拾金不昧好少年传承美德暖人心
拾金不昧好少年美篇
拾金不昧好少年美篇拾金不昧是一种美德，更是一种品质。
在现代社会中，拾金不昧的好少年越来越少见。
然而，仍有一些令人钦佩的少年，通过拾金不昧的行为展现出自己的高尚品质。
拾金不昧是指在拾到他人遗失的金钱时，能够主动归还给失主，不私自占有。
这种行为体现了一个人的诚实守信，以及对他人财产的尊重。
好少年懂得，金钱不是一切，诚信和良知才是最重要的。
记得有一次，我在公园里散步，无意中发现了一个红包。
我打开一看，里面竟然有五百元钱，这可是一笔不小的数目。
我立刻想到了拾金不昧的原则，于是我决定找到失主归还。
我环顾四周，却没有发现有人在找东西。
于是，我走到附近的公园管理员那里，向他说明了情况，并把红包交给了他。
管理员对我的行为表示赞赏，并告诉我，如果失主来找他，他会把红包还给失主。
过了几天，我收到了一封信，是失主写给我的。
他感谢我拾金不昧的行为，说他当时确实是在公园里遗失了红包，而这笔钱正好是他存下的积蓄。
失主还邀请我和家人一起去他的家做客，以表达感谢之意。
我和父母一起去了失主的家。
失主是一个中年人，非常友善和蔼。
他对我说，他之所以邀请我来，一方面是想向我表示感谢，另一方面也想给我一个机会，让我了解一下他的生活环境和家庭情况。
在失主的家里，我看到了一个幸福和谐的家庭。
失主告诉我，他是一个创业者，经过多年的奋斗，才有了今天的成绩。
他说，他一直相信，只要诚实守信，努力工作，就能够获得成功。
在和失主的交流中，我深深感受到了诚实守信的重要性。
失主的成功不仅来自他的聪明才智和努力，更来自于他对待他人的真诚和善良。
他说，只有拥有诚实守信的品质，才能够赢得他人的尊重和信任。
拾金不昧的好少年不仅在道德上有所成就，也在精神上得到了满足。
通过拾金不昧的行为，我学会了如何正确对待金钱，懂得了金钱的价值不仅仅在于它的数目，更在于拥有它的人的品德。
我相信，只要我坚持做一个诚实守信的人，就一定能够走向成功。
拾金不昧好少年的美篇，让我们看到了年轻一代的希望。
拾金不昧的感悟体会
拾金不昧的感悟体会小学生版《拾金不昧，让我心中充满阳光》有一天，我在放学回家的路上捡到了一个钱包。
钱包鼓鼓的，我打开一看，里面有好多钱，还有身份证和银行卡。
我当时心里特别紧张，也特别激动。
紧张的是我不知道该怎么办，激动的是我从来没见过这么多钱。
但是我马上就想到了老师平时教我们的话，要做一个拾金不昧的好孩子。
于是我站在原地等啊等，等了好久都没有人来找。
后来我想到可以把钱包交给警察叔叔，他们一定能找到失主。
我就跑到了附近的警察局，把钱包交给了警察叔叔。
警察叔叔夸我是个好孩子，我心里美滋滋的。
通过这件事，我明白了拾金不昧是一种美德。
我们不能因为钱而迷失了自己的良心，要做一个诚实守信的人。
《拾金不昧，从我做起》上个星期，我们班的小明同学在操场上捡到了一块手表。
他没有把手表藏起来，而是马上交给了老师。
老师在课堂上表扬了小明，说他是拾金不昧的好榜样。
我觉得小明真的很棒，我也要向他学习。
其实拾金不昧并不难，只要我们有一颗善良的心，就能做到。
比如在路上捡到一支铅笔、一块橡皮，我们都应该还给失主或者交给老师。
虽然这些东西不值钱，但是体现了我们的品德。
我相信，只要我们每个人都能做到拾金不昧，我们的校园会变得更加美好，我们的社会也会变得更加和谐。
《拾金不昧，让世界更美好》有一次，我和妈妈去超市买东西。
在结账的时候，我发现地上有一张 10 元钱。
我捡起来问周围的人是不是他们掉的，可是没有人回答我。
妈妈说：“这可能是别人不小心掉的，我们把它交给收银员吧。
”我点点头，把钱交给了收银员。
收银员阿姨夸我是个懂事的孩子。
虽然 10 元钱不多，但是如果每个人都能把捡到的钱还给失主，那么世界上就会少很多烦恼和争吵。
拾金不昧是一种小小的善举，但是却能给别人带来很大的帮助。
让我们一起行动起来，让世界变得更美好！《我懂得了拾金不昧》昨天，我在小区里玩耍的时候，捡到了一个漂亮的发夹。
我想这个发夹一定是某个小姐姐掉的，她发现发夹不见了一定会很着急。
有关学雷锋拾金不昧演讲稿三篇
有关学雷锋拾金不昧演讲稿范文篇一：学雷锋演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《三月春风暖人心，雷锋精神照我行》。
三月的骄阳格外明媚，三月的春风格外清爽，三月的同学们也格外热心，这一切只因三月是雷锋月。
雷锋虽早已离我们远去，但他的精神永驻我们心头。
有人说，雷锋精神离我们很远，雷锋的时代早已逝去。
但我要说，不，在我们的生活中，有千千万万个活雷锋。
一个雷锋倒下了，但无数个雷锋站起来了。
他们用实际行动诠释了什么是雷锋精神，什么是无私奉献。
在雷锋精神的照耀下，他们努力实践着自己的人生价值，传承着人间大爱。
现在，让我们把镜头转向我们最熟悉的校园。
在老师们的谆谆教导与言传身教下，我们的校园里掀起了学雷锋的热潮。
学校的电子屏上时常出现拾金不昧的表扬信，学习雷锋精神的标语等。
这些都为我们树立了榜样，设立了前进的目标。
可以这么说我们校园的每一天都是雷锋日。
不信你看，我们的学生主动向老师问好，车辆的摆放也更加整齐划一。
我们的就餐纪律在不断提高，浪费现象也在逐渐减少。
整个校园都洋溢着文明的气息，充满了温暖与爱。
生活中并不缺少雷锋，而缺少发现雷锋的眼睛。
众里寻他千百度，蓦然回首，雷锋就在我们身边。
在我们3班，就有一位活雷锋。
他，坚守岗位，以身作则；他脚踏实地，辛勤劳动。
他，关心集体，帮助他人。
他更是老师的好帮手，同学的小老师。
每天早上，你都能听到3班同学响彻云霄的诵读声，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家学习的激情，让书声成为3班的一道亮丽风景线。
他，就是我们的班长— x x x。
让我们记住这个名字，他是3班的骄傲，让我们向她致敬！其实，学习雷锋不一定要轰轰烈烈，更不需要大张旗鼓，只需切合生活实际，立足于当前小事，从平凡的事情做起。
作为班级的一份子，每个人在班级中都有不可替代的位置，我们每个人都要充分发挥自己的作用。
为班级建设贡献自己的一份力量。
你会发现，虽然你只是天上众多繁星中普通的一颗，但你却在发光发热，为天空贡献一缕光明。
学雷锋黑板报语录(精选320句)
学雷锋黑板报语录（精选320句）1、雷锋精神人人学习！2、好事虽小，意义却大。
3、学雷锋发扬互帮互助。
4、助人为乐学习雷锋。
5、学雷锋争做时代新公民。
6、学习雷锋，你我参与！7、雷锋精神永远连着你我他！8、学雷锋精神，树立新社会新风！9、雷锋精神是时代永不谢幕的话题！10、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬。
11、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮！12、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风！13、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
14、被别人帮助的人是快乐的，而帮助别人的人永远是最快乐的。
15、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
16、不为任何代价、任何回报而付出，则能得到更真、更善、更美的境界。
17、雷锋精神传神州，中华儿女同赞颂，学习雷锋乐助人，华夏大地同传承。
18、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
19、一声问候，温暖你我的心；一句关怀，贴近你我的距离；一次探望，融化你我笑容。
20、为善无近名，为恶无近刑。
缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
21、让奉献的音符，成为这个世上永恒不变的主旋律，无时无刻都在身边演奏着，让温暖漫延。
22、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
23、生活是一个充满关隘的大舞台，只要用心寻找，最美丽的风景——爱，在你不经意间已来到了你的身旁。
24、伸出你的援手，献出你爱心，让世界和谐之树在爱的清风下妖冶；让世界欢乐之石在爱的泉水中涤荡。
25、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
26、做好事并不是为求名，也不是为求功德；抱着尽本份的心去做好事，才是真正的好事、才是至诚无私的善事。
27、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
拾金不昧好人好事新闻稿范文
拾金不昧好人好事新闻稿范文在社会一步步向前发展的今天，新闻稿在现实生活中使用广泛,是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。
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拾金不昧好人好事新闻稿120XX年12月12日，合肥师范附小三小大队部在上午第二节课后的升旗仪式上，对二(1)班的李顺、刘依凡同学和二(8)班的刘依然同学进行了表扬，同时授予他们“拾金不昧好少年”荣誉称号。
20XX年12月1日下午，合师附小三小的李顺、刘依凡、刘依然同学放学后一起回家，在路过五星果品店前时，他们突然发现路边躺有一只黑色皮包。
李顺随手捡起并打开一看，里面竟夹有近千元的百元大钞和一些银行卡及重要证件，然而三名同学并未为此心动，相反地，他们第一时间想到了丢皮包的失主该是多么着急啊，为了能尽快的找到失主，他们不怕严寒，站在寒风中一边等待失主来认领，一边焦急地询问来往的路人是否丢失了物品。
李顺同学为更快地让失主找到皮包还积极要求身边的家长拨打110想让警察叔叔协助调查……在寒风中静静等待半个多小时，这时天色已经黑了，一位年近花甲的老奶奶急匆匆向这边走来，原来，皮包正是老奶奶在五星果品店买水果时不慎丢失的，当李顺把皮包亲手归还给老奶奶时，老奶奶感动得半天说不出话来，半晌老奶奶才激动地连连夸赞孩子拾金不昧的行为，并提出赠与几百元现金做酬劳，然而，几个孩子谢绝了老奶奶的`好意并笑呵呵地说：“这是我们应该做的”。
虽然这时他们已经冻得手脚冰凉，但是，看到老奶奶找到皮包高兴的样子，心里却是暖暖的。
几天后，老奶奶终于得知三个孩子所在的学校，一封热情洋溢的感谢信便送到了学校。
信中魏永兰老人写道：“拾金不昧是中华民族的传统美德，李顺、刘依凡、刘依然三位同学的这种行为让我感受到他们幼小的身体里发散出的高尚人格和品德，体现了良好的教育和家庭修养。
感谢贵校领导和老师们培养出这么优秀的学生……”。
拾金不昧的作文(共7篇)
拾金不昧的作文(共7篇)拾金不昧的作文（一）: 拾金不昧的作文300字我在马路上捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理.千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承.吕光荣,一名普普通通的摩...拾金不昧的作文（二）: 我拾金不昧的精神作文400字拾金不昧的好少年拾金不昧的好少年是谁呢学校里最近都在传呀.原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信.信中大力赞扬支塘中心小学五（5）班学生林江拾金不昧的好品格.林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了.原来事情是这样的.国庆长假,林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤,正当他们吃得津津有味的时候,林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡,但附近却没有人,显然是有人不当心丢失的.他赶紧过去把钱和卡拿好,一看,钱共有400元.他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的,就再也没心思玩了,一直在旁边等失主来,可左等不来,右等不来,心里正着急呢.这时正好有一个公园的保安经过,林江一下子想到,小时候老师经常让唱的一首歌：我在马路边,捡到一分钱,交给警察叔叔手里边.想到这,他就跟公园保安说明原由,把钱和卡都交给了他.于是这位保安认真记录下了他的姓名、学校和电话号码.直到失主一封表扬信寄到了我们支塘中心小学,大家才知道了林江的优秀事迹.林江真是个拾金不昧的好少年,做了好事不张扬,他值得我们大家学习尊敬的老师、各位同学们：大家好!世上的事有善有恶,有美有丑.要问我最钦佩什么我当然是最钦佩拾金不昧了!什么是拾金不昧顾名思义：“拾”就是捡到,“金”就是类似与金钱、贵重的东西,“昧”就是不据为己有.拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有.前不久,我就经历过这样的事.在一个星期六的上午,我正从外面慢悠悠地往家里走.突然,有一个陌生的人远远叫我,闻声是位叔叔.或许是因为老师和家长的叮嘱太多了,使我不由地想起这人可能是拐骗小孩的坏人,种种不详的预感在大脑里闪过,腿也不由地加快了速度.叔叔以为我没听见,也加快了速度,一会儿,就追上可我.于是,我心跳加快,自言自语道“完了,完了,这下可彻底完了.”这时,叔叔气喘吁吁地对我说：“小朋友,你是不是丢钱了”我一摸兜,果然,妈妈给我的20元不见了.叔叔把钱递了过来,就走了,望着叔叔冤屈的背影,我十分羞愧,还没来得及说声“谢谢”呢! 每当回想起这件事,那情景就在我脑海里浮现,不只是因为我得到了丢失的钱,更重要的是体会到了叔叔那种拾金不昧的可贵精神.是啊,当别人遇到类似的情况时,是不是都能像那位叔叔一样呢每个人都拥有财富,尽管我得到的是20元钱,可更让我钦佩的是叔叔那种助人为乐,拾金不昧的高尚行为.拾金不昧的作文（三）: 有关拾金不昧的文章拾金不昧是古老的文明道德行为.一直以来,许多拾金不昧的市民频频出现.近日,就有位外来务工人员拾金不昧的精神出现在广州.普天同庆的国庆假期,人们都与家人一起欢度节日.但胡老伯却没那么幸福,因为他的儿子患了重疾,正在住院治疗.因儿子患病急需用钱的他,这天他来到XX 银行柜员机取钱,银行卡一插进去,柜员机立即吐出了2900元人民币.当时他总觉得很奇怪,再查查自己银行帐号余额,也没有少呀,胡老伯没有马上带钱离开,而是立即打电话报110,他知道一就是柜员机出毛病,二就是有不法分子设圈套骗财.不一会,电视台记者找到胡老伯并采访他.记者问：为什么你现在这么需要钱,你得到了2900元,不占为己有胡老伯说：不是自己的钱,数也数得不开心,用也用的不安心.可见胡老伯真是一位善良、老实的人.后来谜团终于解开了：原来也是有个外来务工人员去柜员机将自己两个月的工资转账回家盖房子.因为程序没有完全操作好,所以轮到胡老伯是时吐出了2900元.2900元失而复得,年轻的外来工,牵着胡老伯的手,千感激万多谢,他知道老伯急需用钱治儿子的病,就把部分的钱捐出来作为酬谢金,但胡老伯死硬不要,还是那句话：不是自己的钱用也用得不舒服.虽然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事,却深深地让我感动,远远地影响着社会民风.“拾金不昧”的精神是文明道德行为之一,生活中也有许多文明道德行为,需要我们去耐心发现,也需要我们去创造奇迹.拾金不昧像是一片树叶,许多树叶汇集在一起,就是一片树林；拾金不昧像是一个零件,许多零件组合在一起,就是一部机器；拾金不昧像是一滴水,许多一滴水融合在一起,就是一片海洋.我相信以后的日子里会有更多的拾金不昧文明道德行为出现的.拾金不昧的作文（四）: 拾金不昧的作文议论文800字最好还是自己写,高中写论文很锻炼你的逻辑推理和判断能力.给个提示,你可以论“要不要拾”和“昧不昧”展开讨论.望采纳【拾金不昧的作文】拾金不昧的作文（五）: 一个拾金不昧的人作文【拾金不昧的作文】拾金不昧是我们中华民族的一种美德。
拾金不昧正能量口号
拾金不昧正能量口号
1. “拾金不昧，品德高尚；弘扬正气，传递温暖！”
2. “捡到失物不贪心，归还失主显善心，拾金不昧暖人心！”
3. “拾金不昧是美德，传统美德要发扬，社会和谐共进步！”
4. “拾金不昧树榜样，诚实守信好风尚！”
5. “拾金不昧扬正气，诚实守信显美德！”
6. “拾金不昧风格高，文明城市共创造！”
7. “拾金不昧好品德，人人夸赞美名扬！”
8. “拾金不昧心灵美，品德高尚行为佳！”
9. “拾金不昧人称赞，传承美德永不忘！”
10. “拾金不昧是本分，诚实善良暖人心！”
这些口号都强调了拾金不昧的正能量，表达了对这种美德的赞扬和倡导。
希望这些口号能够激发人们的正能量，鼓励更多的人去践行拾金不昧的行为，共同营造一个温暖、和谐的社会环境。
孩子拾金不昧的文案
孩子拾金不昧的文案
1、在我眼中，幸福是拾金不昧时的快乐。
2、拾金不昧暖人心，平凡善举显美德。
3、“我们要做一个拾金不昧的好孩子，不是自己的东西一定不能拿。
”
4、当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时，老人感激涕零地说:是你救了我这条老命啦！
5、拾金不昧精神在当今社会具有的意义。
6、拾金不昧是名正言顺的事情。
7、“拾金不昧”是敬业的典范，是每个人的道德品质的汇聚，作为公民的个人，爱岗敬业是应尽的责任与义务。
8、有夜伴孤灯的勤奋，有拾金不昧的诚实，有三顾茅庐的诚意，有精忠报国的志气，铸就中华文明的长城，扬礼仪之邦的雄风。
9、拾金不昧这种品质值得我们喝彩。
10、作为一名学生，我们从小就应培养拾金不昧的品质。
2024弘扬中华传统美德新时代好少年心得(实用15篇)
2024弘扬中华传统美德新时代好少年心得（实用15篇）弘扬中华传统美德新时代好少年心得篇1我们的祖国历史悠久、文化博大精深。
有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词，有老子、庄子、孔子、孟子、杜甫、李白……大家肯定知道，中华从古至今就有传承美德的良好风范。
为了使美德发扬光大，山东电视少儿频道播出了青少年经典诵读电视大赛。
播出节目后，让我们大开眼界。
来自各地的名士，汇聚一堂，展开了没有硝烟的.战争。
第一轮我爱记诗词考验了选手的古诗积累能力和古诗记忆能力。
第二轮名家对对碰考验了选手对事物的理解。
第三轮美德大考验是我最喜欢的一轮，因为它考验了选手对国学是否知行合一、学以致用。
传承美德靠的不是嘴皮子功夫，而是用实际行动来证明。
在生活中，肯定有一些会说：你看我的美德多么好啊！可实际却是恰恰相反的。
当有人把纸扔到地下时你捡起，这就是美德；当有人欺骗你时你宽容他，这也是美德……让我们携起手，一起学习美德、传承美德！弘扬中华传统美德新时代好少年心得篇2我国是历史悠久的文明古国。
几千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的.道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦。
”文明外延的第一要义，就是人作为一个社会人，公德意识不可丢。
公德是人类在社会生活中必须共同遵守的基本准则，大而言之，它指的是人们在公共场所必须遵守约定俗成的文明规范，如保护环境、爱护公物、遵纪守法、诚实守信;小而言之，它指的是一个人在公共场所的文明行为，如不随地吐痰、不乱丢垃圾、公交车上为老弱病残孕让座、公共场所不喧哗等。
文明并不是空中楼阁、无本之木，而是建立在厚重的“尊重”基座之上的。
因此，尊重是文明之本。
尊重就是自尊，尊重他人，尊重知识，尊重自然。
要成为一个文明的人，必须要“知书”，认真学习先进文化。
“知识”只是手段，“达礼”才是目的。
弘扬中华传统美德新时代好少年心得篇3一天傍晚，在马路边上，一个抱着婴儿的妇女，拿着几袋东西站在上面。
传承美德成就梦想 新时代好少年事迹3篇汇总
传承美德成就梦想新时代好少年事迹3篇01作为一名新世纪的少年，他学习上勤奋刻苦，生活上严格要求自己，他的行为常常会赢得老师和同学们赞赏的目光。
他热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。
这是一个动力，为了实现这个梦想，他从各个方面严格要求自己，积极上进。
他爱护公物，勤俭节约，积极参与节约用电，低碳生活，植绿护绿等社会环保活动。
通过学校、父母教育和观看电视宣传片，对二连浩特市争创“全国卫生城市”、“三城一港”，有较深的认识，掌握一定的环保知识，并树立起较强环保意识。
他对“我们只有一个地球”，“保护地球，保护环境”，“垃圾不落地，二连更美丽”等有较深的情感体验，他还积极参与各类环保活动。
除了认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当环保之星。
在学校，爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。
当看到有没关好的水龙头，就会立刻跑过去关好。
洗手的时候水开的不太大，节约每一滴水。
当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。
当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。
他为保护环境尽了自己最大的努力。
他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园!生活中，他也特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水!”的标语，而且自己也想了很多办法来节约水，如淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。
他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
在学校，他也越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。
在班上开展的环保活动中，她是活动中最积极的宣传员，不但动手设计了精美的“一张手帕，一片绿林”的环保宣传画，还邀请家长参加到这项有意义的活动中来。
在活动中，她积极向陌生的路人宣传我们的环保主张，让更多的人具有环保思想。
活动之后，他还将这次特别的活动感受写下来，激励自己做一个合格的环保小主人。
大学生拾金不昧新闻稿优秀5篇
大学生拾金不昧新闻稿优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬传统美德 发扬拾金不昧精神
弘扬传统美德发扬拾金不昧精神
朝城中心初级中学李喜义
十月八日星期二上午课间操时，我校初三六班熊莉芳同学在操场跑操时，发现地上有一卷钱，她捡起来展开一看，发现竟有七八十元之多。
熊莉芳同学并没有为眼前的利益所动，而是考虑到丢失的同学肯定万分焦急，她立刻把钱如数交到了学校政教处，并通过多方努力寻找丢钱的同学。
在这样物欲横流的时代，一个中学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵。
她的行为充分体现了当代中学生高尚的人格品质和良好的道德风貌，是我校加强和改进中学生思想政治教育、全面推进中学生素质教育的成果展现，是雷锋精神的延续。
我们全体学生要积极学习熊莉芳同学的先进事迹，弘扬中华民族拾金不昧的传统美德，更希望我们全体同学能够从熊莉芳同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德发扬光大，开出更加美丽的花朵！。
拾金不昧宣传稿（通用20篇）
拾金不昧宣传稿（通用20篇）在当今这个物欲横流、金钱至上的社会环境下，拾金不昧的行为，充分体现了他高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌。
以下内容是小编为您精心整理的拾金不昧宣传稿，欢迎参考！拾金不昧宣传稿篇1拾金不昧，是当代社会人人都提倡的行为。
俗语说的好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
拾金不昧像是一片树叶，许多树叶汇集在一起，就是一片树林；拾金不昧像是一个零件，许多零件组合在一起，就是一部机器；拾金不昧像是一滴水，许多一滴水融合在一起，就是一片海洋。
我相信以后的日子里会有更多的拾金不昧文明道德行为出现的。
z同学以自己的实际行动证明了拾金不昧精神在我校的弘扬和传承。
这是一种优秀的品德，是一种优良的传统，其意义远远超过金钱本身的价值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行为之一，生活中还有许多文明道德行为，需要我们去耐心发现，也需要我们去创造奇迹。
让我们充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
谢谢大家！拾金不昧宣传稿篇2今天，阳光明媚，是一个难得的好天气。
我揉着惺忪的睡眼，伸了个大懒腰。
看着乱七八糟的房间，一个念头闪过我的脑海：整理房间!我打开抽屉，里面有一枚一元硬币。
我的思绪飞到了三年前的一天：那时我读三年级，有一次，在上学的路上，我看见地上有一枚闪闪发亮的东西，走近一看，原来是一没一元硬币，我环顾了一下四周，没有人注意我，于是，我跑过去，捡起那枚硬币，新想这还真有天上掉馅饼的好事呀!我有环顾了一下四周，仍然没有人注意我，哈哈，我捡到了一元钱，可以买我喜欢吃的零食了!我乐滋滋地想着，把那一元钱塞进口袋，当什么事也没发生一样地继续往前走。
一天下来，我总感觉有许多双眼睛在盯着我看，盯着我毛骨悚然，可抬头一看，大家都在各忙各的，什么事也没有，也许是我太多心了吧!到了放学，我正准备“销赃”的时候，听到耳旁传来一阵哭泣声，有一个声音温柔的问：“你怎么了?”“我……我丢了一元钱……呜呜呜…。
没了钱，我怎么坐车回家呀!”那个人哭泣的女孩抽噎这说。
拾金不昧好少年-传承美德暖人心复习过程
拾金不昧好少年传承美德暖人心
——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹
“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节”。
拾金不昧是中华民族的传统美德，巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖，更加值得我们学习。
2016年4月18日下午放学后，人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机，她立即返校交给了孙老师。
孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主，经几番寻找，发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。
据失主描述，当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家，不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。
4月19日早饭后，失主给学校送来了感谢信，表达了对王淑晗同学的衷心感谢，同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年，并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。
上午第一节课，刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬，并号召全校学生向她学习，学习这种拾金不昧的优良品质，传递正能量，让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。
人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养，“大德教育，
广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。
王淑晗同学的
做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌，为全体
同学树立了好榜样，展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。
<巨野县人民路小学孙巨林报道> 2016年4月20日。
学生拾金不昧事迹材料
学生拾金不昧事迹材料咱学校啊，每天都有好多趣事发生，不过有件事我可得好好跟你们唠唠，这事儿就跟咱班的“小机灵鬼”小明有关。
那天中午，太阳火辣辣地烤着大地，大家都像被晒蔫了的小草，无精打采地往教室走。
小明呢，他可是个闲不住的主儿，走路都不老实，一会儿蹦跶到这儿看看，一会儿又窜到那儿瞅瞅。
当他路过操场边的花坛时，眼睛突然像被什么东西点亮了。
我凑过去一看，原来是一个闪闪发光的东西躺在草丛里。
小明那好奇心一下子就爆棚了，他像个发现宝藏的探险家，一个箭步冲过去，蹲下身子就把那东西捡了起来。
我定睛一瞧，好家伙，是一块精致的手表！这手表在阳光下闪着银光，表带看着就很高级，表盘上还有一些复杂的小指针和小图案。
小明拿着手表，左看看右看看，嘴里还嘟囔着：“这是谁掉的呀？这么好看的表，主人肯定急坏了。
”我在旁边打趣他说：“小明，你可走大运了，这表看着就不便宜，要不咱先留着？”小明立马瞪了我一眼，说道：“你说啥呢，这又不是咱的东西，咱得赶紧找到失主。
”于是，小明就开启了他的“寻主之旅”。
他先是跑到广播室，那跑得叫一个快，我在后面都差点跟不上。
到了广播室，他气喘吁吁地跟广播员老师说：“老师，我在操场捡到一块手表，想请您帮忙广播一下，找找失主。
”老师笑着接过手表，开始广播：“同学们，现在广播一则失物招领，有位同学在操场捡到一块手表，请失主听到广播后到广播室来认领。
”广播完后，小明就站在广播室门口，眼睛紧紧盯着来来往往的同学，生怕错过失主。
可是等了好一会儿，也没人来认领。
我有点不耐烦了，说：“小明，要不咱先回教室吧，说不定失主还没发现手表丢了呢。
”小明却摇摇头说：“不行，这表丢了的人得多着急啊，再等等吧。
”又过了一会儿，还是没人来。
小明想了想，说：“这可不行，咱得主动出击。
”他拉着我就往各个教室跑，每到一个教室门口，就举着手表大声问：“同学们，有没有人丢了手表呀？”那模样可认真了，就像一个小侦探在调查案件。
我们跑了好几个教室，累得满头大汗，可还是没找到失主。
拾金不昧好学生好人事迹材料10篇
拾金不昧好学生好人事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新学期开学国旗下讲话：拾金不昧的美德少年
新学期开学国旗下讲话：拾金不昧的美德少年
亲爱的同学们，新的学期开始了，我很高兴能够在这个庄严的场合下和大家一起庆祝。
我们今天所讨论的主题是“拾金不昧的美德”。
拾金不昧是一种道德行为，意味着当
我们在路上或者其他地方发现钱财时，我们会立即把它们交给有关部门或者尽力归还
给失主。
这种行为不仅表明了我们的正直和诚实，更是我们作为好公民应该具备的一
个品质。
拾金不昧的美德对于我们青少年来说尤为重要。
当我们遇到困难的时候，我们可能会
觉得欺骗或者不择手段是解决问题的方式。
然而，这样的行为只会使问题变得更加复杂，而且有可能给我们带来更大的麻烦。
相反，坚守拾金不昧的美德，不仅让我们在
道义上保持清白，更显示了我们对他人财产的尊重和珍惜。
同学们，拾金不昧不仅仅是一种道德行为，更是对我们自身的一种要求。
通过拾金不
昧的行为，我们可以树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。
这种美德不仅体现在
我们与他人的交往中，更能深深影响我们个人的成长和将来的发展。
今天，我想要表扬以拾金不昧的美德为荣的同学们。
你们是学校最光荣的代表，你们
的行为不仅体现了个人的高尚品德，也为我们树立了一个良好的形象。
希望你们能够
继续保持这一优秀的品质，并将它传递给更多的人。
最后，我要向全体同学提出一个号召：让我们一起努力，坚守拾金不昧的美德，做到
诚实守信，以优秀的行为影响他人，以真诚的心态面对生活中的挑战。
相信通过我们
每个人的努力，我们的校园会成为一个充满坦诚、宽容和正直的地方。
祝大家新学期学习进步，辛勤努力！谢谢大家！。
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拾金不昧好少年传承美德暖人心
——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹
“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节”。
拾金不昧是中华民族的传统美德，巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖，更加值得我们学习。
2016年4月18日下午放学后，人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机，她立即返校交给了孙老师。
孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主，经几番寻找，发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。
据失主描述，当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家，不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。
4月19日早饭后，失主给学校送来了感谢信，表达了对王淑晗同学的衷心感谢，同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年，并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。
上午第一节课，刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬，并号召全校学生向她学习，学习这种拾金不昧的优良品质，传递正能量，让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。
人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养，“大德教育，广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。
王淑晗同学的做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌，为全体同学树立了好榜样，展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。
<巨野县人民路小学孙巨林报道> 2016年4月20日
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