妇产科教学大纲
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲第一部分:导言为了系统地规划和组织妇产科学的教学内容,提高学生对妇产科学的理论和实践能力,制定本妇产科学教学大纲。
本大纲旨在培养学生掌握妇产科学的基本知识、技能和职业素养,使其成为具备扎实理论基础和实践操作能力的妇产科医生。
第二部分:教学目标1. 知识目标:- 了解妇产科学的基本概念、原理和理论体系;- 掌握妇产科学的相关诊断、治疗和手术技术;- 理解妇产科学的疾病预防和健康教育知识;- 熟悉各种常见妇产科疾病的诊断和治疗方法。
2. 技能目标:- 具备进行妇产科疾病的常规检查和辅助检查的能力;- 能够独立制定和实施妇产科疾病的治疗方案;- 掌握妇产科手术操作的基本技巧;- 具备处理妇产科紧急情况的能力。
3. 职业素养目标:- 具备良好的医德医风,尊重病人的隐私和权益;- 具备团队合作精神,能与其他医生和护理人员有效沟通;- 熟悉医疗法律法规和医疗伦理,保证医疗安全和质量;- 持续提高自身的学术水平,关注妇产科学领域的最新研究成果。
第三部分:教学内容1. 妇科学基础知识- 妇科学的定义、发展和学科范围;- 女性生殖系统和妇科疾病的解剖学基础;- 妇科生理学和病理生理学知识。
2. 妇科疾病的诊断和治疗- 女性生殖系统常见疾病的临床表现和诊断方法;- 妇科病理学和细胞学的基本知识;- 妇科疾病的药物治疗、手术治疗和介入治疗。
3. 妇产科手术技术- 妇产科手术的基本原则和操作技巧;- 妇产科常见手术的步骤和风险控制;- 手术后的恢复护理和并发症的处理。
4. 妇产科护理和健康教育- 妇产科患者的护理流程和技巧;- 妇产科疾病的预防措施和健康指导;- 孕产妇和新生儿的护理和健康教育。
第四部分:教学方法和评价方式1. 教学方法- 前沿讲座:邀请专家学者进行妇产科学的前沿知识讲座;- 病例讨论:以真实的病例为基础,讨论诊断和治疗的策略;- 视频教学:通过播放视频展示手术操作和技术细节;- 实践操作:学生参与实际的临床操作和技能训练。
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲一、课程概述妇产科学是专门研究女性生殖系统生理和病理以及生育调控的一门临床医学学科,是医学教育中的重要组成部分。
通过本课程的学习,学生应掌握妇产科学的基本理论、基本知识和基本技能,为今后从事妇产科临床工作、医学研究以及相关领域的工作奠定坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标(1)掌握女性生殖系统的解剖、生理、病理及相关临床症状、体征。
(2)熟悉妇产科常见疾病的病因、发病机制、诊断方法及治疗原则。
(3)了解妇产科领域的新技术、新进展及相关研究动态。
2、技能目标(1)能够进行妇产科病史采集、体格检查及辅助检查的操作。
(2)具备对妇产科常见疾病进行诊断、鉴别诊断及制定治疗方案的能力。
(3)掌握妇产科手术的基本操作技能和围手术期处理。
3、态度目标(1)培养学生关爱女性患者、尊重患者隐私、保护患者权益的职业素养。
(2)树立学生严谨的科学态度、团队协作精神和创新意识。
三、课程内容1、女性生殖系统解剖(1)骨盆的组成、分界及与分娩相关的解剖特点。
(2)外生殖器、内生殖器的解剖结构及毗邻关系。
(3)女性生殖系统血管、淋巴及神经分布。
2、女性生殖系统生理(1)青春期、性成熟期、围绝经期及绝经后期的生理特点。
(2)月经及月经周期的调节机制。
(3)卵巢的周期性变化及激素分泌。
3、妊娠生理(1)受精及受精卵的发育、输送与着床。
(2)胎儿附属物(胎盘、胎膜、羊水、脐带)的形成及功能。
(3)妊娠期母体的生理变化。
4、妊娠诊断(1)早期妊娠的诊断方法及临床表现。
(2)中、晚期妊娠的诊断依据及体征。
(3)胎产式、胎先露、胎方位的判定。
5、产前检查与孕期保健(1)产前检查的时间、内容及方法。
(2)孕期营养、心理保健及常见并发症的预防。
6、正常分娩(1)分娩的动因、影响分娩的因素。
(2)分娩的临床经过及处理。
(3)会阴切开术及会阴裂伤的缝合。
7、异常分娩(1)产力异常(子宫收缩乏力、子宫收缩过强)的原因、临床表现及处理。
妇产科学教学大纲(临床)
《妇产科学》教学大纲适用于临床医学专业×年专54学时一、课程的地位与任务妇产科学是医学科学的组成部分,属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的独立学科,是专门研究妇女特有的生理和病理的一门学科,包括产科学和妇科学两大部分。
对于将要从事临床医疗工作的医学生,是必修的主干课程。
二、课程简述1、课程目标:产科学是关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程,要求对该过程中所发生的生理现象、心理和病理改变进行诊断和处理,以及协助新生命诞生。
妇科学是研究妇女非妊娠期生殖系统的生理和病理改变。
包括女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤、女性生殖器畸形等,要求掌握妇科基础知识并能对发生的病理改变做出诊断与相应处理。
妇产科学还包括计划生育,主要研究女性生育调节,要求掌握避孕、绝育及优生等知识。
本门课程主要介绍妇产科学的专业基础理论、生理产科、病理产科的基本知识及妇科、计划生育的基本知识及其疾病的诊治。
主要分为妇科学和产科学两大部分。
产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程,并对该过程中所发生的生理现象、心理和病理改变进行诊断和处理,以及协助新生命诞生的医学学科。
产科学包括产科学基础、生理产科学、病理产科学、胎儿及早期新生儿学四大部分。
妇科学是一门研究妇女非妊娠期生殖系统的生理和病理改变、并对其进行诊断和处理的医学学科。
妇科学包括妇科学基础、女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤、女性生殖器畸形及其他女性生殖器疾病等内容。
妇产科学还包括计划生育,主要研究女性生育调节,包括避孕、绝育和优生等内容。
2、教学方法:妇产科学的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。
其中课堂讲授是通过教师结合CAI课件,运用启发式、提问式、以问题为先导等教学方法对指定教材讲解。
实验是教师在实验室里指导学生进行四步触诊法以及骨盆测量等的操作练习,强化学生对理论知识和实践知识的联系,并通过教师的指导熟练操作技能。
妇 产 科 学 教 学 大 纲
妇产科学教学大纲教学内容与要求第二章女性生殖系统解剖一、教学目的与要求:1.掌握外生殖器的各个部分、解剖和生理功能。
2.熟悉内生殖器的各个部分、解剖和生理功能。
3.熟悉骨盆的组成、分界和类型。
4.熟悉生殖器官与邻近器官的解剖关系。
二、计划学时数:1学时三、教学内容:1.外生殖器的各个部分位置、解剖特点及功能。
2.内生殖器的位置、解剖特点、组织结构及功能。
3.骨盆的组成(包括组成骨盆的骨骼、关节和韧带)。
4.骨盆的分界,掌握真假骨盆的分界及意义。
5.骨盆的四个类型。
6.邻近器官与生殖器官的解剖关系。
第三章女性生殖系统生理一、教学目的与要求:1.了解妇女一生中各阶段的生理特点。
2.掌握月经及月经期的临床表现。
3.掌握卵巢的功能及周期性变化。
4.熟悉月经周期女性生殖器官的周期性变化。
5.熟悉下丘脑、脑垂体、卵巢分泌的激素功能及其内分泌调节轴。
二、计划学时数:2学时三、教学内容:1.妇女一生中六个时期的生理特点:重点介绍青春期、性成熟期和围绝经期的特点。
2.月经、月经初潮、月经周期的定义及月经血的特征。
3.卵巢的功能及周期性变化。
4.月经周期中子宫内膜、宫颈粘液和阴道粘膜的周期性变化。
5.月经的内分泌调节(下丘脑-脑垂体-卵巢轴对月经的调节机理)。
第四章妊娠生理一、教学目的与要求:1.了解受精、受精卵发育、输送与着床。
2.了解胚胎、胎儿发育特征及胎儿生理特点。
3.熟悉胎儿附属物的形成及其功能。
4.掌握妊娠期母体变化。
二、计划学时数:1学时三、教学内容:1.受精、受精卵的发育、输送与着床。
2.胎儿发育特征、生理特点:胚胎、胎儿发育特征和胎儿生理特点。
3.胎儿附属物的形成及功能:胎盘、胎膜、脐带和羊水。
4.妊娠期母体变化:生殖系统、乳房、循环系统、血液、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、皮肤、内分泌系统、新陈代谢的变化等。
第五章妊娠诊断一、教学目的与要求:1.掌握早期、中期及晚期妊娠的诊断。
2.熟悉胎姿势、胎产式、胎先露和胎方位。
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲一、教学目标本课程旨在帮助学生全面掌握妇产科学的基本知识和技能,提升其对妇产健康的认识和管理能力。
具体目标包括:1. 了解妇女生殖系统的结构和功能,理解妇产科学的基本概念和原理;2. 熟悉妇科常见疾病的病因、表现、诊断和治疗方法;3. 掌握产科护理、助产术和新生儿护理等基本技能;4. 培养综合分析和解决妇产科实际问题的能力。
二、教学内容1. 妇科解剖学:妇女生殖器官的结构、功能及生理周期;2. 妇科病理生理学:妇科常见疾病的发病机制和临床特征;3. 妇科检查技术:妇科检查的目的、方法和注意事项;4. 妇科常见病症:子宫肌瘤、卵巢囊肿、阴道炎等的诊断和治疗;5. 产科学:妊娠、分娩和产后护理的基本知识;6. 助产术:产程监护、产后出血的应对等基本技能;7. 新生儿护理:新生儿常见问题的识别和处理。
三、教学方法1. 理论授课:通过讲解、示范和讨论等方式,向学生传授相关知识;2. 临床实践:组织学生参与真实病例的观察和护理,提升实际操作能力;3. 小组讨论:引导学生进行案例分析和病例讨论,培养团队合作和问题解决能力;4. 多媒体教学:利用影像资料和多媒体技术辅助教学,提升学生学习效果。
四、教学评价1. 日常表现:包括课堂表现和作业、实验等方面的表现;2. 考核方式:期中考试、期末考试、实习成绩和论文等;3. 评价标准:根据学生的知识水平、操作技能和综合能力进行综合评定。
五、教材选用1. 主教材:《妇产科学》;2. 辅助教材:《妇科疾病诊断与治疗》、《产科学》等;3. 参考资料:国内外相关期刊、论文和研究报告。
六、教学环境1. 教学设施:配备妇产科实验室、教学影像系统等设备;2. 教学条件:保证教学环境安全、整洁,提供学习和实践所需的各种资源。
七、总结通过本课程的学习,学生将全面了解妇女健康管理的重要性,掌握妇产科学的基本知识和技能,为以后从事相关工作奠定坚实基础。
同时,学生应注重实践操作,不断提升自我素质,为将来成为优秀的妇产科医护人员做好准备。
《妇产科护理学》的教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版《妇产科护理学》教学大纲一、课程简介妇产科护理学是研究妇女生命各阶段不同健康状况下的健康服务需求,是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应,为妇女健康提供服务的科学,是现代护理学的重要组成部分。
妇产科护理学的对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员。
本科程的主要内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、计划生育妇女的护理。
本学科教学目标包括知识目标、技能目标、情感目标、能力目标,使学生掌握本学科的基本理论、基本知识、基本技能,全面提高学生的综合能力及素质。
运用已学到的妇产科知识、的方法,对孕产妇、新生儿及妇科病人进行整体护理。
妇产科护理学的教学过程包括课堂教学、临床见习、临床实习三个环节。
课堂教学以讲授为主,突出重点、难点,并通过电教、病例分析等多种教学方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。
临床见习以示教为主,巩固和深化课堂知识,培养学生综合能力。
临床实习则进入医院,主要培养学生理论联系实际能力,将知识与技术初步转化到临床实践中。
采用提问、理论考核、实践考核进行评估。
二、课程目标(一)知识目标1.掌握妇科常见病的整体护理,熟悉其临床表现、诊治要点,了解其病因;2.熟悉早、中晚期妊娠孕妇资料收集,孕期卫生指导和产前检查;熟悉早、中、晚期妊娠的临床表现及并发症的预防;掌握正常、异常妊娠及分娩的整体护理;3.了解妇女解剖生理特点;(二)技能目标1.协助医生、助产士完成常见妇产科专科操作,独立完成七项妇产科基础护理操作。
2.指导产妇自我保健,进行产后随访和计划生育宣教;(三)情感目标树立良好的心理素质和思想道德素质。
(四)能力目标培养学生的批判性思维能力及创新能力。
妇产科护理学学时分配表内容讲授实践合计第1章妊娠生理 2 2第2章妊娠期妇女的护理 4 2 6 第3章分娩期妇女的护理 6 6 12 第4章产褥期母婴的护理 2 2 第5章高危妊娠妇女的护理 2 2 第6章妊娠期并发症妇女的护理 6 6第7章妊娠合并症妇女的护理 2 2 第8章异常分娩妇女的护理 6 6 第9章分娩期并发症妇女的护理 2 2第10章产褥感染妇女的护理 2 2 第11章女性生殖系统炎症患者的护理 4 4第12章女性性传播疾病患者的护理 1 1 第13章女性生殖器肿瘤患者的护理 6 6 第14章妊娠滋养细胞疾病患者的护理 2 2 第15章月经失调患者的护理 2 2第16章子宫内膜异位症及子宫腺肌症患者的护理第17章女性生殖器官损伤性疾病患者的护理第18章不孕症妇女的护理 1 1 第19章计划生育妇女的护理 2 2 4 第20章妇产科诊疗手术患者的护理 1 1第21章妇产科护理操作技术 1 1 总计52 12 64第一章妊娠生理一、教学目标【知识目标】1.熟悉胎儿附属物的形成及功能;2.掌握胎头各径线,3.熟悉妊娠期各系统生理变化,心理社会变化;二;重点与难点1.胎儿附属物的形成及功能2.胎头各径线,三、教学内容1.胎儿附属物的形成及功能2.胎儿发育的特点3.妊娠期母体的身心变化四.教学活动1.课型:理论课2.教学方法:讲授3.评价:提问,测试第二章妊娠期妇女的护理一、教学目标【知识目标】1.掌握基本概念(妊娠早、中晚期妊娠胎先露胎方位);2.掌握早期妊娠的诊断,预产期的推算方法,妊娠期常见症状的护理,妊娠期健康教育的内容和方法;;3.熟悉中晚期妊娠诊断;4.熟悉妊娠期护理评估的内容和方法。
妇产科护理教学大纲
妇产科护理教学大纲第一章课程简介本章主要介绍妇产科护理教学大纲的背景和目的,以及课程的设置和学习目标。
1.1 背景和目的妇产科护理是指在孕妇、产妇、新生儿及儿童生育包括妊娠、分娩和产后期的护理,旨在提供综合护理服务,确保母婴安全和健康。
本课程旨在培养学生对妇产科护理理论和实践的了解,为将来从事妇产科护理工作的护士提供必要的知识和技能。
1.2 课程设置本课程分为多个模块,涵盖妇产科护理的各个方面,包括:- 孕期护理- 分娩期护理- 产后期护理- 新生儿护理- 儿童生育护理1.3 学习目标通过学习本课程,学生将能够:- 理解妇产科护理的基本概念和原理- 掌握孕期、分娩期、产后期、新生儿及儿童生育的护理知识和技能- 能够进行妇产科护理的实践操作- 具备妇产科护理团队合作的能力- 培养对患者及其家属的有效沟通和支持能力第二章课程内容2.1 孕期护理本模块主要涵盖孕期妇女的常见健康问题、孕期检查流程、妇科疾病的预防与护理、孕妇营养指导等内容。
2.2 分娩期护理本模块主要介绍孕妇入院前的准备工作、分娩过程的护理、分娩并发症的处理、分娩镇痛和产妇的情绪支持等内容。
2.3 产后期护理本模块主要涵盖产褥期护理的基本原则、产妇自身护理、产后并发症的处理、母乳喂养指导等内容。
2.4 新生儿护理本模块主要介绍新生儿的常见问题、新生儿的护理技巧、新生儿疾病的预防与护理、新生儿早期发展评估等内容。
2.5 儿童生育护理本模块主要涵盖儿童生育护理的基本原则、儿童常见病的护理、儿童健康管理、儿童心理支持等内容。
第三章评估与考核3.1 学习评估学习评估将包括理论考试、临床操作考核、护理方案编制等内容,以检验学生对妇产科护理的理论掌握和实践能力。
3.2 考核要求学生需要通过理论考试达到一定分数线,且在临床操作考核中展示熟练的妇产科护理技能。
同时,学生还需要完成一定数量的护理方案编制,并提交评估。
结语通过本妇产科护理教学大纲的学习,学生将能够全面了解妇产科护理的理论知识和实践技能,为将来从事妇产科护理工作打下坚实的基础。
妇产科教学大纲
妇产科教学大纲一、导言妇产科是医学专业中的重要学科之一,主要研究女性生殖系统的疾病和妊娠、分娩、产科手术等相关问题。
为了规范妇产科专业的教学内容和方法,确保学生获得全面的知识和技能,特制定本妇产科教学大纲。
二、教学目标1.培养学生对妇产科基础知识的了解和掌握;2.培养学生运用妇产科专业知识分析和解决实际问题的能力;3.培养学生具备妇产科临床实践的技能;4.培养学生具备良好的职业道德和沟通、协作能力。
三、教学内容1.妇科疾病的基本知识- 女性生殖系统的解剖学和生理学知识;- 妇科常见疾病的病因、发病机制、临床表现和诊断方法等。
2.妇科常见疾病的诊治原则和方法- 盆腔炎症的诊断和治疗;- 宫颈病变的诊疗;- 卵巢和子宫肌瘤的诊断与治疗。
3.妇产科手术技术- 妇科手术器械、术前准备与手术操作流程;- 常见妇产科手术的手术适应症、手术方法和风险预防。
4.妊娠与分娩管理- 妊娠期疾病的诊断和治疗;- 产前检查与产前护理;- 分娩的过程和管理;- 产后护理和产后并发症的预防与处理。
四、教学方法1.理论教学- 通过课堂讲授、投影演示、板书等方式,将妇产科的基础知识传授给学生;- 引导学生运用所学知识分析和解决实际问题。
2.实践教学- 安排学生参与临床工作,观摩各类妇产科手术的操作过程,并参与相关医疗活动;- 指导学生进行产科检查和护理操作,培养其运用妇产科专业知识的能力。
3.讨论与案例分析- 组织学生讨论典型病例,引导他们从理论联系实际,分析和解决实际问题。
五、教学评价1.学生平时表现评价- 课堂参与度;- 课后作业完成情况;- 学术讨论和案例分析能力;- 临床工作表现。
2.学生期末综合考评- 理论知识考核;- 技能操作考核;- 实践能力考核。
六、教学资源1.教材:《妇产科学》、《妇产科临床实践指南》等;2.教具:解剖模型、电子PPT、多媒体投影仪等;3.临床资源:确保学生有机会参与临床操作和实践。
七、教学团队妇产科教学团队由具备丰富临床经验和教学经历的专业医师组成,确保教学质量和效果。
妇产科护理教学大纲
妇产科护理教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对妇产科护理的专业知识和技能,使其能够独立完成妇产科疾病的预防、诊断、治疗及护理工作,并能够在医疗团队中有效地协作和沟通。
二、教学目标1. 了解妇产科护理的基本理论和专业知识;2. 掌握妇产科护理的常见技能和操作方法;3. 能够准确评估妇产科患者的病情,并提供相应的护理干预;4. 具备协助医生进行妇产科检查和治疗的能力;5. 掌握妇产科常见疾病的护理要点和处理方法;6. 培养良好的沟通和团队协作能力。
三、教学内容1. 基础理论知识:a. 妇产科常见解剖结构和生理变化;b. 妇产科常见疾病的病因、发病机制和分类;c. 妇产科护理中的专业术语和概念。
2. 护理技能和操作:a. 妇产科护理中的常规操作技巧,如血压测量、体温测量、心电图记录等;b. 妇产科各种检查方法和操作,如妇科检查、产科检查、超声波检查等;c. 妇产科护理中的特殊技能,如宫内膜抽吸术、阴道分娩辅助等。
3. 常见疾病的护理:a. 妇科炎症的护理要点和处理方法;b. 妇科肿瘤的护理策略;c. 孕期并发症和分娩并发症的护理措施;d. 产后护理和新生儿护理的技巧和要点。
4. 护理管理和协作:a. 妇产科护理的管理原则和方法;b. 护患沟通和心理支持技巧;c. 医患团队的协作和合作。
四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲授,向学生传授妇产科护理的基础理论知识。
2. 实践操作:组织学生进行模拟操作,培养其妇产科护理技能。
3. 病例分析:通过讲解真实病例,帮助学生理解妇产科护理的应用和实践。
4. 团队合作:组织学生参与医患团队的合作讨论和协作工作,培养其团队合作精神。
五、教学评价1. 课堂表现:学生参与度、学习态度、知识掌握程度等。
2. 实践操作:学生的技能熟练程度和操作方法规范性。
3. 学习成果:学生对妇产科护理知识的理解和应用能力。
六、教材参考1. 《妇产科护理学》刘小明等著2. 《妇产科护理技术》张丽华等著七、教学时长本课程为64学时,其中理论课程为32学时,实践操作课程为32学时。
妇产科教学大纲第九版
妇产科教学大纲第九版第一章妇产科学基础知识1.1 妇产科学的定义和研究对象妇产科学是研究女性生殖系统疾病和妇科手术的学科,包括妇科疾病的诊断、治疗和预防。
该学科的研究对象包括女性生殖器官的结构、功能、生理和病理变化。
1.2 妇科解剖学与生理学妇科解剖学与生理学是妇产科学的基础,包括女性生殖器官的解剖结构、生理功能以及相关的激素调节机制等内容。
通过研究妇科解剖学与生理学,可以了解女性生殖系统的正常结构和功能。
1.3 妇科病理学妇科病理学研究女性生殖系统的疾病,包括良性和恶性肿瘤、炎症、子宫肌瘤等病理变化。
了解妇科病理学可以帮助医生进行妇科疾病的诊断和治疗。
第二章妇科常见疾病与诊断2.1 子宫颈疾病子宫颈疾病是妇科常见疾病之一,包括宫颈糜烂、宫颈恶性肿瘤等。
对于不同的宫颈疾病,应采用不同的诊断方法,如涂片、宫颈活检等,以便早期发现和治疗。
2.2 卵巢疾病卵巢疾病包括卵巢囊肿、卵巢肿瘤等,常常伴随不规则月经、腹痛等症状。
对于卵巢疾病的诊断,可以采用超声检查、血液检查等方法。
2.3 子宫内膜异位症子宫内膜异位症是一种常见的妇科疾病,可以导致痛经、月经紊乱等症状。
对于子宫内膜异位症的诊断,可以通过病史询问、盆腔检查、影像学检查等方法。
第三章妊娠与分娩3.1 正常妊娠与分娩过程正常妊娠一般分为三个阶段:妊娠早期、妊娠中期和妊娠晚期。
分娩过程包括宫缩期、胎儿娩出期和胎盘娩出期。
了解正常妊娠与分娩过程有助于及时发现异常情况并进行处理。
3.2 妊娠并发症与处理妊娠期可能会出现一些并发症,如妊娠期高血压疾病、子痫前期等。
针对不同的妊娠并发症,应采取相应的处理方法,如控制血压、卧床休息等。
3.3 妊娠分娩的操作技巧妊娠和分娩需要医生掌握一定的操作技巧,包括正常妊娠的产前检查、正常分娩时胎儿头先露的操作等。
通过适当的指导和培训,提高医生的操作技巧,有助于保障母婴的安全。
第四章妇科手术与操作4.1 妇科手术的分类与适应症妇科手术可分为诊断性手术和治疗性手术,包括宫腔镜手术、子宫切除术、卵巢囊肿切除术等。
妇产科学教学大纲(完整版)
妇产科学教学大纲Obstetric and Gynecology(供五年制麻醉医学本科专业用)前言1.课程基本信息:总学时/总学分:54学时/3学分理论学时/学分:36学时实验学时/学分:18学时开课单位:临床医学院、第一附属医院妇产科教研室2.课程性质:妇产科学作为麻醉学专业的专业课,是一门研究妇女生殖系统的生理和病理,以及与妊娠有关的生理和病理的学科。
3.教学目的:妇产科学的教学目的是使学生通过学习,掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能,为以后从事临床工作和进行医学科学研究打下基础。
4.教学要求:妇产科学教学过程包括课堂讲授及见习(门诊及病房)两大部分,在课堂讲授中充分发挥教师的主导作用,授课中条理分明,由浅入深,重点突出,提高课堂讲授效果,加强基础理论,阐明妇产科基础知识及疾病的病因和发病机理。
适当介绍国内外新成就,反映现代科学水平并说明某些课题研究方向,使学生逐步熟悉社会-心理-生物的医学模式。
通过见习加强理论联系实际,结合临床病例讨论,CAI、SP模型、幻灯、示教等方法达到巩固和加深学生对基本理论的理解并加强学生基本技能的训练,为将来的临床实习打下良好的基础。
在整个教学过程中采用启发式教学方法,充分发挥同学主动性和创造性,培养学生分析问题和解决问题的能力。
5.课程地位:妇产科学是临床医学学科组成的一部分,是临床医学中涉及面较广且独立性较强的一门临床医学学科。
妇产科学是一门研究妇女生殖系统的生理和病理,以及与妊娠有关的生理和病理的学科。
本课程需要人体解剖学、内科学、外科学、儿科学等相关知识作基础。
6.参考教材:本大纲与人民卫生出版社出版,谢幸、苟文丽主编的普通高等教育“十二五”国家级规划教材第八版《妇产科学》配套使用,适用于五年制麻醉学专业本科生的教学。
7.考核方法:本课程为校考课,学生理论课考核采用笔答考试方式为主,其成绩可占总成绩的70%。
平时成绩按课程形成性评价考核实施占30%,平时成绩由课堂出勤记录、阶段测试、实验/实践组成。
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲标题:妇产科学教学大纲一、前言妇产科学是一门研究女性生殖系统生理和病理的医学专业。
作为医学专业的一部分,妇产科学对于培养全面的医学人才具有重要地位。
此教学大纲旨在为妇产科学的教学提供指导,帮助学生掌握妇产科学的基本知识和技能,为日后从事医疗工作打下坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握妇产科学的理论基础和实践技能,能够正确诊断和治疗常见的妇产科疾病,了解妇产科中的伦理和法律问题,并为患者的健康提供全面的护理。
三、教学内容1、妇产科学基础知识:女性生殖系统的解剖和生理,妊娠生理,胎儿发育和生长,以及生育过程等。
2、妇产科疾病的诊断和治疗:包括常见妇科疾病、妊娠并发症、分娩和产后并发症、不孕症和辅助生殖技术等。
3、妇产科中的伦理和法律问题:包括患者隐私,知情同意,医疗差错和事故的处理等。
4、妇产科实践技能:包括妇科检查,产科检查,实验室诊断技术和影像学技术等。
四、教学方法1、理论教学:通过课堂讲解,案例分析,小组讨论等方式进行教学。
2、实践教学:通过模拟训练,临床观摩,实际操作等方式进行教学。
3、网络教学:通过在线课程,学习资源库等方式进行自主学习。
五、评估方式1、课堂表现:包括提问,小组讨论,论文等。
2、实践考核:包括技能操作,病例分析和临床模拟等。
3、期末考试:通过闭卷考试评估学生对课程知识的掌握情况。
六、结语妇产科学是一门涉及面广,需要扎实理论基础和熟练实践技能的学科。
本教学大纲旨在提供一个全面的教学指导,希望通过我们的努力,培养出更多的优秀妇产科学专业人才,为保障妇女的健康做出更大的贡献。
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲第一篇:妇产科学教学大纲理论部分第二章女性生殖系统解剖目标要求:1、掌握:女性骨盆的形态与结构,并熟悉与分娩有关的解剖特点。
2、了解:女性外、内生殖器的解剖、功能及与邻近器官的关系。
教学内容:1、详细讲解女性骨盆的形态与结构特点,一般介绍与分娩有关的解剖特点。
2、一般介绍女性外、内生殖器的解剖、功能及与邻近器官的关系。
3、自学盆腔血管、淋巴及神经的分布。
4、自学女性骨盆底的解剖。
第三章女性生殖系统生理目标要求:1、掌握:卵巢的周期性变化和性激素的分泌。
2、掌握:性激素的生理作用和生殖器官的周期性变化。
3、熟悉:月经周期的调节机理。
4、了解:妇女一生各时期的生理特点。
教学内容:1、一般介绍妇女一生各时期的生理特点。
一般介绍月经及月经期的临床表现。
2、详细讲解卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和退化过程,以及卵巢分泌的性激素,包括雌激素、孕激素和和雄激素的生理作用。
3、重点讲解卵巢性激素对生殖器官的作用及所引起的周期性变化。
4、详细讲解下丘脑-垂体一卵巢轴的相互关系以及对月经周期的调节机理。
第四章妊娠生理目标要求:1、掌握:胎儿附属物的形成,掌握:胎盘的内分泌功能。
2、掌握:妊娠期母体的生理变化。
3、了解:受精及受精卵的发育、输送与着床。
4、了解:胎儿的发育及其生理特点。
教学内容:1、一般讲授受精及受精卵的发育、输送与着床。
2、详细讲解胎儿附属物(胎盘、胎膜、羊水及脐带)的形成,重点讲授胎盘的内分泌功能。
3、详细讲解妊娠期母体生殖系统、乳房、循环系统、血液及泌尿系统的生理变化特点。
4、一般介绍胎儿的发育及其生理特点。
第五章妊娠诊断目标要求:1、掌握:早期、中期及晚期妊娠的诊断方法。
2、掌握:胎产式、胎先露和胎方位的定义及临床意义。
教学内容:1、详细讲解早期妊娠的诊断及辅助检查的方法及原理,(包括临床表现、妊娠试验、黄体酮试验、基础体温测定和超声检查及其应用)。
2、详细讲解中期及晚期妊娠的诊断方法(包括临床表现、超声检查、胎心音听诊等方法及其应用)。
妇产科实践教学大纲(3篇)
第1篇一、实践教学目的1. 使学生掌握妇产科临床技能,提高临床思维能力。
2. 培养学生良好的医德医风,树立为人民服务的思想。
3. 增强学生的团队协作能力,提高沟通能力。
4. 帮助学生了解妇产科疾病的发生、发展及防治方法。
二、实践教学内容1. 妇产科病史采集与问诊技巧(1)病史采集:了解患者的基本情况、现病史、既往史、家族史等。
(2)问诊技巧:学会倾听、观察、沟通,提高问诊效果。
2. 妇产科体格检查(1)妇科检查:包括外阴、阴道、宫颈、子宫、附件等部位的检查。
(2)产科检查:包括腹部检查、骨盆测量、胎儿心音听诊等。
3. 妇产科常见疾病的诊断与治疗(1)妇科常见疾病:阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、子宫肌瘤、卵巢囊肿等。
(2)产科常见疾病:妊娠高血压、妊娠糖尿病、胎儿宫内发育迟缓、胎儿窘迫等。
4. 妇产科手术操作(1)妇科手术:包括经腹手术、宫腔镜手术、腹腔镜手术等。
(2)产科手术:包括剖宫产、产钳助产、胎吸助产等。
5. 妇产科护理(1)妊娠期护理:包括孕期保健、产前检查、孕期心理护理等。
(2)分娩期护理:包括分娩护理、新生儿护理等。
(3)产后护理:包括产后检查、产后康复、母乳喂养等。
6. 妇产科急救与护理(1)产科急症:如产后出血、羊水栓塞、胎盘早剥等。
(2)妇科急症:如异位妊娠破裂、卵巢扭转等。
7. 妇产科病历书写与临床思维训练(1)病历书写规范:掌握病历书写的格式、内容、要求。
(2)临床思维训练:培养分析、判断、解决问题的能力。
三、实践教学安排1. 实践教学总学时:40学时2. 实践教学阶段:(1)第一学期:妇产科病史采集与问诊技巧、妇产科体格检查。
(2)第二学期:妇产科常见疾病的诊断与治疗、妇产科手术操作、妇产科护理。
(3)第三学期:妇产科急救与护理、妇产科病历书写与临床思维训练。
3. 实践教学形式:(1)临床见习:在临床教师指导下,观察、参与妇产科临床工作。
(2)模拟操作:在模拟实验室进行妇产科操作技能训练。
妇产科教学大纲
妇产科教学大纲一、引言1.1 介绍妇产科学科的概述1.2 妇产科在医学教育中的重要性和作用1.3 本教学大纲的目的和结构二、课程目标2.1 掌握妇产科学科的基本知识和理论2.2 熟悉妇产科临床实践和技能2.3 培养妇产科专业素养和职业道德意识三、教学内容3.1 妇产科学基础知识3.1.1 妇科解剖学3.1.2 妇科生理学3.1.3 妇科病理学3.2 妇产科临床实践3.2.1 妇科疾病诊断与治疗3.2.2 常见妇科手术操作技巧 3.2.3 妇产科急诊处理3.3 妇产科科研与学术3.3.1 妇产科学研究方法与设计3.3.2 学术论文写作与发表四、教学方法4.1 理论授课4.2 实践操作4.3 临床实习4.4 学术研讨会五、教材与参考书目5.1 主要教材5.1.1《妇科学教程》5.1.2《产科学教程》5.1.3《妇产科手术技巧指南》5.2 参考书目5.2.1《妇产科手册》5.2.2《妇产科学研究方法与实践》六、教学评估6.1 总结论文或论文报告6.2 大型案例分析报告6.3 平时考核和实践成绩综合评定七、实施计划7.1 教学进度安排7.1.1 理论课学时安排7.1.2 实践操作学时安排7.1.3 临床实习学时安排7.2 老师和学生的责任和义务7.3 教学设施和资源需求八、教学团队8.1 主讲教师8.2 辅导教师8.3 实验室技术人员九、教学质量保障9.1 教学过程监控和反馈9.2 学生满意度调查9.3 教学改进和创新结语以上就是本文对妇产科教学大纲的详细介绍。
本教学大纲旨在帮助学生全面了解妇产科学科的知识和技能,培养相关专业素养,并注重学生职业道德意识的培养。
通过系统的理论授课、实践操作和临床实习,学生将能够掌握妇产科的基本知识和技能,并具备进行科研与学术思考的能力。
同时,教学质量保障和持续改进也是教学过程中的重要环节。
希望通过这个教学大纲的实施,能够为学生提供优质的妇产科教育,培养更多优秀的妇产科医学人才。
最新妇产科学教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版妇产科学教学大纲(五年制)说明:掌握教材中妇产科专业的英语词汇女性生殖系统解剖 2 女性生殖系统炎症 2 女性生殖系统生理 2 子宫颈癌 1 妊娠生理 2 子宫肌瘤 1妊娠诊断 1 子宫内膜癌 1 孕期监护及保健 2 卵巢肿瘤 2 正常分娩 2 妊娠滋养细胞疾病 2异位妊娠 1 功能失调性子宫出血 2 妊娠高血压综合征 2 闭经 1 流产 1 多囊卵巢综合征1/2早产 1 围绝经期综合征 1 前置胎盘 1 子宫内膜异位症和子宫肌腺病11/2胎盘早期剥离 1 女性生殖器官创伤性疾病 1胎儿窘迫1/2 不孕症 1胎膜早破1/2 计划生育 2 妊娠合并心脏病 1妊娠合并急性病毒性肝炎 1妊娠合并糖尿病 1妊娠合并性传播性疾病 1异常分娩 5产后出血 1子宫破裂1/2羊水栓塞1/2异常产褥 1第一章绪论自学或简单讲述妇产科学的范畴和近展第二章女性生殖系统解剖[目的要求]一、了解妇女骨盆的形态与结构,熟悉与分娩有关的解剖标志。
二、熟悉女性外、内生殖器的解剖及与邻近器官的关系。
三、熟悉盆腔血管、了解盆腔淋巴及神经的分布。
四、熟悉女性骨盆底的解剖。
[教学时数] 2学时[教学内容]一、一般介绍女性骨盆的组成和骨盆的4种类型。
二、详细讲解女性内生殖器解剖及其与周围器\组织的关系。
三、详细讲解盆腔血管飞卵巢血供、子宫动脉与输尿管的关系。
四、详细讲解女性骨盆底韵结构。
[复习与思考]一、试述子宫四对韧带的起止点及其临床意义。
二、试述盆底组织结构和临床意义。
三、试述子宫峡部的解剖、组织学特点及其在妊娠、分娩期的变化。
第三章女性生殖系统生理[目的要求]一、了解妇女一生各阶段的生理特点。
二、熟悉卵巢的生理功能及它分泌的激素的生理作用。
三、熟悉生殖器官的周期性变化。
四、熟悉月经周期的调节机理。
[教学时数] 2学时[教学内容]一、一般介绍女性一生中各期的生理特点。
二、详细讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程,以及它所分泌的性激素,包括甾体激素和卵巢多肽激素。
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲妇产科学教学大纲一、前言:1. 妇产科学属于生物学的一个分支,是以人类生殖过程为中心研究的生物学专业;2. 涉及的内容:分娩、月经及其相关的病理,性发育和性保健、妇科疾病的预防、诊断和治疗及人口计划等;3. 妇产科学教学的重点:强调对人类的生殖发育过程的熟练掌握,能使学生在妇产科医学护理实践中熟练操作;二、课程大纲:1. 生殖生理学:包括女性生殖系统,卵子和精子的形成及生殖腺的发育,月经和孕期等内容;2. 分娩和产科学:学习分娩的准备、技术操作及阻力分娩、先兆子痫等症的观察和处理方法等;3. 妇科疾病学:包括妇科疾病的分类,自发性流产疾病,宫外孕,多囊卵巢综合征等;4. 护理学:学习护理学原理和技术,特别是学习妇科及产科常见疾病的护理;5. 人口计划学:关于夫妻之间育龄状况,结扎和避孕方法,哺乳期保健等问题;6. 伦理学:包括医疗伦理学,妇产科学伦理学,实验室诊断伦理学,妇科超声波检查伦理学等;7. 药学:讨论妇产科常用药物的性质、作用、剂型等内容。
三、教学目标:1. 了解妇产科的基本理论,熟悉人类的生殖发育过程;2. 掌握妇科疾病的处理及预防护理技术;3. 掌握人口计划学及节育手术技术;4. 了解医疗伦理学原则;5. 掌握妇科常用药物的剂型及其临床应用;6. 养成正确的安全意识,遵守医疗卫生公共规章;7. 提高学生医疗技术水平,提高学生的自主学习能力。
四、教学方法1. 形式多样的教学:课堂讲授、实验操作、小组讨论以及案例分析等;2. 把教学内容与实践相结合;3. 采用认知诊断的教学方法,及时反馈教学成果;4. 根据学生的不同特点,创设多样化的学习环境,培养学生的独立思考能力。
五、考核方式1. 每节课设有考试,综合训练学生的解决实际问题的能力;2. 考勤情况,来确保学生参与到实践操作和讨论中;3. 把教学实践的成果(护理方案和护理报告)作为考核的内容。
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妇产科学考试大纲(适用于临床医学-7年制本硕班用)I 前言妇产科学是临床医学专业的专业基础课,为帮助考生明确妇产科学课程考试复习范围和有关要求,同时指导学生进一步巩固所学的基本知识、基本理论、基本技能,特制定本考试大纲。
Ⅱ考试内容生殖生理一、核心内容:卵泡的发育过程和性激素的分泌,性激素的生理作用。
二、重点内容:卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程以及它所分泌的性激素(雌激素、孕激素和雄激素)的生理作用与生殖器官的周期性变化及其临床意义。
妊娠生理一、核心内容:胎盘的形成及胎盘的功能,妊娠期母体生殖系统、乳房、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点。
二、重点内容:受精、受精卵的发育和着床条件、过程;胎盘、胎膜、脐带和羊水的形成,胎盘的功能;妊娠期母体、生殖系统、乳房血液循环、泌尿系统的变化;妊娠诊断。
孕期监护与保健一、核心内容:围生医学的概念,胎儿宫内监护及胎儿宫内诊断方法。
二、重点内容:围生医学的概念,胎儿宫内监护及胎儿宫内诊断:胎儿宫内监护、胎盘功能检查、胎儿宫内诊断。
流产一、核心内容:流产的不同发展阶段的临床表现和处理原则,流产的几种特殊情况的临床表现、处理原则。
二、重点内容:流产的病因;流产各不同阶段的临床类型及处理;习惯性、感染性及稽留流产等特殊类型流产的临床表现、诊断及处理原则。
流产的概念、诊断及鉴别诊断。
异位妊娠一、核心内容:异位妊娠的定义和分类;输卵管妊娠的病因、临床特点、辅助诊断方法及处理原则。
二、重点内容:异位妊娠的定义、分类及高危因素;异位妊娠病因;输卵管妊娠临床表现,诊断方法,,后穹窿穿刺的价值;输卵管妊娠的治疗原则。
异位妊娠的病理、鉴别诊断。
早产一、核心内容:早产的临床表现及诊断、治疗。
二、重点内容:早产的原因、临床表现及诊断、治疗。
妊娠期高血压疾病一、核心内容:妊娠期高血压疾病的基本病理生理变化、分类及临床表现和诊断方法,对母儿的影响,并发症及产科处理原则。
二、重点内容:妊娠期高血压疾病的概念、基本病理生理变化;其临床分类、临床表现、诊断方法与鉴别诊断;对母体与胎儿的影响;主要并发症和处理原则,防治措施。
妊娠期高血压疾病的发病因素、主要脏器病理组织学变化、预测性诊断。
前置胎盘一、核心内容:前置胎盘的病因及分类,临床表现、诊断方法及处理原则。
二、重点内容:前置胎盘的病因及其对母儿的危害性;前置胎盘分类;前置胎盘的临床表现、诊断要点及处理原则;前置胎盘的定义、鉴别诊断、并发症。
胎盘早剥一、核心内容:胎盘早剥病因、临床表现、诊断、处理原则。
二、重点内容:胎盘早剥病因及其临床表现;对母儿的危害性和及早处理的重要性;胎盘早剥的临床表现、诊断要点及处理原则;胎盘早剥的定义、类型、并发症、鉴别诊断。
双胎妊娠一、核心内容:双胎妊娠的临床表现及对母儿影响、诊断、处理。
二、重点内容:双胎妊娠的定义、分类及其特点、临床表现及对母儿影响、诊断、鉴别诊断、处理。
羊水量异常一、核心内容:羊水过多的定义、急性及慢性的临床特点、处理;羊水过少的定义、诊断要点、处理原则。
二、重点内容:羊水过多的定义、急性及慢性的临床特点、辅助检查、处理;羊水过少的定义、诊断要点、处理原则及羊膜腔灌注。
过期妊娠一、核心内容:过期妊娠的定义及对母儿的影响、诊断、处理原则。
二、重点内容:过期妊娠的定义及病因、胎盘类型、羊水量及胎儿、对母儿的影响、诊断、处理原则。
死胎一、核心内容:死胎的定义、诊断依据及处理原则。
二、重点内容:死胎的定义、常见原因、诊断依据及处理原则。
母儿血型不合一、核心内容:母儿血型不合的类型、发病机制。
二、重点内容:母儿血型不合的类型、发病机制、诊断要点。
巨大胎儿一、核心内容:巨大胎儿的定义、诊断、处理。
二、重点内容:巨大胎儿的定义、相关因素、诊断、处理。
高危妊娠一、核心内容:高危妊娠的定义、诊断、处理原则。
二、重点内容:高危妊娠的定义、诊断依据、产科处理原则。
妊娠合并心脏病一、核心内容:妊娠合并心脏病对母儿的影响和处理原则。
二、重点内容:妊娠合并心脏病时心脏病与妊娠二者间的相互影响;影响母儿预后的因素;妊娠合并心脏病不同时期的处理原则;妊娠合并心脏病的种类、心脏病孕产妇最危险的时期、心脏病代偿功能的分级、妊娠期早期心衰的诊断、心脏病孕产妇的主要死亡原因。
妊娠合并糖尿病一、核心内容:妊娠合并糖尿病对母儿的影响和处理原则。
二、重点内容:妊娠合并糖尿病时,糖尿病对孕妇及胎儿的危害性;.妊娠合并糖尿病的临床表现、诊断、分期及鉴别诊断;妊娠合并糖尿病的防治措施。
妊娠合并肝炎及妊娠期肝内胆汁淤积症一、核心内容:妊娠合并病毒性肝炎对孕妇及胎儿的危害性,母婴传播途径;妊娠期肝内胆汁淤积症对母儿的影响。
二、重点内容:妊娠合并急性病毒性肝炎的临床表现、诊断、对孕妇及胎儿的危害性及处理原则;妊娠期肝内胆汁淤积症的概念、诊断、对母儿的影响及处理、妊娠与肝炎间的相互影响、鉴别诊断、乙型肝炎的预防。
正常分娩一、核心内容:决定分娩的四因素,枕先露的分娩机制;分娩的临床经过及处理。
二、重点内容:决定分娩的四因素即产力、产道、胎儿和心理因素并说明相互关系;枕先露的分娩机制,分娩的先兆征象,临产的诊断及产程的分期,分娩的临床经过与处理。
异常分娩一、核心内容:异常分娩的临床表现和诊断方法,处理原则。
二、重点内容:产力异常(低张性宫缩乏力)、产道异常(骨产道异常)及胎儿胎位异常(持续性枕横及枕后位、臀位、横位及巨大儿)的类型、临床表现、对母儿的影响、诊断及处理原则,并发症及防治方法。
子宫收缩乏力的原因、子宫收缩过强,胎儿胎位异常的原因、概念。
子宫破裂一、核心内容:子宫破裂的原因、临床表现、诊断以及处理原则。
二、重点内容:子宫破裂的原因,先兆子宫破裂及子宫破裂的临床表现和诊断,子宫破裂的防治措施;子宫破裂的定义、分类。
产后出血一、核心内容:产后出血的原因、分类、临床表现和诊断、防治措施。
二、重点内容:产后出血的定义及四大分类;不同病因所引起的产后出血的临床特征;产后出血预防措施;产后出血的治疗措施及应急抢救原则、出血性休克的抢救。
胎膜早破一、核心内容:定义、临床表现、对母儿的影响、处理。
二、重点内容:定义、病因、临床表现及辅助诊断方法、对母儿的影响、处理。
羊水栓塞一、核心内容:定义、病理生理、临床表现、诊断、处理。
二、重点内容:定义、相关因素、病理生理、临床表现、诊断、处理。
胎儿窘迫一、核心内容:定义、临床表现及诊断、处理。
二、重点内容:定义、病因、临床表现及诊断、处理。
产褥感染与围产医学一、核心内容:产褥感染的诱因、临床表现、诊断和防治措施;围生期的概念及产前检查的时间、内容和方法;孕期用药原则。
二、重点内容:产褥感染的诱因,临床表现、诊断和防治措施;围生期的概念及产前检查的时间、内容和方法。
中期及晚期妊娠的诊断方法,包括临床表现、超声检查、胎心音听诊等方法及其应用.;胎儿生物物理监测、胎儿成熟度监测及宫内诊断的方法和意义;孕期用药原则。
产褥期母体变化:生殖系统、乳房、其他系统的变化。
产褥期临床表现。
产褥期处理及保健:产褥期处理、产褥期保健。
产褥感染与产褥病率的概念。
产褥感染的鉴别诊断、病理。
妇科病史及检查一、核心内容:妇科病史及其采集、妇科检查的准备及注意事项、检查方法及步骤。
二、重点内容:妇科病史及其采集、妇科检查的准备及注意事项、检查方法及步骤、妇科常用特殊检查:阴道分泌物悬滴检查、阴道脱落细胞检查、外阴、阴道及宫颈活组织检查、子宫颈粘液检查、基础体温测定、输卵管通液检查、子宫输卵管碘油造影检查、阴道镜检查、宫腔镜检查、腹部或阴道B超检查、腹腔镜检查、诊断性刮宫。
外阴上皮内非瘤样变一、核心内容:类型、各型的病理特征、治疗。
二、重点内容:类型、各型的病理特征、各型的诊断依据、治疗。
功能失调性子宫出血一、核心内容:无排卵性功血、排卵性功血的子宫内膜的病理变化,临床表现,诊断及治疗原则。
二、重点内容:功血的分类、病理生理,排卵性功血的出血机理及临床表现特点;功血的诊断方法,治疗原则;功血的概念,无排卵性功血的病因、鉴别诊断,排卵性功血的特征、类型。
闭经一、核心内容:闭经的概念,病因分类,诊断方法及治疗。
二、重点内容:闭经的概念,病因分类,闭经常用的诊断方法(卵巢功能检查、激素测定、子宫内膜活检或诊断性刮宫,以及内分泌轴功能的药物反应试验,如垂体兴奋试验等),不同原因闭经的处理原则。
痛经一、核心内容:痛经的分类、临床表现、治疗。
二、重点内容:痛经的概念、分类、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。
围绝经期综合症一、核心内容:围绝经期综合症的临床表现、治疗。
二、重点内容:围绝经期综合症的概念、内分泌变化、临床表现、治疗。
生殖器炎症一、核心内容:滴虫性阴道炎、念珠菌性阴道炎的病因、传染方式、临床表现,诊断方法及防治;慢性宫颈炎的病理分类、临床表现、诊断及处理原则。
二、重点内容:|滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎的生物学特性、症状、体征、诊断方法及治疗;细菌性阴道病的症状、体征、诊断和治疗;宫颈柱状上皮与鳞状上皮的转化机制,慢性宫颈炎的病理分类、临床表现、诊断及处理原则;女性生殖系统的自然防御机制;急性盆腔炎的病因、病理变化及不同发展过程的临床表现以及防治原则。
滴虫性阴道炎的治愈标准、细菌性阴道病的病因、老年性阴道炎的病因、临床表现、治疗原则,宫颈糜烂的分型及分度,慢性盆腔炎的病理、临床特点、诊断与鉴别诊断、综合治疗,女性生殖器结核的传播途径、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。
生殖道衣原体感染一、核心内容:生殖道衣原体感染的临床特征及诊断依据、治疗。
二、重点内容:生殖道衣原体感染的特征、感染途径、临床特征及诊断依据、治疗。
女性生殖系统上皮内瘤样病变一、核心内容:女性生殖系统上皮内瘤样病变的病理分级、诊断方法和治疗原则。
二、重点内容:宫颈上皮内瘤样病变的病因、诊断方法及治疗原则。
子宫颈癌一、核心内容:宫颈癌的癌前病变,病理类型,临床表现,早期诊断。
二、重点内容:宫颈癌的病理变化、转移途径及临床分期;临床表现、早期诊断方法、治疗原则。
子宫肌瘤一、核心内容:子宫肌瘤分类,变性,临床表现及治疗原则。
二、重点内容:子宫肌瘤的病理变化、分类;肌瘤的变性;各类型子宫肌瘤临床表现、诊断、治疗原则。
子宫内膜癌一、核心内容:子宫内膜癌发病有关的因素,病理,转移途径,临床表现,诊断,鉴别诊断,治疗原则。
二、重点内容:子宫内膜癌的发病因素、临床特点、临床分期和转移途径;有序化地诊断及治疗原则,子宫内膜癌的癌前病变。
卵巢肿瘤一、核心内容:卵巢肿瘤的组织学分类,常见卵巢肿瘤的病理特点,临床表现,并发症,治疗原则。
二、重点内容:卵巢肿瘤组织学分类及常见的卵巢肿瘤的病理;卵巢良恶性肿瘤常见的临床表现、诊断方法;良恶性卵巢肿瘤的鉴别诊断;卵巢肿瘤常见的并发症的临床表现、诊断与处理原则;卵巢良性肿瘤与恶性肿瘤的治疗原则。