(精品文档)部编版八年级上册第9课三峡同步练习(I)卷 (2)
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部编版八年级上册第 9 课三峡同步练习 (I) 卷
一、 基础训练 ( 共 20 题；共 66 分)
1. （ 3 分）解释下列句子中加着重号的词语。
①重岩叠嶂 嶂： ________
②沿溯阻绝 溯： ________
③不以疾也 疾： ________
2. （ 4 分）《岳阳楼记》选自 ________，作者 ________，字希文，宋朝 ________家、 ________家。
第 4页 共 6页
第92296页，学习资料仅供参考
一、 基础训练 ( 共 20 题；共 66 分)
参考答案
1-1 、
2-1 、
3-1 、
4-1 、 5-1 、 6-1 、 7-1 、 8-1 、 9-1 、 10-1 、 11-1 、
第 5页 共 6页
第92297页，学习资料仅供参考
12-1 、 13-1 、 14-1 、 15-1 、 16-1 、 17-1
9. （ 2 分）下列句子中划线的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ）。
A . 徐公来，孰视之
B . 徐公不若君之美也
C . 吾妻之美我者
D . 暮寝而思之
10. （2 分）选出下列句子翻译错误的一句（
）
A . 狼不敢前，眈眈相向。 [ 狼不敢上前，瞪着眼（贪婪地）望着屠夫 ]
B . 禽兽之变诈几何哉？ [ 禽兽的欺骗手段能有多少呢？ ]
C . 其一犬坐于前 [ 其中一只狗蹲坐在屠户面前 ]
D . 缀行甚远 [ （狼）紧跟着（屠夫）追了很远 ]
11. （2 分）下面句子加线词意思相同的一组是（
）
第 2页 共 6页
第92294页，学习资料仅供参考
A . 常有高猿长啸，属引凄异
B . 素湍绿潭，回清倒影。
C . 悬泉瀑布，飞漱其间。
D . 两岸连山，略无阙处。
15. （2 分）选出词义相同的一项（
）
A . 或：或王命急宣
或以钱币乞之
B . 林：青林翠竹
林寒涧肃
第 3页 共 6页
第92295页，学习资料仅供参考
C . 绝：哀转久绝
沿溯阻绝
D . 素：素湍绿潭
以调素琴
16. （5 分）请结合课文《三峡》 ，说说作者抓住三峡夏季和秋季的哪些景物特点进行描写的。
[ 乙 ] 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到 御风不以疾也。
( 又作“至” ) 江陵，其间千二百里，虽乘奔
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
C . “鸣之∥而不能∥通其意”，这句话朗读节奏停顿的划分是正确的。
D . 《马说》通篇是一个“比喻”：用千里马不遇伯乐，比喻有才能的人得不到施展才华的机会，抒发了作者 心中的愤懑不平。
第 1页 共 6页
第92293页，学习资料仅供参考
7. （ 2 分）读课文《三峡》 ，体现三峡窄的句子（
）
A . 两岸连山，略无阙处。
17. （5 分）从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪 沾裳”这样的诗句，让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。
18. （5 分）文中写景动静结合、张弛相间，可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析。
19. （5 分）如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。
3. （ 5 分）《三峡》的作者北魏地理学家 ( 人名 )________ ，本选自 ________，三峡是 ________、________、________ 的总称。
4. （ 4 分）找出古今异义词语，并解释。
①学而时习之
________
②吾日三省吾身
________
③温故而知新
________
20. （5 分）李白的《早发白帝城》和郦道元的《三峡》中都引用了猿猴的叫声来表现作者当时的心境，请简 析二者感情色彩是否相同 ?
二、 课内阅读 ( 共 1 题；共 7 分 )
21. （7 分）阅读理解。
[ 甲 ] 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（ 1）用“／”标出下面句中的两处停顿。
虽乘奔 御 风不 以疾也
（ 2）下列划线词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。
( 只填序号 )
①沿溯阻绝
________
绝： A. 断绝 B. 极、最 C. 缺乏
D. 穿过
②有时朝发白帝 ________
发： A. 射出
B. 揭露
C. 启发
D. 出发
④可以为师矣
________
5. （ 5 分）文章《三峡》末尾引用渔者的歌词的作用是什么？
6. （ 2 分）下列说法不正确的一项是（
）。
A . 本文选自《韩愈文选》中的《杂说》 。作者是唐代文学家韩愈，是著名的“唐宋八大家”之一，有“文起 八代之衰”的美誉。
B . 《马说》中的“说”在这里表叙述，本文述说的是伯乐和千里马的故事。
属予作文以记之
B . 予尝求古仁人之心，或异二者之为
或王命急宣
C . 有时朝发白帝，暮到江陵
朝晖夕阴，气象万千
D . 率妻子邑人来此绝境
哀转久绝
12. （2 分）读课文《三峡》 ，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子（
）
A . 两岸连山，略无阙处。
Βιβλιοθήκη Baidu
B . 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C . 重岩叠嶂，隐天蔽日。
18-1
19-1 、 20-1
二、 课内阅读 ( 共 1 题；共 7 分 )
21-1 、
21-2 、
第 6页 共 6页
、 、 、
第92298页，学习资料仅供参考
B . 三峡七百里
C . 素湍绿潭，回清倒影
D . 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
8. （ 2 分）下列句子中加线词的意思完全相同的一项是（
）。
A . 奇山异水，天下独绝
猿则百叫无绝
B . 水皆缥碧，千丈见底
疏条交映，有时见日
C . 自富阳至桐庐一百许里
猿则百叫无绝
D . 负势竞上
横柯上蔽
D . 自非亭午夜分，不见曦月。
13. （2 分）读课文《三峡》 ，体现三峡长的句子（
）
A . 两岸连山，略无阙处。
B . 三峡七百里
C . 素湍绿潭，回清倒影
D . 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
14. （2 分）读课文《三峡》 ，形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子（
）
A . 清荣峻茂，良多趣味。
一、 基础训练 ( 共 20 题；共 66 分)
1. （ 3 分）解释下列句子中加着重号的词语。
①重岩叠嶂 嶂： ________
②沿溯阻绝 溯： ________
③不以疾也 疾： ________
2. （ 4 分）《岳阳楼记》选自 ________，作者 ________，字希文，宋朝 ________家、 ________家。
第 4页 共 6页
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一、 基础训练 ( 共 20 题；共 66 分)
参考答案
1-1 、
2-1 、
3-1 、
4-1 、 5-1 、 6-1 、 7-1 、 8-1 、 9-1 、 10-1 、 11-1 、
第 5页 共 6页
第92297页，学习资料仅供参考
12-1 、 13-1 、 14-1 、 15-1 、 16-1 、 17-1
9. （ 2 分）下列句子中划线的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ）。
A . 徐公来，孰视之
B . 徐公不若君之美也
C . 吾妻之美我者
D . 暮寝而思之
10. （2 分）选出下列句子翻译错误的一句（
）
A . 狼不敢前，眈眈相向。 [ 狼不敢上前，瞪着眼（贪婪地）望着屠夫 ]
B . 禽兽之变诈几何哉？ [ 禽兽的欺骗手段能有多少呢？ ]
C . 其一犬坐于前 [ 其中一只狗蹲坐在屠户面前 ]
D . 缀行甚远 [ （狼）紧跟着（屠夫）追了很远 ]
11. （2 分）下面句子加线词意思相同的一组是（
）
第 2页 共 6页
第92294页，学习资料仅供参考
A . 常有高猿长啸，属引凄异
B . 素湍绿潭，回清倒影。
C . 悬泉瀑布，飞漱其间。
D . 两岸连山，略无阙处。
15. （2 分）选出词义相同的一项（
）
A . 或：或王命急宣
或以钱币乞之
B . 林：青林翠竹
林寒涧肃
第 3页 共 6页
第92295页，学习资料仅供参考
C . 绝：哀转久绝
沿溯阻绝
D . 素：素湍绿潭
以调素琴
16. （5 分）请结合课文《三峡》 ，说说作者抓住三峡夏季和秋季的哪些景物特点进行描写的。
[ 乙 ] 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到 御风不以疾也。
( 又作“至” ) 江陵，其间千二百里，虽乘奔
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
C . “鸣之∥而不能∥通其意”，这句话朗读节奏停顿的划分是正确的。
D . 《马说》通篇是一个“比喻”：用千里马不遇伯乐，比喻有才能的人得不到施展才华的机会，抒发了作者 心中的愤懑不平。
第 1页 共 6页
第92293页，学习资料仅供参考
7. （ 2 分）读课文《三峡》 ，体现三峡窄的句子（
）
A . 两岸连山，略无阙处。
17. （5 分）从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪 沾裳”这样的诗句，让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。
18. （5 分）文中写景动静结合、张弛相间，可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析。
19. （5 分）如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。
3. （ 5 分）《三峡》的作者北魏地理学家 ( 人名 )________ ，本选自 ________，三峡是 ________、________、________ 的总称。
4. （ 4 分）找出古今异义词语，并解释。
①学而时习之
________
②吾日三省吾身
________
③温故而知新
________
20. （5 分）李白的《早发白帝城》和郦道元的《三峡》中都引用了猿猴的叫声来表现作者当时的心境，请简 析二者感情色彩是否相同 ?
二、 课内阅读 ( 共 1 题；共 7 分 )
21. （7 分）阅读理解。
[ 甲 ] 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（ 1）用“／”标出下面句中的两处停顿。
虽乘奔 御 风不 以疾也
（ 2）下列划线词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。
( 只填序号 )
①沿溯阻绝
________
绝： A. 断绝 B. 极、最 C. 缺乏
D. 穿过
②有时朝发白帝 ________
发： A. 射出
B. 揭露
C. 启发
D. 出发
④可以为师矣
________
5. （ 5 分）文章《三峡》末尾引用渔者的歌词的作用是什么？
6. （ 2 分）下列说法不正确的一项是（
）。
A . 本文选自《韩愈文选》中的《杂说》 。作者是唐代文学家韩愈，是著名的“唐宋八大家”之一，有“文起 八代之衰”的美誉。
B . 《马说》中的“说”在这里表叙述，本文述说的是伯乐和千里马的故事。
属予作文以记之
B . 予尝求古仁人之心，或异二者之为
或王命急宣
C . 有时朝发白帝，暮到江陵
朝晖夕阴，气象万千
D . 率妻子邑人来此绝境
哀转久绝
12. （2 分）读课文《三峡》 ，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子（
）
A . 两岸连山，略无阙处。
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B . 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C . 重岩叠嶂，隐天蔽日。
18-1
19-1 、 20-1
二、 课内阅读 ( 共 1 题；共 7 分 )
21-1 、
21-2 、
第 6页 共 6页
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第92298页，学习资料仅供参考
B . 三峡七百里
C . 素湍绿潭，回清倒影
D . 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
8. （ 2 分）下列句子中加线词的意思完全相同的一项是（
）。
A . 奇山异水，天下独绝
猿则百叫无绝
B . 水皆缥碧，千丈见底
疏条交映，有时见日
C . 自富阳至桐庐一百许里
猿则百叫无绝
D . 负势竞上
横柯上蔽
D . 自非亭午夜分，不见曦月。
13. （2 分）读课文《三峡》 ，体现三峡长的句子（
）
A . 两岸连山，略无阙处。
B . 三峡七百里
C . 素湍绿潭，回清倒影
D . 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
14. （2 分）读课文《三峡》 ，形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子（
）
A . 清荣峻茂，良多趣味。