通史教材整合表2世界古代史知识点整合表

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(高考必备)历史通史复习资料表格(全套整理)

(高考必备)历史通史复习资料表格(全套整理)

2010年高考历史二轮复习通史资料全套整理第一部分:公元前三世纪以前的世界(上):先秦时期的中国时代特征:中华文化起源与初步发展前8世纪以前,由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期前8-前3世纪,由奴隶社会向封建社会转型,奴隶制衰落、封建制度确立时期时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周(前21世纪至前8世纪)春秋战国(前8至前3世纪)中国历史经济1、农业:原始农业发展,经历火耕、耜耕、青铜农具三个发展阶段。

2、手工业:养蚕缫丝世界最早,西周斜纹提花织物;商周青铜冶铸繁荣,司母戊鼎最为著名;商朝发明原始瓷器;西周晚期出现铁3、商业:商朝人善于经商1、农业:铁犁牛耕春秋出现、战国推广;井田制瓦解;私田、土地私有制;水利;小农经济;古代中国农业经济的基本特点。

2、手工业:战国铁农具推广;丝织品种多、产量大、质量高;古代中国手工业发展的特征。

3、商业:打破官府控制,涌现大商人;商业发展促进城市繁荣,各主要诸侯国都城成为繁华商业城市。

政治1、西周的宗法制、分封制。

2、西周时期政治制度特点3、处于奴隶制时期1、春秋五霸战国七雄;春秋战国变法运动持续数百年,秦国商鞅变法最为深刻,封建制度得以确立。

2、由奴隶制向封建制过渡时期文化文艺:原始歌舞为后世戏曲起源;绘画以人物肖像为主,有帛画和壁画;商代甲骨文表明汉字已具有1、思想:百家争鸣儒道法墨;孔、孟、荀与儒家思想的形成。

2、文艺:《诗经》;《离骚》;战国绘画从萌芽走向成熟。

第一部分:公元前三世纪以前的世界(下):世界时代特征:古希腊奴隶制民主制时代,文化繁荣古罗马帝国的统治世界历史古代希腊(前9世纪-前4世纪后半期)古代罗马法的起源(前6-前3世纪)经济雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展,为其奴隶制文明的高度发展奠定物质基础。

1、罗马法的起源。

①前6世纪末共和国初期,只有习惯法;②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》,标志着罗马成文法的诞生;③3世纪中期以后,出现“万民法”。

高考历史通史复习知识结构图表王凤霞最后定稿

高考历史通史复习知识结构图表王凤霞最后定稿
政治
隋唐三省六部制
元代(地方):行省制;汉到元政治制度的特点
文化
1.思想:“三教合归儒”
2.文艺:唐诗(空前繁荣:名家辈出,作品内容丰富风格多样);楷书步入盛世,名家名作迭出,欧体、颜体、柳体争奇斗艳;草书大家张旭、怀素。绘画产生许多杰出画家和优秀作品;
3.科技雕版印刷、火药发明
1.思想:宋代形成新儒学即理学,代表二程、朱熹
2.太平天国运动兴起,定都天京,太平天国运动的失败
文化
1.林则徐开眼看世界;魏源与《海国图志》
2.《天朝田亩制度》、洪仁玕《资政新篇》
第一次工业革命和自由资本主义时代的欧美
(19世纪初~19世纪60年代)
世界历史
经济
1.工业革命在英、法、美三国迅速开展,并在19世纪中期相继完成。棉纺织技术的一系列革新成果和蒸汽机的发明和运用,促进机器普及和生产发展,大机器生产的工厂代替手工工场,作为这次工业革命的中心,1840年前后英国成为世界第一个工业国家,取得世界工业垄断地位。工业革命继续向德、俄、日等国扩展
智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
选修
改革
前6世纪初古希腊梭伦改革,奠定了雅典奴隶制民主制度的基础;
前4世纪中期,秦国商鞅变法
时间
分期
公元前3世纪~公元13世纪的世界(上)
秦汉(前3世纪~公元3世纪)
魏晋南北朝(3世纪~6世纪晚期)
中国历史
经济
1.手工业:青铜器轻巧华丽;丝路开通,丝绸外销激增
2.商业:“市”的形成与发展(长安商业区和住宅区严格分开,设令、长管理);
2.清朝:雍正时设军机处
3.君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
文化
1.思想:王阳明心学;李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张

人教版九年级上册世界古代史知识结构图

人教版九年级上册世界古代史知识结构图

人教版九年级上册世界古代史知识结构图学好历史需要掌握的历史事实:1、概况:时间、地点、人物和经过(识记) 2、背景:历史事件发生的原因、条件(分析) 3、评价:意义、地位和影响,理解,
一、世界古代史:距今约三四万年前——15世纪前后
1、史前时期的人类:南方古猿是人类的始祖。

晚期智人时出现三大人种差异:白、黄、黑种人。

(社会:原始社会)
大河文明:古埃及(金字塔)、古巴比伦(《汉谟拉比法典》)、古印度(种姓制度)、古中国(夏历,甲骨文) 亚非文明源头
古希腊雅典——全盛时期:公元前5世纪后半期,伯利克里改革。

2、人类文明的摇篮
海洋文明斯巴达——崇尚武力西欧文明源头
(社会:奴隶社会)
古罗马:公元前8世纪兴起,强盛:布匿战争,地中海霸主。

公元前27年,屋大维建立了罗马帝国
3、古代亚欧文明亚洲:1、日本大化改新;2阿拉伯国家:穆罕默德的活动及伊斯兰教的传播
严格的等级制度:查理.马特改革
(社会:封建社会) “我的附庸的附庸不是我的附庸”
欧洲:476年,西罗马帝国灭亡,进入封建社会教皇和教会的地位:至高无上西欧城市的重新兴起:10世纪,意义
三种文字;三大宗教
古代文明战争:希波战争;亚历山大东征;罗马帝国的扩张
传播和交往方式科技与思想文化科学家—阿基米德;亚里士多德(三个社会时期)
和平:和平使者:阿拉伯人;意大利马可.波罗文学戏剧。

高三历史通史复习知识点表格

高三历史通史复习知识点表格

高三历史通史复习知识点表格
高三历史通史复习知识点表格
时期重要事件主要人物主要政治体系
夏尧舜禹治水传说尧、舜、禹传统君主制
商商汤伐纣汤传统君主制
西周周公旦兴周周公旦传统君主制
春秋诸侯割据,战国时期末期出现士族政治鲁、齐、晋等诸侯分封制、士族政治
战国七雄争霸秦昭襄王,齐桓公,楚庄王,魏文侯,赵武、吴王阖闾、鲁哀公、韩信、张良、刘邦等分封制、中央集权制秦始皇帝统一六国,统一文字尺度和货币等始皇帝(嬴政)权力专制、中央集权制
西汉汉武帝束缚诸侯的权利,设立郡县制汉武帝
中央集权制
东汉汉灵帝时黄巾起义;三国鼎立:魏、蜀、吴刘备、曹操、孙权、司马懿分裂政治
南北朝南北分裂;北魏孝文帝推崇佛教,推行摩诃僧祗
北魏孝文帝,梁武帝、高祖分裂政治
隋代隋文帝恢复了中央集权制;南北大运河;陈霸先起义;陆续灭亡北周和南陈二国,统一全国杨坚(隋文帝)、陈霸先中央集权制
唐代玄宗与杨贵妃之乱;唐末显贵割据,出现分封局面
李世民、李隆基(唐太宗、唐玄宗)中央集权制
宋代北宋与辽、金对峙;南宋与蒙元对峙赵匡胤(宋太祖)、秦桧、宗泽、欧阳修、苏东坡(苏轼)、张载中央集权制元代蒙古族建立政权,设立伯颜、答剌海、不花帖木儿父子为皇帝成吉思汗、忽必烈中央集权制
明代靖难之役打败倭寇;宦官专权;万历帝张居正改革;崇祯帝时大流行鼓动和三大抗争永乐大典刻印、朱元璋、权臣太监、万历帝、戚继光、辛亥革命中央集权制
清代康熙时期平定“三藩之乱”,雍正后由于受制于摄政王,进入了极度衰落期;光绪变法失败;辛亥革命康熙、雍正、乾隆、咸丰中央集权制。

高中历史知识点总结通史版

高中历史知识点总结通史版

高中历史知识点总结通史版一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与进化- 旧石器时代、新石器时代的特点与发展- 农业革命的意义2. 古代文明的起源与发展- 古埃及文明、两河流域文明、印度河流域文明、中华文明、美洲文明- 奴隶社会的形成与特征- 早期国家的建立与政治制度3. 古代帝国与王国- 波斯帝国、亚历山大帝国的扩张与影响- 罗马共和国与罗马帝国的兴衰- 汉朝的统一与扩张- 封建制度的形成与发展二、中世纪历史1. 欧洲中世纪- 西罗马帝国的灭亡- 基督教的传播与影响- 封建社会的特点与结构- 城市复兴与商业革命2. 伊斯兰文明的兴起与扩张- 伊斯兰教的创立与基本教义- 阿拉伯帝国的建立与文化成就- 伊斯兰文明对世界的影响3. 东亚的统一与变革- 隋唐时期的政治制度与文化繁荣- 宋朝的经济发展与科技创新- 元朝的统一与多元文化的融合三、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的起源、特点与影响- 宗教改革的背景、过程与结果- 欧洲思想文化的变革2. 工业革命与资本主义的发展- 工业革命的起源、特点与影响- 资本主义经济体系的形成- 社会结构的变化与工人运动的兴起3. 殖民扩张与民族独立运动- 欧洲列强的殖民扩张- 亚洲、非洲的民族独立运动- 拉丁美洲的独立运动与国家建设4. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战的爆发、过程与结果 - 凡尔赛-华盛顿体系的建立与崩溃- 第二次世界大战的起因、经过与影响 - 冷战时期的国际政治格局四、当代历史1. 全球化与国际合作- 经济全球化的进程与特点- 国际组织的作用与挑战- 全球环境问题与可持续发展2. 科技革命与信息时代- 信息技术的发展与影响- 生物技术、新材料技术的突破- 科技与社会的互动关系3. 社会变革与文化多元化- 社会运动的兴起与发展- 文化多元化的趋势与挑战- 教育、医疗的进步与普及4. 当代中国的改革开放与发展- 改革开放政策的实施与成效- 中国的现代化进程与国际地位- 中国与世界的关系与合作结语高中历史课程旨在通过对古代至当代历史的学习,使学生了解人类社会的发展历程,认识不同文明的交流与碰撞,理解历史事件的因果关系,培养历史思维能力和批判性思考能力。

高中历史世界古代史知识要点梳理汇编

高中历史世界古代史知识要点梳理汇编

高中历史世界古代史知识要点梳理汇编古代史是高中历史课程中的重要组成部分,它涉及到人类最早的文明起源和演进过程。

在学习古代史时,我们需要了解一系列的重要知识要点,以便更好地理解古代文明的发展与变迁。

本文将对高中历史世界古代史的知识要点进行梳理,以帮助您更好地掌握这一部分的知识。

【1. 早期文明】早期文明指的是从公元前4000年到公元前500年期间,人类在不同地区的文明出现和发展过程。

早期文明主要包括四大文明:中国古代文明、印度河流域文明、尼罗河流域文明和美索不达米亚文明。

1.1 中国古代文明中国古代文明的起源可以追溯到新石器时代晚期,可以通过史前遗址和甲骨文等文物进行研究。

中国古代文明的重要特征包括:氏族制度、朝代更迭、封建制度和儒家文化的兴起。

1.2 印度河流域文明印度河流域文明是古代印度次大陆上的一种古老文明形态,它的重要特点包括:城市规划、排水系统、工艺技术和货币制度的发展。

1.3 尼罗河流域文明尼罗河流域文明是古代埃及的文明形态,它以尼罗河流域的肥沃土地和稳定的农业为基础,形成了独特的社会和文化体系。

尼罗河流域文明的重要特征包括:金字塔、象形文字和埃及神话。

1.4 美索不达米亚文明美索不达米亚是古代近东地区的一个文明中心,它主要分为苏美尔、巴比伦和亚述三个历史时期。

美索不达米亚文明的重要特征包括:水利工程、楔形文字和君主专制制度。

【2. 古代希腊】古希腊是欧洲历史上一段重要的隆盛时期,对西方文明的发展产生了深远影响。

古希腊的知识要点主要包括:城邦制、雅典民主、奴隶制和古希腊文化的兴起。

2.1 城邦制古希腊由众多独立的城邦组成,每个城邦都有独立的政治和行政机构。

城邦制是古希腊的政治组织形式,体现了古希腊社会的分散和多样性。

2.2 雅典民主雅典是古希腊最著名的城邦之一,也是民主的发源地。

雅典民主的核心是公民参与政治决策的权利,其代表性制度包括选举制、陪审团和大众集会等。

2.3 奴隶制古希腊社会存在广泛的奴隶制度,奴隶在古希腊社会中扮演着重要的角色。

新教材高考中外通史知识结构表

新教材高考中外通史知识结构表
3、春秋战国时期各国的改革和变法,改变了三代的中央和地方行政制度,中央
集权制开始形成。
2、民主政治形成:梭伦改革奠基;克里斯提尼改革确立;前5世纪中期伯利克利改革推向顶峰)。
3、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。
思想文化
1、思想:百家争鸣;孔、孟、荀与儒家思想的形成。
2、文艺:《诗经》;《离骚》;战国绘画从萌芽走向成熟。
2、《天朝田亩制度》、洪仁玕《资政新篇》。
1、思想:《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义。
2、科技:蒸汽机的发明;达尔文进化论的主要观点及其意义。
3、文艺:19世纪的浪漫主义文学、现实主义文学;19世纪以来浪漫主义、现实主义美术。
社会生活
西方生活方式开始传入,通商口岸衣食住行等社会习俗开始变化。
政治
1、甲午战争与《马关条约》、黄海海战、台湾人民反割台斗争;
2、戊戌变法
3、八国联军侵华战争与《辛丑条约》、
4、义和团抗击八国联军的斗争。
5、中国同盟会的成立、武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史意义。
政治
1、资产阶级代议制在欧洲大陆扩展:法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。
主要商业城市(唐代长安、洛阳,扬州、益州商业繁荣,以长安两市为最,西市胡风胡俗流行,后期商业经营的地域限制逐渐被打破;出现柜坊和飞钱;广州成为重要的外贸港口,设市舶使专管对外贸易)。
政治
隋唐三省六部制。科举制。
文化
1、思想:“三教并行”
2、文艺:唐诗(空前繁荣:名家辈出,作品内容丰富,风格多样);
楷书步入盛世,名家名作迭出,欧体、颜体、柳体争奇斗艳;草书大家张旭、怀素。
2、手工业:春秋晚期出现钢剑,战国铁农具推广;丝织品品种多、产量大、质量高;古代中国手工业发展的特征。

【知识提纲】高中历史通史体例教材整合知识提纲表(中国古代史)

【知识提纲】高中历史通史体例教材整合知识提纲表(中国古代史)
者加重征税等,打击富商大贾。 中央集权制度的形成及影响。
城市:长安、洛阳。丝绸之路发展中外贸易。
绘画:门类丰富:壁画、帛画、木刻画、画 像石、画像砖等,代表《夫妇宴饮图》
魏晋 南北 朝
封建国家长期分裂割据和民族大融合时期。
政治:北方长期分裂战乱,少数民族入主中 原并被封建化。
经济:北方战乱破坏,经济重心开始南移。
省、路、府、州、县和宣
流派和代表人物及其名句。话本。
慰司。(行省制:实行原因、 商业:两宋:商业空前繁荣(原因、表现:①城市中时间和
内容、影响)
空间限制被打破,官府不再直接监管交易活动;“草市”更 元曲:兴起时间、特点、组成、代表。
文化:理学形成,儒家思想体系
普遍;四大商业名镇。②交子。③商税收入成为政府的重要
制:三省职责、 灌溉工具筒车(图)。
特点、影响。
唐:统治者奉行三教并行的政策。
手工业:唐朝形成南青北白两大制瓷系统。从唐朝起瓷
地方:节度使、 器大量输出国外,远达欧非。丝织技术以轻盈精湛著称, 科技:雕版印刷术;唐末火药开始应用于军事。
藩镇割据
吸收了波斯的织法和图案风格。民间手工业恢复发展
文学:唐诗:繁荣原因、表现(不同时期的代表人物及名句);
纺织、冶金、制瓷方面手工业生产的主要成就。中国古代手工业发展的特征。春秋战国以 脉络。《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、明清小说的成就;中国古代不同时期文学
来的古代商业;“市”的变迁与城市的发展;古代中国商业发展的特点。
形式的时代特征。京剧等剧种的产生、发展与艺术成就。
高中历史通史体例教材整合表(中国古代史)4 页 共 4 页
中央:明朝:废丞相(原因、人物、具 体措施、影响);设内阁(原因、内阁发 展历程、性质、职权)。

高中历史知识点总结表格

高中历史知识点总结表格

高中历史知识点总结表格| 时期 | 事件 | 主要人物 | 影响 || | | | || 古代 | 古埃及文明 | 法老、祭司 | 象形文字、金字塔 || | 古代中国文明 | 黄帝、尧舜禹 | 华夏文明的起源 || | 古希腊文明 | 亚历山大大帝 | 哲学、民主政治 || | 古罗马帝国 | 凯撒、屋大维 | 法律、建筑、文化 || 中世纪 | 欧洲封建制度 | 领主、农奴 | 社会等级制度 || | 十字军东征 | 理查一世、萨拉丁 | 宗教冲突、文化交流 || | 文艺复兴 | 达芬奇、米开朗基罗 | 人文主义、艺术革新 || 近现代 | 欧洲宗教改革 | 马丁·路德、加尔文 | 宗教自由、新教产生 || | 启蒙运动 | 伏尔泰、卢梭 | 民主、科学、法治思想 || | 法国大革命 | 拿破仑·波拿巴 | 民法典、民族主义 || | 工业革命 | 詹姆斯·瓦特、乔治·斯蒂芬森 | 工业化、城市化|| 当代 | 第一次世界大战 | 伍德罗·威尔逊、弗朗茨·斐迪南 | 国际关系重组 || | 俄国十月革命 | 列宁、托洛茨基 | 苏维埃政权、共产主义 | | | 第二次世界大战 | 希特勒、丘吉尔、斯大林 | 联合国成立、冷战 || | 冷战时期 | 罗纳德·里根、戈尔巴乔夫 | 核武器竞赛、意识形态对抗 |1. 古代文明- 古埃及文明:以法老为最高统治者,发展了象形文字和建造金字塔的技术。

- 古代中国文明:以黄帝、尧舜禹等为代表,奠定了华夏文明的基础。

- 古希腊文明:亚历山大大帝的征服促进了希腊文化的传播,对后世哲学和政治有深远影响。

- 古罗马帝国:凯撒和屋大维等人的统治下,罗马法、建筑和文化对欧洲有持久影响。

2. 中世纪- 欧洲封建制度:领主与农奴的关系构成了社会的基本结构。

- 十字军东征:一系列的宗教战争,促进了东西方的文化交流。

中国古代史通史体例教材整合 2- 副本 (2)

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铁犁牛耕、小农经济、垄作法、都江堰
民间手工业得以发展。
官府控制商业的局面被打破,商业繁荣。商鞅变法开始推行“重农抑商”政策。
战国司南
战国石申用赤道座标表示800多恒星。
《黄帝内经》在战国时期问世。
《诗经》、楚辞(屈原《离骚》)
战国帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》
优伶
孔子:仁、礼、有教无类。孟子:仁政、民贵君轻、性善论。荀子:仁义王道、君舟民水、性恶论。老子:道为本原、清静无为、小国寡民、运动转化。庄子:万物相对、放弃差别。
汉:高炉炼铁和炒钢技术,东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具。
西汉长安东西织室有数千工人。丝绸远销欧亚,开辟陆上海上“丝绸之路”,得“丝国”美誉。
东汉烧制出成熟的青瓷。
汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等,打击富商大贾。
西汉有纸,东汉蔡伦改进造纸术。
西汉氾胜之的《氾胜之书》
韩非子:法、术、势。


秦汉时期是中国封建社会的巩固和初步发展时期,也是我国统一多民族国家的形成时期。政治上专制主义中央集权制度确立并得到巩固;经济上推行“重农抑商”,以农业为基础的封建经济初步发展,精耕细作技术日益成熟;思想上由“百家争鸣”到思想“大一统”,经过改造后的儒家思想成为中国传统文化主流思想,科技文化艺术全面繁荣,奠定了中华文明的世界领先地位。
周王室衰微
分封制瓦解,诸侯士大夫崛起。
二十等爵制(秦国商鞅变法)
前770年,平王迁都洛邑,东周开始。春秋:齐国管仲改革;前594年,鲁国“初税亩”。战国:魏国李悝变法;楚国吴起变法;秦国商鞅变法:背景:新气象、大变革、十字路口。内容:废井田开阡陌,重农抑商、奖励耕织,统一度量衡;奖励军功,实行“二十等爵制”,严格户籍制度,实行连坐法,推行县制,“燔诗书而明法令”;禁止父子兄弟同室居住,推行一夫一妻小家庭政策。作用:废除了旧制度,建立了新制度,发展了经济,壮大了国力,为统一奠基。

(完整版)世界古代史知识梳理

(完整版)世界古代史知识梳理

(完整版)世界古代史知识梳理精⼼整理世界古代史精粹你⼀定想考⾼分吧?请你认真理解并背熟它吧!埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克⾥特岛是世界上最早进⼊⽂明时期(奴⾪制)的国家和地区。

第⼀学习主题亚⾮⽂明古国第1课古代埃及⼀、古埃及国家1.地理环境:地处⾮洲北部,尼罗河流经全境。

2、公元前3100年形成统⼀的奴⾪制国家。

3、新王国时期是古埃及的兴盛时期。

⼆、.⾦字塔(1)⽤途:古埃及⼈建造了⾦字塔作为法⽼的陵墓。

(2)概况:80余座⼤⼩⾦字塔⾄今仍然屹⽴在尼罗河下游的吉萨和萨卡拉_⼀带。

最⼤的是胡夫⾦字塔哈夫拉⾦字塔是埃及第⼆⼤⾦字塔,塔前有狮⾝⼈⾯像“斯芬克斯”(3)评价:⾦字塔是古埃及⽂明的标志。

三、公元前3500年—公元前3100年,古埃及⼈创造象形⽂字,对后来的拼⾳字母⽂字产⽣重要影响。

四、天⽂:观测知道43个星座的位置,并绘制星座分布图。

五、太阳历:根据尼罗河的涨落划分⼀年365天。

第2课古巴⽐伦王国1.地理环境:古代西亚的两河(幼发拉底河和底格⾥斯河)流域是上古⽂明的摇篮之⼀。

2.古巴⽐伦王国:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉⽐统⼀两河流域,建⽴了强⼤的中央集权的专制国家。

采取的措施:(1)建⽴庞⼤的官僚机构(2)组建常备军(3)编订法典(4)统⼀管理税收和⽔利系统(5)重视农业,兴修⽔利,开凿运河。

3.《汉谟拉⽐法典》(1)⽬的:为维护统⼀王国的统治和奴⾪制社会秩序。

(2)内容:法典由序⾔、正⽂和结语三部分构成。

序⾔和结语宣扬王权神授,诅咒不服从法律的⼈。

正⽂共282条,内容涉及诉讼、财产、债务、奴⾪、婚姻、赔偿等⽅⾯的法律规定,⽐较全⾯地反映古巴⽐伦王国的社会⾯貌。

(3)⽂字:楔形⽂字刻在⿊⾊的⽯柱上。

(4)地位:是世界上现存的第⼀部⽐较完备的成⽂法典。

(5)实质:保护私有制和奴⾪主阶级的利益。

第3课古代印度1.地理环境:恒河和印度河流域2、⽂明历程:公元前2300年产⽣国家;公元前14世纪,雅利安⼈⼊主古印度;公元前4世纪中叶,摩揭陀建⽴孔雀帝国;公元前3世纪阿育王在位时期,国⼒⿍盛。

表中国和世界古代近代现代史通史体例教材整合

表中国和世界古代近代现代史通史体例教材整合
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文
历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲
春秋战国
春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的大变革时期。经济上,铁器和牛耕使用并推广,小农经济形成,井田制崩溃,封建土地所有制确立;政治上,分封制和宗法制瓦解,各诸侯国割据混战,纷纷变法,加强中央集权;思想文化上,出现了百家争鸣的局面,奠定了中国思想文化发展的基础。
元曲:关汉卿、马致远。
元代赵孟頫
元代:王冕《墨梅图》(文人画)
元杂剧
朝代
阶段特征
政治
经济
文化
中央
地方
选官
历史事
冶金业
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲

明清时期是我国统一的多民族国家的发展巩固和封建制度的衰落时期。经济上,商品经济空前活跃,资本主义生产关系萌芽产生并得到缓慢发展;政治上,君主专制极端强化,对外走向闭关锁国,使中国逐渐落后于世界;在传统科技方面出现了一系列总结性的科学著作,思想和文学艺术带有浓厚的反封建色彩。
周王室衰微
分封制瓦解,诸侯士大夫崛起。
二十等爵制(秦国商鞅变法)
前770年,平王迁都洛邑,东周开始。春秋:齐国管仲改革;前594年,鲁国“初税亩”。战国:魏国李悝变法;楚国吴起变法;秦国商鞅变法:背景:新气象、大变革、十字路口。内容:废井田开阡陌,重农抑商、奖励耕织,统一度量衡;奖励军功,实行“二十等爵制”,严格户籍制度,实行连坐法,推行县制,“燔诗书而明法令”;禁止父子兄弟同室居住,推行一夫一妻小家庭政策。作用:废除了旧制度,建立了新制度,发展了经济,壮大了国力,为统一奠基。

世界古代史全册核心知识

世界古代史全册核心知识

世界古代史全册核心知识世界通史古代卷学习手册导论一、世界古代史的主要内容及主要特点1、世界古代史的断限(自人类社会产生之始至公元1500年前后)2、原始社会(大约自380万年前至公元前四千年代后期)3、奴隶社会(下限为公元五世纪)4、封建社会二、世界古代史的史料1、特点:包括实物、口头和文字三部分。

2、原始社会:主要依靠古人类学、考古学、民族学等学科。

此外,古代流传下来的口头及文字资料也很重要。

3、奴隶社会和封建社会:主要依靠史书及其他文献;同时,不断发现的考古学资料也十分重要。

三、学习世界古代史的意义和方法1、意义:可以鉴古知今,预测未来,树立正确的世界观;可以丰富扩大我们的知识视野;总结历史上的经验教训,增强改革的必胜的信心;可以帮助我们真正理解当今世界,从而有利于国际交往;可以激发我们的民族自豪感,增强我们的民族自信心;可以批判地吸收外国的文化,丰富精神文化生活。

2、方法必须以马克思主义为指导,研究有关世界古代史的物质资料和文献资料。

既要注意纵向联系,又要注意横向联系。

既要注意社会发展的普遍规律,又要注意各个国家、各个地区、各个民族的历史特点。

既要理清历史线索,又要抓住关键的人物、事件。

第一章人类的史前时代一、史前时代的特征(一)外在特征时空跨度大(二)基本特征1、生产力水平极端低下,社会发展速度极其缓慢;2、生产关系的基础是生产资料公有制,人们集体劳动,平均分配,没有剥削、阶级,人与人之间的关系基本平等;3、社会组织以血缘关系为纽带;4、两性关系以群婚为主。

二、人类的起源1、有关人类起源的科学理论拉马克—提出人类起源于类人猿的科学假说。

1809年。

达尔文—提出进化论。

1859年。

提出人类和现代类人猿共同起源于古猿。

1871年。

恩格斯—提出人类起源的过程和动因问题。

1876年2、攀树的猿群原上猿:1911年发现于埃及发雍地区,距今3000万年前。

埃及猿:距今2800万年前。

森林古猿:1856年发现于法国。

高中历史知识点总结通史

高中历史知识点总结通史

高中历史知识点总结通史一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与区别2. 古代文明的起源- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明 - 各文明的政治制度、经济发展、文化成就3. 古典文明的发展- 希腊城邦制度与希腊哲学- 罗马共和国与帝国的兴衰- 汉朝的统一与丝绸之路的开通4. 宗教与文化的传播- 佛教、基督教、伊斯兰教的起源与扩散- 文化交流与融合,如希腊文化对罗马的影响二、中世纪历史1. 欧洲的封建社会- 封建制度的形成与发展- 教会的权力与影响- 十字军东征的原因与影响2. 亚洲的帝国与文化- 唐宋变革与科举制度- 伊斯兰帝国的扩张与文化成就- 蒙古帝国的兴起与全球影响3. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的起源、特点与代表人物 - 宗教改革的背景、过程与结果- 科学革命的萌芽与发展三、近现代历史1. 资本主义的兴起与发展- 地理大发现与新航路的开辟- 工业革命的起源、发展与影响- 资本主义经济体系的形成与全球扩张2. 民族国家的形成- 欧洲国家的统一与民族主义的兴起 - 美国独立战争与法国大革命- 亚洲、非洲国家反抗殖民统治的斗争3. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战的原因、过程与后果 - 凡尔赛体系与国际联盟的作用- 第二次世界大战的爆发、经过与结果4. 冷战与全球格局的变化- 冷战的起源、过程与结束- 殖民体系的解体与新国家的诞生- 全球化的发展与国际合作的加强四、当代历史1. 信息时代的来临- 信息技术的革命性发展- 互联网对社会生活的影响- 新经济时代的特征与挑战2. 全球化与国际政治- 经济全球化的趋势与问题- 国际政治格局的演变- 环境保护与可持续发展的挑战3. 社会文化的发展与变迁- 多元文化的兴起与交流- 社会运动与公民权利的发展- 教育、科技与文化的创新总结高中历史课程旨在通过对古代至当代历史的学习,培养学生的历史意识、思辨能力和全球视野。

2021年高考历史二轮复习通史教材整合表2:世界古代史知识点整合表

2021年高考历史二轮复习通史教材整合表2:世界古代史知识点整合表
14一15世纪,《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。
15世纪中叶,奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区,控制了东西方之间的商路,西欧同东方的贸易更加困难。
高中历史通史体例教材整合表(依据岳麓、人教)
(必修+
政治
经济
文化
上古时期
公元前8~前6世纪,希腊出现了两百多个城邦。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。
公元前6世纪初(前594年),雅典梭伦改革。
背景:贵族政治导致雅典城邦平民与贵族之间矛盾尖锐;工商业奴隶主阶层崛起,要求分享政治权力;梭伦当选为首席执政官,立志改革,振兴城邦。
影响:基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。
前5世纪中期,罗马制定《十二铜表法》,罗马成文法诞生。在罗马共和国时期,罗马法用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以被称为公民法。
前5世纪,雅典伯利克里改革,雅典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主的“黄金时代”。
前3世纪早期,罗马征服并统一了意大利半岛。
前27年,罗马帝国建立。
3世纪,帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
希腊:多山地、少平原,海岸线曲折,岛屿众多,地中海气候,气候较为温和。工商业发达,海外贸易繁荣。
前5世纪,出现智者学派。代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。
内容:①颁布“解负令”: 废除债务奴隶制和“六一汉制度” ,规定占有土地的最大限额和遗嘱法。②确立财产等级制度:根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越多、义务也越大;③改革国家权力机构:恢复公民大会作为最高权力机关,各等级公民均可参加;建立四百人议事会,前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除严刑峻法,制订了一些新法律。④鼓励发展农工商业。

世界古代史知识点

世界古代史知识点

世界古代史知识点集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]世界古代史知识点一个祖先——非洲的南方古猿就是人类的直系祖先。

1、进化过程:1)在距今二三百万年前——“猿人”。

2)在距今约25万年前后——早期智人;3)在距今5万年前后——与现代人接近的晚期智人。

A.亚洲——中国的山顶洞人。

B.非洲——阿尔及利亚的阿尔法卢人。

C.欧洲——法国的克罗马农人。

4)在从猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。

2、原始社会的基本组织:氏族。

3、发展阶段:分为母系氏族和父系氏族两个。

4、主要特征:A.母系氏族:由于群婚,人们知其母不知其父,血统以母系计算。

氏族的首领多由年长的妇女担任。

B.父系氏族:一夫一妻家庭出现,血统以父系计算,氏族首领改由男子担任。

5、氏族的瓦解:由于私有财产和阶级的产生,氏族开始瓦解,人类由原始社会进入奴隶社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。

一个黑暗时代——教会的统治1.教会统治的确立——丕平献土:756年,法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持,把用武力夺取的意大利中部一片领土献给教皇,形成了罗马教皇国,史称“丕平献土”。

2.教会的统治的表现:(1)政治上:罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表,有权废立国王,地位至高无上。

(2)经济上:教会是西欧最大的封建主,占有西欧三分之一以上的土地,不但剥削领地上的农民,还要向全体居民征收什一税。

(3)思想文化上:教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断教育,宣扬《圣经》是一切知识的顶峰,反对学习基督教神学以外的知识,禁绝希腊罗马古典文化。

3.教会统治的影响教会的统治,严重影响了西欧社会的进步,历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。

一兴一衰——西欧城市的兴起和拜占廷帝国的衰落1、西欧城市的兴起(1)时间:11世纪(2)形成过程:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。

逐渐形成了新的工商业城市。

(3)琅城起义:琅城起义是城市争取自治权,反封建主斗争的典型。

经典知识:高二历史知识通史结构整合表

经典知识:高二历史知识通史结构整合表

高中历史通史历史知识整合
先秦时代
秦至清
理解概念中央集权制度小农经济重农抑商政策四大发明明清新儒学
近代中国部分
一、鸦片战争以后的中国
二、甲午中日战争后的中国
三、辛亥革命后的中国(第一次巨变)
四、五四运动以后的中国
中国现代史
一、新中国的成立二、巩固政权阶段(1949-1953)三、社会主义制度确立时期
三、曲折发展的十年(1956-1966)
四、文革时期(1966—1976)五、改革开放以后(
1978—至今)
理解概念:抗日民族统一战线《天朝田亩制度》与《资政新篇》《中华民国临时约法》
五四运动 三大改造 中国民主制度的内容 十一届三中全会、十四大、十四届三中全会、十五大 维新思想、三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、国运兴衰、系于教育
和平共处五原则
世界古代史
世界近代史
一、资本主义产生(14世纪-16世纪)人类社会开始迈向近代社会
二、资本主义发展(17世纪—18世纪)
三、资本主义世界市场初步形成并逐渐走向成熟(19世纪——1866年)
四、资本主义世界市场最终形成,世界连接为一个整体(1866年—20世纪初)
世界现代史
一、20世纪上半期(1917年——1945年)
二、二战后至今(1945
年至今)。

世界古代史通史版 知识点总结(通用版)--高考历史一轮复习

世界古代史通史版  知识点总结(通用版)--高考历史一轮复习

世界古代史古代希腊、罗马的政治文化制度政治:古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,成为近代西方民主政治的源头;古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远影响。

经济:奴隶制经济迅速发展,尤其是海外贸易、工商业高度发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。

文化:古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,智者学派强调“人是万物的尺度”,是近代西方人文主义的源头;苏格拉底强调“美德即知识”,其理性精神对西方哲学产生了深远影响。

一、政治1.古希腊民主政治(1)民主政治产生的历史条件:①政治:希腊城邦小国寡民和独立自主,使公民能直接地参与城邦政治,积极追求民主权利。

②经济:在海外贸易和工商业发达的城邦,新兴工商业者阶层强烈渴望追求民主权利。

③文化:希腊良港众多,以航海和海外贸易为主,使希腊人较早养成了平等互利的民主意识。

④主观:雅典平民的斗争和仁人志士的改革创新。

地理环境(4)古代雅典民主政治的特点:①从政治机构的设置来看:有公民大会、五百人议事会和陪审法庭,公民大会成为最高权力机关,所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等,体现了人民主权这一特征。

②从运作方式来看:通过差额选举制、任期制、比例代表制等方式保证了每一个成年男性公民都有执掌最高权力的机会,即轮番而治。

③从参与决策角度来看:全体公民通过公民大会决定国家大事体现了直接民主。

从实行任期制、五百人议事会负责监督行政官员、陶片放逐法等方面看:体现了权力制约的特征。

④从设立陪审法庭、实施陶片放逐法等来看:体现了法律至上的特点。

⑤从公民参政看:雅典人关心雅典、参与政治,具有城邦至上、政治为本的共识,人人皆可为政,具有强烈的公民意识。

(5)历史评价:进步性:①民主的创举:提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验,对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响,成为西方政治文明的源头。

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亚里士多德是古希腊最博学的人,他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。
中古时期(中

纪)
6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编成《民法大全》,罗马法体系最终完成。
内容:罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。罗马法也保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
影响:罗马法是罗马统治的有力支柱。罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。罗马法中的思想和制度,成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。(维系帝国,影响后世)
影响:基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。
前5世纪中期,罗马制定《十二铜表法》,罗马成文法诞生。在罗马共和国时期,罗马法用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以被称为公民法。
前5世纪,雅典伯利克里改革,雅典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主的“黄金时代”。
内容:所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。五百人议事会的职能也进一步扩大。陪审法庭成为最高司法与监察机关。为鼓励参政,向公民发放工资和“观剧津贴”。
前4世纪后半期,希腊城邦时代结束。公元前338年马其顿国王亚历山大的征服以及公元前323~前30年的希腊化时代,希腊绝大多数城邦的政治独立,瓦解了原有的公民集体,使这些城邦演变成在庞大的中央集权管辖下的地方自治单位。
高中历史通史体例教材整合表(依据岳麓、人教)
(必修+选修1)
表2:世界古代史知识点整合表
阶段
政治
经济
文化
上古时期
公元前8~前6世纪,希腊出现了两百多个城邦。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。
公元前6世纪初(前594年),雅典梭伦改革。
背景:贵族政治导致雅典城邦平民与贵族之间矛盾尖锐;工商业奴隶主阶层崛起,要求分享政治权力;梭伦当选为首席执政官,立志改革,振兴城邦。
前3世纪早期,罗马征服并统一了意大利半岛。
前27年,罗马帝国建立。
3世纪,帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
希腊:多山地、少平原,海岸线曲折,岛屿众多,地中海气候,气候较为温和。工商业发达,海外贸易繁荣。
前5世纪,出现智者学派。代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。
内容:①颁布“解负令”: 废除债务奴隶制和“六一汉制度” ,规定占有土地的最大限额和遗嘱法。②确立财产等级制度:根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越多、义务也越大;③改革国家权力机构:恢复公民大会作为最高权力机关,各等级公民均可参加;建立四百人议事会,前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除严刑峻法,制订了一些新法律。④鼓励发展农工商业。
14一15世纪,《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。
15世纪中叶,奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区,控制了东西方之间的商路,西欧同东方的贸易更加困难。
影响:1、大大促进了雅典的繁荣与发展。2、动摇了旧氏族贵族世袭特权,奠定了城邦民主政治的基础(最重要)。
前509年,罗马共和国建立。
前6世纪末(前509年),雅典克利斯提尼改革。
内容:建立十个地区部落,以部落为单位举行选举;设立五百人议事会,由各部落轮流执政;每部落各选一名将军组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权力等。
苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”,提出“美德即知识”的思想,提出善是人的内在灵魂,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的பைடு நூலகம்问。
柏拉图关注的焦点也是人类社会,在其著作《理想国》中,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职。他鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础。
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