音乐古筝欣赏课课件

情绪变化
1：师生表演节目——配乐诗朗诵 师生表演节目 配乐诗朗诵
创 编 展 示
鱼家傲·渔舟唱晚 鱼家傲 渔舟唱晚
织罢渔纱天色暮， 频频探望堤边路， 无可奈何残照处， 轻轻叹， 江潮滚滚渔人妇。 忽见檐前飞白鹭， 携儿带女江边去， 万顷烟波如力助。 终不负， 鱼虾满载丰年驻
根据乐曲表达的情景，说说心里的故事。 2：根据乐曲表达的情景，说说心里的故事。
创 编 展 示 续
3 综 合 节 目 表 演 ———
配 乐 诵 诗 作 画 走 宫 步
课 堂 小 结
古筝名曲《渔舟唱晚》让我们体会 感受到了我国民族音乐的无穷魅力。虽 然我们不能留住此情此景，但我们以后 可以通过欣赏更多的民族器乐曲，了解 更多民族音乐语言。只有民族的才是世 界的，相信同学们在音乐的圣殿里会欣 赏到更多的世界名曲，展开想象的翅膀 飞向蓝天。
55 50 | 11 12 | 66 60 | 22 23 | 11 10 | 33 35 |22 20| 55 56 | 33 30 | 66 61 | 55 50 | 11 12 | 55 50 | 66 60 | 33 30 | 55 50 | 22 20 | 33 30 | 11 10 | 22 20 | 66 60 |11 10 |……
山 丹 丹 花 开 红 艳 艳
随着主题旋律的进一步发展变化，音乐略显激动， 随着主题旋律的进一步发展变化，音乐略显激动， 速度由慢渐快，恰似悠扬的渔歌，由远而来，声势浩大， 速度由慢渐快，恰似悠扬的渔歌，由远而来，声势浩大， 刻画出渔人欢快、兴奋、满载而归的心情。 刻画出渔人欢快、兴奋、满载而归的心情。
问 题 抢 答
速度变化 →快 慢→快 热烈欢快 ↓ 悠远平静 快 →慢 悠远平静 悠远平静 ↓ 热烈欢快 热烈欢快
曲 的渔 而归的 ， 。
。 ，渔
分 段 欣 赏
4 4
3 561 2 2 | 356 3532 11 26 | 5—6156 11 | 6165 35 566 566 | 1 2 3 —‖
慢板部分以优美典雅的曲调、 慢板部分以优美典雅的曲调、舒缓的节奏描绘 出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。 出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。
筝 韵
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古筝欣赏课
民 乐 分 类
1、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。 2、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。 3、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、 阮等 4、打击乐器：鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。
返回 古筝是我国古老的 弹拨乐器之一， 弹拨乐器之一，至今已 有两千多年的历史， 有两千多年的历史，古 筝还有一个名字叫秦筝 。 筝是一弦一柱， 筝是一弦一柱，多 弦多柱乐器。筝体是长 弦多柱乐器。 方形，面板弧形，底板平直并开有两个音孔。 方形，面板弧形，底板平直并开有两个音孔。 筝体的头与尾各设有前梁，后梁， 筝体的头与尾各设有前梁，后梁，前梁与后梁 之间的面板上立有筝柱， 之间的面板上立有筝柱，筝柱可以左右移动的改变弦 音高。 长，音高。 筝的音域，低音区：浑厚结实。 清亮、圆润。 筝的音域，低音区：浑厚结实。中：清亮、圆润。 清脆、 高：清脆、纤细
乐 器 介 绍
渔 舟 唱 晚
表现声势浩大的渔舟由远而近的驶向岸边， 表现声势浩大的渔舟由远而近的驶向岸边， 渔民们欢声笑语的划着船回家的情景。 渔民们欢声笑语的划着船回家的情景 反映了夕阳西下，渔舟晚归时静谧的自然境！ 反映了夕阳西下，渔舟晚归时静谧的自然境！
乐 曲 赏 析
渔舟唱晚》是由娄树华曲，曹正订谱的， 《渔舟唱晚》是由娄树华曲，曹正订谱的， 乐曲是根据古曲《归去来辞》 乐曲是根据古曲《归去来辞》为素材发展而成 是一首极富意境的器乐独奏曲。 的，是一首极富意境的器乐独奏曲。