2019海南师范大学《新闻与传播专业基础》考试大纲与参考书目
新版海南师范大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
海南师范大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为：吴飞《新闻编辑学》，浙江大学出版社，2015年版邵培仁《媒介管理学概论》，高等教育出版社，2010年郭庆光《传播学教程》，中国人民大学出版社，2012年第2版陆晔、赵民《当代广播电视概论》，复旦大学出版社2013年匡文波《新媒体概论》，中国人民大学出版社，2012年先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量，没门。
（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。
好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。
背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。
440-新闻与传播专业基础
新闻与传播专业基础（440）考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。
考试目的在于检验考生对新闻传播业务知识和技能的掌握情况，为硕士研究生今后更为深入的专业学习打下坚实的基础，从而更好地培养高素质的新闻传播人才.二、考试要求本科目的主要内容包括新闻采访、写作、编辑和评论等四个方面。
检测考生对新闻传播实作相关的业务知识和技能的掌握情况与实际应用能力。
三、考试分值本科目满分150分。
四、试题结构1、选择题(共30分）2、简答题（共30分）3、分析题（共30分）4、实作题（共60分）五、考试内容一、新闻采访与写作（一）理解新闻1。
从定义到案例2.新闻的基本特征3。
新闻与其他文类的比较（二）新闻采访1。
新闻敏感2。
新闻价值3。
新闻线索及采访准备4.实施采访（三) 新闻写作1.新闻结构常见的模式2.新闻稿的基本要求3.新闻常用的表现方式4.消息写作（四）门类新闻1.门类新闻和“跑口”2.事件性新闻和非事件性新闻3。
会议新闻4。
社区新闻5.国际新闻6.灾难新闻7。
科技新闻8.体育新闻9。
财经新闻10.法制新闻11。
公共健康报道12。
文化和娱乐新闻13.讣闻(五）记者的专业角色1.记者的角色演变2。
记者的专业理念3。
记者的职业伦理二、新闻编辑(一）新闻报道的策划及其主要类型1。
新闻报道策划的依据与类型2.新闻报道策划的内容3。
新闻报道策划的操作过程及技巧（二）稿件分析与选择1。
分析与选择稿件的意义和目的2。
新闻价值分析3.社会效果分析4.根据报纸特点进行分析5。
稿件用途与选择时需注意的问题(三）新闻稿件的修改1.新闻事实的核实与订正2。
新闻稿件中立场观点的修正3.修改新闻稿件的具体方法4。
修改新闻稿件的程序与注意事项（四）新闻标题1.新闻标题的历史沿革与作用2.新闻标题的种类与结构3。
新闻标题的制作（五）新闻图片编辑1.图片的种类及其在报纸上的地位2.新闻照片的选择与编辑3。
北京印刷学院2019年硕士研究生招生《新闻与传播专业基础》考试大纲与推荐书目2019
《新闻与传播专业基础》考试大纲与推荐书目
一、考试目的
1.考察新闻传播学学科的基本概念和基本理论。
2.考察应用新闻学与传播学知识解释和分析新闻传播热点问题的能力。
二、主要考试题型
名词解释、简答题、论述题等题型
三、考试范围
（一）传播与符号
1.传播；
2.信息；
3.社会信息系统及其特点；
4.象征性社会互动。
（二）传播媒介
1.传播媒介；
2.媒介的主要类型；
3.媒介研究的重要理论。
（三）传播类型与传播模式
1.主要传播类型；
2.经典传播模式。
（四）传播主体与传播受众
1.传播者；
2.传播制度；
3.传播受众及受众行为理论。
（五）传播效果
1.传播效果的层面与类型；2。
新版海南大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。
我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！时间确实很快，痛也快乐着吧。
我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。
在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。
如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。
好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。
海南大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为：郭庆光《传播学教程》蔡雯《新闻编辑学》蓝鸿文《新闻采访学》张克非《公共关系学》丁法章《当代新闻评论教程》刘明华《新闻写作教程》陈培爱《广告学概论》喻国明《传媒经济学教程》关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。
做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
新闻及传播专业硕士学科简介
新闻与传播专业硕士学科简介一、学科专业介绍海南师范大学新闻学专业开办于2000年，2001年正式招收全日制本科生。
2020年被海南省教育厅遴选批准为省级特色专业，并被学校遴选作为重点学科予以建设。
2021年12月，中宣部确信将新闻传播系作为全国首批由地址党委宣传部与学校共建的10所新闻院系之一。
2016年5月，新闻传播与影视学院正式揭牌成立。
在中共海南省委宣传部、省教育厅和学校的大力支持下，学科进展步入快车道，软硬件设施齐全、师资结构合理。
学科专业实验设施齐全，拥有现代媒体实验室500平方米，包括数码制作室、虚拟演播室、静物拍照室、非线性编辑室、苹果高清非线性编辑实验室；还有400多平方米的全媒体交互式演播中心。
学院实验器材丰裕、设备完善，能知足本学科各项实践实训的教学需求。
新闻与传播学学科现有硕士导师5人，专职教师13人，其中正高职称的教师有4人，副高职称有4人；有博士学位教师6人，有硕士学位教师7人。
近5年来，本学科专业教师主持和参与各级各类科研项目25项，其中国家社科项目1项，省部级项目13项；同时学术功效丰硕，获科研功效奖5项，在国家权威期刊、中文核心期刊和CSSCI来源期刊上发表学术论文30篇，出版学术高作7部。
另外，学科还聘有7名校外导师。
这些教师或为中央、省级主流媒体从业人员，或为新闻宣传主管部门负责人，既有丰硕的新闻从业或治理体会，又有极高的专业理论水平。
高水平的师资队伍为培育的高层次、复合型的从事新闻传播工作的高级专门人材打下坚实的基础。
二、培育目标新闻与传播学科专业硕士点贯彻党和国家的教育方针，要紧培育具有较高专业理论、扎实操作技术与较强创意策划能力的高层次现代新闻传播职业人材。
（一）培育要求本专业面向社会的特定专业需求，培育德才兼备、具有现代传播理念与国际视野、熟练把握新闻传播技术与方式的应用型高层次专业人材。
具体要求为：1.熟练把握马克思主义新闻传播思想的大体要点；具有良好的政治素养和政策水平；固守新闻与传播职业道德。
《新闻与传播专业基础(代码440)》
新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试“新闻与传播专业基础”考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。
《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰?弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明?戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。
新闻基础知识考试大纲.doc
第一部分专业某础知识一、新闻传播的起源、过程（一） 新闻传播的起源1、 了解新闻传播活动（1） 新闻传播活动足一种普遍的社会现象（2） 新闻传播活动是人类求生存图发展的需要（3） 新闻传播活动的渠道2、 新闻传播的本源（1） 掌握事实——新闻传播的惟一木源（2） 丫解用事实说话——新闻的原则（3） 掌握賬持新闻传播起源和本源闷题上的唯物史观3、 丫解新闻的定义（1） 新M 的种种界定（报道说、事实说、信总说）（2） 熟悉新闻是新近发生的事实的报道（二） 熟悉新闻传播的过程1、新闻传播的动态观察2、新闻传播的静态分析3、单向传播与双向传播（1）真实性的科学含义（2）虚假新闻的成因及防治 （1）客观性的科学含义（2）客观报道和客观主义（1）公正性的含义（2）公正性和倾叫性的关系（1）全面性的科学含义（2）选择与全面、典型与综合的统 （1）新闻传播必须迅速及吋（2）抢新闻和报道时机（二）新M 传播的选择1、 熟悉新M 传播选择的定义2、 掌握新闻传播选择的标准（1）新闻定义 （2）新闻价值 （3）宣传价值 （4）新闻法规三、新闻事业的性质和功能（-）了解新闻事业的性质1、新闻事业是上层建筑意识形态的构成部分2、新闻事业的阶级性和社会性（二）熟悉新闻事业的功能1、传播新闻，沟通情况2、反映和引导舆论3、侣导科学，介绍知识4、提供娱乐，丰富生 活5、二、新闻传播的要求、选择（一）新闻传播的要求1、 了解新闻传播的真实要求2、 了解新M 传播的客观耍求3、 了解新M 传播的公正要求4、 Y 解新闻传播的全面要求5、 丫解新闻传播的快捷要求刊播广告，服务经济四、中国新闻事业的工作原则（一）新闻事业的真实性1、了解新闻真实性的含义和要求2、掌握坚持新闻真实性的重要性真实是新闻的生命。
坚持新闻真实性原则是新M事业的安身立命之本，是我们党的新M工作的优良传统，也是我们党对新M从业人员的最基木要求。
新M失实，就是新闻记者调杏研究上的失职，新闻媒体就会失去党和人W群众的“耳B”功能，一旦迁就这种“新闻公害” 的蔓延就会彻底失去广大传媒受众。
新闻与传播专业基础
新闻与传播专业基础硕士专业学位研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲（科目代码：440）第一部分：考试说明一、考试性质《新闻与传播专业基础》是我校新闻与传播硕士专业学位研究生入学必考的专业基础科目之一。
旨在检验考生新闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。
考试对象为报考我校新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试的准考考生。
二、考察学科范围1．必考范围：新闻采访、新闻报道写作2．选考范围：新闻评论、电视实务、网络传播、广告实务（备注：选考的四个部分中由考生根据报考方向选择相应的部分）三、考试形式与答题时间（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟三、内容比例与试卷结构（一）必答部分包括下列内容（占总卷面分数的60%）新闻采访、新闻写作60％（二）选答部分包括下列内容（占总卷面分数的40%）在新闻评论、电视实务、网络传播、广告实务4部分内容中，选其中1部分答题，占总卷面分数的40%（三）题型简答题写作题分析论述操作第二部分考查要点一、新闻采访第一章采访与新闻采访新闻采访的涵义及其特点第三章新闻采访的唯物主义基础新闻采访所获取的事实应是什么样的事实？涉及新闻真实要求事实的每个细节都真实、新闻真实是客观真实而非主观导演的真实、新闻真实是总体真实与局部真实的统一、新闻真实是现象真实与本质真实的统一第四章新闻采访的辩证法基础客观准确地反映事物的内在价值；把握新闻报道的时机；保持新闻信息的平衡；记者采访的空间。
第六章新闻发现没有发现就没有新闻；新闻发现的涵义；新闻发现的两重境界。
第七章新闻发现力的培养新闻发现力的培养和训练方法；发现新闻的途径。
第八章采访准备准备在采访中的作用；采访准备的内容。
采访提纲的拟定第九章现场访问访问的价值；访问的选择；问题设计的原则；新闻发布会中的提问。
第十一章现场观察现场观察的功能；现场观察的目标。
第十二章体验式采访显性的体验式采访之方法；隐性采访的涵义及作用。
440-新闻与传播专业基础【范本模板】
新闻与传播专业基础（440)考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一.考试目的在于检验考生对新闻传播业务知识和技能的掌握情况，为硕士研究生今后更为深入的专业学习打下坚实的基础，从而更好地培养高素质的新闻传播人才。
二、考试要求本科目的主要内容包括新闻采访、写作、编辑和评论等四个方面。
检测考生对新闻传播实作相关的业务知识和技能的掌握情况与实际应用能力.三、考试分值本科目满分150分。
四、试题结构1、选择题（共30分）2、简答题（共30分）3、分析题（共30分）4、实作题（共60分）五、考试内容一、新闻采访与写作（一）理解新闻1。
从定义到案例2.新闻的基本特征3.新闻与其他文类的比较(二)新闻采访1。
新闻敏感2.新闻价值3。
新闻线索及采访准备4.实施采访（三) 新闻写作1.新闻结构常见的模式2.新闻稿的基本要求3。
新闻常用的表现方式4.消息写作(四）门类新闻1。
门类新闻和“跑口”2。
事件性新闻和非事件性新闻3。
会议新闻4.社区新闻5。
国际新闻6.灾难新闻7.科技新闻8。
体育新闻9。
财经新闻10。
法制新闻11.公共健康报道12。
文化和娱乐新闻13.讣闻（五）记者的专业角色1。
记者的角色演变2。
记者的专业理念3。
记者的职业伦理二、新闻编辑(一）新闻报道的策划及其主要类型1。
新闻报道策划的依据与类型2。
新闻报道策划的内容3.新闻报道策划的操作过程及技巧（二）稿件分析与选择1.分析与选择稿件的意义和目的2.新闻价值分析3.社会效果分析4。
根据报纸特点进行分析5。
稿件用途与选择时需注意的问题（三)新闻稿件的修改1。
新闻事实的核实与订正2。
新闻稿件中立场观点的修正3。
修改新闻稿件的具体方法4.修改新闻稿件的程序与注意事项(四）新闻标题1.新闻标题的历史沿革与作用2。
新闻标题的种类与结构3.新闻标题的制作（五)新闻图片编辑1.图片的种类及其在报纸上的地位2。
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海南师范大学硕士研究生入学考试初试科目
考试大纲
科目名称: 新闻与传播专业基础
适用专业: 新闻与传播
一、结构及题型
（一）试卷满分及考试时间
1、试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、本综合考试科目，由以下几个科目按比例综合而成
科目1 新闻学概论约占40分
科目2 中国新闻事业发展史约占20分
科目3 传播学约占30分
科目4 广播电视概论约占30分
科目5 新媒体概论约占30分
（二）试卷题型结构
名词解释题（概念题）：约5小题，共20分
简答题（简述题）：约5小题，共50分
论述题（消息和评论）：约2小题，共50分
分析题（材料题）：约1小题，共30分
二、考查目标（复习要求）
全日制攻读硕士研究生入学考试《新闻与传播专业基础》科目考试内容包括新闻学概论、中国新闻事业发展史、传播学教程、广播电视概论、广告学、新媒体概论等6门新闻与传播学科基础课程，注重考查学生对于新闻学、传播学的核心概念、重要理论、基本规律的把握，以及运用理论分析解释新闻传播现象的能力：对中国新闻史的基本史实及其历史背景、历史意义的了解和把握，以及对于史料的综合分析能力。
要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决新闻传播和广播电视专业实践中的实际问题。
三、考核内容概要
第一部分：新闻学
第一章新闻
1．新闻四种理论。
2．新闻定义、特点、本源、要素、类别。
3．新闻活动、生产、选择。
4．新闻自由、新闻改革
第二章新闻媒介
1．新闻媒介性质。
2．新闻媒介运行体制、管理模式。
3．新闻媒介的受众。
4新闻与信息、宣传、舆论。
第三章新闻事业
1．新闻事业的产生、发展、规律。
2．新闻事业的功能、效果。
3．中国新闻事业的工作原则
主要参考书：
1．马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻学概论》，高等教育出版社，2009年版。
第二部分：中国新闻事业史
第一章新闻事业在中国的出现及发展（1815—1895）
1．古代报纸产生和发展。
2．近代报业在中国出现。
3．在华外报的拓展和垄断。
第二章民族报业的勃兴和新闻事业的发展（1895-1927）
1．国人办报高潮。
2．民族报业职业化。
3.报业在新文化运动的发展。
4.无产阶级报业的兴起。
第三章两级新闻事业的发展（1927-1949）
1.共产党新闻事业的发展、成熟。
2.新闻统制下的民营新闻事业。
第四章社会主义新闻事业的建立、发展和改革（1949-）
1.社会主义新闻事业的建立。
2.社会主义新闻事业的曲折发展。
3.改革开放与社会主义新闻事业的繁荣。
主要参考书：
1．黄瑚:《中国新闻事业发展史》，复旦大学出版社，2013年版
第三部分：传播学
第一章传播学的对象和基本问题
1．传播的定义；
2社会信息系统的运行与社会发展。
第二章人类传播活动的历史与发展
1.人类传播的发展进程以及各种传播时代的特点；
2．信息化社会。
第三章人类传播的符号与意义
1.符号的定义；符号的分类；
2．传播过程中的意义；象征性社会互动。
第四章人类传播的过程与系统结构
1.线性传播模式的形式和优缺点；
2．施拉姆的人际传播模式和大众传播模式；
3．系统模式的两种类型以及学科出发点。
第五章人内传播与人际传播
1.人内传播与人际传播的概念以及各自的特点；
2.“自我互动”理论；
3．基模的概念以及基于基模理论的信息处理过程模式；
4．“镜中我”理论。
第六章群体传播和组织传播
1.群体传播的特征；群体规范；从众现象；
2．集合行为产生的条件；集合行为中的信息流；
3．组织传播概念、特征与形式。
第七章大众传播
1.大众传播的功能；
2．大众传播社会影响的代表性观点；
3．信息环境与拟态环境。
第八章媒介技术与媒介组织
1.麦克卢汉的媒介理论以及评价；
2．“电视人”和“容器人”基本特征；把关人理论。
第九章传播制度与媒介规范理论
1.国家和政府的政治控制；
2．极权主义制度下的媒介规范理论；
3．自由主义媒介规范理论；
4．社会责任理论；
5．发展中国家的媒介规范理论。
第十章社会转型与受众变迁
1．几种主要的受众观；
2．分众理论；
3．“使用与满足”理论。
第十一章传播效果研究
传播效果的三个层面；
传播效果研究的历史与发展；
传播效果的产生过程与制约因素。
第十二章大众传播的宏观社会效果
1．议程设置功能理论；
2．沉默的螺旋理论；
3．培养理论的基本观点；
4．新闻框架理论的内容；
5．知沟理论；
6．第三人效果理论。
第十三章国际传播与全球传播
1．国际传播与全球传播的概念；
2．“新世界信息秩序”论争；
3．“信息主权”；文化帝国主义。
第十四章传播学研究史和主要学派
1．传播学奠基者和学科开创者对传播学的主要贡献；
2．传播学的两大学派的主要观点和区别；
3．批判学派中主要流派的代表人物。
第十五章传播学调查研究方法
1．调查研究的基本过程；
2．几种主要的随机抽样技术的概念。
主要参考书：
1．郭庆光:《传播学教程》，中国人民大学出版社，2012年第2版。
第四部分：广播电视概论
第一章——第四章广播电视发展史
1．大陆广播电视发展状况；
2．世界广播电视管理体制。
第五章——第七章广播电视基本知识
1．广播电视的社会功能；
2．广播电视的声画关系；
3. 广播电视的节目编排。
第八章——第十二章广播电视节目形态
1.广播电视新闻类节目；
2.广播电视谈话类节目；
3.广播电视文娱类节目；
4.广播电视体育类节目。
第十三章——第十七章广播电视的基本管理
1.广播电视管理条例；
2.广播电视受众研究；
3.广播电视的基本伦理；
4.广播电视与三网融合。
主要参考书：
1．陆晔、赵民：《当代广播电视概论》，复旦大学出版社2013年。
第五部分新媒体概论
第一章新媒体的定义
1.新媒体的概念与特征；
2.新媒体的构成要素；
3.新媒体发展的推动因素；
4.新媒体与传统媒体的融合方式。
第二章网络新媒体的类型
1.新媒体的类型；
2.网络新媒体的特征；
3.网络电台的类型；
4.网络报刊的发展阶段；
5.手机通信技术的三个发展阶段；
6.IPTV定义；
7.IPTV的特色功能。
第三章新媒体的技术推动
1.最古老的大众传播媒介；
2.媒介情境论的意义；
3.媒介环境；
4.在媒介环境学中有三种现实；
5.三大定律中梅特卡夫定律意识。
第四章新媒体的影响
1.新媒体对媒介生态的改变有哪些；
2.报纸的存亡有三种看法；
3.公共领域；
4.公共领域的构成条件；
5.公民新闻的定义；
6.公民新闻的意义。
第五章新媒体产业
1.新媒体的发展前景；
2.新媒体的商业模式的定义；
3. 商业模式设计的三种取向；
4.长尾理论的定义；
5.长尾现象出现的原因；
6.新媒体的赢利模式。
第六章媒介融合
1.媒介融合的定义；
2.媒介融合的类型；
3.媒介融合的条件；
4.媒介融合的特征。
第七章传统媒体的数字化转型
1.数字化报业理解维度；
2.数字化报业与传统报业的区别；
3.数字化报业的实现途径；
4.三网融合定义。
第八章新媒体的失范与管理
1.网络的利；
2. 网络的“弊”；
3.人肉搜索定义；
4.恶搞的定义；
5.网络恶搞的形式；
6.国外网络舆论管理模式。
主要参考书：
1．匡文波:《新媒体概论》，中国人民大学出版社，2012年。