老舍的四则小故事
老舍的趣味故事
老舍的趣味故事老舍（1899－1966），原名舒庆春，字舍予，作家、剧作家、翻译家，被誉为中国现代散文的开创者之一。
他的作品深受读者喜爱，其中不乏一些趣味十足的故事。
以下将介绍几个老舍的趣味故事，让我们一起来欣赏这位伟大作家的幽默风格。
故事一：《骨头》故事发生在上世纪40年代，当时老舍在英国伦敦留学。
有一天，他在餐厅吃饭时看到一道有趣的菜肴：烤牛骨头。
老舍觉得非常新奇，于是毫不犹豫地点了一份。
结果当他亲自品味之后，却大失所望。
他觉得这道菜烤得太干燥，完全没有肉质，吃起来像是嚼着骨头一样。
于是他打算向服务员投诉，可当他指着自己盘子里的牛骨头说“这道菜太干了！”的时候，服务员却惊讶地看着他：“先生，这是牛骨头，不是菜。
”老舍当场傻眼，他原来点了一份烤骨，而不是烤菜！这个故事让我们看到了老舍天马行空的幽默思维和他对生活细节的观察力。
他在一瞬间就把一个小插曲变成了一个笑话，展示了他颇具趣味的写作风格。
故事二：《急功近利的施公案》这是老舍的一篇短篇小说，故事讲述了施公这个角色的趣事。
施公是一个急功近利、贪心而又有些无知的人物。
有一天，他听说市场上有人卖麂皮，声称可以让人长寿，因此他决定买一个。
施公自己不会裁剪，于是他找了一个来历不明的匠人帮他将麂皮剪成一块块正方形，将来可以用来制作衣物。
不过施公对匠人的工作并不满意，因为他觉得匠人剪得不够准，每一块麂皮都有轻微的偏差。
为了让匠人更加仔细，施公提出了一个古怪的要求：他告诉匠人，如果匠人剪好了正方形麂皮，他会带上一只鸟，然后放鸟在麂皮上，如果鸟能停在麂皮上，那就证明麂皮剪得很准确。
匠人思考了一下，说：“那施公，我就希望您把鸟的尾巴剪短一些，这样才能更容易停在麂皮上。
”施公这才恍然大悟，原来鸟的尾巴比麂皮的边长要长一些嘛！他一时无言以对，只好自嘲地笑了笑。
这个故事通过一个荒谬的要求展示了施公的愚蠢和草率，并反映了人们追求功利的态度。
老舍以幽默的笔法，将人性中的弱点，以及对于利益的追逐做了一番调侃，让人不禁捧腹大笑。
关于老舍读书的故事
关于老舍读书的故事摘要：一、老舍简介二、老舍的读书经历1.童年时期2.青年时期3.创作生涯中的阅读三、老舍的读书方法与见解1.深入阅读2.读书与生活相结合3.批判性思考四、老舍的读书成就1.文学作品的影响力2.学术贡献五、总结老舍读书的故事对我们的启示正文：关于老舍读书的故事一、老舍简介老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，中国著名作家，被誉为“人民的艺术家”。
他的作品具有浓厚的民族风格和鲜明的时代特色，为推动新文学发展做出了突出贡献。
二、老舍的读书经历1.童年时期老舍出生于北京一个满族旗人家庭，幼年时期便开始接触传统的启蒙读物，如《三字经》、《百家姓》等。
尽管家庭生活并不富裕，但他对读书的渴望始终如一。
2.青年时期老舍青年时期，正值五四运动风潮席卷全国，这使得他有机会接触到更多的西方文化。
在北京师范学校就读期间，他广泛阅读了鲁迅、郭沫若等新文学作家的作品，深受启发。
3.创作生涯中的阅读老舍的创作生涯中，始终保持着勤奋的阅读习惯。
他曾说：“我写小说，就是读书读出来的。
”在他的作品里，可以见到对现实生活的深刻洞察和对人性的敏锐把握，这都离不开他大量的阅读积累。
三、老舍的读书方法与见解1.深入阅读老舍主张深入阅读，他认为：“读书要像交朋友一样，慢慢地去了解、认识作者。
”这种方法使他能够充分吸收作品中的养分，为自己的创作提供源源不断的灵感。
2.读书与生活相结合老舍强调读书与生活的紧密结合。
他认为，读书是为了丰富生活，提高自己，从而更好地服务于人民。
因此，他的作品充满生活气息，具有很高的现实意义。
3.批判性思考在阅读过程中，老舍始终保持批判性思考。
他主张：“读书要有自己的见解，不能人云亦云。
”这种独立思考的精神使他在文学创作道路上独树一帜。
四、老舍的读书成就1.文学作品的影响力老舍的作品，如《茶馆》、《四世同堂》等，深受读者喜爱，成为中国现代文学的经典之作。
他的作品被誉为“人民的声音”，反映了当时社会风貌和人民生活。
古今廉洁小故事
廉洁小故事清初，陈居官至闽浙总督。
他为官清廉，生活俭朴，临终时仍身着粗袍布履。
他在台湾任职期间，把自己应得的三万两银子全部用于修复炮台等公务。
任闽浙总督期间，应得的银两也分文不取。
他常说：“贪取一钱，即与百千万金无异。
人之所以贪污妄取，都是因为奢侈挥霍，取用无度，不能节制。
我初任知县时，一钱不取也不至于缺衣少食，就是因为重视节俭。
”康熙皇帝称赞他为“清廉中之卓绝者”。
李以俸外为赃清朝人李（音ｊｉàｏ）刚做官时对家人说：“为官者除公家俸禄，任何所得都是不应该的。
你们切忌贪取一文一物。
”县衙内有两株桂花树，他对家人说：“这也是公家的财物，不可采摘。
”有一次外出，仆人在路旁摘了一个桔子，李斥责他坏了规矩，命令他照价赔偿。
李做了三年知县，因为上司向他索取贿赂，他抵制了上司的要求，辞去了官职。
临行时，老百姓恋恋不舍，哭泣相送。
郭琇洗心戒贪欲康熙年间，任湖广总督的郭琇为官清正，但他在做江苏吴江县令时，恋于游玩山川，处理疑案不慎，还有贪污问题。
江南巡抚汤斌准备上书弹劾，郭琇猛然惊醒，他求见汤斌，发誓痛改前非。
被获准后，郭琇回吴江让人用清水把县衙内外和自己的居处洗刷一新，显示他洗心革面的决心。
他说到做到，从此日夜辛勤，政绩显著，深得民心。
任御史、总督时，他不仅自己清廉不贪，而且胆量过人，敢于揭发朝廷大臣的不法行径。
那些结党营私、背公纳贿之徒都非常怕他。
他也因此成了康熙年间的刚正名臣。
悬鹅示众明时，周新担任司法按察使后，一天，有人给他送来一只烤鹅，他坚决不受，但送礼人已经抢先出门了。
于是，周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡是送礼者，他就让家人领着去看那只已经风干了的烤鹅。
从此，再没人自讨没趣了。
立檄拒礼康熙１９年，于成龙改任直隶巡抚。
大名县县官遵循旧习，在中秋节前给他送了一份“中秋礼”。
于成龙严词拒收，还特地颁布了《严禁馈赠檄》，通报了大名县县官的送礼行为，并明令所属官员，今后如果发现逢年私送者，“决不宽恕”。
小学语文部编版六年级上册课文知识点复习课件
2.理解句子
（1）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝 的，夜晚又变成满天星斗。
“可是”表转折，“盼”的愿望久久不能实现， 说明“我”内心十分迫切。
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有 这么大，不会再长大。
“只有”二字，加强语气，强调了地球不会再 变大。
11.《夏天里的成长》一文，作者采用( 总分）的写作手 法。先总写( 夏天）是万物迅速生长的季节，然后再分写 ( 万物）飞快地生长，(什么）都飞快地生长、(人）也
在尽力地长。
12.《盼》一文，作者围绕( 盼 ）写了(盼着下雨）--盼着妈妈同意让“我”出去买东西---( 盼着雨停）、盼 着第二天下雨等事例来写的。表现了童年时代“我”的 ( 天真可爱）。
13.《只有一个地球》一文，作者运用(打比方）的写作 手法，就是通过(比喻）的修辞手法来说明事物的(特征） 的一种方法。本文把(地球 ）比作人类的(母亲）、生命 的摇篮，说明地球( 渺小）而又(无私）的特点。打比方 增强了说明的(形象性）和(生动性 ）。
14.《月光曲》写贝多芬走进茅屋为( 盲姑娘 ）弹一 首曲子，以满足她的(心愿）。从中可以体会到贝多 芬地穷苦人民的(深切同情）和( 热爱 ）。
这句话运用比喻的修辞手法，将雨珠比作珍 贵的珍珠玛瑙，生动形象地写出雨后景象的美丽。
拟人句
这句话运用了拟人的修辞手法，写起 了风。“嘻嘻地笑”表面上是写风的声音， 实际上是写我的内心暗喜---终于变天了。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻 地笑。 2.看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截， 树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
15.《京剧趣谈》一文，作者写了(《马鞭》）和 (《亮相》）两部分内容，具体介绍了《马鞭》的 (实在道具）、(虚拟道具）；《亮相》的(静态 ） 亮相、(动态）亮相。表现了作者对中国传统戏曲 艺术的( 热爱之情 ）。
老舍先生的故事三则
老舍先生的故事
故事一：《骆驼祥子》
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一。
故事讲述了一个普通的车夫骆驼祥子，他为了摆脱贫困和压迫，不断奋斗和努力。
他心怀梦想，不屈不挠地追求自己的幸福和尊严。
然而，在现实的残酷面前，他不得不不断妥协和迎合，最终陷入了无尽的苦难和绝望之中。
这个故事揭示了社会的不公和个人的无奈，引发了读者对社会问题的深思和思考。
故事二：《茶馆》
《茶馆》是老舍先生的另一部经典之作。
故事以一个老北京的茶馆为背景，通过茶馆里各种各样的人物形象展示了社会的种种问题。
从茶馆老板到茶客，从官员到小贩，每个人物都有自己的故事和命运。
这个故事通过对茶馆里人物的描写和对话，展现了民国时期社会的动荡和变迁，同时也反映了老百姓面对困境和生活困难时的坚韧和乐观。
故事三：《雷雨》
《雷雨》是老舍先生的戏剧作品，也是中国现代戏剧的经典之作。
故事发生在上海的一个富豪家庭中，通过对家族成员之间的复杂关系和纠葛的描写，展现了封建社会的腐败和虚伪。
故事中的女主角潘金莲是一个充满欲望和野心的女人，她为了实现自己的目标不择手段，最终导致了家庭的破裂和悲剧的发生。
这个故事通过对人性的深刻剖析，揭示了人性的复杂和社会的黑暗面。
以上是老舍先生的几个经典故事，每个故事都展示了他对社会问题的关注和对人性的深刻洞察。
通过他的作品，读者可以更好地理解和思考社会的现实和人性的复杂性。
关于老舍的故事
关于老舍的故事
老舍出生在一个封建社会的家庭，他从小就饱受贫困和压迫，这种经历深深地
影响了他的文学创作。
他的作品中常常描绘了社会底层人民的生活，以及他们面临的困境和挣扎。
《茶馆》、《四世同堂》等作品，都展现了老舍对普通人生活的关注，他深刻地揭示了社会的黑暗面和人性的悲剧。
除了对社会现实的揭露，老舍的作品中也充满了对人性的关怀和对生活的热爱。
他的作品中常常出现乐观、坚强的人物形象，他们在逆境中不屈不挠，展现出了人性的美好一面。
老舍笔下的人物形象栩栩如生，他们的命运和情感引人深思，让人产生共鸣。
此外，老舍的作品中还融入了对传统文化的思考和对现代文明的反思。
他在作
品中多次探讨了传统与现代的冲突与融合，以及中国人在现代社会中的身份认同和文化自信。
他对传统文化的传承和创新，以及对现代文明的批判和反思，展现了他对中国文化的深厚感情和对时代命运的思考。
总的来说，老舍的故事不仅是一段个人成长的历程，更是中国近现代社会变迁
和文化发展的见证。
他的作品以其深刻的思想内涵和生动的艺术形象，深深地触动了读者的心灵，成为中国文学宝库中的珍贵财富。
通过对老舍的故事的深入了解，我们不仅可以感受到他的文学魅力，更能够从中汲取人生的智慧和力量。
让我们一起珍惜老舍的作品，传承他的精神，为中华文化的繁荣发展贡献自己的力量。
部编版六年级语文上册主旨大全
部编版六年级语文上册主旨大全1《草原》是现代作家、诗人老舍，原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
2《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
3《古诗三首》《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖疾风骤雨时的美丽风光，表达了作者最祖国大好河山的喜爱之情。
《西江月·夜行黄沙道中》描述了作者夜行黄沙道中的所见乡村夏夜的优美风光，表达了作者对祖国大好河山的喜爱之情。
4《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，构建了一幅大自然活生生的图画。
5《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗形象地概括了红军长征的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
6《狼牙山五壮士》本文记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,引敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事.表现了五位战士热爱祖国，热爱人民,勇于牺牲的精神。
7《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。
新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面非常壮观，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
智力素质包括六种
编印：2005年11月第十一期（总第11期）智力素质包括六种，它们是注意能力、观察能力、想象能力、记忆能力、思维能力和语言表达能力。
非智力素质是孩子成材必不可少的因素。
那么，需要培养孩子哪些非智力素质呢?其主要有：良好的道德品质和行为习惯、独立生活能力、意志力、心理承受能力、社会交往能力以及兴趣爱好等。
从社会的发展和对人材的需求来看，仅靠知识是难以在社会上立足的。
未来社会需要的人才不仅要有较高的才智、健康的身体，还要有高尚的人格、优良的品质、坚强的意志和不怕挫折、经得起失败考验的健康心理。
就学习而言也是如此，一个孩子有了再好的智力，而没有好的学习动机，没有意志力，其学习是很难搞好的。
另外，道德在很大程度上讲，是给智力把关的。
学习成绩优秀的学生进入社会后犯罪的事例并非罕见。
独立生活的能力是孩子成材和立足于社会的基本能力。
独立生活能力弱的孩子往往伴有胆怯、懒惰、消极等习性，而未来社会需要的是积极进取、勇于竞争、不畏艰难的人。
家长们要站在时代的高度，在开发孩子智力的同时，重视对孩子非智力素质的培养。
心理学家研究发现，一个人的聪明才智远远超过智商测验的范围，因为还有一种影响人能否成功的由“情感商数”(情商)表示的智能。
这个由一位美国心理学家提出的“情感智能”是指一个了解自己以及别人情绪的能力。
“情感智能”的提出也澄清了有些高智商者却无显著成就的原因，原来是因为他们“情感智能”太低了。
最新研究显示，一个人的成功，只有20%归于智商的高低，80%取决于情商。
情商高的人，生活比较快乐，能维持积极的人生观，有良好的人际关系，他们成功的机会也比较大。
因此“情感智能”在估价一个人的整体素质方面有着重要的作用。
心理学家认为情商与智商不太一样，它是靠后天培养的。
因此，情商也是父母培养孩子能力和素质的一个不可忽视的内容。
孩子喜欢什么样的家长呢？很多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者尼赫茨为了弄清孩子对自己的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。
有关老舍有风趣幽默的故事
有关老舍有风趣幽默的故事老舍是一位著名的现代作家和剧作家，他的作品以幽默风趣著称，深受读者和观众喜爱。
接下来我将为大家分享一些有关老舍有风趣幽默的故事。
故事一：《茶馆》中的笑料老舍的代表作之一就是话剧《茶馆》，这部作品中充满了风趣幽默的对话和情节。
例如，戏中的角色们常常以夸张的语言和夸张的表情来表达自己的情感，给观众带来了许多欢笑。
在《茶馆》中，老舍塑造了许多生动的人物形象。
比如，老板王利发精明能干，却又喜欢称呼自己为“学者”；马大麻子则是一个滑稽可笑的人物，总是自以为是地吆喝着。
这些形象的描绘不仅展现了老舍对人性的深刻洞察，也为观众带来了许多欢乐。
故事二：老舍的笑话与笑话集除了在文学作品中展现风趣幽默外，老舍还善于编写笑话。
他的笑话常常含蓄而幽默，给人以耐人寻味之感。
有一次，老舍说：“世界上有两样东西最难检查，一是女人的年龄，二是男人的理智。
”这句话虽然简短，却让人忍俊不禁。
此外，老舍还编写了许多笑话集，如《老舍幽默集》。
这些笑话不仅展现了老舍的风趣幽默，也反映了当时社会的风貌和人们的生活状态，具有一定的历史意义。
故事三：老舍的生活趣事除了文学作品和笑话外，老舍的生活本身也是一部风趣幽默的故事。
据说，老舍曾经在一个晚会上表演魔术，结果因为手法不熟练，把手指割破了，却还装出一副若无其事的样子，引得在场观众一阵哄笑。
另外，老舍还喜欢喝茶，他曾经讲过一句风趣的话：“茶，是注在全部人类心灵的泉水。
”这句话充分展现了老舍对茶文化的热爱和对生活的热情。
总结老舍是一位具有风趣幽默风格的作家，他的作品和生活充满了笑料和趣事。
通过他的作品和笑话，我们不仅能感受到他对人性的深刻揭示，也能体验到他带给人们的欢乐和快乐。
让我们一起品味老舍的风趣幽默，感受他为我们带来的无限乐趣！。
老舍的四则小故事【精编】
老舍的四则小故事【精编】老舍是中国现代文学的杰出代表，他创作了许多富有浓郁北京风味的作品，如《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
以下是我精编的老舍的四则小故事。
一、小羊圈胡同在北京的一片老胡同里，有一家小羊圈胡同。
这里的人们生活贫困，但彼此间关系很融洽。
有天，胡同里的张大跟李二因为一句玩笑话动了手，两人你来我往，打得不亦乐乎。
这时，从胡同深处传来一个声音：“别打了，都给我消停会儿。
”原来是位叫王四的大哥。
他赶紧将两人拉开，问他们为什么打架。
得知原因后，王四笑着说：“你们两个真是一对活宝，这点小事也能打起来。
咱们胡同历来有和睦的传统，你们这不是给胡同抹黑吗？”张大和李二听了，都不好意思地低下了头。
从那以后，他们俩成了好朋友，还请王四到家里喝了好几回酒。
二、小人物的爱与愁在北京的一座四合院里，住着一个剃头匠叫孙七。
他手艺精湛，就是有点爱吹牛。
一天，孙七给一个大人物剃头时，大人物问他：“孙师傅，您手艺这么好，是不是平时也给领导剃过头？”孙七嘴一滑，说：“可不是，我天天给领导剃头呢。
”大人物听了哈哈大笑，也没往心里去。
可孙七却因此事沾沾自喜，逢人便吹嘘自己和领导关系有多铁。
后来，这事传到了相关部门领导那里。
领导把孙七叫来，笑着说：“孙师傅，听说您天天给我剃头啊？那您可真是辛苦了。
”孙七一愣，心想这领导怎么知道这事？心里一紧，赶紧说：“领导，我是说过这话，可那只是个比方”领导笑着打断他：“孙师傅，以后别这样比喻了，听着怪别扭的。
”说完便挥手让他离开。
孙七站在那里，一时语塞，心里憋屈得很。
三、小人物的大志向有个叫祥子的年轻人在北京努力奋斗，梦想着有一天能成为大人物。
他每天起早贪黑，无论是脏活累活都愿意干。
一天，祥子在一家餐馆里遇到了一个陌生人。
那人见祥子年轻力壮，便问他为什么这样拼命干活。
祥子说出了自己的梦想，希望有朝一日能出人头地。
陌生人笑了笑，说：“年轻人有志气。
我像你这么大的时候，也想着要闯出一片天地呢。
必背考点汇总-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
24年新版：七上语文必背考点汇总【重点字音、字形】1.《春》朗润(rùn) 卖弄( nong) 酝酿(yùn niàng) 应和(hè)嘹亮(liáo) 喉咙(hóu lóng) 烘托(hōng) 健壮(jiàn)抖擞(dǒu sǒu) 黄晕(yùn) 窠巢(kē cháo) 花枝招展(zhǎn) 2.《济南的冬天》镶上(xiāng) 安适(shì) 着落(zhuó) 慈善(cí)宽敞( chang) 贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 响晴(xiǎng)3.《雨的四季》棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 睫毛(jié) 衣裳( shang)静谧(mì) 屋檐(yán) 凄冷(qī) 莅临(lì)干涩(sè) 草垛(duò) 池畦(qí) 高邈(miǎo)淅沥(xīlì) 绿茵茵(yīn) 吝啬(lìn sè) 咄咄逼人(duō)5.《秋天的怀念》瘫痪(tān huàn) 沉寂(jì) 侍弄(shì) 捶打(chuí)憔悴(qiáo cuì) 诀别(jué) 仿膳(shàn) 絮叨(xù dāo)6.《散步》分歧(qí) 一霎(shàà) 水波粼粼(lín) 信服(xìn fú)取决(qǔjué) 两全(liǎng quán) 粼粼(lín lín)7.《散文诗二首》并蒂(dì) 花梗(gěng) 匿笑(nì) 祷告(dǎo)姊妹(zǐ) 遮蔽(bì) 荫蔽(yīn) 攲斜(qī)徘徊(pái huái) 菡萏(hàn dàn) 流转(liú zhuǎn)9.《从百草园到三味书屋》窜向(cuàn)确凿(záo) 轻捷(jié) 云霄(xiāo)倘若(tǎng) 鉴赏(jiàn) 和蔼(ǎi) 渊博(yuān)倜傥(tìtǎng) 淋漓(lín lí) 盔甲(kuī) 绅士(shēn)攒成(cuán) 秕谷(bǐ) 蝉蜕(tuì) 桑椹(shèn)拗过去(ǎo) 人迹罕至(hǎn) 人声鼎沸(dǐng fèi)10.《往事依依》水浒(hǔ) 镌刻(juān) 雕镂(lòu) 婵娟(chán)浩淼(miǎo) 徜徉(cháng yáng) 凝视(níng) 谆谆(zhūn)11.《再塑生命的人》攫(jué) 衡量(héng liáng) 绽放(zhàn fàng) 吞噬(tūn shì)稚气(zhì qì) 搁置(gē zhì) 不适(bù shì) 沁凉(qìn liáng)阐释(chǎn shì) 悔恨(huǐ hèn)茫然无措(máng rán wú cuò) 无休无止(wú xiū wú zhǐ)13.《纪念白求恩》希冀(jì) 派遣(qiǎn) 殉职(xùn) 狭隘(xiáài) 纯粹(cuì)鄙薄(bǐ bó) 拈轻怕重(niān) 漠不关心(mò) 见异思迁(qiān)14.《回忆我的母亲》和蔼(ǎi) 祖籍(jí) 衙门(yá) 佃农(diàn)妯哩(zhóu) 慰勉(wèi) 不辍(chuò) 私塾(shú)15.《梅岭三章》阎罗(yán luó) 捷报(jié bào)血雨腥风(xuè yǔ xīng fēng) 取义成仁(qǔ yì chéng rén)17.《猫》一缕(lǚ) 倚着(yǐ) 妄言(wàng) 消耗(hào)忧郁(yù) 懒惰(duò) 安详(xiáng) 怂恿(sǒng yǒng)乞丐(qǐ) 蜷伏(quán) 怅然(chàng) 叮嘱(zhǔ)污涩(sè) 虐待(nüè) 惩戒(chéng)18.《我的白鸽》颤动(chàn) 蜕变(tuì) 胆怯(qiè) 翱翔(áo)19.《大雁归来》雾霭(wù ǎi) 缄默(jiān mò) 迁徙(qiān xǐ) 赌注(dǔ zhù)沼泽(zhǎo zé) 瞄准(miáo zhǔn) 狩猎(shòu liè) 盘旋(pán xuán)喧嚷(xuān rǎng) 邀请(yāo qǐng) 凋零(diāo líng) 枯燥(kū zào)稀疏(xī shū) 弥漫(mí màn) 目空一切(mù kōng yī qiè)偷偷摸摸(tōu tōu mō mō) 环颈雉(huán jǐng zhì) 半蹼鹬(bàn pǔ yù) 21.《小圣施威降大圣》掣(chè) 淬(cuì) 规模(guī mó) 寻觅(xún mì)吆喝(yāo he) 踪迹(zōng jì) 庙宇(miào yǔ) 神通(shén tōng)提防(dī fang) 钉(dīng) 大鹚老(dà cí lǎo) 嗛(xián)青鹞(qīng yào) 鹭鸶(lù sī) 鲂鱼(fáng yú) 花鸨(huā bǎo)木木樗樗(mù mù chū chū) 蓼汀(liǎo tīng) 蹦踵(lóng zhǒng) 22.《皇帝的新装》赏赐(cì) 聘请(pìn) 炫耀(xuàn) 称职( chèn)妥当 (tuǒ) 呈报(chéng) 钦差(qīn) 滑稽(jī)头衔(xián) 勋章(xūn) 骇人听闻(hài)23.《女娲造人》寂寞(mò) 蓬勃(péng) 澄澈(chéng chè) 掺和(chān)气概(gài) 绵延(yán)24《寓言四则》庇护(bì) 爱慕(mù) 溉汲(gài jí) 杞人忧天(qǐ)24年新版：七上语文必背考点汇总【重点成语】【呼朋引伴】呼唤朋友，招引同伴。
40个党风廉政小故事材料讲话必备 (2)
目录刘少奇的廉洁故事 (1)孔繁森廉洁小故事 (2)周总理廉洁从政小故事 (3)毛泽东的廉洁故事 (7)一贫如此 (8)历史家训重廉洁 (9)唐朝宰相卢怀慎的故事 (13)一张借条 (15)牛玉儒：一位市委书记的政治遗产 (19)共和国三位总理的廉洁小故事 (24)回忆伯父周恩来侄女秉德话“反腐” (25)导弹司令--杨业功 (28)古代廉吏拒贿故事四则 (39)古代廉吏佳话四则 (40)海瑞巧治胡公子 (41)董必武：人民公仆党的“老牛” (43)刘伯坚：“生是为中国，死是为中国” (44)陶母退鱼 (45)“坚强的老战士”徐特立 (46)自报财产留清名———一代名相诸葛亮的廉洁故事 (47)沂蒙革命先烈廉洁故事赵博 (48)常恩多 (49)父子清廉 (50)白居易怒打行贿人 (51)唐朝宰相卢怀慎 (52)包公无私流芳百世 (53)我以不贪为宝 (55)于谦的《石灰吟》 (55)一钱太守 (57)包公的千古魅力 (58)焦守云自述：父亲焦裕禄的生前身后事 (64)一只“胖信封”的故事 (74)勤俭一生—老舍廉洁故事 (82)中国古代十大清官 (84)林则徐拒贿拾遗 (92)丹心要学月月红 (94)公孙仪：拒收甲鱼 (95)李母量禀教子 (96)手好不要钱 (96)不私一钱 (98)刘少奇的廉洁故事１９４２年麦熟的时候，大树村熊老爹家隔壁住下了一个高个子、约莫三十来岁的干部。
这干部到村后，每一天晌午，拿张报纸到熊老爹菜园里去看。
逢着熊老爹没事，他就唠家常，还帮着熊老爹薅草。
日子久啦，比一家人还亲。
熊老爹心里可乐呵呵的，逢人就夸，说他懂穷人们的心思。
一天，这干部到熊老爹菜园里来买菜。
熊老爹正在摘黄瓜、刨小葱，忙得团团转。
这干部二话没说，就帮着熊老爹一齐摘，一齐刨。
待把菜弄好了，才从袋里摸出一卷票子递给熊老爹，说是菜钱。
熊老爹一看，就动了气，两手一推，说：“同志啊！你这就见外啦。
自己种的，还能说要钱？你三天两头地帮俺弄地，别说你来拿，俺送也得送给你呀！”这干部见老爹高低不肯要，就坐下和老爹磨蹭了一会儿，只好拿着莱走了。
老舍的趣味故事
老舍的趣味故事
老舍是中国现代文学家，以其独特的创作风格和敏锐的思想见长。
他的作品涵盖了各种文学体裁，包括小说、戏剧和散文。
在他的作品中，有一些趣味故事，以下是其中一些著名的例子：
1.《骆驼祥子》中的“别人家的猫”：故事中的主人公祥子在街
上发现了一只被遗弃的猫，决定养它作为自己的宠物。
然而，这只猫却总是跑回原来的主人家去，祥子非常难过。
这个故事以幽默和讽刺的方式揭示了祥子的孤独和无奈。
2.《茶馆》中的“博士进茶馆”：在《茶馆》中，一个自称是博
士的人闯入一家茶馆，声称自己精通天文地理，并对茶馆里的人进行奇特的称呼。
他的言行举止引发了茶馆里其他人的好奇和争议。
这个故事通过对博士的夸张描写和对人们反应的讽刺，揭示了中国社会的陈规旧俗和人们的愚昧无知。
3.《骆驼祥子》中的“花姑娘”：故事中的祥子在城市生活中遇
到了一位花女孩，他被她的美丽所吸引，并不断追求她。
然而，花姑娘只是利用祥子，并没有真心对待他。
这个故事展现了爱情和人性的复杂性，以及现实生活中的残酷和无情。
4.《四丑图》中的“豆腐皮标语”：在这个故事中，一位商贩在
他的豆腐摊上贴出了一段宣传标语，标语内容极为荒诞，引发了路人们的好奇和嘲笑。
这个故事通过对人们对标语的各种解读，揭示了人们对于现实世界的不同态度和观点。
以上是一些老舍的趣味故事，他通过这些故事展示了他对于人性和社会现实的观察和思考，并以幽默的方式传达了这些思想。
老舍的故事有趣的故事
老舍的故事有趣的故事1、改稿奴才作家楼适夷有次去看望老舍。
“最近写些什么？”楼适夷问道。
满族出身的老舍笑着说：“我正在当‘奴才’，给我们的‘皇帝’润色稿子呢！”一阵大笑，方知老舍正接受一项新任务——为末代皇帝溥仪修改他的自传《我的前半生》。
2、献丑作诗一次老舍家里来了许多青年人，请教怎样写诗。
老舍说：“我不会写诗，只是瞎凑而已。
”有人提议，请老舍当场“瞎凑”一首。
“大雨洗星海，长虹万籁天；冰莹成舍我，碧野林风眠。
”老舍随口吟了这首别致的五言绝句。
寥寥20字把8位人们熟悉并称道的文艺家的名字，“瞎凑”在一起，形象鲜明，意境开阔，余味无穷。
青年们听了，无不赞叹叫绝。
诗中提到的大雨即孙大雨，现代诗人、文学翻译家。
洗星海即冼星海，人民音乐家。
高长虹是现代名人。
万籁天是戏剧、电影工作者。
冰莹即谢冰莹，现代女作家，湖南人。
成舍我曾任重庆《新蜀报》总编辑。
碧野是当代作家。
林风眠是画家。
3、到济南站接黑衫女1933年秋，周铭洗任青岛圣功中学校长后，有事要去济南，因人生地不熟，许地山便打电报给在齐鲁大学任教的老舍请求迎接。
据老舍《敬悼许地山先生》一文中写到周铭洗。
“你记得给我打电报，叫我到济南车站去接周校长吗？多么有趣的电报啊！知道我不认识她，所以你教她穿了黑色旗袍，而电文是：‘×日×时到站接黑衫女！’当我和妻接到黑衫女的时候，我们都笑得闭不上口啊”。
就这样，由于许地山的关系，周铭洗与老舍及其夫人胡絜青相识于济南，后来成为终身挚友。
4、19岁当小学校长靠一位富有而善良的人的资助，老舍9岁进了小学。
老舍的小学同窗、后来的大学者罗常培形容他“一个小秃儿，天生洒脱、豪放、有劲，把力量蕴蓄在里面而不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉一滴泪珠或讨半句饶。
”老舍考入北京师范学校后，更是样样出色，成了校长最得意的弟子。
所以他一毕业，才19岁便做了方家胡同市立小学的校长。
5、“最伟大的字——饭”老舍的生活一直不富裕，他曾说世界上“最伟大的一个字——‘饭’——给我时间与饭我能够写出较好的。
老舍《我的母亲》学案
老舍《我的母亲》学案一、学习目标1、理解本文从记事到记人的记叙特点；学习记叙中运用插叙的方法；理解通过几件具体事情来表现人物的写法。
2、领会本文所用的平易朴素的语言以及所表达的深沉的思母之情。
二、学习过程一读——整体感知1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。
2、了解作者老舍及其创作情况。
3、朗读课文，标画生字词，感知课文内容。
4、划分结构，概括段意。
二读——研习课文1、概括文章写了母亲的哪些事情？2、这些事情中流露出作者对母亲怎样的感情？三读——研讨探究1、文章开头一段有什么作用？2、文中有一处写道：“从这里，我真实地领悟到了言语的节奏。
”你能谈谈对这句话的理解吗？3、下列句子的表达效果好在什么地方？（1）在一个孩子的记忆里，母亲终天劳碌着，总不闲着。
（2）母亲笑了，及那笑萦绕在我的梦里……在我的记忆中，母亲那温馨的笑容总挂在脸上，给我以幸福和激励。
（3）夏天烈日炎炎，我汗流浃背，忍不住……冬天北风呼啸，我冻得瑟瑟发抖，忍不住要打退堂鼓。
可母亲却一天从早到晚，一年从春到冬总没有个闲时候。
四、合作交流以小组为单位，就上面研讨探究的问题进行交流，加深对文章的理解。
五、品读赏析，体味语言和结构特点1、本文语言既具通俗平易又有表现力，请找出一些语句加以体味。
（要注意体会“生之育与养之育”的深刻含义）2、本文突破了一般记叙文的写作手法，以时间为顺序来叙述事件过程，又以与母亲的关系为线索来组材使文章的情感得到了充分的表达。
请找出相关的语句并加以分析。
胡适、老舍《我的母亲》比较阅读教学设计一、教学目标1、通过对胡适和老舍的《我的母亲》进行比较阅读，深入理解两篇文章的主题和情感。
2、培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维，提高其对文学作品的评价能力。
3、引导学生理解并尊重多元文化，培养其良好的阅读习惯和人文素养。
二、教学内容与过程1、导入：介绍胡适和老舍，分别简要介绍其生平和代表作品。
2、阅读课文：提供胡适的《我的母亲》和老舍的《我的母亲》阅读材料，引导学生自行阅读并做好笔记。
关于老舍的故事
关于老舍的故事老舍，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
以下是店铺为大家整理的关于老舍的故事。
1.老舍的勤俭一生梅花香自苦寒来。
老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的精神，树立了远大的志向。
当他功成名就之后，仍然保持着勤俭的好习惯。
一次，朋友邀请他参加一个舞会。
舞会是一个隆重的场合，穿着自然要讲究一些，可是老舍只有两套灰布中山装，洗过几次后，就显得旧了，穿在身上像个清洁工。
老舍就穿着这套衣服进了舞会，他对投来不解目光的朋友说：“对不起了，这已经是我最好的衣服了。
老舍已是中国的大文豪，但他依然那么的勤俭，那么的廉洁。
2.怀念老舍(节选)吴泰昌1979年11月30日，巴金开完第四次全国文代会和第三次全国作代会后回沪。
12月6日下午开始写《怀念老舍同志——随想录三十四》，15日下午改定。
这是我读到的巴金写怀念友人文章中最长的一篇。
巴金在文章中“赞老舍是‘新中国的最大的歌德派’，‘把整个生命和全部精力都贡献给了祖国’，是‘伟大的爱国者’;为老舍‘“”’中被迫害惨死而痛苦、愤怒;说老舍‘要在中国人民中间永远地活下去’。
”说他想起了老舍那句“遗言”：“我爱咱们的国呀，可是谁来爱我呢?”“我会紧紧捏住他的手，对他说：‘我们都爱你，没有人会忘记你，你要在中国人民中间永远地活下去!’”巴金在《怀念老舍同志》中说了那么多话，不仅仅是为老舍，而是为一代知识分子。
他在1980年3月6日给李健吾的信中说：“我写了篇怀念老舍的文章，为知识分子讲了两句话。
我这样想：要实现四化，就离不了知识分子。
一般地说，中国的知识分子是好的，老舍是一个代表人物。
”3.老舍为自己作品写广告1934年12月，《论语》半月刊连载老舍的长篇小说《牛天赐传》第九节，校样打出后，文尾尚余空白一处，老舍见状，遂提笔在空白处为自己的作品撰写广告一则，以为补白。
六年级上册人教版语文书课堂笔记
六年级上册人教版语文书课堂笔记一、第一单元本单元以“触摸自然”为主题，选编了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文。
《草原》一文，作者老舍按照事情发展的顺序，依次描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
在学习这篇课文时，要注意体会作者是如何运用生动的语言描写草原的景色和蒙古族人民的热情好客的。
比如“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
”这句话通过生动的描写，展现了草原的美丽景色。
《丁香结》是宗璞的一篇散文，作者从颜色、形状、气味等方面描写了丁香花，同时由丁香结引发了对人生的思考。
我们在学习时要理解作者借物抒情的手法，体会作者对人生的独特感悟。
像“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话就蕴含着深刻的哲理。
《古诗词三首》分别是《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》。
《宿建德江》描绘了建德江的夜景，表达了诗人的羁旅之思。
《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了西湖骤雨图，展现了大自然的变幻之美。
《西江月·夜行黄沙道中》则描绘了乡村夏夜的宁静优美，表达了词人的喜悦之情。
学习这三首古诗词，要注重理解诗词的意思，感受诗人所表达的情感，同时还要积累古诗词中的名句。
《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦的一首散文诗，作者运用第一人称，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女等，想象奇特，语言优美。
在学习这篇课文时，要体会作者对花的赞美之情，以及作者通过花所传达的对人生的思考。
二、第二单元第二单元以“革命岁月”为主题，选编了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。
《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首七言律诗。
全诗生动地概述了红军长征的艰难历程，赞颂了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神。
老舍幽默故事
老舍幽默故事老舍先生是中国现代文学史上一位著名的作家，其作品以其幽默风趣而著称。
在他的小说中，常常融入了大量幽默元素，让读者在阅读的同时感受到愉悦和轻松。
下面我将为大家介绍几则老舍先生的幽默故事。
故事一：《茶馆》中的笑话在老舍的代表作《茶馆》中，有一则非常幽默的故事。
有一天，一个客人走进了茶馆，想要点一碟花生米。
掌柜招呼小二说：“给我这儿的宾客上茶！”顺手拿起了一把茶叶，便放进了锅里。
客人看到这一幕，大惊失色，连忙问：“这是什么茶？”掌柜笑着说：“这可是最新鲜的‘火锅茶’，里面还有点鲜花生呢！”客人听后哈哈大笑，觉得这个笑话非常有趣。
故事二：《四世同堂》中的笑话《四世同堂》是老舍的另一部作品，其中也融入了很多幽默元素。
在书中，讲述了一家四代同堂的生活，经常发生一些令人捧腹的笑话。
比如，老太爷喜欢开玩笑，有一次他对家人说：“我老了，以后就岔了，节外生枝的。
不是拿瓜就砸那的吗！”听到这句话，全家人都笑得前仰后合，觉得老太爷的幽默真是让人忍俊不禁。
故事三：《骆驼祥子》中的笑话《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，讲述了一个骑夫的故事。
在书中，也融入了许多幽默的元素。
比如，祥子在生意不顺的时候，为了赚钱，决定去拉车。
于是，他把骆驼牵到了街头，准备开始拉车。
路人看到这一幕，忍不住笑了起来，纷纷议论：“这不是骆驼拉车，是车拉骆驼呢！”这个笑话不仅展现了祥子的勇气和创造力，也给读者带来了一丝轻松和快乐。
老舍先生的作品中蕴含着丰富的人生哲理，同时也散发着浓厚的幽默气息。
他用幽默的笔法和风格，让读者在阅读中能够获得愉悦和启发，成为中国现代文学的一大贡献。
希望大家在日常生活中也能学习老舍的幽默，快乐地面对生活的挑战。
老舍《眼镜》阅读练习及答案
眼镜老舍宋修身有对儿近视镜，可除读书时不戴。
他正往学校里走，这回，眼镜盒子是卷在两本厚科学杂志里。
本打算把盒子放在袋里，可身上各处的口袋都没空：笔记本，手绢，铅笔，橡皮，两个小瓶，一块吃剩的饼，占住了地盘。
一拐弯，碰上了个同学，他站住说了几句。
来了辆汽车，他本能地往里手一躲，本来没有躲的必要，可眼力不济，于是把鼻子按在墙上。
汽车和朋友都过去了，他紧赶了几步，怕迟到。
走到了校门，一摸，眼镜盒子没啦!登时头上见了汗，抹回头去找，哪里有影儿。
拐弯的地方，老放着几辆洋车。
问拉车的，他们都说没见，好像他们也都是近视眼。
又往回找到校门，只摸了两手的土。
心里别扭透了!掏出那块干烧饼狠命地摔在校门上。
假如口袋里没这些零碎？假如不是遇上那个臭同学？假如不躲那辆闯丧的汽车？巧!越巧心里越堵得慌!定是被车夫拾了，瞪着眼不给，什么世界!天天走熟了的路，掉了东西会连告诉一声都不告诉，而捡起放在自己的袋里？一对近视镜有什么用？宋修身的鼻子按在墙上的时候，眼镜盒子落在墙根。
车夫王四看见了，本想告诉一声，可是一看是“他”：一年到头老溜墙根，没坐过一回车。
话到了嘴边，又回去了。
他顺手捡起盒子，放在腰中。
拾了就是拾了，活该。
宋修身往回走，王四到个僻静地方放下车，掏出盒子，好破的盒子；打开，镜子真脏；自己戴了戴，戴不上。
王四的心凉了，早知道还给那个溜墙根的学生呢!也许倒能得几毛钱的报酬。
眼镜丢了以后，他来到教室。
虽坐在前面，黑板上的字还是模糊不清。
越看不清，越用力看；下了课，脑袋直抽着疼。
他越发心里堵得慌。
第二堂是算术习题。
他把眼差不多贴在纸上，算了两三个题，他的心口直发痒，脑门非常的热。
他好像把自己丢失了。
平日最欢喜算术，现在他看着那些字码心里起急。
心中熟记的那些公式，都加上了点新东西：眼镜，汽车，车夫。
公式和懊恼搀杂在一块，把最喜爱的一门功课变成了最讨厌的一些气人的东西。
他不能再安坐在课室里，他想跑到空旷的地方去嚷一顿才痛快。
平日所不爱想的事，例如生命观等，这时候都在心中冒出来。
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老舍的四则小故事
19岁当小学校长
靠一位富有而善良的人的资助，老舍9岁进了小学。
老舍的小学同窗、后来的大学者罗常培形容他“一个小秃儿，天生洒脱、豪放、有劲，把力量蕴蓄在里面而不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉一滴泪珠或讨半句饶。
”老舍考入北京师范学校后，更是样样出色，成了校长最得意的弟子。
所以他一毕业，才19岁便做了方家胡同市立小学的校长。
“最伟大的字——饭”
老舍的生活一直不富裕，他曾说世界上“最伟大的一个字——‘饭’——给我时间与饭我能够写出较好的。
”在抗战时的重庆尤甚，那时老舍特别关心好友吴组缃先生家养的一口小花猪。
小猪病了，老舍建议吃药、发汗，又专程探病，不过养猪不是为了当做宠物，而是希望到了冬天大家都能分上几斤腊肉。
老舍说那年月“猪比人还贵呀!不过每逢有朋友来，老舍就不惜典当衣服买点酒菜。
有一次卖了一套旧西装买了饭，碰巧遇上一个卖猫头鹰的，就顺便把猫头鹰也买回来了，一时传为笑谈。
“写着玩”写出的大师
老舍的第一篇小说《老张的哲学》是在伦敦东方学院教书时写的。
闲着就写点，老舍说只是“写着玩”。
完稿后念给同在伦敦的许地山听，许地山笑得一塌糊涂，建议老舍寄到国内去。
两三个月后郑振铎编的《小说月报》连载刊出。
后来老舍又写了《赵子曰》，念给宁恩承听，他也笑得把盐当糖放到了茶里。
老舍如何写《四世同堂》
老舍在重庆北碚安家后，许多朋友前去看望，向胡絜青询问北平沦陷后的情景。
胡一次又一次讲述了北平沦陷后人民的苦难，这些真实的细节为老舍酝酿新作提供了详细的背景材料。
1944年元旦，老舍开始写以沦陷了的北京为背景的百万字小说《四世同堂》。
他说：“必须把它写成，成为从事抗战文艺的一个较大
的纪念品。
”老舍的卧室兼客厅兼书房，夏天三面受阳光照射，到夜半热气还不肯散，老舍说：“墙上还可以烤面包。
我睡不好，睡眠不足，当然头昏。
”头昏和常患疟疾，到年底才写完第一部30万字的《惶惑》。
1945年老舍在《八方风雨》中写道：三十四年，我的身体特别坏。
这些病痛时常使我放下笔。
本想用两年的功夫把《四世同堂》写完，可是到三十四年底，只写了三分之二。
这简直不是写东西，而是玩命!”。