节商店促销，每个球优惠8元出售。
每个球的价格
“优惠8元”是
比标价少8元。
什么意思呢？ （3）你还能提出其他数
学问题并解答吗？
（答案不唯一）
现在每个排球多少钱？ 39－8＝31（元） 答：现在每个排球31元。
8*. 外圈哪个数加里圈 哪个数，得数是83？
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册
教材课后练习答案 （PPT讲解版） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
2 100以内的加法和减法（二） 练习四
1.两只海龟下蛋。第一只下了86个蛋，第二只比 第一只多下了9个。第二只海龟下了多少个蛋？
86＋9＝95（个） 答：第二只海龟下了95个蛋。
2.今年人工野鸭岛上有53只野鸭，去年比今年少 18只。去年有多少只野鸭？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 神舟六号载了几名航天员？
3－1＝2（名）
（答案不唯一）
答：神舟六号载了2名航天员。
4. 69＋21＝90 70－25＝45 18＋23＝41 65＋6＝ 71 42－24＝18 53＋30＝83 90－8＝ 82 81－37＝ 44
5.下面是申办2008年奥运会4个城市的得票数。
53－18＝35（只） 答：去年有35只野鸭。
3.我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟 六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比 神舟六号多1名。 （1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？
45＋31＝76（圈）
答：神舟六号绕地球飞行了76圈。
3.我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟 六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比 神舟六号多1名。
人教版小学数学四年级上册《商的变化规律》(课堂PPT)
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
掌握规律：商不变规律的适用条件 和范围
深入思考：商不变规律背后的数学 原理
应用商的变化规律解决实际问题
结合具体情境，体会商的变化规 律在生活中的应用
通过实例分析，了解商的变化规 律在解决实际问题中的作用
掌握应用商的变化规律解决实际 问题的基本方法
深入理解商的变化规律及其在实 际问题中的应用价值
添加副标题
人教版小学数学四年级上册 《商的变化规律》课堂PPT大 纲汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 探索规律
05 课堂互动
07 课程回顾与展望
02 课程导入 04 深入理解 06 课后作业
添加章节标题
课程导入
介绍课程内容和目标
介绍本节课的主要内容
明确学习目标
引导学生了解本节课的难 点和重点
强调商的变化规律在数学学习中的重要性
回顾：回顾本节 课的主要内容， 强调商的变化规 律的概念和应用。
重要性：强调商 的变化规律在数 学学习中的重要 性，它可以帮助 学生们更好地理 解乘除法运算的 本质。
展望：展望未来， 商的变化规律将在 更高年级的数学学 习中扮演更重要的 角色，学生们需要 不断深化对这一概 念的理解和掌握。
课堂互动
学生分组讨论，分享学习心得
激发学生学习兴趣，提高课堂参与度 加深对知识点的理解，巩固所学内容 培养学生的合作与交流能力，增强自信心 及时反馈学生学习情况，调整教学策略
小组代表汇报，互相交流学习成果
小组代表汇报： 学生代表小组 发言，展示学
习成果
互相交流学习 成果：学生之 间互相讨论、 分享各自的学
通过问题情境等方式激发 学生学习兴趣
北师大版四年数学上册《练习四》课件
律
加法交换律 两 a+个b=数b+相a 加，交换加数的位置，和不变。
运用这些运算律
乘法交换律 两 a×个b数=b相×乘a ，交换乘数的位凑置整，它十们数的，积整不变百。
加法结合律 三 (a+个b)数+c相=a加+(，b+先c)算前两个数数相，加或整先千算数后可两个以数相加，和不变。
乘法结合律 三 (a×个b数)×相c乘=a，×先(b×算前c) 两个数使相计乘或算先简算便后。两个数相乘，积不变。
北师大版 数学 四年级 上册
4 练习四
回顾旧知
买文具 四则混合运算的顺序
1.在没有括号的算式里，只有加减法或乘除法的同级运算 时，要从左往右依次运算。
2.在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法时，要
先计算乘除法再计算加减法。
运
3.在含有括号的算式里要先计算小括号里面的，再计算中
算
括号里面的，最后计算括号外面的。
(3)你能使下面的计算变得简便吗？
206×14-6×14 =(206-6)×14 =200×14 =2800
72×99 =72×(100-1) =72×100-72×1 =7200-72 =7128
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
运算律
四则混合运算的顺序 先乘除后加减，有括号时先算小括号里面的，再算中括号里面的， 最后算中括号外面的。
58+39+42+61
76×25+25×24
=(58+42)+(39+61) =(76+24)×25
=100+100
=100×25
=200
=2500
最新人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》精品教学课件
本课小结
亿以上数的读法：
1、先分级，再从高级起，一级一级地往下读。 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读， 再在后面加上“亿”字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续有几个0 都只读一个“零”。
亿以上数的写法：
1、先看这个数有几级，再从最高级写起。
2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
要在亿级或万级末尾加上一个“亿”字或“万”字；每级末尾的0都
不读，每级开头或中间不管有几个0，都只读一个0.
千 百 十亿 千百 十万 千百十 个
亿 亿 亿 万万 万
位 位 位位 位位 位位 位位位 位
7000000000
10040002000 400305000000
读作：七十亿 读作：一百亿四千万二千 读作：四千零三亿零五百万
探究新知
问题1：你能读出全球人口的数量吗？ 问题2：生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。
把下面各数改成用“亿”作单位的数。【课本P20页 “做一做” 第3题】 46000000000＝_4_6_0__亿 70500000000＝_7_0_5__亿
120600000000＝_1_2_0_6_亿
5800000000＝__5_8__亿
三十亿九千万
七千零三亿零二十万
数级
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位位
3090 00000 0 70 0300200000
探究新知
亿以上数的认识
你是怎么读出每一级上的
试读出下在各数。
数的？
亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起；读完亿级或万级的数，
统编苏教版四年级数学上册优质课件 练习四
8 67 540
536
4 67×8+4=540
8.王叔叔家去年生产水果的情况如下表：
平均每棵猕猴桃的产量是多少千克？ 平 均每棵水蜜桃和脐橙的产量呢？
平均每棵猕猴桃的产量： 448 ÷ 28=__1_6__（千克）
30
16
28 448
28
16 8 168
0
平均每棵水蜜桃的产量: 912 ÷ 19=48（千克）
（160 – 76） ÷ 28=3（个）
答：平均每人要做3个。
19.王大伯家养了 185 只公鸡和 229 只 母鸡， 还养了 46 只鸭。鸡的只数是鸭的 几倍？
（185+229） ÷ 46=9
答：鸡的只数是鸭的9倍。
20. 192÷ （4+4） =24（棵）
思考题： 小春在计算除法时，把除数72误
15．先说说商是几位数，再计算。
一位数
两位数
8
72
37 2 9 6 296
13 9 3 6 91
0
26
26
0
一位数 3
52 2 0 4 1 56
48
两位数 34
26 8 9 9 78
1 19 104
15
16．先说说商的最高位可能是几，再计算。
612÷18＝ 34 34
18 612 54
552÷18＝ 30……12 30
8 36 2 8 8
288 0
7 61 4 8 2
427 55
7 67 4 8 2
469 13
12．长青桥小学有一块面积是490 平方米的长方形苗圃。苗圃的长是35米， 宽是多少米？
490÷35＝14（米）
答：宽是14米。
536
4 67×8+4=540
8.王叔叔家去年生产水果的情况如下表：
平均每棵猕猴桃的产量是多少千克？ 平 均每棵水蜜桃和脐橙的产量呢？
平均每棵猕猴桃的产量： 448 ÷ 28=__1_6__（千克）
30
16
28 448
28
16 8 168
0
平均每棵水蜜桃的产量: 912 ÷ 19=48（千克）
（160 – 76） ÷ 28=3（个）
答：平均每人要做3个。
19.王大伯家养了 185 只公鸡和 229 只 母鸡， 还养了 46 只鸭。鸡的只数是鸭的 几倍？
（185+229） ÷ 46=9
答：鸡的只数是鸭的9倍。
20. 192÷ （4+4） =24（棵）
思考题： 小春在计算除法时，把除数72误
15．先说说商是几位数，再计算。
一位数
两位数
8
72
37 2 9 6 296
13 9 3 6 91
0
26
26
0
一位数 3
52 2 0 4 1 56
48
两位数 34
26 8 9 9 78
1 19 104
15
16．先说说商的最高位可能是几，再计算。
612÷18＝ 34 34
18 612 54
552÷18＝ 30……12 30
8 36 2 8 8
288 0
7 61 4 8 2
427 55
7 67 4 8 2
469 13
12．长青桥小学有一块面积是490 平方米的长方形苗圃。苗圃的长是35米， 宽是多少米？
490÷35＝14（米）
答：宽是14米。
最新新人教版四年级上册数学练习四
练习题姓名一、填空1、我国最早使用，至今仍然沿用的计算工具是（），现在常用的计算工具是（）。
ON/C是（）键。
AC是（）键。
2、九百亿九千万元写作（），改写成用万作单位是（）元、省略亿位后面的尾数约是（）元。
3、一个八位数，最高位上是2，万位上是6，其他数位上是最小自然数，这个数读作（），用万作单位是（）。
4、用4,5，6和3个0组成的六位数中，只读一个零的数中最大的是（），只读两个零的数中最小的是（）。
5、亿，十亿，百亿，千亿等都是（），个位，十位，百位。
千位等都是（）。
6、600203000中的2表示（），6表示（）。
7、中应该填（）。
8、一个数四舍五入到万位是360万，这个数最大是（），最小是（）。
9、洗手时，每秒的水流量是50毫升，洗一次手约需20秒，约用（）毫升水。
洗手200次需要（）万毫升水。
10、某2公顷的桃园，每4平方米种1株桃树，那么共可种（）株桃树。
11、长600m宽400m的菜地面积是（）米2，合（）公顷。
长200米的长方形地，宽是（）米时它的面积是1公顷。
一块长方形的面积是18km2，它的长是6000m，宽是（）m。
12、一个数由0、1、3、4、5、6、9组成，并且是可以精确到350万的最大七位数，这个数是（）。
13、一个数，各个数位上的数字之和是15，这个数最大是（）这个数最小是（）14、从右边起，每（）个数位分一级，个级的计数单位有（），个级的数表示多少个（）；万级的数位有( ), 万级的数表示多少个（）。
15、按顺时针方向转一转：组成最大的数是（），读作(用亿作单位约是（）；组成最小的数是（），读作(用万作单位约是（）。
16、一个数千万位和千位的数字都是4，百万位上的数字是7这个数字写作（），读作（），四舍五入到万位约是（）；它的最高位的计数单位是（）。
17、边长（）米的正方形土地的面积是16公顷。
18、如果一个教室的面积是50m2，那么（）个教室的面积是1公顷。
19、用1、3、7、9和5个0组成九位数：最接近2亿的数是（）；最接近7亿的数是（）；最接近10亿的数是（）。
同步练习《练习四》练习(附答案) 人教版四年级数学上
练习四1、我会读，我能写。
2、把这些数改写成用“万”作单位的数。
1307560000改写为：562000000改写为：745560000改写为：3、省略“亿”位后面的尾数。
950000000≈60500779453≈53500700435≈写作：读作：写作：读作：写作：读作：写作：读作：1、 20000100 二千万零一百 3200000 三百二十万50301004 五千零三十万一千零四30200600 三千零二十万零六百2、130756万 56200万 74556万3、10亿 605亿 535亿练习二一、我会填。
1．比较9999999和10000001的大小：因为9999999是（）位数，10000001是（）位数，位数多的数比位数少的数（），所以9999999（）10000001。
2．比较68799和69710时，因为两个数的位数（），而且（）位上的数相同，所以要比较（）位上的数，而8（）9，所以68799（）69710。
3．与最小的七位数相邻的两个数分别是（）和（）。
二、我会比，在里填上“＞”或“＜”。
8000001879999 527023496920053790605369969 685278686275三、省略万位后面的尾数，求它们的近似数。
513609≈（）万 14999≈（）万917250≈（）万 562800≈（）万123400≈（）万 398000≈（）万四、思考题：填空 19□785≈20万□内可以填入哪些数字？近似数比实际数大还是小？一、1.七八大＜2.相同万千＜＜3．999999 1000001二、＞＜＞＜三、51 1 92 56 12 40四、可以填5、6、7、8、9近似数比实际数要大。
2024(新插图)人教版四年级数学上册练习四-课件
56＋37＝2072
下面的结果是用计算器算出来的，估计一下，结 果合理吗？分析一下错误原因。
356＋175＝181 不合理 179－86＝265 不合理
把加号按成了减号。
把减号按成了加号。
38×45＝1748 不合理 395÷5＝390 不合理
把45按成了46。
把除号按成了减号。
天每
开个
放孩
；子
五十亿八千三百万 5083000000 ≈51亿
二亿零八百七十六万 208760000 ≈2亿 六百二十九亿四千万 62940000000 ≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000 ＜ 2690080000ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 7451030000 ＜ 54284000000
9.
我用计算器算 两位数加两位数 的，不会有错。 不可能是四位数。
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
品名 中性笔 订书机 笔记本
合计
数量 145支 22个 290本
单价/元 2 15 3
金额/元 290 330 870
1490
4.用计算器算出下面各题的积，找一找有什么规律。
1×1＝ 11×11＝ 111×111＝ 1111×1111＝
___1___ __1_2_1__ _1_2_3_2_1_
下面的结果是用计算器算出来的，估计一下，结 果合理吗？分析一下错误原因。
356＋175＝181 不合理 179－86＝265 不合理
把加号按成了减号。
把减号按成了加号。
38×45＝1748 不合理 395÷5＝390 不合理
把45按成了46。
把除号按成了减号。
天每
开个
放孩
；子
五十亿八千三百万 5083000000 ≈51亿
二亿零八百七十六万 208760000 ≈2亿 六百二十九亿四千万 62940000000 ≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000 ＜ 2690080000ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 7451030000 ＜ 54284000000
9.
我用计算器算 两位数加两位数 的，不会有错。 不可能是四位数。
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
品名 中性笔 订书机 笔记本
合计
数量 145支 22个 290本
单价/元 2 15 3
金额/元 290 330 870
1490
4.用计算器算出下面各题的积，找一找有什么规律。
1×1＝ 11×11＝ 111×111＝ 1111×1111＝
___1___ __1_2_1__ _1_2_3_2_1_
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356+175=181 这个算成了减法
38×45=1748 这个45按成了46
179-86=265 这个算成了加法 395÷5=390 这个算成了减法
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1.利用计算器计算时也要仔细。 2.有时利用简便计算比计算器还要快。
巩固练习 用计算器计算。
128+284 =412 532-178 =354
371÷7 =53 36+228-179 =85 45×77=3465 353-95+483 =741
巩固练习
这是一张购买文件的收据，请填出相应的金额。 先笔算，再用计算器验算一下。
商品编码 品名
1
圆珠笔
2
订书机
3
笔记本
合计
找一找有什么规律？
积都是由1、4、2、8、 5、7组成的。
巩固练习
497+498+499+500+501+502+503
得3500。
你知道小红是怎样算的吗？
497+498+499+500+501+502+503 =3500
1000 1000 1000
怎么比我用计 算器算的还快。
巩固练习 填一填。 最大的三位数是（ 999 ）， 最小的四位数是（1000 ）， 它们之间相差（ 1 ）。 最大的九位数是（ 999999999 ）， 最小的十二位数是（100000000000）。
数量 145 22 290
单位 支 个 本
总价 = 单价 × 数量
单价/元 金额/元
3
435
15
330
2
580
1345
巩固练习
用×1= 142857 142857×2= 285714 142857×3= 428571 142857×4= 571428 142857×5= 714285 142857×6= 857142
巩固练习
写出几个多位数，读一读。
666000
读作（ 六十六万 ）
600066
读作（ 六十万零六十六）
8020000
读作（ 八百零二万 ）
1064990000 读作（ 十亿六千四百九十九万）
巩固练习
写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它 们的近似数。
四亿九千九百七十万
二亿零八百七十六万
499700000≈5亿 五十亿八千三百万
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
练习四
复习旧知 算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。
复习旧知
填空。 (1)算盘上一颗上珠表示( 5 )，一颗下珠表示( 1 )。 (2)如图，算盘上表示的数是( 7899 )(右起第一
位是个位)。
复习旧知
用计算器计算时，只要按顺序按 键就能算出得数。
计算器上，＋－×÷叫做( 运算符号 ) 键，AC 叫做( 清除 )键。ON/C 是 ( 开关及清除屏 )键。
208760000≈2亿 六百二十九亿四千万
5083000000≈51亿
62940000000≈629亿
巩固练习 比较下面每组中两个数的大小。 26090800000 ＜ 26900800000 7451030000 ＜ 54284000000
巩固练习
下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下， 结果合理吗？分析一下错误原因。