在英语教学过程中存在的主要问题

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在英语教学过程中存在的主要问题

欣赏了鲁教授富有激情的教学视频后,从中学到了很多东西。鲁老师的精彩表演呈现了丰富而趣味横生的英语教学过程,充分体现了教师有所教,学生有所学的目标教学。彰显了以学生为主体的教学原则。整个教学过程连贯紧凑,师生配合默契,效果很好。下面结合视频内容,联系自己的实际教学,谈一下自己在教学过程中所遇到的主要问题,与各位老师共勉。

1、问而不答

在课堂教学中,经常会遇到这种情况,教师提问,学生不答,是不会?还是会而不答?两者皆有可能。我曾试着用很多方法去解决这个问题,首先你必须清楚这个学生属于哪种情况,不会,我就不厌其烦的给他讲解,甚至课下给予辅导。会而不答,要么是学习态度问题,要么是性格问题。然后根据情况和其交流,效果还是不错的。

2、启而不发

教师在课堂上所设计的教学方法中,启发式教学是经常用到的。它能使教学效果更加明显,使教学任务呈递进式发展。而在我们的实际教学中,有些学生总是启而不发,只能滞留在知识的表面,不能深层次的去深化知识。针对这一现象我们应当积极主动与学生交流,从改善学生的学习方法和提高学生学习兴趣出发,让启发式教学成为教师得心应手的教学方法。

3、学而不用

我们在教学一些短语、句型之后,有时会继续其他的教学内容,没有对所学知识进行操练,这是教师的教而不练。自己在教学过程中也出现过这种情况。而在句型的练习中学生没有很好的按照老师的意图去操练,或根本不练,这是学生的学而不用。学而不用的后果就是对所学知识的快速遗忘或学而不实。这就要求我们教师要把整个课堂变成学生学以致用的课堂。让学生最大限度的去练习,而不是教师自己的个人表演。

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