人教版一年级下册语文课堂练习
人教版一年级下册语文第十三课《荷叶圆圆》课堂练习
人教版一年级下册语文第十三课《荷叶圆圆》课堂练习1．看拼音，写词语。
mínɡ liànɡlóu tái kāi fànɡhuā duǒxiǎo yúměi lì2．按要求填空。
（1）“炎”共有画，第五笔是，音节是，组词。
（2）“朵”第二笔是，音节是，组词。
（3）“台”是结构的字，第一笔是，音节是。
3．用横线画出下面不同类的词语。
①大象狮子老虎金鱼 ____________②蜻蜓蝴蝶蜘蛛蜜蜂 ___________③苹果梨子桃子果树 ___________④毛笔毛巾直尺橡皮 ___________4．看图，选一选。
（填序号）①蹲②立③躺小水珠在荷叶上小蜻蜓在荷叶上小青蛙在荷叶上5．在横线上填上恰当的词语。
青青的绿绿的蓝蓝的弯弯的高高的白白的黄黄的细细的6．根据课文内容连线。
燕子游出水面小水珠歌台小鱼低飞小蜻蜓雨伞蚂蚁往家跑小青蛙停机坪小白兔搬家小鱼儿摇篮7.阅读回答石榴花开了初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
（1）这段话共有句。
（2）石榴花在开放。
它的花荔是的，花朵是的。
（3）我喜欢石榴花是因为什么？___________________________________________________________________第十三课《荷叶圆圆》1．明亮；楼台；开放；花朵；小鱼；美丽2．（1）九；丨；mei；美丽（2）横折折；duo；花朵（3）上下； ；tai3．金鱼；蜘蛛；果树；毛巾4．③；②；①5．草；荷叶；天；月牙；树；云朵；土；雨丝6．7．（1）4（2）初夏；淡黄色；红色（3）石榴花像火焰、小喇叭，还像一群仙女在翩翩起舞。
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册
月日 NO. 1 一、看拼音写词语。
chūn fēnɡ dōnɡ xuě hónɡ huā fēi niǎo二、填空。
（）（）吹夏（）落（）霜降（）草（）山（）红鱼（）水三、我来组词。
入 ( ) 方( ) 王 ( )人 ( ) 万 ( ) 玉 ( )四、按课文内容填空并回答问题。
你姓什么？。
什么李？。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，。
这一节中写出了姓氏，分别用笔圈出来。
月日 NO.2 一、看拼音，写词语。
zhōnɡɡuó shén me rù dōnɡ shēnɡ qì二、按课文内容填空。
1、河水天气，小小蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事。
你爱护小蛙，好让禾苗不生病。
2、边绿，边红，相遇起凉风，绿的喜欢及时，红的最怕来攻。
3、“言”来互相尊重，“”至令人感动，日出里无云，到纯净透明。
三、把意思相反的词连起来。
入落好左升出右坏月日 NO. 3一、看拼音写汉字。
xìnɡ qīnɡqīnɡqínɡ（）氏（）蛙（）水（）天qinɡ shēnɡzuǒ yòu zì事（）（）病（）（）谜二、选字填空。
请睛情清晴眼睛（）问（）水（）天心（）二、组词。
清（）双（）生（）晴( ) 请（）又（）姓（）清( )四、我会加一加，组新字。
口+欠=（）木+子=（）目+青=（）云+力=（）月日 NO. 4 一、看拼音，写词语。
zuǒ yòu xiǎo shí kāi dònɡ qīnɡ shuǐ二、词语连连看。
请清晴青保相事冰水山坐护天情遇凉三、把下列词语补充完整。
（）回大地（）物复苏柳绿花（）莺歌燕舞冰（）融化泉（）叮咚百（）齐（）百（）争鸣四、我会写笔顺。
方：共（）画。
月日 NO. 5 一、看拼音写词语zhǔ rén dà jiào kě yǐ méi yǒu二、选择加点字的正确读音，画“√”。
人教版一年级语文下册第五课《小公鸡和小鸭子》课堂练习
人教版一年级语文下册第五课《小公鸡和小鸭子》课堂练习一、看拼音写词语1．看拼音，写字词。
gē ge对我shuō，在这里可以tīng见xiǎo hé唱歌。
2．组词。
块捉河跟快足可很3．按要求分类。
（填序号）①块②直③身④捉⑤喊⑥忽（1）独体字（2）上下结构（3）左右结构4．想一想，填一填。
（1）“也”，笔顺是，共画。
（2）“听”，部首是，共画，是结构的字。
（3）“哥”，共画，第5笔是。
（4）“地”，部首是，结构，最后一笔是。
5．选择恰当的字填空。
他也地①昨天是晴天，今天是晴天。
②这块非常大，非常平。
③是我的好朋友。
6．选词填空。
专心地悄悄地（1）我跑到妈妈身边。
（2）哥哥在书房里写作业。
7．根据课文内容选一选。
（填序号）捉鱼捉虫子（1）小公鸡给小鸭子，小鸭子给小公鸡。
会游泳不会游泳（2）小公鸡，小鸭子。
小公鸡小鸭子（3）救了。
8．判断（1）小鸭子不会在草丛里捉虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。
（）（2）小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。
（）（3）小公鸡最后救了小鸭子的命。
（）9.阅读短文，回答问题小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们前来看望她。
小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹏也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
（1）短文共有句话。
（2）小松鼠生病住院，、、、、、、来看望她。
（3）请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话，横线画出来。
（4）短文告诉我们。
13．提示：图上的小朋友在哪里？他们在干什么？写一写。
第五课《小公鸡和小鸭子》1．哥哥；说；听；小河2．一块；捉住；河水；跟着；飞快；足够；可是；很好3．（1）③（2）②⑥（3）①④⑤4．（1）横折钩，竖，竖弯钩；3 （2）口；7；左右（3）10；竖（4）土；左右；竖弯钩5．也；地；他6．（1）悄悄地（2）专心地7．（1）②；①（2）②；①（3）②；①8．（1）正确（2）正确（3）错误9．（1）5 （2）小猴子；小蜜蜂；小白兔；小牛；百灵鸟；黄鹂（3）小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
部编人教版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习及答案
部编人教版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习及答案一、读拼音，写词语。
（注意书写工整。
）chūn fēng tài yáng shēng qìjīn qiū（______）（______）（______）（______）yǐjīng shén me yǔwén gèzhǒng（______）（______）（______）（______）shēng dòng yīn wèi（______）（______）二、请用“√”标出加点字的正确读音吧。
瓢．虫（piāo piáo）邻．居（lín línɡ）拔．河（bō bá）粽．子（zōnɡ zònɡ）逃．命（zhuī táo）泡．茶（bǎo pào）三、比一比，再组词。
哥（________）很（________）玩（________）快（________）歌（________）根（________）远（________）块（________）四、选择正确的字填空。
再在1．同学们上午（_______）学校上课，下午（_______）去公园。
玩完2．每天放学回家，我先做（______）作业，然后和小伙伴们一起去（_____）。
座坐3．我走进教室，找到自己的（______）位（______）下来。
清青4．一只（_______）蛙在（_____）水里游来游去。
五、诗词连一连。
时时闻鸟语入竹万竿斜昔去雪如花处处是泉声红豆生南国莲叶何田田江南可采莲今来花似雪过江千尺浪春来发几枝六、按课文内容填空。
1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。
2．解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖，时刻想念。
”七、阅读短文。
吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
一年级下册语文同步练习吃水不忘挖井人_人教版
人教版语文一年级下册第六单元第22课《吃水不忘挖井人》同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、基础题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
1、按拼音写汉字教师范读的是xiāng qīn shàng miàn búwàng阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。
2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。
【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。
2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。
【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。
二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。
春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。
〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
〔〕五、任选一个季节，画一幅画。
〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。
春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。
2. 诵读《姓氏歌》。
3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。
2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。
人教版部编小学语文一年级下册好消息课时练习题
《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了（）在传播那个好消息。
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。
”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1、这篇文章有（）个自然段。
2、题目中的“我”指的是。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“”画下来。
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽，果树开了花。
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2、“它们”指的是（动物）和（植物）。
《祖国》小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来2、小朋友说祖国有什么？用“”画下来3、填一填温暖的（）甜甜的（）可爱的（）青青的（）小斑鸠说，秋姑娘，秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
人教版一年级下册语文第十六课《一分钟》课堂练习
人教版一年级下册语文第十六课《一分钟》课堂练习1．看拼音，写词语。
yǐ jīnɡ xǐ shǒu fēn zhōnɡzuò xiàɡōnɡɡònɡ liǎnɡ yuán2．选词填空。
（填序号）①打②翻③过④吃⑤叹⑥喝⑦等⑧背口气马路早餐哈欠公交牛奶书包个身3．比一比，再组词。
已元坐经己无座红4．选字填空。
气汽①天太热了，我还是坐公共车上学吧！已己②我经是小学生啦!我自的事情自做。
坐座③元元红着脸，低着头，到了自己的位上。
5．积累与运用《一分钟》这篇课文讲的是小学生因为而上学迟到的事情。
因为这一分钟，他错过了，错过了，最后去学校结果迟到了。
6．连词成句。
（1）天天东西你丢怎么呢？_____________________________________________（2）向他停在公共汽车跑去车站的。
_____________________________________________（3）家文具是的文具盒。
______________________________________________7.阅读课外短文，完成练习。
宝贵的一分钟一分钟是短暂的，也是宝贵的。
一分钟是知识。
如果你上课时少听了一分钟，可能就错过了老师讲到的某一个知识点，导致考试丢分。
一分钟也是胜利。
运动会上，运动员争分夺秒，一分钟足以让运动员争得第一。
一分钟更是生命。
意外受重伤的人员早一分钟被救治，就多一分生的希望。
消防员早一分钟赶到火灾现场，就可以挽救更多人的生命和财产..... （1）作者指出一分钟是、和，写出了一分钟的宝贵。
（2）为了说明一分钟的重要性，短文列举了个事例，其中第四个事例说的是。
（3）你知道一分钟还可以做哪些事吗？一分钟可以。
一分钟可以。
第十六课《一分钟》1．已经；洗手；分钟；坐下；公共；两元2．⑤；③；④；①；⑦；⑥；⑧；②3．已经；一元；坐下；已经；自己；有无；座位；红色）4．气；汽；已；己；己；坐；座5．元元；晚起床一分钟；绿灯；公交车；走路6．（1）你怎么天天丢东西呢?（2）他向停在车站的公交汽车跑去。
部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题
部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、连词成句。
（填序号）1．①树木②了③落叶④开始________________________2．①地球②吸引力③有④很大⑤的________________________3．①在②蝴蝶③喜欢④飞舞⑤花丛中________________________二、连词成句，加标点（1）往下小溪山上的流____________________________（2）纸船折了松鼠一只____________________________（3）怎么不知道他们这块分奶酪____________________________（4）吃到谁结果也没有蛋糕____________________________三、把句子写完整。
1．蘑菇是小白兔的_______。
2．______，天空中的月亮_______，像_______。
3．落叶像___，慢慢地从____飘落到小河里，成了蚂蚁的_______，成了小鱼的_________。
4．小海马刚生出来时____，像____。
长大后，头像________，身子像________。
四、我会照样子写句子。
例：燕子飞得真低呀！1．_______________________________________呀！例：你怎么迟到了？2．____________怎么_____________________了？例：我们正忙着搬东西。
3．____________正________________________。
例：鱼儿（在小河里）（自在地）游着。
4．小伙伴在（________）（________）地唱歌。
五、仿写句子。
1．荷叶是我的歌台。
_________是_____________。
2．妹妹的脸像红苹果。
_________像_____________。
3．我已经做完作业了。
_________已经___________。
人教版一年级下册语文课课练习题
一下语文每课小练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pãnɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hïnɡ huā lǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yã ye jiã rì suì yuâ qīn rãn hǎo de bù x ínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
小学一年级下册人教版语文同步练习
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门重点教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会科学，是⼈们相互交流思想等的⼯具。
以下是整理的《⼩学⼀年级下册⼈教版语⽂同步练习》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级下册⼈教版语⽂同步练习 ⼀、我会把诗句补充完整。
1、夜（）（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）莺（）（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。
⼆、照样⼦，组字，组词。
例1：取——趣（有趣）⼦——（）（）⾆——（）（） 寺——（）（）争——（）（）⽲——（）（） 例2：完——元（元旦）边——（）（）像——（）（） 给——（）（）⾹——（）（）居——（）（） 例3：⼥+马——妈（⼤妈）⼿+⽬——（）（） ⽊+⼦——（）（）⼝+⽄——（）（） 三、把下⾯的词语排成⼀句话，注意加上标点。
1、呢有棉鞋阳光好多⾥ 2、吹⽜喜欢猫的两只相遇了2.⼩学⼀年级下册⼈教版语⽂同步练习 ⼀、好朋友，⼿拉⼿。
忘 ⼟ ⾰ 念 挖 弹 战 刻 井 记 解 命 主 ⽔ 想 ⼠ 导 席 ⽴ 放 ⼆、聪明的宝宝，你发现哪⾥错了吗，赶快照样⼦改⼀改吧。
战⼠（zhàn sì）shì 井⽔（jǐns huǐ） 想念（xiǎng liàn）3.⼩学⼀年级下册⼈教版语⽂同步练习 ⼀、看拼⾳写词语 biérén dàochù nàlǐ dōushì jīnɡxià jiàoshēnɡ ⼆、把字换⼀个偏旁，成为本课的⽣字。
收——（）球——（）轻——（） 坡——（）快——（）谎——（） 三、想⼀想，填上合适的词语。
⼀（）⽔缸 ⼀（）⽯头 ⼀（）⽑⼱ ⼀（）⽔ ⼀（）孩⼦ ⼀（）假⼭ 四、写出反义词 ⾥（）有（）假（） ⼤（）哭（）进（） 五、连⼀连 看 ⾍⼦ 使劲地 叫 捉 电视 ⾼兴地 跑 背 ⽯头 飞快地 笑 拿 书包 ⼤声地 砸4.⼩学⼀年级下册⼈教版语⽂同步练习 ⼀、给下⾯的字加上⼀部分，变成⼀个新字： 两—（）⼲—（）⼰—（） ⽉—（）争—（）⾳—（） ⼆、写出反义词。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
部编人教版一年级下册语文句子(课后练习)
部编人教版一年级下册语文句子（课后练习）一、把下面的词语组成一句话，并加上标点符号。
1．背着元元上学书包去了________________________________________2．在外婆家我们美滋滋地吃了棕子________________________________________3．是荷叶停机坪小飞机的________________________________________4．洁白的盛开着雪山上雪莲________________________________________5．只有鸟窝里一只喜鹊________________________________________6．度过了我们时光一起快乐的________________________________________二、照样子，写句子例：人们把家搬了回来。
家被人们搬了回来。
（1）他把我的书包拿走了。
____________________________（2）我把今天的作业做完了。
____________________________（3）小东按响了门铃。
____________________________三、照样子，补充句子，并加上标点。
1．例：别的孩子也是这样吗？______________________吗（____）2．例：我多想去看看！我多想___________________3．例：广场上的升旗仪式非常壮观。
________非常___________四、照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）______________________________2．红红在家里写作业。
（认真地）____________________________3．小松鼠跳来跳去。
（在森林里）____________________________五、给句子排排队，在括号里写上序号。
新人教版小学语文一年级下册三四单元课堂达标题
识字3学校 班级姓名 一、手拉手，找朋友。
二、小小书法家。
h é f éng ni ǎo y ǔ hu ā xi āng sh ān q īng shu ǐxi ù三、照样子，先写字，再组词语。
四、阅读小木屋。
桃对，柳对。
山青对，鸟语对。
1.按课文原文填空。
2.这段话共写了哪几种景物？用“△”标出来。
朝晚碧鸟秋阳语霜野霞秋天 秋禾日火 乃口木 子 对 公寸五、听老师读下面的对字歌，把不认识的字标上拼音，然后自己多读几遍。
冬对夏，杨柳岸，暮对晨，杏花树，走兽对飞禽，白雪对红云，鱼唇对鹿角，鸟归沙有迹，虎爪对龙鳞。
帆过水无痕。
六、欣赏图画，给它涂上颜色，再写几个及画有关的词语。
七、课下我也棒。
你在商店买东西时肯定认识了不少字吧，快写出来展示给你的同学吧。
（至少写5个）自评：师评：日期：9两只鸟蛋学校 班级姓名 一、小小书法家。
t īng ji àn f āng xi àng yu ǎn ch ù y í d ìng二、读一读，组成词语写下来。
例：听 ( 听话 ) ( 听 歌 )唱 ( ) ( ) 定( ) ( )远 ( ) ( ) 连( ) ( )三、把你的发现写出来。
四、连一连。
高远的 鸟蛋 欢唱的 鸟儿 小小的 蓝天 五、照样子，写写看。
听听口连远定安四、阅读小木屋。
我小心地捧着鸟蛋， 我仿佛听见了鸟儿的欢唱， 连忙走到树边， 抬起， 轻轻地把鸟蛋送还。
把目光投向。
1.把上文补充完整。
2.“我”是怎么保护鸟蛋的？在短文中用“”画出来。
五、课外练兵场。
我家屋檐下，有一个鸟巢。
一天早晨，忽然飘下一片羽毛。
那是鸟妈妈的一封信：请你走路轻声些，不要惊醒我的宝宝。
1.填一填。
一（ ）鸟巢 一（ ）羽毛 一（ ）信2.这封信写了什么呢？用“——”标出来。
六、爱心小天使。
请你为保护鸟儿写个宣传标语吧。
自评： 师评： 日期：鸟蛋凉凉的 苹果红红的 地球圆圆的凉凉的鸟蛋 （ ）的苹果 圆圆的（ ）10松鼠和松果学校 班级姓名 一、帮小鸟找家。
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步练习试题 全册2017年用
①春夏秋冬1、一年有几个季节？是哪几个季节？2、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么？3、请用一个动词形容一下这些自然现象。
春天到春风____ 桃花____ 柳树____ 大山_____ 池草____ 山花____ 草芽____夏天到夏雨____ 荷花____ 荷叶____ 青蛙_____ 秋天到秋霜____ 枫叶____ 树叶____ 谷穗_____ 秋风____ 菊花____ 柿子____冬天到冬雪____ 梅花_____ 雪人____4、图上画了什么？它们是什么样的？5、具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟都在哪里或它们在干什么？___________________________________________________6、读一读（我会读）春风吹（chuī）夏雨落(luó)秋霜(shāung)降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yòu)鱼飞鸟池(chí)草青山花红鱼出水鸟入(rù)林7、我会注音，我会读。
霜降吹落游鱼飘落出入池水8、偏旁我认识左耳旁（阝）：降阳阴陈阵雨字头（）：霜雪霞雷作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”，一般和水或天气方面的有关。
风字旁（）：飘飒 sà飓 jù9、生字我会记：(1)、加一加（口）+（欠）=吹（）+（）=霜（）+（）+( )=春（）+（）= 池（）+（）=花（）+（）=雪(2)、编口诀撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺分开是“八”。
(3)、猜一猜三人同日来，喜见百花开。
（）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（）10、组词。
春（）（）（）（）风（）（）（）（）冬（）（）（）（）雪（）（）（）（）花（）（）（）（）飞（）（）（）（）入（）（）（）（）11、我会连线：春风落池草红夏雨吹山花青秋霜飘鱼入林冬雪降鸟出水12、照样子，写一写。
池草青山花红________ ________ ________ ___________________ ________ _________ __________13、分一分，写序号。
人教版一年级下册语文第十四课《要下雨了》课堂练习
人教版一年级下册语文第十四课《要下雨了》课堂练习1．看拼音，写词语。
yì zhíhé biān hǎo ma jiā shàng lái ba2．比一比，再组词。
西高亮象向要量像3．在横线上填上合适的量词。
一蝴蝶一水草一花坛一小鱼一雷声一水珠4．选一选。
（填序号）①水里很闷②空气很潮湿③雨水淹了家燕子飞得低，是为了捉虫子。
因为，虫子飞不高。
因为，所以小鱼儿游到水面。
蚂蚁怕，所以往高处搬家。
5．选字填空。
呀呢吗吧①小燕子正忙着捉虫子！②外面是要下雨了？③你怎么有空出来？④你快回家，妈妈在等你。
6．连词成句。
（1）从他头上飞过小燕子______________________________________（2）小白兔往家跑加快步子________________________________________7．读课文《要下雨了》，小动物们有哪些表现呢?判断下面的说话是否正确。
（1）燕子低飞捉虫。
（）（2）小鱼游到水面上透气。
（）（3）蚂蚁往高处搬家。
（）（4）小兔到山坡上玩耍。
（）8．阅读下文，回答问题。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”（1）这段话共有句话。
蚂蚁搬东西是因为要了。
（2）根据课文内容填一填。
燕子雨来到，鱼儿雨来到。
（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？第十四课《要下雨了》1．一直；河边；好吗；加上；来吧2．西面；高山；明亮；气象；方向；要价；商量；好像3．只；片；个；条；阵；滴4．②；①；③5．呢；吗；呀；吧6．（1）小燕子从他头上飞过。
（2）小白兔加快步子往家跑。
7．（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误8．（1）3；下雨（2）低飞；到水面上呼吸（3）蛇过道，说明要下雨了。
人教版一年级语文下册第一课《春夏秋冬》课堂练习
人教版一年级语文下册第一课《春夏秋冬》课堂练习1．读拼音，写词语。
chūn fēnɡ吹，燕子fēi。
dōnɡ tiān到，xuě huā飘。
2．组词风雪入春凡雨人日3．查字典（1）“风”的读音是，第二画是，组词。
（2）“冬”共画，第二画是，组词。
（3）“飞”的读音是。
第三画是，组词。
4．选择合适的读音填空（1）kōnɡ kònɡ①要下雨了，空气很潮湿。
②你今天怎么有空出来玩呀？（2）juéjiào①小水珠躺在荷叶上睡觉。
②小鱼觉得水里很闷，就到水面上来透气。
5．选词填空喜欢喜爱（1）鲜花张开笑脸，是那么惹人。
（2）爸爸最下象棋了。
6．连一连，读一读。
春风降夏雨飘秋霜吹冬雪落7．一字组多词。
春花雪风8．我会照样子补充句子。
例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。
（1）春天来了，在天空中飞来飞去。
（2）春天来了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！（3）春天红，绿，天空，春天真美丽！9.阅读秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。
银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。
秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！（1）短文一共有个自然段。
第1自然段有句话。
（2）短文写了种树叶，用横线画出来。
（3）你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。
12．看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
第二课《姓氏歌》1．读音节，写词语。
shén me shuāng fang guó wáng xìng míng2．按要求填空。
“方”读____________，笔顺是：______________________，可以组词：_______________、________________。
3．比一比，再组词。
方（）双（）什（）姓（）万（）又（）计（）好（）4．汉字变变变。
人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题范文
x 一年级下册随堂练习《识字1》走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。
春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读，照样子组成词语。
例：万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūn nuǎn huā kāi chūn sè mǎn yuán chūn guāng míng mèi春暖花开春色满园春光明媚chūn yìàng rán chūn huídàdì chūn shān rúxiào春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→鸣一＋白→百你的发现：___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑……1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了……春在小河，_________________________春在田野，_________________________一年级下册随堂练习《柳树醒了》1、读一读，写一写。
shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
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一年级下册语文每课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复百花百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo（）（）（）二、按课文容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 爷爷植树一、看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文容填空1、每年的是植树节。
1985年的植树节那天，_________爷爷在_______公园里栽种了一棵柏树。
如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
三、连一连。
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、选词填空。
填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。
他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。
4 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔshēnɡduōshǎo dào chùzhīmánɡ（）诗歌（）（）（）（）道帮（）二、默写古诗。
1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。
夜来（）声，（）落知（）。
2、《村居》：（）莺飞（）天，拂堤柳醉（）烟。
童散学归（）。
（）趁（）放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。
四、写出反义词古------ 多------ 忙------语文园地一一、连一连。
春暖六色春风无云五颜笑语百花拂面欢歌花开万里盛开二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______ 纟：_______ _______艹：_______ _______ 讠：_______ _______第二单元我爱我家识字2一、看拼音写词语xǐshǒu sǎo dìrèn zhēn fùmǔ（）（）（）（）二、选词填空。
做讲扫洗爱听（）院子（）故事（）衣服（）父母（）家务（）三、你洗碗筷没？你扫庭院没？5 看电视一、看拼音写词语bàbαquán jiāɡuān xīn wán quán（）（）（）（）二、根据课文容选词填空。
1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。
奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。
妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。
我们每个人心里装着的秘密是______________。
2、看听写换拍唱（）音乐（）双手（）京戏（）文章（）电视（）频道3、从课文中找出意思相反的词。
开——（）哭——（）暖——（）进去——（）三、词语搭配（）的球赛（）的音乐（）的秘密四、实践题。
1、你让过别人什么事？_____________________2、在你家里，有这样做过吗？______________6 胖乎乎的小手一、看拼音写词语kàn zhe xiào huàhuàjiāɡāo xìnɡkāi huì（）（）（）（）（）二、连一连，组成词语。
事拖变挠高贴说鞋化画话兴情痒三、按课文容选词填空。
1、洗过挠过拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，给妈妈________手绢，帮姥姥________痒痒。
四、词语搭配（）的小手（）地说五、实践题。
1、你照顾生病的奶奶吗？_______你帮妈妈买过什么东西吗？______________你还帮过家人做了哪些事？__________________________________________2、你帮过同学什么事吗？__________________________________________7 棉鞋里的一、看拼音写词语màmαnǎi nαi zhōnɡwǔhéyǎn fànɡhuíshōu qǐlαi（）（）（）（）（）（）二、按课文容填空1、妈妈给奶奶晒______，奶奶睡得很______。
小峰为奶奶晒______，奶奶穿着很______。
2、选反义词填空。
湿收脱难受出少穿——（）舒服——（）多——（）干——（）放——（）进——（）3、想一想，填一填。
暖和温暖什么怎么（1）这是（）东西？（2）棉被（）这么暖和？（3）冬天过去了，（）的春天来了。
（4）棉被晒过了，奶奶盖上更（）了。
4、连一连。
盖晒合脱睡收眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被三、实践题。
课文《棉鞋里的》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。
请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？8 月亮的心愿一、看拼音写词语nǚěr tài yánɡtiān qìzǎo diǎn er mínɡliànɡ（）（）（）（）（）二、按课文容填空。
1、《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的，不想去郊游了。
2、从课文中找出意思相近的词。
一同——（）高兴——（）三、词语搭配悄悄地（）愉快地（）四、实践活动：带零食去郊游。
注意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。
语文园地二一、根据课文容选词填空。
1、一家人依偎见闻船港湾家大大小小的鞋，像是____________，_________在一起，说着一天的_________。
大大小小的鞋，就像大大小小的________，回到安静的_________，享受着_______的温暖。
二、词儿拉拉手。
精彩的胖乎乎的暖和的美好的心愿球赛小手被子第三单元我爱地球识字3一、看拼音写词语hépínɡyǔwén qiān wàn xínɡlǐxiùlìqīnɡxiānɡ（）（）（）（）（）（）二、书面或口头填空。
_____对雾_____对霜_____对草_____对蜂_____对_____对_______对夕阳三、好词积累：清秀紫红碧野和细语香9 两只鸟蛋一、看拼音写词语dǎtīnɡchànɡɡēlián mánɡyuǎn fānɡyíd ìnɡfānɡxiànɡ（）（）（）（）（）（）二、书面或口头填空。
鸟蛋（）（）的鸟蛋小路（）（）的小路树（）（）的树（）（）的三、从课文中找出近义词。
拿下——（）着急——（）急忙——（）好像——（）四、按课文容填空小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
五、连一连花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的六、读句子，填上“？”或“！”。
（1）鸟蛋拿在手上好玩吗（）（2）鸟儿的欢唱你听见过吗（）（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（）10 松鼠和松果一、看拼音写词语yǐhòu ɡènɡjiāzhǔyìzǒnɡyào（）（）（）（）二、书面或口头填空。
1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个。
春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一（）松果一（）松树一（）春雨一（）树林三、照样子，填上合适的词语。
（聪明活泼）的松鼠（一棵棵）的松树（）的森林（）的松鼠（）的松树（）的树林11 美丽的小路一、看拼音写词语qi xian ɡān jìnɡɡǎn kuài ɡuānɡmínɡ（）（）（）（）二、书面或口头填空。
1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，这是一条_______的小路。
路上铺着___________的鹅卵石，路旁开着______________的鲜花。
2、填上合适的词语。
（）的小路（）的小路（）的鹅卵石（）的鸭先生（）的鲜花（）的兔姑娘3、写出反义词。
（先）—后快—（）马虎—（）三、看标点，有语气的朗读下面的句子。
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！四、调查：我们周围的垃圾到哪里去了呢？（通过问、找去发现垃圾场。
）12 失物招领一、看拼音写词语tónɡxuéɡōnɡzuòzhuān xīn rén cái ɡāo j íjūn duì（）（）（）（）（）（）二、填上合适的词语:( )的微笑( )的草地( )的眼睛( )的塑料袋( )地说( )地听三、实践活动：1、带零食去郊游。
注意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。
2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”，如果有，你是怎么处理？语文园地三一、连一连。
种起干唱听赶活树讲立歌路二、照样子把短句变成长句。
例：屋前有一条小路。
（长长的）屋前有一条长长的小路。
（1）小路上开满了花。
（红红绿绿的）____________________________________（2）朋友们都喜欢森林。
（美丽的）____________________________________三、给下面的句子加上合适的标点符号。