让你一定成才(汇集世界一流名校大学生成才之路)
让你一定成才（汇集世界一流名校大学生成才之路）（一）积极的心态
1.永远以积极的心态眺望远方，走好脚下路，自然到天涯；
2.永远以宽广的胸怀容纳一切，做好我自己，赢得大家赞；
3.永远以热忱的态度对待集体，我以集体荣，集体因我兴；
4.永远以感恩的心态对待他人；
5.永远以自豪的姿态对待自己。
（二）明确的目标
1.设定一个远达的理想，精彩的人生由现在揭开；
2.选择一个超越的目标，今天我就与你展开赛跑；
3.策划一个每天的步骤，行动我从此刻开始付诸；
4.设想每个时段的任务，我从此时不再虚度时光；
5.盘点一天走过的路程，告诉自己我不会有后悔。
（三）思考的习惯
1.每一个清晨，告诉自己我该如何度过今天；
2.每一个课前，我都养成预习和发现的习惯；
3.每一个课堂，监督自己跟随课堂思维节奏；
4.每一个课后，留个空白段给自己归纳总结；
5.每一类问题，将之集中分析以发现其规律。
（四）自制的能力
1.今天，我将开始新的生活，要彻底告别昨日的自己；
2.今天，我是班级优秀一员，要为班级荣誉努力进取；
3.今天，我必须锻炼好身体，要用行动诠释精彩瞬间；
4.今天，我要克服一项不足，用毅力战胜后退的心魔；
5.今天，我要用心告诉自己，原来前进只是战胜自己！
2016大学生励志成才演讲稿
2016大学生励志成才演讲稿 2016大学生励志成才演讲稿 亲爱的同学们： 大家晚上好!今天，我要演讲的题目是《励志成才，为你为我为他，终报国》。 任何人的成功必须经过一定的程序方能实现。对于我们大学生，必先励其志，成其才!首先空话大话我不想说，不谈将来你该为社会做怎样巨大的贡献，怎样报效祖国，我们现在只考虑当下，就现在，我们从我们最密切关注的人开始，那便是我们自己，只有先为自己考虑，才能谈得上国家，这样比较现实，比较符合社会的主流，比较符合生存的原则!自己都没法生活了，你还会想怎样怎样为国家做贡献!我才不信呢! 为了我们自己，我们得励志成才!你想将来生活的舒服一点吗?男生们，你看见别人开着奔驰宝马，甚至劳斯莱斯，你难道没有一种羡慕的心理?别和我说什么你只要做个平凡人，我不稀罕，我告诉你，那是阿q的精神胜利法，自我安慰而已!你看到别人坐在办公室前，摆弄着电脑，每个月就能拿那么高的薪酬，难道你就没那么一丁点儿的妒忌，你在想像自己要是也能像他那样就好了吧!对不对?答案是yes!女生们，你们是不是以为自己只要以后找个对你好，又有钱老公就ok啦!别痴心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里没经济收入，就意味着什么吗?没地位，说话都没啥分量，我并不是想评论婚姻的本质，也没有丑化爱情的意思，仅仅是事实!所以女士们更要为自己将来真正的幸福而追逐，努力!同学们，为我们自己将来的幸福生活，让我们一起去拼搏吧!苦和累算什么，他们只是纸老虎，你不想他们低头，他们就会向你们低头的! 为了我们身边的人——家人，亲戚，朋友，我们得励志成才。当你看到家人因整日不停的工作而表现出的疲倦的表情和憔悴的脸庞，难道你没有一点感伤，在心底问你自己："为什么我自己这般无能?要父母为我受苦。"亲戚家要办个户口迁移的，的到处找人求人，看别人不屑一顾的神情，难道你没想过要是自己能帮上他们该多好啊?看到朋友为工作而发愁，一脸无奈的苦楚，难道你不想帮助他们吗?你想为他们解决他们的难处，看到他们欣喜的表情!同学们，励志成才吧!为帮助我们的身边的人，解决他们的苦楚! 我们的生活红红火火啦!我们再来为社会，为祖国做我们应做的贡献!当你看到养老院孤苦无依的老人们的时候，看到孤儿院的孩子们多么渴望有爸妈的疼爱的时候，你的心有那么一点点的失落吗?你想为他们做点什么吧!老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!我们的励志成才，给他们点帮助!其实，成才之路不难，想成功，我觉得必须具备三个要素——信念，毅力，自信!成功首先必须确定信念，信念是动力的源泉，是毅力的催化剂;毅力就如诤友，在你遇到困难，碰到挫折时，你想退缩，他便会时刻督促你，警醒你：不要放弃!想想你的信念，坚持下去!自信是成功的前提,当你缺乏勇气的时候，你踌躇不前的时候，你碍于面子，羞于表达的时候......他就会鼓舞你迈出成功的第一步。只有有开始，才会有过程，才会有接下来的结果。成功的三要素并没有先后主次之分，在我看来，他们的关系是相辅相成，缺一不可的! 为了我们自己，为了我们的亲朋好友，为了那些还在巴望着想上学的孩子们，我们要励
中学生一日常规30条
灌云县同兴中学学生一日常规 一、晨起 1.按时起床，整理床铺。 2.净手脸，洁口腔，梳整发。 3.吃好早饭，穿好校服。 二、进教室 4.走读生按时到校，不迟到。进出校门要礼让，整齐有序排好自行车。 5.遇见老师及来宾要主动问好。 6.值日生按时打扫教室和卫生区，擦净黑板，清洁干净垃圾桶。 7.入室即“静”，保持良好心态，准备一天的学习。 8.主动按时上交作业，课代表报送任课老师作业情况。 9.自觉主动进行晨读，养成好读书的好习惯。 三、上课 10.预备铃响前，即进入教室，备好书本和文具；预备铃响后，坐好静候老师上课或起立读书。 11.上课时，坐姿要端正，不斜坐，不斜视，不趴着，不吃零食，不许与老师顶嘴，不做与上课无关的任何事情。 12.专心听讲，积极思维，踊跃发言，勇于挑战自我。认真做好笔记，用不同颜色的笔标记好重难点，多与老师.同学合作交流。 13.自习课上保持安静，不瞌睡.不下位.不扰乱秩序。 14.有其他人员听课，应礼让于客人。注意文明礼貌，不大声喊叫，发言要举手，举止要大方。 四、课间 15.课间要有序.平静.文明.安全。下课后，值日生及时擦干净黑板和讲桌，做好下一节课的一切准备。 16.课间不在教学区和走廊里追逐打闹，不准在其它班级附近逗留，不允许乱窜教室，不许相互借书，吃零食要节制，不乱抛乱扔。 17.课间不许倚靠在栏杆.窗口上闲聊，不做任何危险动作；不允许搞球类等剧烈活动；楼上同学不得将废纸.粉笔头等杂物向楼下抛掷。 18.上下楼梯靠右行走，不得拥挤.推拉.大闹，以免发生事故。 19.课间操出操.退操做到快.静.齐，做操要认真到位。 五、午休 20.食堂就餐要自觉排队，不浪费食物。饭后要适当休息，保证下午的学习精力充沛。 21.午自息要认真看书或做作业，不许大声喧哗.追逐打闹，保持教室安静。
大学生励志成才演讲范文(通用版)
编号：YB-JH-0075 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 大学生励志成才演讲范文(通 用版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
大学生励志成才演讲范文(通用版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 亲爱的同学们： 大家晚上好!今天，我要演讲的题目是《励志成才，为你为我为他，终报国》。 任何人的成功必须经过一定的程序方能实现。对于我们大学生，必先励其志，成其才!首先空话大话我不想说，不谈将来你该为社会做怎样巨大的贡献，怎样报效祖国，我们现在只考虑当下，就现在，我们从我们最密切关注的人开始，那便是我们自己，只有先为自己考虑，才能谈得上国家，这样比较现实，比较符合社会的主流，比较符合生存的原则!自己都没法生活了，你还会想怎样怎样为国家做贡献!我才不信呢! 为了我们自己，我们得励志成才!你想将来生活的舒服一点吗?男生们，你看见别人开着奔驰宝马，甚至劳斯莱斯，你难道没有一种羡慕的心理?别和我说什么你只要做个平凡人，我不稀罕，我告诉
中学生一日常规30条-范文
中学生一日常规30条 1.清早起床要洗脸、洗手、梳头、衣着干净大方。 2.上操前到教室自觉朗读课文、背诵复习前一天学过的内容。 3.上操站队要迅速，无吵杂声，严格执行早操制度。 4.自习课在老师辅导下，自主学习，以提高学习效率。 5.上课前要及时准备好学习书本和用具，预备之后唱支歌，然后开始复习。 6.课堂上尊敬老师，不随便发言，先举手后发言，发言时要起立，发言声音让大家都能听见。 7.上课时不做小动作，不睡觉，不影响同学们学习，不影响老师讲课。 8.课堂上认真自学，认真听讲，积极思考，敢当小先生，帮助同学学习。 9.上课迟到时要轻轻进门站好，待老师允许后再坐下。 10.当堂作业当堂完成，当天学习任务当天完成，还要搞好复习工作。 11.不迟到，不早退，有事必须请假，严禁旷课和逃学。 12.饭后到校第一事情就是进教室学习，完成作业，还要预习讲的新课，培养自己自学的好习惯。 13.饭后时间教室里必须有秩序、有纪律，不在教室里做游戏，打扑克，扔飞机等，不影响同学学习。 14.打扫教室和卫生区要认真，力争不见一口痰，一张碎纸， 一个瓜子皮，每个角落都扫到，并注意保持。 15.清理桌上的灰尘用抹布，不准拍打。 16.桌面和斗里面的书籍用具应经常整理，摆放整齐，不在桌面上胡写乱画。
17.清早、中午放学必须站队，严格执行放学站队制度，下午放学早的要站队，放学迟的可不站队，但必须做到以班为单位，辅导教师离校学生也离校，严禁私自在校逗留。 18.课间活动要有秩序，进出教室不奔跑，在楼道楼梯不奔跑，不踩踏栏杆，攀越以及滑栏杆。 19.不能在校园内追打，做危险动作，不到正在上课的班级门前围观，大声喊叫。 20.上下楼不准推拉，一律靠右行，大同学让小同学，男同学让女同学。 21.同学交往一律平等，不准拉帮结派，搞小集团，期负小同学，打架斗殴，强行向同学索要钱物。 22.同学之间说话要文明礼貌，不说脏话，不给同学起侮辱性绰号。 23.严禁小偷小摸行为，拾到的东西要上交。 24.师生见面应主动问好，学生到老师办公室应先喊报告，经老师允许再进门。报告三声无人应答应自觉离开。 25.劳动干活，分工合作，服从命令，不准偷懒，不准偷跑。 26.不准把火机、弹弓，玩具枪、玩具车、水果刀、鞭炮等 东西带进学校，一经发现可以没收交给家长。 27.不看不健康书刊录像，不唱不健康歌曲，不进营业性网吧，不准早恋。 28.到校不向家长要零花钱，不买不卫生的小食品。不将小食品包括冰糕、冰淇淋等带进课堂。 29.爱护学校的一草一木，不攀摘花朵，穿越绿化带。 30.晚上在家睡觉，不在别人家过夜，住校生9点休息，保证足够的睡眠时间和体力，以便第二天早早起床。
追求远大理想对大学生成才的重要意义
我们大学生要追求远大理想 理想不是空想，也不是幻想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。 每个人的理想都是建立在现实基础上的，“天欲降大任于斯人也，必将苦其心志”，古人尚且懂得苦尽甘来的道理，何况二十一世纪的大学生呢?难道我们不明白这个道理吗？有的学生一军训就请假，一吃苦就叫累，一整理内务卫生就有意见，感觉管得严，不适应，甚至有的同学因为受不了管理而退学。现在的青年，就是吃不了苦，娇生惯养，但是在这里讲什么先进性教育，什么三个代表之类的有点浮夸，养成吃苦耐劳，自食其力的美德，不仅仅是21世纪新青年们所需要的良好道德素质，也是我们全中国人民，乃至全世界人们都应该共同树立的美德，大人们不应该仅仅指着青年们的鼻子，要求他们去怎样怎样，更应该看看自己，是否给青年们树立了一个好的榜样，有些仕族的大人们，整天花天酒地，作威作福，正所谓社会存在决定着社会意识，对于刚刚步入社会的青年们来说，他们就像刚刚诞生的婴儿，很容易接受那些新鲜世界给他们的新鲜感觉，而当他们看到那些大人么的时候，你觉得青年们因该怎么做？是否觉得那样很威风，去盲目的效仿，我觉得这样很是可怕的著名的哲学家苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助我们当代的大学生确立自己的目标，找到活着的勇气和信心，使内心没有缺失感，让有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。 这虽然是一个老生常谈的话题，却也是我们人一生永恒追求和探寻的主题！我们不一定知道什么才是真正意义上的理想和信念，即使知道未必表示我们能够做到，甚至做好，所以我们才会有人会在晚年的时候为青春而悲叹，为理想而祭奠！ 每个人都应该拥有崇高的理想，崇高的理想信念能够引导我们大学生如何做人。人的理想信念，反映的自己是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着我们会以什么样期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社会。在大学阶段，是我们青少年最具挑战的阶段，因为我们正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈；是我们树立“做什么人”的关键时期，强化大学生理想信念教育是当务之急。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，就显得尤为重要。所以佛家云：一念成魔，一念成佛，全在这一念之间。因此在大学这个充满诱惑和浮华的时期，为了不使我们的青春和人生埋葬在大学的懵懂里，我们就必须立起高尚的理想信念，才能够很好的完成人生这一重要的课题！。 每个人都应该拥有崇高的理想，崇高的理想信念能够指引我们大学生走什么路。在大学时期，我们每一个人都会面临许许多多的抉择和一系列的问题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使我们将来的人生道路越走越宽，让我们宝
学生一日常规格式范本
工作行为规范系列 学生一日常规格式（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-60323 学生一日常规格式 Student day format template 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 学生一日常规 认真实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学校校风的建设，使学生自觉养成良好的行为习惯，特们定《中学生一日常规》。 1、入校: 进出走大门，必须佩戴校徽和学生出人征，骑车者必须下车推行。不迟到、不早退、不旷课，清事假按规定办理手续.中达一般不得外出.特殊情况须凭班主任签发的出校征出校.必须带齐课上应用的书籍文具，不得把与学习无关的东西带进校内.不得把校外学生、青年引进校内.学生在校时间一律不会客.早晨到校认真早读，中午在教室或在家休息，可以在教室内自修或阅读课外书籍。上学回家途中，注意安全，遵守交通规则.
2、上课和考试: 预备铃响，准时进人教室，及时做好上课准备.上课后因故迟到须知"报告"，经任课老师同意方可入内.上课端坐，精神饱满，认真听课，不下位、不交谈、不外出，不思想开小差.举手发言，不乱扔话.作业认真、规范.实验课、实习深、音乐课、室外体育课必须于课前排队，安静有序地进入教学地点，服从老师分组安排，遵守操作规程或技术要领，不乱动手，保证安全.认真对待检测和考试，不弄虚作假。 3、体育课、课外活动和集会: (1)课外阅读:读好书."不看黄色书刊'和不健康的书刊;遵守阅读、借书制度。积极上好学校组织的各种活动课. (2)课外文娱活动:听好歌、唱好歌.不听"黄色歌曲"和不健康的歌曲。看好影片，不看黄色录相和不健康的影视。积极参加学校组织的文娱活动和比赛。 (3)"两课"、"两操"、"两活动":体育课、体育活动一律穿球鞋布鞋.夏天不得戴帽、戴太阳镜.冬天不得穿大衣、戴手套.上广播操做到"静、快、齐、准"。上眼保住操做到穴位准确。积极参加学校和班级组织的代表队的训练和比赛活动。
大学生成长成才之路
90后大学生成长成才之路 所谓，十年寒窗，一朝成名。我们做为大学生，想要成长成才，做到成功，其实需要很多的东西，这是我们在大学需要学的，需要做的。成长的，并不是年龄，而是心智，成才，说难也难，说简单它确实也不简单。在成功的人眼里，它很简单，在失败的人眼里，它犹如高峰。我们正是要从这些前人的经验，和自己10多年的苦读中学会成长，学会舍弃，学会收获。既是激励，也是奋进，在这个高速发展的社会活下去。 身临其境，才知道大学不是温室，更不是游乐场。十几年寒窗苦读为的就是继续深造的机会，我们的身份还是学生，我们的任务仍然是学习。 从如何确定人生目标到如何组织学习，从如何参加社会实践到如何创业与理财，这些是我们这一批90后需要学习的。 纵观90后的成长，我们经历了太多中国的大变革，世界的大变动。经济上富裕，易于接受新鲜事物，责任观念比较明确。这就是我们，有的娇惯自私、不可理喻，个性十足，但也可以兴趣爱好广泛，关心天下大事。不是吗？ 想要成长，想要成才，出了学习，我们也应该增强各项实践，要知道技能已经成为企业招聘的核心，只有真正掌握了一门好的技能，才能够降低学历的制约，成为社会最需要的人。难道高考是唯一成才之路？ 在目前的大学学历教育体系下，众多的普通院校只是传授学生更多的书本知识，无法培养学生求职时所需要的实际技能。企业为了追求利益，对人才的需求也由以前的追求好学校、高学历、注重文凭的片面性向更注重个人实际工作能力的实用性转变。当前影响中国IT产业快速发展的重要因素就是人才的短缺，所以，企业现在已经不注重学历，不管你是高中生，中专生，只要你有能力，就可以进IT企业。在当下的90后中，我们缺乏的最多的就是感恩与责任。因为我们出生在什么都不缺的时代，所以，有时候，我们缺乏的正是80后所特有的。 这是一个多元化、用实力说话的社会，形形色色的PK锻造了我们坚强的心理。无需假惺惺地拱手让贤，无需偷偷摸摸地暗渡陈仓，无需提心吊胆地暗箱操作，一切都可以在光天化日之下比个明白、辨个真假。在这个竞争时代，他们对于网
中学生一日常规细则
中学生一日常规细则 一、到校规则 1．按时到校，遇见师长、同学主动问好。因故不能到校，须经家长签字，向班主任请假。 2．衣着整洁大方，到校须穿校服。周一参加升旗仪式，年级统一穿校服。 3．男、女生不留长发；不烫发，不穿高跟鞋；男、女生不配戴首饰。不能带手机、随身听、扑克等娱乐用品和贵重物品进入校园。 4．骑自行车到校者一律推车进出校门，在校园内、车棚内注意礼让慢行。 5．自行车一律按指定地点有秩序存放。 6．进教学楼，要维护公共卫生，不乱丢、乱吐东西。 7．保持楼区安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不玩球类（包括不打羽毛球）。 8．爱护公物，遵守公共卫生，上下楼梯要有秩序，注意安全。 9．随手关水、关电，养成节约资源的好习惯。 二、卫生规则 1.值日生应提前到校将卫生区、教室、走廊清扫干净，并在早读前（7：30）完成。 2.教室内的物品摆放要整齐有序，各种物品要干净整洁，不能存放鞋类物品。 3.教室和所属走廊的墙壁上不能有乱涂乱画现象。 4.全体同学要爱护卫生，每周一下午班、校会后为全校大扫除时间，各班要将教室和卫生区彻底打扫干净。 三、早（午）读规则 1.早读时间为：7：30-7：45；午读时间为14:30-14:45（每周一升国旗时间为7：25）不得迟到。 2.学生到教室后，应尽快交齐课外作业，然后认真开始早（午）读，不得在教室喧哗、跑动，不能利用早（午）读时间做作业，更不允许抄袭他人作业。 3.早（午）读时间原则上读语文、英语，语文、英语课代表要做好老师的助手，负责组织落实老师规定的早读内容。 4.值勤班长在早（午）读铃响后，负责点名、考勤。记录下每一天本班违纪情况交班主任。 四、上课规则 1．在预备铃响前，要准备好上课所需所有学习用品，预备铃响后，可复习上一节课讲过的内容，或预习一下将要讲的新内容。课前切忌在教室内外喧哗、打闹、随意走动。2．教师进入课堂上课，班长喊“起立”，同学们齐声向老师问好。待老师回应后，方可坐下。 3．应答老师问题要起立，学生起立和坐下要尽量减小桌椅移动声音。 4．迟到的同学要候立门口，经老师同意后方可进教室就座。 5．上课要坐姿端正、专心听讲、积极思考，认真记笔记，自觉遵守课上纪律，有问题问老师，不要交头接耳。 6．下课铃响后，等老师喊“下课”后，由班长喊“起立”，同学们主动喊“老师再见”，要等老师走出教室方可离开坐位。 7．对听课的领导、老师及有关人员要有礼貌，要主动问好。 8．体育课要提前5分钟集合，在校园内由体育委员整队带入操场，不能无故迟到、旷课、早退，请假须经体育教师及班主任批准。 五、眼操、课间操、升旗规则 1．做操时间为上午第二节课后，眼操乐声响起，学生停止其他一切活动，做好眼操前
中学生一日常规30条
中学生一日常规30条 篇一：中学生一日常规30条 涟水县成集学校学生一日常规30条 一、晨起 1、按时起床，整理床铺。 2、净手脸，洁口腔，梳整发。 3、吃好早饭，保证健康，穿好衣服，背起学习用品，平安上学。 二、进校 4、按时到校，不迟到。进出校门要礼让，整齐有序进校园。 5、遇见老师、同学及来宾要主动问好。 6、值日生按时打扫教室和清洁区，擦净黑板，清洁干净垃圾桶。 7、入室即“静”，保持良好心态，准备一天的学习。 8、到校后，主动上交前天作业，学习委员下早自习后将作业送教师办公室，并向老师汇报交作业情况。 9、自觉主动进行晨读，养成好读书的好习惯。三、上课 10、预备铃响前，即进入教室，备好书本和文具；预备铃响后，坐好静候老师上课。 11、上课铃响，班长号令：“起立！”，待老师回应后“坐下！”。
12、上课时，坐姿要端正，不斜坐，不斜视，不趴着，不吃零食，不与老师顶嘴，不做与上课无关的任何事情。 13、专心听讲，积极思维，踊跃发言，勇于挑战自我。认真做好笔记，用不同颜色的笔标记好重难点，多与老师、同学合作交流。 14、体育课、音乐课、实验课等体育委员先整齐队伍，由班长带入学习场地，遵守制度，爱护设备，注意安全。 15、自习课上保持安静，不瞌睡、不下位、不扰乱秩序。 16、有人听课，应礼让于客人。注意文明礼貌，不大声喊叫，发言要举手，举止要大方。 17、下课铃响，待老师示意下课时，班长号令：“起立！”，待老师回应后方可下课，应先让老师离开教室。 四、课间 18、课间要有序、平静、文明、安全。下课后，值日生及时擦干净黑板和讲桌，做好下一节课的一切准备。 19、课间不在教学区和走廊里追逐打闹，不准在其它班级附近逗留，不允许乱窜教室，不许相互借书，不许乱买乱吃零食。 20、课间不许倚靠在栏杆、窗口上闲聊，不做任何危险动作；不允许搞球类等剧烈活动；楼上同学不得将废纸、粉笔头等杂物向楼下抛掷。 21、上下楼梯靠右行走，不得拥挤、推拉、打闹，以免发生事故。
关于大学生成才理念的调研
关于大学生成才理念的调研 序：为了更好地了解当代大学生的成才理念，化工1001班王静、毛蕾，化工1002班朱闽、陈源远，化工1003班张亚亚于2011年11月15日至2011年12月5日开展了“大学生成才理念”调查。此次调查采用网上填表的方式收集了部分地区高校学生的问卷共计149份，其中包括：陕西39份，天津25份，安徽15份，山东重庆各10份，吉林黑龙江各5份，湖北广东辽宁四川浙江各4份，云南广西各3份，北京福建上海各2份，内蒙古江苏江西湖南贵州河南河北新疆各1份。其中，男性88人，女性61人，汉族146人，少数民族3人；109人来自农村，40人来自城镇；大一23人、大二70人、大三25人、大四31人。文史类学生26人，理工类学生105人，艺术类学生0人，其他18人。所有回收问卷均为有效问卷。报告全面分析了当代大学生成才理念的理解、影响因素、方式及其发展趋势。 数据统计及分析 一、对成才理念的理解： 1,关于“成才的标准是什么（多选）”这道题有33人选择了金钱，占22.15%；43人选择社会地位，占28.86%；16人选择名誉，占10.74%；96人选择幸福的家庭，占64.43%；60人选择对社会有贡献，占40.27%；124人选择自我价值的实现，占83.22%；54人选择精神经济情感的独立，占36.24%；7人选择其他，占4.7%，由此可见，大部分人以实现自我价值、有一个幸福美满的家庭为成才标准，部分人觉得对社会有贡献，让自己精神经济情感独立也是自己的成才标准。 2,关于“成功与成才的关系”这道题7人选择成功等于成才，占 4.7%；67人选择成功不一定成才，占44.97%；54人选择成才不一定成功，占36.24%；21人认为两者无关，占14.09%。可见，大部分人认为成才与成功没有必然的联系。 3,关于“成才和成功哪一样更重要”这道题，58人认为成才更重要，占38.93%；69人认为成功更重要，占46.31%；22人认为不好说，占14.77%。 4,关于“您认为成才男/女性是怎样的（选择三项）”这道题，此题本为两道题，但是大部分人均认为无论男性女性成才的标志都是有幸福美满的家庭自身的职业理想和过人的能力。相比之下，拥有雄厚的经济实力或较高的社会地位并不是首选。 分析:通过对以上几道问题的综合统计及交叉分析我们可以知道性别,年纪,所处的环境或多或少的会影响我们对成才这一标准的理解,但是绝大部分人对成才的定义是相似的。 二、关于成才的影响因素： 1,第十一题“推动自己成才的最主要因素是什么（多选）”86人选择个人意愿，占57.72%；73人选择了家庭支持，占48.99%；72人选择文化氛围，占48.32%；25人选择了经济发展，占16.78%；11人选择政策支持，占7.38%；3人选择其他，占2.01%。很显然,大家比较认同个人意愿三最主要的影响因素,与此同时,家庭的支持和文化氛围也是不可缺少的因素,少部分人也觉得经济发展也是一个影响因素。 2,第十二题“阻碍自己成才的最主要因素是什么”77人认为自己成才受个人能力制约，占51.68%；58人认为受经济水平制约，占38.93%；56人选择文化观念禁锢，占37.58%；23人选择政治干预，占15.44%；6人认为受家庭阻碍，占4.03%；26人认为受其他因素影响。调查表明，大部分人认为阻碍自己成才的因
中学生一日常规30条
中学生一日常规30条 一、晨起 1、按时起床，整理床铺，背起学习用品。 2、净手脸，洁口腔，梳整发。 3、吃好早饭，保证健康，穿好衣服，平安上学。 二、进校 4、按时到校，不迟到。进出校门要礼让，整齐有序排好自行车。 5、遇见老师、同学及来宾要主动问好。 6、值日生按时打扫教室和卫生区，擦净黑板，清洁干净垃圾桶。 7、入教室即“静”，保持良好心态，准备一天的学习。 8、到校后，主动交前天作业，课代表报送任课老师作业情况。 9、自觉主动进行晨读，养成好读书的好习惯。 三、上课 10、预备铃响前，即进入教室，备好书本和文具；预备铃响后，坐好静候老师上课。 11、上课铃响，班长号令：“起立！”，待老师回应后“坐下！”。 12、上课时，坐姿要端正，不斜坐，不斜视，不趴着，不吃零食，不许与老师顶嘴，不做与上课无关的任何事情。 13、专心听讲，积极思维，踊跃发言，勇于挑战自我。认真做好笔记，用不同颜色的笔标记好重难点，多与老师、同学合作交流。 14、体育课、音乐课、实验课等体育委员先整齐队伍或由课代表带入学习场地，遵守制度，爱护设备，注意安全。 15、自习课上保持安静，不瞌睡、不下位、不扰乱秩序。 16、有其他人员听课，应礼让于客人。注意文明礼貌，不大声喊叫，发言要举手，举止要大方。 17、下课铃响，待老师示意下课时，班长号令：“起立！”，待老师回应后方可下课，应先让老师离开教室。 四、课间 18、课间要有序、平静、文明、安全。下课后，值日生及时擦干净黑板和讲桌，做好下一节课的一切准备。 19、课间不在教学区和走廊里追逐打闹，不准在其它班级附近逗留，不允许乱窜教室，不许相互借书，不许乱买乱吃零食。
创造性思维对大学生成长的作用
创造性思维对大学生成长作用 创造性思维 创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚，思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索，去选择。创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。 创造性思维的形式 1、抽象思维: 亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念的基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式。 2、形象思维：形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。 3、直觉思维：直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断,猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。 4、灵感思维：是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动，而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。 5、发散思维：是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。 6：收敛思维：是指在解决问题的过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去，最终得出一个合乎逻辑规范的结论。 7、分合思维：是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，然后获得一种新的思维产物的思维方式。 8、逆向思维：它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。 9、联想思维：是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。 大学生目前的存在的问题 传统的教育观念是以知识传授为中心，忽视创造精神和创造能力的培养。满堂灌、注入式的教学模式，不利于学生的个性的发展，考试内容、方法引导学生死读书、读死书，以成绩分数、是否听话评价学生，阻碍了他的创造性思维能力的发展。由于应试教育的影响，我们的大学生从小学、中学经过12年拼搏进入大学，不少学生是考试高手，但应用、创造能力都显得苍白。我国的留学生考试成绩总是名列前茅，但创造性和动手能力却大大逊色于欧
中学生在校一日常规细则
中学生在校一日常规细则 为了促进我校学生管理工作的正规化、规范化，科学化，培养学生良好生活习惯，学习习惯，确保校园和谐稳定，提升学生素养，使班主任工作有章可循，结合我校实际，特制定本细则： 一、遵循的原则： 1、严禁将手机、音乐播放器带入校园。 2、凡集会必诵读：学校所有集会（包括集会、两操、体育课、晚读 等）在解散时都要诵读学校规定的内容。七年级诵读《国学经典》，八年级诵读《三字经》《弟子规》，九年级诵读初中语文课本规定的诵读内容。（各班也可以根据班级情况自拟诵读内容） 3、轻声慢步：学生在教学楼、宿舍楼、餐厅等场所应轻声慢步，不 得大声喧哗。 4、在教室必须始终遵守“入室即静，入座即学，入学即专”的原则。 5、规定动作和自选动作相结合：班主任教育指导学生在完成学校统 一规定的工作的同时，应鼓励学生创新，调动学生的主动性，培养学生的主人翁意识。 二、在校一日常规内容： 1、上学 星期日按时到校，不在上学路上打闹、围观逗留，遵守交通规则，注意交通安全，有序乘车，文明行走。 2、进校 准时到校，迟到者须向门卫老师说明原因，班主任应及时了解学生到校情况，没有按时到校的学生要与家长取得联系，问明情况。 学生在校必须穿校服，注意仪表、仪容，服装整洁、大方，不得修改校服；不留长发，不染发，不烫发等；同学之间礼貌问候，言行文明。 尊敬师长，见到老师主动问好。 关爱同学，尊重和理解彼此的文化和习俗。 职责：进入校门，政教处和团委进行严格检查，查看学生仪容仪表和不文明行为。 3、按班级规定的时间起床，起床后应轻声慢步，不得影响他人 休息。 4、晨读 每天早晨5:50——6:40，开展50分钟的读书活动。 职责：班主任跟班清点人数，组织实施。 5、两操 早操集队做到快、静、齐，跑操时要做到列队整齐、精神饱满、动作到位，口号响亮。跑操圈数不得少于6圈。 课间操要跑步和展示相结合，展示活动要有班级特色 职责：班主任要跟班跑操，清点上操人数，组织活动，严格规范动作，保证质量。 6、上课（始终贯彻“入室即静，入座即学，入学即专”的原则） 准时进课堂，遵守课堂纪律，专心听讲。认真完成作业及老师布
大学生成长成才规划
成长成才规划 班级： 学号： 姓名：
人生就像一场旅行，而规划则是手上的指南针，时刻提醒我们正确的前进方向，让我们有目标可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎风光的假象之中迷失了自己。 四年的大学生活，是人生的重要阶段。它像一座桥，承接起单纯美好的校园与复杂多变的社会。为了能够将这座桥修筑得更加牢固，将桥面铺设得更加平坦，我们需要对自己的大学生活进行系统的规划，以确保这四年青春光阴不被虚度，不被浪费。 因而我结合个人愿景与现实条件，对自己的成长成才之路做出如下规划： 一、学习规划 1、打牢基础英语的根基。认真研读课本，从中学习词汇的使用方法，句型的灵活应用，课前了解作者的相关介绍，文章的写作背景，结合班导师给出的预习问题以及书上的预习问题进行深入的思考，熟读文本并记忆单词。课上跟随老师的引导，对文章主题进行探究性思考，分析文章的结构、写作方法。认真完成课后习题，划出自己不会的表达、有用短语与句型，积累翻译技巧。 2、提高听力水平。每天听一则VOA或BBC慢速新闻，在听的时候用笔进行记录，提高注意力。跟随课堂进度，每星期按时完成听力练习，校对答案。每星期下载一部无字幕电影，反复观看，听并猜测大意。 3、强化口语练习。创造机会主动与外教交流，每天设定主题进
行即兴描述，与室友或同班同学达成协议，安排时间进行口语对话练习。利用英语流利说、有道口语大师等APP，随时随地模仿发音，对照练习。 4、扩充词汇，增强阅读能力。坚持百词斩单词记忆法，图文结合，强化记忆。每两星期读一本英文原著，在阅读中锻炼自己的猜词能力及快速阅读技巧。 5、系统掌握语法知识。通览语法教程，划出重点。自己梳理脉络，形成完整体系，结合书本实例将具体的语法理论融会贯通，理解记忆。 二、生活规划 1、阅读。每星期读一本好书并做读书笔记，写心得体会。与朋友约定所读书目，设置期限，读完之后相互交流探讨各自想法，深化对所读书目的认识。 2、运动。坚持走路上学，少乘坐校车或公交。每周至少抽出三天做运动——做瑜伽，跑步，各种器械练习。 3、娱乐。每星期看一部经典电影，写影评。尽量挑选英文电影，学习地道的口语表达，背诵经典桥段。 4、社团。加入涵艺手工社，趁课余时间做一些自己喜欢的手工制作。加入吉他协会，好好学习并掌握这门特长。 三、工作规划 1、做好班级心理委员的工作，多与同学沟通交流，及时掌握他们的心理动态。
人正常步行的速度约为_中学生一日常规30条
人正常步行的速度约为_中学生一日 常规30条 【--生日祝福语】 1.清早起床要洗脸、洗手、梳头、衣着干净大方。 2.上操前到教室自觉朗读课文、背诵复习前一天学过的内容。 3.上操站队要迅速，无吵杂声，严格执行早操制度。 4.自习课在老师辅导下，自主学习，以提高学习效率。 5.上课前要及时准备好学习书本和用具，预备之后唱支歌，然后开始复习。 6.课堂上尊敬老师，不随便发言，先举手后发言，发言时要起立，发言声音让大家都能听见。 7.上课时不做小动作，不睡觉，不影响同学们学习，不
影响老师讲课。 8.课堂上认真自学，认真听讲，积极思考，敢当小先生，帮助同学学习。 9.上课迟到时要轻轻进门站好，待老师允许后再坐下。 10.当堂作业当堂完成，当天学习任务当天完成，还要搞好复习工作。 11.不迟到，不早退，有事必须请假，严禁旷课和逃学。 12.饭后到校第一事情就是进教室学习，完成作业，还要预习讲的新课，培养自己自学的好习惯。 13.饭后时间教室里必须有秩序、有纪律，不在教室里做游戏，打扑克，扔飞机等，不影响同学学习。 14.打扫教室和卫生区要认真，力争不见一口痰，一张碎纸，一个瓜子皮，每个角落都扫到，并注意保持。 15.清理桌上的灰尘用抹布，不准拍打。
16.桌面和斗里面的书籍用具应经常整理，摆放整齐，不在桌面上胡写乱画。 17.清早、中午放学必须站队，严格执行放学站队制度，下午放学早的要站队，放学迟的可不站队，但必须做到以班为单位，辅导教师离校学生也离校，严禁私自在校逗留。 18.课间活动要有秩序，进出教室不奔跑，在楼道楼梯不奔跑，不踩踏栏杆，攀越以及滑栏杆。 19.不能在校园内追打，做危险动作，不到正在上课的班级门前围观，大声喊叫。 20.上下楼不准推拉，一律靠右行，大同学让小同学，男同学让女同学。 21.同学交往一律平等，不准拉帮结派，搞小集团，期负小同学，打架斗殴，强行向同学索要钱物。 22.同学之间说话要文明礼貌，不说脏话，不给同学起侮辱性绰号。
大学生成长成才规划
大学生成长成才规划 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
成长成才规划 班级： 学号： 姓名： 人生就像一场旅行，而规划则是手上的指南针，时刻提醒我们正确的前进方向，让我们有目标可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎风光的假象之中迷失了自己。 四年的大学生活，是人生的重要阶段。它像一座桥，承接起单纯美好的校园与复杂多变的社会。为了能够将这座桥修筑得更加牢固，将桥面铺设得更加平坦，我们需要对自己的大学生活进行系统的规划，以确保这四年青春光阴不被虚度，不被浪费。 因而我结合个人愿景与现实条件，对自己的成长成才之路做出如下规划： 一、学习规划 1、打牢基础英语的根基。认真研读课本，从中学习词汇的使用方法，句型的灵活应用，课前了解作者的相关介绍，文章的写作背景，结合班导师给出的预习问题以及书上的预习问题进行深入的思考，熟读文本并记忆单词。课上跟随老师的引导，对文章主题进行探究性思考，分析文章的结构、写作方法。认真完成课后习题，划出自己不会的表达、有用短语与句型，积累翻译技巧。 2、提高听力水平。每天听一则VOA或BBC慢速新闻，在听的时候用笔进行记录，提高注意力。跟随课堂进度，每星期按时完成
听力练习，校对答案。每星期下载一部无字幕电影，反复观看，听并猜测大意。 3、强化口语练习。创造机会主动与外教交流，每天设定主题进行即兴描述，与室友或同班同学达成协议，安排时间进行口语对话练习。利用英语流利说、有道口语大师等APP，随时随地模仿发音，对照练习。 4、扩充词汇，增强阅读能力。坚持百词斩单词记忆法，图文结合，强化记忆。每两星期读一本英文原着，在阅读中锻炼自己的猜词能力及快速阅读技巧。 5、系统掌握语法知识。通览语法教程，划出重点。自己梳理脉络，形成完整体系，结合书本实例将具体的语法理论融会贯通，理解记忆。 二、生活规划 1、阅读。每星期读一本好书并做读书笔记，写心得体会。与朋友约定所读书目，设置期限，读完之后相互交流探讨各自想法，深化对所读书目的认识。 2、运动。坚持走路上学，少乘坐校车或公交。每周至少抽出三天做运动——做瑜伽，跑步，各种器械练习。 3、娱乐。每星期看一部经典电影，写影评。尽量挑选英文电影，学习地道的口语表达，背诵经典桥段。 4、社团。加入涵艺手工社，趁课余时间做一些自己喜欢的手工制作。加入吉他协会，好好学习并掌握这门特长。
中学生“一日常规”
石家庄市第九中学学生“一日常规” 一、到校 1、每天按时到校，7：30学生开始记考勤，因病因事不能到校者，必须首先向班主任请假，如突发事故，亦应事后补假。 2、来校前应准备好各种学习用品，不要携带私人球类及与学习无关的东西进校。 3、注意仪表，穿校服，戴校徽，举止文明，见师长同学应主动问早、问好，进校后要使用普通话交谈。 4、进校后，除必要的活动外，立即进教室上自习，不在教室外闲逛，值日生在7：25前做好值日。 5、升国旗时必须在指定时间、指定地点站队并保持安静，肃立、行注目礼。 6、学生自行车要按学校指定位置摆放，不乱停乱放。无论平时上课，还是节假日，自行车一律不准入校。 二、做操 1、在规定的时间在规定的地点集合，要求做到快、齐、静。 2、做广播操时要求动作整齐、准确有力量。 3、做眼保健操时要求闭眼、心静、穴位准确、规范操作。 三、上下课 1、预备铃响后，立即有秩序进入教室，安静地坐好，将课上用品放在桌上左右两角，静候老师上课。 2、上音乐课、实验课、体育课或微机课时，应在上课前迅速到达有关教室或到操场整队。 3、教师宣布上课，班长应喊“起立”接着师生互相问好，并在教师示意后方可坐下。 4、上课迟到者，要站在教室门口喊“报告”经教师允许后方可进教室上课。 5、自习课应保持安静，根据学习内容进行自习，值日干部负责管理好班级秩序。 6、考试时，严格遵守测验考试纪律，不作弊。 7、下课时经教师示意，学生方可自由活动。 四、听课 1、必须做到先预习，后听课。 2、听课时，坐姿端正，专心听讲，勤于思考，做到眼到、耳到、口到、手到，发问先举手，并起立用普通话认真回答。 3、听课时，不讲废话，不随便插嘴，不打瞌睡，不做与本课无关的事，不擅离座位，不得妨碍或干扰他人学习。 五、作业 1、养成先复习、后作业的良好习惯。作业时，应按各学科作业规范格式作业。 2、作业时，严格做到态度认真、字迹端正，过程清楚。 3、独立完成作业，不抄袭，按时上交，及时订正。 六、课间休息 1、值日生应将黑板擦干净，拾掉地上纸屑杂物，保持教室整洁。 2、爱护眼睛，保护视力，课间休息时应多眺望远处，并参加课间轻微小锻炼。 3、在教室走廊里不追逐打闹、喧哗，不讲粗话脏话，不开无聊的玩笑，不玩不正当的游戏，做到讲话轻一点，语言文明一点，走路慢一点。 4、在校不吃零食，不乱扔杂物。 5、无特殊原因，课间不准离校，如须离校应请班主任开具离校证明，交门卫验收方可离校。 6、进出办公室要得到教师同意，不随便翻动教师用品。 7、上、下午大课间，各班值日生要对本班清洁区及走廊、楼道进行保洁。 七、中午 1、中午静校按学校规定要求。 2、静校时间学校大门不再开启，学生一律不准出入。 3、中午不回家和静校前没有及时回到宿舍的住宿生在教室学习或休息。 4、中午静校时间，禁止任何同学在操场、楼道聊天、闲逛和追逐打闹等活动。不允许在操场进行任何体育活动。 5、下午第一节课前不允许任何人在操场进行打篮球踢足球等剧烈活动。 6、中午不回家用餐的同学严禁去网吧。 八、放学 1、放学后，值日生要把教室及走廊卫生打扫干净，关好电灯和窗。 2、按时取车，骑车不载人，不超速行车，遵守交通规则，不在路上逗留。 3、不进网吧，按时回家，帮助家长做力所能及的家务。 4、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习、独立完成作业。 石家庄市九中教育处
当代大学生应该树立远大理想
当代大学生应该树立远大理想 作为一名当代大学生，应该胸怀祖国，心系人民，勤奋学习，勇于创新，应该德才兼备，是有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。许多优秀大学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。今天，中华民族的共同理想，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人的小康社会，使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 正确的政治观念，不仅能给人以力量，而且能给人以智慧，它能开拓人的视野，使人保持头脑清醒，保持高尚的道德情操，保持一身正气，保持顽强的工作作风。作为当代大学生理想不仅要远大，还要正确。胡锦涛书记在去年提出的“八荣八耻”，就是教育青少年要有有健康正确的思想观念，每一个社会主义新青年应首先爱国，其次重科学，爱劳动，爱人民…试想如果作为天之骄子的我们青年大学生连最基本的荣辱观都没有，那我们还何谈建设社会主义祖国和实现中华民族伟大复兴！ 理想不是空想，也不是幻想，而是对未来事物的合理想象和希望。每个人的理想都是建立在现实基础上的，“天欲降大任于斯人也，必将苦其心志”，古人尚且懂得苦尽甘来
的道理，何况二十一世纪的大学生呢?难道我们不明白这个道理吗？有的学生一军训就请假，一吃苦就叫累，一整理内务卫生就有意见，感觉管得严，不适应，甚至有的同学因为受不了管理而退学。总结一句，现在的青年，就是吃不了苦，娇生惯养，但是在这里讲什么先进性教育，什么三个代表之类的有点浮夸，总之，养成吃苦耐劳，自食其力的美德，不仅仅是21世纪新青年们所需要的良好道德素质，也是我们全中国人民，乃至全世界人们都应该共同树立的美德，大人们不应该仅仅指着青年们的鼻子，要求他们去怎样怎样，更应该看看自己，是否给青年们树立了一个好的榜样，有些仕族的大人们，整天花天酒地，作威作福，正所谓社会存在决定着社会意识，对于刚刚步入社会的青年们来说，他们就像刚刚诞生的婴儿，很容易接受那些新鲜世界给他们的新鲜感觉，而当他们看到那些大人么的时候，你觉得青年们因该怎么做？是否觉得那样很威风，去盲目的效仿，我觉得这样很是可怕，所以，请大人们不要总是指着青年的鼻子要求他们应该做到何等的完美，而是需要低头看看自己是不是已经做的那么完美了，当然，作为一个青年人，我不可否认我们的身上还有使命，我也不是在这里盲目的推卸责任，作为新青年，我们有梦想，有激情，有十足的动力，我想这种精神是一切朝气蓬勃的生物体所必须的，不仅仅是体现在青少年身上，只要我们树立正确的世界观，人生观，价值观，尊重客