精选课堂实战游戏
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2020/4/10
“赌球”游戏注意事项
▪如果一直是双赢局面,如何处理 ▪赔率应该根据课堂情况随时调整
2020/4/10
“巧解绳结”游戏引导方向
有关讨论: 1、我们经历的是怎样的一个过程?(请学员来回答) 2、是否我们采取的方法一定是要统一的呢? 3、我们怎样看待同伴的失误? 4、我们是如何不断的改进我们的方法?
培训课堂游戏实战精选
2020/4/10
课程提纲
•破冰类游戏(5个) •暖场游戏(5个) •沟通游戏(6个) •团队游戏(6个) •户外游戏(3个) •领导力游戏(4个)
2020/4/10
研讨安排
时间安排 •9:00-12:30课程时间 •12:30-13:30午餐 •13:30-17:30课程时间 研讨方式 •强调实际操作 •稍作点评 •部分游戏不全部完成
户外游戏
•报数 •抛球 •瞎子摸号 •运水关卡
2020/4/10
报数
游戏目的:挖掘团队潜能;领导的责任 适用对象:所有人 适合人数:20人以上 预计时间:20分钟 道具:秒表,口哨 场地:室内、室外都可
2020/4/10
“报数”游戏之游戏规 则
•相等人数的两组,快速正确报数 •选出男女领队各一名 •比较8局,每局输者受罚
2020/4/10
“苹果与凤梨”游戏引导方 向
1、这个游戏反应了我们沟通上存在哪些问题? 2、每一个人都清楚信息的传递位置了吗?
2020/4/10
“数字传递”游戏引导方向
1、沟通的障碍有哪些? 2、如何才能够保证正确传递?
2020/4/10
“交通阻塞”游戏引导方向
1、教练是如何指导学员的? 2、游戏规则每个人都清楚了吗? 3、如何能够出色完成任务?
2020/4/10
2020/4/10
2020/4/10
“取水游戏”引导方向
•沟通是很难成功的,要付出巨大努力 •不要假设别人跟你想的一样 •要想获得全部信息,必先奉献信息
2020/4/10
商店打烊
2020/4/10
团队游戏
•丛林逃生(沙漠逃生) •平结绳圈 •赌球 •巧解绳结 •迷宫 •红与黑
2020/4/10
看 我 们 能 赢 多 少 就 赢 多 少
2020/4/10
“赌球”游戏引导的讨论方 向
▪人际交往的六种思维模式 ▪如何达成双赢
2020/4/10
人际交往的六种思维模式
•赢/输(Win-Lose) •输/赢(Lose-Win) •输/输(Lose-Lose) •赢(Win) •双赢(Win-Win) •不成交(No Deal)
2020/4/10
“教练技术” 之游戏规 则
游戏规则: •导师先教方法给教练,大约3-4分钟。具体方法是定义 目标,定义形状,定义多边形的每边。 然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决 定谁来代表小组进行比赛。 可增加12秒限时完成项目,正确的进行加分。 三分钟练习,有谁摆不出来罚分。
2020/ຫໍສະໝຸດ Baidu/10
•什么样的团队在游戏中能取得胜利? •不同角色应该承担什么职责?
2020/4/10
空方阵
游戏目的: 增强小组之间的沟通及配合 适用对象:参加团队建设,领导力及沟通课程的全体 学员 适合人数: 5人一组 预计时间:30分钟 道具:4套空方阵塑料板、A4纸若干 场地:室内
2020/4/10
“报数”游戏引导方向
•团队的潜能跟哪些因素相关 •如何激发出团队的潜能 •如果队员出错,我们会有什么表现 •领队如何发挥领导才能带领队员获胜
2020/4/10
领导力游戏
•教练技术 •管理角色 •空方阵 •杀人游戏
2020/4/10
教练技术
游戏目的: 让主管学会如何进行指导下属 适用对象:所有人 适合人数:20人 预计时间:30分钟 道具:21世纪灵感棒 场地:室内
2020/4/10
“迷宫”游戏引导方向
•如何看待团队中每一个人的作用? •沟通过程中如何给出有效的反馈?
2020/4/10
“红与黑”游戏规则
通过经纪人做10笔生意,1笔做完,结 帐,
再做下一笔生意。
红1
红1
黑 -1
黑 -1
红 -3
黑 +3
第5-8笔生意得分要×2
第9-10笔生意得分要×4
2020/4/10
“教练技术”游戏引导的讨论方 向
教练的四字口诀 •先说说看 •做给他看 •让他试试看 •旁边在指导看看
2020/4/10
管理角色
游戏目的: 模拟部属与领导之间的沟通能力 理解领导、经理和员工的角色与职责 适用对象:所有人 适合人数:20人 预计时间:30分钟 道具:任务单、便笺纸 场地:室内
2020/4/10
2020/4/10
“平结绳圈”游戏引导方向
培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵; 第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。 有关讨论: 如果我们面对的是一个恶性竞争的市场,我们该怎么办?
2020/4/10
赌球
游戏目的:理解双赢思维,讨论如何达成双赢局面 适用对象:所有人 适合人数:24人 预计时间:30分钟 道具:便笺纸 场地:室内
2020/4/10
“沙漠逃生”游戏引导方向
培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队 工作的效果(1+1大于2); 2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该 个人的意见对小组的影响力。 有关讨论: 1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识? 2、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么? 3、你所在的小组是以什么方法达成共识的?
“管理角色” 之游戏规 则
游戏规则: •5人为一组,一人扮演上级主管的角色,一人扮演直接 主管的角色,三人扮演部属角色。 •任务分别写在以下的角色单中。 •上级主管与部属分开做,由直接主管担任联系。 •每组需要共同完成任务,如果完成任务举手示意。
2020/4/10
“管理角色”游戏引导的讨论方 向
2020/4/10
自我介绍
•姓名 •公司 •介绍自己的三个特点
2020/4/10
破冰游戏
•名字接龙 •扑克组合 •铁钉游戏 •雨点变奏曲 •猜猜我是谁
2020/4/10
暖场游戏
•闻心而动/小蜜蜂 •大树与松鼠 •数字接龙 •找变化 •猜名人游戏
2020/4/10
沟通游戏
•苹果与凤梨 •数字传递 •交通阻塞 •囊中失物 •取水游戏 •商店打烊时
“赌球”游戏注意事项
▪如果一直是双赢局面,如何处理 ▪赔率应该根据课堂情况随时调整
2020/4/10
“巧解绳结”游戏引导方向
有关讨论: 1、我们经历的是怎样的一个过程?(请学员来回答) 2、是否我们采取的方法一定是要统一的呢? 3、我们怎样看待同伴的失误? 4、我们是如何不断的改进我们的方法?
培训课堂游戏实战精选
2020/4/10
课程提纲
•破冰类游戏(5个) •暖场游戏(5个) •沟通游戏(6个) •团队游戏(6个) •户外游戏(3个) •领导力游戏(4个)
2020/4/10
研讨安排
时间安排 •9:00-12:30课程时间 •12:30-13:30午餐 •13:30-17:30课程时间 研讨方式 •强调实际操作 •稍作点评 •部分游戏不全部完成
户外游戏
•报数 •抛球 •瞎子摸号 •运水关卡
2020/4/10
报数
游戏目的:挖掘团队潜能;领导的责任 适用对象:所有人 适合人数:20人以上 预计时间:20分钟 道具:秒表,口哨 场地:室内、室外都可
2020/4/10
“报数”游戏之游戏规 则
•相等人数的两组,快速正确报数 •选出男女领队各一名 •比较8局,每局输者受罚
2020/4/10
“苹果与凤梨”游戏引导方 向
1、这个游戏反应了我们沟通上存在哪些问题? 2、每一个人都清楚信息的传递位置了吗?
2020/4/10
“数字传递”游戏引导方向
1、沟通的障碍有哪些? 2、如何才能够保证正确传递?
2020/4/10
“交通阻塞”游戏引导方向
1、教练是如何指导学员的? 2、游戏规则每个人都清楚了吗? 3、如何能够出色完成任务?
2020/4/10
2020/4/10
2020/4/10
“取水游戏”引导方向
•沟通是很难成功的,要付出巨大努力 •不要假设别人跟你想的一样 •要想获得全部信息,必先奉献信息
2020/4/10
商店打烊
2020/4/10
团队游戏
•丛林逃生(沙漠逃生) •平结绳圈 •赌球 •巧解绳结 •迷宫 •红与黑
2020/4/10
看 我 们 能 赢 多 少 就 赢 多 少
2020/4/10
“赌球”游戏引导的讨论方 向
▪人际交往的六种思维模式 ▪如何达成双赢
2020/4/10
人际交往的六种思维模式
•赢/输(Win-Lose) •输/赢(Lose-Win) •输/输(Lose-Lose) •赢(Win) •双赢(Win-Win) •不成交(No Deal)
2020/4/10
“教练技术” 之游戏规 则
游戏规则: •导师先教方法给教练,大约3-4分钟。具体方法是定义 目标,定义形状,定义多边形的每边。 然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决 定谁来代表小组进行比赛。 可增加12秒限时完成项目,正确的进行加分。 三分钟练习,有谁摆不出来罚分。
2020/ຫໍສະໝຸດ Baidu/10
•什么样的团队在游戏中能取得胜利? •不同角色应该承担什么职责?
2020/4/10
空方阵
游戏目的: 增强小组之间的沟通及配合 适用对象:参加团队建设,领导力及沟通课程的全体 学员 适合人数: 5人一组 预计时间:30分钟 道具:4套空方阵塑料板、A4纸若干 场地:室内
2020/4/10
“报数”游戏引导方向
•团队的潜能跟哪些因素相关 •如何激发出团队的潜能 •如果队员出错,我们会有什么表现 •领队如何发挥领导才能带领队员获胜
2020/4/10
领导力游戏
•教练技术 •管理角色 •空方阵 •杀人游戏
2020/4/10
教练技术
游戏目的: 让主管学会如何进行指导下属 适用对象:所有人 适合人数:20人 预计时间:30分钟 道具:21世纪灵感棒 场地:室内
2020/4/10
“迷宫”游戏引导方向
•如何看待团队中每一个人的作用? •沟通过程中如何给出有效的反馈?
2020/4/10
“红与黑”游戏规则
通过经纪人做10笔生意,1笔做完,结 帐,
再做下一笔生意。
红1
红1
黑 -1
黑 -1
红 -3
黑 +3
第5-8笔生意得分要×2
第9-10笔生意得分要×4
2020/4/10
“教练技术”游戏引导的讨论方 向
教练的四字口诀 •先说说看 •做给他看 •让他试试看 •旁边在指导看看
2020/4/10
管理角色
游戏目的: 模拟部属与领导之间的沟通能力 理解领导、经理和员工的角色与职责 适用对象:所有人 适合人数:20人 预计时间:30分钟 道具:任务单、便笺纸 场地:室内
2020/4/10
2020/4/10
“平结绳圈”游戏引导方向
培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵; 第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。 有关讨论: 如果我们面对的是一个恶性竞争的市场,我们该怎么办?
2020/4/10
赌球
游戏目的:理解双赢思维,讨论如何达成双赢局面 适用对象:所有人 适合人数:24人 预计时间:30分钟 道具:便笺纸 场地:室内
2020/4/10
“沙漠逃生”游戏引导方向
培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队 工作的效果(1+1大于2); 2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该 个人的意见对小组的影响力。 有关讨论: 1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识? 2、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么? 3、你所在的小组是以什么方法达成共识的?
“管理角色” 之游戏规 则
游戏规则: •5人为一组,一人扮演上级主管的角色,一人扮演直接 主管的角色,三人扮演部属角色。 •任务分别写在以下的角色单中。 •上级主管与部属分开做,由直接主管担任联系。 •每组需要共同完成任务,如果完成任务举手示意。
2020/4/10
“管理角色”游戏引导的讨论方 向
2020/4/10
自我介绍
•姓名 •公司 •介绍自己的三个特点
2020/4/10
破冰游戏
•名字接龙 •扑克组合 •铁钉游戏 •雨点变奏曲 •猜猜我是谁
2020/4/10
暖场游戏
•闻心而动/小蜜蜂 •大树与松鼠 •数字接龙 •找变化 •猜名人游戏
2020/4/10
沟通游戏
•苹果与凤梨 •数字传递 •交通阻塞 •囊中失物 •取水游戏 •商店打烊时