东北师范大学18秋心理学2答案
东北师范大学创造心理学18秋在线作业2-4答案
东北师范大学创造心理学18秋在线作业2-4
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）可以有效地控制各种变量，使得有关研究可以在一种比较“理想”或“纯粹”的情形下进行，便于精细地分析不同因素对创造活动的影响。
A观察法
B实验法
C测验法
D问卷法
这道题选择：B
2、“以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的种种用途。
如尽可能多地说出回形针的用途。
答案可以是：把报纸、文件别在一起；当发夹用；拉开一端，能在泥地上或蜡板上画图、写字；拉直了可作为鞋带等。
”是发散思维课中的哪一种？
A用途扩散
B结构扩散
C形态扩散
D方法扩散
这道题选择：A
3、以下哪种理论支持智力作为创造力的子集（）
A卡特尔的模型
B斯滕伯格和卢伯特的投资理论
C加德纳在多元智力理论
D吉尔福特的智力结构模型
这道题选择：B
4、从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是
A进行发散性思维训练
B进行反省认知训练
C加强基本技能训练
D在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练
这道题选择：D
5、下列属于人格测验的是：（）
A智力测验
B创造力测验
C成就测验
D兴趣测验
这道题选择：D
6、按游戏中创造性成分的多少，可将游戏分为两类：一类是创造性游戏，一类是非创造性游戏。
属于非创造性游戏的是（）
A娱乐游戏
B表演游戏
C结构游戏
D角色游戏
这道题选择：A
7、（）理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学。
东师2018年秋季《普通心理学》期末考核标准答案
期末作业考核
《普通心理学》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、问题解决
答：问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一次系列的思维操作，使问题得以解决的过程。
2、应激
答：应激是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。
3、知觉
答：知觉是对感觉信息进行组织和解释的加工过程。
4、动机
答：动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述表象的几种特征
答：1.直观性
2.概括性
3.可操作性
2、简述沙赫特的两因素情绪理论
答：1.个体必须体验到高度的胜利唤醒；个
2.体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。
3、智力研究的两种取向
答：1.心理学测量的研究取向；。
东北师范大学社会心理学18秋在线作业2答案
东北师范大学社会心理学18秋在线作业2
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、社会交换论认为态度改变的关键是（）
A诱因的强度
B趋向动机
C达到平衡状态
D回避动机
这道题选择：A
2、社会测量法中最关键的步骤是（）
A确定测量目的
B确定变量
C确定选择方法
D编制问卷
这道题选择：C
3、客体我自我概念的初步形成于（）
A12个月左右
B15个月左右
C18个月左右
D21个月左右
这道题选择：C
4、青年期自我意识发展的表现为（）
A关注自己的外貌
B关注自己的人格
C发现自我、关心自我的存在
D一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
这道题选择：C
5、对儿童高度接纳和肯定，允许儿童自由表达思想和感情，但很少剔除控制和要求。
这种母属于哪种类型
A权威型
B专制型
C放纵型
D忽视型
这道题选择：C
6、西方社会心理学发展经历了几个阶段（）
A一
B二
C三
D四
这道题选择：C
7、“投我以桃，报之以李”反应的是人际关系中的哪种原则（）
A对等原则
B交互原则
C共生原则。
东师青少年心理学18秋在线作业2答案
东师青少年心理学18秋在线作业2答案一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1.（b ）是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。
A.个体特征B.个性C.气质D.性格2.（b）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能力、气质和性格。
A.个性倾向B.个性心理特征C.心理素质D.活动倾向3.（）是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。
dA.理想B.习惯C.信念D.价值观4.下列那种类型的父母会对子女采取“听之任之”的态度（b ）A.权威型的父母B.宽容型的父母C.专制型的父母D.混合型的父母5.（ a）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
A.观点采择B.人际认知C.人际知觉D.换位思考6.导致异装癖的因素很多，但目前比较认同的观点认为是由于（d ）所致。
A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.生物—心理—社会三方面的综合因素7.青少年的（d ）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。
A.主观自我中心B.客观自我中心C.自我联想D.自我中心主义8.（ a）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。
A.道德B.品德C.道德情感D.道德动机9.（ c）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。
A.压力源B.压力反应C.压力感D.压力10.（a ）就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。
A.共情B.逆反心理C.心理承受力D.压力感11.近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（a ）现象。
A.加速B.减速C.早熟D.不平衡12.华生否认（ b）的作用，认为行为上的反应是由刺激所引起的，而刺激来自外界环境。
A.环境B.遗传C.遗传和环境的交互D.教育13.华生认为（ d）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。
东北师范大学心理评价技术18秋在线作业2答案
东北师范大学心理评价技术18秋在线作业2
作业试题参考答案
一、单选题共20题，50分
1、SCL—90是根据()编制。
A健康人行为
B焦虑症状
C精神病学症状
D格问题
这道题选择：C
2、南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量()。
A聚合思维
B抽象思维
C发散思维
D形象思维
这道题选择：C
3、()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。
A控制观察法
B全面观察法
C自然观察法
D取样观察法
这道题选择：C
4、()是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A真分数
B标准分数
C信度系数
D原始分数
这道题选择：D
5、使用测验时，我们常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测，这就是测验分数的()。
A标准化
B分解
C合成
D解释
这道题选择：C
6、在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为()。
A90
B95
C100
D105
这道题选择：C
7、通常标准化测验提供的常模表就是()的转化表。
A真分数。
东北师范大学小学教学心理学18秋在线作业2-3答案
东北师范大学小学教学心理学18秋在线作业2-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
A认知活动
B元认知
C元认知知识
D元认知监控
这道题选择：B
2、很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。
A场独立性
B场依存性
C冲动型
D沉思型
这道题选择：A
3、（）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。
A主观道德
B客观道德
C他律道德
D自律道德
这道题选择：C
4、（）是指学生从事学习活动的一种心理准备状态，对学习有一种定向作用。
A学习准备
B定势
C迁移
D反射
这道题选择：B
5、皮亚杰采用（）研究道德现象。
A对偶故事法
B道德两难故事法
C儿童故事法
D加一法
这道题选择：A
6、心理健康教育包括发展性教育与（）两项。
A成长性教育
B开发性教育
C补救性教育
D养成性教育
这道题选择：C
7、（）是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。
A知识结构
B品德结构。
东师大学青少年心理学18秋在线作业2-3答案
奥鹏-东北师范大学青少年心理学18秋在线作业2-3
作业试题参考答案
一、单选题共15题，37.5分
1、（）是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。
A问卷法
B实验法
C访谈法
D观察法
【答案】本题选择：C
2、（）受理想原则支配。
A本我
B自我
C他我
D超我
【答案】本题选择：D
3、下面不属于青少年的友谊特点的是（）。
A选择性
B稳定性
C不稳定性
D亲密性
【答案】本题选择：C
4、把需要改变的行为症状，与一些不愉快地刺激相联系，目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。
这属于（）。
A厌恶疗法
B系统脱敏疗法
C放松疗法
D认知疗法
【答案】本题选择：A
5、非指导性的、非正式的、灵活提问和自由作答的访谈形式是指
A结构访谈
B非结构访谈
C半随机访谈
D结构访谈
【答案】本题选择：B
6、在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种（）的状态，否则就会引起同一性的混乱。
A同一性
B身体同一性
C自我同一性
D理想同一性
【答案】本题选择：C
7、情绪的产生以（）为基础。
A需要
B动机。
东师2018年秋季《青少年心理学》期末考核参考答案
期末作业考核
《青少年心理学》
满分100分（东师2018年秋季离线）
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．第二性征
正确答案：第二特征指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。
2．焦虑
正确答案：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。
3．自我意识
正确答案：自我意识是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。
它是人的意识的最高形式，是人区别动物的本质特征之一。
4．性别角色
正确答案：性别角色是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为或态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。
5．他律
正确答案：指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。
二、判断改错（每题6分，共30分）
1．按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
正确答案：正确。
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
东北师范大学实验心理学18秋在线作业2-3答案
东北师范大学实验心理学18秋在线作业2-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、加法反应时认为，如果两因素之间存在交互作用，则
A作用于不同的加工阶段
B作用于相同的加工阶段
C相互独立的
D可以相加的
这道题选择：B
2、刚好能引起心理感受的刺激大小，称为
A差别感受性
B感受性
C差别阈限
D绝对阈限
这道题选择：D
3、3×2完全双因素析因设计需要进行的实验处理的个数是
A3
B2
C1
D6
这道题选择：D
4、认为“悲伤有哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说？A坎农-巴德学说
B詹姆士-兰格理论
C沙赫特两因素理论
D认知-评价理论
这道题选择：B
5、语言文字材料在短时记忆中的信息多为（）编码
A听觉
B视觉
C语义
D动作
这道题选择：D
6、内隐联想测验是以（）为指标来进行的.
A概率密度
B反应时
C正确率
D信心评价
这道题选择：B
7、将注意看成是心理资源，且认为心理资源是有限的理论是
A注意早期选择理论
B注意中期选择理论
C注意晚期选择理论
D注意资源限制理论。
东师2018年秋季《青少年心理学》期末考核标准答案
东师2018年秋季《青少年心理学》期末
考核标准答案
期末作业考核《青少年心理学》
本文是一篇期末作业考核的内容，主要包括判断改错、简答题和论述题三个部分。
在判断改错部分，考生需要根据题目的要求，判断给定的陈述是否正确，并进行改错。
在简答题部分，考生需要简要回答给定的问题。
在论述题部分，考生需要对给定的问题进行详细的论述。
首先是判断改错部分，其中第二题是错误的，应该是“有意注意是指有一定的目的，需要意志努力的注意”。
其余四题都是正确的。
接下来是简答题部分，其中第一题考生需要回答访谈与日常谈话的性质区别，包括单项的互动性、艺术性和科学的目的性。
第二题考生需要简述记忆的分类，包括形象记忆、抽象记忆、情绪记忆、运动记忆、有意记忆、无意记忆、瞬时记忆、短时记忆和长时记忆、机械记忆和意义记忆。
第三题考生需要
回答青少年情绪活动的特点，包括矛盾性和迅速性。
第四题考生需要简述青少年自我中心的表现形式，包括高度的自我意识和个体独特感。
最后是论述题部分，其中第一题考生需要论述青少年的自我认同发展，包括自我认同的定义、自我认同的形成因素和自我认同的发展阶段。
第二题考生需要论述青少年的社会认知发展，包括社会认知的定义、社会认知的形成因素和社会认知的发展阶段。
东北师范大学《心理学》18秋在线作业1和答案
东北师范大学《心理学》18秋在线作业1及答案1.IQ的平均值为100，标准差是16。
一个人的IQ是116，表示他的智力比总体中多少人要高？（C）A50B68C84D952.头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是( B )A情绪记忆B情景记忆C动作记忆D语义记忆3.研究表明，超额学习的程度为多少最经济、最合理？（C）A50%B100%C150%D200%4.一个与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为( D)A表象B再造想象C梦D幻想5.维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是( A )A网状结构B边缘系统C丘脑D下丘脑6.幻想是（ A ）的一种特殊形式。
A创造想象B再造想象C无意想象D空想7.正式建立认知心理学新方向的是( C )A卡尔B皮亚杰C奈瑟D罗杰斯8.某学生的智力年龄为10岁6个月，其实际年龄为10岁，他的智商属于( C ) A超常B正常C偏高D低常9.有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（D）A生物学观点B行为主义心理学观点C人本主义心理学观点D认知的观点10.由于( D )的作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于临近细胞对它的影响。
A明暗对比B视敏度C视觉感受野D侧抑制11.瑞士心理学家荣格把性格分为：（A）A内倾型—外倾型B独立型—顺从型C文化型—社会型D场独立型—场依存型12.下列不属于习得性动机的是：（A）A进食B权利动机C成就动机D尊重的需要13.下面哪个不是注意的功能？（D）A选择B整合和维C调节和监督D判断14.心理学研究的数据是：（D）A刺激B行为C变量D行为反应的描述15.若缺乏维生素A，影响视紫红质的什么，也就很难完成暗适应？这就是导致夜盲症的主要原因。
（A）A合成B分解二、多选题共5题，15分1.下面关于信号检测论的说法正确的是：（BCD）A它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程B它区分感觉觉察的两个独立的过程C一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差D信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法2.语言的特征主要包括( ABCD )A意义性B指代性C社会性D个体性3.人格的基本特征包括(BCD )A共同性B稳定性C整合性D功能性4.关于视锥细胞，下面说法正确的有：（BCD）A视锥细胞没有对物体细节的精细辨别能力B视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质C视锥细胞能分辨颜色D视锥细胞是明视觉的器官5.从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括：（ABC）A真实验法B准实验法C非实验法D定性研究三、判断题共20题，40分1.在“意识狭隘”状态下，通常会作出一些卤莽的行为，这属于应激状态。
东北师范大学18秋心理学2答案
东北师范大学18秋心理学2答案东北师范大学心理学18秋在线作业2答案一、单选题(共15 道试题,共45 分)1.工作记忆的三成分不包括什么（D）A.语音环路B.视空间画板C.中央执行系统D.短时存储2.（A）认为，梦是潜意识过程的显现，是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中A.精神分析学派B.生理学观点C.认知派观点D.行为主义3.实验研究试图探讨事物之间的什么关系？（B）A.包含B.因果C.顺序D.大小4.闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是：（B）A.知觉B.感觉C.感受性D.感觉阈限5.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是( C )A.学习情境B.主体状态C.知识的层次组织D.他人的提示6.绝对感受性与绝对感受阈限成什么的关系？（A）A.反比B.正比C.直性D.曲线7.心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家冯特于（A）年建立第一个心理学实验室开始的。
A.1879B.1789C.1798D.18978.下列不属于习得性动机的是：（A）A.进食B.权利动机C.成就动机D.尊重的需要9.在颜色纺锤体上，代表饱和度的是：（C）A.垂直轴B.圆周C.从圆周到中心的距离D.锥体10.听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：（A）A.双耳分听B.中间耳C.双盲技术D.声音定位11.强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是( A )A.精神分析B.人本主义C.认知派D.机能主义12.边缘系统不包括：（B）A.海马B.扣带回C.下丘脑D.杏仁核13.活泼好动、热情、外露，具有很强的可塑性，主要是( A )的特征A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质14.强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的(A )A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性15.具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫( C )A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆二、多选题(共 5 道试题,共15 分)1.智力发展的个体差异主要包括( ABCD)A.发展水平的差异B.表现早晚的差异C.结构差异D.性别差异2.关于视锥细胞，下面说法正确的有：（ACD）A.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质B.视锥细胞不能分辨颜色C.视锥细胞是明视觉的器官D.视锥细胞是颜色视觉的器官3.语言的特征主要包括：（ABCD）A.结构性B.意义性C.指代性D.社会性4.关于视锥细胞，下面说法正确的有：（ABCD）A.神经节细胞只与较少视锥细胞相连B.视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力C.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质D.视锥细胞能分辨颜色5.语言产生的阶段包括：（ABCD）A.选择意义阶段B.句法结构产生阶段C.产生语音的阶段D.运动阶段三、判断题(共20 道试题,共40 分)1.心理学作为一门独立的学科是从美国心理学家冯特于1879年建立第一个心理学实验室开始的。
东师大学普通心理学18秋在线作业1-3答案
奥鹏-东北师范大学普通心理学18秋在线作业1-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A需要
B动机
C意志
D情绪
【答案】本题选择：B
2、多血质的神经过程特征是：
A强、不平衡
B强、平衡、不灵活
C强、平衡、灵活
D弱
【答案】本题选择：C
3、奥尔波特把人格特质分为（）
A首要特质、中心特质和次要特质
B外向特质和内向特质
C共同特质和个人特质
D一般特征和特殊特质
【答案】本题选择：C
4、下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？
A系列位置效应
B近因效应
C顺行遗忘
D前摄抑制
【答案】本题选择：C
5、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做
A整体知觉
B良好图形
C空间频率整合
D主观轮廓
【答案】本题选择：A
6、表象具有()。
A直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B抽象性、概括性和稳定性
C直观性、概括性和片断性
D直观性、可操作性和概括性
【答案】本题选择：D
7、下列哪一项不是深度知觉的单眼线索？
A空气透视
B结构梯度
C运动视差
D视轴辐合。
东师2018年秋季《心理学》期末考核--答案
期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1、差别预限差别预限是刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量即辨别两个强度不同的刺激所需要的也称最小可觉差。
2、语言生成人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来。
3、自我效能感班杜拉提出，指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。
班杜拉认为除了结果期望外，还有一种效能期望。
结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。
4、错觉错觉是知觉的一种特殊形式，它是人在特定的条件下对客观事物的扭曲的知觉，也就是把实际存在的事物被扭曲的感知为与实际事物完全不相符的事物。
二、简答题（每题10分，共40分）1、简述经验主义的观点。
洛克指出，人的适应是先天就有的，人的心灵本来像是一张白纸，在它上面并没有任何天赋的标记或理念的图式。
我们的全部知识是建立在经验上面；知识归根到底都是导源于经验的。
简单观念是不可再分的，是构成知识的固定不变的、最单纯的要素。
所有的简单观众念，都来自外部感官或内省，也就是说，都来自外部经验或内部经验。
人的心灵处理这些简单观念的能力主要有三种：一是把若干简单观念结合成为一个复合的观念；二是把两个观念并列起来考察，形成关系观念；三是把一些观念与其他一切同时存在的观念分开，即进行抽样，由此形成一般观念。
2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。
答:相对大小视野中的高度遮挡线性透视纹理变化光照与阴影。
3、简述线索提取依赖的条件。
答:与编码信息联系的紧密程度:情境和状态的依存性;情绪的作用4、简述语言理解的三个水平。
答:词汇理解或词汇识别句子的理解课文或话语的理解。
三、论述题（每题20分，共40分）1、阐述对于问题解决的主要观点。
问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。
东师18年秋季《心理学》期末考核[标准答案]
![东师18年秋季《心理学》期末考核[标准答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/d0183d375f0e7cd18425362c.png)
期末作业考核
《心理学》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、差别预限
[答案]：刚刚能引起差别感受的刺激物之间的最小差异。
2、语言生成
[答案]：人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来。
3、自我效能感
[答案]：指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。
班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。
班杜拉认为除了结果期望外，还有一种效能期望。
结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。
4、错觉
[答案]：是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。
错觉是知觉的一种特殊形式，它是人在特定的条件下对客观事物的扭曲的知觉，也就是把实际存在的事物被扭曲的感知为与实际事物完全不相符的事物。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述经验主义的观点。
[答案]：由洛克提出认为婴儿生来并无知识和技能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无暇的心灵上刻下深深的烙印。
2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。
[答案]：相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影。
3、简述线索提取依赖的条件。
[答案]：与编码信息联系的紧密程度：情境和状态的依存性；情绪的作用
4、简述语言理解的三个水平。
[答案]：词汇理解或词汇识别，句子的理解，课文或话语的理解。
东师《教育心理学》18秋在线作业2(满分)
(单选题) 1: （）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
A: 认知B: 学习C: 习惯D: 教学正确答案:(单选题) 2: （）是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。
A: 常模参照评价B: 标准参照评价C: 准备性评价D: 形成性评价正确答案:(单选题) 3: （）是指根据教学目标，对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量，收集有关资料，并做出价值判断的过程。
A: 教学评价B: 学习评价C: 目标评价D: 过程评价正确答案:(单选题) 4: （）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。
A: 定义性特征B: 原型C: 概念D: 图式正确答案:(单选题) 5: 美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。
A: 布鲁姆B: 斯金纳C: 奥苏伯尔D: 布鲁纳正确答案:(单选题) 6: 一个学生为了考试和好的分数、班级的排名、教师的表扬或其他的各种奖赏而学习是（）的作用A: 内在动机B: 兴趣性动机C: 外来动机D: 直接性动机正确答案:(单选题) 7: 通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指A: 综合法B: 演示法C: 讲授法D: 电化教学法正确答案:(单选题) 8: 提出“ 先行组织者”教学策略的心理学家是A: 布卢姆B: 布鲁纳C: 奥苏伯尔A: 在学习结束立刻复习B: 复习越早越好C: 在大面积遗忘开始之前复习D: 当天复习正确答案:(单选题) 10: （）认为教育方法应以心理学为基础。
A: 夸美纽斯B: 裴斯塔洛奇C: 赫尔巴特D: 亚里士多德正确答案:(单选题) 11: 维纳提出了学习动机的A: 强化论B: 自我效能感理论C: 成就动机论D: 归因理论正确答案:(单选题) 12: 知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指 .A: 命题和命题网络B: 产生式和产生式系统C: 策略性知识D: 知识的表征正确答案:(单选题) 13: 动机强度和学习效率的关系是A: 正比关系B: U型曲线关系C: 倒U型曲线关系D: 反比关系正确答案:(单选题) 14: 学习的最佳时期的研究发现，（）对人的一生发展至关重要。
东北师范大学心理健康教育18秋在线作业2-3答案
东北师范大学心理健康教育18秋在线作业2-3作业试题参考答案一、单选题共10题，30分1、下列关于无条件积极尊重的描述不正确的是()。
A无条件的积极尊重是建立良好的师生关系，给学生创造一个健康的心理环境的关键之一B无条件的积极尊重为学生创造了一种安全和温暖的氛围，这种师生关系能获得学生情感的支持C无条件的积极尊重，是指绝对地、不加判断地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接纳D无条件的积极尊重，是概括化评判地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接这道题选择：D2、下列教师的做法中不正确的是()。
A教师要平等友好地对待学生B教师要有师道尊严，学生要服从教师C教师要由衷地信任学生D教师应该有爱心，能够尊重学生，理解学生这道题选择：B3、()是大脑活动的物质基础。
A蛋白质B营养C能量D食物这道题选择：B4、利用统计学的方法，找出正常行为的数值分布。
这是属于心理健康评定标准中的()。
A理想化标准B统计学标准C社会学标准D综合标准这道题选择：B5、下列选项不属于意志力培养目标的是()。
A自觉性B坚韧性C武断性D自制性这道题选择：C6、中学生身心发展不平衡主要表现为()。
A生理发展速度超过心理发展速度B心理超过生理发展速度C心理出现“断乳期”D生理发展出现加速期这道题选择：A7、下列教师的做法正确的是()。
A老师持有“唯我独尊”的教学观念进行教学B多营造些师生平等对话的氛围，才更有利于学生愉快地学习，自由地思维，果敢地发言、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师范大学心理学18秋在线作业2答案
一、单选题(共15 道试题,共45 分)
1.工作记忆的三成分不包括什么（D）
A.语音环路
B.视空间画板
C.中央执行系统
D.短时存储
2.（A）认为，梦是潜意识过程的显现，是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中
A.精神分析学派
B.生理学观点
C.认知派观点
D.行为主义
3.实验研究试图探讨事物之间的什么关系？（B）
A.包含
B.因果
C.顺序
D.大小
4.闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是：（B）
A.知觉
B.感觉
C.感受性
D.感觉阈限
5.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是( C )
A.学习情境
B.主体状态
C.知识的层次组织
D.他人的提示
6.绝对感受性与绝对感受阈限成什么的关系？（A）
A.反比
B.正比
C.直性
D.曲线
7.心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家冯特于（A）年建立第一个心理学实验室开始的。
A.1879
B.1789
C.1798
D.1897
8.下列不属于习得性动机的是：（A）
A.进食
B.权利动机
C.成就动机
D.尊重的需要
9.在颜色纺锤体上，代表饱和度的是：（C）
A.垂直轴
B.圆周
C.从圆周到中心的距离
D.锥体
10.听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：（A）
A.双耳分听
B.中间耳
C.双盲技术
D.声音定位
11.强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是( A )
A.精神分析
B.人本主义
C.认知派
D.机能主义
12.边缘系统不包括：（B）
A.海马
B.扣带回
C.下丘脑
D.杏仁核
13.活泼好动、热情、外露，具有很强的可塑性，主要是( A )的特征
A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质
14.强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的(A )
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
15.具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫( C )
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
二、多选题(共 5 道试题,共15 分)
1.智力发展的个体差异主要包括( ABCD)
A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.结构差异
D.性别差异
2.关于视锥细胞，下面说法正确的有：（ACD）
A.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质
B.视锥细胞不能分辨颜色
C.视锥细胞是明视觉的器官
D.视锥细胞是颜色视觉的器官
3.语言的特征主要包括：（ABCD）
A.结构性
B.意义性
C.指代性
D.社会性
4.关于视锥细胞，下面说法正确的有：（ABCD）
A.神经节细胞只与较少视锥细胞相连
B.视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力
C.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质
D.视锥细胞能分辨颜色
5.语言产生的阶段包括：（ABCD）
A.选择意义阶段
B.句法结构产生阶段
C.产生语音的阶段
D.运动阶段
三、判断题(共20 道试题,共40 分)
1.心理学作为一门独立的学科是从美国心理学家冯特于1879年建立第一个心理学实验室开始的。
（A）
A.错误
B.正确
2.被试进入催眠状态后好像是睡着了，其实际与睡眠无异。
（A）
A.错误
B.正确
3.诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。
（B）
A.错误
B.正确
4.性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征有好坏之分（B）
A.错误
B.正确
5.瑞士心理学家容格把性格分为场独立型—场依存型。
（A）
A.错误
B.正确
6.相关可以得出因果关系。
（A）
A.错误
B.正确
7.注意的两个特点是集中性和分散性。
（A）
A.错误
B.正确
8.感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。
（B）
A.错误
B.正确
9.人的大脑右半球略大和重于左半球，但左半球的灰质多于右半球（B）
A.错误
B.正确
10.依恋的主要特征是情绪性。
（B）
A.错误
B.正确
11.记忆过程的首要环节是识记。
（B）
A.错误
B.正确
12.神经冲动传导有两种重要方式：神经细胞内的电传导和神经细胞间的化学传导。
（B）
A.错误
B.正确
13.当代心理学的生物学观点假设心理现象和社会现象都能够最终依据生物化学过程加以解释。
（B）
A.错误
B.正确
14.果断性属于性格的意志特征。
（B）
A.错误
B.正确
15.心理动力学理论由弗洛伊德提出，认为行为的主要目的是降低紧张度。
（B）
A.错误
B.正确
16.常模是用于解释测验结果的参照指标的，并又总体测量的统计平均值表示。
（B）
A.错误
B.正确
17.心理动力学观点认为:无意识里面的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到。
（A）
A.错误
B.正确
18.纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同影响。
（B）
A.错误
B.正确
19.温度觉是由外界温度刺激引起的。
（A）
A.错误
B.正确
20.思维具有概括性、直观性、间接性，思维是对经验的改组。
（A）
A.错误
B.正确。