划船的启示阅读答案四年级划船的启示阅读答案

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部编版四年级语文现代文阅读(四)(有答案解析)

部编版四年级语文现代文阅读（四）（有答案解析）部编版四年级语文现代文阅读（四）（有答案解析）【考点回顾】句子中重点词语的理解。

【常考题型】1、某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了……副词（如：都，大都，非常、只有等）：不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

2、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。

因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

【例题精析】例、阅读文章，回答问题。

.伦敦大雾的真相（节选）伦敦本来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。

可是那一次伦敦经历的，可是有史以来最严重的空气污染，整整有五天之久。

浓雾从街上钻入窗户与办公室。

大众运输系统几乎瘫痪，到了夜里，能见度低到许多地方都无法行走。

室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。

然后烟雾消散，一切都恢复正常。

至少大家以为恢复正常了。

直到三个星期后，内政部发表了统计数字，大家才恍然大悟，那是一场灾难。

原来在那五天里，有四千人死于呼吸疾病，大雾之后几个月，另外有八千人因此死亡。

死者大多数是年纪大或有病缠身的人。

那场大雾为什么杀伤力那么强？有个研究团体重新检验了当年搜集的肺脏标本，发表了研究报告。

在那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证实了当年伦敦卫生官员的判断：燃煤是致死元凶。

但是，仔细分析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，其中还有十几种其他物质的微粒，包括金属，例如铅。

许多微粒源自柴油，直到今天，柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。

发生大雾那年，伦敦刚把电车完全改为柴油引擎车。

因此，那场大雾的致死威力，是几个因素并发的结果。

（选自《每天都是一份礼物》，北京燕山出版社）（1）给下列词语中的划线字选择正确的解释。

四年级上：阅读段篇练习

四上阅读段篇练习姓名班级学号（一）卖花炮的小摊那买花炮的小摊简直像磁石一样，吸引着那些要为春节增添喜庆的人们。

年轻的小伙子从笔挺的西装里抽出几张“大团结”往售货员手里一塞，亮开嗓门喊着：“要十个闪光雷，二十个二踢脚……”那秃顶的老头好不容易找了条缝凑近去，把买来的几支花炮抱在胸前，乐颠颠的离开了小摊。

人群外围的一个小孩子记得直叫唤：“奶奶，给我钱，我要买花炮！”“看看别人放就得了！”“不嘛不嘛，我要买！”老太太磨不过小孙子，只好慢腾腾的掏钱。

小孙子急的直跺脚，一把夺过钱，用脑袋顶着钻进人群去了。

1. 照样子写词语。

乐颠颠 ______________ ________________ ________________2. 短文是围绕哪一句话写的？找出来后在下面画“﹏﹏﹏”。

3. 在买花炮的小摊前，作者描写了________ ，________ _，在挤着买花炮。

（二）大礼堂的体积有九万多立方米。

大礼堂像一个马蹄形，两层大挑台，连地面共有三层座位，和主席台一起总计可容纳一万人。

礼堂中间没有一根柱子，屋顶成穹窿形状，顶棚和墙面采用圆角相交，连成圆弧形，外面用淡青色塑料板装贴，就像是水天相接，浑然一体，这是根据周总理提出的设计思想设计的。

为了修建人民大会堂，我们的周总理花费了不少心血。

在设计时，建筑师们碰到一个难题，就是人们走进这样巨大的礼堂，容易产生空旷的感觉，感到自己太渺小了。

周总理知道以后，把大家找去了，笑着说：“诸位一定都到过海滨吧，那里天空很广大，海边也很开阔，可是人们站在那里，为什么不会感到自己渺小呢？”周总理提出的这个日常生活中的现象，使大家豁然开朗，后来的设计是根据周总理“水天一色”的启发而创造的。

1. 根据意思写出文中的词语。

融合成一个不可分割的整体。

（）一下子现出开阔明朗的境界，也形容一下子领悟某种道理。

（）2. 把画“_____”的句子改为反问句。

___________________________________________________________3、这段话用了哪些说明方法？（三）鸽子不仅聪明善飞，而且分辨能力很高，能识别出极其细微的变化。

部编人教四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作

部编人教四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。

寻找快乐的小獾一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。

小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。

”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。

忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。

小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。

小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。

”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。

原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。

小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。

小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。

看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。

“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。

”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。

”微风吹动风铃草，传出“叮叮当当“的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。

”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。

（1）给文中划线的字选择正确的读音。

（2）根据意思写出文中的词语。

①自己跟自己说话；独自低声说话。

________②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。

________（3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

（4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？（5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？【答案】（1）huān；hū；zhuànɡ（2）自然自语；小心翼翼（3）我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。

四年级上册语文第五单元阅读训练及答案

四年级上册语文第五单元阅读训练及答案一、四年级语文上册阅读理解题复习1．课内阅读。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang liáng）。

怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

（1）在括号里选择正确的字音。

（2）写出文中的一个比喻句。

这句话把________比作________，使用比喻的修辞手法的作用是________。

（3）说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。

2．阅读课文片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有________起来的，也不留一点儿________。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）在文中的横线上填上合适的词语。

（2）根据选文写出“嫩”的意思。

嫩红：________ 嫩叶：________（3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（缩句）（4）爬山虎的叶子有哪些特点？（5）文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？3．阅读短文，完成练习。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。

她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。

澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

部编版四年级下册语文暑期阅读专项训练4(含答案)

人教部编版四年级暑期基础知识专项训练经典阅读训练41．阅读短文，完成练习。

划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。

要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（1）选出括号里不恰当的字。

（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。

轻视________ 省力________（3）在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是________。

（4）根据课文理解，选择正确的答案（）A.富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。

B.要想有所作为，就要重视学习科学知识。

C.富尔敦的老师很会教育自己的学生。

D.只要多参加活动，就能增长见识。

2．阅读短文，回答问题。

提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xīshì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇（zhēzhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。

【语文】优质枣庄市四年级上册语文阅读训练及答案

【语文】优质枣庄市四年级上册语文阅读训练及答案一、四年级语文上册阅读理解题复习1．课内阅读我最棒。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（1）一个“________”字，体现了科学家不怕失败、反复实验的研究精神。

（2）画横线的句子说明________。

（3）写出蝙蝠能在夜间安全飞行的原理。

（4）如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密，你觉得还能如何实验呢？2．阅读课文片段，回答问题。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

（1）我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。

（2）从文中找出下列词语的近义词。

渐渐________ 抖动________ 好像________ 飞跑________（3）照样子写词语。

浩浩荡荡（AABB）：________、________、________越来越近（ABAC）：________、________、________（4）以上两段文字，是作者通过由________而________地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）________的景象。

小学课外阅读练习及答案11

小学课外阅读练习及答案父亲的画面刘墉⑪人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。

⑫最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。

母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

⑬父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。

我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。

⑭父亲宠我，甚至有些溺爱。

他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。

在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。

当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。

⑮母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。

⑯确实，小时候父亲跟我是一伙，这当中甚至连母亲都没有置身之处。

我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。

⑰傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。

⑱我爱夜晚的角铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。

那时风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。

尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌声。

⑲当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。

【语文】优质深圳市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷

【语文】优质深圳市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1．阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。

”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。

”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。

”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。

”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

（1）“喝彩”的“喝”字读作________。

这是一个多音字，它的另一个读音是________，可以组词________。

（2）画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

（3）文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

（4）“我忽然明白过来”，明白了什么呢？2．阅读课文片段，回答问题。

为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。

《水上行路》阅读练习及答案(20200916181831)

阅读下面文字，完成下列小题。

水上行路毕飞宇①说起行，我的故乡顶有特色了。

我们的“行”其实就是行船。

我的故乡兴化在江苏的中部，所谓里下河地区。

它的西边是著名的大运河。

因为海拔只有负一米的缘故，一旦大运河决堤，我的故乡在一夜之间便会成为汪洋。

这样的事曾多次发生。

一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因，兴化人不太相信这个世界，他们更相信的，是自己。

兴化人对教育有一种恋爱般的情感——柔软、绵长、坚毅，这一点和犹太人很像——只有装在脑袋里的财富才是真正的财富，愷撒、强盗和洪水都带不走它。

②洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色，兴化成了一个水网地区。

河流就是我们的路，水也是我们的路。

兴化人向来是用手走路的——两只脚站在船尾，用篙子撑，用双桨划，用大橹摇。

运气好的时候，就是顺风的时候，你就可以扯起风帆了。

③风帆意味着好运气——你赶上顺风了。

也许因为我是兴化人的缘故，在我还很年轻的时候，我对“运气”就有了非常科学的认识：有顺风的人就必然有逆风的人，有顺风的时候就必然有逆风的时候。

在一条河里，好运的人和倒霉的人相加，最终是零；在人的一生里，好运的时候和倒霉的时候相加，最终依然是零。

零是伟大的，恒久的。

零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。

这是天道，一切都要归零的。

④不会撑船的人都有一个习惯——一上来就发力。

这是人在学习的时候常犯的错误：努力。

老师常常告诫我们，要努力！可努力有时候是愚蠢的。

以我撑船的经验来看，在学习的过程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要得多。

过分的“努力”会阻塞你的“感受”。

就说撑船吧，在掌握正确的方法之前，“努力”的结果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘气。

好的学习方法是控制力气，轻轻地，把全身的感受力都调动起来。

在人与物合一的感觉出现之后，再全力以赴。

⑤我来讲一个撑船的故事吧。

在我很小的时候，我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场。

以我那时的身高和体重来说，那条装满了稻谷的水泥船太高、太大、太重了，划动它是我力所不及的。

2024年西藏自治区日喀则市昂仁县中考一模语文试题(含答案)

2024 年西藏昂仁县初中学考模拟试题 (一)语文注意事项：1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6. 本学科试卷共3大题, 26小题, 考试时间120分钟, 满分120分。

一、积累运用 (27分)阅读下面语段，完成1~4题。

(本题共4小题，8分)所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅气质。

书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶．之下，(zhuó)俗可以变为清雅，奢．华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，(piān )激可以变为平和。

捧起书来吧，你会发现里面的风景□1.文中加点字“陶”“奢”的读音,正确的一项是 ( ) (2分)A. táo shēB. tāo túC. tāo shēD. táo tú2.在文中横线处填入汉字，正确的一项是( ) (2分)A.浊偏B.浊篇C.烛偏D.烛^偏3.在文中□处填入标点符号，最恰当的一项是 ( ) (2分)A.。

B.!C.?D.;4.在文中横线处填入词语，最恰当的一项是( ) (2分)A.黯然失色B.丑陋不堪C.不堪入目D.美不胜收5.下列各句中，没有语病的一项是( ) (2分)A.在利益的驱使下，现在依然还有许多不法分子不择手段地仿造伪劣产品。

B.习近平与马英九在新加坡展开会谈并进行会面，这一事件具有划时代的历史意义。

C.《未成年人网络保护条例》规定游戏平台要采用必要手段验证未成年人的真实信息。

D.我心中产生了到“桃花源”一游。

6.对下列各句使用的修辞手法及其作用的分析，不正确的一项是 ( ) (2分)A. “王義之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。

新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作

新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1．阅读课文《盘古开天地》盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。

他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（1）找出中心句。

（2）文中省略号作用是（）。

A. 表示说话时时断时续。

B. 表示话没说完。

C. 表示同类词语的省略。

【答案】（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

（2）C【解析】【分析】（1）这段短文的中心句为盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

（2）文中省略号作用是表示同类词语的省略。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

2．阅读文段，完成文后题目。

游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。

只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。

“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。

西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

（1）写出下面词语的近义词。

舒畅________ 增添________ 眺望________ 乐趣________（2）在文中找出两个成语写下来。

（3）把短文第2-4自然段每段开头的第一个句子用横线画下来，读一读，想想作者是按________→________→________的顺序介绍乐山迷人的风景的。

四年级下册语文试题-期中试卷及答案沪教版含答案

第二学期四年级语文期中调研卷（完卷时间80分钟满分100分）一．书写端正，卷面整洁（5分）二. 积累运用（26分）1、下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。

（2分）m í w ān d ào f ú （1）A 风靡．全国 B 豌．豆 C 悼．念 D 拂．晓（） xi ān ch ĕn c āo ji àng （2）A 纤．细 B 驰骋． C 粗糙． D 倔强．（） 2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。

(2分)（1）A 金碧辉煌 B 波光粼粼 C 目光炯炯 D 涛涛不绝（）（2）A 络绎不绝 B 目不暇接 C 迫不急待 D 实事求是（） 3、下面每一小题，哪一个词语和加点的意思最近接？请你把它找出来，并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。

（2分）（1）宽阔．． A 空阔 B 广阔 C 广漠 D 壮阔（） (2)披星戴月．．．． A 众星拱月 B 长途跋涉 C 月明星稀 D 早出晚归（） 4. 句型练习。

6%（1）这种“网”（）一般的网，（）指“国际互联网”。

（关联词）（2）高大挺拔的树木给城市带来了许多好处，（把句子写具体）（要求：至少有两个好处。

）(3) 我一生从来就是钻洞过日子，怎么会错呢？(改成陈述句) ______________________________________________________________ 5、按课文内容完成填空。

（14分）（1）维也纳几乎一天也离不开音乐，人们在漫步时，随时可以听到（）。

夏天的夜晚，公园里还举行（），（）掺和着（），在晚风中（）。

（2）第四单元学习中，我们跟随作者进行了一次“纸上”旅行，欣赏了北京的（），了解了（）的兵马俑，漫游了（）。

河中石兽比较阅读精练4篇(含答案)

《河中石兽》比较阅读精练一、（甲）河中石兽（乙）黔之驴比较阅读答案（甲）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

1.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。

（每句划一处）（2分）⑴石必倒掷坎穴中⑵有好事者船载以入2.解释下面加点的词。

（4分）⑴棹数小舟棹:⑵湮于沙上湮：⑶庞然大物也庞然：⑷尽其肉，乃去去：3.与“其反激之力”的“之”意思相同的一项是（）。

（3分）A．蔽林间窥之B．无案牍之劳形C．大言数主之失D．子之听夫志4.翻译。

（5分）⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（3分）⑵驴一鸣，虎大骇，远遁。

（2分）5.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事的相同原理。

（3分）概括：相同原理：二、阅读下面两篇文言文，完成1—9题。

(29分)【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

现代___《独木舟之道》附答案详细解析

现代___《独木舟之道》附答案详细解析独木舟之道移动的独木舟就像一叶风中摇曳的芦苇，它的宁静、拍打的水声、树中的鸟语和风声，与荡舟之人所熟悉的山水融为一体。

荡舟之人将船桨浸入水中，与独木舟一起漂流，小舟灵活敏捷，任人摆布。

划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意，还有一种与大地和睦相处、融为一体的感觉。

对于划独木舟的人而言，最重要的是体验荡起船桨时所带来的那种欢乐。

掌控独木舟需要平衡，使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。

当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去考虑行驶的距离。

此时，独木舟随意滑行，划桨就如同呼吸那样毫无意识，悠然自得。

划过一片映照着云影的平静水面，仿佛不是在水中而是在天上荡舟。

如果风起浪涌，你必须破浪前进，这时另有一番奋战的乐趣。

每一道席卷而来的浪头都成为要被挫败的敌手。

顶___的一天，沿着狂风肆虐的水域下风处的岸边艰难行进，猛然再冲进激荡的水流和狂风之中，如此这般，周而复始。

在独木舟上，你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与狂风暴雨抗争。

经过一天的搏斗之后，在能挡风避雨的悬崖的背风处支起帐篷，竖起独木舟晾干，烧着晚饭时，心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有的得意之情。

___破浪需要的不只是划桨的技巧，还要凭直觉判断出浪的规模势头，要知道它们在身后如何破碎。

荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数，还要懂得身后涌起的波涛意味着什么。

在狂野的水路上，乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快！2)在独木舟上,你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与狂风暴雨抗争。

答:答案】在划独木舟的过程中,荡舟人需要依靠自己的身体素质、智慧和勇气,独自面对风雨的考验。

【解析】本题考查理解句子的表达意义的能力。

做题的重点是理解句子的语境和含义,从文章中找出相关的描述和解释,加以概括即可。

本句的含义在于强调划独木舟需要荡舟人具备的素质和勇气,并且需要独自面对风雨的考验。

部编版四年级语文阅读理解《划船的启示》含答案

部编版四年级语文阅读理解《划船的启示》含答案划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。

要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔顿去（钓钧）鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉，小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……”这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

1．把括号里不恰当的字画掉。

2．从这篇短文中找出下面词语的反义词。

轻视( )省力( )3．“心里还盘算着”的后面是省略号，省略的内容大约是_____________。

4．在正确答案后边的括号里打上“√”。

这篇短文的主旨是什么？（1）富尔顿是个聪明的孩子，他知错就改。

（）（2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。

（）（3）富尔顿的老师很会教育自己的学生。

（）（4）只要多参加活动，就能增长见识。

（）参考答案：1．攻流钩壮2．重视费劲3．还有什么方法可以让小船在遇到大风时，划起船来不那么费劲？4．（2）√【解析】1．本题考查把括号里不恰当的字画掉。

“功”劳绩，成绩，与“过”相对。

“攻”打击，与“守”相对。

在文中是“功课”，应把“攻”划去。

“流”液体移动。

“留”停止在某一个地方。

在文中是“留级”，应把“流”划去。

“钓”用饵诱鱼上钩。

“钩”悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐。

在文中是“钓鱼”，应把“钩”划去。

新版部编人教版语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作

新版部编人教版语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作1．课外阅读。

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。

它们之间的深厚友情，绝不是______的。

原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。

犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。

同时，犀牛的视觉不够______，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。

所以犀牛对犀牛鸟非常______，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。

性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

（1）选择关联词语填空。

.虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，________犀牛鸟栖息在犀牛背上。

②________犀牛的脾气很暴躁，________它从不对犀牛鸟发脾气。

③________发现了敌人，犀牛鸟________会向犀牛报警。

（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。

【答案】（1）即使；也；虽然；但是；如果；就（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。

二者互帮互助。

【解析】【分析】（1）即使……也……：表示的是递进的关系。

虽然……但是……：表示的是转折的关系。

如果……就……：表示的是假设的关系。

（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。

二者互帮互助。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。

2．课外阅读，拓展知识。

想生大蛋的母鸡（节选）曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋。

鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃。

启示阅读理解附答案

启示阅读理解附答案启示阅读理解附答案启示蒋夷牧我喜欢在海边静静地思索。

当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。

面对浩瀚无边的大海，就像面对缥缈无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……我凝视着。

头上，那比地球还古老的阳光；远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水；甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。

这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒。

哦，再想下去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺小……可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。

我们攀谈了起来。

从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。

我忽然感叹地说：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。

”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“那是你会想，海懂得什么？！”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。

我似乎获得了一种启示。

我望着大海、群山、礁石……许久，忽然产生了一个前所未有的`思想。

我想，是啊，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。

而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？不正是人把美丽给了鲜花，把永恒给了大海吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并感到自己仿佛渐渐高大起来……我为这意外的收获而高兴。

我急忙跑去找那位渔民。

可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。

举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。

而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了．．．．．．1．作者“喜欢在海边静静地思索”，并为自己的而“思索”而“怅惘”，请问他“思索”的是什么？“怅惘”的又是什么？2．有一天他在海边遇到了一位熟识的老渔民，由老渔民的话作者得到了一种“启示”，首先老渔民的话是什么意思？3．在文章中找出与“启示”同义的称呼？4．这“启示”到底是指什么呢？5．人的这种优势使作者“感到自己仿佛渐渐高大起来了”，这种优势具体表现在哪些方面？6．那么作者是想通过这篇文章告诉我们一个什么道理呢？7．作者在结尾处描写渔民的一叶小舟出没在风浪中，这样写有怎样的意味？8 ．课文说：“在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？”这一说法与“敬畏自然”的观点矛盾吗？说说你的理解。

小学语文人教部编版三年级下册第四单元测试卷(3) 含答案

三年级语文下册第四单元测试卷(3)一、读句子,根据拼音写字词。

(6分)1.春天来了,万物开始sū xǐng( )。

各种( )zhēng qídòu yàn( )吐露fēn f āng( )。

2.蜜蜂biàn rèn( )方向的能力很 qiáng( ),可以从很远的地方 zhǔn què wú wù( )地回到自己的家。

二、用“观”字组成合适的词语填空。

(不重复)(4分)1.发明创造离不开我们平时细心的( )和研究。

2.老师带领我们一起( )了改革开放成果展示宣传片。

3.星期天,我和爸爸妈妈来到公园( )各种各样的鲜花。

4.在博物馆( )时要保持安静,不能大声喧哗。

三、选择题。

(填序号)(10分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.一天之内．(niè) 阻．力(zhǔ)B.适．合(shè) 逆．风(niè)C.真知灼．见(zhuó) 吻．合(wěng)D.空隙．(xì) 掀．开(xiān)2.下列各组中,词语的关系和其他三项不同的一项是( )。

A.遥远——附近B.摆动——晃动C.展示——展现D.追逐——追赶3.“听到班级比赛成绩不理想的消息，。

”下列句子中,填在横线上最( )。

A.全班欢呼雀跃B.同学们手舞足蹈C.同学们垂头丧气D.我瞬间心花怒放4.下列因素中,与植物开花时间不相关的一项是( )。

A.温度B.湿度C.光照D.肥料5.下列对句中加点词语的分析正确的一项是( )。

A.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散”一句中的“左右”可以删去,这样会使表达的内容更准确。

B.“我推测蜜蜂可能找不到家了”一句中的“推测”换作“想象”更好。

C.“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力”一句中的“大概”表示对时间、数量的不很精确的估计。

小升初语文阅读训练《启示》(含答案)

2019年小升初语文阅读训练《启示》（含答案）语文考试得阅读者得天下，很多孩子都会在阅读失分，查字典语文网为大家分享小升初语文阅读训练，希望大家认真阅读并解答！《启示》阅读题及答案这是一件发生在童年的小事。

我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。

那年，我9岁。

一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。

门铃响了，爸爸应门，是邻居。

两入就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁lín lí的笔去关门。

猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。

与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。

一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光;但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuí rán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。

邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在mén kuàng上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断!偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道;但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。

我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在jiā fèng处的，错误在我，凭什么打她!”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸!1.根据拼音写词语。

lín lí tuí rán mén kuàng jiā fèng2.照样子写出三个表示声音的词语。

四年级语文理解句意试题答案及解析

四年级语文理解句意试题答案及解析1.按解释填词语（1）炫耀武力，显示威风：（2）形容声音响亮和谐：（3）可以称作为榜样、模范：（4）形容事情很奇怪，使人搞不明白：（5）一点精神和力气也没有了，形容很累：（6）在不利的处境下，共同承受困难和灾祸：（7）年龄将近七十岁了：（8）形容孤独，没有伴侣：（9）比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处：【解析】略2.词句解析游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

画舫是指。

这句话用动态的描写，反衬出。

一个滑字，与前面一句昆明湖静得像一面镜子相衬托，一静一动，更加突出了。

【解析】略3.判断下列句子的说法是否正确。

（对的打√，错的打X）（3分）（1）“丘得其/为人，黯然/而黑，凡然/而长，……非文王其/谁能为此也！”这句话的朗读停顿是不正确的。

（）（2）“乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。

”这句话写出了师襄对“小溪流水”和“乐曲”共同感受——顺畅自然、悦耳动听。

（）（3）“他不得不这样做”和“他觉得非这样做不可”，这两句话的意思是一样的。

（）【答案】（1）X （2）√（3）X【解析】略4.根据意思写四字词语（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。

（）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。

（）（3）原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。

（）【答案】争先恐后鱼贯而出愚不可及【解析】略5.重点语句感悟。

陈赓同志全明白了。

就在这个时候，小红军停止了呼吸。

”“陈赓同志全明白了”是指。

陈赓同志一旦明白过来后，小鬼已经牺牲了，他为自己的而深深后悔和悲痛。

【答案】明白了小鬼不肯骑马，是不想拖累别人，不想增加首长的负担，把困难、牺牲留给自己疏忽，没及时救小鬼【解析】略6.阅读理解。

文中“鱼先游到了我的心里”的意思是：__________________________，它和“游到了纸上”之间的关系是：______________________________________。