孔雀东南飞作业与测评-人教版高中语文必修2练习
人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞并序》同步练习+
《孔雀东南飞并序》同步练习一、填空1.《孔雀东南飞(并序)》选自南朝陈代徐陵编《》卷一,原题为《》。
它是保存下来的我国古代最长的一首诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《》并称为“”。
2.“乐府”是时设立的一个官署。
它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌,后世就叫“”,或简称“”,是继《诗经》《楚辞》之后的一种新诗体3.足下蹑丝履,。
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4.君当作磐石,,,。
5.举手长劳劳,。
6.磐石方且厚,;,。
7.生人作死别,?,!二、文言字词积累1、难字注音(给加点的字注音)(1)十五弹箜篌..()(2)便可白公姥.( ) (3)自名秦罗敷.( )(4)槌.床便大怒( ) (5)伶俜..自生光( )..萦苦辛( ) (6)威蕤(7)留待做遗.施()(8)纤纤..作细步()(9)君当作磐.石( )(10)阿母大拊.掌( ) (11)便.言多令才( ) (12)踯躅..青骢马( ) (13)青雀白鹄.舫( ) (14)否.泰如天地( ) (15)赍.钱三百万( ) 2.重点字词(解释句中加点的词)(1) 时人伤.之 (2) 不图.子自归(3) 十六诵.诗书 (4) 守节情不移.(5) 徒.留无所施 (6) 便可白.公姥(7) 堂上启.阿母 (8) 何意致.不厚(9) 会不相从许. (10) 再.拜还入户(11) 卿但.暂还家 (12) 不久当归还.(13) 谢.家来贵门 (14) 于今无会.因(15) 多谢.后世人 (16) 却.与小姑别(17) 君既若见.录 (18)便言多令.才(19) 府吏见.丁宁 (20) 始适.还家门(21) 寻.遣丞请还 (22) 否泰..如天地(23)赍.钱三百万(24)掩掩日欲暝.(25)因.求假暂归(26)卿当日.胜贵(27)渐见.愁煎迫(28)戒.之慎勿忘(29)不堪.母驱使(30)交广市.鲑珍(31)足以荣.汝身(32)渠.会永无缘(33)适.得府郡书(34)莫令事不举.3.古今异义词(解释句中加点的词)(1)守节....情不移(2)汝岂得自由(3)可怜....体无比(4)妾不堪驱使(5)共事..二三年(6)勿复重纷纭..(7)自可断来信..适兄意..(8)处分(9)便利....此月中(10)蹑履相逢迎(11)感君区区....怀(12)叶叶相交通(13)多谢....后世人(14)承籍有宦官(15)本自无教训..(16)府吏再.拜还(17)不久当归还..作死别..(18)生人4.一次多义(解释句中加点的词)相:(1)相见常日稀(2)及时相遣归(3)儿已薄禄相(4)会不相从许(5)久久莫相忘(6)嬉戏莫相忘(7)誓天不相负(8)不得便相许(9)登即相许和(10)仰头相向鸣(11)还必相迎取(12)好自相扶将施:(1)徒留无所施(2)留待做遗施适:(1)始适还家门(2)处分适兄意(3)适得府君书为:(1)为仲卿母所遣(2)阿母为汝求(3)为诗云尔(4)非为织作迟(5)始尔未为久(6)慎勿为妇死(7)时时为安慰(8)自名为鸳鸯谢:(1)谢家来贵门(2)多谢后世人作:(1)何不作衣裳(2)故作不良计(3)君当作磐石见:(1)府吏见丁宁(2)慈父见背(3)君既若见录(4)渐见愁煎迫幸:(1)幸可广问讯(2)幸复得此妇(3)缦立远视,而望幸焉故:(1)故作不良计(2)知是故人来(3)大人故闲迟(4)故谴来贵门5.词类活用(解释句中加点的词)(1)孔雀东南飞(2)手巾掩口啼(3)卿当日胜贵(4)谢家事夫婿(5)交广市鲑珍(6)足以荣汝身6.通假字(指出句中的通假字并解释)(1)终老不复取(2)箱帘六七十(3)蒲苇纫如丝(4)府吏见丁宁(5)摧藏吗悲哀(6)合葬华山傍7.偏义复词(解释句中加点的字)(1)便可白公姥(2)昼夜勤作息(3)我有亲父兄(4)勤心养公姥(5)逼迫兼弟兄(6)其日牛马嘶三、翻译句子。
《孔雀东南飞》同步练习及答案(人教新课标版必修2)
语文:2.6 孔雀东南飞 同步练习(人教新课标版必修2)1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )A .哽咽.(yè) 遗.(wèi)施 否.(fǒu)泰 络绎.(yì) B .伶俜.(pīnɡ) 磐.(bān)石 窈.(yǎo)窕 公姥.(mǔ) C .白鹄.(hú) 赍.(jī)钱 彷.(pán ɡ)徨 龙幡.(fān) D .葳蕤.(ruí) 鲑.(ɡuì)珍 踯.(zhí)躅 晻晻.(yǎn) 【解析】 A .否,pǐ;B.磐,pán ;D.鲑,xié。
【答案】 C2.下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )①却.与小姑别 ②适.得府君书 ③可怜..体无比 ④汝岂得自由..⑤五里一徘徊.. ⑥举言..谓新妇 ⑦哽咽..不能语 ⑧昼夜勤作息..⑨便复在旦夕.. ⑩既欲结大义..⑪本自无教训..A .①③⑩B .②⑦⑧C .⑤⑦⑨D .④⑥⑪【解析】 ①退出来;②刚刚;③可爱;④自作主张;⑥发言;⑧只指工作;⑩婚姻;⑪教养。
【答案】 C3.下列各组多义词中,对意义相同的两项判断正确的是( )①⎩⎪⎨⎪⎧ a.儿已薄禄相.b.嬉戏莫相.忘c.黄泉下相.见d.会不相.从许 ②⎩⎪⎨⎪⎧ a.相见.常日稀b.君既若见.录c.渐见.愁煎迫d.府吏见.丁宁③⎩⎪⎨⎪⎧ a.阿母谢.媒人b.多谢.后世人c.谢.家来贵门d.谢.家事夫婿A .①bd ②bd ③cdB .①ad ②cd ③acC .①ac ②ad ③bdD .①bc ②ac ③bc【解析】 ①a ,命相;b 、d ,单指一方;c ,互相。
②a ,见面;b 、d ,我;c ,被。
③a ,拒绝;b ,告诉;c 、d ,辞别。
【答案】 A4.对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书.②视历复开书.③适得府君书.④人多以书.假余⑤相如顾召赵御史书.曰 ⑥读其书.未毕,齐军万弩齐发 A .①②同 B .③④同C .⑤⑥同D .都不同【解析】 ①书经,②历书,③书信,④书籍,⑤写,⑥文字。
人教版语文必修二第二单元第6课《孔雀东南飞》同步练习.doc
人教版语文必修二第二单元第6课《孔雀东南飞》同步练习一、基础攻坚1. 何乃太区区今义:形容数量少,人或事物不重要古义:_________2. 汝岂得自由今义:不受拘束和限制古义:_________3. 叶叶相交通今义:运输邮电事业的总称古义:_________4. 本自无教训今义:训斥古义:_________5. 处分适兄意今义:对犯错的人做出处罚决定古义:_________6. 下列加线字注音错误的一项是()A . 公姥(mǔ) 簿(bó)禄相伶俜(píng)B . 葳蕤(wēi ruí) 玳瑁(dài mào) 王当(dāng)C . 钱帛(bó) 便(biài)言多令才否(pǐ)极泰来D . 摧藏(zàng) 虽与府吏要(yāo) 敷衍塞(sè)责7. 下列划横线字的注音或释义有误的一项是()A . 踯躅(zhí zhú,缓慢不进)今日冥冥(míng,生命终结)否泰(pǐ,坏运气)B . 婀娜(é nuó)赍钱(lài,赠送)娇逸(yì,文雅)C . 伶俜(pīng,孤单的样子)磐石(pán,磐石,厚而大的石头)D . 愆违(qiān,过错)令才(lìng,美好)明月珰(dāng,耳坠)8. 下列句中没有通假字的一句是()A . 终老不复取。
B . 箱帘六七十。
C . 府吏见丁宁。
D . 枝枝相覆盖,叶叶相交通。
9. 划线虚词用法和意义相同的一项是()A . 入门各自媚,谁肯相为言阿母为汝求,便复在旦夕B . 多谢后世人,戒之慎勿忘帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸C . 乘彼垝垣,以望复关惟党人之偷乐兮,路幽昧以险隘D . 卿但暂还家,吾今且报府命如南山石,四体康且直10. 下列各句中,句式不同于其他一项的是()A . 虽体解吾犹未变兮B . 狗吠深巷中C . 为仲卿母所遣D . 渐见愁煎迫11. 下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是()A . 吾已失恩义,会不相从许。
人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习2+Word版含答案.doc
《孔雀东南飞》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.公姥(mǔ) 槌床(zhuī) 哽咽(yè) 伶俜(pīng)B.葳蕤(ruī) 珰(dāng) 拊掌(fǔ) 玳瑁(dài)C.主簿(bù) 赍钱(jī) 否泰(pǐ) 婀娜(ē)D.磐石(pán) 摧藏(cáng) 鲑珍(guì) 晻晻(yǎn)【答案】C(A槌:chuí,B蕤:ruí,D藏:zàng,鲑:xié。
)2.下列字形有误的一项是( )A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3.下列加点词的解释有误的一项是( )A.可怜体无比(可爱) 幸可广问讯(幸运地)B.故作不良计(故意) 渠会永无缘(他)C.始适还家门(出嫁) 适得府君书(刚才)D.其日牛马嘶(马叫) 逆以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸:希望)4.下列加点词语的古今义相同的一项是( )A.昼夜勤作息嬉戏莫相忘B.共事二三年可怜体无比C.处分适兄意不久当还归D.叶叶相交通千万不复全【答案】A(B共事:古:一起生活;今:一块工作。
可怜:古:可爱,今:值得怜悯。
C.处分:古:处理;今:对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。
还归:古:回来,追回;今:把借来的东西送还本主。
D交通:古:互相穿插重叠;今:运输邮电事业的总称;千万:古:无论如何,表示坚决;今:务必〈表示肯切叮咛〉。
)5.选出“见”字意义和用法不同的一项( )A.相见常日稀黄泉下相见B.君既若见录府吏见丁宁C.渐见愁煎迫时穷节乃见D.信而见疑吾长见笑于大方之家【答案】C(A看见,B我,C被/通“现”,表现,D被。
)6.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.作计乃尔立始尔未为久B.吾今且报府四体康且直C.于今无会因因求假暂归D.槌床便大怒便可速遣之【答案】D(A这样/助词,B暂且/并且,C机会/于是,D就。
人教版高中语文必修二同步练习2.6孔雀东南飞新(2)
孔雀东南飞同步练习一、课文阅读训练一、填空1.这首诗开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”,是民歌常用的________手法,它在诗中的作用是__________________________。
起兴领起下文2.这首诗中突出地运用了夸张和渲染手法的有两处,一处是在兰芝离开焦家时,着意写_________________,它的作用是__________________;另一处是在刘兄逼婚后,着力写____________________,这是为了___________________________。
写她的妆束,衣履服饰表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格太守迎取的排场反衬悲惨命运,加深悲剧气氛3.诗的结尾写兰芝、仲卿合葬后的情况,富有浪漫主义色彩,这样写,表达了_________________________________________。
二、理解下列句中加点词语,并指出它们和现代汉语的区别①汝岂得自由②虽与府君要③可怜体无比④适得府君书⑤却与小姑别⑥千万不复全⑦好自相扶将⑧何意出此言⑨举手长劳劳⑩奄奄黄昏后自由:古义:自作主张今义:自由自在②要:古义:约今义:需要③可怜:古义:可爱今义:同情人家④适:古义:刚才今义:适合⑤却:古义:回头今义:转折词⑥千万:古义:无论如何今义:再三叮嘱⑦扶将:古义:服侍⑧意:古义:料想今义:心意⑨劳劳:古义:怅惘若失⑩奄奄:古义:暗沉沉的今义:气息将绝三、选择题从题首的注音与释义中,选择恰当的将序码填入相关的例句括号中。
1.相注音:A.xiāng B.xiàng释义:A.观察、审察 B.命相 C.辅助 D.古代官职名 E.互相 F.表一方对一方有所动作①儿已薄禄相(音__________义__________),幸复得此妇②操虽托名汉相(音__________义__________),其实汉贼也③誓不相(音__________义__________)隔卿,且暂还家去④枝枝相(音__________义__________)覆盖,叶叶相(音__________义__________)交通⑤至于幽暗昏惑而无物以相(音__________义__________)之⑥巫医乐师百工之人,不耻相(音__________义__________师⑦朱文子相(音__________义__________)三君,妾不衣帛,马不食粟⑧胜不敢复相(音__________义__________)士1.①BB ②BD ③AF ④AE AE ⑤BC ⑥AE ⑦BC ⑧BA2.迎注音:A.yíng B.yìng释义:A迎接 B.投降 C.迎娶 D.逢迎(迎台别人心意)①不久当归还,还必相迎(音__________义__________)取②人贱物亦鄙,不足迎(音__________义__________)后人③适得府君书,明日来迎(音__________义__________)汝④新妇说马声,蹑履相逢迎(音__________义__________)⑤将军迎(音__________义__________)操,欲安所归乎⑥请将吏敢复有言当迎(音__________义__________)操者,与此案同⑦公夫人甚爱女,每迎(音__________义__________)女,婿固不遣⑧赵王及平原君自迎(音__________义__________ )公子于界2.①AA ②BC ③ BC ④AA ⑤AB ⑥AB ⑦AA ⑧AA二、基础知识检测一、填空1.孔雀东南飞,____________________。
高中语文人教版必修二试题:6 孔雀东南飞并序+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】
6 孔雀东南飞并序一、课外阅读(一)阅读下面这首宋词,完成1~2题。
虞美人雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作①叶梦得落花已作风前舞,又送黄昏雨。
晓来庭院半残红,惟有游丝千丈罥②晴空。
殷勤花下同携手,更尽杯中酒。
美人③不用敛蛾眉,我亦多情无奈酒阑时。
【注】①干誉、才卿:叶梦得友人。
来禽:林檎别名,南方称花红,北方称沙果。
②罥(juàn):缠绕。
③美人:古代文人雅士饮酒常有侍女、歌伎捧觞。
1.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是( )A.上片写一场风雨过后,落花无数,清晨天气转晴,庭院中半是残花,只有游丝飘荡,写景富有层次,意境凄清迷蒙。
B.上片写景的重点从时间上来看是在清晨,即“晓来”之际,是实写;而前两句是回忆昨日风雨落花的景象,是虚写。
C.“落花”两句用了比拟的修辞,一个“舞”字,写出落花随风飘舞的景象,一个“送”字,赋予落花人的情态,创意新奇。
D.词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤,实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。
E.全词既有“落花、风雨”的哀景,又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新,婉约中有豪放之气,颇得东坡婉约词之妙。
解析:AD A项,“游丝”指的是天上的云丝,意境不是凄清迷蒙。
D项,“词人与情人分别时”说法有误,词写与友人花下饮酒,侍女同乐的情景,不是与情人分别的情景。
2.这首词表达了词人什么样的思想情感?请结合全词分析。
解析:本词内容丰富,先写景抒情,再写朋友间的深厚情谊;最后写美人敛蛾眉,词人加以安慰。
答案:①惜花伤春的情怀。
上片风雨摧残落花,残红满院,透出伤春之情。
②对雨后初晴美景的喜爱。
雨后初晴,天空云丝飘荡,更显晴空辽阔高旷,乐景写乐情。
③与朋友聚饮的喜悦。
(与朋友的深情厚谊)雨后初晴,词人花下置酒,殷勤劝酒。
④宴终人散的伤感。
最后两句借劝慰美人,委婉地说出了“酒阑”之后曲终人散的伤感。
(二)阅读下面这首唐诗,完成3~4题。
人教版高中语文必修2第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习(1)(原卷版)+.doc
6.《孔雀东南飞》同步练习一、基础巩固1.下列加点字中注音没有错误的一项是()A.箜篌.(hóu)自缢.(yì)便.言(biàn)否.泰(pǐ)B.公姥.(lǎo)纨.素(wán)窈窕.(tiǎo)络绎.(yì)C.伶俜.(pīn)拊.掌(fǔ)哽.咽(ɡěnɡ)徘.徊(pái)D.葳蕤.(ruí)聘.礼(pìn)磐.石(pán)仕宦.(huàn)2.下面句子中没有通假字的一句是()A.奄奄黄昏后,寂寂人定初B.自可断来信,徐徐更谓之C.箱帘六七十,绿碧青丝绳D.今若遣此妇,终老不复取3.下列各组词语中加点词语意义相同的一项是()A.为仲卿母所遣.县令遣.媒来B.莫令事不举.举.言谓新妇C.戒之慎.勿忘慎.勿违吾语D.多谢.后世人谢.家来贵门4.下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()①妄不堪驱使..庭树下⑥蹑履相逢...适兄意⑤徘徊..②勿复重纷纭..④处分..③本自无教训迎.⑦踯躅..青骢马⑧叶叶相交通..A.①④B.⑤⑦C.③⑤D.①③5.下列对“相”字的用法归类正确的一组是()①儿已薄禄相.②会不相.从许③及时相.遣归④相.见常日稀⑤还必相.迎取⑥好自相.扶将⑦嬉戏莫相.忘⑧仰头相.向鸣⑨六合正相.应⑩怅然遥相.望11誓天不相.负12黄泉下相.见A.①⑦/②③④⑧⑩12/⑤⑥⑨11B.①/②③⑤⑥⑦⑩11/④⑧⑨12C.①11/②③⑤⑥⑨/④⑦⑧⑩12D.①⑤12/②④⑥⑩/③⑦⑧⑨11二、迁移发散阅读下面的文字,回答6~9题。
韩凭妻宋康王舍人韩凭,娶妻何氏,美。
康王夺之。
凭怨,王囚之,论.为城旦[注]。
妻密遗凭书,缪其辞曰:“其雨淫淫..,河大水深,日出当心。
”既而王得其.书,以示左右,左右莫解其意。
臣苏贺对曰:“其.雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往来也;日出当心,心有死志也。
”俄而凭乃.自杀。
高一语文人教版必修2练习:2.6 孔雀东南飞 并序 Word版含解析.docx
6孔雀东南飞并序达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.自缢.(yì)伶俜.(pínɡ)葳蕤..(wěiruǐ) 玳瑁..光(dàimào)B.遗.施(wèi) 赍.赏(jī)便.言(pián) 明月珰.(dānɡ)C.踯躅..(zhízhú) 摧藏.(cánɡ)鲑.珍(xié) 箜篌..吟(kōnɡhóu)D.磐.石(bān) 窈窕.(tiǎo)否.泰(pǐ) 日欲暝.(mínɡ)解析:A项,“俜”应读“pīnɡ”,“葳蕤”应读“wēiruí”;C项,“藏”应读“zànɡ”;D项,“磐”应读“pán”。
答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.便可白.公姥白:告诉,禀告B.何意致.不厚致:招致、招来C.自可断来信.信:信札,书信D.作计何不量.量:思量、考虑解析:C项,信:使者,指媒人。
答案:C3.对下列诗句中加点词的解释,完全正确的一组是()A.①便言多令才令美好②莫令事不举令让B.①故作不良计故故意②大人故嫌迟故特地C.①幸可广问讯幸希望②幸复得此妇幸希望D.①徒留无所施施用②留待作遗施施施舍解析:B项,②仍旧。
C项,②幸而。
D项,②赠送,施与。
答案:A4.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下列各句中“相”的用法的归类,完全正确的一项是()①及时相.遣归②会不相.从许③还必相.迎取④好自相.扶将⑤嬉戏莫相.忘⑥誓不相.隔卿⑦誓天不相.负⑧蹑履相.逢迎⑨怅然遥相.望⑩不得便相.许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析:①⑤第一人称代词,我/②③⑥⑦⑩第二人称代词,你/④⑧⑨第三人称代词,他(她)。
人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习2+Word版含答案
《孔雀东南飞》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.公姥(mǔ) 槌床(zhuī) 哽咽(yè) 伶俜(pīng)B.葳蕤(ruī) 珰(dāng) 拊掌(fǔ) 玳瑁(dài)C.主簿(bù) 赍钱(jī) 否泰(pǐ) 婀娜(ē)D.磐石(pán) 摧藏(cáng) 鲑珍(guì) 晻晻(yǎn)【答案】C(A槌:chuí,B蕤:ruí,D藏:zàng,鲑:xié。
)2.下列字形有误的一项是( )A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3.下列加点词的解释有误的一项是( )A.可怜体无比(可爱) 幸可广问讯(幸运地)B.故作不良计(故意) 渠会永无缘(他)C.始适还家门(出嫁) 适得府君书(刚才)D.其日牛马嘶(马叫) 逆以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸:希望)4.下列加点词语的古今义相同的一项是( )A.昼夜勤作息嬉戏莫相忘B.共事二三年可怜体无比C.处分适兄意不久当还归D.叶叶相交通千万不复全【答案】A(B共事:古:一起生活;今:一块工作。
可怜:古:可爱,今:值得怜悯。
C.处分:古:处理;今:对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。
还归:古:回来,追回;今:把借来的东西送还本主。
D交通:古:互相穿插重叠;今:运输邮电事业的总称;千万:古:无论如何,表示坚决;今:务必〈表示肯切叮咛〉。
)5.选出“见”字意义和用法不同的一项( )A.相见常日稀黄泉下相见B.君既若见录府吏见丁宁C.渐见愁煎迫时穷节乃见D.信而见疑吾长见笑于大方之家【答案】C(A看见,B我,C被/通“现”,表现,D被。
)6.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.作计乃尔立始尔未为久B.吾今且报府四体康且直C.于今无会因因求假暂归D.槌床便大怒便可速遣之【答案】D(A这样/助词,B暂且/并且,C机会/于是,D就。
人教版高中语文必修二+2.6《孔雀东南飞》习题+Word版缺答案
《孔雀东南飞》习题一、选择题。
1、下列文学常识表述错误的一项是()A、《孔雀东南飞》是保存下来最早的一首长篇叙事诗,它与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B、《孔雀东南飞》选自继《楚辞》之后的第一部诗歌总集郭茂倩编的《玉台新咏》。
C、乐府,本指音乐机关而言,魏晋后人们把乐府唱的诗叫做乐府,于是,乐府成为一种带有音乐性的诗体名称。
D、“孔雀东南飞,五里一徘徊”用的是托物起兴的手法,汉人常以鸿鸽徘徊比喻夫妇离别。
2、这句话采用的写法是什么?不正确的一项是()A、排比和比喻B、夸张和渲染C、排比和铺张D、比喻和起兴3、刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”,其原因是什么?选出分析有误的一项是()A、临别时故意精心修饰,表现兰芝的沉着、冷静、镇定自若,突出“精妙世无双”这点。
B、临别时有意精心打扮,以博得焦母的好感,促使焦母放弃遣归。
C、借此延缓别离时的到来,反映兰芝痛苦矛盾的心情。
D、本想精心修饰、禁不住心焦意乱,不得不“事事四五通”。
4、作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮,其作用是()A、表明刘兰芝强作镇静,以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。
B、表明不屈服于封建礼教的迫害,有意表现一个强者的形象。
C、补叙刘兰芝的美丽,表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格特点。
D、表明刘兰芝刻意掩饰,怕回到娘家让母亲瞧不起。
5、对下面诗句解释说明分析完全正确的一项是()A、“今若遣此妇,终老不复取!”(焦仲卿的话,表明他忠于爱情。
)B、“不嫁义郎体,其往欲何云?”(刘兰芝母亲的话,劝说兰芝面对现实,再嫁而求新的归宿。
)C、“吾意久怀忿,汝岂得自由!”“吾已失恩义,会不相从许!”(焦母的话,表现她的残暴、刻薄。
)D、“三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为。
”(刘兰芝的话,点出辛苦劳动,仍受婆婆刁难。
一个“故”字,既显示了焦母的故意挑剔,也显示了兰芝对险恶世情洞若观火。
语气委婉而率直,性格柔顺却刚强。
)二、全诗除开头两句起兴外,可分五个部分,依照情节的发展,给每一部分拟一个简短的标题(如“兰芝被遣”)。
人教新课标版-语文高一必修2第6课《孔雀东南飞并序》测评练习
孔雀东南飞(并序)一、基础积累1.下列词语中加点字注音全对的一项是()A.哽咽.(yè)遗.(wèi)施否.(fǒu)泰络绎.(.yì)B.伶俜.(pīnɡ) 磐.(bān)石窈.(yǎo)窕公姥.(.mǔ)C.白鹄.(hú) 赍.(jī)钱彷.(pánɡ)徨龙幡.(f..ān)D.葳蕤.(ruí) 鲑.(ɡuì)珍踯.(zhí)躅晻晻..(yǎn)解析A.否,pǐ;B.磐,pán;D.鲑,xié。
答案 C2.对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是()A.始.适还家门(女子出嫁)适.得府君书(刚才)B.故.作不良计(故意)大人故.嫌迟(特地)C.幸.可广问讯(幸亏)幸.复得此妇(希望)D.徒留.无所施(用处)留.待作遗施(施舍)解析B项,后句“故”:仍然。
C项,前句“幸”:希望;后句“幸”:幸而,幸好。
D项,后句“施”意思是“赠送”。
答案 A3.下列句中没有通假字的一句是()A、终老不复取。
B、箱帘六七十。
C、谓言无誓违。
D、府吏见丁宁。
E、奄奄黄昏后。
F、枝枝相覆盖,叶叶相交通。
解析A、“取”通“娶”B、“帘”通“奁”C、“誓”通“愆”D、“丁宁”通“叮咛”E、“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗无光的样子。
答案 F4.下列句中没有偏义复词的一项是()A、否泰如天地,足以荣汝身。
B、昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
C、我有亲父母,逼迫兼弟兄。
D、其日牛马嘶,新妇入青庐。
解析A.B作息;C父母, 弟兄; D牛马答案 A5.下列各句的句式不同于其他三项的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫解析B项是判断句。
A、C、D三项是被动句。
答案 B二、课内阅读阅读下列节选,完成6~9题。
府吏闻此变,因求假暂归。
未至二三里,摧藏马悲哀。
新妇识马声,蹑履相逢迎。
怅然遥相望,知是故人来。
举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。
人教版 高中语文 必修二 2-6《孔雀东南飞》 课时同步练习习题(含答案解析)
人教版高中语文必修二 2-6《孔雀东南飞》课时同步练习习题(含答案解析)下面的训练题,第1-8题是基础题,主要检测对基础知识方面的掌握情况;第9-11题是课文语段阅读题,检测对文意的把握及修辞、表达方式等方面的能力;第12-14题是延伸拓展题,主要是巩固、强化阅读古诗文的能力。
训练题1.下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是[]①槌(chu0用拳头敲)床便大怒②葳蕤(w5i ru0繁盛的样子)自生光③否泰(f%u t4i坏运气和好运气)如天地④踯躅(zh0zh*缓慢不进)青骢马⑤晻晻(y3n y3n日色昏暗无光的样子)日欲暝⑥赍(l4i赠送)钱三百万⑦君当作磐(p2n厚而大)石⑧伶俜(l0ng b9ng孤单的样子)萦苦辛⑨耳著明月珰(d1n耳坠)A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨2.将下列句中的通假字用横线划出来,并在括号内写出相通的字:(1)未至二三里,摧藏马悲哀。
()(2)蒲苇一时纫,便作旦夕间。
()(3)箱帘六七十,绿碧青丝绳。
()(4)不久当归还,还必相迎取。
()(5)两家求合葬,合葬华山傍。
()3.解释下列多义词的用法:4.辨析下列加粗词语的古今义:(1)可怜体无比(古:)(今:)(2)汝岂得自由(古:)(今:)(3)处兮适兄意(古:)(今:)(4)便利此月内(古:)(今:)(5)叶叶相交通(古:)(今:)(6)承籍有宦官(古:)(今:)5.选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项:[]①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A.①③⑤⑦⑧⑨ B.①③④⑤⑧⑨C.②④⑥⑦⑧⑩ D.②③④⑤⑦⑩6.填空:(1)《孔雀东南飞》原题为《________》,是我国古代最早的________,也是我国古乐府________的代表作之一,它与北朝的《________》,并称为“________”。
高中语文《孔雀东南飞_并序》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)
课时作业6 孔雀东南飞 并序1.以下句中加点词的解释有误的一项为哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 大人故.嫌迟(仍旧)好自相扶将..(伺候) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 始适.还家门(出嫁)登即相.许和(代“它〞,指亲事) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 却.与小姑别(退出来)便言多令.才(美好) D.⎩⎪⎨⎪⎧谢.家事夫婿(感谢)自可断来信.(指媒人) 解析:D 中的“谢〞意为“辞别〞。
答案:D2.选出以下诗句中全部含有偏义复词的一项为哪一项( )①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同 ⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A .③⑤⑦⑧⑨B .①③④⑤⑧⑨C .②④⑥⑦⑧⑩D .②③④⑤⑦⑩解析:③偏在“兄〞,⑤偏在“作〞,⑦偏在“死〞,⑧偏在“异〞,⑨偏在“成〞。
答案:A3.以下句中加点的词语,不是古今异义的一项为哪一项( )A .生人..作死别B .二情同依依..C .叶叶相交通..D .可怜..体无比 解析:A 项,“生人〞,指活着的人;C 项,“交通〞,交错相通;D 项,“可怜〞,可爱。
答案:B4.以下加点的“相〞字的用法,与其他三项不同的是() A.及时相.遣归B.会不相.从许C.嬉戏莫相.忘D.仰头相.向鸣解析:相互,其余是偏指一方。
答案:D5.以下说法有误的一项为哪一项() A.?孔雀东南飞?原题为“古诗为焦仲卿妻作〞。
它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的?木兰辞?并称“乐府双璧〞。
B.“鸡鸣入机织,夜夜不得息。
〞其中的“鸡鸣〞是古代时辰的名称。
C.“何乃太区区〞和“感君区区怀〞中的“区区〞二字意义不同,前者为“愚拙〞之意,后者应理解为“情意真挚〞。
D.“便利此月内,六合正相应,〞这句中的“便利〞是一个古今义不同的词语,“六合〞与?过秦论?中“履至尊而制六合〞的“六合〞意义不同。
解析:“最长的抒情诗〞错,应该是最长的叙事诗。
高一语文新人教必修2练习:第二单元+第7课+孔雀东南飞+并序课+Word含答案.doc
高一语文第二单元第7课孔雀东南飞并序课时检测新人教版必修2 "(时间:40分钟分值:55分)一、基础巩固(20分,1~5题每小题3分)1.下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A.多谢.后世人,戒之慎勿忘谢:告诉B.贫贱有此女,始适.还家门适:出嫁C.故作不良计.,勿复怨鬼神计:打算D.自可断来信.,徐徐更谓之信:书信解析:D项,“信”,这里指使者,媒人。
答案:D2.下列加点的词语古今意义相同的一项是( )A.共事..二三年吾独穷困..乎此时也B.府吏见丁宁..寡妇起彷徨..C.本自无教训..备他盗之出入与非常..也D.可怜..体无比叶叶相交通..解析:B项,“丁宁”,古今义为“反复嘱咐”;“彷徨”,古今义为“走来走去,犹豫不定”。
A项,“共事”,古义为“一起过日子”,今义为“在一起工作”。
“穷困”,古义为“(路)阻塞不通,引申为走投无路”,今义为“经济困难,生活贫困”。
C项,“教训”,古义为“教养”,今义为“从错误或失败中取得的知识”。
“非常”,古义为“意外的变故”,今义为“程度副词,很,十分”。
D 项,“可怜”,古义为“可爱”,今义为“值得怜悯;怜悯;(数量少或质量坏到)不值一提”;“交通”,古义为“互相通”,今义为“运输事业的总称”。
答案:B3.下列各句中加点词的用法不.完全相同的一项是( )A.卿当日.胜贵手巾..掩口啼上.食埃土下.饮黄泉B.自名.秦罗敷交广市.鲑珍吾师.道也范增数目.项王C.足以荣.汝身必固.其根本则思知止以安.人则思正.身以黜恶D.逆以煎.我怀项伯杀人,臣活.之千万不复全.吾得兄.事之解析:D项,“煎”“活”为动词的使动用法,分别译为“使……受煎熬”“使……活”;“全”为形容词作动词,译为“保全”;“兄”为名词作状语,“像对待兄长一样”。
A项中的四个词均为名词作状语。
B项中的四个词均为名词作动词。
C项中的四个词均为形容词的使动用法。
答案:D4.对下列句子中加点词的含义的解释完全正确的一项是( )A.①莫令.(让)事不举②便言多令.(美好)才B.①故.(故意)作不良计②大人故.(特地)嫌迟C.①幸.(希望)可广问讯②幸.(希望)复得此妇D.①徒留无所施.(用) ②留待作遗施.(施舍)解析:B项,②“故”,副词,仍旧;C项,②“幸”,副词,幸亏;D项,②“施”,动词,赠送。
人教版高中语文必修2 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序 习题练习二(附答案)
人教版高中语文必修2 第二单元第6课孔雀东南飞并序习题练习二(附答案)一、选择题1.下列各句中,说法有误的一项是()A.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B.“鸡鸣入机织,夜夜不得息。
”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
C.初七:农历七月七日,旧时妇女这天晚上在院子里陈设瓜果,祈求织女星帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
D.下九:农历每月的十九日,古人以农历每月的二十九为上九,初九为中九,十九为下九;在汉代,每月十九日是妇女欢聚的日子。
2.下列词语中画线的字,每对读音都相同的一项是()A.徘徊/脚踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B.葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲苇/公仆C.窈窕/杳然娇逸/骄纵婀娜/挪动D.踯躅/踌躇梧桐/醒悟宝藏/心脏3.下列句中画线的词,解释不正确的一项是()A.伶俜萦苦辛伶俜:孤单的样子。
B.感君区区怀区区:情意真挚。
C.叶叶相交通交通:交接,触连。
D.多谢后世人多谢:多多致谢。
4.下列字形有误的一项是()A.驱使葳蕤遗弃琉璃B.槌床纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌婀娜窈窕D.娇逸红罗踯躅彷徨5.下列画线词语的古今义相同的一项是()A.昼夜勤作息嬉戏莫相忘B.共事二三年可怜体无比C.处分适兄意不久当还归D.叶叶相交通千万不复全6.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B.发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C.花哨原委如雷贯耳时事造英雄D.调剂伸张促不及防真人不露相二、语言表达7.班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”,接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。
请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。
8.下面是唐人描写思念之情的诗句,请根据示例运用铺陈、比喻的手法改写成三个排比的句子。
人教版高中语文必修二检测试题:6 孔雀东南飞 并序 Word版含答案
一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.徘徊./脚踝.哽咽./咽.喉伶俜./聘.娶B.葳蕤./祥瑞.玳.瑁/逮.捕蒲.苇/公仆.C.窈.窕/杳.然娇.逸/骄.纵婀娜./挪.动D.踯躅./踌躇.梧.桐/醒悟.宝藏./心脏.思路解析A项,huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,ruí/ruì,dài,pú;C项,yǎo,jiāo,nuó;D 项,zhú/chú,wú/wù,zàng。
答案C2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.君既若见.录见:用在动词前,表示对自己怎么样。
B.渠.会永无缘渠:第二人称代词“你”。
C.我自不驱卿.卿:丈夫对妻子的爱称。
D.妾.不堪驱使妾:旧时妇女自称。
思路解析B项,“渠”,他。
答案B3下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A.①府吏见.丁宁②渐见.愁煎迫B.①君尔.妾亦然②作计乃尔.立C.①会不相.从许②叶叶相.交通D.①故.遣来贵门②知是故.人来思路解析A项,“见”,①用于动词前,表示某人是行为动作的承受者,可译为“我”;②表被动。
B项,“尔”,都是代词,这样。
C项,“相”,①副词,偏指一方;②副词,互相。
D项,“故”,①连词,所以;②形容词,旧。
答案B4对下列相关内容的理解,不正确的一项是( )A.初七和下九,指农历七月七日和农历每月的十九日。
B.“小姑始扶床”和“媒人下床去”中的“床”与现代的床不同,是一种坐具。
C.古人最初是根据天色的变化将一昼夜分为十二个时辰。
“鸡鸣外欲曙”中的“鸡鸣”指丑时(相当于现在的1点至3点)。
D.我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时,所以叫作五更、五鼓等。
五更,指黄昏。
思路解析五更,指平旦,是寅时,相当于现在的3点至5点。
答案D5下列语句中加点的词,全部是偏义复词的一项是( )①五里一徘徊..⑥我有亲父...⑤逼迫兼弟兄..②便可白公姥..④本自无教训..③昼夜勤作息兄.⑦否泰..如天地⑧贵贱..情何薄A.①③⑥⑦B.②③⑤⑥C.②④⑤⑧D.①④⑦⑧思路解析②“公姥”偏指“姥”,③“作息”偏指“作”,⑤“弟兄”偏指“兄”,⑥“父兄”偏指“兄”。
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孔雀东南飞并序
文言基础知识限时:15分钟
1.下列各句中加点字的解释,有误的一项是(3分)( )
A.便可白.公姥白:告诉,禀告
B.堂上启.阿母启:告诉,禀告
C.却.与小姑别却:表转折,但是
D.不堪.母驱使堪:胜任
答案 C
解析却:动词,退下来。
2.下列加点的词语意义相同的一组是(3分)( )
A.①登即相.许和
②好自相.扶将
B.①因.求假暂归
②于今无会因.
C.①君家妇难为.
②阿母为.汝求
D.①我心伤悲,莫.知我哀
②曰归曰归,岁亦莫.止
答案 A
解析A.都是副词,偏指一方“他(她)”;B.于是/机会;C.做/替;D.没有(人)/通“暮”,指一年将尽。
3.下列对《孔雀东南飞》中相关文化常识的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.“贱妾”是古代妇女谦卑的自称,文中是兰芝的自称。
“我自不驱卿,逼迫有阿母”中的“卿”,是古代夫妻、朋友间的爱称,文中则是仲卿对妻子兰芝的爱称。
B.古人的年龄有时不用数字表示,而是用一种与年龄有关的称谓来代替,如“结发”
指束发,古代男子20岁始束发加冠,女子15岁束发而笄,表示成年。
C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称,若按顺序排,应为“夜半”“人定”“鸡鸣”“黄昏”。
D.“乐府”是秦代以来设立的主管音乐的一个官署,其主要职能是制定乐谱、训练乐工、采集民歌等。
答案 C
解析黄昏,戌时,相当于19时至21时;人定,亥时,相当于21时至23时;夜半,子时,前日夜11时~当日凌晨1时;鸡鸣,丑时,相当于1时至3时。
正确排序为“黄昏”“人定”“夜半”“鸡鸣”。
4.下列对课文内容的分析和理解,不正确的一项是(3分)( )
A.诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,烘托了全篇的气氛。
B.这首诗以现实主义的手法叙述故事,最后一段中,松柏梧桐覆盖相交,鸳鸯双双和鸣,是运用了浪漫主义的手法,既象征了刘、焦爱情的不朽,又象征了他们的悲愤和控诉。
所以,这首诗是浪漫主义的诗歌。
C.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛,也写了刘、焦夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突,前者的感情纠葛是在后者的基础上展开的。
D.这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物的性格,一些段落浓墨重彩,如刘、焦话别,兰芝辞母等,使人物形象更鲜明。
答案 B
解析乐府诗都是用现实主义手法创作的诗歌。
本诗中的主要内容是以写实的手法叙述故事,不因其结尾的浪漫手法而改变这一特色。
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)妾不堪驱使,徒留无所施。
(3分)
译文:
(2)感君区区怀!君既若见录,不久望君来。
(4分)
译文:
(3)府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。
转头向户里,渐见愁煎迫。
(3分)
译文:
答案(1)我既然忍受不了你家的使唤,白白地留着也没有什么用。
(得分点:驱使,徒,施。
每点1分)
(2)感谢你忠诚专一的情意!你既然如此惦记我,我希望不久能看到你来。
(得分点:区区,若,见,录。
每点1分)
(3)仲卿(听母亲讲完了话)拜了两拜,回到空荡荡的房间里,长叹着,(自杀的)主意就这样打定了。
(但是)他转过头望望(母亲住的)房里,(又)渐渐地被(顾念母亲从此孤独无靠的)忧愁煎熬压迫。
(得分点:再,尔,见。
每点1分)
名句名篇默写限时:3分钟
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《孔雀东南飞》中的“,”两句,说明兰芝与小姑关系融洽,表现了她懂礼仪、易相处。
这同焦母的不容恰成对照。
(2)《孔雀东南飞》中,刘兰芝、焦仲卿第一次分别时,用蒲苇、磐石比喻忠贞爱情的四句诗是:“,,,。
”
答案(1)却与小姑别泪落连珠子(2)君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇纫如丝磐石无转移
类文提优阅读限时:15分钟
阅读下面的文言文,完成7~11题。
(19分)
韩凭妻
宋康王舍人
..城旦①。
妻密遗凭书,..韩凭,娶妻何氏,美。
康王夺之。
凭怨,王囚之,论为
缪其辞②曰:“其雨淫淫,河大水深,日出当心。
”既而王得其书,以示.左右,左右莫解其意。
臣苏贺对曰:“其雨淫淫言愁且.思也河大水深不得往来也日出当心心有死志也。
”俄而
..凭乃自杀。
其妻乃.阴腐其衣。
王与之登台,妻遂自投台;左右揽之,衣不中手而死。
遗书于.带曰:“王利其生,妾利其死,愿以尸骨,赐凭合葬!”
王怒,弗听,使里人埋之,冢相望也。
王曰:“尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。
”宿昔之间,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱。
屈体相就,根交于.下,枝错于上。
又有鸳鸯雌雄各一,恒栖树上,晨夕不去,交颈悲鸣,音声感人。
宋人哀之,遂号其木曰相思树。
相思之名,起于此也。
南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。
今睢阳有韩凭城。
其歌谣至今犹存。
(选自晋干宝《搜神记》)
[注] ①城旦:秦汉时刑罚名,一种筑城四年的劳役。
②缪其辞:使语句的含义隐晦曲折。
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.宋康王舍人
..韩凭舍人:门客
B.论.为城旦论:定罪
C.以示.左右示:命令
D.俄而
..凭乃自杀俄而:不久
答案 C
解析示:给……看。
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.论为.城旦阿母为.汝求
B.言愁且.思吾今且.报府
C.其妻乃.阴腐其衣乃.不知有汉,无论魏晋
D.遗书于.带曰仕宦于.台阁
答案 D
解析D.都是介词,在。
A.动词,做/介词,替,给。
B.连词,表并列/副词,将要。
C.副词,就,于是/副词,竟然。
9.下列对文章的分析,不恰当的一项是(3分)( )
A.韩凭妻何氏以信誓爱,曲折地表达了对自由爱情的追求和向往。
B.文章以鸳鸯鸟和相思树为衬托,突出了韩凭夫妻不畏强暴、坚贞不渝的爱情。
C.韩凭和妻何氏是一对忠于爱情、誓死不屈的夫妻,何氏宁死也不愿做康王的妻子,最后被逼投台。
D.文章采用浪漫主义的手法,描写古代劳动人民对自由爱情的追求与向往。
答案 C
解析“最后被逼投台”不当,是自杀行为。
10.用斜线给文中画波浪线的句子断句。
(3分)
其雨淫淫言愁且思也河大水深不得往来也日出当心心有死志也
答案其雨淫淫/言愁且思也/河大水深/不得往来也/日出当心/心有死志也
11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(7分)
(1)屈体相就,根交于下,枝错于上。
(4分)
译文:
(2)宋人哀之,遂号其木曰相思树。
(3分)
译文:
答案(1)(树干)弯曲着相互靠近,树根在地下相交,树枝在空中交错。
(屈,弯曲;就,靠近;错,交错;“根交于下”与“枝错于上”为状语后置。
每点1分)
(2)宋国人都为这叫声而悲哀,于是称这种树为相思树。
(哀,为……悲哀;遂,就;号,
称,叫。
每点1分)
参考译文
宋康王的门客韩凭,娶何氏为妻,何氏貌美。
宋康王把何氏霸占过来。
韩凭心怀怨恨,宋康王把他囚禁起来,并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。
韩妻何氏暗中送信给韩凭,故意使语句的含意隐晦曲折,信中说:“久雨不止,河大水深,太阳照见我的心。
”不久宋康王得到这封信,把信给亲信臣子看,亲信臣子中没有人能解释信中的意思。
大臣苏贺回答说:“久雨而不止,是说心中愁思不止;河大水深,是指长期两人不得往来;太阳照见心,是内心已经确定死的志向。
”不久韩凭就自杀了。
韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。
宋康王和何氏一起登上高台,韩妻何氏于是从台上跳下自杀;宋康王的随从想拉住她,(但)因为衣服已经朽烂,经不住手拉,何氏自杀而死。
韩妻何氏在衣带上写下的遗书说:“王以我活着为好,我以死去为好,希望把我的尸骨赐给韩凭,让我们两人合葬!”
宋康王发怒,不听从韩妻何氏的请求,使韩凭夫妇同里之人埋葬他们,让他们的坟墓遥遥相望。
宋康王说:“你们夫妇相爱不止,假如能使坟墓合起来,那我就不再阻挡你们。
”很短时间内,就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出来,十天之内就长得有一抱粗。
(树干)弯曲着相互靠近,树根在地下相交,树枝在空中交错。
又有一雌一雄两只鸳鸯,长时间在树上栖息,早晚都不离开,交颈悲鸣,凄惨的声音感动人。
宋国人都为这叫声而悲哀,于是称这种树为相思树。
相思的说法,就从这儿开始。
南方人说这种鸳鸯鸟就是韩凭夫妇的精魂变成的。
现在睢阳有韩凭城。
韩妻何氏作的歌谣至今还在流传。