人力资源部常用表格大全

隔级主管签字：
人力资源部
年月日 注：评估结果标准
年月日
年月日
1、卓越：4.5-5 分。2、优秀：3.5-4.5 3、良好：2.5-3.5。4、需改进：1.5-2.5
5、不足：1.5 以下
个人考核指标及评分依据（副科级及一般员工）
编码：
编号
部门:_______________姓名:_____________ 得分：____________
wk.baidu.com
对直 线下 级的 10 考核 情况
敬业 10
精神
a) 能认真负责地对下级进行考核，考核结果客观公正、实事求是，对下级工作业绩的评价十分准确， 有奖有罚，力度较大，为优秀，得 3 分； b) 基本能负责地对下级进行考核，对下级的评价客观公正、实事求是、基本准确，有奖有罚，但力 度不大，为良好，得 2 分； c) 能按时按要求对下级进行考核，考核结果基本客观公正、实事求是，有奖有罚，但力度不大，为 一般，给得 1 分； d) 能按时对下级进行考核，考核结果与实际情况误差不大，有敷衍和平均主义倾向，考核结果基本 能用，为尚可，不得分； e) 没有按时对下级进行考核或考核结果与实际情况误差较大或考核工作敷衍应付、考核结果没有拉 开差距，为差，扣 4 分；
协作 10
精神
a)能够从大局出发，与其他同事建立并维持良好的工作关系，具有团队协作精神，为优秀，得 4 分 b)爱护团队，常协助别人，为良好，得 3 分； c)大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦，为一般，得 1 分； d)协调不善，致使工作发生困难，为尚可，不得分; e)个性极强，不肯与人合作，为差，扣 2 分。
合计
100
个人考核指标及评分依据(正科级及助理级)
编码：
编号
部门:_______________姓名:_____________ 得分：____________
考核 指标
分分
得值
评分标准
工作
任务
50
完成
情况
a)计划得到全面有效的实施，且工作质量达到优良，创造超额价值，( 得 20 分) b)计划得到基本（全部）实施，且工作质量符合要求，（ 10 分） c)计划得到一般性（大部分）实施，且工作质量符合要求，（得 10 分）； d)计划得到部分实施，且工作质量符合要求，不得分；. e)计划小部分得到实施或未得到实施，为差扣 10 分
主动 积极
10
a)主动寻找有效的行动方案，及时汇报工作进展情况，自动增加额外工作，为优秀，得 4 分； b)极少需监督，主动工作及改进，为良好，得 3 分； c)经常性工作无需指示，新事物需要监督，为一般，得 1 分； d)处理新事物容易出错，经常需要监督，为尚可，不得分； e)本职工作不能主动完成，遵从指示做事，需不断监督，为差，扣 2 分。
姓名 汇报对象
年 工作指标
月 衡量标准
个人绩效评估表
所属部门
上级主管
日至
计划完 成日期
年
月
实际完成
日
个人自 上级主管
评结果
评估
权重
业 绩 指 标
纪律 态 协作性 度 责任心 指 积极性 标
专业知识 工作技能 执行力 能 创新能力 力 沟通能力
指 表达能力 标 协调能力
被评估人签字：
合计 部门主管签字：
工作 计划 制定 10 情况
a) 工作计划周密，计划性强，无疏漏，做好预应准备，（得 3 分） b) 工作计划性较强，为良好，（得 2 分）； c) 工作计划性一般，为一般，（得 2 分）； d) 工作计划性不强，效果不好； e) 工作计划性不强，没有做好预应准备，严重影响工作进展，为差，扣 3 分。
a) 全身心投入工作，任劳任怨，竭尽所能，确保本职工作高效完成，为优秀，得 4 分; b）工作时间内全身心投入工作，遵守工作制度，能较好地完成本职工作，为良好，得 3 分; c) 大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒，基本能完成本职工作，为一般，得 2 分; d) 通常能坚守工作，偶尔会闲逛，工作经常有拖拉现象，为尚可，不得分; e) 有迟到、早退现象，有机会就偷懒，工作经常不能很好完成，为差，扣 1 分。
a) 工作计划周密，计划性强，无疏漏，做好预应准备，（得 3 分） b) 工作计划性较强，为良好，（得 2 分）； c) 工作计划性一般，为一般，（得 2 分）； d) 工作计划性不强，效果不好； e) 工作计划性不强，没有做好预应准备，严重影响工作进展，为差，扣 3 分。
敬业 10
精神
a) 全身心投入工作，任劳任怨，竭尽所能，确保本职工作高效完成，为优秀，得 4 分; b）工作时间内全身心投入工作，遵守工作制度，能较好地完成本职工作，为良好，得 3 分; c) 大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒，基本能完成本职工作，为一般，得 2 分; d) 通常能坚守工作，偶尔会闲逛，工作经常有拖拉现象，为尚可，不得分; e) 有迟到、早退现象，有机会就偷懒，工作经常不能很好完成，为差，扣 1 分。
协作 精神
10
主动 10
积极
a)能够从大局出发，与其他同事建立并维持良好的工作关系，具有团队协作精神，为优秀，得 4 分 b)爱护团队，常协助别人，为良好，得 3 分； c)大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦，为一般，得 1 分； d)协调不善，致使工作发生困难，为尚可，不得分; e)个性极强，不肯与人合作，为差，扣 2 分。
合计
100
个人训练/教学记录表
a)主动寻找有效的行动方案，及时汇报工作进展情况，自动增加额外工作，为优秀，得 4 分； b)极少需监督，主动工作及改进，为良好，得 3 分； c)经常性工作无需指示，新事物需要监督，为一般，得 1 分； d)处理新事物容易出错，经常需要监督，为尚可，不得分； e)本职工作不能主动完成，遵从指示做事，需不断监督，为差，扣 2 分。
考核 指标
分分
得值
评分标准
工作 任务
60 完成 情况
工作 计划 制定 10 情况
a)计划得到全面有效的实施，且工作质量达到优良，创造超额价值，( 得 20 分) b)计划得到基本（全部）实施，且工作质量符合要求，（ 10 分） c)计划得到一般性（大部分）实施，且工作质量符合要求，（得 10 分）； d)计划得到部分实施，且工作质量符合要求，不得分； e)计划小部分得到实施或未得到实施，为差扣 10 分