一年级数学上册1～5的认识和加减法5以内数的组成公开课
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一年级数学上册《1～5的认识和加减法（5以内数的组成）》公开课
教学目标
1．使同学通过动手操作掌握5以内数的组成。
2．使同学能熟练地说出5以内数的组成。培养同学的观察、操作、表达能力，
初步的自学能力，初步的迁移类推能力。
3．培养同学认真做练习的良好学习习惯，积极动脑考虑的学习品质，和合作互助、创新意识和评价意识。
教学内容
教科书第19～20页的内容。
教具、学具准备
1．投影仪、数字卡片、5根小棒、5个小方块。
2．数字卡片、5根小棒。
教学目标
1．使同学通过动手操作掌握5以内数的组成。
2．使同学能熟练地说出5以内数的组成。培养同学的观察、操作、表达能力，
初步的自学能力，初步的迁移类推能力。
3．培养同学认真做练习的良好学习习惯，积极动脑考虑的学习品质，和合作互助、创新意识和评价意识。
教学内容
教科书第19～20页的内容。
教具、学具准备
1．投影仪、数字卡片、5根小棒、5个小方块。
2．数字卡片、5根小棒。
教学目标
1．使同学通过动手操作掌握5以内数的组成。
2．使同学能熟练地说出5以内数的组成。培养同学的观察、操作、表达能力，
初步的自学能力，初步的迁移类推能力。
3．培养同学认真做练习的良好学习习惯，积极动脑考虑的学习品质，和合作互助、创新意识和评
价意识。
教学内容
教科书第19～20页的内容。
教具、学具准备
1．投影仪、数字卡片、5根小棒、5个小方块。
2．数字卡片、5根小棒。
一年级数学上册20以内数填空题
1、5个一和1个十组成的数是（）
2、一个数，个位上是5，十位上1，这个数是（）。
3、一个两位数，个位上是6，十位上1，这个数是（）
4、9个一和1个十组成的数是（）
5、8个一和1个十组成的数是（）
6、一个两位数，个位上是3，十位上1，这个数是（）
7、一个数，十位上是1，个位上8，这个数是（）。
8、13里面有（）个十和（）一。
18里面有（）个十和（）一。
9、16里面有（）个十和（）一。
14里面有（）个十和（）一。
10、一个两位数，个位上是1，十位上1，这个数是（）
11、一个两位数，个位上是8，十位上1，这个数是（）
12、一个两位数，个位上是6，十位上1，这个数是（）
13、一个两位数，个位上是5，十位上1，这个数是（）
14、一个两位数，个位上是9，十位上1，这个数是（）
15、14是由（）个一和（）个十组成。
16、19是由（）个一和（）个十组成。
17、13是由（）个一和（）个十组成。
19里面有（）个一和（）个十；17里面有（）个一和（）个十。
12里面有（）个一和（）个十；11里面有（）个一和（）个十。
19、（）个一是10；（）个十是20；5个一是（）；
20、20里面有（）个十；10个一是（）；8 个一是（）；
21、一个数，从右面起，第一位是（）位，第二位是（）。
22、（）和（）组成16 ；（）和（）组成13 .
23、（）和（）组成17 ；（）和（）组成12
24、（）和（）组成15 ；（）和（）组成19
25、1个十和7个一是（）；1个十和7个一是（）；
26、1个十和1个一是（）；1个十和6个一是（）；
27、5个一和1个十是（）；7个一和1个十是（）；3个一和1个十是（）。
28、最大的一位数是（）,最小的一位数是（）。
29、14前面连续的五个数是（）, （）, （）, （）, （）。
30、13后面连续的五个数是（）, （）, （）, （）, （）。
31、19相邻数是（）和（）；13相邻数是（）和（）；
32、16相邻数是（）和（）；18相邻数是（）和（）；
33、12相邻数是（）和（）；11相邻数是（）和（）；
34、比13多4的数是（）；比16多2的数是（）；
比12多4的数是（）。
35、12与2的和是（），18与10的差是（），16比4多（）。
36、15比4多（），13比6多（），14 比4多（），32比2多（）。
37、10比20少（），5比15少（），5比16少（），7比18少（）。
38、10个一是（）；2个十是（）。 1个十是（），9个一是（）。
39、1个十和6个一合起来是（）。
40、20里面有（）个十，10里面有（）个十。
41、18里面有（）个一和（）个十。 6、3个一和1个十合起来是（）。
42、17前面第二个数是（），后面第三个数是（）
43、个位上是3，十位上是1的数是（）。
44、从右边起，第二位是（）位，第一位是（）位。
45、18是（）位数，它的个位上是（），十位上是（）。
46、16后面的一个数是（），前面的一个数是（）。
47、和18相邻的两个数是（）。五十八写作（），12读做（）。
48、16﹥（）（）﹤13 13+（）=17-（）
49、16前面的5个数是（）（）（）（）（）。
50、把17，19，18，14，10，11，13填在下面的（）里。
（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）