七年级下册美术课件 海风海潮渔歌课件岭南版
海风·海潮·渔歌 教案(表格式)
四.版画制作的三个过程1.绘画2.制版3.印刷
五.版画的分类：凹、凸
六.作业要求
教学程序
设计意图
教学过程
组织教学
一．课堂导入
上节课同学们学习了关于“静物画”的构图，从作业看，很多同学都能按静物摆放的安排设计好画面的效果。达到构图的合理性，值得表扬。今天请大家翻开课本第30页，准备学习新的内容。
提示：学生评价作品可从喜欢这幅作品的优点或存在缺点方面入手，及可改进的部分
c.教师进行概括小结
六.课后拓展
将本课内容中所学到的其他材料制作的版画进行创作
主题明确，注意使用方法恰当且安全
七.总结
对本次学生作品进行概括点评；优点及缺点。在往后的练习中可能容易出现错误的部分加以提醒。如何更好地运用在今后的生活中，使我们的环境装饰得更美丽。
2.制版
剪裁出所画的各种造型,粘贴于卡纸
3.印刷
均匀的滚动油画后,覆盖白纸/卡纸压实
五.课堂练习
以大海为题材尝试剪贴纸版画
（1）学生动手制作
（2）教师课堂巡视指导
（3）课堂展示学生作品（教师于课前在教室中设置展示栏，便于展示已完成作品的学生）
a.教师当堂展示学生作品，进行后续提示及补充
b.学生进行自评、互评环节
版画的制作，难点在于印刷，通过教师演示，让学生更清晰、更直观掌握印刷技巧。
学生通过比较，欣赏各式版画,增强学生的”跃跃欲试”。总结出版画的步骤，培养学生的比较分析和应用的能力。
展示学生作品,进行评价环节，培养反思能力。
教师设置展示栏，既便于展示已完成作品的学生，同样便于学生自评环节及老师点评。进行评价环节，增强学生课堂参与感。
《海风、海潮、渔歌》教案
学生欣赏
使学生掌握基本的基础知识和最基本的创作技能，体验实际操作与成功的乐趣
2．版画技法介绍
现场操作、投影演示、课件演示
参考资料，按步骤进行简易操作
三．
作业
海洋为题材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸版画创作
四．
教师、同学点评和小结
对作业成果进行自评和点评
教学反思
一般学生对大海的认识大多通过影视、图片及教师讲课等方面得到。通过课堂上有关大海、大海题材美术作品的欣赏，可加强学生在这方面的生活经验。动手能力是通过绘制草图、上稿、雕刻、拓印等环节加以培养的，从而提高了手绘图像、手工造型等方面的能力与水平。
教学重点
以海洋为题材的纸版画创作技法
教学难点
创作构思及版画拓印技巧
课前准备
教具准备
版画教学欣赏与制作图例，有关的工具与材料
学具准备
铅笔、纸、刻刀等
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一．导入
对大海壮观场面及表现大海的版画作品进行欣赏点评
学生欣赏
学生回答
二．
开展课堂
1．作品欣赏
(1)画面的主题内容
(2)版画是作品的艺术形式
《海风、海潮、渔歌》教案
三水中学附属初中艺术课组林静文
学习领域
造型·表现
教学课时
第1课时(40分钟)
教学目标
1.学习探索版画的艺术语言
2.感受大海及其艺术作品的美感，拥有大海一样宽阔的胸怀
3.感受版画简洁、概括、有力的艺术语言，增强对版画的兴趣和爱好。
4.学会如何表达画面主题，如何运用版画技法，做到内容和形式一致。
岭南版七年级下册初中美术全册教案(教学设计)
岭南版七年级下册初中美术全册教案《中国世界遗产之美》教案一、教学目标：了解有关世界遗产的定义与分类标准，并记住一定数量的世界遗产名称。
二、教学重点：了解世界遗产的基本知识，学会从审美角度描述中国世界遗产的美感特征。
三、教学难点：激发学生对世界遗产的关注与审美兴趣。
四、教学过程：1、课前准备说明：可让学生课前阅读课本，并为上课做好材料和评论方面的部分准备。
老师：课件、相关网站的网址、挂图等教学资料。
学生：学生收集自己亲自到访过的或熟悉的中国世界遗产地的图片及文字材料。
2、课堂导入说明：创设情境，激发学习的兴趣。
老师：展示中国地图，教师分享自己参观中国世界遗产地的感受，让同学们猜猜说的是哪个地方，再展示图片。
学生：与教师交流，欣赏图片感受中国世界遗产之美。
3、课堂发展说明：广泛联系学生生活中到过的地方，引发学生的共鸣。
了解中国世界遗产的现状，加深对世界遗产知识的认识。
激发学生的爱国情怀。
培养学生多角度、多视点及深层次的美术欣赏评述能力。
引发学生关注时事，激发学生对中国世界遗产的保护意识。
老师：（1）、分组进行交流讨论并展示自己课前收集的资料，说说自己对中国的世界遗产的认识。
（2）、列出我国各省份的世界遗产，阐明中国的世界遗产数量多而且丰富的特点。
师生共同总结世界遗产的相关定义和分类。
（3）、结合文化与自然遗产的定义指导学生多角度欣赏中国的世界遗产的美。
提问：请举例说明欣赏世界遗产可以从哪些角度出发？有哪些方法？（4）、让学生选感兴趣的中国世界遗产谈谈它被评为世界遗产的原因。
有何美感特征及价值？请各个小组汇报。
（5）、观看一段有关丹霞山申遗的新闻报道视频，问：从视频中你有什么启发？还有什么地方可以申报为世界遗产的呢？请对中国世界遗产的保护提出自己的意见。
学生：（1）、小组分享：根据所得信息欣赏与交流，说说对中国世界遗产的认识。
（2）、师生互动，探究中国世界遗产的概况和特点。
（3）、小组合作：结合课本和自己收集的资料，从多角度召开欣赏，探究欣赏世界遗产的方式方法。
岭南版七年级美术下册全册教案.doc
岭南版七年级美术下册全册教案教学计划与教学进度一、漫画、卡通画第1. 2课时第1. 2周二、连环画、组画第 3. 4课时第3. 4周三、美术在你身边第 5课时第5周四、化腐朽为神奇第 6.7课时第6.7周五、在生活中发现肌理第8课时第8 周六、应用肌理的艺术第9.10课时第9.10 周七、六、海风·海潮·渔歌第11.课时第11. 周八、七、开发海洋 . 畅想未来第13.14课时第13.14周九、城市扫描、都市网络第15课时第15周十、按动快门、移动鼠标第16课时第16周十一、千姿百态的圆雕第17课时第17周十二、凹凸起伏的浮雕第18课时第18周课时教案第 1、2 课时第 1、2 周课题一．漫画、卡通画教学目的1 、综合运用所学知识，把握卡通漫画艺术特征：幽默夸张、生动可爱、鲜明色彩，自己创作与设计绘画卡通形象。
2 、选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风格。
3 、通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画手法来表现，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。
重点：通过学习让学生扩大对卡通的认识，能够欣赏各种不同形式的卡通作品。
难点：学生根据自己创意，设计卡通形象这一环节。
夸张、变形手法，形象特征的捕捉。
六步教学内容五处讲一：课堂引入：欣赏导入：教师放出本土，日韩和欧美的“卡通动画片断串串烧” 提供课堂学习卡总结卡通画最大的艺术特点：幽默夸张生动可爱、鲜明色彩活动1：利用课堂学习卡让学生分享收集的卡通资料学生自主学习分析本土，日韩和欧美的卡通画表现手法，内容取材上有什么异同，从让学生把握卡通画的3点艺术特征二：课堂发展：知识理解；卡通画步骤；（课件展示）在画图的同时，决不可以只看铅笔的笔尖，连同a,b,c都要看，找出平衡点，在脑中想想要怎么画，才能画出最好的图。
岭南版初中美术 9 海风·海潮·渔歌 教学设计 (3)
2、课堂发展：
（一）KT板刻制要领：（5分钟）
<1>铅笔：削尖、短小；
<2>板子：在刻制中旋转以达到塑造目的；
<3>在刻制过程中控制好力度。
（二）展示与刻制版画有关的视频资源：（2分钟）
本环节教学目的：
1、为学生呈现刻制要领，为创作提供有用的信息。
2、让学生体会创作的过程，学会利用资源，学会构思，学会创作。
9 海风·海潮·渔歌
1教学目标
一、教学目标：
1、审美目标：感受大海的波澜壮阔，以版画为主要欣赏形式，欣赏版画清晰、赋予表现力的艺术语言。
2、技能目标：学会刻KT板版画的创作方法。
2新设计
1、课堂导入（2分钟）
回顾上节课内容，问题导入：“你还记得版画有哪些类型吗？”（师提问）
（生回答）版画类型；
板书：版画-------凹版和凸版
提示：请同学们拿出一张白纸，用铅笔创作出刻制版画的草稿与造型。
（三）示范版画刻制和印制过程（6分钟）
1、进行教学示范，对版画刻制环节进行重点强调；
2、在示范过程中，对重点刻画环节作出提示；
3、在印制过程中，强调快速、上色均匀。
·提示：观察画面位置，注意构图。
构图：
·主角突出 ，居中
*造型：
富有特点，生动独特
（四）学生实践（20分钟）
材料准备提示：
1、工具：KT板、铅笔、宣纸、颜料、毛笔、调色盘
2、资料：画稿。
在学生实践过程中进行分类指导。
（五）总结（5分钟）
<1>对小组作品进行展示和评价，评价标准如下：
1、上色；2、线条；3、构图
<2>对版画印制规律gt;鼓励学生进行课后自主练习，下课。
海风·海潮·渔歌 教案 (2)
《海风·海潮·渔歌》教学设计教材内容: 义务教育教科书七年级下册(岭南版)学习领域: 造型·表现教学课时: 二课时教学对象: 初一一、教材分析本课是以大海为创作题材，以版画基本知识的介绍与基本技能的练习相结合的课程。
首先是版画家作品欣赏，体会大海这一主题与版画艺术形式相结合的成功典范，对版画艺术语言和特征先有一个感性的认识。
然后介绍版画艺术相关基础知识，最后是动手操作，构思、制作刻纸版画。
本课层次清楚，逐层深入，以认识、理解为先导，以作业完成为成果体现。
二、教学目标1、通过欣赏与评析，了解版画的表现手法，感受版画简洁、概括、有力的艺术语言，激发学习版画的兴趣。
2、认识刻纸版画的基本表现技法，并能运用这些技法进行具体的命题创作实践。
三、教学要点1、重点：以大海为主题的刻纸版画创作思维的启发。
渗透保护海洋资源的环保教育。
2、难点：刻纸版画的刻制技巧。
3、兴趣点：①欣赏版画作品时，学生对大海主题内容的丰富性及学生作品表现手法的多样性会极感兴趣。
②刻纸版画创作过程的乐趣及作品成功的满足感。
四、作业要求1、基本要求：能运用刻纸版画的基本技法进行命题创作。
2、较高要求：尝试用不同工具和技法来进行创作。
3、个性探究：选择自己喜欢的主题进行创作。
五、教学过程1、课前布置学生做好有关的准备⑴以小组为单位收集版画的资料信息及作品图例。
⑵让学生准备好制作刻纸版画的材料与工具。
2、课堂引入展示表现大海的风景图片，提出问题。
(第一课时)问题一：同学们，你们喜欢大海吗？它有什么地方吸引你？提到大海，你会联想到什么东西？（归纳学生们的答案，提议欣赏课本中的作品，看看艺术家是怎样表现与大海相关的主题的。
并从中渗透保护海洋资源的环保教育。
）3、课堂发展⑴展示课本外的以大海为主题的版画作品，体会版画的艺术特点。
问题二：你对版画的了解有多少？能说出版画的艺术特点及与一般绘画的区别吗？（学生根据收集到的相关资料及老师展示的画面回答问题。
岭南版七年级美术下册全册教案
岭南版七年级美术下册全册教案教学计划与教学进度一、漫画、卡通画第1.2课时第1.2周二、连环画、组画第3.4课时第3.4周三、美术在你身边第5课时第5周四、化腐朽为神奇第6.7课时第6.7周五、在生活中发现肌理第8课时第8周六、应用肌理的艺术第9.10课时第9.10周七、六、海风·海潮·渔歌第11.12课时第11.12周八、七、开发海洋.畅想未来第13.14课时第13.14周九、城市扫描、都市网络第15课时第15周十、按动快门、移动鼠标第16课时第16周十一、千姿百态的圆雕第17课时第17周十二、凹凸起伏的浮雕第18课时第18周课时教案第、2课时第、2周课题一．漫画、卡通画教学目的1、综合运用所学知识，把握卡通漫画艺术特征：幽默夸张、生动可爱、鲜明色彩，自己创作与设计绘画卡通形象。
2、选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风格。
3、通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画手法来表现，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感,培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。
重点：通过学习让学生扩大对卡通的认识，能够欣赏各种不同形式的卡通作品。
难点：学生根据自己创意，设计卡通形象这一环节。
夸张、变形手法，形象特征的捕捉。
六步教学内容五处讲一：课堂引入：欣赏导入：教师放出本土，日韩和欧美的“卡通动画片断串串烧”提供课堂学习卡总结卡通画最大的艺术特点：幽默夸张生动可爱、鲜明色彩活动1：利用课堂学习卡让学生分享收集的卡通资料学生自主学习分析本土，日韩和欧美的卡通画表现手法，内容取材上有什么异同，从让学生把握卡通画的3点艺术特征二：课堂发展：知识理解；卡通画步骤；（展示）在画图的同时，决不可以只看铅笔的笔尖，连同A,B,c都要看，找出平衡点，在脑中想想要怎么画，才能画出最好的图。
只要不会画画的人，才会一直盯着笔尖画图。
海风海潮渔歌教学设计
海风海潮渔歌教学设计岭南版《美术》七年级下册第五单元海风·海潮·渔歌教学设计一、教学目标：1、感受大海的魅力，领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。
2、学会尝试以海洋景观与生活为主题的版画的创作方法。
二、教学重点：以海洋为题材的版画创作。
三、教学难点：版画艺术语言的表达方法。
四、教学过程：1、课堂导入：你见到过大海吗？大海给你的印象怎样？师生互动，请见过大海的同学说一说自己对大海的直观感受，也请没到过大海的同学说一说想象中大海应该是怎样的。
观看一段有关大海的视频，从而更直观地创设情景，把学生带进海洋题材的课堂之中，引出课题：海风海潮渔歌2、课堂发展：（1）、观赏一组大海优秀的绘画作品，指出，大海是如此魅力非凡，它一直是画家们喜欢表现的对象，那么，你表现过大海吗？你尝试过用版画的方式来表现大海吗？（2）什么是版画？造型艺术之一。
作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画；可有限制地复印出多份不影响其艺术价值的原作。
（3）版画的种类：主要有凸版，凹版，平版三大类。
主要欣赏木刻版画、纸版画、吹塑版画作品，指出，本节课重点学习简单易掌握的纸版画。
（4）纸版画，属于凸版类，制作步骤与过程：A、制版（通过多媒体展示，略），B、拓印（多媒体展示）示范：示范制版与拓印过程。
3、学生作业：合作一幅版画作品，可四人小组合作一幅，也可二人合作一幅要求：由于课堂时间有限，可以做较简单的作品，例如只是画一条鱼，一条船等，要求在二十分钟内完成。
播放渔歌，教师作巡视辅导。
4、作品评价：同学互相评价，老师点评。
5、下课。
七年级美术下册《海风海潮渔歌》教案、教学设计
（四）课堂练习，500字
课堂练习是让学生们将所学知识付诸实践的重要环节。我会给出几个海洋风景的绘画主题，让学生们选择一个进行创作。在练习过程中，我会巡回指导，针对每个学生的绘画问题给予个性化的建议。
此外，我还会鼓励学生们互相观摩、交流，从他人的作品中学习优点，弥补自己的不足。通过实践，学生们能够巩固所学知识，提高绘画能力。
（五）总结归纳，500字
在课堂的最后，我会组织一个总结归纳环节。
首先，我会邀请几名学生展示自己的作品，让他们分享创作心得。其他学生和我会对作品进行评价，从线条、色彩、构图等方面提出改进意见。
其次，我会对本节课的学习内容进行简要回顾，强调绘画技巧在海洋风景描绘中的重要性，并提醒学生们在课后继续练习，不断提高自己的绘画水平。
3.实践操作法：组织学生进行绘画实践，让学生在动手操作中掌握绘画技法，提高绘画能力。
4.分组合作法：鼓励学生分组合作，共同探讨绘画技巧，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对自然美的热爱，激发学生对海洋文化的兴趣，提高学生的审美素养。
2.培养学生尊重自然、保护环境的意识，使学生认识到保护海洋资源的重要性。
最后，我会讲解构图的原则，包括对称、均衡、对比等，并展示如何设计画面，使作品更具视觉冲击力。
（三）学生小组讨论，500字
在讲授新知之后，我会让学生们进行小组讨论。每个小组需要讨论以下问题：
1.如何运用所学线条、色彩、构图技巧来描绘海洋风景？
2.在绘画过程中，可能会遇到哪些难题，如何解决？
3.海洋风景绘画中，如何表达对海洋的热爱和保护海洋资源的意识？
岭南版七年级美术下册全册教案
教学计划与教学进度
一、漫画、卡通画第1. 2课时第1. 2周
二、连环画、组画第 3. 4课时第3. 4周
三、美术在你身边第5课时第5周
四、化腐朽为神奇第 6.7课时第6.7周
五、在生活中发现肌理第8课时第8 周
六、应用肌理的艺术第9.10课时第9.10 周
七、六、海风·海潮·渔歌第11.12课时第11.12 周
八、七、开发海洋. 畅想未来第13.14课时第13.14周
九、城市扫描、都市网络第15课时第15周
十、按动快门、移动鼠标第16课时第16周
十一、千姿百态的圆雕第17课时第17周十二、凹凸起伏的浮雕第18课时第18周
课时教案
课时教案
第3、4课时第3、4周
课时教案
课时教案
课时教案
课
时 教 案
第 9、10课时 第 9、10周
课时教案
第11、12课时第11、12周
课时教案
第13、14课时第13、14周
课时教案
课时教案
课时教案
课时教案
第18课时第18周。
岭南版七年级美术下册全册教案精选版
岭南版七年级美术下册全册教案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】教学计划与教学进度一、漫画、卡通画第1. 2课时第1. 2周二、连环画、组画第 3. 4课时第3. 4周三、美术在你身边第 5课时第5周四、化腐朽为神奇第课时第周五、在生活中发现肌理第8课时第8 周六、应用肌理的艺术第课时第周七、六、海风·海潮·渔歌第课时第周八、七、开发海洋 . 畅想未来第课时第周九、城市扫描、都市网络第15课时第15周十、按动快门、移动鼠标第16课时第16周十一、千姿百态的圆雕第17课时第17周十二、凹凸起伏的浮雕第18课时第18周????课时教案???课时教案???课时教案??课时教案?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????????????????课时教案?课时教案?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????课时教案?课时教案??????????课时教案????课时教案???课时教案?????课时教案?。
美术初中一年级下册课件 第9课 海风 海潮 渔歌
• 版画制作分类： • 制作方法：凸版 凹版 平版 孔版 综合版等 • 材料划分：木版 石膏版 石版 纸版 铜版 胶版等 • 按颜色可分：黑白版画 单色版画 套色版画 • 纸版画制作步骤：构图、粘贴制造凹凸图形、上油墨、
印刷
课后作业：
•了解什么是孔版？什么是平版？ •1、以“人与大海”为主题创作一幅画。 •2、纸张的规格不小于A •3、只画稿
凸版版画欣赏
凹版版画欣赏
原版
印版
综合版画欣赏
制版原理：用稍厚的纸张剪或刻出形象的
平面轮廓，通过局部粘贴，挖洞形成凸凹， 上墨拓印而成。
制作步骤
123源自4567
8
课堂实践：
请各小组根据制作过程 合作完成一幅纸版画并印刷。
总结：
• 版画概念：指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程 序而产生的艺术作品。
海风 海潮 渔歌
海洋生物
深圳抹香鲸搁浅一尸两命
人类的发展 不应该以牺牲大 自然环境和动物
生命作为代价！
什么是版画？
版画
指由艺术家构思创作并且通过制版 和印刷程序而产生的艺术作品。
版画分类
制作方法
凸版 凹版 平版 孔版 综合版等 材料划分
木版 石膏版 石版 纸版 铜版 胶版等 按颜色可分
黑白版画 单色版画 套色版画
岭南版初中美术9 海风·海潮·渔歌 教学设计 (1)
9海风•海潮•渔歌1教学目标1、审美目标：以版画形式为表现，感受大海的魅力，领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。
2、情感、态度、价值观目标：热爱祖国的海疆，保卫祖国的海洋。
开发海洋实现中国梦的情感；感受大海及其艺术作品的美感，拥有大海一样宽阔的胸怀。
3、知识技能目标：初步学会对构图的理性分析，练习对事物的情感表达。
学习纸版画的创作和制作方法。
4、学生的个性与能力开展目标：把艺术深入生活，提高学生对于情感的表达；2学情分析1、探索与发现：畅想海洋，发挥现象力，激发学生学习热情。
2、欣赏关于海洋及海洋生物的视频。
3、版画知识抢答（发挥学生小组学习的作用，让学生主动参与课堂教学，以达到先学后教的教学效果。
实现师生互动）3重点难点教学重点：以海洋为题材的纸版画创作教学难点：创作构思及拓印技巧4教学过程活动1【导入】课堂活动探究一1、探索与发现：畅想海洋，发挥现象力，激发学生学习热情。
2、欣赏关于海洋及海洋生物的视频。
3、版画知识抢答（发挥学生小组学习的作用，让学生主动参与课堂教学，以达到先学后教的教学效果。
实现师生互动）活动2【导入】探究二什么是版画：版画是指经过刻版和印刷而成的图画版画的种类：根据版画性质和所用材料的不同可分为：凸版型版画、凹版型版画、平版型版画；木板、石版、纸版、石膏版，铜版、胶版画等。
表现形式有；单色（主要是黑白）、双色、套色版画4、欣赏以大海为题材的优秀版画作品，介绍创作构思与技法。
感受版画魅力的同时，激发创作热情。
5、简单介绍木刻版画的工具，重点讲解纸版画的制作方法步骤6、纸版画创作过程的演示活动3【导入】课堂活动三课堂作业：指导学生用剪贴法完成一张与海洋有关的纸版画作品。
要求：切合主题，构图合理，创意独特，技法多样。
小组合作，选择喜欢的表现方式，共同设计制作一幅以大海为主题的版画。
（规格：不少于16开纸大小，也可以个人完成）。
四、评价①一一对大海及相关的美术作品是否有了新的感受？②一一是否理解版画的艺术语言？③一一是否掌握了纸版画的创作方法？④一一能否较客观的评价自己和同学的作业？活动4【导入】小结小结：掌握根本的根底知识和最根本的创作技能，体验实际操作与成功的乐趣。
七年级美术 第9课 海风 海潮 渔歌 教学设计
义务教育教科书美术七年级下册（岭南版）《海风·海潮·渔歌》教学设计一、教学目标:1、过程与方法目标:了解版画性质、版画历史、种类及表现手法，通过实践让学生学会创作基础版画作品；2、知识与能力目标:①了解版画的形式语言；②掌握纸版画和吹塑版画的制作原理；③运用纸版画或吹塑版画的形式语言进行简单的创作；3、情感态度与价值观目标:通过对版画的学习、对大海的探索，感受版画刀法和海浪共同拥有的张力，思考海洋开发的价值和意义，继而学会思考人与自然的关系。
二、教学重点、难点:1、理解并掌握版画的艺术语言以及基本的刻板技法，以海洋为题材的刻制版画的创作。
2、创作构思的把握，情感的表达。
3、画面构图的思考及纸版画拓印技巧。
三、教学准备研学案、课件、视频、微课以及版画工具等四、教学方法：多媒体、微课法五、教学过程:1、课堂导入:引导:“地球上最早的生命诞生在海洋里，海洋是一切生命的发源地。
居住在沿海城市的我们，同学们听过海洋、大海的声音吗？好听吗？来！我们一起去海边！观看微课，观看之前，学生研学案写下对海洋的感受，用于课堂创作。
教师：观看完这一段视频，同学们了解了关于老师童年的故事，还有两位同学一起到海边的情景，我和她们用手上的画笔记录了海洋的美好。
2、课堂发展:展示教师海边水彩写生作品以及同素材的版画作品展示，让学生对比，提出问题：两种作品之间有什么区别呢？解析水彩作品与版画作品之间的区别，什么是版画呢？3、引出版画定义：是指经过刻板和印刷而成的图像，是一门可复数性艺术门类。
5、介绍版画历史：世界上现存最早的版画是我国唐代懿宗咸通九年（公元868年）印刷的《金刚经》，是现存最早的标有年代的雕版印刷品。
制作技术在中国具有悠久的历史，最早在4000年前的新石器时期，还有秦汉时期的画像石和刻碑等。
版画在历史上经历了有复制到创作两个阶段。
早起版画的画、刻、印者相互分工，刻者只照画稿刻板，称为复制版画；后来画刻印都由版画家一人完成，版画家得以充分发挥自己的艺术创作性，这种版画称为创作版画。
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海洋是一个充满活力的世界，地球最早的生命诞生在海 洋里，因此海洋是一切生命的发源地和摇篮。
?以海为题材的美术作品丰富多彩，通过主要以版画为表现形式的欣赏与创 作活动，你会感受到版画印痕的奇妙与魅力，感受到海的美丽与博大。
海静潮初落（版画））
月夜棒棰岛（版画）
海 滩 上 的 号 子 （ 水 印 版 画 ）
海风（版画）
七月流火（套色版画）
潮 的 足 迹
渔村
黑白单色
双 色 纸 版 画
套 色 版 画
简易纸版画的制作步骤：Βιβλιοθήκη 一、构思 起稿，用 卡纸剪出 纸样
二、贴纸 样，涂上 单色或双 色
三、覆盖白纸，均匀压磨
四、揭起白 纸，拓印完 成
作业：
? 以大海题材为载体，以纸版画形式进行 创作