最新音乐教研组工作计划

音乐教研组工作计划

【第1篇】音乐教研组工作计划

一、指导思想

本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校音乐组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学；以符合现代科技发展和社会进步为教研方向；以人为本、有针对性发展个性；以教为本，全方面地传授基础知识。

二、工作目标

1、加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解课标及教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展“微课”和“翻转课堂”研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

2、继续加强教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。

3、深度参与国培

三、常规工作及工作措施

1、解读课标，积极导向课堂教学研究。

强化课标学习，要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过

写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

（1）、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中

首先要认真钻研教材，全面了解学生已有的知识能力水平，正确把握学情，认真编制教学方案，全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。同时坚持集体备课，两名教师要在平时经常性地一起多探讨、多研究、多思考、多实践。在教研组活动中多交流、多说课。备课的撰写要认真，备详案，创出各科特色。

（2）、课堂观察，促使教师在实施“目标一致性”过程中不断走向理性和自觉。

组织教师深入学习《课堂观察二十问答》，学习开发和使用简单实用的课堂观察量表，在课例教研活动中全面推行课堂观察这一全新的研究方式。通过举行校内公开课、研讨课的形式，引领教研组和教师正确完整地落实好课前会议、课中观察和课后会议的专业化教研程序，帮助教师正确开展目标导学的课堂教学并能科学反思自己的教学。

2、深入开展“国培”，提高课堂教学实效性。

我们今年的国培是一次很好地学习机会，教研组要深入研究。各组员要将自己的研究内容作为自己课堂教学中主要关注的“点”，多搜集相关理论充实自己，奠基自己研究的理论基础。

各组员要在自己的备课过程中进行专业化研究，在本组集体备

课与教研活动中集中研究，教研记录中必须有国培研究的成果汇报或新思考。

3、全面推行微课堂和翻转课堂的教学模式，加强课堂白板的使用。

结合学科特点，认真组织教研组成员学习“微课堂”以及“翻转课堂”，多搜集相关材料，研讨在音乐学科中，如何融合：微课堂及翻转课堂，通过研讨、学习材料、个案积累，在实践中不断积累经验。举行以白板使用为主要教学手段的课堂教学模拟课比赛。

4、开展以“班级合唱”研究为切入点的系列教研活动，提高课堂教学质量。

配合教研室开展的“班级合唱”为主题的特色唱歌课教学将成为本学期的研究重点，一、将通过学科会研讨，加强合唱版新教材的研究，准确把握教材重难点。二、通过论坛研讨等方式，学习其他教师的优秀经验，找出最适合本地音乐教学现状的教学方式。如果实验成功，将进一步优化音乐学科的非笔试考核标准。三、组内积极展开教研活动，研讨，寻找确实可行的方法，在课堂中开展班级合唱活动。

5、突出科研意识，积极参与教改实践，不断提高科研实效

组内老师要牢固确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研落实到每一次教研活动中，落实到每一节课堂教学中，避免教科研和教学实践的脱节。每次教研活动的内容要认真落实，经常性地开展听课、评课活动。

强化如下几点：

1.每次教研活动要根据学校实际，确定好研究的主题，明确研究目标。

2.观察量表的设计和评课议课要针对研究的主题，解决主要问题。

3.研讨结束，要形成研究成果，生成新的问题，作为跟进研究的主题。

6、每月论坛：每月每人仅限发2个帖子。每月第一个工作日，会将主题确定并发表，大家认真思考；15日开始进行研讨，完整阐述你的观点；每月最后一个工作日，将开始统计并公布精华帖数。特别注意的是，每月15日前及最后一个工作日当天，发帖无效。

四、特色工作

1、延续上学期工作，紧抓舞蹈队、民乐队的日常训练，提高相应的水平，争取在比赛中获得理想的成绩，并通过他们带动学生的积极性，在全体学生中创设良好的学习氛围。

2、安排小型多样的艺术比赛项目，在丰富学生课余生活的同时进行班级合唱等形式的比赛，活跃校园文化氛围。

【第2篇】小学音乐教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音

乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1.加强理论学习、研讨，提高理论水平

音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

（2）严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

（3）构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

（4）灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直