幼儿园中班社会《城市美容师》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
2024年幼儿园中班《城市美容师》教案
一、教案简介教案名称：《城市美容师》年级：中班课时：1课时教材来源：《幼儿园主题活动手册》教学目标：让幼儿了解城市美容师的辛勤工作，培养幼儿尊敬劳动者的情感。
二、教学内容1. 知识目标：让幼儿知道城市美容师是干什么的，了解他们的工作内容。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬劳动者，爱护环境的意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，培养幼儿尊敬劳动者的情感。
难点：让幼儿通过观察、表达和动手操作，体验城市美容师的工作辛苦。
四、教学方法1. 情境体验法：通过模拟城市美容师的工作场景，让幼儿身临其境，感受城市美容师的辛勤工作。
2. 观察表达法：让幼儿观察城市美容师的工作，并用自己的语言表达出来。
3. 动手操作法：让幼儿亲自动手体验城市美容师的工作，培养幼儿的实践能力。
五、教学准备1. 教具：城市美容师的工作图片、视频资料、劳动工具等。
2. 材料：清洁用具、垃圾袋等。
六、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解城市美容师的形象和工作场景。
2. 讲解：向幼儿讲解城市美容师的辛勤工作，包括清扫街道、清理垃圾等。
3. 观察：让幼儿观察城市美容师的工作，并用自己的语言表达出来。
4. 实践：让幼儿亲自动手体验城市美容师的工作，如清扫地面、捡拾垃圾等。
5. 总结：让幼儿谈谈自己对城市美容师的感受，培养幼儿尊敬劳动者的情感。
七、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人讲述城市美容师的工作，并分享自己的体验感受。
八、评价设计1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对城市美容师的认识和尊敬程度。
2. 关注幼儿在实践操作中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。
九、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣、情感态度等方面。
针对存在的问题，及时调整教学策略，以提高教学效果。
十、拓展活动1. 组织幼儿参观城市美容师的日常工作，让他们更深入地了解城市美容师的工作内容。
中班优秀社会精品教案《城市美容师》含精品课件
中班优秀社会精品教案《城市美容师》含精品课件一、教学内容《城市美容师》是中班社会课程一个重要章节，详细内容主要围绕城市清洁工人辛勤工作展开。
通过学习，让孩子们解城市美容师重要性和他们为我们生活环境所付出努力。
教材内容包括：认识清洁工具，解清洁工作内容，学习尊重劳动者，培养环保意识。
二、教学目标1. 让孩子们解清洁工人工作内容和辛勤付出，学会尊重劳动者。
2. 培养孩子们环保意识，养成爱护环境卫生良好习惯。
3. 提高孩子们观察力和表达能力，能主动参与课堂讨论。
三、教学难点与重点难点：让孩子们理解清洁工作重要性和劳动者们辛勤付出。
重点：培养孩子们环保意识，学会尊重和感激劳动者。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、清洁工具模型、环卫工人图片。
学具：画纸、画笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示城市美容师工作中图片，让孩子们观察并讨论他们在做什，感受他们辛勤付出。
2. 讲解清洁工具和内容（10分钟）利用清洁工具模型和PPT课件，讲解各种清洁工具用途和清洁工作内容，让孩子们解城市美容师工作。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（5分钟）让孩子们分组讨论，每组选一个清洁工具，讨论它用途，并在全班分享。
5. 环保意识培养（10分钟）讲解环保重要性，引导孩子们讨论如何在生活中做到环保，如不乱扔垃圾、节约用水等。
6. 创作表达（15分钟）让孩子们用画笔和彩色笔，画出自己心中城市美容师，表达对他们敬意。
回顾本节课学习内容，让孩子们谈谈自己收获，并引导他们思考如何将所学内容运用到生活中。
六、板书设计1. 简洁明地呈现清洁工具和环卫工人图片。
2. 《城市美容师》。
3. 重点内容：清洁工具、环卫工人工作内容、尊重劳动者、环保意识。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中城市美容师，并写一段感谢他们话。
2. 答案示例：画出一位环卫工人，旁边写上：“感谢城市美容师，你们辛苦！我们要爱护环境，让城市更美丽！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上参与程度，观察他们对清洁工人工作理解和尊重程度，以便在后续教学中进行针对性指导。
2024年中班优秀社会教案《城市美容师》含课件
2024年中班优秀社会教案《城市美容师》含课件一、教学内容本节课选自2024年中班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节的《城市美容师》。
通过本节内容的学习，让学生了解城市美容师的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解城市美容师的工作性质，认识到他们的辛勤付出。
2. 培养学生热爱城市环境，自觉维护环境卫生的良好习惯。
3. 培养学生的观察力和表达能力，提高他们的社会认知能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解城市美容师的工作意义，体会到他们的辛勤付出。
教学重点：培养学生自觉维护环境卫生的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频、城市美容师服装、清洁工具等。
学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示城市美容师工作的图片和视频，让学生了解他们的工作内容。
邀请一位真正的城市美容师进入课堂，与学生互动，让学生穿上城市美容师的服装，体验他们的工作。
2. 例题讲解（15分钟）3. 随堂练习（10分钟）分发画纸和画笔，让学生画出自己心中的城市美容师形象。
学生展示作品，互相交流。
4. 讨论环节（10分钟）六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的工作内容（2）城市美容师的工作意义（3）如何自觉维护环境卫生七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作场景的画。
（2）写一篇关于城市美容师的短文。
2. 答案：（1）学生作品，无需标准答案。
城市美容师是我们城市的守护者，他们每天早晨起床，为我们打扫街道、公园，让我们的城市变得更加美丽。
他们辛勤付出，默默无闻，为我们创造了干净整洁的生活环境。
作为一名学生，我们应该尊重他们的劳动成果，自觉维护环境卫生，为我们的城市贡献一份力量。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解了城市美容师的工作内容、工作意义以及如何自觉维护环境卫生。
中班社会优质教案《城市美容师》.
中班社会优质教案《城市美容师》.一、教学内容《城市美容师》选自中班社会教材第四章《我们的社区》，详细内容主要围绕城市美容师的工作职责、工作内容及对我们生活环境的重要性展开。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作职责，认识到他们在维护城市环境中的重要作用。
2. 学会尊重和感激城市美容师，培养关爱社会、爱护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解城市美容师的工作内容及其对城市环境的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、城市美容师道具。
学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演城市美容师，在教室内进行清洁工作，引导学生关注。
（2）邀请学生参与模拟城市美容活动，感受城市美容师的工作。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，介绍城市美容师的工作职责、工作内容及其重要性。
（2）通过图片、视频等形式，让学生了解城市美容师在不同场景下的工作状态。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论，让学生分享自己所见过的城市美容师工作场景。
4. 互动环节（10分钟）（1）教师发放城市美容师道具，学生扮演城市美容师，进行角色扮演。
（2）开展“我是城市美容师”实践活动，让学生在教室内进行清洁工作。
（2）学生分享自己在实践活动中的感受，反思自己在生活中如何做到关爱环境。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的定义及工作职责（2）城市美容师的工作内容（3）城市美容师对城市环境的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作的场景。
（2）写一段感谢城市美容师的话。
2. 答案：（1）学生根据课堂所学，发挥想象力，创作画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参观城市美容师工作现场，了解他们的工作现状。
（2）开展“城市美容师在我心中”主题活动，让学生通过绘画、写作等形式，表达对城市美容师的敬意。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节5. 作业设计一、实践情景引入1. 确保活动安全，避免使用尖锐工具或有害化学品。
幼儿园中班社会公开课教案《城市美容师》含反思
幼儿园中班社会公开课教案《城市美容
师》含反思
教学目标：
1.学习认得城市中的公共设施和生活环境，了解城市美容师的工作内容。
2.培育幼儿认得城市美容师的工作方式和工作内容，从而形成一种珍惜环境的良好习惯。
3. 培育幼儿自我探究、自我体验、自我发觉的本领，培育幼儿的察看力和思维本领。
教学内容：
一、学习环节
1. 观看图片和视频，引导幼儿认得城市中的公共设施和生活环境。
2. 引导幼儿了解城市美容师的工作内容，让幼儿了解城市美容师的紧要性。
二、活动环节
1. 察看环节：让孩子们察看城市美容师的工作，了解他们是如何工作的。
2. 体验环节：布置环保小达人们进行垃圾分类活动，使用所学学问，让孩子们更好地理解和实践环保。
3. 发觉环节：前往学校四周环境进行考察，让幼儿们找出散落在学校中的垃圾，并依次分开放置。
三、总结环节
1. 带领幼儿进行整理总结，让孩子们认得到保持公共环境乾净的紧要性。
2. 提示孩子们：幼儿园是我们的第二个家，我们要像珍惜本身的家一样珍惜我们的幼儿园，让我们一起行动起来，共同创建一个更美的学校。
教学反思：
通过此次公开课的教学，我学到了很多，也发觉了本身的不足。
首先，我应当更加注意同学的需要与反馈，以便更好地调整教学内容和方法。
假如孩子们对某些事物没有爱好，那么教材也就没有多大的用处。
其次，我应当加强教学反思，对课堂中显现的问题进行找寻原因和解决方法，从而提升教学效果和水平。
最后，我也会不断地更新和改进本身的教学方法和技能，从而更好地为孩子们的成长和进展做出贡献。
幼儿园中班城市美容师社会活动教案
幼儿园中班城市美容师社会活动教案第一章：活动缘起1.1 活动背景：通过观察周围环境，让幼儿了解城市美容师的工作内容，培养幼儿对城市美容师的尊重和感激之情。
1.2 活动目标：让幼儿了解城市美容师的职责，培养幼儿爱护环境的意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备：图片、视频、城市美容师的道具等。
2.2 经验准备：让幼儿观察和体验城市美容师的工作。
第三章：活动过程3.1 主题导入：通过图片和视频，引导幼儿了解城市美容师的工作内容和环境。
3.2 城市美容师的工作展示：邀请城市美容师到班级展示他们的工作，让幼儿亲身体验。
3.3 城市美容师的角色扮演：让幼儿扮演城市美容师，体验他们的工作。
第四章：活动延伸4.1 环境美化活动：让幼儿参与到环境美化活动中，如种植花草、清理垃圾等。
4.2 创意绘画：让幼儿绘画出他们心目中的城市美容师。
第五章：活动总结与反思5.1 总结活动：让幼儿分享他们在活动中的感受和体验，引导幼儿认识到城市美容师的重要性。
5.2 反思活动：让幼儿思考如何更好地爱护环境，尊重城市美容师的工作。
第六章：家庭作业与跟进6.1 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察和记录城市美容师的工作，拍摄照片或录制视频。
6.2 跟进工作：教师收集幼儿回家后的记录，并在课堂上与同学分享，了解城市美容师工作的更多内容。
第七章：社区实践7.1 安排时间：选择一个合适的时间，带领幼儿去社区进行实践活动。
7.2 实践内容：让幼儿参与到城市美容师的日常工作中，如捡拾垃圾、清理杂草等。
7.3 实践总结：活动结束后，组织幼儿进行总结，分享他们的实践体验和感受。
第八章：主题班会8.1 班会准备：让幼儿准备关于城市美容师的故事、诗歌或舞蹈等节目。
8.2 班会过程：让幼儿依次上台表演，展示他们对城市美容师的敬意和支持。
8.3 班会总结：教师对幼儿的表现进行点评，强调城市美容师工作的重要性和我们应尽的责任。
第九章：家长沟通与反馈9.1 家长沟通：通过电话、等方式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
中班社会教案：城市美容师（环卫工人）（5篇）
中班社会教案：城市美容师（环卫工人）（5篇）第一篇：中班社会教案：城市美容师(环卫工人)中班社会教案：城市美容师（环卫工人）活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。
（尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。
）2、小抹布（与幼儿人手相等）幼儿用书：《城市美容师》活动过程：1、了解环卫工人的工作。
（1）、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。
（2）、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。
2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
（1）、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？（2）、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
（1）、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。
那我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对（2）清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。
反思：（郑）通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。
今后有机会应带孩子去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。
搬礼物幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。
这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。
中班社会公开课教案《城市美容师》
中班社会公开课教案《城市美容师》第一节课教学目标：1.了解城市美容师的职业特点和工作内容；2.了解城市美容师对城市环境美化的重要作用；3.培养学生的观察力和审美能力；4.培养学生的合作意识和创造能力。
教学重难点：1.引发学生对城市美容师的兴趣；2.培养学生观察和审美的能力。
教学准备：1.课件；2.图片或视频相关素材；3.白板和彩色粉笔；4.小组合作活动相关素材。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）教师播放相关城市美容师工作的图片或视频，引发学生对该职业的兴趣和好奇。
Step 2：情景讨论（15分钟）教师和学生一起进行情景讨论，提出以下问题：1.你们所在的城市是否有城市美容师？2.城市美容师的工作内容是什么？3.城市美容师对城市环境的美化有什么重要作用？学生分组讨论并在白板上记录自己的观点。
Step 3：知识讲解（20分钟）教师根据学生的回答，补充和引导他们了解城市美容师的职业特点和工作内容。
同时，教师还可以介绍一些城市美容师的典型案例和成功经验，激发学生的学习兴趣。
Step 4：活动设计（30分钟）1.小组观察比赛：将学生分成若干个小组，并要求每个小组选择一个他们感兴趣的城市美容点，前往该地进行观察。
学生可以通过拍照或者绘画等方式记录自己的观察结果，比赛结束后将观察结果进行展示和分享。
2.小组合作设计：每个小组根据自己观察到的城市美容点，设计一个改善该地点的方案，并制作相关的模型或图纸。
小组合作完成后，进行展示和评选最佳方案。
Step 5：总结（10分钟）教师总结本节课的重点内容，与学生一起进行讨论，强调城市美容师的重要作用，并鼓励每个学生都能为美丽的城市贡献自己的力量。
Step 6：布置作业（5分钟）要求学生撰写心得体会和观察报告，简单总结自己在观察和设计活动中的收获和体会。
教学反思：本节课通过情景讨论、知识讲解和小组合作设计等多种活动形式，激发学生对城市美容师职业的兴趣，培养了他们的观察力和审美能力。
2024年幼儿园中班《城市美容师》教案
一、教学目标1. 了解城市美容师的职业特点，知道他们为城市环境做出的贡献。
2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。
3. 通过观察、讨论、实践等方式，提高幼儿的环保意识和动手能力。
二、教学内容1. 认识城市美容师：清洁工、园林工人、交警等。
2. 了解城市美容师的工作内容：保持城市清洁、绿化城市、维护交通秩序等。
3. 探讨城市美容师的工作意义：美化城市环境，提高生活质量。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解城市美容师的职业特点和贡献。
2. 教学难点：让幼儿深刻理解城市美容师的工作意义，培养尊重和感激的情感。
四、教学准备1. 图片：城市美容师的工作场景图片。
2. 视频：城市美容师的工作实况录像。
3. 材料：清洁工具模型、绿化植物模型等。
五、教学过程1. 导入：展示城市美容师的工作场景图片，引导幼儿观察并提问，引发幼儿对城市美容师的兴趣。
2. 观看视频：播放城市美容师的工作实况录像，让幼儿更加直观地了解他们的日常工作。
3. 讨论：引导幼儿谈论城市美容师的工作内容，让幼儿认识到他们为城市环境做出的贡献。
4. 实践活动：模拟城市美容师的工作，让幼儿亲身体验清洁、绿化等工作，培养幼儿的动手能力。
5. 总结：引导幼儿总结城市美容师的工作意义，培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。
6. 作业：鼓励幼儿回家后观察和了解家乡的城市美容师，下节课分享。
六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手能力。
2. 关注幼儿在讨论中的表现，了解他们对于城市美容师工作的理解和认识。
3. 评估幼儿在作业中的完成情况，了解他们对于家乡城市美容师的了解和尊重程度。
七、教学拓展1. 邀请城市美容师来园进行实地讲解，让幼儿更加直观地了解他们的工作。
2. 组织幼儿进行实地考察，观察城市美容师在工作中的表现，并进行互动交流。
3. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在学校的学习情况，并共同关注城市美容师的工作。
八、教学注意事项1. 在教学中，要注重培养幼儿的尊重和感激情感，避免过度强调城市美容师的工作艰辛。
中班社会公开课教案《城市美容师》
中班社会公开课教案《城市美容师》教案标题：《城市美容师》中班社会公开课教案一、教学目标：1.了解城市美容师的职业，并能简单描述其工作内容；2.培养孩子的观察能力和动手能力；3.通过角色扮演活动，培养孩子的合作意识和沟通能力。
二、教学准备：1.教师：课件、图片、音乐；2.学生：画纸、颜料、刷子、美发模型等。
三、教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.教师播放一段城市美容师工作的视频，简单介绍城市美容师的工作内容；2.提问：“城市美容师是做什么工作的？他们能给城市带来什么样的变化？”引导孩子思考并回答。
步骤二：观察与讨论（10分钟）1.教师展示一些图片或模型，包括城市美容师修剪花草树木、打扫城市街道、清理垃圾等情景；2.让孩子观察图片或模型，并讨论城市美容师的工作内容以及他们为城市带来的变化。
步骤三：角色扮演（15分钟）1.将教室分为几个小组，每个小组由3-4名学生组成；2.教师分发角色卡片，包括城市美容师、花草树木、城市垃圾等角色；3.每个小组根据角色进行表演，如城市美容师修剪花草树木、打扫街道等；4.其他小组观察和评价表演，讨论每个角色的重要性以及如何合作才能美化城市。
步骤四：绘画活动（20分钟）1.教师给孩子展示一些城市美容的图片，包括以前和现在的城市景观；2.让孩子用颜料和刷子自由绘制自己心目中美丽的城市画面；3.鼓励孩子发挥创意，可以画出自己想象中的城市公园、街道、房屋等。
步骤五：展示与总结（10分钟）1.每个小组选出一名代表，向全班展示他们的角色扮演表演；2.其他小组观看并给予评价，提出建议；3.教师总结本课内容，并与孩子一起回顾本课的学习收获。
四、课后延伸：1.鼓励孩子观察身边的城市环境和美容师的工作；2.引导孩子在日常生活中保护环境，爱护花草树木；3.鼓励孩子参与社区美化活动，如参与植树活动、清理垃圾等。
五、教学反思：通过这堂社会公开课，孩子们了解了城市美容师的工作内容以及他们为城市带来的变化。
中班社会活动教案：城市美容师教案(附教学反思)
中班社会活动教案：城市美容师教案
一、教学目标
1.让学生了解城市美容师的职业特点及任务；
2.培养学生的动手能力和合作精神；
3.提高学生的审美水平和美育意识。
二、教学内容
1.介绍城市美容师的职业特点与任务；
2.操作道具实现美容项目，如造型剪刀、发夹、头花等；
3.感受服饰搭配对人形像的重要性。
三、教学步骤
第一步：引入活动
引导学生回忆美容师的形象，引入城市美容师的特点与任务，如
修剪发型、保养面容等。
第二步：介绍道具
向学生介绍所需操作道具，包括造型剪刀、发夹、头花等。
第三步：操作道具
老师向学生演示如何使用道具，让学生模仿操作，取得成果。
第四步：美化人形像
发放人形像，让学生尝试操作道具进行美容项目，可口红、腮红、发型等。
第五步：服饰搭配
鼓励学生选择精美的服饰进行搭配，形成各式各样的造型。
第六步：结束活动
展示学生完成的作品，让每个学生积极评价同学的作品，并针对教学目标进行总结。
四、教学评价
学生朗诵培养了学生的动手能力和合作精神；道具操作增强了学生的审美水平和美育意识。
五、反思
本教学活动相比较其他社会活动，存在一定的局限性。
在操作道具时，老师要注意学生的安全问题。
另外，在教学过程中要注意激发学生的参与热情，让每一位同学都能体验到美容的快乐，让活动更有意义。
幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思
幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思一、教学目标1.知识目标：能认识城市的各种景象，了解城市美容师的职业特点和工作方式。
2.技能目标：能够在游戏中动手实践，模拟小组合作完成城市美容师的任务。
3.情感目标：培养幼儿的美感，意识到人们保护城市环境的重要性。
二、教学重点和难点教学重点：培养幼儿的美感，认识城市环境需要保护。
教学难点：游戏设计与秩序处理。
三、教学过程1.启发热身1.老师手拿一些不同的垃圾示范地放置在屋内，由幼儿识别垃圾属性。
2.组织幼儿合作，利用有限的时间清理教室垃圾及桌面上杂物。
2.授课1.在讲授城市美容师的职业特点和工作方式，发挥幼儿已有的知识结构。
2.带领幼儿通过图片识别出城市各行各业的企图，认识城市各种景象。
3.老师与幼儿一起花时间观察校园及周围环境，统计环境中存在的城市垃圾问题。
3.游戏1.幼儿分小组，在自己分组的老师带领下，模拟城市美容师设计和完成任务。
2.要求幼儿们规范地按照组长的指示完成任务，可以检查和举报周围的垃圾。
3.老师在旁观察，关注幼儿的运作方式和互动过程，发扬城市美容师的职业精神。
4.比赛结束后，让幼儿评选出最佳小组，激励幼儿在游戏中有良好表现。
4.反思1.回顾游戏体验，分享夺冠小组组长的心路历程和团队配合方式。
2.提问：你们可以在生活中如何维护城市环境干净，卫生？3.课后拓展：让幼儿亲身体验“马路如虎口，行人需自护”。
四、教学方法1.启发热身法：以学生为本，提问、案例等启发学生思考。
2.授课法：要有重点、有难点，提供直接、具体的或者抽象的模型和过程来帮助学生理解和记忆。
五、教学评估1.贴近幼儿实际生活情境2.注重鼓励和肯定每个幼儿的努力，提高自信心3.关注幼儿的情绪变化，及时沟通和调整教学内容。
六、教学反思与总结1.教育方法设计上需要注意个别差异的适应性。
2.游戏可以激发幼儿游戏创造力、合作精神和团队协作能力。
3.通过体验的方式让幼儿更好的感受到社会生活中的环境保护意识重要性。
幼儿园中班社会教案《城市美容师》
幼儿园中班社会教案《城市美容师》计划目标•帮助孩子了解城市美容师的职业•促进孩子表达自己的观点和看法•培养孩子的环保意识与责任感活动内容导入环节为了让孩子更好地了解城市美容师的工作内容，首先进行简单的问答活动。
•老师：在城市的路边或公园里，大家经常看到工人在做什么呢？•孩子：打扫卫生、修建路面、种植花草。
•老师：这些工作都很重要呢！今天我们要聊聊另外一个专门负责城市美容的工作，你们知道是什么吗？•孩子：不知道。
•老师：那就让我们一起来了解一下吧。
展示环节•老师：这是我们今天的主题，城市美容师。
他们会通过不同的方式来美化我们的城市，这么做不仅能提高我们的生活质量，也能让城市更美丽。
我们一起来看一下城市美容师的具体工作内容。
在屏幕上播放PPT，介绍城市美容师更详细的工作内容，如涉及花坛、小广场和绿化带的管理和保养等操作环节•老师：今天，我们将要成为城市美容师，先来了解一下我们要做什么任务。
将任务卡片发给孩子，任务设置如下：•任务一：清理公园塑料垃圾，维护公园环境。
•任务二：给花坛浇水，给花儿们降温解渴。
•任务三：搬运饮用水，为公园小广场添加环保水源。
孩子们每完成一项任务，领取一张小证明。
总结环节完成任务之后，老师将展示一张城市美容师的图片，然后与孩子们一起分享：•老师：大家参加了这次活动，是不是感觉成为了城市美容师呢？在我们每天的生活中，也要注意保护我们的城市呢，你们想起哪些事情呢？•孩子：不乱扔垃圾、节约用水、爱护植物等等。
最后，老师提醒孩子们，我们每个人都应该尽自己所能，为让我们的城市更加美好而努力。
延伸活动•可以将完成任务的兑换物化为环保、可降解的物品，如环保笔、环保书签等。
•能够邀请城市美容师到幼儿园来进行一次交流，让孩子们更加深刻地了解城市美容师的工作并对城市环境保护有更深入的认识。
风险评估•垃圾分类不当易导致卫生问题。
•水源不足，有可能导致本地区物资与人员疏散。
结论在这次活动中，幼儿园的孩子们了解了城市美容师的工作，明白了城市美容师在城市美化中起到的重要作用。
中班城市美容师社会活动教案
一、活动名称：中班城市美容师社会活动教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解城市美容师的职业特点和重要性，知道他们的工作内容。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊重和热爱劳动的情感，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
三、活动准备：1. 物质准备：城市美容师图片、视频、手工材料等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察到城市美容师的劳动场景。
四、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解城市美容师的职业特点和重要性。
2. 主体活动：a) 教师讲解城市美容师的工作内容，让幼儿了解他们的辛勤劳动。
b) 幼儿观察生活中的城市美容师劳动场景，培养幼儿的观察能力。
c) 幼儿进行手工制作，制作城市美容师的形象，培养幼儿的动手能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，向家长讲述城市美容师的工作内容和重要性。
2. 环境创设：在班级环境中，展示幼儿制作的城市美容师手工作品，让全体幼儿共同欣赏。
六、教学评价：1. 幼儿对城市美容师的认知程度，了解他们的工作内容和重要性。
2. 幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。
3. 幼儿在表达自己对城市美容师情感时的语言能力和情感态度。
七、教学注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的参与程度，引导他们积极表达自己的观点。
2. 教师要尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿动手操作和表达的机会。
3. 在教学过程中，教师要注意安全，特别是在使用手工材料时，确保幼儿的安全。
八、教学资源推荐：1. 城市美容师的相关图片和视频资料，用于导入和讲解。
2. 手工制作材料，如彩纸、颜料、剪刀等，用于幼儿制作城市美容师形象。
3. 相关故事书籍，让幼儿了解更多关于城市美容师的故事。
九、教学活动拓展：1. 组织幼儿参观城市美容师的实际工作场景，让幼儿更直观地了解他们的工作。
2. 开展主题班会，让幼儿分享自己在家中对城市美容师的观察和感受。
3. 邀请城市美容师到幼儿园进行讲座，让幼儿与他们面对面交流。
幼儿园中班社会公开课教案《城市美容师》
幼儿园中班社会公开课教案《城市美容师》一、活动目标1.了解城市美容师的工作内容和重要性。
2.培养幼儿尊重和关爱城市美容师的情感。
二、活动准备1.城市美容师工作图片、视频2.环保标语3.环保手工材料三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道城市美容师是什么吗？幼：不知道。
师：那你们知道城市美容师是做什么工作的吗？幼：不知道。
师：今天，我们就来了解一下城市美容师的工作，好不好？幼：好！2.了解城市美容师的工作师：请小朋友们看大屏幕，这是城市美容师工作的图片，你们看到了什么？幼：他们正在扫地、擦窗户、捡垃圾……师：没错，城市美容师的工作就是保持城市的清洁和美丽。
他们每天早晨起床，就开始忙碌起来，为了让我们的生活环境更加美好。
3.观看城市美容师工作视频师：现在，请小朋友们一起观看城市美容师工作的视频，看看他们是如何工作的。
（播放视频）师：看完视频，你们有什么感受？幼：他们好辛苦啊！幼：他们为了我们，每天都要工作那么久。
4.讨论如何尊重和关爱城市美容师师：那么，我们应该如何尊重和关爱城市美容师呢？幼：我们要遵守规则，不乱扔垃圾。
幼：我们要对他们说谢谢，因为他们让我们生活在干净的环境中。
师：说得很好！我们要学会感恩，尊重和关爱城市美容师，因为他们是我们城市的守护者。
5.制作环保标语师：请小朋友们分成小组，一起制作环保标语，呼吁大家保护环境，关爱城市美容师。
（幼儿分组制作环保标语）6.展示环保标语师：请每个小组展示一下你们的环保标语，我们一起来看看。
（幼儿展示环保标语）师：通过今天的活动，我们了解了城市美容师的工作，也学会了如何尊重和关爱他们。
让我们一起行动起来，保护环境，让城市更加美丽！四、活动延伸1.回家后，与家长分享今天学到的知识，让家长了解城市美容师的工作。
2.家长协助幼儿完成环保手工制作，培养幼儿的环保意识。
五、活动反思通过本次公开课，幼儿对城市美容师的工作有了更深入的了解，培养了尊重和关爱城市美容师的情感。
中班社会公开课教案《城市美容师》
06
CHAPTER
家长参与及家园共育拓展
家长在课程中的角色定位
学习者
家长作为学习者，通过参与课程了解城市美容师 的工作内容和意义。
引导者
家长引导孩子关注城市环境和美容师的工作，培 养孩子尊重劳动、爱护环境的意识。
合作者
家长与教师合作，共同为孩子提供丰富的学习资 源和实践机会。
家园共育活动的建议与实施
职业素养与技能要求
职业素养
城市美容师需要具备高度的责任心和敬业精神，遵守职业道德规范，尊重他人的 劳动成果，保持积极的工作态度。
技能要求
城市美容师需要掌握基本的清扫、绿化和装饰技能，了解相关安全操作规程，具 备处理突发事件的应急能力。同时，他们还需要不断学习和提高自己的专业技能 水平。
03
CHAPTER
中班社会公开课教案《城市美 容师》
汇报人： 2023-12-30
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 城市美容师职业认知 • 城市环境美化实践 • 创意手工制作技能培养 • 团队合作意识与能力提升 • 家长参与及家园共育拓展
01
CHAPTER
课程介绍与目标
教案背景及目的
背景
城市美容师是负责城市环境美化和维护的职业，他们的工作对于城市的整洁和 美丽至关重要。本课程旨在向中班幼儿介绍城市美容师的工作内容和职责，培 养他们对城市环境的爱护和尊重。
01
家长要关注孩子在课程中的情感体验，鼓励孩子表达对城市美
容师的感激和尊重。
肯定孩子的进步
02
当孩子表现出对城市美容师工作的理解和尊重时，家长要给予
及时的肯定和表扬。
提供实践机会
03
家长可以为孩子提供实践机会，如让孩子参与家庭的环保活动
2024年幼儿园中班《城市美容师》教案
一、教案基本信息教案名称：《城市美容师》适用年级：中班课时安排：25分钟教学目标：1. 让幼儿认识和了解城市美容师及其工作内容。
2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的意识。
3. 培养幼儿热爱劳动、珍惜环境的情感。
教学准备：1. 图片或视频素材：城市美容师工作场景、垃圾处理过程等。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 教学课件或黑板。
教学过程：1. 导入：通过展示城市美容师工作场景的图片或视频，引起幼儿兴趣，询问幼儿对城市美容师的了解。
2. 基本概念：介绍城市美容师的定义、工作内容，让幼儿认识到城市美容师对城市环境的重要性。
3. 手工制作：分发手工制作材料，指导幼儿制作感谢城市美容师的小卡片或画作，培养幼儿的动手能力和创新能力。
4. 环境教育：通过讨论城市美容师的工作意义，引导幼儿关注环境保护，教育幼儿珍惜环境、垃圾分类等。
二、教学活动设计活动一：认识城市美容师1. 展示城市美容师工作场景的图片或视频，引导幼儿观察和描述。
2. 讲解城市美容师的定义、工作内容，让幼儿了解其对城市环境的重要性。
活动二：手工制作感谢卡片1. 分发手工制作材料，指导幼儿制作感谢城市美容师的小卡片。
2. 鼓励幼儿发挥创意，在卡片上绘制自己心中的城市美容师。
活动三：环境教育讨论1. 引导幼儿讨论城市美容师的工作意义，关注环境保护。
2. 教育幼儿珍惜环境、垃圾分类等，培养幼儿的环保意识。
三、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价其对城市美容师的认识和理解。
2. 评估幼儿在手工制作中的动手能力和创新能力。
3. 搜集幼儿在讨论中的发言，评价其对环境保护的认识和态度。
四、教学延伸1. 组织幼儿参观垃圾处理场，实地了解垃圾处理过程，加深对城市美容师工作的认识。
2. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的手工制作，增进亲子关系，共同关注环境保护。
五、教学反思在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地提出改进措施，以提高教学质量。
中班社会教案《城市美容师》
工作环境与工具介绍
工作环境
城市美容师的工作环境多样，包括城市道路、广场、公园、绿化带等公共场所 。他们需要面对各种天气条件，如晴天、雨天、雪天等，以及不同季节的变化 。
工具介绍
城市美容师使用的工具主要包括扫帚、簸箕、垃圾袋、铁锹、剪刀、修枝剪等 。这些工具帮助他们清理垃圾、修剪树枝、养护花草等，提高工作效率和质量 。
居民参与和合作方式探讨
宣传动员
通过社区宣传、居民会议等方式，向 居民宣传环境美化的意义和目标，动 员居民积极参与。
志愿服务
鼓励居民自愿组成志愿服务团队，参 与社区环境美化行动，为社区贡献力 量。
合作共建
与周边学校、企事业单位等建立合作 关系，共同推进社区环境美化工作， 实现资源共享和互利共赢。
激励措施
课程中，我们通过讲解、图片展示和实地参观等方式，向学生们介绍了城市美容师的工作 职责、工作环境以及他们所面临的挑战。同时，我们还组织学生们进行了垃圾分类和清扫 街道等实践活动，让他们亲身体验城市美容师的工作。
教学效果评估
通过课堂表现和实践活动，学生们对城市美容师的工作有了更深入的了解，并表现出浓厚 的兴趣和积极的态度。同时，他们也学会了如何保护环境、尊重他人的劳动成果。
2023
PART 05
垃圾分类与资源回收利用
REPORTING
垃圾分类的意义和方法
垃圾分类的意义
减少污染、节约资源、变废为宝，是城市环境保护的重要手段。
垃圾分类的方法
源头分类、投放分类、专业回收等。
资源回收利用的途径和措施
资源回收利用的途径
废品回收站、再生资源利用企业、政 府回收项目等。
资源回收利用的措施
设立激励机制，对在环境美化行动中 表现突出的居民、团队或单位进行表 彰和奖励，激发参与热情。
2024年幼儿园中班《城市美容师》教案
一、教案简介教案名称：2024年幼儿园中班《城市美容师》教案适用年级：中班课时：1课时教材来源：《幼儿园中班主题活动手册》教学目标：1. 让幼儿了解城市美容师的职责和工作内容，培养幼儿对城市美容师的尊重和感激之情。
2. 通过观察和实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
教学重点：1. 了解城市美容师的职责和工作内容。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
教学难点：1. 培养幼儿对城市美容师的尊重和感激之情。
2. 培养幼儿爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
二、教学准备1. 教具准备：城市美容师工作图片、视频资料、相关图书、城市美容师工作工具模型等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室环境。
三、教学过程1. 导入：a. 教师向幼儿展示城市美容师工作的图片和视频资料，引导幼儿观察城市美容师的工作内容。
b. 邀请幼儿分享他们对城市美容师的认知和感受。
2. 基本概念：a. 教师介绍城市美容师的职责和工作内容，让幼儿了解城市美容师的工作重要性。
b. 通过实例讲解，让幼儿了解城市美容师如何美化城市环境。
3. 观察和实践活动：a. 教师组织幼儿观察周边环境，让幼儿发现不文明现象，并讨论如何改善。
b. 邀请幼儿动手参与环境整治活动，如捡拾垃圾、摆放共享单车等。
4. 小组讨论：a. 教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论如何关爱城市美容师，以及如何在生活中节约资源、保护环境。
5. 情感教育：a. 教师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿表达对城市美容师的敬意和感激之情。
b. 邀请幼儿分享自己的感悟，让幼儿认识到爱护环境、讲究卫生的重要性。
b. 教师鼓励幼儿在生活中践行节约资源、保护环境的行动。
四、作业布置1. 幼儿回家后，与家长一起观察周边环境，发现不文明现象，并讨论如何改善。
2. 家长协助幼儿拍摄关爱城市美容师、节约资源、保护环境的相关照片或视频，下节课分享。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对城市美容师的认识和尊重程度。
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幼儿园中班社会《城市美容师》优质课教案公开课教案比赛
获奖教案
中班社会公开课教案《城市美容师》
活动目标：
1．了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。
2．懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3．养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：
1.知识经验：幼儿看过环卫工人工作的情景。
2、物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。
活动过程：
1．讨论环卫工人的工作。
（1）提问：是谁在坚持天天打扫我们生活的城市？你见过环卫工人打扫哪些地方？是怎么打扫的？
（2）幼儿根据自己的经验回忆并表达。
2．观看录像，了解环卫工人的工作。
（1）教师播放录像，幼儿认真观看。
（2）教师提问：你看到了什么？环卫工人是怎样工作的？你看了后有什么想法？为什么说他们是城市的美容师？
（3）根据幼儿的讨论，教师适时梳理。
3．讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
（1）提问：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么？
（2）讨论：如果没有环卫工人会怎样？我们应该怎样珍惜他们的劳动成果？。