我的国培故事——微故事
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பைடு நூலகம்
通过培训,集中听了向娅老师和周术蓉老师的说课、视频录像课,并分 小组评课,协同完成评价大卡制作,分享交流。
进一步了解了PPT制作、手机与多 媒体设备互联、微课录制、信息技术下的班级管理、信息技术与学科教学的 深度融合、翻转课堂等方面对现代教育技术对教育改革的推动作用。
作 品 集
“国培”就像一朵花、一幅画、一首诗,不去细品不 知其中滋味,它篇幅虽有限但影响却是长远的。“不看此 花时它与我同寂,我看此花时,心里竟明白了许多。”
培训安排得很 紧凑,有示范课、 理论知识讲解还有 培训老师的现场团 队训练、成果展示。 所有参加培训的老 师都很认真、积极 的参与,传统教学 模式和EEPO两种教 学方式的对比在我 们的脑海里激烈碰 撞。
认真协作 满满收获
2017年10月21日,国培沙子小语班全体学员按时到培训地点--石柱沙子小学,参加了第二阶段(研课磨课)学习培训活动。
湖镇小学——马键
9月16日上午,在石柱县教师进修校谢芝玥校长的主持下, 我县“国培计划”(2017)--石柱县乡村教师送教培训正式 扬帆。。。。。
自2017年9月16日开班启动仪式以来,2017年9月22日 “国培计划” 2017年石柱县乡村学校送教培训活动第一阶段为期3天的集中培训开始, 我我的伙伴们来到了沙子小学参加培训。
大家认真观摩聆听了培训专家王建平老师的讲座观课、评课、说课,学习 了经典性评价“三性、三动”评课方式可具操作性。以及对沙子小学谭华 权老师执教的《找骆驼》课堂实录和湖镇小学向丽老师执教的《“精彩极 了”和“糟糕透了”》课堂教学,运用了不同方式进行了评价。
2017年12月1日,国培沙子小语班全体学员按时到培训地点—— 石柱思源小学,参加了第三阶段(小学语文学科成果展示)学习 培训活动。
通过培训,集中听了向娅老师和周术蓉老师的说课、视频录像课,并分 小组评课,协同完成评价大卡制作,分享交流。
进一步了解了PPT制作、手机与多 媒体设备互联、微课录制、信息技术下的班级管理、信息技术与学科教学的 深度融合、翻转课堂等方面对现代教育技术对教育改革的推动作用。
作 品 集
“国培”就像一朵花、一幅画、一首诗,不去细品不 知其中滋味,它篇幅虽有限但影响却是长远的。“不看此 花时它与我同寂,我看此花时,心里竟明白了许多。”
培训安排得很 紧凑,有示范课、 理论知识讲解还有 培训老师的现场团 队训练、成果展示。 所有参加培训的老 师都很认真、积极 的参与,传统教学 模式和EEPO两种教 学方式的对比在我 们的脑海里激烈碰 撞。
认真协作 满满收获
2017年10月21日,国培沙子小语班全体学员按时到培训地点--石柱沙子小学,参加了第二阶段(研课磨课)学习培训活动。
湖镇小学——马键
9月16日上午,在石柱县教师进修校谢芝玥校长的主持下, 我县“国培计划”(2017)--石柱县乡村教师送教培训正式 扬帆。。。。。
自2017年9月16日开班启动仪式以来,2017年9月22日 “国培计划” 2017年石柱县乡村学校送教培训活动第一阶段为期3天的集中培训开始, 我我的伙伴们来到了沙子小学参加培训。
大家认真观摩聆听了培训专家王建平老师的讲座观课、评课、说课,学习 了经典性评价“三性、三动”评课方式可具操作性。以及对沙子小学谭华 权老师执教的《找骆驼》课堂实录和湖镇小学向丽老师执教的《“精彩极 了”和“糟糕透了”》课堂教学,运用了不同方式进行了评价。
2017年12月1日,国培沙子小语班全体学员按时到培训地点—— 石柱思源小学,参加了第三阶段(小学语文学科成果展示)学习 培训活动。