幼儿园：大班美术我的礼物课件
大班美术教育教案《我的礼物》
大班美术教育教案《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教育教材第四章《色彩的运用》，详细内容为利用不同的色彩和图案设计并制作一幅属于自己的礼物。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的搭配和运用，培养他们的审美观念。
2. 培养学生的动手操作能力，提高他们的绘画和手工制作技巧。
3. 培养学生的想象力和创造力，激发他们热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和运用，以及礼物的创意设计。
教学重点：培养学生动手操作能力和创新思维。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、范例作品等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入法，讲述一个小兔子为妈妈准备生日礼物的故事，引导学生思考如何为他人制作一份特别的礼物。
2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解色彩的搭配和运用，展示范例作品，并进行现场示范，让学生了解制作过程。
3. 学生动手操作（20分钟）学生根据所学知识，自主设计并制作礼物，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（15分钟）六、板书设计1. 课程《我的礼物》2. 板书内容：色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色搭配方法礼物设计：创意、实用、美观等要素七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的老师或同学制作一份特别的礼物。
2. 答案要求：色彩搭配合理，创意新颖，具有实用性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，能积极发挥想象力和创造力，但在色彩搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试运用其他材料（如废旧物品）进行礼物制作，提高他们的创新意识和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配和运用，以及礼物的创意设计。
2. 教学过程：知识讲解与示范、学生动手操作、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的要求及答案的指导。
4. 课后反思及拓展延伸：学生对色彩搭配的掌握程度，以及课后拓展的引导。
大班美术教育精品教案《我的礼物》
大班美术教育精品教案《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教育活动教材第四章《形状与色彩的应用》，详细内容为利用彩纸、画笔等材料制作一份特别的礼物，通过该活动，让幼儿发挥创意，锻炼手工制作能力，同时培养审美情感。
二、教学目标1. 了解礼物的含义，培养幼儿尊重他人、关爱他人的美好情感。
2. 学习运用彩纸、画笔等材料进行手工创作，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 感知形状与色彩的美，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的形状和色彩进行创意设计。
教学重点：掌握彩纸剪贴、画笔涂鸦等基本技巧，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例作品、彩纸、画笔、剪刀、胶水、展示板等。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小熊送礼》引入话题，让幼儿了解礼物的意义，激发他们的制作兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）教师展示范例作品，讲解制作步骤，引导幼儿注意观察作品中不同形状和色彩的运用。
3. 创作指导（10分钟）幼儿根据个人喜好选择材料，进行创作。
教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的素材，进行剪贴和绘画练习，巩固所学技巧。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
六、板书设计1. 《我的礼物》2. 制作步骤：a. 选择材料b. 设计形状c. 涂鸦上色d. 剪贴组合3. 注意事项：安全使用剪刀、画笔等工具。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份礼物送给家人或朋友。
2. 答案：根据个人喜好和创意，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及幼儿在创作过程中出现的问题，为后续教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的形状和色彩，鼓励他们在家庭和社区环境中进行创作实践。
大班美术教育优质教案《我的礼物》
大班美术教育优质教案《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教育教材第四章《创意礼物》，详细内容为：引导幼儿通过观察、想象和动手实践，创作一幅具有个人特色的礼物画作。
教学内容涉及色彩的搭配、图形的绘制和创意设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握色彩的搭配方法，培养他们的审美能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的动手实践能力，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和创意设计。
教学重点：观察、想象、绘画技巧和动手实践。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种礼物图片，引导幼儿观察和讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解色彩的搭配方法，如：冷暖色、对比色等。
b. 教师示范如何绘制礼物，讲解绘画技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）a. 幼儿在画纸上构思自己的礼物作品。
b. 幼儿运用所学的色彩搭配方法，绘制礼物。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答和指导。
5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 礼物主题2. 色彩搭配方法3. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人创作一幅礼物画作。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对色彩的搭配和绘画技巧掌握程度，以及他们的创意表现。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美，学会用心观察和发现，将所学知识运用到日常生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配和创意设计。
2. 教学重点：观察、想象、绘画技巧和动手实践。
3. 教师讲解与示范的深度和方式。
4. 幼儿动手实践过程中的指导和评价。
大班美术活动我的礼物教案【含教学反思】
大班美术活动我的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“我的礼物”这一主题展开。
教学内容涉及教材第5章《礼物设计与制作》的第三节“创意礼物”，详细内容包括：引导幼儿了解和感受不同材质、色彩的特点，培养幼儿的观察能力；教授幼儿运用各种材料进行创意设计，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和感受不同材质、色彩的特点，提高观察能力。
2. 培养幼儿运用各种材料进行创意设计的能力，提高动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿与他人分享快乐、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用各种材料进行创意设计，表现出具有个性化的礼物。
教学重点：让幼儿了解和感受不同材质、色彩的特点，培养幼儿的观察能力。
四、教具与学具准备教师准备：各种材质的礼物样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示各种礼物样品，引导幼儿观察和讨论，让幼儿了解和感受不同材质、色彩的特点。
2. 示范讲解（10分钟）教师以一个简单的礼物为例，示范如何运用各种材料进行创意设计，讲解制作过程中的注意事项。
3. 课堂实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作自己的礼物，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些半成品的礼物，让幼儿进行二次创作，巩固所学知识。
5. 分享交流（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价和交流。
六、板书设计1. 礼物设计与制作的基本步骤2. 不同材质、色彩的特点3. 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：为家人或朋友设计一个独特的礼物。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解和感受了不同材质、色彩的特点，培养了一定的观察能力。
同时，幼儿在动手制作礼物的过程中，创新能力得到了锻炼。
但在教学过程中，部分幼儿对材料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
美术活动《我们的礼物》制作
美术活动《我们的礼物》制作-学前教育论文美术活动《我们的礼物》制作福建省龙岩市长汀县汀师附小幼儿园胡碧月年级：大班课时：1课时教材出处:阅读树《夜里什么人不睡觉》设计意图阅读完绘本《夜里什么人不睡觉》，一次，我组织孩子们晨间谈话时讨论：“这些不同职业的劳动者们为了我们的吃、穿、住、用、行晚上不能睡觉辛苦地工作着，我们可以怎么感谢他们？”孩子们纷纷回答：给他们跳舞、唱歌、捶背、按摩；说谢谢他们；送漂亮的图画、给他们制作漂亮的卡片……《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。
”教育无处不在，正如陶行知先生提倡的“生活即教育”，我们教师应该善于利用生活中的教育资源，让教育源于生活，回归生活。
“金色的秋天”主题正在开展中，秋天有着各种各样的水果、蔬菜、农作物……孩子们喜欢它们的形状、颜色，对这些丰收的东西都充满了好奇和想象。
于是我选取这些材料让孩子们剪、切、画、贴等，充分发挥孩子们的想象力和创造力，引导他们制作出各种不同的“礼物”，让他们在制作的过程中享受着快乐。
同时，也进一步的萌发孩子们对夜里工作的人的感恩之情。
活动目标1.能根据材料的特征，运用剪、切、拼贴、画、固定、连接等方法制作“礼物”。
2.发展想象力和动手操作能力。
3.进一步萌发对夜里工作者的感恩之情。
活动重难点能根据材料的外形特征，运用剪、切、拼贴、画、固定、连接等方法制作“礼物”活动准备1.知识经验准备：已阅读过绘本《夜里什么人不睡觉》；知道夜里有许多工作的人，以及他们的辛苦工作是为了给大家的生活带来美好与幸福；区角活动中制作过一些作品。
2.物质准备：（1）粘贴组1：各种豆类、染色的米、染色的稻草秆、稻谷等；粘贴组2：各种不同形状、颜色的叶子；水果组：苹果、橘子、柚子、青枣、梨、金桔等；蔬菜组：红、白萝卜、青瓜、菜椒、茄子、洋葱、南瓜、叶类蔬菜等；农作物组：玉米、地瓜、马铃薯、豆荚类等。
（2）收集以前大班幼儿制作的优秀作品。
2024年大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》
2024年大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状与色彩》，详细内容为“我的礼物”。
通过本节课的学习，学生将掌握运用不同的形状和色彩创作礼物，培养他们的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握礼物的形状、色彩及其组合方式，提高他们的审美观念。
2. 培养学生运用美术工具和材料进行创作的能力，提高他们的动手实践能力。
3. 激发学生的想象力，培养他们的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：礼物的基本形状、色彩搭配及创作方法。
难点：如何引导学生观察生活中的礼物，并运用所学知识进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物礼物、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒等。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同形状和色彩的礼物，引导学生观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解礼物的形状、色彩搭配及创作方法，引导学生运用所学知识进行创作。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组，每组根据所给主题（如：生日、节日等）创作一份礼物。
4. 学生创作（20分钟）学生根据所学知识和例题，自主选择材料，进行创作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相评价。
六、板书设计1. 礼物的形状、色彩搭配及创作方法2. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的礼物”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过引入实践情景，激发学生的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
在创作过程中，教师应及时关注学生的学习情况，给予指导和鼓励，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于礼物的资料，了解不同文化背景下的礼物寓意，拓宽知识面。
同时，可以组织学生参加美术比赛，展示他们的才华。
大班美术活动我的礼物优质教案【含教学反思】2
大班美术活动我礼物优质教案【含教学反思】解析一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《礼物传递爱》，详细内容围绕“我礼物”展开，通过引导幼儿观察、思考和动手制作，让他们学会以美术形式表达自己情感，培养幼儿审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解礼物意义，学会用美术作品表达情感。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们动手能力。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿将内心情感转化为美术作品，培养他们创造力。
重点：让幼儿学会观察、思考和动手制作，用美术作品表达自己情感。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物、PPT、黑板、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我展示一幅挂图，上面有一幅充满爱意礼物图画，引导幼儿观察并提问：“你们收到过礼物？收到礼物时心情是怎样？你们想不想亲手制作一份特别礼物？”2. 例题讲解（10分钟）我以PPT形式展示不同礼物图画，让幼儿观察并讲解每种礼物特点，引导他们思考如何用美术手法表现自己情感。
3. 动手实践（15分钟）我分发彩纸、颜料、画笔等材料，让幼儿按照自己想象制作礼物。
在此过程中，我巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（10分钟）我让幼儿展示自己作品，邀请其他幼儿欣赏并给予评价，引导他们学会互相欣赏、鼓励和帮助。
我对幼儿作品给予肯定和鼓励，让他们感受到自己进步。
然后，将所有作品展示在黑板上，让幼儿一起欣赏。
六、板书设计板书分为两部分：一是例题展示，二是幼儿作品展示。
在例题展示部分，我将挂图和PPT上礼物图画呈现在黑板上；在幼儿作品展示部分，我将所有作品按顺序排列，标明作者和作品名称。
七、作业设计作业题目：以“我礼物”为主题，回家后为家人制作一份特别礼物。
作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后，我让幼儿回家为家人制作礼物，旨在让他们将所学知识运用到实际生活中，进一步培养他们动手能力和审美观。
【精美】幼儿园课件：大班美术我的礼物精美PPT
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课外 活动
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11月活动
12月活动
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教育教学的情况
九月孩子从中班升入了大班，成为了幼儿园里最大的哥哥、姐
姐，他们的自豪感、责任感油然而生。
针对他们的年龄特点，我们开展了《开学了》《秋天》《小脚
常规方面的实施
小组长轮换制 让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数
小老师轮换制
让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参 与管理班内的幼儿,如点名，组织小游戏等
抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，
而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行 为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
（5）12月圣诞暨元旦大型晚会，孩子们每天为了节目紧张的排练着，表演那天得到了家
长一致肯定也反馈对此次活动非常满意。
部分活动照片
开学典礼 万圣节亲子秀
幼小衔接意识培养
一、有意识地向孩子介绍一些小学里生活、学习情况。使他
们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想
上做好入学准备。
二、尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝
水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼小衔接意识培养
三、幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文
具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包，养成
良好的学习习惯，培养自理能力。
四、通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正
成为班级的小主人。
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常规工作的情况
大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》(1)
大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《礼物与贺卡》，详细内容为“我的礼物”。
通过该课程，学生将学习如何运用不同的美术材料与技巧，创作出富有创意和个性化的礼物。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的礼物制作方法，提高动手能力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，能够独立设计富有创意的礼物。
3. 增强学生的合作意识，培养团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的材料进行创意设计，表现出礼物的独特性。
2. 教学重点：掌握基本的礼物制作方法，培养学生的创新意识和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、范例作品、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种礼物图片，引导学生观察并说出这些礼物的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解礼物制作的基本方法，并通过范例作品进行示范。
3. 创作实践（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一个礼物的设计制作。
5. 成果展示与评价（15分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相欣赏和学习。
六、板书设计1. 板书《我的礼物》2. 板书内容：（1）礼物制作方法（2）创意设计要点（3）合作完成作品七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的亲朋好友制作一份独特的礼物。
2. 答案：根据个人喜好和创意进行设计，要求富有创意，具有独特性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在创意设计方面还有待提高。
今后教学中，应注重引导学生发挥想象，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的材料进行创意设计，表现出礼物的独特性。
2. 教学重点：掌握基本的礼物制作方法，培养学生的创新意识和审美观念。
大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》
大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《礼物与祝福》，详细内容为“我的礼物”。
通过本节课的学习，学生将了解礼物的意义，学会制作简单的礼物，并用自己的创意表达对他人的祝福。
二、教学目标1. 让学生了解礼物的含义，培养他们的感恩意识。
2. 培养学生的动手能力，提高他们的审美观念。
3. 培养学生与他人分享快乐、传递祝福的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用自己的创意，制作出具有特色的礼物。
2. 教学重点：教授学生基本的制作技巧，培养他们的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于礼物的小故事，引导学生思考礼物的意义，激发他们的兴趣。
2. 讲解：展示各种礼物图片，让学生了解不同形式的礼物，引导他们关注礼物的制作技巧和创意。
3. 示范：现场演示制作一份简单的礼物，讲解制作步骤和技巧。
4. 实践：学生分组进行礼物制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 《我的礼物》2. 内容：a. 礼物的意义b. 礼物的制作技巧c. 创意表达祝福七、作业设计1. 作业题目：为自己最重要的人制作一份礼物，并附上一句祝福语。
2. 答案示例：为妈妈制作一张手工贺卡，写上：“妈妈，您辛苦了，祝您永远年轻漂亮！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事导入和实践操作，学生兴趣浓厚，积极参与，课堂氛围良好。
但在学生制作礼物时，部分学生创意不足，需要教师在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料制作礼物，如废旧物品、自然材料等，提高他们的环保意识和创新能力。
同时，组织一次“礼物传递”活动，让学生将自己的心意传递给他人，感受分享的快乐。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用自己的创意，制作出具有特色的礼物。
大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》
大班美术公开课教案及教学反思《我的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活与美术》，详细内容为“我的礼物”。
通过引导幼儿利用日常生活中的废旧物品，创作出富有创意的礼物，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解生活中的废旧物品可以变废为宝，提高环保意识。
2. 学会运用剪、贴、画等手法，创作出富有创意的礼物。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用剪、贴、画等手法创作礼物。
教学重点：观察生活中的废旧物品，发挥想象力和创造力，将废旧物品变废为宝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：废旧物品（如瓶子、盒子、纸杯等）、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示各种富有创意的礼物，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 实物展示（5分钟）展示用废旧物品制作的礼物，让幼儿了解废旧物品可以变废为宝，提高环保意识。
3. 讲解与示范（10分钟）讲解制作礼物的步骤，示范如何运用剪、贴、画等手法创作出富有创意的礼物。
4. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿利用废旧物品、彩纸、颜料等材料，发挥想象力和创造力，制作自己的礼物。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相展示、评价彼此的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
六、板书设计1. 《我的礼物》2. 内容：a. 教学目标b. 制作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一份礼物，送给家人或朋友。
2. 答案：根据个人喜好和创意，制作出独具特色的礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注每个幼儿的创作进度，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 拓展延伸：a. 举办“环保创意礼物”展览，让幼儿展示自己的作品，提高环保意识。
b. 邀请家长参与活动，共同创作，增进亲子关系。
c. 尝试利用其他废旧物品进行创作，拓展幼儿的想象力和创造力。
大班美工《我的礼物》教案
大班美工《我的礼物》优质教案一、教学内容本节课选自大班美工课程，涉及教材的第六章《礼物设计与制作》。
详细内容包括：了解礼物的基本概念，学习设计一份独特的礼物，掌握制作礼物的基本技巧，培养孩子们的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们了解礼物的意义，掌握设计、制作礼物的基本方法。
2. 技能目标：培养孩子们的观察力、想象力、创新意识和动手能力。
3. 情感目标：引导孩子们学会关爱他人，乐于分享自己的成果。
三、教学难点与重点重点：设计、制作礼物的步骤和技巧。
难点：如何激发孩子们的创新意识，使他们在制作过程中充分展现自己的个性。
四、教具与学具准备教具：教材、教学PPT、礼物样品。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们分享收到过的最喜欢或印象最深刻的礼物，引导他们思考礼物的意义。
展示一些独特的礼物样品，激发孩子们的兴趣。
2. 礼物设计讲解（10分钟）介绍礼物的基本概念、分类及设计原则。
演示设计一份礼物的方法，让孩子们了解设计礼物的过程。
3. 制作步骤讲解与示范（10分钟）讲解制作礼物的步骤和技巧。
示范制作一个简单的礼物，让孩子们观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，设计并制作自己的礼物。
教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（10分钟）孩子们展示自己设计的礼物，分享创作心得。
教师对孩子们的礼物进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 礼物的意义与分类2. 礼物设计原则3. 制作礼物步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一份送给好朋友的礼物。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察孩子们的参与程度、动手能力和创新意识，以便在今后的教学中进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后尝试用不同的材料和方法制作礼物，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 制作步骤讲解与示范的深度4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思及拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：礼物设计的基本方法和制作步骤是教学的核心内容，需要确保孩子们能够掌握并运用到实际操作中。
大班美术活动我的礼物教案【含教学反思】(1)
大班美术活动我的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的礼物》，主要内容包括：引导幼儿通过观察、想象和动手操作，创作一份独特的礼物；学习运用不同的美术材料和技法，表达自己的情感和创意。
二、教学目标1. 让幼儿了解礼物的意义，学会用美术作品表达自己的情感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高美术表现能力。
3. 培养幼儿与人分享、互相欣赏的团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用不同的美术材料和技法表达自己的情感和创意。
2. 教学重点：学会观察、想象和创作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物投影仪、教学挂图、示范作品。
2. 学具：彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述一个关于礼物的小故事，引导幼儿关注礼物的意义。
（2）邀请幼儿分享自己收到或送出的特别礼物，激发幼儿的情感共鸣。
2. 教学内容展示与讲解（10分钟）（1）展示教材内容，讲解第四章《奇妙的礼物》的章节内容。
（2）结合教学挂图，引导幼儿观察不同礼物的外观特点，讨论创作方法。
3. 示例讲解（10分钟）（1）教师示范如何运用不同的美术材料和技法创作礼物。
（2）讲解创作过程中的注意事项，如色彩搭配、构图等。
4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿根据自己的想法，选择合适的材料和工具进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 礼物的意义2. 美术材料和技法3. 观察力、想象力、创造力4. 团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人创作一份特别的礼物，并拍照记录。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示例讲解和动手操作，使幼儿对礼物有了更深刻的理解，提高了幼儿的美术表现能力。
2024年大班美术教案我的礼物教案及教学反思
2024年大班美术教案我的礼物教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《形状与色彩》，详细内容为“我的礼物”。
通过本节课的学习，学生将运用所学的形状和色彩知识，动手制作一份特别的礼物，表达自己的情感。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的形状和色彩搭配知识，提高审美观。
2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创意思维。
3. 培养学生学会表达情感，懂得珍惜和感恩。
三、教学难点与重点教学难点：形状和色彩的创意搭配。
教学重点：掌握形状和色彩的运用，培养学生的动手能力和审美观。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组礼物图片，引导学生观察和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍礼物的基本形状和色彩搭配，引导学生运用所学知识进行创作。
a. 示范讲解：展示一个示范作品，讲解制作过程。
b. 形状知识：复习已学的形状，如圆形、方形、三角形等。
c. 色彩搭配：讲解色彩的搭配原则，如冷暖色、对比色等。
3. 实践：学生动手制作自己的礼物。
a. 学生根据所学知识，选择合适的彩纸进行创作。
b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示：学生完成作品后，进行展示和分享。
a. 学生将自己的作品展示给全班同学。
b. 学生互相欣赏、交流和评价。
六、板书设计1. 板书我的礼物2. 板书内容：a. 礼物的形状：圆形、方形、三角形等b. 色彩搭配：冷暖色、对比色等七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的人制作一份特别的礼物。
2. 作业要求：运用所学形状和色彩搭配知识，创意设计礼物。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：b. 组织一次亲子活动，让学生和家长共同制作礼物，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：（1）教学难点：形状和色彩的创意搭配。
大班美工我的礼物教案
大班美工我的礼物教案一、教学内容本节课选自大班美工教材第四章《礼物传递爱》中的第二节“我的礼物”。
教学内容详细涉及了礼物的含义、礼物制作的基本技巧以及如何通过礼物表达情感。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握礼物的含义，明白礼物是传递情感的重要方式。
2. 培养学生运用基本美工技巧制作礼物的能力，提高学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生学会关爱他人，懂得分享和传递爱。
三、教学难点与重点教学难点：运用美工技巧制作出有创意的礼物。
教学重点：理解礼物的含义，学会表达和传递情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、美工制作视频、范例作品。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于礼物传递爱的故事，引导学生了解礼物的含义，激发学生对本节课的兴趣。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）介绍礼物的基本概念及其作用。
（2）展示各种礼物制作范例，让学生对礼物制作有直观的认识。
（3）讲解礼物制作的基本技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以制作一张贺卡为例，分步骤讲解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行礼物制作练习，教师巡回指导。
5. 学生作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 礼物含义2. 礼物制作技巧3. 制作步骤七、作业设计作业题目：制作一张送给好朋友的生日礼物。
要求：1. 运用课堂所学技巧，制作出有创意的礼物。
2. 礼物需体现出对朋友的关爱和祝福。
答案：1. 礼物的形式不限，可以是贺卡、手工制品等。
2. 礼物制作过程中注意色彩搭配，美观大方。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的成功之处和不足之处，为以后的教学提供改进方向。
2. 鼓励学生在课后继续制作礼物，将所学技能运用到实际生活中。
3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的礼物，了解不同场合下礼物的重要性。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
大班美术活动我的礼物教案【含教学反思】
大班美术活动我的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“我的礼物”。
通过本节课的学习，让学生学会从生活中发现美、创造美，运用绘画和手工制作的方式，设计出富有创意的礼物。
二、教学目标1. 让学生掌握绘画和手工制作的基本技巧，培养审美观念和创新能力。
2. 培养学生从生活中发现美、创造美的意识，激发学生对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达的能力。
三、教学难点与重点重点：绘画和手工制作技巧的运用，创意礼物的设计。
难点：如何引导学生发现生活中的美，激发创意思维。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：学生自带一份用于创作的礼物盒或卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、故事等形式，引导学生回忆生活中收到的礼物，分享收到礼物的喜悦，引出本节课的主题“我的礼物”。
2. 讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解绘画和手工制作的基本技巧，如颜色搭配、线条描绘等。
（2）教师示范创作一个简单的礼物，展示设计思路和制作过程。
3. 创作实践（45分钟）（1）学生根据教师的讲解和示范，开始创作自己的礼物。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（15分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据课堂所学，设计一份简单的礼物，巩固所学技巧。
六、板书设计1. 《我的礼物》2. 内容：绘画与手工制作技巧创意礼物设计思路礼物创作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一份特别的礼物，表达对父母、老师或朋友的感激之情。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃。
（2）部分学生在创作过程中，绘画和手工制作技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
（3）在今后的教学中，要注重引导学生从生活中发现美，提高创新能力。
2024年大班美工我的礼物教案
2024年大班美工我的礼物教案一、教学内容本节课选自《大班美工教学活动手册》第七章“礼物传递爱”，详细内容围绕“我的礼物”为主题，通过引导幼儿利用各种材料制作有特色、充满爱意的礼物，培养幼儿的动手能力、创造力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解礼物的意义，知道通过礼物可以传递爱意和祝福。
2. 培养幼儿运用各种材料进行美工创作的技能，提高动手能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿表达自己的情感。
三、教学难点与重点难点：运用各种材料进行创作，表现出礼物的特色。
重点：了解礼物的意义，学会表达自己的情感。
四、教具与学具准备教具：范例作品、多媒体设备、展示板。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、装饰材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于礼物传递爱的小故事，引导幼儿关注礼物的意义，激发幼儿制作礼物的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）3. 制作指导（10分钟）a. 引导幼儿思考自己想要制作的礼物类型，确定制作主题。
b. 教师示范制作过程，强调制作技巧和注意事项。
c. 幼儿分组进行讨论，互相交流制作想法。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照自己的想法和主题，选择合适的材料进行制作。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）a. 幼儿将完成的礼物展示在展示板上，互相欣赏、评价。
b. 教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 我的礼物2. 制作过程步骤：a. 确定主题b. 选择材料c. 动手制作d. 欣赏评价七、作业设计1. 作业题目：制作一份特别的礼物送给爸爸妈妈。
2. 答案：幼儿可以根据自己的喜好和创意，选择合适的材料制作礼物。
例如：制作一张手工贺卡、绘制一幅画等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分了解礼物的意义，提高了幼儿的动手能力和创造力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试用不同的材料进行美工创作，将所学技能应用到日常生活中，培养幼儿的审美情趣。
小班美术《我的礼物》
精心整理
小班美术《我的礼物》
活动目标：
1.会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。
2.乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
活动过程：
1.1.
2.
3.1.(1) (2) (3) 活动反思：
在今天制作“礼物”的过程中，教师为幼儿创设动脑、动手的平台进行剪剪、切切、画画、拼拼、贴贴等方法制作漂亮的礼物，配着背景音乐在相对轻松的氛围中自主探索，最后在《感恩的心》音乐的烘托下给小班弟弟妹妹赠送“礼物”，进一步萌发幼儿的依依惜别之情，在整个活动中真正让幼儿达到了“欣赏美—感受美—创作美”的目的。