学校实验开出率情况统计表

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小学实验开出率情况统计表

4 38
上学实际开出实验数期
4 38
实验开出率（％） 100% 100%
1 34 1 34 100% 100%
5 31 5 31 ### 100%
4 25 4 25 100% 100%
14 128 14 128 100% 100%
应开出实验数
11 26
下学实际开出实验数期
11 26
实验开出率（％） 100% 100%
演示实验
五年级学生增加分组演示实验实验 (个) (个)
六年级
增加学生实验 (个)
演示实验 (个)
学生分组实验 (个)
增加增加演示学生实验实验 (个) (个)
演示实验 (个)
合计学生增加增加分组演示学生实验实验实验 (个) (个) (个)
应开出实验数
钱库小学科学实验开出情况统计表2019学年
学校名称（章）：钱库小学
填表人：刘思佳陈茴茴王燕君
填表时间： 2018.5
学年度
项目
三年级
四年级
演示实验 (个)
学生分组实验 (个)
增加演示实验 (个)
增加学生实验 (个)
演示实验 (个)
学生分组实验 (个)
增加增加演示学生实验实验 (个) (个)
7 42 7 42 100% 100%
37 228 37 228 100% 100%
6 31 6 31 100% 100%
3 26 3 26 ### 100%
3 17 3 17 100% 100%
23 100 23 100 100% 验数
15 64

初中物理实验开出率统计表(有名称)

物理
实验开出率情况统计表（
学年度）
年级: 应做数；实验数；完成率；序号实验名称使用器材完成情况用刻度尺测量物体的长 1 刻度尺作业本物理课本笔纸度 2 测量平均速度停表斜面金属片卷尺探究水沸腾时温度变化铁架台石棉网酒精灯温度计纸板火 3 的规律和沸腾现象柴钟表 4 凸透镜成像规律光屏凸透镜蜡烛光具座天平和砝码量筒系细线石头水烧杯 5 测量固体和液体的密度盐水 6 练习使用弹簧测力计木块头发弹簧测力计探究重力的大小跟质量 7 弹簧测力计钩码的关系 8 9 10 11 探究摩擦力的大小与什弹簧测力计木板木块棉布么因素有关探究物体的动能大小跟钢球木块斜槽哪些因素有关研究动滑轮和定滑轮的弹簧测力计钩码滑轮特点测量滑轮组的机械效率弹簧测力计滑轮钩码细线
小车托盘细线砝码带滑轮的木板小桌泡沫塑料砝码液体压强计玻璃器皿
流体压强与流速的关系乒乓球探究浮力的大小有关因弹簧测力计砝码烧杯水物体素探究浮力的大小跟排开弹簧测力计溢水杯小桶物体水液体所受重力的关系杠杆的平衡条件组装滑轮组杠杆钩码滑轮铁架台细绳钩码
探究光的反射时的规律白石版支架激光笔笔量角器探究平面镜成像的特点探究光的折射规律探究同种物质的质量与体积的关系探究力的作用效果探究阻力对物体运动的影响探究二力平衡的条件探究影响压力作用效果的因素液体压强的特点蜡烛玻璃板白纸刻度尺火柴夹子纸屏激光笔水水缸不同的铝块若干天平直尺磁铁小钢球弹簧斜槽木板斜面小车毛巾棉布刻度尺
空气压缩仪脱脂棉硝化棉铁架台试管试管夹水木塞酒精灯火柴玻璃棒两只橡胶棒两只毛皮丝绸金属箔验电器橡胶棒金属棒电源开关导线小灯泡灯具座导线开关小灯泡灯座电源干电池

学生分组实验开出率

学科：九年级化学应做数：实做数：完成率：序号实验名称使用器材完成情况（是或否）1 对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛、烧杯、玻璃片、石灰水2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究集气瓶、烧杯、吸管、石灰水3 给物质加热酒精灯、试管夹、水、试管架4 氧气的制取和性质铁架台、试管、集气瓶、酒精灯5 分子运动现象大烧杯、小烧杯、氨水、酚酞6 过滤铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、小烧杯7 质量守恒定律天平、小烧杯、小试管、硫酸铜、氢氧化钠8 实验室制取二氧化碳的研究与实践烧杯、试管、集气瓶、橡胶管、锥形瓶、长颈漏斗、橡皮塞（双孔和单孔）、弯导管、酒精灯、铁架台、玻璃片、镊子、火柴、木条、稀盐酸、石灰石（大理石）、碳酸钠粉末、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水9 燃烧的条件棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩锅钳、薄铁片10 金属活动性顺序试管、试管架、硫酸铜溶液、硝酸银、铁丝、铜丝学科：九年级化学应做数：实做数：完成率：序号实验名称使用器材完成情况（是或否）1 对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛、烧杯、玻璃片、石灰水2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究集气瓶、烧杯、吸管、石灰水3 给物质加热酒精灯、试管夹、水、试管架4 氧气的制取和性质铁架台、试管、集气瓶、酒精灯5 分子运动现象大烧杯、小烧杯、氨水、酚酞6 过滤铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、小烧杯7质量守恒定律天平、小烧杯、小试管、硫酸铜、氢氧化钠8 实验室制取二氧化碳的研究与实践烧杯、试管、集气瓶、橡胶管、锥形瓶、长颈漏斗、橡皮塞（双孔和单孔）、弯导管、酒精灯、铁架台、玻璃片、镊子、火柴、木条、稀盐酸、石灰石（大理石）、碳酸钠粉末、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水9 燃烧的条件棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩锅钳、薄铁片10 金属活动性顺序试管、试管架、硫酸铜溶液、硝酸银、铁丝、铜丝。

小学科学上册实验开出记录与统计表

科学实验活动开出登记本（学年季）学校：校长：分管领导：填报人：填报日期：年月1 / 33实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。

对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以和帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。

也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。

仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续。

（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。

外借仪器要和时收回，并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。

实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便和时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器2 / 33完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应和时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应和时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实践活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（2）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（3）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应和时报告教师。

（4）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同3 / 33意后方可离开实验室。

小学科学下册实验开出率统计表

⼩学科学下册实验开出率统计表⽩云⼩学科学实验活动开出登记（暂⾏）（学年第 2 学期）学校：校长：分管领导：填报⼈：填报⽇期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室1⽩云⼩学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，⽇常事务管理，技术管理和使⽤管理。

对仪器的添置、使⽤、借⽤、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。

也可就与师⽣有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。

仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防⽕、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁⼯作。

（2）建⽴与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

⼈员调动要办理交接⼿续。

（3）仪器借⽤，报损要办理登记和审批⼿续。

外借仪器要及时收回，并做好交接⼯作。

（4）教师使⽤仪器和药品（演⽰、学⽣分组实验和观察等实践活动）应填写借⽤单。

实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理⼯作。

（5）仪器⽤后应及时进⾏保养⼯作后归橱。

并根据仪器特点定期进⾏保养与维修⼯作。

（6）学期结束前清理⼀次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实践活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学⽣须知）（1）学⽣在上课前须按教师要求进⾏准备。

（2）进⼊实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动⽤实验⽤品。

（3）认真听教师讲解实验⽬的，仪器性能，实验步骤，操作⽅法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防⽌发⽣意外事故。

如不按规定操作⽽损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细⼼观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验⽤品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁⼯作，经同意后⽅可离开实验室。

人教版九年级化学学生分组实验开出率情况统计表完整版

试管架、试管、试管夹、镊子、药匙、量筒、滴管、酒精灯、试管刷锌粒、碳酸钠、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水、火柴、纸槽
3
氧气的制取和性质
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清的石灰水、棉花、火柴
4
质量守恒定律
天平、砝码、玻璃片、石棉网、酒精灯、蜡烛、镁条、火柴
人教版九年级化学学生分组实验开出率情况统计表
学生分组实验开出率情况统计表
（学年度）上册
学科：化学九年级应做数：5实做数：
完成率：
否）
1
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
集气瓶、玻璃片、酒精灯、石灰水、吹管、木条、火柴
2
基本操作练习(固体、液体的取用、给物质加热)
2
配制溶质质量分数一定的溶液
托盘天平、烧杯、药匙、量筒、滴管、氯化钠
3
酸、碱的化学性质
试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钙粉末、硫酸铜溶液、石蕊、酚酞、PH试纸、生锈铁钉
4
溶液酸碱性的检验
5
粗盐中难溶性杂质的去除
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台、托盘天平、滤纸、火柴
5
燃烧的条件
大烧杯、蜡烛、碳酸钠
学生分组实验开出率情况统计表
（学年度）下册
学科：化学九年级应做数：5实做数：
完成率：
序号
实验名称
使用器材
完成情况（是或否）
1
金属的物理性质和某些化学性质
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硝酸银溶液、硫酸铜溶液

实验开出情况统计表

学校理科实验开出情况统计表
注: 1.标题的括号内填写学校类别。

如: 完中、高中、初中；
2.全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；
3.全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
4.实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5.实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
6.此表由相关教研组实验教师填写, 教研组长签字认可。

由教务处统一计算。

教研组长: 任课教师: 实验室教师: 年月日。

专业实训、实训课开出情况综述及开出率统计表

专业实训、实训课开出情况综述及开出率统计表
教学仪器设备能充分满足教学的需要，实训开出率达到100%；
高等职业技术院校的办学性质，要求我们的学生比传统的学科型院校学生有更强的动手能力，要达到这一目标，必须大力加强实践教学环节，加大实践教学的力度，本专业教师从专业创办初期，就积极参与实训室的建设，根据教学计划的安排，开出教学计划所需的全部实训课程，实训的开出率达到100%，可以满足学生校内实训的需求。

此外，为了加强实践教学环节，我们充分利用校外实训基地这一资源，采取“请进来、走出去”的方式，进一步加大实践教学的力度。

在实训基地开设的实训中主要有专业认识实训、结合专业教学的社会实践活动、顶岗实习和毕业实习。

表2.4-2 实践课开出明细表。

高中物理实验室演示实验、学生实验开出情况统计表

35分钟
陈老师
质点运动轨迹实验
学生实验
研究质点的运动轨迹与受力情况的关系
小车、滑轨、砝码、测速仪等
50分钟
周老师
备注：本统计表仅为示例，实际开出情况需根据具体实验室设备和学生实际情况进行统计。
高中物理实验室演示实验、学生实验开出情况统计表
实验名称
实验类型
实验目的
所需器材
实验时间
实验教师
自由落体运动
演示实验
观察自由落体运动现象
落体装置、计时器
20分钟
张老师
摩擦力实验
学生实验
探究摩擦力与哪些因素有关
滑块、测力计、不同材质的表面
45分钟
王老师
电场与磁场关系实验
演示实验
演示电场与磁场相互关系的现象
电场与磁场演示仪、电源、导线等
30分钟
李老师
单摆实验
学生实验
研究单摆的周期与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些因素有关
单摆装置、秒表、测量尺等
40分钟
赵老师
电热实验
学生实验
研究电流的热效应与哪些因素有关
电热丝、电源、电流表、温度计等
60分钟
刘老师
光的折射与反射实验
演示实验
观察光的折射与反射现象，理解光的传播规律
三棱镜、光源、屏幕等

(新)教科版小学科学上册实验开出率统计表

白云小学科学实验活动开出登记（暂行）（学年第 1 学期）学校：校长：分管领导：填报人：填报日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 1白云小学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。

对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。

也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。

仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续。

（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。

实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实践活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。

实验开出率——精选推荐

实验开出率统计表
实验室：会计手工实训室（D408）课程名称：会计手工实训教学大纲规定的实验总学时数：54
2011—2012 年度第二学期
大纲规定应开
实际开设情况
序
学时学时
号
实验项目名称
数总计开设学时未开未开原因备注
发放实训资料，认识
1 实训工具
3
√3
会计书写规范实训
√3 54
6
填制自制原始凭证并审核外来原始凭证；

3
√3
根据各项经济业务的
7 原始凭证，编制会计 6 分录；
√6
8 根据会计分录，编制记账凭证并审核；
6
√6
根据收付凭证，逐日
9 逐笔登记现金日记账 3 和银行存款日记账；
√3
根据记账凭证，逐笔
10 登记三栏式明细账；
3
√3
根据记账凭证，逐笔
（阿拉伯数字、中文 2 大写数字、阿拉伯大 3
√3
写金额及摘要等）
根据实训企业的管理
3
要求确定所需要设置的总分类账户及明细
3
√3
分类账户
建立总账和日记账， 4 并登记总账和日记账 3
的期初余额；
√3
建立三栏式、数量金额式及多栏式明细 5 账，并登记各类明细 3 账的期初余额；
16 装订各类会计实训资 3 料成册
实验开出率:100%
√3 √3 √3 √3 √3
11 登记数量金额式明细 3 账和三栏式明细账；
√3
根据记账凭证，汇总
各总账账户本期发生 12 额（使用 T 形账），并 3