同济C++实验答案

strcpy(s1,s); //原来的字符串保留在s1中
while(s[n])n++; //求字符串长度
for(i=0;i<n/2;i++) //构造逆序的字符串
{ ch=s[i]; s[i]=s[n-i-1]; s[n-i-1]=ch; }
{k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(a[j]>a[k])
k=j;
if(k!=i)
{int t=a[k]; a[k]=a[i]; a[i]=t;}
}
for(i=0;i<n;i++)
if(a[i]>=60)
}
6．编写函数max，其功能是将字符串s中最大字符的地址返回，再编写一个主函数，调用该函数，将字符串s中从最大字符开始的子串中的小写字母转换成大写字母，然后输出新字符串s。例如，假设s的内容为“qwertyou”，则从最大字符’y’开始的子串为“you”,处理后的s为“qwertYOU”。
函数形式为：char *max(char s[]);
要求优秀人数通过return返回，不及格人数通过指针参数返回结果。
（2）函数形式为：void fun(int s[],int n,int &x,int &y);
要求优秀与不及格的人数通过引用参数返回结果。
分别编二个程序，学生数从键盘输入。
方法一：
#include <iostream.h>
for(i=1;i<26;i++)
if(p[i]>max)
{ max=p[i];k=i;}
chmax=k+97;
}
void main()
{ int p[26],i,max; char s[80],chmax;
#include "iostream.h"
#include "string.h"
#include "stdio.h"
char *max(char s[])
{char *p=s;
int i=1,imax=0;
while(s[i]!='\0')
{ if(s[i]>s[imax])imax=i;
cout<<a[i]<<endl;
}
方法2:
#include <iostream.h>
#define N 10
void fun(int a[],int n,int &x,int &y)
{int i,j,k;
x=0;
for(i=0;i<n-1;i++)
函数形式为：int huiwen(char s[]);
#include <iostream.h>
#include <string.h>
#include <stdio.h>
int huiwen(char s[])
{
int i,n=0;
char ch,s1[80];
{ int i;
for(i=2;m%i!=0;i++);
return (i==m);
}
void main()
{int x,count=0;
x=2;
while(1)
{ if(isprime(x)&&isprime(x+2))
{count++;
strlwr(s);
i=0;
while(s[i]!='\0')
{ if(s[i]>='a'&&s[i]<='z')
p[s[i]-'a']++;
i++;
}
max=p[0]; int k=0;
#define N 10
int fun(int a[],int n,int *x)
{int i,j,k;
*x=0;
for(i=0;i<n-1;i++)
{k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(a[j]>a[k])
k=j;
cout<<"成绩由高到低依次为：\n";
for(i=0;i<n;i++)
cout<<a[i]<<endl;
}
5. 编一函数，功能为统计字符串中各个字母（不区分大、小写）出现的频率，同时找出频率出现最高的字母及次数。。函数形式为：
void freq(char s[],int p[],char &chmax,int &max)
{
if(f(x)==x)
{cout<<x<<endl;k++;if(k==10)break;}
}
}
3．编一函数，功能为判断一字符串是否为回文，如果是回文则返回1，否则返回0。回文是指顺读和倒读都一样的字符串，如“deed”和“level”是回文。在主函数中对输入的字符串加以调用。
c=c*10+b;
a/=10;
}
return c;
}
void main()
{ int x,i,k=0,t; bool tag=true;
srand(time(NULL));
for(x=10000;k<10;x++)
if(strcmp(s1,s)==0)
return 1;
else
return 0;
}
void main()
{ char s[80]; int i,count=0;
cout<<"输入5个字符串："<<endl;
for(i=0;i<5;i++)
#include <math.h>
double fun(double x,double eps=1e-6)
{int n=1;
double t=1,s=0;
while(fabs(x/t)>1e-6)
{
s=s+x/t;
n=n+2;
t=-t*n*(n-1);
cout<<"("<<x<<","<<x+2<<")"<<endl;
if(count>=10)break;
}
x++;
}
}
2. 编一函数，功能为构造正整数x的逆序数。再编一主函数，输出10个大于10000的最小的回文数。回文数是指顺读和倒读都相同的数，如5、151、3553等。
}
return s;
}
void main()
{double x;
ห้องสมุดไป่ตู้
cin>>x;
cout<<fun(x)<<endl;
}
8．编写两个同名的函数，分别求出整型数的两点间距离和浮点型数的两点间距离，调试成功后，再将其改为用函数模板实现。
函数形式为：
double dist(int x1, int y1, int x2, int y2);
gets(s);
cout<<max(s)<<endl;
}
7．编一函数，求级数的部分和，当最后一项的值小于eps时结束。设eps的默认值为10-6 。函数形式为：
double fun(double x, double eps=1e-6);
#include <iostream.h>
cin>>n;
for(i=0;i<n;i++)
cin>>a[i];
npass=fun(a,n,&pass);
cout<<"pass="<<pass<<",npass="<<npass<<endl;
cout<<"成绩由高到低依次为：\n";
for(i=0;i<n;i++)
if(k!=i)
{int t=a[k]; a[k]=a[i]; a[i]=t;}
}
for(i=0;i<n;i++)
if(a[i]>=60)
*x=*x+1;
return(n-*x);
}
void main()
{int a[N],i,n,pass,npass;
x=x+1;
y=n-x;
}
void main()
{int a[N],i,n,pass,npass;
cin>>n;
for(i=0;i<n;i++)
cin>>a[i];
fun(a,n,pass,npass);