12月牛奶数量
奶制品的调研报告
大众对奶制品消费需求市场调查报告目录摘要 (2)一、调查背景简要陈述 (2)二、调查研究目标 (2)三、调查研究方法扼要陈述 (2)四、主要调研结果的简要陈述 (3)五、结论与建议的简要陈述 (3)正文 (4)分析结果 (4)一、样本 (4)二、大众购买奶制品情况分析 (5)三、奶制品对大众生活影响的分析 (8)四、大众对奶制品品牌看法的分析 (9)五、奶制品宣传途径的分析 (11)六、大众对奶制品的了解程度分析 (12)调查结论及建议 (14)局限性 (15)附录 (16)调查方案 (16)调查问卷 (18)摘要一、调查背景简要陈述近年来，随着人们物质生活水平提高，人们越来越重视身体健康。
而奶制品作为大众最熟知的营养食品，奶制品需求量在不断增加。
随着中国乳业的迅速发展，产品结构发生很大的变化，已成为技术装备先进、产品品种较为齐全、初具规模的现代化食品制造业，随着中国人民生活水平的逐渐提高，乳制品消费市场会不断扩大并趋于成熟，中国将成为世界上乳制品消费最大的潜在市场。
因此，我们在2012年12月初对哈尔滨市香坊区市民进行了问卷调查。
二、调查研究目标1 、了解不同年龄段和不同职业的消费者对奶制品的消费状况。
2 、了解奶制品对消费者的重要程度及消费者的需求量。
3 、了解消费者对奶制品品牌的偏好及原因及获取奶制品信息的渠道。
4 、调查消费者对奶制品种类的偏好及对各种包装的喜爱程度。
5 、调查消费者对奶制品新品牌的态度。
三、调查研究方法扼要陈述本次调查数据的收集方式为问卷调查法，为保证随机性，采用街头拦截式以及通过互联网发放问卷等方式选定被调查者。
四、主要调研结果的简要陈述通过此次问卷调查，整理数据后发现，大多数人认为奶制品在日常生活中很重要，人们购买奶制品的主要目的是减压保健。
而在购买奶制品的过程中，人们主要注重的是质量，并且信任大型超市的信誉。
现在人们购买奶制品的种类和品牌在逐渐增加，证明现在奶制品产业在不断的增加和创新。
牛奶调查报告
关于商校学生对牛奶消费情况市场调查报告指导老师：***队长：赵勇队员：郭威晏学飞安彩霞陈庆敏一、前言近年来，随着人们物质生活的日益丰富，生活节奏的逐渐加快，消费者的饮食结构，饮食习惯也随之发生变化，饮食方式追求简便快捷，已成为一种新的消费趋势。
在这种背景下，为了解我校学生对奶制品的需求情况，以及学生获得产品信息来源的方式与渠道，我们将对我校在校学生这一消费群体进行了调查，并对收集的信息进行了系统的分析与总结，得出了一些结论。
二、调查目的1、了解、分析我校学生消费牛奶的习惯，动机，时机，对品牌的偏好，广告宣传的态度；2、为乳制品企业在开发我校市场提供市场依据；三、调查内容1、我校学生群体牛奶体消费的习惯、动机；2、我校学生饮奶人数及其牛奶消费数量情况（推断总体）；3、产品质量、价格、包装等各要素对引发我校学生群体购买行为的影响程度；4、我校学生群体消费牛奶的主要类别和规格情况；5、品牌因素对我校学生群体购买行为的影响程度；6、我校学生对牛奶品牌的认知度与忠诚度；四、调查方法及时间1、采用问卷调查法和实地考察法。
2、调查时间为2012年12月10日——12月20日3、关于我校学生对费情况的问卷调查调查方法：问卷分析样本总数：150份市场调查报告(问卷)亲爱的同学：您好！我们是来自10会电大专（一）班的同学，感谢您参与本次调查活动，此次调查的目的主要是了解商校现阶段学生对奶制品的需求情况，此问卷只作了解之用，答案没有对错之分，感谢您在百忙之中抽出一点时间为我们填写以下问卷，谢谢！第1题请问您的性别？（）A女 B男第2题您所读的是？（）A大专 B中专第3题您攻读的专业？（）A 会计 B工商管理 C 市场营销 D酒店管理 E学前教育 F其他第4题您每月的生活费是多少？（）A.500元以下B.500—800元C.800—1000元D.1000元以上第5题您认为牛奶在每日膳食结构中重要吗？（）A.十分重要B.比较重要C.一般D.无所谓E.不重要第6题您平时是否有喝牛奶的习惯？（）A.每天都喝B.经常喝C.偶尔喝D.无所谓E.从来不喝第7题您喜欢喝什么牌子的牛奶？（）A.蒙牛B.伊利C.天友D.山花E.其他第8题您在选择牛奶的时候，更倾向哪种类型呢？（）A.纯牛奶 B酸牛奶 C.果味乳饮料 D.高钙牛奶第9题您喜欢哪种包装的牛奶？（）A盒装 B.瓶装 C.袋装 D.其他第10题您觉得牛奶什么时间喝比较好？（）A.早上B.中午C.晚上D.睡觉之前E.早、中、晚都喝第11题您认为高质量的牛奶首要特点应该是什么？（）A、奶源新鲜卫生 B.营养丰富 C.口味好 D.添加特殊营养成分 E.其他第12题您购买牛奶通常依据于？（）质量 B.营养需要 C.口感 D.价格 E.其他第13题你能接受同等规格下什么价格范围内的鲜牛奶？（）A.1.50-2.50元/200MLB.2.50-3.50元/200MLC.3.50-4.50元/200MLD.4.50-5.50元/200ML第14题通常情况下，您选购牛奶的原因？A.解渴B.补钙C.爱心早餐D.其他第15题您一般在哪里购买牛奶？A、学校里的小卖部（食堂） B.大型超市 C.便利店D.早餐供应点 D.其他五、调查结果分析以下就是我校学生消费者牛奶的消费习惯、购买行为、价值关注点的具体情况。
2016年欧盟28国牛奶、乳制品产量统计分析报告
2016年欧盟28国牛奶、乳制品产量统计分析报告2017.03目录一、配额取消不给力，产量仅增0.4% (4)二、成员国减产补贴，抑制产量增长 (5)三、欧盟主要生产国2013-2016年月度牛奶产量变化情况 (8)1、英国 (8)2、法国 (8)3、德国 (9)4、荷兰 (9)5、波兰 (10)6、爱尔兰 (10)四、欧盟奶价先抑后扬，累计涨幅25% (11)五、2016年欧盟乳制品产量整体分析 (11)图表目录图1 2013.04-2016.3月欧盟28国牛奶产量统计图2 2013.01-2016.12欧盟28国月度收奶量图3 2016年欧盟28国牛奶产量增减对比图4 欧盟各国2016年1-12月牛奶产量与去年同期比较图5 2013.01-2016.12月英国牛奶产量（单位：千吨）图6 2013.01-2016.12月法国牛奶产量（单位：千吨）图7 2013.01-2016.12月德国牛奶产量（单位：千吨）图8 2013.01-2016.12月荷兰牛奶产量(单位：千吨)图9 2013.01-2016.12月波兰牛奶产量（单位：千吨）图10 2013.01-2016.12月爱尔兰牛奶产量（单位：千吨）图11 2011.01-2016.12欧盟牛奶农场奶价趋势图（单位：欧元/100千克）图12 2016年欧盟28国主要乳制品总产量及同比变化（单位：%）2016年对于欧洲奶业属于不寻常的一年，牛奶产量先增后减，奶价也随之先跌后涨。
欧盟委员会于2016下半年对主动减产的奶农进行了补贴，引导欧洲的整个原奶供给由过剩转为相对平衡。
在2016年9月21日开始的第一轮减产补贴中，主要牛奶生产国在3个月内减少超过100万吨产量，补贴总额1.5亿欧元。
其中德国、法国和英国是减产幅度最大的三个国家。
一、配额取消不给力，产量仅增0.4%2016年欧盟28国原奶产量先增后减，总产量微增0.4%。
自2016年6月起起，开始滑落。
张家口市奶业现状及举措
张家口市奶业现状及举措郭田顺，李林,周燕玲（张家口市畜牧技术推广站075000）近年来，张家口市紧紧围绕建设“首都水源涵养功能区和生态环境支撑区”功能定位，牢牢把握农业供给侧结构性改革主线，按照强龙头、夯基础、上标准、提质量、增效益的发展思路,打造规模化、标准化、规范化、智能化的现代奶业产业体系,全市奶业发展迅速。
1发展现状1.1养殖数量大，区域集中2019年全市奶牛存栏27.1万头，奶产量106万t,均位居全省第三。
奶牛养殖在坝上（张北县、沽源县、康保县、塞北管理区、察北管理区）、怀涿（怀来县、涿鹿县）、市郊（宣化区、万全区、怀安县、经开区）三大产业优势区域重点分布。
1.2规模比例大，标准化高全市奶牛规模养殖场（存栏100头以上）达到118家，300 头以上奶牛规模养殖场104家，占全市规模养殖场的88%曰其中存栏千头以上的规模养殖场达到24家，存栏万头以上奶牛养殖场5家。
已实现全市奶牛规模养殖场TMR（全混合日粮）饲喂技术全覆盖、分群养殖管理全覆盖、人工授精技术全覆盖，全株青贮日粮使用全覆盖;全市113个生鲜乳收购站全部达到了“五有一符合”标准要求,78辆生鲜乳运输车辆全部安装了GPS定位系统。
全市26个奶牛场6000头奶牛开展生产性能测定,生鲜乳蛋白达到3.2%以上，脂肪达到3.6%以上。
1.3加工能力强，品种齐全全市有乳品加工企业11家（察北管理区5家、塞北管理区3家、张北县2家、万全区1家），其中液态奶加工企业6家，设计年加工鲜奶能力153万t,产品主要有特仑苏、纯牛奶、酸奶、优酸乳、花生奶等;乳粉加工企业5家,设计年加工鲜奶能力77万吨,产品主要有婴幼儿配方乳粉、全脂乳粉、奶茶粉等。
全市已形成了以蒙牛、伊利为代表的高端液态奶产业集群和以君乐宝旗帜乳业为核心的婴幼儿配方奶粉产业集群遥1.4饲草资源广，品种繁多全市草原面积1595.35万亩,其中天然草原1513.53万亩，人工草地81.82万亩。
北师大版数学五年级上学期《期末考试卷》附答案
【分析】根据三角形面积公式：底×高÷2,因为是直角三角形,一条直角边可以当做底,底是30cm,另一条直角边可以当做高,高是40cm,代入数据,求出三角形面积；由于三角形面积不变,已知斜边是50cm,求斜边对应的高,代入三角形面积公式,即可解答。
【详解】由分析可知,在208,810,375,92,18中,是偶数的有208,810,92,18,同时是2、3和5的倍数的有810。
【点睛】此题考查了偶数的认识,以及2、3和5的倍数特征,注意灵活运用。
12.一个数的最大因数是18,这个数是（ ）,它的因数有（ ）．
【答案】①.18②.1,2,3,6,9,18
20.根据所涂阴影写出相应分数或在图中用阴影表示下面相应的分数。
（ ） （ ）
21.画出图中给定底边上的高。
22.下面每个小方格的边长是1cm,请画出面积是16平方厘米的平行四边形。
23.以虚线 对称轴。
（1）画出左图的轴对称图形。
（2）将右图向左平移四格。
24.观察下列点阵中 规律,第五个点阵有（）个●,第10个点阵有（）个●。
2.两个三角形的面积相等,则下列说法正确的是（ ）。
A. 这两个三角形一定等底等高B. 这两个三角形一定完全一样C. 底与高的乘积相等
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2,可知如果三角形的面积相等,那么底与高的乘积相等即可,据此选择。
【详解】由分析可知,两个三角形的面积相等,则底与高的乘积相等。
【解析】
【分析】求每段长,用绳子的长度除以平均分的段数,求具体的数量；求每段占全长的几分之几,平均分的是单位“1”,用单位“1”除以平均分的段数,求的是分率；再用每段长除以5,就是每段是5米的几分之几。
四年级数学上册(苏教版) 第四单元《统计表和条形统计图(一)》(解析)
第四单元统计表和条形统计图（一）知识点1：根据相关数据完成统计表及补画条形统计图统计表和条形统计图：1.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
2.条形统计图中,每格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。
知识点二：分段整理数据分段整理数据的步骤：1.收集数据；2.分段整理（可用画“正”字的方法）；3.制作统计表；4.分析数据,解决问题。
知识点三：平均数的意义和计算方法1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数,所得的数就是平均数。
2.平均数的求法：（1）移多补少法：在总量不变的前提下,在几个（或若干个）不相同的数中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这组数据的平均数。
（2）公式法：平均数=总数量÷总个数。
【易错典例1】下面是学校体育组购买球类的清单,请你把表格填写完整．货物名单价数量总价篮球4个足球5个434元总计金额772元【思路引导】根据表格,已知足球的总价和足球的数量,用足球的总价除以足球的数量,即可求出足球的单价；再用两种商品的总价减去足球的总价,求出篮球的总价,然后用篮球的总价除以篮球的数量,即可求出篮球的单价．【完整解答】解：434÷5＝86.8（元）772﹣434＝338（元）338÷4＝84.5（元）表格如下：货物名单价数量总价篮球84.5 4个338足球86.8 5个434元总计金额772元【易错注意点】解决本题先读出数据,再根据整数加减法的意义以及单价＝总价÷数量进行求解．【易错典例2】四（1）班举行环境保护知识竞赛,成绩统计如下表．等级不及格及格中等良好优秀成绩/分60以下60～69 70～79 80～89 90～100人数正正根据表中的数据,回答下面问题．（1）本次竞赛得分在70～79 分数段的人数最多,比最少分数段的多10 人．（2）小红的成绩在班级中排第10位,她的成绩应该在90～100 分数段内．（3）估计一下,四（1）班的平均成绩大约是B．A.60分左右B.80分左右C.90分左右【思路引导】（1）根据数据整理的方法,首先通过画“正”字的方法进行记录,然后把“正”字改为数字．再根据整数大小比较的方法进行比较．（2）因为成绩在90～100分的是10人,小红的成绩在班级中排第10位,所以她的成绩应该在90～100分数段内．（3）四（1）班的成绩在60以下的有2人、60～69分的有3人、70～79分的有12人、80～89分的有9人、90～100分的有10人,由此可知：平均成绩是80分左右．【完整解答】解：（1）12＞10＞9＞3＞2；12﹣2＝10（人）；答：本次竞赛得分在70～79分数段的人数最多,比最少分数段的多10人．（2）因为成绩在90～100分的是10人,小红的成绩在班级中排第10位,所以她的成绩应该在90～100分数段内．（3）四（1）班的成绩在60以下的有2人、60～69分的有3人、70～79分的有12人、80～89分的有9人、90～100分的有10人,由此可知：平均成绩是80分左右．故答案为：70～70、10；90～100；B．【易错注意点】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法及应用,统计表的特点及作用,并且能够个统计表提供的信息,解决有关的实际问题．【易错典例3】如图是某超市上星期一种牛奶销售情况统计图（1）星期二卖出的牛奶最少,星期日卖出的牛奶最多．（2）平均每天卖出牛奶多少箱？【思路引导】（1）根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图,可得星期二卖出的牛奶最少,星期日卖出的牛奶最多；（2）首先把每天卖的牛奶数量求和,然后再除以7,求出平均每天卖出牛奶多少箱即可．【完整解答】解：根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图,可得星期二卖出的牛奶最少,星期日卖出的牛奶最多；（2）（60+50+80+70+90+90+120）÷7＝560÷7＝80（箱）答：平均每天卖出牛奶80箱．故答案为：二、日．【易错注意点】此题主要考查了从简单的统计图表中获取信息并利用它解题的能力．【易错典例4】如图,（）可以表示下面哪种情况的统计．A．4个学生期末数学考试成绩B．四年级喜欢各项运动的男女生人数C．小明1﹣﹣8岁的身高D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况【思路引导】根据复式条形统计图的特点和作用,复式条形统计图可以反映两种或两种以上数量的多少,据此解答即可．【完整解答】解：A,表示4个学生期末数学考试成绩,用单式条形统计图；B,表示四年级喜欢各项运动的男、女生人数,必须用复式条形统计图；C,表示小明1﹣﹣8岁的身高,用单式统计图；D,表示蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售千克,可以用复式条形统计图,但是统计图中只有4项,所以不符合题意．故选：B．【易错注意点】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用．一、选择题1．（2014·全国四年级课时练习）一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如下表：尺码22 22.5 23 23.5 24 24.5 25数量/双 3 5 10 15 8 3 2如果你是这个鞋店的经理,那么下次你多进尺码为（）的鞋。
三年级上册每日一练(含答案)
1、4时=（）分300秒=（）分1时25分=（）分150秒=（）分（）秒2、新苗小学一年一次的“挑战杯”小学生篮球赛又开始啦！激烈的比赛活动10时结束，用时35分钟。
这场篮球场什么时候开始呢？3、小明将一条绳子剪成4段用了12分钟，照这样计算，小明将一条绳子剪成6段需要多长时间？三年级每日一题11月20日答案1、4×60=240分300÷60=5分60+25=85分150秒=120秒+30秒=2分30秒2、开始时间=结束时间-经过时间=10时-35分=9时25分3、4段剪3刀，1刀需要12÷3=4分钟6段剪5刀，5刀需要5×4=20分钟1、>”,“<”或“=”。
100秒1时7分70分2秒61时2、书城、少年宫和学校都在青年路上。
书城距学校550米，少年宫距学校380米，书城距少年宫多少米？3、列竖式计算380+530= 930-750= 250+460=三年级每日一题11月21日答案1、因为100分=100×60=6000秒所以100分>130秒因为1时7分=67分所以1时7分=67分因为1分2秒=62秒所以70秒>1分2秒因为1时=60分=3600秒所以61秒<1时2、情况一:550-380=170米情况二：550+380=930米3、380+530=910 930-750= 180 250+460=710380 + 530910250 + 4607101、（1）大约还剩几百本故事书？（2）今天大约借出多少本连环画？2、小林在做一道减法题时，把减数36错看了63，结果算出来的差是24。
正确的差是多少？3、列竖式计算。
402-96= 706-247= 972-506=三年级每日一题11月22日答案1、（1）296≈300 700-296≈400本（2）182≈180 137≈140 182+137≈320（本）263=24 可以先求出被减数所以：24+63=87 87-36=513、402-96=306 706-247=459972-506=4661、王爷爷的牧场养母鸡672只，公鸡239。
苏教版三年级小学数学下册应用题(50题)含答案解析
苏教版三年级小学数学下册应用题(50题)含答案解析一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题1．20辆这样的大客车一共能坐多少人？解析：解：35×20=700（人）答： 20辆这样的大客车一共能坐700人。
【解析】【分析】根据题意可知，每辆车可以坐的人数×车的辆数=一共可以坐的人数，据此列式解答。
2．小红爸爸到武汉旅游要购买一些周黑鸭给亲朋好友。
一盒2只，每只68元，准备买5盒。
他带了700元，够吗？解析：解：2×68×5=136×5=680（元）680＜700，够。
答：他带了700元，够。
【解析】【分析】此题主要考查了用连乘的方法解答问题，每盒的只数×每只的单价×准备买的盒数=需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，比带的钱数多，就不够。
3．李老师买了3个足球，给了售货员100元，找回7元，每个足球多少元？解析：解：（100-7）÷3=93÷3=31（元）答：每个足球31元。
【解析】【分析】每个足球的价钱=（付出的钱-找回的钱）÷数量，据此列式计算即可。
4．看图列式并计算。
（1）（2）解析：（1）解：135-20＋135=115＋135=250（本）（2）解：80-9×6=80-54=26（米）【解析】【分析】（1）先计算出二班捐书的本书=一班捐书的本书-20本，然后把两班捐书的本数相加即可；（2）粉红色的米数=总米数-黄色的米数，其中黄色的米数=9米×6。
5．在点子图中，圈出方框“2”表示的意思。
解析：解：如图：【解析】【分析】方框中的2表示20，是10与2相乘得到的，因此在点子图中找出表示2个10的点子并圈出来即可。
6．一条人行道长80米，宽6米，现在用边长为2分米的正方形地砖来铺满，要几块地砖？解析：解：80米=800分米，6米=60分米，800×60÷（2×2）=48000÷4=12000（块）答：要12000块地砖。
【单元卷】人教版2022~2023学年小学四年级数学上册第七单元测试卷(一)(含答案与解析)
人教版小学四年级（上）第七单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分10分）1．下图是水果批发店每天运进的水果数量统计图。
根据图中信息，下面的说法错误的是（）。
A．这张统计图中的每小格代表20箱B．运进苹果的箱数最多，运进梨的箱数最少C．运进葡萄的箱数比苹果少20箱D．运进香蕉的箱数是梨的2倍2．下图是新华书店某一天四类图书销售情况统计图。
已知工具类图书单价在21～39元之间，那么当天工具类图书销售总价可能是（）。
A．700元B．1400元C．1600元D．1800元3．在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示165人。
A．2 B．4 C．8 D．114．如图，条形统计图最可能统计的是（）。
A．今年5月－9月，超市卖出的雪糕箱数B．今年8月－12月，超市卖出的雪糕箱数C．今年5月－9月，服装店羽绒服卖出的数量D．今年5月－9月，超市卖出保温杯的个数5．笑笑在班级里进行了一项调查，并把调查结果制成如图所示的统计图。
笑笑可能进行的调查内容是（）。
A．你最喜欢什么宠物B．你有几只宠物C．你的宠物几岁了二、填空题（满分23分）6．(6分)(1)统计图中1小格代表( )棵树。
(2)四年级( )班的同学植树最多，是( )棵；( )班的同学植树最少，是( )棵。
(3)四年级同学共植树( )棵。
7．(1分)统计图在生活中有着广泛的应用，条形统计图和统计表相比较，它的特点是( )。
8．从图中分析：( )，我们的母亲河，中国的第二长河，是中华民族成长的摇篮，她大约长( )千米。
9．(5分)根据下边的统计图回答问题。
（1）图中每小格代表( )人。
（2）参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少。
（3）参加书法小组的人数比参加体育小组的人数多( )人，比参加阅读小组的人数少( )人。
10．(1分)条形图中，用2厘米长的直条表示10人，用( )厘米的直条表示30人。
12月地理(1)
沈阳二中2022-2023学年度上学期12月阶段测试高三（23届）地理试题说明：1.测试时间：75分钟总分：100分2.客观题涂在答题卡上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷（每题2分，共25题，50分）“锋前增温”指在冷气团到来之前，处在冷锋前部的区域被暖湿气流控制，随着冷锋逼近，冷气团把原来占主导地位的暖气团迅速挤压到狭窄区域聚集增温。
2020年1月某日我国南方部分地区出现了较大幅度的“锋前增温”现象。
下图示意我国局部地区该日8：00的近地面等压线（单位：百帕）分布。
据此完成1-3题。
1．该日“锋前增温”现象可能发生在（）①湖北南部②江西中部③云南西部④浙江西北部A．①② B．①③C．②③ D．②④2．导致此次“锋前增温”幅度较大的原因是（）A．冷气团影响范围广 B．暖气团影响范围广C．冷气团势力较强 D．暖气团势力较强3．此次锋面过境后当地人发现（）A．气温年较差变大 B．暴雪强度加大C．苹果树落叶纷飞 D．体感温度很低泥沙还原即在水库附近建沉淀前池，再将池中淤积的部分泥沙通过人工机械方式，搬运到水库下游归还于河流中。
读日本三春水库泥沙还原示意图，据此完成4-5题。
4．泥沙还原能够改变水库以下河段的（）A．水位季节变化 B．水系特征C．河床沉积物结构 D．通航里程5．修建前池的主要目的是（）A．节省建设费用 B．缓解下游洪涝灾害C．扩大耕地面积 D．提高水库运行效率下图示意某区域地质剖面，读图完成6-8题。
6．图中最有可能形成大理岩的地点是（）A．甲 B．乙C．丙 D．丁7．图示区域（）A．Q岩石形成时间晚于M岩石 B．断层因甲岩层弯曲形成C．N岩浆冷凝速度慢于P岩浆 D．共发生了两次岩浆活动8．Q岩石形成前，可能发生明显地表侵蚀的过程至少有（）A．1次 B．2次C．3次 D．4次城市用地是城市常住人口生活和经济活动的承载空间，承载合理的城镇人口和经济规模是衡量城市扩张合理性的重要测度指标。
【三套试卷】小学五年级数学下册第七单元练习试卷带答案
第七单元教材检测卷(附答案解析) 例题精讲【试题来源】【题目】【答案】C【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】D【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】【答案】（1）26；（2）6、5；（3）100【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）折线、不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势；（2）9、3；（3）2、3,5、7；（4）八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，应加强防汛。
【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）6；（2）39.2、下降；（3）人的正常体温；（4）好转【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】①97、1200；②96、450【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】15、30【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）10、女、男、14、男、女；【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）4；（2）30；（3）740；（4）30【解析】【知识点】折线统计图【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】用折线的上升或下降表示数量的增减变化。
苏教版完整版三年级小学数学下册应用题(40题)及答案
苏教版完整版三年级小学数学下册应用题(40题)及答案一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题1．张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。
（1）张爷爷走了8圈，一共走了多少米？（2）这个花坛的占地面积是多少平方米？2．赵老师家厨房地面长3米、宽2米。
用面积是4平方分米的正方形地砖铺地面，需要多少块？3．三（2）班的同学们去划船，男生有29人，女生和男生同样多，每4人坐一条船，一共需租多少条船？4．一块正方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。
这块正方形菜地的面积是多少平方米？5．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是80分米。
洒水行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？6．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。
（每格是边长1厘米的小正方形）正方形的周长是：（）厘米长方形的周长是：（）厘米7．王叔叔带着456元钱去批发市场买水，每桶水的批发价是8元。
回来后，以每桶12元的零售价出售。
（1）王叔叔可以批发多少桶水？（2）王叔叔卖出了34桶，卖出了多少钱？8．水果店进4箱苹果，每箱20斤，每斤售价6元，这些苹果一共可卖多少元？9．学校新购进900本图书，打算把这些书平均分3个年级，每个年级2个班，平均每个班分到多少本书？10．有一块长方形果园，长35米，宽27米，种一棵果树需5平方米，这个果园可以种多少棵果树？11．一条人行道长80米，宽6米，现在用边长为2分米的正方形地砖来铺满，要几块地砖？12．学校食堂买了16袋大米，每袋25千克。
一共买了多少千克？在括号里填上合适的数。
13．20辆这样的大客车一共能坐多少人？14．小区门口新建了一条人行道，这条道宽3米，长36米，若用面积是4平方分米的地砖铺路，需要准备多少块这样的地砖？15．学校买了24个足球，每个足球55元。
根据整式填空。
16．订一份鲜牛奶每月88元，订一份鲜牛奶一年要花多少钱?17．看图回答18．学校组织三年级270名学生去川南大草原春游，3辆大巴车分别运送两次把学生送到目的地，平均每辆车每次运送多少人？19．20．蔬菜生产基地向灾区捐赠了288筐新鲜蔬菜，用4辆同样的卡车分2次运到，平均每辆卡车每次运多少筐？21．网络“直播”已经成为脱贫致富的重要平台。
12月商品销量明细表
178g 178g 100g 100g 100g 105g 105g 128克 128g 38g 60g
单位 盒 盒 条 盒 包 盒 盒 条 盒 个 盒 板 盒 包 包 代 包 包 包 包 包 包 包 包 包 包 包 包 包 包 包 代 代 代 代 包 包 包 包 包 袋 包 桶 桶 包 包 袋 袋 桶 桶 代 代 包 包 包 代 代 包 包 条 包
60g 60g 60g 60g 60g 60g 60g 75g 75g 75g 38g 60g 60g 60g 75g 75g 75g 52G 52G 52g 52g 182g 182g 182g 190g 100g 100g 100g 190g 80g 80g 100g 90克 78g 18g 210g 20g 60g*24 60g*24 60g*24 60g*24 85G 85g 85g 258g 258g 92g 92g 92g 178g 178g 178g 170g 170g 170g 170g 170g 170g 180g*12 90g*24 90g*24 50g*24
条形码 69019388 69021220 69021343 69025143 69025181 69026836 69026850 69027086 69027215 69028458 69028595 69029097 69029110 6905734101044 6905734101112 6905734102096 6905734202024 6905734301017 6905734301031 6905734301055 6905734301277 6905734301284 6905734301437 6905734301444 6905734301451 6905734301468 6905734301475 6905734301482 6905734401014 6905734441454 6906839502231 6906839615757 6906839615764 6906839615771 6906839615788 6909409039892 6909995101676 6909995103670 6909995103687 6909995110326 6909995112337 6911988006493 6911988006585 6911988006592 6911988010933 6911988010940 6911988013569 6911988013644 6911988016799 6911988016805 6914782051096 6914782051119 6914782083189 6914782083196 6914782083202 6914782083219 6914782083226 6914782083257 6914782083264 6914782103689 6914782109117
喝牛奶数学题技巧
喝牛奶数学题技巧喝牛奶数学问题是一类常见的应用题，主要是通过分析牛奶的相关信息，运用数学方法解决问题。
以下是一些解决喝牛奶数学问题的常用技巧和相关参考内容。
1. 比例关系：在喝牛奶的问题中，常常会涉及到两种不同配料的比例关系。
我们可以通过设立一个比例方程来解决这类问题，如下所示：设牛奶的数量为x，配料的数量为y，则可以建立如下的比例关系：x:y = a:b其中a和b分别表示两种配料的含量。
根据已知条件，可以通过解比例方程的方法求解x的值。
2. 速度问题：和牛奶的含量相关的问题中，还有一类常见的问题是速度问题。
例如，如果一瓶牛奶可以在10秒钟内喝完，那么求喝完一升牛奶需要多少时间？这种问题可以通过设立速度方程来解决。
设牛奶的含量为x升，时间为t秒，则可以建立如下的速度方程：x/t = 1/10其中1/10表示每秒钟喝的牛奶数量。
通过解速度方程可以求解出t的值，即所需要的时间。
3. 分数运算：在喝牛奶的问题中，有时会涉及到分数运算。
例如，如果一瓶牛奶有2/5升，而一个人每天喝1/4升，那么这瓶牛奶可以喝几天？这种问题可以通过分数的加减乘除来解决。
设牛奶的含量为x升，一个人每天喝y升，则可以建立如下的分数运算关系：x / (1/4 * y) = (2/5) / 1其中1/4 * y表示一个人每天喝的牛奶数量。
通过解分数运算，可以得到x的值，即这瓶牛奶可以喝的天数。
4. 图表分析：有时候，喝牛奶的问题会给出一些数据，并要求我们通过图表来分析解决问题。
这时候，我们可以通过绘制柱状图、线图等来直观地展示数据，进而解决问题。
例如，一年内每个月的牛奶销量如下图所示：1月：100升，2月：120升，3月：150升，4月：110升，5月：130升，6月：140升，7月：160升，8月：150升，9月：130升，10月：140升，11月：120升，12月：110升。
通过观察图表，我们可以发现某几个月的销量较高或较低，进而通过分析原因，解决实际问题。
食品库存证明
食品库存证明尊敬的收件人：根据贵公司的要求，我们特此出具食品库存证明，证明我公司目前拥有的食品库存量及相关信息，以供参考。
一、库存概况截至目前，我公司的食品库存如下：1. 食品名称：牛奶规格：250ml/瓶数量：2000瓶2. 食品名称：面包规格：450g/袋数量：3000袋3. 食品名称：饼干规格：200g/盒数量：1500盒二、库存保质期1. 牛奶到期日期：2023年5月保质期：12个月2. 面包到期日期：2022年12月保质期：6个月3. 饼干到期日期：2023年2月保质期：9个月三、库存存放条件1. 温度控制：库房内温度维持在18℃-22℃之间，保持稳定。
2. 湿度控制：库房内湿度保持在相对湿度60%-70%之间，防止潮湿。
3. 光照控制：库房内使用遮光窗帘，避免阳光直射。
四、库存管理措施为保证库存品质和安全，我公司采取了以下库存管理措施：1. 定期清点库存：每月进行一次全面库存清点，确保库存数量准确无误。
2. 先进先出原则：在配送给客户时，我们遵循先进先出的原则，确保库存产品始终保持新鲜。
3. 货物标识：每批食品库存均有明确的货物标识，包括生产日期、保质期等信息，以便及时管理。
请注意，以上食品库存数据仅供参考，具体数量可能会因销售情况而有所变动。
如有需要，我公司可以提供每日库存报告，以更好地满足贵公司的需求。
若您对以上食品库存证明有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我公司联系。
感谢贵公司一直以来的支持与信任。
此致敬礼食品库存管理部门日期：XXXX年XX月XX日。
黑龙江省居民奶制品消费现状、影响因素及趋势分析
黑龙江省居民奶制品消费现状、影响因素及趋势分析摘要：文章基于《中国奶业统计年鉴2017》和对黑龙江省775位居民奶制品消费情况的调查，从奶制品的消费数量、消费结构和城乡之间的差异三个方面总结了黑龙江省居民奶制品的消费现状，进而对影响黑龙江省居民奶制品消费的因素从积极和消极两个方面进行了分析，并对黑龙江省居民奶制品消费的趋势进行判断，期望对黑龙江省奶制品行业健康蓬勃发展有所帮助。
关键词：黑龙江；奶制品；消费趋势；口味创新中图分类号：F713.5文献标识码：A 文章编号：2095-0438（2019）12-0033-03（哈尔滨商业大学黑龙江哈尔滨150000）奶制品作为一种营养丰富且全面的理想食品，在我国居民的膳食结构中占有比较重要的地位，但各个省或地区之间的奶制品消费情况有很大差别。
黑龙江省是奶制品生产大省，据《中国奶业年鉴2017》统计，2016年奶制品产量为196.08万吨，全国第五，但人均奶制品消费量却很低。
表12016年部分地区奶制品产量统计（单位：万t ）奶制品产量全国2993.23河北371.27内蒙古336.52河南306.54山东259.87黑龙江196.08江苏160.21陕西143.73为了更深入地了解黑龙江省居民奶制品的消费特征及影响因素，并对黑龙江省未来奶制品消费趋势进行合理预测，特于2019年1月至4月对黑龙江省775位居民进行了调查，该调查详细了解了被访居民的奶制品食用习惯、目前购买奶制品的情况，以及对奶制品发展的建议，通过归纳总结，整理出下列材料，希望对有关部门判断黑龙江省居民奶制品消费未来趋势，推进奶制品消费结构升级以及奶制品行业健康有序发展有一定帮助。
一、黑龙江省奶制品消费现状（一）奶制品消费数量。
黑龙江省的部分少数民族素来有食用奶制品的习惯，但大多数人消费奶制品只是近十几年的事情，而且多是受“每天一杯奶，强壮中国人”等广告影响，为老人和儿童购买奶粉和液态奶，成年人食用奶制品相对来说较少。
牛奶及其变质研究报告
牛奶及其变质研究报告牛奶及其变质研究报告昆十二中高一（4）班方迅宋佳芮明晨阳余欣玲指导老师：李老师2012年12月牛奶及其变质研究报告昆十二中高一（4）班方迅宋佳芮明晨阳余欣玲指导教师：李老师摘要：本文介绍牛奶的营养价值，以及健康的饮用方法。
通过分组对比实验，自己设计检验方法，着重研究牛奶变质与密封性、存放温度的关系。
关键词：牛奶变质饮用研究报告1.牛奶的营养成分：早在上世纪五十年代，日本成年男子的平均身高比中国的矮10cm左右，可是到八十年代，日本成年男子的平均身高以达到170.8cm，比中国成年男子平均身高高0.8cm，是什么神奇的物质发生了如此巨大的变化呢？它就是牛奶。
自从日本实行全民饮用牛奶30年后，人们看到了这个举世瞩目的惊人的变化，也充分肯定牛奶的营养价值。
牛奶是一种乳白色不透明均匀乳浊液流体，具有天然的清新芳香味，不含任何沉淀物，无粘稠现象。
牛奶的营养成分很多，涵盖了人体所需的各种营养物质及新陈代谢必不可少的矿物质，是其他非牛奶物质所不能代替的天然食物。
牛奶中的蛋白质是全蛋白蛋白质，尤其牛奶中含有丰富的活性钙，是人类最好的钙源。
1升新鲜牛奶所含活性钙约1250毫克，居众多食物之首，约是大米的101倍，瘦牛肉的75倍，瘦猪肉的110倍。
每100克牛奶所含营养素如下：热量 (54.00千卡) 、蛋白质(3.00克) 、脂肪(3.20克) 、碳水化合物(3.40克) 、维生素A (24.00微克) 、硫胺素(0.03毫克) 、核黄素(0.14毫克)、尼克酸(0.10毫克) 、维生素C (1.00毫克) 、维生素E (0.21毫克) 、钙(104.00毫克) 、磷(73.00毫克) 、钠(37.20毫克) 、镁(11.00毫克) 、铁(0.30毫克) 、锌(0.42毫克) 、３硒(1.94微克) 、铜(0.02毫克) 、锰(0.03毫克) 、钾(109.00毫克) 、胆固醇(15.00毫克) 。