“三课一会”制度
三课一会学习计划
三课一会学习计划学习是人类不断进步的源动力，而“三课一会”作为中国传统教育的重要组成部分，也是一种高效而深入的学习方式。
在“三课一会”学习计划中，通过阅读、讨论和写作这三种形式的学习，可以帮助我们更全面地理解知识，更深入地掌握技能，更准确地表达思想。
因此，本人在此提出了一个“三课一会”学习计划，以期能够更好地提升自己的学习能力和综合素质。
一、阅读阅读是获取知识的最基本也是最重要的途径之一。
通过阅读，我们可以了解到丰富的知识和信息，拓宽自己的视野，增长见识。
在“三课一会”学习计划中，本人计划每周至少阅读一本经典著作，并针对所读内容做到以下几点：1. 选择经典著作。
经典著作是因为其包含了丰富的思想和理论，对于我们的思维和理解能力有很大的帮助。
因此，我会选择各个领域的经典著作来阅读，如文学、历史、哲学、科学等。
2. 用心阅读。
在阅读过程中，我会把阅读当做一种享受，全身心投入到书中，细细品味其中的每一个字句，每一段话。
我相信，只有用心才能真正领略到作者的思想和情感。
3. 做好笔记。
阅读后，我会做好详细的笔记，记录下书中的精彩句子、重要观点和自己的感悟。
这些笔记不仅可以帮助我巩固所学内容，还能够在日后的学习和工作中发挥重要的作用。
4. 深入思考。
阅读之后，我会对所读内容进行深入的思考和分析，思考作者的用意和思想内涵，以及如何将所得的知识运用到实际生活中。
二、讨论讨论是一种交流和碰撞思想的方式，通过讨论，我们可以与他人交流观点，学习不同的思想，拓展自己的思维。
在“三课一会”学习计划中，本人计划每周参加至少一次小组讨论或学术沙龙，以期能够从中获得以下几点收获：1. 学习他人的观点。
在讨论中，我将有机会听取他人对于同一问题的观点和见解，通过与他人的交流，我可以得到对问题更全面、更深刻的理解。
2. 争论技巧。
在讨论中，我将锻炼自己的争论技巧，学会如何用合理的论据和论证，说服他人，也能够在和他人的碰撞中不断完善自己的思想和观点。
2023年“三课”“三制”教学活动总结
2023年“三课”“三制”教学活动总结2023年的“三课”“三制”教学活动是一次具有重要意义的教育实践，通过本次活动的开展，加强了学生的思想道德修养，培养了学生的实际动手能力和创新能力，提升了学生的综合素质和社会责任感。
下面对这次活动进行总结，以便今后的改进和发展。
首先，本次活动以“三课”为主题，通过开设“理想信念教育”、“现代科学教育”和“法律责任教育”三个课程，全面加强了学生对理想信念、科学知识和法律法规的学习和了解。
通过这些课程的开设，学生们明确了自己的理想信念，增强了科学文化素养，形成了正确的价值观和法治观念。
同时，通过形式多样的教学活动，学生们在思想认识、品德修养、知识学习等方面都有了长足的进步。
其次，本次活动注重了“三制”的培养，通过制度建设、组织管理和学生自治三个方面的工作，全面提升了学校内外的教育教学质量。
在制度建设方面，学校注重规范化管理，制定了一系列的规章制度，明确了教师和学生的权责，保障了教育教学的顺利进行。
在组织管理方面，学校加强了内外部资源的整合，组织了丰富多样的活动，提供了良好的学习平台和资源支持。
在学生自治方面，学校鼓励学生积极参与学校事务的决策和管理，提高了学生的自主能力和创新精神。
再次，本次活动注重了实践与创新的结合，通过社会实践和项目研究等形式，鼓励学生动手实践、勇于创新。
学生们有机会参与社会实践活动，了解社会现实问题，提升社会责任感和服务意识。
同时，学生们也通过项目研究深入学习和探究各个学科的知识，培养解决问题和创新的能力。
这种实践教学的方式使学生们的学习更具有针对性和实用性，也更能激发学生的积极性和创造力。
最后，本次活动中，学校与家长、社会的联系更加紧密，形成学生全方位的教育育人机制。
学校加强了与家长和社会的沟通和合作，充分发挥了家庭和社会教育的功能，形成了教育育人的合力。
通过召开家长会、开展社区活动等形式，学校与家长、社会共同关注学生的成长，形成了良好的教育氛围和育人环境。
三课一会制度
基层党组织“三会一课”制度“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
为了进一步加强我院党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《党章》的有关规定，结合我院实际,制定本制度。
一、“三会一课”活动的总体要求：“三会一课”制度是党支部工作的基本制度，各党支部必须把"三会一课"活动纳入工作计划，作为一项重要工作来抓。
各支部要结合我国改革开放的实际，结合我国教育发展的实际，贴近我院的中心工作，根据本支部的特点，有针对、有重点的组织好"三会一课"活动。
通过坚持“三会一课”制度，不断提高党员思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平；不断推动我院的党员队伍建设和基层党组织建设。
努力为我院的改革和发展提供坚强的组织保证。
二、“三会一课”活动的主要内容：“三会一课”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。
（一）支部委员会：支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。
其主要内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定；结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况；分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施；讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题；其他需要支部讨论的重要问题。
（二）党小组会：党小组会由党小组长主持，是党小组活动的主要形式之一，是党员组织生活的重要组成部分。
其主要内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策；学习党的基本知识和基本理论；学习国家的法律、法规；学习上级党组织的决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况；反映党员群众的意见和建议；围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况；支部安排的其他工作。
（三）支部党员大会：支部党员大会由支部委员会召集、支部书记或副书记主持，党支部全体党员参加。
2024年“三课”“三制”教学活动总结(二篇)
2024年“三课”“三制”教学活动总结2024年的“三课”“三制”教学活动总结2024年, “三课”“三制”教学活动在我校全面展开, 这是我们学校教学改革的重要一年, 也是一次具有里程碑意义的实践。
通过对本学年教学活动的总结, 我们深刻认识到了“三课”“三制”教学活动对学生的积极影响和改善, 对于教师的专业成长和课堂教学质量的提升。
“三课”是指课堂教学、思政课和班会课。
这三类课程相辅相成, 共同构成了学生的全面教育。
在今年的教学活动中, 我们加强了对“三课”的教学方法与形式的研究与实践。
通过创新的教学模式和手段, 我们让学生在课堂中更加主动参与, 培养了他们的创新思维和实践能力。
首先, 课堂教学在本学年得到了进一步的提升。
我们采用了多媒体教学手段, 利用数字化教学资源, 使课堂变得更加生动有趣。
同时, 我们还注重了学生的互动与合作, 通过小组讨论、角色扮演等方式, 培养了学生的团队合作精神, 并提升了他们的表达和沟通能力。
其次, 思政课在今年有了更加突出的地位。
我们注重培养学生的思想品德和核心价值观, 引导他们正确的价值判断和行为规范。
通过讲授理论知识、开展实践活动和展示比赛等形式, 我们让学生更加深入地了解社会和国家的发展, 提升了他们的社会责任感和爱国情怀。
最后, 班会课在这一年中的地位得到了进一步的提升。
我们注重班级的团队建设和学生的全面发展, 通过班干部的选拔与培养、班会节目的策划与表演等方式, 使班级更加团结和活跃。
同时, 我们还注重关心每个学生的成长与进步, 通过班级筛选、文明行为评选等活动, 激励学生个体的发展, 实现班级整体与个人之间的良性互动。
“三制”是指习惯养成、安全制度和考试制度。
在本学年的教学活动中, 我们更加强调了学生的良好习惯养成, 如作息规律、饮食健康、自律学习等。
这些习惯的培养, 为学生的全面发展和未来的成长奠定了坚实的基础。
同时, 我们加强了校园安全制度的建设, 制定了一系列的规章制度, 如校园安全管理条例、校园暴力行为预防和处理制度等。
三会两制一课制度范本
三会两制一课制度范本以下是一个举例三会两制一课制度的范本：1. 三会制度：- 会议类型：- 例行会议：每周一次，讨论本周工作进展、问题和计划；- 汇报会议：每月一次，部门经理和负责人向领导层汇报工作成果和问题；- 决策会议：需要领导层决策的重大事项，由领导层定期召开。
- 会议流程：- 提前通知和准备：会议召集人提前通知参会人员，并提供会议议题和相关材料；- 会前讨论：参会人员可以在会前讨论并提出意见和建议；- 会议主持：由会议召集人主持会议，确保会议秩序和议题进程；- 记录和总结：会议记录人记录会议要点和决策，并向参会人员发送会议纪要；- 行动跟进：会后，相关人员负责跟进会议决策的执行情况。
2. 两制度：- 绩效考核制度：- 目标设定：根据工作职责和业绩要求，制定个人和团队的绩效目标；- 评估标准：制定绩效评估标准和评分指标，根据实际绩效进行打分和评估；- 绩效反馈：定期对个人和团队绩效进行反馈，指导和改进；- 奖惩机制：根据绩效评估结果，给予相应的奖励和激励，同时对绩效不达标者进行相应的惩罚或改进要求。
- 培训发展制度：- 培训需求调查：定期对员工的培训需求进行调查和分析；- 培训计划制定：基于培训需求，制定年度培训计划，并确定培训内容和方式；- 培训实施：组织内部培训或外部培训，提供员工专业知识和技能的培训机会；- 培训评估：对培训效果进行评估和反馈，确保培训的有效性和可持续性。
3. 一课制度：- 学习计划制定：员工和领导共同制定个人和团队的学习计划；- 学习资源提供：提供学习资源，包括书籍、培训课程或在线学习平台等；- 学习时间安排：安排一定时间用于员工的学习和自我提升；- 学习成果分享：员工可以定期向团队分享学习成果和经验；- 学习反馈和改进：领导根据学习效果和反馈，对学习计划进行优化和改进。
以上是一个简单的三会两制一课制度范本，具体实施和操作需要根据组织的特点和需求进行调整和完善。
会议记录：支部常用的“三课一会”会议记录全文
支部常用的“三课一会”会议记录全文一、党支部委员会记录要求一、会议时间：样式为：20**年**月**日*：00-*：00，会议时间一般在月初或月底，也可根据需要随时召开。
(采用阿拉伯数字)二、会议地点：一般在党员活动室。
三、参会人员：一般只能是支部委员参加，但确因工作需要，可以召开支部委员会扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部以及有关的行政干部列席，不是党员的一般不宜参加。
(缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因)四、主持人：党支部书记(由3名委员组成的支部委员会，如果缺席1名，一般不应召开支委会，情况紧急的可召开支部党员大会。
)五、记录人：一般为支部书记或宣传委员六、会议主题和内容：1、组织学习，并研究、贯彻上级党组织的决议决定：主要学习和贯彻上级党委和中心党总支所发各项决议和文件要求、规章制度、会议报告、国家和党内各项规章制度。
2、总结上月支部工作和生产经营情况(1)总结上月生产经营状况：(2)党支部自评：评价党支部当月工作完成情况，并按照《党员目标管理细则》进行打分(3)党小组评价：在党小组自评的基础上进行定格(4)党员责任区打分、评价：在党小组评价的基础上进行定格(5)党员月打分、张榜：对照党员目标管理项目实施情况进行专项评分，对党员成绩进行张榜公布。
(在此之前，各项评价表要提前上交至党支部。
)3、讨论制定完成本月生产和工作任务的方式方法(1)下月本作业区生产经营工作计划的制定(2)重要规章制度的制定和修订(3)生产组织或机构调整、人员配备及职工工作岗位变动(4)本单位现场环境和职工劳动纪律等管理工作(5)职工业绩考核与奖惩、薪酬分配与调整4、讨论支部下月工作计划。
党支部重点工作包括(1)本支部党员教育管理，贯彻落实党内决议(2)本月党支部开展党内主题活动(3)困难党员、职工帮扶工作(4)本支部培养、发展党员工作(5)思想政治工作、保持职工队伍稳定的问题(6)工会、共青团工作(7)其他事项5、讨论、总结、评比、推荐上报先进个人、集体的支部会议决议。
一课三会制度
一课三会制度“三会一课”指的是定期召开支部党员大会、支部委员会议、党小组会，“一课”是按时上好党课。
“三会一课”是基层党组织党建工作的重要组成部分，也是健全党组织生活，严格党员管理，加强党员教育，使每个党员树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。
认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部班子建设，提高党的战斗力，具有积极的重要作用。
具体要求：一、党支部党员大会，每季度不少于一次；党支部委员会，每月不少于一次；党小组会，每月不少于一次。
二、不论召开那种会议，会前要把开会的内容、时间、地点通知党支部委员或党员，做好充分准备，会议要中心突出、主题明确。
若需要作出决议、决定时，由书记首先提出议案，提交党员大会或支委会讨论，讨论中要发扬民主、畅所欲言。
书记要集中集体智慧，按少数服从多数的原则，以票决制的办法作出决议或决定。
对少数人或个别人的不同意见，允许保留个人意见，但必须执行组织决议或决定。
三、党支部党员大会、党支部委员会、党小组会召开时，一定做好会议记录。
四、党支部贯彻执行落实党的路线、方针、政策、党规、党纪和支部决议，一定按照各个委员的分工职责去保证贯彻落实。
五、上好党课，每季度不少于一次。
党支部要做到：党课教育有场所、有计划、有教材、有党课教师、有教案、有记录、有效果。
党课教育党课教育是提高党员及入党积极分子党性修养的有效途径。
党课教育每季开展一次，主要内容包括：党章、党史、马列主义、毛泽东思想理论、中特理论、三个代表重要思想：党的基本路线、方针、政策以及形势任务等内容。
党课教育采取专题讲座、理论学习、座谈讨论、参观党史展览等形式。
参观人员包括党员、预备党员、入党积极分子，群众也可自愿参加。
支部委员会制度支部委员会每月召开一次，由支部书记主持，主要制定支部工作计划，贯彻上级党组织有关指示精神，讨论党员发展工作，考察党员转正等。
支部大会制度支部大会每季召开一次，如有特殊情况可随时召开。
支部大会支部主持召开，由全体党员参加。
三课一会制度 2
二支河牧场中心小学三课一会制度为了贯彻落实中央关于加强党的思想建设，组织建设，作风建设，加强基层党组织建设的有关规定，增强党员的党性、修养，充分发挥党员的先锋模范作用，提高党支部的战斗力和凝聚力，特制定我党支部"三会一课"制度。
一、党支部"三会一课"是指党支部全体党员大会、党支部支委会、党小组会以及上党课活动。
二、党支部要每两月召开一次党支部全体党员大会和党支部支委会，两周召开一次党小组会，每半年由党支部组织上一次党课，党课活动可有计划地吸收入党积极分子和共青团员参加。
三、"三会一课"必须发扬民主，维护党的集中和统一。
党支部支委会班子要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。
班子成员要互相尊重，互相支持，团结一致；要积极学习党的理论知识，提高班子成员的理论水平，提高班子成员的素质，以达到提高班子战斗力的目的。
四、党支部支委会要定期向党员汇报一次工作，让全体党员及时了解支部的工作计划，积极参与支部建设，广采众议，群策群力把支部工作搞好。
年终党支部要对全年的工作进行总结，表彰先进，以资鼓励。
五、党支部在落实"三会一课"制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。
对党员提出的意见和建议要积极采纳，决不允许压制民主，打击报复持不同意见的同志。
六、党员尤其是党员干部，不论职务高低，党龄长短，都应积极主动地定期向党组织汇报自己的工作、思想、学习、生活等方面的情况，反映群众的意见和要求，以便于党组织及时掌握情况，交流思想，增进团结，密切党群关系，更好地发挥党组织的作用。
七、要在党支部"三会"上坚持开展批评与自我批评。
在进行批评时要采取与人为善的态度，坚持团结--批评--团结的方针，分清是非，实事求是，以达到解决问题，增进党内团结的目的。
八、党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。
三会两制一课制度
三会两制一课制度
是指一种学校教育管理制度，包含三个会和两个制度以及一节课程。
三会是指：家长会、教师代表会和学生代表会。
这三个会议是学校教育中的主要参与者，通过开展会议，可以让家长、教师和学生共同参与学校的管理和教育决策，增强合作、沟通和共识，提高学校的教育质量。
两制度是指：学生自我管理制度和学校自治制度。
学生自我管理制度是指学生通过选举产生学生代表，组建学生会或班级委员会，对学生的行为和纪律进行管理和监督。
学校自治制度是指学校内部设立教师委员会和学校治理委员会，由教师和学校管理人员共同参与学校的管理和决策。
一课制是指学校开设的一门特殊的课程，旨在培养学生的综合素质和实践能力。
这门课程不同于传统的学科课程，注重学生的自主学习和探究能力，培养学生的创新和团队合作精神。
三会两制一课制度的目的是为了建立一种民主、平等、参与式的学校教育管理模式，促进学校的发展和学生的全面发展。
通过家长、教师和学生的共同参与，实现学校的民主和自治，通过一课制的教学模式，培养学生的综合素质和实践能力。
这种制度可以促进学生的发展、教师的专业成长和学校的持续改进。
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2023年“三课”“三制”教学活动总结范本
2023年“三课”“三制”教学活动总结范本一、活动背景2023年“三课”“三制”教学活动是我校为了深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，做到全员全程全方位的育人目标而开展的一项重要活动。
本次活动以“三课”为核心，即政治课、道德课、法治课，着重加强学生的思想政治教育。
同时，通过推进“三制”，即课堂制、学校制、家庭制，强化课堂教学、学校管理和家庭教育的有机衔接，促进学生全面健康成长。
二、活动内容1. 开展政治课，坚定学生的中国特色社会主义理想信念。
通过开设思政课和党团课，把党和国家先进理论教育融入学生学习中，帮助学生深入了解中国特色社会主义思想，明确信仰、树牢理想信念。
2. 弘扬社会主义核心价值观，开展道德课。
通过课堂讲授、案例分析、主题班会等多种形式，培养学生正确的价值观念，提升道德素质。
建立学生道德积分制，推行身边好人好事宣传，引导学生从小事做起，关注他人、尊重他人，发扬社会责任感。
3. 加强法律教育，开设法治课。
通过模拟法庭、研讨会等形式，让学生了解法律的重要性和意义，学习法律知识，强化法律意识，增强法治观念。
组织学生参观法庭、开展法治宣传活动，增强他们的法治素养，提高法治素质。
4. 推进课堂制。
教师要精心备课，将传统的教学方式与现代教育技术有效结合，创设具有挑战性和策略性的课堂环境，激发学生的学习兴趣。
注重培养学生的创新思维能力和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和互动，实现知识的深度探究和能力的全面提升。
5. 完善学校制。
通过加强学校管理、优化教学资源配置、建设良好的学习环境，提高学校整体教育质量。
加强对校园环境的管理和建设，保障师生的身心健康。
建立科学高效的教学评价体系，为学生提供更好的评价反馈和进一步发展的机会。
6. 强化家庭制。
组织家长学校活动，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
为家长提供教育指导和家庭教育培训，提高家庭教育水平。
倡导家庭营造良好的教育氛围，落实家庭对学生的关爱和教育责任。
学校三课制度
万全镇第一小学“三课”活动制度方案为进一步加强教学管理，提高教学质量，激励广大教师提高自身业务素质，认真履行岗位职责，并为教学考核提供重要依据，根据相关文件精神，制定“三课”制度。
听评课是教学质量管理的一个重要环节。
建立听课、评课与说课制度，有利于全面了解教师授课与学生的学习情况，及时提出教改意见，提高教学质量；有利于促进教师之间相互学习、相互提高，促进教师整体教学水平的提高。
一、听、评课1.学校领导：校长、主管教学副校长每学期听评课不得少于30节课；其他校级领导每学期不得少于20节课。
2.教研组负责人听评课每学期不得少于20节课3.专任教师每学期不得少于15节课；听评课具体要求：1.听评课可以先通知任课教师，也可以不通知。
2.听评课人员根据要求，检查执行情况和执行效果。
3.听完课后，任课教师应主动将教案、计划提交给听课人检查。
4.听评课人员必须按规定做好听课笔记，并认真填写听课记录表，并将听课评价与建议与上课教师沟通。
5评课时，还必须认真填写评课记录表，并按标准打分。
二、上公开课1.公开课由教科处组织，主要目的是交流教学经验，提高教学水平。
全体或部分教师参加听评课。
2.各教研组每学期至少应安排二次公开课。
上公开课的教师由各教研组确定。
3.公开课结束后，听课人员以教研组为单位组织集体评议，交流经验，共同研究提高课堂教学质量的措施。
4、试讲。
试讲的目的是为了了解即将任教的人员的学术水平与教学能力，确定是否能胜任本课程的教学任务。
三、说课1.说课是教研活动的一部分，由教科处、教研组组织，主要目的是交流教学经验，提高教学水平。
领导和全体或部分教师参加说课活动。
2.由教科处制定说课质量标准，根据说课质量标准制定说课评价指标，定期开展对说课活动和说课质量的检查评估。
3.说课教师由各教研组确定，逐步使每一位教师都得到说课锻炼，全面提升学校课程质量和教师教学能力。
4.说课结束后，听课人员以教研组为单位组织集体评议，交流经验，共同研究提高课程与课堂教学质量的措施。
党群工作人员上岗考试题A
党群工作人员上岗考试题A一、填空题1、入党必须坚持原则，不能通过的方式让人们入党。
2、党员的党龄，从算起。
3、三课一会制度为、、和。
4、现阶段，我国工会的社会职能体现为、、、四个方面。
5、党对共青团的领导，是由决定的。
二、选择题1、中国共产党是。
（）A. 中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队B. 中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益C. 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益2、申请加入中国共产党的起码条件是。
（）A. 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费B. 承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作C. 执行党的决议和按期交纳党费3、经工会基层委员会或者的工会会员提议，可以召开工会会员大会或者会员代表大会，讨论决定工会工作的重大问题。
（）A．二分之一以上C．三分之一以上C．三分之二以上4、共青团在现阶段的基本任务是。
（）A．坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线B．坚持四项基本原则C．为解放新中国而斗争三、简答题1、简述发展党员必须严格把好“入口关”的重大战略意义。
2、劳动竞赛的现实意义3、共青团的主要社会职能分为哪三个方面？四、论述题论述十八届三中全会会议决定为什么强调“坚持共产党领。
2024年“三课”“三制”教学活动总结范本
2024年“三课”“三制”教学活动总结范本____年“三课”“三制”教学活动总结一、活动背景和目标____年，“三课”“三制”教学活动是以深入贯彻党的教育方针为指导，以培养学生的思想道德品质、文化素养和创新能力为目标，由教育部组织实施的一项全国性的教育工作。
活动旨在进一步推进我国基础教育改革，加强学校的思政课、德育和学校制度建设，以适应社会发展和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动内容和实施1. “三课”即思政课、德育课和学科课程。
通过组织开展各类教育教学活动，深入开展学科整合、素质教育和创新创造教学，在学科学习中贯穿思政教育和德育培育，打造立德树人的有效载体。
2. “三制”即规章制度、班级规范和师生关系。
通过制定学校规章制度，明确班级管理标准，加强师生关系建设，构建良好的学校环境和班级氛围，为学生全面发展提供有力保障。
活动实施过程中，各级教育行政部门、学校和教师要积极行动起来，充分发挥主动性和创造性，根据本地实际情况制定具体方案。
教育部也将通过中央教育财政拨款、培训指导等方式，支持活动的顺利推进。
三、取得的成绩和亮点1. 学生思想道德素质明显提升。
通过“三课”“三制”教学活动，学生在思政课和德育课中接受系统的思想教育和价值观引导，学会正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的行为规范和道德意识。
2. 学科学习质量明显提高。
通过学科整合和创新创造教学的组织，学生能够在学科学习中培养创新精神和实践能力，提高综合素质和学科竞赛成绩，增强学科学习的兴趣和动力。
3. 学校环境和班级风气明显改善。
在实施“三制”活动过程中，学校和班级规章制度的建立和执行，使学生在良好的学校环境中学习、生活和成长，促进校风建设和班风建设，形成浓厚的学习氛围。
4. 教师队伍素质明显提升。
通过对教师进行培训和指导，提高教师的思政教育和德育教育能力，增强教师的教育责任感和创新能力，推动教师队伍的专业发展和素质提升。
先进性教育三课一会制度
淳化县发展计划局党支部议事规则1、党支部议事的形式为支部大会和支委会，每月召开一次，如遇特殊情况，可随时召开，凡属党支部职权范围内的事项，支委会应提出初步意见，提交支委大会讨论决定。
2、支部大会、支委会协助支部书记召集并主持，书记暂缺或其它原因缺席时，委托副书记召集和主持。
3、支部大会由全体党员参加，支委会由支委成员参加，由主持提交列席人员，支部大会、支委会讨论和研究有关工作，可邀请局务会成员，各股室负责人参加，必要时，可邀请上级党组织领导参加。
4、支部大会，支委会在会议召开前，首先应将会议时间、地点和议事内容告知与会人员，支部大会人数应到正式党员过半数参加即可召开。
5、参加会议人员都能发表意见，表明态度，在此基础上，由主持人结合讨论情况，按照民主集中制原则，作出决策，决定重要问题要进行表决，获得应到会议半数赞成方可通过，如遇重要议题发生争执或双方人数接管时，应暂缓作出决议或决定，待取得基本基本一致后，在讨论表决或由上级组织裁决。
6、讨论决定关系全局工作的重大问题，首先应征求意见，力求切合实际。
7、支部大会、支委会均要有专人负责记录，议事时间、地点、参加人数、内容、情况等均须记录在案，会后任何人不得随意翻阅和更改原始记录，与会人员对会上发表的不同意见和需要保密的一律不得公开。
8、经集体讨论决定的事项，任何个人无权改变，个别人或少数人有不同意见可公开保留，也可以向上级组织反映，但必须无条件服从，并在行动上坚决执行。
9、每个党员都要尊重和支持支部书记的工作，接受支部书记指导，支部书记和支委成员都应共同维护集体领导，按职责分开，积极主动开展工作。
10、支部书记要精心组织指导支部决议，决定实施，如发现问题要敢于承担责任，并迅速采取相应措施。
淳化县发展计划局党支部工作职责1、贯彻执行党的方针、政策以及上级党组织及全体党员大会的决议。
2、讨论决定党支部重大工作问题。
3、发挥党支部的保证监督作用，大力推进民主决策、民主管理、民主监督，支持和保障党员发挥先锋模范作用，正确履行党员的义务和权利。
党员三课一会制度
党员的“三会一课”制度“三会一课”是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
“三会一课”是健全党内生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力具有重要作用。
党支部要定期召开党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上党课。
要注意质量，做到制度化，经常化。
一、支部党员大会二、支部委员会三、党小组会（一）党小组会每月召开一次。
（二）党小组会的主要内容1、组织党员学习党的路线、方针、政策，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在学习和各项工作中的先锋模范作用。
2、分析党员、党风状况，提出改进意见。
3、研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党申请和预备党员转正申请，提出意见，供支部参考。
4、每季度召开一次党小组组织生活会，党员向党小组汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评；研究围绕群众的思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。
（三）要求：会前作好准备，确定议题，并由有关人员准备意见，提交讨论。
会间需要讨论决定的问题，应按照少数服从多数的要求进行，并认真做好记录。
四、党课1、党课每半年一次，由党支部负责组织实施。
每次党课以集中学习为宜。
一般应吸收入党积极分子一起听课。
2、党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和工作实际，生动地、有针对性地、形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，党员的先锋模范作用教育等。
3、党课教育要抓好三个环节：一是认真编写（选好）教材；二是落实好教员；三是组织好课后讨论。
4、领导干部要亲自讲课。
五、“三会一课”定期检查措施党支部每半年组织一次针对“三会一课”落实情况的检查。
年终将检查情况在一定范围内向本单位党员群众进行通报。
党员的目标管理制度加强党员的目标管理，将党员的权利、义务以及应做的工作，转化为具体数量、质量和时限要求的具体目标，将组织的制约性和党员的自觉性有机结合起来，围绕党的基本路线，为党的中心工作服务。
“三课”制度
“三课”制度一、说课制度1．说课活动以教研组为单位，每期每组说课活动不得少于5次。
2．每次说课活动中，以该组某一位教师为中心发言人，其他教师加以补充。
3．说课活动应按“说教材”、“说教学目标”、“说教学程序”、“说教法”、“说学法”的步骤进行。
4．教研组长在说课活动的前一周，布置说课题目，确定中心发言人。
发言人应认真仔细钻研教材、新课标，推敲教法，切实起到教改的作用。
5．教研组长安排的中心发言人拒绝参与者，罚款10元，不精心准备临时凑合者，学校对该同志提出公开批评。
6．教务处每月检查一次教研组长的说课记录，进行评比，作为期终评“先进教研组”的一项依据。
二、听课制度1．学校有关领导及全体教师都必须听课，各项课堂教学内容都要认真填写在听课记录本上。
2．听课节数的规定：副校长每学期不少于30节；中层领导每学期不少于20节；任课教师每学期不少于12节。
3．学校教务处每学期对校领导及任课教师的听课记录进行两次检查，并及时公布检查结果。
坚决反对不听课假造记录和临时突击听课现象。
4．每次检查，校领导及全体教师必须及时把听课记录交来，凡每次检查缺一节者，扣量化分1分。
5．听课记录凡逾期不交者，视为没听课。
三、评课制度1．评课活动以教研组为单位，由教研组长组织，教务处人员参加。
2．在听课活动(公开课、观摩课、随堂课)开展的当周的教研活动中立即进行评课。
3．每学期每组的听课、评课活动不得少于12次。
4．开展听课、评课活动前，教研组长必须通知教务处，教务处派人参加。
5．评课时，每位教师从授课教师的教态、普通话、驾驭教材的能力，重难点的处理，是否体现“三主”原则，能否处理好学生“吃不饱”和“吃不了”的问题。
是否体现培养学生的自学能力，布置作业是否体现分层次，是否体现素质教育等几个方面进行客观公正的评价，禁止只说恭维话，不指出缺点，要求多指缺点与不足，便于在以后教学中进行改正。
6．教务处每月检查教研组活动记录中的评课记录，讲行评比。
三课一会计划报备制度(3篇)
第1篇一、制度背景随着教育事业的不断发展，为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校决定实施“三课一会”计划报备制度。
该制度旨在通过规范教师的教学活动，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和教育教学质量。
二、制度目的1. 规范教师的教学行为，提高教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推动教师专业成长，提升教师教育教学能力。
4. 加强学校对教师教学工作的监督管理，确保教育教学工作的顺利进行。
三、制度内容1. “三课”计划报备（1）备课计划报备教师需在每周五前将下周的备课计划报备至教务处，内容包括课程名称、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段、教学资源等。
（2）授课计划报备教师需在每周一前将本周的授课计划报备至教务处，内容包括授课班级、授课时间、授课内容、教学目标、教学过程等。
（3）作业批改计划报备教师需在每周五前将下周的作业批改计划报备至教务处，内容包括作业类型、作业内容、作业量、批改要求等。
2. “一会”活动报备（1）教研活动报备教师需在每月底前将下月教研活动计划报备至教务处，内容包括活动主题、活动时间、活动地点、活动形式、参与人员等。
（2）教学研讨活动报备教师需在每月底前将下月教学研讨活动计划报备至教务处，内容包括研讨主题、研讨时间、研讨地点、研讨形式、参与人员等。
（3）培训活动报备教师需在每月底前将下月培训活动计划报备至教务处，内容包括培训主题、培训时间、培训地点、培训形式、培训对象等。
四、制度实施1. 教务处负责制定“三课一会”计划报备制度的具体实施细则，并对制度执行情况进行监督。
2. 教师需严格按照制度要求，认真填写各类计划报备表，确保报备内容的真实性和完整性。
3. 教务处对教师报备的计划进行审核，对不符合要求的计划予以退回，并要求教师重新报备。
4. 教务处定期对教师报备的计划执行情况进行检查，对未按要求执行的教师进行通报批评。
5. 学校领导定期对“三课一会”计划报备制度执行情况进行检查，对制度执行情况予以评价。
川化中学党支部制度
川化中学党员学习教育制度通过经常性、系统化、制度化的学习，提高党员的政治理论水平、宗旨意识和明辨是非能力，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强组织观念，保持共产党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。
一、“三课一会”学习制度(一) 党支部委员学习制度1、参加对象全体党支部委员。
2、学习内容学习中央和省委、市委、区委以及局党委关于党员教育的重要精神，及时把握领会上级的有关政策和精神。
3、学习方式和时间原则上每月学习一次，必要时也可要求其他党员领导干部和相关人员参加。
或与支部工作会议以及中心组集中学习、党政领导班子集中学习相结合。
(二)党员常规学习制度1、参加对象：全体党员，根据需要可安排入党积极分子一起参加。
2、学习内容：（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论；学习党章；学习党的基本路线和党的基本知识；学习党规党法；学习党在新时期对党员的具体要求；学习党的新的文献资料；学习形势任务；学习国家法律法规。
（2）学习要理论联系实际，注重解决实际问题；运用正反典型，进行对比教育；定期过组织生活，进行有针对性的教育；开展各种活动，进行形象化的教育；结合重大国际、国内事件，进行专题教育；定期收看电化或多媒体教学片，每年不少于四部。
（3）开展各种富有教育意义的主题实践活动，寓思想教育于各项活动中，使党员实践活动由被动型向主动型转变，由任务型向感情型转变，让党员在实践中受教育，激发光荣感、责任感。
3、学习的方式和时间：（1）以自学为主，党支部每月组织至少一次的集中学习（也可分散成党小组，按照党支部的安排进行）。
（2）学习和讨论要有一定的计划，由党支部委员或党小组长主持，要统一时间，统一学时，统一要求，并确定中心发言人。
（3）每次学习应记好学习笔记，要结合学习内容适当安排撰写学习体会。
（三）党员培训和党课学习制度1、学习方式（1）安排党员参加区教育局党委党校组织的直属单位每年一周的集中培训。
团委制度
三铺中学团委工作制度
一、学习党的路线、方针、政策，了解国内外大事
二、团委的工作实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
三、认真、切实落实团委会的职责。
团委委员认真执行自己的职责。
四、团委要认真执行组织生活制度。
它是团委的一项经常性工作，必须以严格的制度来保证它的严肃性和经常化。
五、“三会一课”制度是团委的重要制度。
“三会”是团员大会、团委委员会、团支部会，“一课”是团课。
六、认真执行团委民主选举制度。
七、认真做好团委的内务管理，由专人负责。
八、认真管理团的活动经费，使用好团的活动经费。
九、切实加强对团干部、团员的管理及对团干部、团员的评议制度。
十、认真做好选拔优秀少先队员加入共青团的工作。
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“三课一会”制度
“三会一课”指定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
“三会一课”制度是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
健全并严格执行“三会一课”制度，是加强党的思想作风建设，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。
为使“三会一课”制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，结合全局党员队伍建设实际，制定本规定。
一、支部党员大会
1、支部党员大会是支部的领导机关，凡属党内重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。
2、支部建制的党员大会每季度召开一次。
如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。
3、支部党员大会应包括以下内容：
（1）根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本单位实际情况，讨论和制定贯彻执行的计划和措施；
（2）讨论和批准支部委员会工作报告；
（3）讨论和决定吸收新党员和预备党员转正；
（4）讨论和决定表彰优秀党员；
（5）讨论和决定犯有错误党员的处分意见；
（6）选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表，讨论和决定党支部委员和党员代表，讨论和决定支部其他重大问题。
支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开，大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过，方能有效。
4、支部党员大会召开按照以下要求：
（1）支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前做好充分准备，提前三天通知相关出席的党员；
（2）会前安排专人做好会议记录工作；
（3）出席人员应会前在出勤本上签到；
（4）要发扬民主，让党员有充分的发表意见和对支部工作提出批评或建议的机会；
（5）党员对党内讨论和决定的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；
（6）支部党员大会形成的决议应通过表决，一旦形成决议，每个党员都要无条件地执行；
（7）相关人员要认真做好会议记录，已备待查。
5、党员大会的内容参照支部党员大会的内容（不包括讨论、决定接收新党员和讨论、决定犯错误党员的纪律处分）。
二、支部委员会
1、支部委员会的会议每月一至两次。
2、支部委员会会议的主要内容：
（1）讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议，围绕审计工作发挥政治核心与战斗堡垒作用；
（2）讨论研究党员教育、管理的措施，发展党员以及对党员的奖惩问题，研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会、共青团工作中的重要问题；
（3）召开领导班子民主生活会；
（4）需要支部委员会讨论的其他问题。
必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
3、支部委员会要求：
（1）会前做好充分准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论。
（2）会间需要讨论决定的问题，应按照少数服从多数的要求进行；
（3）认真做好记录。
4、党委、总支部委员会议召开的时间、内容、要求，按上述规定执行。
三、党小组会
1、党小组会每月至少召开一次。
2、党小组会主要内容：
（1）组织党员学习党的路线、方针、政策，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用；
（2）分析党风状况，提出改进意见；、
（3）研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考；
（3）每半年召开一次党小组民主生活会，党员向党小组汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评；
（4）研究干部职工的思想状况，提出并落实好干部职工思想工作的措施。
3、党小组会要求：
（1）党小组长要认真负责做好准备，组织并开好会议；
（2）党员要自觉参加党小组会，积极发表意见；
（3）要认真做好记录；
（4）对因故不能参加党小组民主生活会的党员，要写出书面发言材料，由委托人在小组全上宣读。
四、党课
1、党课每年2次，由局机关党委负责实施。
每次党课以集中学习为主，一般应吸收入党积极分子一起听课。
2、党课教育的主要内容是围绕各个时期审计工作任务形势，结合本单位党员状况和工作实际，生动地、有针对性地进行。
3、党课教育要抓好三个环节：一是认真编写材料；二是请局领导（党组成员）讲课；三是组织好课后讨论。
4、做好会议记录。