2012年北京中考化学专题突破(2)-物质构成与基本原理

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2012年北京初中化学中考压轴题预测.教师版

【解析】探究实验是同学们失分率最高的题目，尤其是在实验设计和实验反思（评价）方面，探究实验主要分为两类即性质探究和成分探究，二者虽形式不同但考查要点殊途同归，因此要在探究实验上拿到高分首先就必须要熟练掌握课本上各基础实验（实验装置和药品、实验操作、实验现象、实验结论、实验反思——实验失败的原因、尾气的处理）；其次一定要仔细审题，尤其是“小资料、查阅资料”所提供的信息要充分利用，要始终以所探究的问题为核心，围绕问题进行思考；再次，在描述实验现象和结论时一定要完整，现象即眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子问到的、身体感觉到的（物态变化、温度变化、气泡、水滴、烟、雾、颜色、气味、体积、溶解、析出、吸放热等）；最后在设计实验时要树立“对比实验”的思想——结论是由现象的不同得出的，而现象的不同之处正是由互相对比得出的，要注意运用“控制变量”
【例 4】（叙述与框图结合）请根据下面的流程图回答问题。
中考压轴题
初中化学.教师版
5 / 16
⑴ A 为金属单质，D 溶液中含有氯化亚铁、硫酸亚铁和盐酸。则 A 为中溶质为， A 与乙反应的化学方程式为
，B 溶液。
⑵ A 为一种能使无色酚酞溶液变红的溶液，甲为一种能使紫色石蕊溶液变红的溶液，乙为气体。则 A 为，A 与乙反应的化学方程式为。，D
例题精讲——探究实验
【典型例题】实验课上，老师从碳酸钠、碳酸氢钠、食盐、氢氧化钠、碳酸钙、淀粉六种白色固体中取出三种，从碘和高锰酸钾两种紫黑色固体中取出一种，让实验小组同学进行鉴别。【相关资料】 ①淀粉：难溶于水。 ②碘：难溶于水；高锰酸钾：易溶于水，其水溶液呈紫红色。 ③碳酸钠、碳酸氢钠：均易溶于水，水溶液均呈碱性；碳酸氢钠溶液能与澄清石灰水反应，有浑浊现象；碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热容易发生分解，反应的化学方程式为 2NaHCO3 【实验验证】 ⑴实验小组同学实验验证过程如下，请填写相关内容：实验步骤

北京市中考化学专题复习案专题一物质构成的奥秘

物质构成的奥秘专题导语：物质构成的奥秘在北京中考中占12分左右。

这个专题有选择题和填空题两种考查形式，在选择题中涉及较多。

题型的特点是：物质构成的奥秘这部分知识考查的难度属于简单题或中档偏难题。

大多数题只要“知道”“记住”“说出”“列举”“找到”就可以，部分题要求考生到达认识层次，极少数题理解层次。

解题策略：要注重审题，将关键词画圈，仔细回顾这部分知识，做到准确无误。

专题教学策略：这个专题的内容多，但难度不大，重在准确理解记忆知识。

在教学过程中注重培养学生对比记忆。

例如，分子、原子、离子的性质对比，元素、原子的对比记忆等等。

专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前精选试题，明确授课流程。

第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以听写，也可以是学生复述等等，根据学生的实际来复习即可。

该识记的一定要让学生熟记于心。

第三步，基础过关后，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正，并总结常考知识点，填入我的记录空间，以便课后复习使用。

第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。

第五步，回顾总结，最好让学生自己来总结常考的知识点及常见题型，这样有助于学生养成归纳总结的习惯。

课后作业根据学生实际情况，选留30-40分钟题即可，并提醒学生先回顾后做题。

学习目标：1.知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子及它们之间的相互关系；了解原子是由质子、中子和电子构成的。

2.初步掌握相对原子质量的概念，并学会查找相对原子质量。

3.了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来。

4.记住一些常见元素和原子团的名称、符号、分类及元素符号的意义。

5.能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。

6.初步了解核外电子的排布；了解离子形成的过程，认识离子也是构成物质的一种粒子。

7.了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。

北京市中考化学基础复习题型突破二生活现象解释练习含答案

题型打破 ( 二) 生活现象解说用化学知识解说平时生活中的现象是中考取常考的生活现象解说题，其常考的考点以下：1．水：水的构成、水的净化、水的电解。

2．化石燃料：三大化石燃料及甲烷焚烧。

3．环境保护：污染物及根源、防治。

4．金属及金属资料：金属资料及其用途、金属活动性强弱比较。

5．营养物质：糖类、蛋白质、油脂等营养物质的存在及作用、缺乏微量元素对身体健康的影响。

6．有机资料：能选择出有机资料、划分天然资料与合成资料。

1． [ 2017·西城一模 ]小明在过春节时，发现生活中有好多知识与化学有关。

图T2－ 1(1)北京人有过年吃饺子的风俗。

制作饺子的原料有：面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，此中富含糖类的是 ________ 。

煮饺子时所用的燃料是天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为_______________________________ 。

(2)炒菜锅多为铁制品。

工业上常用赤铁矿和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式为____________________________________ 。

(3)炒菜时，油锅中的油不慎起火，小明做了一个简单的操作，火就熄灭了。

该操作是_______________________________ 。

(4)下表是北京市 2017 年大年夜空气质量的部分数据。

时间大年夜春节18 时22 时 2 时PM2.5 浓度 ( mg/m3)75269647空气质量二级优秀六级严重污染“爆表”请联合数据，提出一条减少空气污染的合理建议__________________________。

图T2－ 2(5)小明去采摘草莓。

①草莓大棚所用的塑料薄膜属于________( 填序号，下同) 。

A. 有机合成资料B.金属资料②用发酵后的牛奶作肥料，种出的草莓又大又甜。

发酵后的牛奶含有C、H、O和 N等元素。

浇“牛奶”相当于施加了 ________。

A. 氮肥B.磷肥C.钾肥③食用草莓前，需要用“食材冲洗剂”泡5～ 10 分钟，再用清水洗净。

2012年北京中考化学专题突破(4)-化学与社会发展

2012年北京中考化学专题突破（四）——化学与社会发展1、化学与社会发展2012年考试大纲原文【真题再现】1、天然气是重要的化石燃料，其主要成分是A．氧气B．氮气C．氢气D．甲烷2、为防止骨质疏松，应补充的元素是A．铁B．锌C．钙D．碳3、北京是极度缺水的城市。

作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是A．用盆接水洗菜B．用养鱼水浇花草C．使用节水龙头D．丢弃未喝完的矿泉水瓶4、下列连线前后关系不正确．．．的是A．限制使用塑料袋——减少污染B．杜绝非法开采矿山——保护资源C．开采海底石油——开发新能源D．研制自清洁玻璃——研究新材料5、下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是6、下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅7、下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭8、（5分）化学与生活息息相关。

（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。

这里的“钙”是指（填“分子”或“元素”）。

下列食品中，能提供丰富蛋白质的是（填字母序号）（2）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或‘混合物“）（3）北京属于极度缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一条节水措施。

9、（5分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

（1）煤、和常称为化石燃料。

（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是。

（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。

为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。

该反应的化学方程式为：。

（4）“绿色化学“的特点之一是“零排放”。

一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。

2012北京中考化学2篇

2012北京中考化学由于分成两篇写，以下是第一篇：2012年北京中考化学考试化学是自然科学的一门重要学科，它研究物质的组成、结构、性质和变化规律。

2012年的北京中考化学考试围绕着化学基本概念和实验操作进行了测试。

本文将对这次考试进行详细的解析和讨论。

本次考试共分为选择题和非选择题两个部分。

选择题包括单项选择题和判断题，非选择题包括填空题、简答题和解答题。

在选择题中，考察了学生对化学知识的掌握程度和应用能力。

例如，有一道题目是关于氧气的存在形态的选择题，要求学生根据描述选出正确的形态。

对于这类问题，学生需要深入理解氧气的物理性质和化学性质，才能做出正确的选择。

非选择题部分主要考察学生对化学原理的理解和实验操作的能力。

有一道填空题是关于酸碱中和反应的计算题，要求学生根据给定的条件计算中和反应产物的质量。

此类计算题需要学生掌握酸碱中和反应的化学方程式和质量守恒的原理，并能灵活运用。

另外，本次考试还设置了一些解答题，要求学生详细解释或论述某个化学现象或原理。

例如，有一道解答题是关于酸碱指示剂的工作原理和应用的问题，要求学生结合实例进行阐述。

这类题目旨在考察学生对所学知识的理解和应用能力，以及他们的逻辑思维和表达能力。

总体而言，2012年北京中考化学考试围绕着化学的基本概念、实验操作和解题能力进行测试。

考试内容涵盖了物质的组成、结构、性质和变化规律等方面的知识。

通过这次考试，学生们不仅能够检验自己对化学知识的掌握程度，还能够提高应用化学知识解决问题的能力。

下面是第二篇：对于那些不了解、不会写的学生来说，2012年北京中考化学考试可能会有一些难度。

但是，即使对于这些学生来说，他们依然可以通过合理的备考和努力的学习提高他们的分数。

首先，对于那些对化学基本概念一无所知的学生，他们应该从最基础的知识开始学习。

例如，他们可以从了解物质的组成和性质方面入手，通过阅读教材和参考资料，逐步掌握化学的基本原理。

此外，学生还可以参加一些化学实验课程或培训班，以提高他们的实验操作和观察能力。

北京2012年中考化学考点

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。

物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。

化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。

Cu2(OH)2CO3—6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。

(空气)1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。

舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。

3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。

空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。

4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。

（水）1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。

淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。

2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。

2012-2010年北京市中考化学知识点总结

2012年北京市中考化学考点一、选择题：1、空气组成2、地壳中元素含量3、化学变化与物理变化4、氧化物判断5、铁在氧气中燃烧现象6、元素，原子，分子和单质区别7、区分溶液、胶体和悬浊液8、节约用水-环保意识9、肥料分类（钾肥）10、有机合成材料11、氧分子辨别12、原子结构（原子核电荷数=质子数=核外电子数）13、元素定义14、物质的物理性质及应用15、实验基础操作16、常见物质的溶解性随温度的变化情况17、酸度强弱（给出常见溶液的pH值）18、分子的性质（间隙，运动等）19、物品的放置问题-性质（露在空气中质量减小或变质等问题）20、方程式书写正误判断（原子不守恒，无条件等）21、表格型实验题22、实验（固体粉末成分确定）23、溶解度曲线图解析24、信息题（陌生反应，重要信息已给）25、反应过程与图像对应关系二、填空题：26、（1）元素周期表中数据识别（2）缺钙表现（佝偻病）（3）氧化钙与水反应（应用：干燥剂，制备熟石灰，加热食物）（4）熟石灰化学式，求陌生反应物中某一元素化合价（5）碳酸钙与稀盐酸的反应方程式27、（1）常见的化石燃料：煤、石油和天然气（2）、反应类型（置换反应）（3）元素质量比及化学反应方程式配平28、（1）营养素（蛋白质）（2）、海水淡化（3）、海水中提取食盐—（蒸发）（4）、溶解度相关计算29、（1）金属性质（导电性）及其应用（2）、铁生锈条件（水、空气）（3）、一氧化碳还原赤铁矿反应方程式（4）、工厂废水处理（铁与硫酸铜溶液反应、铁与稀盐酸的反应）30、（1）碳在氧气中充分燃烧时反应方程式（2）、气体性质（甲烷，一氧化碳的可燃性）（3）、NaCl和H2O是维持人体正常生理活动所必须的物质（4）、氧化铁与盐酸的反应方程式，已知反应物和产物的陌生反应方程式书写三、实验题：31、（1）仪器名称（2）实验室二氧化碳的制备和收集装置（3）、氧气的实验室制法（高锰酸钾分解反应方程式）及实验收集氧气后该如何操作，氧气的检验方法（氧气性质—助燃性）。

2012年中考试题解析：化学(北京卷)

2012年中考试题解析：化学(北京卷)试卷整体分析：2012年北京中考化学已经结束，通读试卷我们发现今年的中考化学与往年中考在知识点的考察上一致：注重考查基础实验和基本技能；在难易度上也基本持平——更注重实验方面的考查。

今年的北京中考试卷更好地体现了新课改的要求：提高对实验的探究、给资料获取有效信息、整合信息等综合能力的考查，综合能力在获取信息能力方面考查的尤为突出。

1.试卷整体难度中等，和2011年试卷难度持平。

2.试卷知识点覆盖全面，化学与生活的考试分量略有下降，且呈分散的特点，在选择题第8题，第10题，填空的26（2），27（1），28（1）都有所涉及。

3.新颖题目涉及化学反应原理的探究，更注重对化学反应本质的理解，表现为信息迁移题较多如24题，28（4），33题。

提高学生的实验探究能力是新课改的要求，近几年的中考中综合实验题目更好地考查了学生的理解力、灵活应用能力和规范的语言表达能力，想要拿到高分既要搞清楚整体实验的思路，还要了解每一个实验的细节、出题者设计实验的原理及目的，更要求能够准确、规范地表达实验现象及实验操作。

33题探究实验题就是注重对实验探究方法与思想的考查。

4.承担区分度的题，推断题30题较易，又回归到文字推断，弱化计算，计算题35题难度降低，实验题偏难，32、33题不易得分。

5.今年的学生失分点在18、22、23、24、25、28（4）、32、33题，偏重于学生思维层面的考查，及应用所学知识分析问题、解决问题的能力。

可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 33.3 Cu 64 Zn 63一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分）1．空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A【难度】易【点评】本题考查大气的基本组成成分，记忆性内容，试题简单。

本知识点在中小学教育网初三化学强化提高班专题讲解第一章身边的化学物质第05讲空气、水、氧气、二氧化碳部分有详细讲解，讲义中给出的题目与考试原题大同小异。

中考零距离北京市中考化学主题一物质构成的奥秘(考点梳理真题训练)复习-人教版初中九年级全册化学试

主题一物质构成的奥秘知识点一物质的多样性知识梳理纯净物由一种物质(宏观)组成，由一种分子(微观)构成，有固定的组成和确定的性质；混合物由两种或两种以上物质(宏观)组成，由两种或两种以上分子(微观)构成，没有固定的组成和确定的性质。

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由多种元素组成的纯净物。

氧化物由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。

5.举例(1)空气 (2)液氧 (3)水蒸气 (4)高锰酸钾 (5)铁粉 (6)氮气 (7)海水 (8)冰水混合物 (9)过氧化氢溶液 (10)二氧化碳 (11)蒸馏水 (12)矿泉水 (13)甲烷 (14)盐酸(15)碳酸钠 (16)酒精 (17)葡萄糖 (18)过氧化氢 (19)双氧水制氧气充分反应后的剩余液体 (20)高锰酸钾加热制氧气充分反应后的剩余固体 (21)粗盐属于混合物的是(1)(7)(9)(12)(14)(20)(21)；属于纯净物的是(2)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(11)(13)(15)(16)(17)(18)(19)；属于化合物的是(3)(4)(8)(10)(11)(13)(15)(16)(17)(18)(19)；属于单质的是(2)(5)(6)；属于氧化物的是(3)(8)(10)(11)(18)(19)；属于有机物的是(13)(16)(17)。

要点解读【说明】一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐等物质，虽然含有碳元素，但是它们的性质与无机物相似，故将它们归为无机物。

3.分类是把某些特征相似的物体归类到一起的方法，它能把复杂的问题系统化和条理化，能提高人们工作、学习的效率，使人们更快、更便捷地达到目的。

分类的标准并不唯一，在物理研究中，物质一般被分为固体、液体、气体；而在化学研究中，一般将物质分为纯净物和混合物，纯净物再分为单质和化合物，等等。

4.要能够从宏观和微观两个角度理解物质三态的变化。

实战中考1.(2016·)下列属于纯净物的是( )答案：A2.(2015·)下列属于纯净物的是( )答案：B3.(2013·)下列属于氧化物的是( )答案：B4.(2013·)“水”有很多种。

2.2 物质的组成【中考化学专题复习】

班级姓名学号使用时间：2012年月日计划专题二物质构成的奥秘2.2物质的组成【【具有（或）的一类的总称。

例如：氧分子和水分子中都含有原子，它们的核电荷数 (填“相同”或“不同”)都为8，即核内都含有8个，因此，就把它们统称为。

⑴ 由同种元素组成的物质（填一定或不一定）是单质，（如由O 2、O 3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物），但不可能是。

一种物质不可能形成。

⑵ 质子数或核电荷数相同的粒子不一定是同种元素，如 H 2O 和Ne 。

【温馨提示】在化学反应中，元素的种类&质量都不改变。

2.意义:⑴宏观：表示⑵微观：表示⑶有些元素符号还可表示一种单质如Fe 、、（填不同类别元素符号）。

【温馨提示】在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有，如3O 表示。

3.在自然界中的存在：元素在自然界有两种存在形态，分别是游离态和。

⑴地壳：前四位______＞______＞______＞______，含量最多的元素是，含量最多的金属元素是。

⑵生物体：前四位______＞______＞______＞______以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在(主要含有元素)人体内元素元素（主要含有元素）含量超过0.01%以无机盐的形式存在元素（主要含有元素）含量低于0.01%⑵ ： ⑶ ：⑶海水：含量最多元素的是 ⑷空气：含量最多元素的是 4.表示方法: “一____二____”5.分类：从宏观角度看，自然界中一千多万种物质均由一百多种元素组成，元素是组成物质的基础。

目前已发现了112种元素。

元素是宏观概念，只有种类的区别，没有个数的意义。

【温馨提示】决定元素种类的是核电荷数（或质子数），与中子数无关。

6.元素周期表：由俄国化学家门捷列夫总结得出。

⑴元素周期表的结构————元素名称———— ，共有个周期。

②周期表每一个纵行叫做一，共有个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。

2012北京中考化学试卷解析

2012北京中考化学试卷解析新浪教育(微博)讯 6月24至26日，北京8.8万中考生踏上考场，面对人生第一关挑战。

至25日，大部分科目已考完。

中考各科的难度如何?新浪网教育频道邀请五位中考名师做客新浪视频聊天室，就2012年中考真题进行点评，以下是化学科目的点评实录。

主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家继续关注新浪聊天室。

今天我们继续点评2012年中考真题，今天我们邀请到学而思教育集团中学化学教师江成老师。

江成：各位网友大家好。

主持人：老师有几个问题想问您，今年2012年中考化学替有什么比较突出的特点呢?江成：其实我也是今天下午刚刚拿到的一份中考试卷，我简单看了一下中考试卷。

我感觉整个试卷的特点上可以说是有一点点小小的体现，我们不妨来简单看一看。

首先第一个方面，我发现整个试卷整体难度还是属于中等的稍微偏一点简单的这样一个难度，它与我们2011年题目的难度来比较的话，基本上是持平这么一个难度，我个人认为可能还略微有一点点小小的降低。

今年我们的中考试卷我觉得它体现出一个最大的特点，就是题目的这种新颖的类型开始有一点点小小的变化，今年可能是比较注重反映原理、本质上的探究，有不少题目可能涉及到原理本质理论上的探究。

所以说这样以来就体现在我们今年信息迁移这样一类题目比较多，类似的题目，题目给出一定的信息，我们根据题目分析这些原理，把原理应用到我们具体解题过程当中去。

我们不妨简单来看一看，它体现比较突出的题目主要是我们选择题24题，可以说选择题24题设计到可逆反映的问题，可逆反映可以说在中学阶段，在我们中学化学课本从来不会涉及这么一个知识点，24题却以信息的方式给了同学们，让同学们能够观察清楚这样一个可逆反映的过程，利用可逆反映来进行物质提纯的过程，关于这道题目的考察，这个题目相对来说是往年类似的考察方式是非常少的，今年相对来说体现出比较新颖的部分。

类似的问题，我觉得突出或者非常突出的，或者表现起来更加明显应该是在我们的28题，28题第4小题，说到了复分解反应，看到复分解反映的时候，复分解应该由水生成、气体生成或者沉淀生成。

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2012年中考化学专题突破（二）——物质构成与基本概念1、物质的基本构成2012年考试大纲原文考试容考试要求目标层次物质的多样性物质的三态及其转化从宏观和微观角度认识物质的三态及其转化★★物质的分类1.从组成上识别氧化物★★2.从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物★★★微粒构成物质物质的微粒性1.知道分子、原子、离子都是构成物质的粒子★2.知道什么是分子、原子和离子（含常见的原子团）★3.认识分子的主要性质★★4.用微粒的观点解释某些常见的现象★★★原子的构成1.知道原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般是由质子和中子构成的★2.知道原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系★3.知道原子最外层电子数与元素的化学性质有密切关系★原子与分子、原子与离子的关系和相互转化1.知道原子可以结合成分子★2.知道同一元素的原子和离子可以相互转化★【真题再现】1、碳元素与氧元素的本质区别是A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同2、下列符号中，表示2个氢原子的是A．H2 B．2H C．2H+ D．2H23、右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图息解释不正确的是A．质子数为16 B．原子序数为16C．属于金属元素 D．相对原子质量为32.064、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球的气体分子A．体积增大 B．质量增大 C．间隔增大 D．个数增多5、水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是A. 分子在不断运动B. 分子的质量很小C. 分子之间有间隔D. 分子的体积很小OH ggOH ggH ggH ggO O＋甲乙丙丁 ……例：常见溶剂汽油酒精水 …… 常见可燃性气体氢气液化气 …… 常见含CaCO 3的物质大理石石灰石 …… 常见糖类物质纤维素葡萄糖 …… 6、下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是【习题演练】1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如右所示：下列说确的是（）A ．氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B ．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C ．氧化汞、汞、氧气都是化合物D ．氧化汞、汞、氧气都由分子构成2、下面是一些物质粒子的示意图，分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是( )3、小用右图的形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁……。

下表是他对四类4、下列物质属于氧化物是是A ．氧气（O 2）B ．水（H 2O ）C ．乙醇（C 2H 6O ）D ．氯化钴（CoCl 2）5、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法。

从组成分类来看，Na 2SO 4不．属于．． A ．化合物 B ．氧化物 C ．硫酸盐 D ．钠盐6、下列物质属于纯净物的是A ．食用醋B ．天然气C ．含碘盐D ．蒸馏水7、下列物质中不属于有机物的是 ( ) A ．葡萄糖 B ．食用碱 C ．酒精 D ．淀粉8、下列物质中，属于纯净物的是( ) Ａ．部分结冰的蒸馏水Ｂ．冶炼铁矿石后得到的生铁Ｃ．空气中分离出来的稀有气体Ｄ．加热高锰酸钾反应后的剩余物9、氮化硅(Si3N4)是一种新型瓷材料的主要成分。

氮化硅属于 ( ) A．单质 B．化合物 C．有机物 D．混合物2、元素、化合价与化学反应方程式2012年考试大纲原文【真题再现】1、下了各种物质的用途中，利用了其物理性质的是A．氧气用于气焊 B．干冰用于人工降雨C．盐酸用于除铁锈 D．小打用于治疗胃酸过多2、下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳3、医用热敷袋使用时要轻揉，袋的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3]。

下列说法不正确的是A．热敷袋放出的热量是由化学反应产生的B．总反应为2Fe+O2+3H2O=2Fe(OH)3C．上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存4、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

⑴在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是________；⑵食醋中含有醋酸(CH3COOH)。

醋酸由____种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为________。

⑶A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表。

A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为____g。

物质 A B C D ——氢原子——氧原子——硫原子微观示意图5、在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:请回答下列问题:⑴ 1个B分子中含有个原子⑵ A中氮元素和氢元素的质量比为⑶ 4种物质中,属于化合物的是 (填图中字母)⑷该反应的基本反应类型为⑸在该反应中,生成C和D的质量比为（计算结果用最简整数比表示) 【习题演练】1、O2=O3这是世界上首次实现单个分子部的化学反应。

单个分子部的化学反应中发生变化的是（）A．原子个数B．原子种类 C．分子种类 D．元素种类2、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量/g 4 2 58 5反应后质量/g 待测27 0 19则该密闭容器中发生的化学反应类型为（）A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应3、铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的类型或主要实验现象。

下列说法错误的是（）A．A处发生置换反应 B．B处发生复分解反应C．C处产生气泡 D．D处生成白色沉淀4、对反应X+3NaOH=3Y+Fe(OH)3↓的分析，错误的是（）A．X中含有三价元素 B．X可能是Fe2(SO4)3C．Y中一定含有Na元素 D．Y可能是NaNO35、用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大打Na2S2O3来除去水中的氯气。

下列有关大打的叙述错误的是A．大打中硫元素的化合价为+2 B．大打由三种元素组成C．大打中钠、氧元素质量比为23 ：24 D．大打中含有硫单质6、今年五月一日起实施的新交通法规加大了对酒后驾车的处罚力度。

测试酒精既可用电子仪器，又可用化学方法。

某兴趣小组利用物质颜色变化验证酒精的存在，其做法是：向盛有硫酸溶液的试管中加入少量的红棕色三氧化铬晶体（CrO3），然后向其中滴加酒精，生成了绿色硫酸铬溶液 [ Cr2(SO4)3 ] 和CO2气体。

下列叙述正确的是A. 反应前后Cr元素的化合价分别为+6、+3B. CrO3是还原剂C. 反应前后Cr元素的化合价分别为+3、+6D. CO2是氧化剂7、某种精密瓷是用纳米氧化铝(A12O3)制成的，具有类似金属的塑性和韧性，质量轻，强度高。

纳米氧化铝中铝元素的化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+48、化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福。

例如，尽管柠檬酸(C6H8O7)存在于一些水果中，但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的。

下列有关柠檬酸的说法错误的是A．柠檬酸属于有机物B．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的C．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为6：8：7D．柠檬酸的水溶液pH<79、碘是人体必需的微量元素，全民补碘经济有效的方法是食用加碘盐。

加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，其中碘元素的化合价是A、+1B、+3C、+5D、+710、微量元素在人体的质量总和不到人体质量的千分之～，但这些元素对人体的正常发育和健康起着重要作用。

下列各元素全部属于人体中微量元素的是A．Na、C1、O B．H、O、N C．N、Ca、C D．I、Fe、Zn11、氮化硅(Si3N4)是一种新型瓷材料的主要成分。

氮化硅属于 ( ) A．单质 B．化合物 C．有机物 D．混合物2、溶液2012年考试大纲原文【真题再现】1、下列物质中，属于溶液的是A 、糖水B 、牛奶C 、米粥D 、豆浆2、下列物质放入水中，能形成溶液的是 A ．牛奶 B ．面粉 C ．蔗糖 D ．花生油3、下列物质露置于空气中，质量不变的是 A ．石灰水 B ．氧化钠 C ．浓盐酸 D ．浓硫酸4、向100g 水中不断加入固体A 或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。

下列说确的是①②③④⑤A ．②中A 的质量分数最大B ．③⑤中A 的质量分数相等C ．②④⑤的溶液为饱和溶液D ．①③④⑤中没有固体存在5、（4分）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是。

资料：A 的溶解度温度/℃ 20 30 40 50 60 溶解度/g 37.241.4 45.850.455.2（2）20℃时，向100 g水中加入31.6 g硝酸钾，充分溶解后得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（3）20℃时，向100 g水中加入40 g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是。

（4）右图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。

若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是（填字母）。

A．冰 B．浓硫酸 C．硝酸铵D．干冰 E．氢氧化钠 F．氧化钙【拓展演练】1、在室温下，将下列物质各5g分别放入50g水中，现象最相似的是（）A．CaO、CaCl2 B．CuSO4、NaCl C．CaCO3、BaSO4 D．NaOH、NH4NO32、右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

下列说法中正确的是（）A．a的溶解度大于c的溶解度B．在t l℃时，a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同C．c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时，变成饱和溶液D．要从a溶液中得到a，通常可采用蒸发溶剂结晶的方法3、右图为A物质的溶解度曲线。

M、N两点分别表示A物质的两种溶液。

下列做法不能．．实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（）A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温B．从N→M：先将N降温再加入适量固体AC．从M→N：先将M降温再将其升温D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水4、下列关于溶液的说法错误的是（）A．饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变B．在溶液里进行的化学反应，通常比较快C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变5、下列曲线图与实验事实相一致的是（）6、甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是（）A．30℃时，50 g水可以溶解25 g甲物质B．升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液C．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同D．30℃时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大7、根据KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：⑴l0℃时KNO3的溶解度 (填“＞”、“＜”或“＝”)NaCl的溶解度。