选修 外国小说欣赏《素芭》课件(35张PPT)语文精品公开课课件

素芭是一个 的姑娘？
填上一个词语，结合文本中找出理由：
“要极省俭的画出一 个人的特点,，最好是画他 的眼睛……倘若画了全副 的头发，即使细得逼真， 也毫无意思。”
——鲁 迅
由此，结合你学过的作 品，你想到了哪些难忘 的眼睛？
脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的 神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可 以表示她是一个活物。
2、天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 4、世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,
而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
作者简介
泰戈尔(1861－1941)，印度著名诗 人、作家、艺术家和社会活动家。
他13岁就能创作长诗。1878年赴英 留学，1880年回国从事文学活动。1905 年后，毅然投身于民族运动，写出大量 的爱国主义诗篇。他的诗中又含有深刻 的宗教和哲学的见解,一生共有五十多 部诗集,《飞鸟集》《新月集》等,被称 为“诗圣”;写了12部中长篇小说,100 多篇短篇小说,二十多部剧本,并创作了 一千五百多幅画,谱写了无数支歌曲。
对小说结尾的理解存在两种观点，一是素芭 被她的丈夫理解接纳，从此过上了幸福生活，是 一大团圆的结局；二是写她的丈夫抛弃了她，另 娶新娘，轻松的笔调背后是深深的悲剧意味。你 认为哪一种解读更准确？
在印度，有94%的人口信奉印度教与回教，而这两种 宗教都歧视女性。根据印度教的教义，一个人死前必需 由儿子施以临终仪式，灵魂才能得救，而且儿子继承家 产，有扶养父母的义务，于是父母千方百计的想生男孩， 女孩就受到歧视。
泰戈尔在他的短篇小说中一直 关注女性的悲剧命运，泰戈尔用大 量笔墨细腻描写素芭极为深刻、极 为美好、极为丰富的内心世界，而 这样一个女孩却没有得到她应有的 关爱，“现在，在这位姑娘永恒沉 默的心灵里，响起一种无限的无法 言说的哭泣声，除了心灵探索者， 谁也不会去倾听那种无声的哭泣。” （《素芭》第六章），这不仅是素 芭无法言说的悲哀，也是泰戈尔对 人们这种漠视的态度感到悲哀，因 而使悲剧具有震撼人心的力量。
而侧面描写则包括侧面烘托(生活环境)、反 面衬托(父母、帕勒达帕)，表现素芭的孤寂 和不幸。
考纲要求
阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、 散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和 主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重 价值判断和审美体验，感受形象，品味语言， 领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映 的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民 族心理和人文精神。
1989年团中央、中国 青少年发展基金会提出的 希望工程，是一项利国利 民的重大举措。在希望工 程的帮助下，无数濒临失 学的儿童再一次走上了求 学的道路。那位大眼睛的 女孩名叫苏明娟，一张照 片让她名噪全国。她那双 清澈的眼睛，大而有神，
清纯至极，透露着对知识的渴望，对未来的向往，深深震 撼了全国。希望工程不仅还给贫困地区失学儿童受教育的 权利，而且唤起了全社会的重教意识，弘扬了扶贫济困、 助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。
2013年全国II卷《峡谷》
小说中的“骑手”有什么特点？请简要分析。
（6分） 参考答案：①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实， 有着朴质自然的力与美；②举止：一人一骑，独行于 峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；③ 性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而 有野性。 （答出一点2分，意思答对即可。）
一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格 风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨 画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有 情。
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生 两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲 静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一 窍，病如西子胜三分。
1913年他成为第一位获得诺贝尔文 学奖的亚洲人。诺贝尔奖授奖词“由于 他那至为敏锐、清新与优美的诗篇;这 些诗不但具有高超的技巧,并且由他自 己用英文表达出来,便使他那充满诗意 的思想成为西方文学的一部分。”
作者简介
泰戈尔(1861－1941)，印度著名诗 人、作家、艺术家和社会活动家。
他13岁就能创作长诗。1878年赴英 留学，1880年回国从事文学活动。1905 年后，毅然投身于民族运动，写出大量 的爱国主义诗篇。他的诗中又含有深刻 的宗教和哲学的见解,一生共有五十多 部诗集,《飞鸟集》《新月集》等,被称 为“诗圣”;写了12部中长篇小说,100 多篇短篇小说,二十多部剧本,并创作了 一千五百多幅画,谱写了无数支歌曲。
小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。
（6分）
参考答案：①性情谦卑，甚至有点窝囊；见了晚辈， 也要鞠躬，说话谦和；②胆小怕事，有点狡黠；撞 了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；③有点固 执，但不失本分善良：怀疑酒店诚意，承认自己责 任，不愿借机发财。（每答出一点得2分。意思答对 即可。
内在的形象特点+简要分析
背景介绍
从1891年开始，泰戈尔按照父亲的意图管 理家里的地产，较长时间地居住在西莱达。在 西莱达农村所度过的岁月，使泰戈尔扩大并加 强了对大自然的了解和亲近感；同时，也使他 得到了观察和认识农村各种事物和一切生活的 机会。这些生活体验成为泰戈尔创作的取之不 尽的源泉。他目睹了农村的黑暗和凋敝，体验 了农村的落后和贫穷，对穷苦的农民群众寄予 了深深的同情。这一时期，他创作了几十篇短 篇小说，《素芭》是其中之一。
不仅如此，大约西元前750年写成的印度教经典中规 定，女子在世间唯一的神就是她们的丈夫，她们唯一的 工作就是顺服丈夫，讨丈夫欢心。这种思想，深入民间， 女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。
在印度，婚姻是许多女子的隐痛，因为印度盛行嫁 妆，女子出嫁，如果没有体面的嫁妆，易受夫家凌虐。 而且嫁妆不是结婚时一次付清，夫家在婚后多年还会不 断需索，脚踏车，机车，电视或者洗衣机，妻子因为父 母无力负担，而被夫家浇上汽油活活烧死的新闻，屡见 不鲜。父母为了女儿的幸福，不得不勉力营治，女儿于 是成为家庭的包袱。
外在、内在的形象特点+简要分析
2018年全国I卷《赵一曼》
小说中说赵一曼“身上弥漫着拔人的文人气质和职
业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。（6分）
参考答案： ①文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗； 时常深情、甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫；用大 义与真情感化青年，智慧过人。 ②职业军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚 定；笑对死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义理 智沉稳。
简要连贯地概述小说的主要情节
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑女的生活状 态和遭遇,揭示其命运。
情节挈领
章节 1 2 3 4 5 6
情节
情节挈领
章节 1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友 4 一个同伴 5 父母之命 6 被逼远嫁
情节 不幸的缺陷，美丽的双眸 优美的村庄，孤寂的素芭 特殊的朋友，深厚的友情 唯一的玩伴，奇异的梦想 觉醒的自我，月夜的倾诉 悲伤的眼泪，无言的结局
1913年他成为第一位获得诺贝尔文 学奖的亚洲人。诺贝尔奖授奖词“由于 他那至为敏锐、清新与优美的诗篇;这 些诗不但具有高超的技巧,并且由他自 己用英文表达出来,便使他那充满诗意 的思想成为西方文学的一部分。”
背景介绍
从1891年开始，泰戈尔按照父亲的意图管 理家里的地产，较长时间地居住在西莱达。在 西莱达农村所度过的岁月，使泰戈尔扩大并加 强了对大自然的了解和亲近感；同时，也使他 得到了观察和认识农村各种事物和一切生活的 机会。这些生活体验成为泰戈尔创作的取之不 尽的源泉。他目睹了农村的黑暗和凋敝，体验 了农村的落后和贫穷，对穷苦的农民群众寄予 了深深的同情。这一时期，他创作了几十篇短 篇小说，《素芭》是其中之一。
考点解读
小说的核心任务就是通过塑造人物形象 来揭示社会生活,从而表现作品的主题,所以 对小说人物形象的理解与分析就理所当然地 成为了小说阅读考查中命题的热点。高考对 人物形象的考查角度有两个:一是把握小说 中人物形象的个性特征(性格特征),二是揭示 小说中人物形象的作用或意义。
2016全国II卷《玻璃 》
形象特点+简要分析
身份、外在特征
形象特点 职业、技能
人 物
行为习惯
的
形
象
精神
性格特点
品行
情感
分析小说人物形象的方法
借助故事情节分析人物形象 借助塑造人物形象的方法分析人物形象 借助环境描写分析人物形象 借助作者评价分析人物形象
小说塑造人物形象的方法
正面描写：肖像、语言、动作、心理、细 节等描写方法。
学习目标
1，整体感知作品，概括小说情节。 2，品味人物形象，掌握分析人物形象的方法。 3，探究小说主题，感悟百味人生。
作业
2015高考新课标Ⅱ卷《塾师老汪》
泰姬陵是印度莫卧儿王朝第五代皇帝沙·贾汉 为他的宠姬泰姬·玛哈尔”所建的一座由白色大理石 建成的巨大陵墓清真寺。
学习目标
1，整体感知作品，概括小说情节。 2，品味人物形象，掌握分析人物形象的方法。 3，探究小说主题，感悟百味人生。
你知道这些名言是谁说的吗？
父母眼里的素芭 村民心中的素芭 大自然里的素芭 朋友身旁的素芭 帕勒达帕眼里的素芭
负担 冷漠 调侃 抛弃
孤寂 不幸
泰戈尔运用了哪些手法来 塑造素芭这个人物形象的
作者通过肖像、动作、心理等正面描写， 刻画人物。在肖像时，运用排比和比喻， 细致而生动地刻画出素芭美丽而迷人的眼 睛,用了大量的笔墨将素芭美好、丰富的内 心世界进行了细腻的表述,对她的性格加以 诗化,正面展示了她的独特、美丽和聪慧。
侧面描写：又叫间接描写，是从侧面烘托 人物形象，通过对环境的描绘（烘托渲染） 以及周围人物的描写（反应、评价）来表 现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
解题步骤
第一步：仔细审题，分清类型 第二步：划句分析，讲求方法 第三步：归类合并，准确表达