c语言计算一学年加权平均分

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加权平均分和GPA计算器(C++)

加权平均分和GPA计算器(C++)

加权平均分和GPA计算器(C++)支持原创// it's a GPA calculator,helping you to calculate your score and your GPA,Have fun#include <iostream>#include <string>using namespace std;string course;double score=0;double point=0;double wholepoint=0;double coursescore=0;double GPA=0;double tGPA=0;int main(){while(1){cout<<"这是一个加权成绩和GPA计算器"<<endl;cout<<"请按提示输入你全部的课程,课程绩点和你这一课程的成绩"<<endl;cout<<"如果你把所有课程输入完了,只需在再次提示请输入课程时输入0"<<endl;cout<<"就能计算出你的加权平均成绩和你的GPA。

"<<endl;cout<<"这里的GPA采用这样的计算方法,90分以上为4 ,80分以上为3,"<<endl;cout<<"70分以上为2,60分以上为1,60分以下为0。

"<<endl;cout<<"****************************************************** ***********"<<endl<<endl;while(1){cout<<"请输入课程"<<endl;getline(cin,course);if(course=="0")break;cout<<"请输入课程绩点"<<endl;cin>>point;wholepoint+=point;cout<<"请输入该课程成绩"<<endl;cin>>coursescore;score+=coursescore*point;if(coursescore>=90){GPA=4;tGPA+=GPA*point;}elseif(coursescore>=80){GPA=3;tGPA+=GPA*point;}elseif(coursescore>=70){GPA=2;tGPA+=GPA*point;}elseif(score>=60){GPA=1;tGPA+=GPA*point;}else{GPA=0;tGPA+=GPA*point;}GPA=0;point=0;coursescore=0;cin.get();}score=score/wholepoint;tGPA=tGPA/wholepoint;cout<<"score="<<score<<endl; cout<<"GPA="<<tGPA<<endl;cout<<endl<<endl; continue;}return 0;}。

C++输入函数和成绩显示函数,并计算每位同学的总分和平均分,对成绩排名输出等

C++输入函数和成绩显示函数,并计算每位同学的总分和平均分,对成绩排名输出等

C++程序设计Luozhengchun编写C++程序完成某班学生考试成绩的统计管理,包括成绩的输入函数和成绩显示函数,并计算每位同学的总分和平均分,对成绩排名输出。

#include <stdio.h> /*标准输入、输出函数库*/#include <string.h> /*字符串处理函数库*/#include <stdlib.h> /*整数和字符串的转换函数*/#define N 10 /*宏定义,设定班里学生的个数*/void main_mun(); /*输入学生的成绩*/void input(); /*显示学生的成绩*/void output(); /*计算学生的平均成绩*/void average(); /*计算学生的总成绩*/void sum_score(); /*对学生的成绩进行排名*/void sort();char student[N+1][12]={"王非","李丽","刘红","张伟","陈雷","赵丹","罗冰","钱惠云","孙杨","周正","差无此人"}; /*用来记录学生的姓名*/float score[N][4]; /*用来记录学生的各门成绩(数学、语文、英语、政治)*/float aver[N]; /*用来记录学生的平均成绩*/float sum_sc[N]; /*用来记录学生的总成绩*/int sor[N]; /*用来记录每个学生排名情况*/int main(){int in; /*输入的选择转换成整数*/int i,j; /*程序循环所用变量*/char select[6]; /*用于主菜单选择的字符*/for (i=0; i<N; i++) /*对学生成绩进行初始化*/for (j=0; j<4; j++)score[i][j]=0.00;printf("学生考试成绩的统计管理\n");main_mun();gets(select);while ((strcmp(select,"q")!=0)&&(strcmp(select,"Q")!=0)){in=atoi(select); /*将输入的字符串转换成整数*/if( in != 0){switch (in){case 1:{input();break;}case 2:{output();break;}case 3:{average();break;}case 4:{sum_score();break;}case 5:{sort();break;}default:printf("输入的选择有错,请重输!\n"); }main_mun();}gets(select);}printf("管理系统结束!!\n");return 0;}/*学生考试成绩的统计管理主菜单*/ void main_mun(){printf("1: 输入学生的成绩\n");printf("2: 显示学生的成绩\n");printf("3: 计算学生的平均成绩\n"); printf("4: 计算学生的总成绩\n");printf("5: 根据学生成绩排名次\n");printf("请输入你的选择:(q(Q)退出)\n");}/*输入学生的成绩*/void input(){float sc[4]; /*输入成绩的中间变量*/int number; /*表示学号*/int flag=0; /*输入成绩是否有误的标志*/int i;printf("输入学号:\n"); /*循环控制变量*/ printf("输入学生的成绩:\n");scanf("%d",&number);while((number<0)||(number>N)){printf("输入学号有误.\n");return;}printf("输入学生%s的成绩\n",student[number]);printf("数学、语文、英语、政治\n");scanf("%f%f%f%f",&sc[0],&sc[1],&sc[2],&sc[3]);getchar();/*判断成绩输入是否越界*/for (i=0; i<4; i++)if ((sc[i]>100.00)||(sc[i]<0.00)){flag=1;printf("输入成绩有误!!\n");return;}/*成绩未越界后,进行赋值*/for (i=0; i<4; i++)score[number][i]=sc[i];}/*显示学生的成绩*/void output(){int i; /*循环控制变量*/for(i=0;i<N;i++){printf("输出%s各门成绩:\n数学、语文、英语、政治\n",student[i]);printf("%.2f %.2f %.2f %.2f\n\n",score[i][0],score[i][1],score[i][2],score[i][3]); }}/*计算学生的平均成绩*/void average(){float sc=0.00; /*中间变量*/int i,j; /*循环控制变量*/for (j=0; j<N; j++){sc=0.0;for (i=0; i<4; i++)sc+=score[j][i];aver[j]=sc/4;printf("学生%s的平均成绩是:%.2f\n",student[j],aver[j]);}}/*计算学生的总成绩*/void sum_score(){int i,j; /*循环控制变量*/printf("输出学生的总成绩:\n");for (j=0; j<N; j++){sum_sc[j]=0;for (i=0; i<4; i++)sum_sc[j]+=score[j][i];printf("学生%s的总成绩是:%.2f\n",student[j],sum_sc[j]);}}/*对学生的成绩进行排名,以平均成绩为例*/void sort(){int i,j,temp,location; /*循环控制变量*/float max,sc; /*比较用中间变量*/float aver[N];int flag; /*排序是否交换的标志*/int sor[N]; /*记录排序的位置*/for (j=0; j<N; j++){sor[j]=j;sc=0.0;for (i=0; i<4; i++)sc+=score[j][i];aver[j]=sc/4;}for (i=0; i<N; i++) /*对学生平均成绩进行排序*/ {flag=0;max=aver[i];location=i;for (j=i+1; j<N; j++){if (aver[j]>max){max=aver[j];flag=1;location=j;}}if(flag==1){aver[location]=aver[i];aver[i]=max;temp=sor[i];sor[i]=sor[location];sor[location]=temp;}}printf("排序后的结果是:\n");for(i=0;i<N;i++){printf("第%d名学号%d 姓名%s",(i+1),sor[i],student[sor[i]]);printf("%f\n",aver[i]);}}结果如下:例如、输入学号为1的学生:显示成绩:平均成绩:总成绩:成绩排名:其他的结果按照相关提示操作可得出相应的结果,在此不再列出。

c语言课程设计学生成绩管理系统

c语言课程设计学生成绩管理系统

目录——学生成绩管理程序题目要求 (2)设计目的 (2)总体设计 (3)详细设计 (3)调试与测试 (12)源程序 (14)总结 (30)学生成绩管理程序一.题目要求1.问题描述:对在校学生几门课程的考试成绩进行统一管理.每个学生记录包括学号,姓名,年龄,数学,英语,物理成绩,默认以学号为序存放.2.要求:(1)一个文件按以班为单位存储学生记录.(2)将允许的操作分为四种,以A,B ,C,D,E,F为标志:A:插入一个学生记录;B:修改学生记录;C:删除一个学生记录;D:查找一个学生记录;E:浏览学生成绩:F:退出3.计算学生的总成绩.4.按学号排序输出全班学生成绩表.二.设计目的根据题目要求,由于学生信息是存放在文件中,所以应提供文件的输入,输出等操作;在程序中需要浏览学生的信息,应提供显示,查找,排序等操作;另外还应提供键盘式选择菜单实现功能选择.三.总体设计根据上面的需求分析,可以将这个系统分为以下模块:输入模块,修改模块,删除模块,查找模块,显示模块.学生成绩管理系统数据输入数据显示数据修改数据删除数据查找四.详细设计1.主函数:主函数一般设计得比较简单,只提供输入,处理和输出部分的函数调用,其中各功能模块用菜单方式选择.流程图:显示一系列功能模块N输入n,判断n是否是A--FY根据n的值调用各功能模块函数[程序]://#include "head.h"int menu_select(){char c;printf("\n\n");printf(" | 1. 增加学生记录 5.统计信息 |\n");printf(" | 2. 查询学生记录 6.打开文件 |\n");printf(" | 3. 修改学生记录 7.保存文件 |\n");printf(" | 4. 学生纪录排序 8.显示记录 |\n");printf(" | 0. 退出系统 |\n");printf("\n\n");printf("请选择(0-8):");c=getchar();getchar();return (c-'0');}2.输入模块:[分析]:单独看各数据信息,学号,姓名是字符型,可以采用字符型数组;分数为整数,采用整数;数据信息存放在文件中,一条记录对应一个学生,既符合习惯又方便信息管理.如果要存放若干学生信息就用结构体数组:void addrecord(student stud[]){int i=0,j,num;char str[5];if(numstus!=0){printf("已有记录存在是否覆盖?(y/n)\n");gets(str);if(str[0]=='Y'||str[0]=='y')i=0;else i=numstus;}printf("请输入增加的学生信息条目数:");scanf("%d",&num);if(i==0)numstus=num;else numstus+=num;if(numstus>lens){lens+=50;pointer=(student *)realloc(pointer,lens*LEN);}printf("请输入学生信息:\n");for(;i<numstus;i++){getchar();printf("请输入学号:");gets(pointer[i].number);printf("请输入姓名:");gets(pointer[i].name);printf("请输入性别(男/女 1/0):");gets(pointer[i].sex);if(pointer[i].sex[0]=='0') strcpy(pointer[i].sex,"女");else strcpy(pointer[i].sex,"男");printf("请输入各科成绩:(按“语文,数学,英语,历史,政治”的顺序):"); stud[i].score=0;for(j=0;j<numsubs;j++){scanf("%f",&stud[i].subject[j]); /*计算总分*/stud[i].score+=stud[i].subject[j];}stud[i].average=stud[i].score/numsubs; /*计算平均分*/}count(stud); /*附名次*/display(stud,0,numstus-1);getchar();}int numstus;int lens;student *pointer;void main(){int i=1;char str[2];lens=100;pointer=(student *)malloc(lens*LEN); /*分配内存*/numstus=0;welcome(); /*欢迎界面*/while(i>0){i=menu_select(); /*控制菜单*/switch(i){case 1:addrecord(pointer);break; /*增加学生信息*/case 2:findrecord(pointer);break; /*查询学生信息*/case 3:amendrecord(pointer);break; /*修改学生信息*/case 4:sort(pointer);break; /*学生信息排序*/case 5:statistic(pointer);break; /*统计信息*/case 6:openfile(pointer);break; /*打开文件*/case 7:writetotext(pointer);break; /*保存文件*/case 8:display(pointer,0,numstus-1);break; /*显示记录*/case 0:if(numstus!=0) printf("是否保存当前记录?(y/n)");gets(str);if(str[0]=='y'||str[0]=='Y')writetotext(pointer);i=-1;break; /*退出系统*/default:printf("请输入数字0~8:\n");i=1; /*输入错误*/}}printf("\t\t 欢迎再次使用本系统。

加权平均分计算方法

加权平均分计算方法

加权平均分计算方法引言:在学术界和商业领域中,加权平均分计算方法广泛应用于各种评价和决策过程中。

它不仅可以帮助我们更好地理解数据,还可以提供有针对性的结果。

本文将详细介绍加权平均分计算方法的原理和应用,并探讨其在不同领域中的实际应用。

一、加权平均分计算方法的原理加权平均分计算方法是一种将不同指标的权重考虑在内的计算方法。

它通过将每个指标的数值乘以其对应的权重,并将所有结果相加,最后再除以所有权重的总和,得到加权平均分。

例如,在学生考试成绩中,数学和英语的权重可能不同,因此可以使用加权平均分计算方法来计算综合成绩。

二、加权平均分计算方法的应用1. 学校评估:学校评估通常需要考虑多个指标,如学生的学术表现、师资力量、教学质量等。

通过使用加权平均分计算方法,可以将不同指标的权重考虑在内,得到一个综合评价指标,从而更准确地评估学校的综合实力。

2. 股票投资:在股票投资中,投资者通常需要考虑多个因素,如股票价格、市盈率、市值等。

通过使用加权平均分计算方法,可以根据不同因素的重要性,计算出每只股票的综合评分,从而辅助投资者做出投资决策。

3. 产品评价:在产品评价中,消费者往往需要考虑多个因素,如价格、质量、功能等。

使用加权平均分计算方法,可以根据消费者对各个因素的重视程度,计算出产品的综合评分,帮助消费者做出购买决策。

4. 绩效评估:在企业中,绩效评估是一个重要的管理工具。

通过使用加权平均分计算方法,可以根据不同指标的权重,计算出员工的综合评分,从而更准确地评估员工的工作表现,并作出相应的奖励或惩罚。

5. 项目决策:在项目管理中,决策者通常需要考虑多个因素,如成本、时间、风险等。

通过使用加权平均分计算方法,可以根据不同因素的重要性,计算出每个项目的综合评分,帮助决策者做出决策,并选择最优的项目。

结论:加权平均分计算方法是一种重要的评价和决策工具,它能够更准确地反映不同指标的重要性,并提供有针对性的结果。

通过在不同领域中的应用,加权平均分计算方法为我们提供了一种全面、客观的评价和决策方式。

java加权平均法计算公式

java加权平均法计算公式

java加权平均法计算公式Java加权平均法计算公式在Java编程中,加权平均法是一种常用的计算方法,用于根据给定的权重,计算出加权平均值。

在本文中,我们将介绍加权平均法的计算公式,并提供了一些示例来解释其使用方法。

什么是加权平均法?加权平均法是一种用于计算加权平均值的统计方法。

它通过给定的一组数值和对应的权重,将每个数值乘以权重,然后将所有乘积求和,并将总和除以权重的总和,从而得出加权平均值。

计算公式加权平均法的计算公式如下:加权平均值 = (数值1 * 权重1 + 数值2 * 权重2 + ... + 数值n * 权重n) / (权重1 + 权重2 + ... + 权重n)在上述公式中,数值1到数值n表示一组数值,而权重1到权重n表示对应的权重。

示例假设我们需要计算一个班级学生成绩的加权平均值。

每个学生的成绩乘以对应科目的权重后,再计算所有科目的成绩总和除以权重总和,就可以得到班级的加权平均成绩。

假设有以下数据:学生 | 语文成绩 | 数学成绩 | 英语成绩 |—- | | | |张三 | 85 | 90 | 80 |李四 | 70 | 75 | 85 |王五 | 90 | 80 | 95 |权重如下:科目 | 权重 || —- |语文 | |数学 | |英语 | |按照加权平均公式计算班级加权平均成绩:班级加权平均成绩 = ((85 * ) + (90 * ) + (80 * ) + (70 * ) + (75 * ) + (85 * ) + (90 * ) + (80 * ) + (95 * )) / ( + + + + + + + + )计算结果为:班级加权平均成绩 = ( + 36 + 24 + 21 + 30 + + 27 + 32 + ) /班级加权平均成绩 = 250 /班级加权平均成绩≈因此,班级的加权平均成绩约为。

结论通过加权平均法,我们可以根据给定的权重,计算出数值的加权平均值。

平均学分绩点的计算

平均学分绩点的计算
平均学分绩点应该是每个大学新生比较关心的事,而且一般工科 都会学习 C++程序设计,所以编一个计算平均学分绩点的程序就成老 师喜欢布置的作业题甚至是期末考核的题目。 我根据我们学校的平均学分绩点的计算方法用 C 语言编写的程序; 平均学分绩点 GPA=∑课程绩点*学分/∑学分(即加权计算的方法)
课程绩点=(该门课程考试所得成绩(100 分制)-50)/10 即如果你的高等数学成绩为 96 分,那么你的课程绩点为 4.6((96-50) /10),但是如果你的成绩低于 60 分那么你的课程绩点就为 0。
基于 Visual C++6.0 平台的 C 语言程序如下:
#include<stdio.h>
main()
{ int n,i;
/*定义要计算的科目数的变量和循环时要
用到的中间变量*/
float GPA,grade,kcjd,xf,x=0,yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0;
/*定义输入成绩和课程绩点的变量*/
printf("*******************个人成绩 GPA 的计算程序*******************\n");
如果你的高等数学成绩为 90,高等数学的学分为 2.5;大学英语成绩 为 90 , 大 学 英 语 的 学 分 为 4.0 时 , 你 的 平 均 课 程 绩 点 GPA= (4.0*2.5+4.0*4.0)/(2.5+4.0)=4.000 考察课中:优=90 分,良=80 分,中=70 分,及格=60 分,不及格<60 分
{ printf("\n 请输入成绩和课程学分:"); /*提示语句*/
scanf("%f%f",&grade,&xf);

加权平均分计算公式

加权平均分计算公式

加权平均分计算公式
其中:
指标分数:指标的分值;
指标权重:指标的权重。

一般情况下,当指标的权重相等时
简单平均数=∑指标分数/指标个数
一、加权平均分可以用来衡量商品质量。

商品的质量与它的几类指标
的得分有关,比如产品品质、销售服务、价格优势、外观设计等。

每种指
标的权重不一样,品质往往占有较大的比例,质量可以用加权平均分衡量,能够更加准确反映出商品的实际质量。

二、可以用来计算学生的总评成绩。

评价学生的总成绩客观反映出学
生的学习水平,但是一份学生的考试成绩有很多方面,比如平时成绩、期
末考试成绩、实验成绩等,每一种指标的权重可能也不一样,所以可以用
加权平均分的方式计算学生的总评情况。

三、可以用来衡量公司的经营状况。

c语言算平均分的函数

c语言算平均分的函数

c语言算平均分的函数下面是一个用C语言编写的计算平均分的函数。

```c#include <stdio.h>float calculateAverage(int scores[], int size)int sum = 0; // 用于存储总分的变量//循环计算总分for (int i = 0; i < size; i++)sum += scores[i];}float average = (float)sum / size; // 计算平均分return average;int mainint numStudents; // 学生数量printf("请输入学生数量: ");scanf("%d", &numStudents);int scores[numStudents]; // 用于存储学生成绩的数组//循环读取学生成绩for (int i = 0; i < numStudents; i++)printf("请输入第%d个学生的成绩: ", i + 1);scanf("%d", &scores[i]);}float averageScore = calculateAverage(scores, numStudents); // 调用函数计算平均分printf("平均分为: %.2f\n", averageScore); // 打印平均分return 0;```此函数通过使用一个循环来计算所有学生的总分,并将其除以学生数量来得到平均分数。

这个函数可以读取用户输入的学生数量和每个学生的成绩,并将结果打印出来。

gpa与加权平均分计算方法

gpa与加权平均分计算方法

gpa与加权平均分计算方法
GPA是指平均学分绩点,是一种衡量学生成绩优劣的方法。

GPA 的计算方法是将每门课的成绩转化为绩点(一般为4分制),再根据学分加权平均数来计算。

具体计算方法如下:
1. 将每门课的成绩转化为绩点。

一般情况下,A为4分,B为3分,C为2分,D为1分,F为0分。

有些学校的绩点计算方法略有不同,需要以学校规定为准。

2. 计算每门课的学分加权值。

学分加权值等于该门课的学分乘以转化后的绩点。

3. 计算全部课程的学分加权平均数。

学分加权平均数等于全部课程的学分加权值之和除以全部课程的学分数之和。

4. 最终得出的数值即为GPA。

二、加权平均分计算方法
加权平均分是指按照不同课程的权重来计算平均分的方法。

具体计算方法如下:
1. 计算每门课的加权值。

加权值等于该门课的成绩乘以权重。

2. 计算全部课程的加权平均数。

加权平均数等于全部课程的加权值之和除以全部课程的权重之和。

3. 最终得出的数值即为加权平均分。

需要注意的是,GPA和加权平均分的计算方法略有不同,但都是衡量学生成绩的重要指标。

不同学校的计算方法可能会有所不同,需要以学校规定为准。

同时,学生在选择课程时也需要注意不同课程的
权重和学分,合理安排学习计划。

加权平均绩点计算公式

加权平均绩点计算公式

加权平均绩点计算公式
加权平均绩点是指根据学生所修课程的学分以及相应的成绩,计算出的学生综合表现评价指标,是很多高校录取和评价学生表现的重要依据。

下面介绍一下加权平均绩点的计算公式。

加权平均绩点的计算公式为:加权平均绩点 = ∑(课程学分×课程绩点) ÷总学分。

其中,课程学分是指每门课程所对应的学分数,课程绩点是指根据学生所得分数转换为相应绩点的值,总学分是指学生所修课程的总学分数。

具体的计算方法是,首先将每门课程的成绩按照绩点转换公式计算出相应的绩点,例如,A+成绩对应的绩点为4.3,A成绩对应的绩点为4.0,B+成绩对应的绩点为3.3,B成绩对应的绩点为3.0,以此类推。

然后,将每门课程的学分数乘以相应的绩点,再将得到的结果累加起来,最后将累加结果除以总学分数,就得到了加权平均绩点的值。

需要注意的是,加权平均绩点的计算公式可能会因为不同学校的具体规定而存在差异,因此在具体计算时需要按照所在学校的规定进行计算。

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c语言算平均分的函数

c语言算平均分的函数

c语言算平均分的函数
【原创版】
目录
1.函数的作用
2.函数的参数
3.函数的实现
4.函数的调用和输出
正文
C 语言是一种广泛使用的编程语言,它被广泛应用于各种场景,如操作系统、嵌入式系统、游戏开发等。

在 C 语言中,函数是一种可以实现特定功能的代码块。

本文将介绍一个计算平均分的函数。

首先,我们来看一下这个函数的作用。

这个函数主要用于计算一组分数的平均值。

它可以接收任意数量的分数作为输入,并返回这些分数的平均值。

接下来,我们来看一下这个函数的参数。

这个函数需要接收一个分数数组和分数的数量作为参数。

分数数组用于存储学生的分数,分数的数量用于指示分数数组中有多少个分数。

然后,我们来介绍一下这个函数的实现。

首先,我们需要定义一个全局变量,用于存储总分。

然后,我们需要遍历分数数组,将每个分数累加到总分中。

最后,我们需要将总分除以分数的数量,得到平均分,并将其返回。

最后,我们来介绍一下这个函数的调用和输出。

我们可以在一个主函数中调用这个函数,并将学生的分数作为参数传递给它。

在函数调用后,我们将得到一个输出,显示这组分数的平均值。

以上就是这个计算平均分的函数的详细实现过程。

加权平均数公式例子

加权平均数公式例子

加权平均数公式示例
例子有:学生的加权平均考试成绩。

学生的加权平均成绩是用每门成绩乘以它的权值比例后算出的平均成绩,算法为每门成绩乘以它的权值比例。

加权平均成绩的计算比较类似GPA的算法。

假设高等数学(该科目为4学分)成绩是82,电路(该科目为6学分)成绩为98,那么该学生的加权平均成绩计算公式为:
(82*4+98*6)/(4+6)=91.6,这可以体现出课程的重要性对总成绩的影响大小。

相关信息:
权重是一个相对的概念,是针对某一指标而言。

某一指标的权重是指该指标在整体评价中的相对重要程度。

权重表示在评价过程中,是被评价对象的不同侧面的重要程度的定量分配,对各评价因子在总体评价中的作用进行区别对待。

事实上,没有重点的评价就不算是客观的评价。

应用:加权平均数中的“权”的表现形式有多种,且由于权的变化,其结果就会大相径庭,他的这一特殊性,越来越受到人们的重视,应用也越来越广泛。

指数加权滑动平均c代码

指数加权滑动平均c代码

指数加权滑动平均c代码指数加权滑动平均(Exponential Weighted Moving Average,简称EWMA)是一种经常用于预测未来数值的指数加权平均方法。

它的特点在于与传统的简单平均数方法相比,它可以随着时间的推移给予不同的权重,更加有利于反映数据的变化趋势。

在此次文章中,我们将介绍如何使用C代码实现指数加权滑动平均。

一、指数加权平均的原理指数加权平均是一种加权平均,其给予不同数据不同的权值,对于最近的数据赋予更高的权值,旧的数据则会失去其影响。

这种技术在预测未来数据变化方向上非常有效,因为它反映了数据变化趋势的动态变化。

由于每个数据的权重都取决于时间,因此计算一个点的指数平均值的基本公式为:$E_t=\alpha*X_t + (1-\alpha)*E_{t-1}$其中,$E_t$表示在t时间点上的平均值,$\alpha$表示一个取值为0-1的值,权重更高的数据会占据更多的$\alpha$。

$X_t$表示在时间t 上的值。

二、指数加权平均的C语言代码实现基于原理,我们可以简单实现一个指数加权滑动平均的C语言代码。

实现时,我们需要用到循环语句和数组。

首先我们需要定义全局变量,一个连续存储数值的数组,以及一个指向这个数组的指针,以及$\alpha$值:#define alpha 0.8 // 定义 alpha 值float data[800]; //定义存储数值的数组float *pdata = data; //定义指向数据数组的指针接下来,我们需要编写主函数,包括数据输入和指数加权平均计算。

int main(){float temp;int n=0,i;printf("Input numbers of data to be averaged:\n");scanf("%d",&n);printf("Please input the data:\n");for(i=0;i<n;i++){scanf("%f",&temp);*(pdata+i) = temp;}//计算指数加权滑动平均float EWMA=*(pdata);for(i=1;i<n;i++){EWMA = alpha*(*(pdata+i))+(1-alpha)*EWMA;*(pdata+i) = EWMA;}//输出指数加权滑动平均数值for(i=0;i<n;i++){printf("%.2f,",*(pdata+i));}return 0;}以上代码采用指针访问数组的方式,可以方便地存储大量的数据。

C语言 多次平均处理数据

C语言 多次平均处理数据

C语言多次平均处理数据
c语言编程求平均值:直接编译,程序输出结果中任意输入4个数字,程序执行。

1.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,平均值有算术平均值,几何平均值,平方平均值等等,其中以算术平均值最为常见,算术平均数,又称均值,是统计学中最基本、最常用的一种平均指标,主要适用于数值型数据。

2.平均数是统计中的一个重要概念,算术平均数是加权平均数的一种特殊形式,在实际问题中,当各项权重不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数;当各项权相等时,计算平均数就要采用算术平均数,在数值不变的情况下,一组的频数越多,该组的数值对平均数的作用就大,反之,越小。

3.在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平,它是描述数据集中程度的一个统计量,调和平均数是平均数的一种,但统计调和平均数,与数学调和平均数不同,计算结果两者不相同且前者恒小于后者。

加权平均分算法

加权平均分算法

加权平均分算法加权平均分算法是指在教育成绩评定过程中,将一个学生在一定时间内的不同课程成绩,按照一定的权重加权之后,再求出总的成绩的一种算法。

该算法在学习考试的评价中被广泛应用,而且有很多好处。

加权平均分算法的原理是以学科的价值来进行权重的设置。

一般而言,学科的价值在一定的教学指导意见里有定义,例如重点学科的权重大于普通学科,必修科目的权重大于选修科目,课堂考试的权重大于实验等。

在具体计算过程中,会将每门学科的成绩乘以它所对应的权重值,再将这些折分乘积相加,最后,将每门课程的权重值相加,再将加权之后的分数除以它们之和,最终得出一个学生总成绩的均分。

加权平均分算法和常规平均分算法相比,有一定的优势。

首先,加权平均法更加接近实际情况,能够准确地反映一个学生的考试成绩,尤其是比较重要的学科,把重点更加凸显出来,使被考试者有更多的学习动力去提高自己的成绩。

其次,这种算法能够帮助考试机构更加全面准确地衡量学生的成绩。

最后,加权平均分算法所反映出来的成绩能够反映学生真正的思想水平,有利于考试机构更加清晰准确地评定一个学生的能力。

另外,加权平均分算法也有一些不足之处,首先,它的计算过程会变得比较复杂,计算成本会增加,影响考试的效率,在一些考试中,由于计算结果的复杂性可能会引起误差,所以在实际应用过程中,一定要慎重。

其次,加权平均分算法本身不可避免地会受到一定程度的人为因素的影响,因为权重的设置本身具有一定的人性化,如果过度强调某一门学科,就会影响到学生对其他学科的关注程度,从而不利于学生全面发展。

综上所述,加权平均分算法虽然有一定的不足之处,但它的确是一种合理的考评方式,能够准确反映学生的学习情况和能力,是一种适用于评定和考核学生学习情况的有效手段。

因此,加权平均分算法在实际应用中还是很有必要的,应当重视,运用得当,让它能发挥更大的作用。

c语言学生成绩评级 -回复

c语言学生成绩评级 -回复

c语言学生成绩评级-回复C语言是一门广泛应用于科学计算、系统开发和嵌入式系统等领域的高级编程语言。

对于学习者而言,掌握C语言的基本概念和语法是非常重要的。

然而,学生并不仅仅需要了解C语言的理论知识,他们还需要通过实际项目和考试来展示他们的编码能力和理解水平。

在学术界和就业市场上,成绩评级被广泛应用于对学生和职场人士的评估。

正因如此,学生成绩评级也成为了衡量学生学习成果的重要指标之一。

下面,我们将介绍一种用于评级C语言学生成绩的方法。

首先,我们需要确定评级所依据的指标。

对于C语言学生成绩评级而言,我们可以考虑以下几个指标:编码能力、理解水平、项目完成情况以及错误处理能力。

编码能力是指学生在使用C语言进行编程时,能否熟练地运用所学的语法和函数,编写出符合要求的程序。

这需要学生掌握C语言的基本语法规则、数据类型、运算符等,并能够灵活运用它们解决实际问题。

理解水平则是指学生对于C语言的理论知识和概念是否有清晰的理解。

学生需要了解C语言的内存管理、函数调用、指针等高级特性,并能够运用这些知识解决复杂的编程问题。

项目完成情况是指学生在课程或实践项目中,是否能够按时且符合要求地完成任务。

这需要学生具备良好的时间管理能力、团队合作精神以及对项目整体目标的清晰理解。

错误处理能力是指学生在编程过程中,是否能够检测和解决常见的编程错误。

学生需要学会如何调试程序、处理编译错误和逻辑错误,并且在解决问题后能够进行有效的问题反思。

基于上述指标,我们可以建立一套评级系统。

首先,针对每个指标,我们可以按照优秀、良好、合格和不合格四个等级进行评分。

优秀表示学生在该指标上表现出色,达到了高水平的要求,良好表示学生在该指标上表现良好,具备了相当水平的能力,合格表示学生在该指标上能够满足基本要求,但表现较为一般,不合格表示学生在该指标上达不到基本要求。

接下来,针对不同指标的评分,我们可以将其综合计算出学生的总评分。

比如,可以用加权平均分的方式,给每个指标分配一个权重,并按照权重计算出学生的总评分。

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功能:计算一整学年的加权平均分,输出各科成绩及加权平均分。

流程图:
……
N-S图:
源代码:
#include <stdio.h>
void main ()
{
unsigned long No; //学号//
unsigned int Year,Month,Day; //生日//
float Math1,Math2,English1,English2,MilitaryTheory,Chemistry,Physics,theModernHistoryofChina,Computer;
//成绩//
float MathematicalExperiment1,MathematicalExperiment2,Circuit,LinearAlgebra,PrincipleofMarxism; //成绩//
float MentalHealth,EngineeringGraphics,IdeologicalandMoralCultivationandBasicLawEducation; //成绩// float Total,Average,WeightedAverage; //总分、平均分、加权平均分//
printf("input the student's No:");
scanf("%8ld",&No);
printf("input the student's Birthday(YYYY-MM-DD):");
scanf("%4d-%2d-%2d",&Year,&Month,&Day);
printf("input the student's Scores(Math1):");
scanf("%f",&Math1);
printf("input the student's Scores(Math2):");
scanf("%f",&Math2);
printf("input the student's Scores(English1):");
scanf("%f",&English1);
printf("input the student's Scores(English2):");
scanf("%f",&English2);
printf("input the student's Scores(MilitaryTheory):");
scanf("%f",&MilitaryTheory);
printf("input the student's Scores(Chemistry):");
scanf("%f",&Chemistry);
printf("input the student's Scores(Physics):");
scanf("%f",&Physics);
printf("input the student's Scores(theModernHistoryofChina):");
scanf("%f",&theModernHistoryofChina);
printf("input the student's Scores(Computer):");
scanf("%f",&Computer);
printf("input the student's Scores(MathematicalExperiment1):");
scanf("%f",&MathematicalExperiment1);
printf("input the student's Scores(MathematicalExperiment2):");
scanf("%f",&MathematicalExperiment2);
printf("input the student's Scores(Circuit):");
scanf("%f",&Circuit);
printf("input the student's Scores(LinearAlgebra):");
scanf("%f",&LinearAlgebra);
printf("input the student's Scores(PrincipleofMarxism):");
scanf("%f",&PrincipleofMarxism);
printf("input the student's Scores(MentalHealth):");
scanf("%f",&MentalHealth);
printf("input the student's Scores(EngineeringGraphics):");
scanf("%f",&EngineeringGraphics);
printf("input the student's Scores(IdeologicalandMoralCultivationandBasicLawEducation):");
scanf("%f",&IdeologicalandMoralCultivationandBasicLawEducation);
Total=Math1+Math2+English1+English2+MilitaryTheory+Chemistry+Physics+theModernHistoryofChina+Com puter+MathematicalExperiment1+MathematicalExperiment2+Circuit+LinearAlgebra+PrincipleofMarxism+Mental Health+EngineeringGraphics+IdeologicalandMoralCultivationandBasicLawEducation;
Average=Total/17;
WeightedAverage=(5*Math1+5*Math2+3*English1+3*English2+1*MilitaryTheory+3*Chemistry+4*Physics+2 *theModernHistoryofChina+3.5*Computer+0.5*MathematicalExperiment1+0.5*MathematicalExperiment2+5*Cir cuit+3*LinearAlgebra+2.5*PrincipleofMarxism+2*MentalHealth+2.5*EngineeringGraphics+2.5*IdeologicalandMor alCultivationandBasicLawEducation)/(5+5+3+3+1+3+4+2+3.5+0.5+0.5+5+3+2.5+2+2.5+2.5);
printf("\nNo:%8ld\nBirthday:1%4d-%2d-%2d\nMath1:%7.2f\nMath2:%7.2f\nEnglish1:%7.2f\nEnglish2:%7.2f \nMilitaryTheory:%7.2f\nChemistry:%7.2f\nPhysics:%7.2f\ntheModernHistoryofChina:%7.2f\nComputer:%7.2f\n MathematicalExperiment1:%7.2f\nMathematicalExperiment2:%7.2f\nCircuit:%7.2f\nLinearAlgebra:%7.2f\nPrinci pleofMarxism:%7.2f\nMentalHealth:%7.2f\nEngineeringGraphics:%7.2f\nIdeologicalandMoralCultivationandBasic LawEducation:%7.2f\nTotal:%7.2f\nAverage:%7.2f\n\nWeightedAverage:%7.2f\n",No,Year,Month,Day,Math1,Mat h2,English1,English2,MilitaryTheory,Chemistry,Physics,theModernHistoryofChina,Computer,MathematicalExperim ent1,MathematicalExperiment2,Circuit,LinearAlgebra,PrincipleofMarxism,MentalHealth,EngineeringGraphics,Ideo logicalandMoralCultivationandBasicLawEducation,Total,Average,WeightedAverage);
}
运行结果:。

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