名词-词义辨析- [1]PPT课件
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《名词词义辨析》课件
词汇搭配法
根据不同名词搭配的惯用用法， 确定正确的词义。
词源考查法
借助词源知识，了解词义的起 源和演变，辨析名词的不同词 义。
名词词义辨析的应用场景
商务会议
运用正确的名词词义，提升商务沟通的准确性和专 业度。
课堂学习
通过正确的名词词义选择，提高学生对知识的理解 和掌握。
国际会议
准确理解和运用名词的词义，促进跨文化交流和共 识达成。
Problem 侧重于解决的难题，而 challenge 强调 克服困难的挑战。
同义词和反义词的区别
1 同义词
指意义相似或相近的词语，可以互相替相对、意思相反的词语，具有对立关系。
名词词义辨析的方法和技巧
上下文分析法
通过分析句子的语境和上下文， 判断正确的词义。
科学研究
运用准确的名词词义，提升研究成果的准确性和可 信度。
总结和要点
名词词义辨析是提高词汇运用和语言表达准确性的重要方法。运用正确的名词词义，能够增强沟通的清晰性和 地道性。
常见的名词词义辨析案例
Play vs. Game
Play 通常指娱乐活动，而 game 更侧重于竞技性 活动。
Job vs. Career
Job 指具体的职位工作，而 career 指职业发展和 追求。
House vs. Home
House 强调建筑本身，而 home 强调居住的温馨 感。
Problem vs. Challenge
《名词词义辨析》PPT课 件
名词词义辨析是指对于不同名词的词义进行辨析和区分的过程。
什么是名词词义辨析
名词词义辨析是一种语言学方法，通过对不同名词的词义进行分析和区分， 帮助人们理解和运用正确的词义。
名词(课件)通用版英语六年级下册
4.dress____d_re_s_s_e_s_ 5.horse __h_o_r_s_e_s___ dy___la_d_ie_s___
7.friend ___fr_ie_n_d_s__ 8.flower f_lo_w__e_rs__
9.soy _s_o_y_s___
10.knife __k_n_iv_e_s_ 11.map __m_a_p_s__
② of 所有格： 名词 + of + 名词。如：a picture of my family。
用所给名词的适当形式填空: 1. Are there any pea_c_h_es (peach) on the table? 2. They are some young wom_e_n__(woman). 3. The ch_ild___(children) is playing in the garden.
概念：通常指无法计数的人或物 meat （肉） water（水） rice（米饭）
不可数名词表示数量时 （1）多少：可用some, much, any, a lot of, lots of 等来修饰。
如：some juice 例句：There is some water in the bottle.
名词
专有名词
表示特定的人、地方、国家、节日、星期等专有的名称。 专有名词的首字母通常大写，如： Amy 艾米， Beijing 北京， France 法国， Christmas 圣诞节， Sunday星期天。
Practice
1. Sarah is from American. 专有名词 2. She is a new student. 个体名词 3. We have two Canadian friends. 个体名词 4. I love my family and they love me, too. 集体名词 5. I'd like some bread, eggs and juice. 物质名词 6. We had a lot of fun at the picnic on the beach. 抽象名词
《英语学习名词》PPT课件
5)以”辅音字母＋o”结尾的名词，加-es heroes tomatoes potatoes Negroes zeroes Heroes and Negroes eat tomatoes and potatoes. 大多数以o结尾的外来词，缩略词直接加-s. radios photos pianos 6)以“oo”结尾的名词后加 －s. zoos bamboos 7)以f和fe结尾的名词的复数有三种情况： a)直接加-s. 一个首领(chief) 在海湾(gulf)的悬崖(cliff)上 发现一个屋顶(roof)上面有个保险箱(safe)。
★名词做定语 表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普 通名词可以作定语，一般用单数形式。 e.g. stone figures（石像）；paper money（纸币）； country music（乡村音乐）；table cloth（桌布）； river bank（河岸）；school gate（校门口）； book stores（书店）；traffic lights（交通灯）； summer holidays（暑假）；evening dress（晚礼 服）。 但在个别情况下，也有需用复数的。 e.g. sports meet（运动会）；the United States government（美国政府）；students readingroom（学生阅览室）；goods train（货车）； two men doctors（两个男医生）。
具体化(个体名词,可数名词)
a surprise一件令人惊讶的事
a success 一个(件)成功的人(事) __________ an honor 一个(件)引以为荣的(事) ________
a failure失败者
英语语法篇之名词ppt课件
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2. 名词还作其他名词的前置定语，用于更准确说 明某物的用途、性质、组成材料等。
如：a tea cup 茶杯
a car number 车牌号
a shoe shop 鞋店
a stone bridge 石桥
注：名词作定语必须用单数。man，woman 作定 语，用单数还是复数由被修饰的名词的单复数决 定。sport作定语，单复数形式均可。
例句：Her family is well-known in the region. 她家在该地区是名门望族。
His family are quarrelling severely about the property. 她的家人正在为分家产激烈的争吵。
7
四.不可数名词
物质名词、抽象名词均属不可数名词。前面不能加不定冠词 a/an，词尾也不能加 - s。
如：There are many students’ exercise books here. 这儿有许 多学生的练习本。
※复合名词的所有格 “ ’s ” 加在后面的名词之后。
如：This is my son-in-law’s bike. 这是我女婿的自行车。
8. 表示 “ 某人家 ” 、 “ 店铺 ” 等生活、工作处所的 所有格后的名词常省略。
不可数名词可分为物质名词（如：water coal
rice）和抽象名词（如：surprise honour
help ）
3
三.可数名词的复数形式
1. 一般情况，直接加 - s。
如：port(港口) → ports
technique（技术） → techniques
2. 以s，x，ch，sh结尾发【s】、【ʃ】、 【tʃ】、【dʒ】音的词，加-es。
名词(30张PPT)初中英语专题复习课件
（2）可数名词复数的不规则变化
不规则变化 ① 变化元音字母构成复数 ② 单复数形式相同
示例 foot→ feet, goose→ geese, tooth→ teeth, man→ men, woman→ women sheep, deer, fish （注意：fish指鱼的数量时单复数同形 ；指鱼的种类时复数是fishes）
初中英语专题复习
名词
名词概述 名词属于十大词类中的一种，主要包括普通名词和专 有名词两种。纵观近几年中考对于名词的考查，主要以 选择题和填空题为主，考查内容以词义理解、名词所有 格及词形转换居多。在中考备考时，注意掌握名词变复 数的变化规则，掌握不可数名词向可数名词转化的规律， 名词所有格的用法，名词的句法功能等，并做到灵活运 用，以便提高综合运用能力。
8. trip, journey, travel和voyage
词条 trip journey travel voyage
用法 指短期的具有特定目的的旅行
指稍长的旅途 是最常用的，指旅行或普通出行
指海上航行
核心考点提炼·考向探究
中考高频易混易错名词梳理
9. sport和game
词条 sport game
（3）有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，但意思不同。
名词
词义
可数
不可数
名词
词义
可数
不可数
change chicken exercise experience
fish
变化 小鸡 习题 经历 鱼（类）
零钱 鸡肉 锻炼 经验 鱼肉
glass light orange room time
玻璃杯 电灯 橙子 房间 次数；倍数
用于有生命的及表示 时间、距离、国家、
《英语名词讲解》PPT课件
• 例如： • 表示东西、事物的。 如book、computer、
tree、chopsticks(筷子)…
• 表示一类人的。如 boy 、girl、woman、 man、teacher、father…
4
• 表示抽象概念，像人的情感、品质、精神 的。如 happiness 、trouble、pleasure（愉 快、快乐）、industry（勤劳）…
A Tale
专有名词的首字母通常要大写
2021/3/26
可数名词 名词：
单数
转 变
复数
7
不可数名词
2021/3/26
可数名词的复数变化：
1. 可数名词复数的规则变化：
(1) 一般情况加词尾 -s，如 book-books, desk-desks等。
(2) 以 s, x, sh, ch 等结尾的名词，通常加词 8尾 -es：bus -buses, box -boxes, dishdishes，match-matches（比赛），watchwatches等。
2021/3/26
练习：
写出下列单词的单数或复数形式
friend s cats trees
photo s radios
roofs
leaf /leaves
keys
bus es toys box es
potatoes holidays
13questions zoo s
tomato es city /cities
2021/3/26
3) 以“o”结尾的名词,有生命词尾es； 如tomato- tomatoes； potatopotatoes hero(英雄)-heroes
无生命的名词，加词尾s；如 radio—radios（收音机）； 10 piano-pianos
tree、chopsticks(筷子)…
• 表示一类人的。如 boy 、girl、woman、 man、teacher、father…
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• 表示抽象概念，像人的情感、品质、精神 的。如 happiness 、trouble、pleasure（愉 快、快乐）、industry（勤劳）…
A Tale
专有名词的首字母通常要大写
2021/3/26
可数名词 名词：
单数
转 变
复数
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不可数名词
2021/3/26
可数名词的复数变化：
1. 可数名词复数的规则变化：
(1) 一般情况加词尾 -s，如 book-books, desk-desks等。
(2) 以 s, x, sh, ch 等结尾的名词，通常加词 8尾 -es：bus -buses, box -boxes, dishdishes，match-matches（比赛），watchwatches等。
2021/3/26
练习：
写出下列单词的单数或复数形式
friend s cats trees
photo s radios
roofs
leaf /leaves
keys
bus es toys box es
potatoes holidays
13questions zoo s
tomato es city /cities
2021/3/26
3) 以“o”结尾的名词,有生命词尾es； 如tomato- tomatoes； potatopotatoes hero(英雄)-heroes
无生命的名词，加词尾s；如 radio—radios（收音机）； 10 piano-pianos
小学生英语语法：名词 ppt课件
例如：Daming’s mother is a hotel manager. 其中Daming’s “大明的”，为名词所有格
ppt课件
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（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
ppt课件
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（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
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2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
《名词词义辨析》课件
PART 04
名词词义辨析的练习和巩 固
REPORTING
练习题的设计原则
01
02
03
针对性原则
练习题应针对名词词义辨 析的重点和难点进行设计 ，确保练习的有效性。
层次性原则
练习题应按照由易到难的 层次进行设计，逐步提高 难度，帮助学生逐步掌握 名词词义辨析的技巧。
实际应用原则
练习题应结合实际应用场 景，让学生在解决实际问 题中掌握名词词义辨析的 方法。
单个名词的词义辨析练习
近义词辨析
设计练习题，让学生辨析 一组意义相近的名词，理 解它们之间的细微差别。
反义词辨析
设计练习题，让学生辨析 一组意义相反的名词，理 解它们的对立关系。
一词多义辨析
设计练习题，让学生在一 组语境中辨析同一名词的 不同含义。
语境中的名词词义辨析练习
选择填空
设计练习题，提供一段语境，让 学生在提供的选项中选择最合适
在具体的语境中辨析名词，有助于学 习者更好地理解语境，提高阅读和听 力理解能力。
提高词汇量
通过辨析相近的名词，学习者可以更 准确地理解词汇的含义，从而提高词 汇量。
名词词义辨析在写作和翻译中的应用
写作中的准确表达
在写作中，准确使用名词是表达 思想的关键。通过辨析相近的名 词，作者可以更准确地传达自己
文化背景对名词词义辨析的影响
总结词
不同文化背景下的名词可能有不同的含义和用法，需要考虑到文化差异对词义辨析的影响。
详细描述
在不同的文化背景下，同一名词可能有着不同的含义和用法。例如，“龙”在中国文化中是吉祥、神 圣的象征，而在西方文化中则常常被视为邪恶的代表。因此，在辨析名词词义时，需要了解不同文化 背景下的含义和用法，以避免误解和混淆。
中考英语语法专题复习：名词(共19张PPT)
15 —Who did you spend last weekend with? —________. A. Palmer’s B. The Palmers’ C. The Palmers D. The Palmer’s
中考英语语法： 名词备考知识点
考点分析
1、名词辨析：
名词辨析的考查角度以语境类辨析和近义词 辨析为主,少量涉及词性辨析、常识辨析及固 定搭配。
2、名词单复数：
名词单复数考查数量较少,包括规则变形和不 规则变形两种。
3、名词所有格：
名词所有格考查数量较少,包括两者共有的所 有格,时间名词所有格,数量词所有格的用法。
C. A large number of D. Quite a few
7. –– Let’s try operating the machine right now.
––Wait. Better read the _____first.
A. instructions B. explanations
有一些事不规则变化,需改变单数名词中的元音 字母如：man-men woman-women foot-feet tooth-teeth
还有单复数形式相同的情况，读音不变,如： fish-fish sheep-sheep deer-deer ChineseChinese Japanese-Japanese
2.近义词辨析
对近义名词有考查,如message口 信,information信息。
message为可数名词,指口信,常用词组： leave或take a message; information指消息、 信息、资料。
常见近义词组(学生可以根据以下词条进行归 纳记忆)。 1. advice与suggestion 2. problem与question 3. house, home, family与room 4. idea, thought与opinion 5. job与work 6. voice, noise与sound 7. message, news与information
英语名词PPT课件
a Chinese
瑞士人 the Swiss
a Swiss
澳大利亚人the Australians an Australian
俄国人 the Russians
a Russian
意大利人 the Italians
an Italian
希腊人 the Greek
a Greek
法国人 the French
a Frenchman
英语名词PPT课件
可数名词
个体名词 — girl, student
名词
不可数名词
物质名词 — water, ice, pork
抽象名词 — health, love
名词
可数名词
an
单数
a one
复数（形式变化）
不可数名词 （量的表示）
可数名词的变化规律
• 规则变化 • P13
• 不规则变化 • P14
中日瑞不变，英法少变，其他“S”在后面
1.名词前的修饰词：
①放在可数名词复数前的有：many(许多） , few（很少） , a few （一些）, ②放在不可数名词复数前的有: much(许多） , little （很少）, a little（一些） ③(可数、不可数前）都可放的词有：a lot of ,lots of(许多）, some （一些）
不可数名词 数量的表达法：
在不可数名词前加of短语,利用量词和容器 的数量来表示不可数名词的 “量”.
a bottle of milk---two bottles of milk a piece of meat---three pieces of meat
表示不可数名词量的相关词语还有：some, a lot of , much, a little , little, lots of……
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（2）question 指说话人需要寻找答案的问题，它 与动词ask 或answer 连用。
May I ask you some questions？我可以问你一些 问题吗？
problem可用于数学或物理的习题。question可表示
4、sound , noise与voice
7
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(1)sound 泛指任何声音，不论高低、是否悦耳等。
I have a lot of work to do today.
今天我有许多工作要做。
5、problem与question
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（1）problem指说话者认为难以解决的问题，它 与动词solve [sɒlv]
或settle [‘setəl ]搭配。
This problem is difficult to solve. 这个问题 很难解决。
I need more information.
我需要更多信息。
(2)news作“新闻”讲时，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发 布的各方面的最新消息，它侧重一个“新”字，是不可数名词。
No news is good news.
没有消息就是好消息。
（3）message 作为“音信”讲时，一般指口头传递或书写的“消息”，是可 数名词。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
There are many new houses in our village.
我们村里有很多新房。
（3）、home 意为：“家”，
主要指一个人出生或居住的地方，房屋是其中的一部分， 因而也有“家乡；故乡”的意思，它具有house 没有的感 情色彩（如“团聚”、“相思”等）
East or West ,home is best.
金窝银窝不如自家的草窝。
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4、job与work
5
（1）job 指具体的职业或零工，是可数名词，复数为jobs。
I heard you had changed jobs.
我听说你换工作了。
（2）work指人们日常生活和工作中从事体力或脑力劳动， 是 不可数名词。“一件工作”要借助a piece of 来表达， a piece of work一件工作
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名词-考点1、词义辨析
吕老师英语
名词及名词词义的辨析
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1、名词定义：名词是表示人或事物名称的词。 它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
常见名词词义辨析
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家庭与家人
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1、family、house、与home
(1) family 意为“家庭；家庭成员”，与居住的房子 无关。
(3) voice 用于人时，指说话、唱歌或发笑的声音，也可指 发言权。用于其他方面时，常指悦耳之声，如鸟鸣、乐器 声音等。
Please speak in a louder voice.请再大一点声音讲话。
information, news 与message
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（1）information作“信息”讲时，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中 特别关注的信息、情报、资料等。它侧重内容是不可数名词。
Cindy send many messagers to me last night.
昨天晚上辛迪给我发很多信息。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
当family作为“家庭”整体概念时，是单数（当
事物可以数出数量且为一个数量时）
当“家庭成员”讲时是复数（当数量大于2个的
为复数）
His family is very large. 他的家庭是个大
家庭。（单数）
（2）、house 意为：“房屋，住宅”，
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一般是对家人所居住的建筑物而言。
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Light travels faster than sound.光比声音传播的快。
(2) noise表示“噪音”“喧闹”，指的是人们不愿听到的 声音或嘈杂声。它可以用作可数名词，也可以用做不可数 名词。
There is a lot of noise here.这个地方人声嘈杂。
I heard some noises last night.昨夜我听到一些响声。