《用计算器计算》万以上数的认识PPT课件二
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万以上数的认识ppt课件
读出下面的各种速度每分约80米每分约1500米读出下面的各种速度每分约800米读出下面的各种速度每分约1200米读出下面的各种速度每分约350米读出下面的各种速度在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字
读出下面的各种速度 每分约80米
读出下面的各种速度 每分约1500米
读出下面的各种速度 每分约800米
七十七万、九千零二十四万 和一千一百四十二万是多少？ 怎么写呢？
我们知道10个一千是一万，接着数下去： 10个一万是十万， 10个十万是一百万，
10个一百万是一千万。
77个万是770000。 9024个万是 90240000。
1142个万是 11420000。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四 个数位是一级。
读出下面的各种速度 每分约1200米
读出下面的各种速度 每分约350米
在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字。 我国2003年茶叶总产量是七十七万吨。
在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字。 我国2003年甘蔗总产量是九千零二十四万吨。
在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字。 我国2003年油菜籽总产量是一千一百四十二万吨。
300个万和4000个一合起来是 多少？写一写、读一读。
读作：三百万四千
四百零八万零七是由多少个万 和多少个一组成的？
由408个万和7个一组成。
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按照个级的数的读法来读 再在后面加上一个“万”字；
3、每级末尾不管有几个零，都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
先说出下面各数由多少个万和多少个一组成，再写 一写、读一读。
五千零五万五千 五百五十万零五百 五千零五十万零五十
先说出下面各数的组成，再读一读。
读出下面的各种速度 每分约80米
读出下面的各种速度 每分约1500米
读出下面的各种速度 每分约800米
七十七万、九千零二十四万 和一千一百四十二万是多少？ 怎么写呢？
我们知道10个一千是一万，接着数下去： 10个一万是十万， 10个十万是一百万，
10个一百万是一千万。
77个万是770000。 9024个万是 90240000。
1142个万是 11420000。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四 个数位是一级。
读出下面的各种速度 每分约1200米
读出下面的各种速度 每分约350米
在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字。 我国2003年茶叶总产量是七十七万吨。
在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字。 我国2003年甘蔗总产量是九千零二十四万吨。
在我们的日常生活中常会碰到一些大的数字。 我国2003年油菜籽总产量是一千一百四十二万吨。
300个万和4000个一合起来是 多少？写一写、读一读。
读作：三百万四千
四百零八万零七是由多少个万 和多少个一组成的？
由408个万和7个一组成。
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按照个级的数的读法来读 再在后面加上一个“万”字；
3、每级末尾不管有几个零，都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
先说出下面各数由多少个万和多少个一组成，再写 一写、读一读。
五千零五万五千 五百五十万零五百 五千零五十万零五十
先说出下面各数的组成，再读一读。
《万以上数的读法》万以上数的认识PPT课件
5006500 读作：五百万六千五百 5065000 读作：五百零六万五千
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万以上数的认识 万以上数的读法
5. 你会读吗？
读作：两亿零两千一百零五 读作：二十一万零九十五
读作：十二万七千九百八十八
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以上数的读法: 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与 个级上的数读法相同，在每一级后的末尾 加“亿”或“万”字。
读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零八
读中间和末尾有0 的数要注意什么?
读数时，每级末尾的0都不读，
其他数位有一个0或连续几个0，都只
读一个“零”。
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
1.先说出各数的组成，再读一读。
24 1092 3001 0000
0 3 0 0 由2个十万、4个万和3个百组成。
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
课后作业 课本： 第10页第6题。
返回
读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
100008070、140009008怎么读呢？
亿级
万级
个级
千百十 亿千百十万 千 百十个 亿亿亿 万万万 位位位 位位位位位 位 位位位
1 0000 8070 1 4000 9008
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
中间无论有几个0都读
2.读出下列各数。 一个0，末尾的0不读。
读作：三百零九
说一说，你 发现了什么？
读作：三百零九万
读作：三百零九亿
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万以上数的认识 万以上数的读法
5. 你会读吗？
读作：两亿零两千一百零五 读作：二十一万零九十五
读作：十二万七千九百八十八
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万以上数的认识 万以上数的读法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以上数的读法: 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与 个级上的数读法相同，在每一级后的末尾 加“亿”或“万”字。
读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零八
读中间和末尾有0 的数要注意什么?
读数时，每级末尾的0都不读，
其他数位有一个0或连续几个0，都只
读一个“零”。
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万以上数的认识 万以上数的读法
1.先说出各数的组成，再读一读。
24 1092 3001 0000
0 3 0 0 由2个十万、4个万和3个百组成。
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万以上数的认识 万以上数的读法
课后作业 课本： 第10页第6题。
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读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万
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万以上数的认识 万以上数的读法
100008070、140009008怎么读呢？
亿级
万级
个级
千百十 亿千百十万 千 百十个 亿亿亿 万万万 位位位 位位位位位 位 位位位
1 0000 8070 1 4000 9008
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
中间无论有几个0都读
2.读出下列各数。 一个0，末尾的0不读。
读作：三百零九
说一说，你 发现了什么？
读作：三百零九万
读作：三百零九亿
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT教学课件(第2课时)
十 亿 千 百十 万 千 百 十 个 亿 万 万万 位 位 位 位位 位 位 位 位 位
2 0 5 0 0 0 6 读作：二百零五万零六 3 0 7 0 0 0 4 9 0 读作：三亿零七百万零四百九十 1 8 0 0 0 2 0 0 0 0 读作：十八亿零二万
议一议：上面的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读？
亿级和万级的数的读法与个级的 数的读法有什么相同和不同？
方法小结
多位数的读法
1.从最高位起，一级一级地往下读。
2.亿级和万级都按照个级的读法来读， 并在后面加“亿”或“万”字。
3.每级末尾的0都不读，其他数位有一 个0或连续几个0，都只读一个0。
亿级 万级 个级
1 3 7 4 6 8 9 读作：一百三十七万四千 六百八十九
读作：十九万
3.读出下面各数。
（教材第7页第4题）
24006
读作：二万四千零六
9000100 读作：九百万零一百 280050803 读作：二亿八千零五万零八百零三
1065385 读作：一百零六万五千三百八十五
72031064 读作：七千二百零三万一千零六十四 919000762 读作：九亿一千九百万零七百六十二
（答案均不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
1 2 0 9 0 0 0 8 5 读作：一亿二千零九十万 零八十五
1. 读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。
2. 8位同学为1组，每人在卡片上写出1个数字， 把它们组成1个八位数，再读一读。
对应练习
（教材第7页第2题（2））
1.认一认，读一读。
十 亿 千 百十 万 千 百十个 亿 万 万万 位 位 位 位位 位 位 位位位
一万以上数的认识整理与复习(课件)四年级上册数学西师大版
2.每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们 把这种计数方法叫做十进制计数法。
教授新课
读一读，议一议。
253471
读作：二十五万三千四百七十一 7650000
读ห้องสมุดไป่ตู้：七百六十五万
600040010 读作：六亿零四万零一十
38402000 读作：三千八百四十万两千
950000803 读作：九亿五千万零八百零三 读多位数时应注意什么呢？ 知识点2：读数
教授新课
知识点5：用万或亿作单位表示数
1.将整万数改写成用“万”作单位的数的方法： 先分级，再去掉万位后面的4个0，换成一个“万”字。
2.将整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法： 先分级，再去掉亿位后面的8个0，换成一个“亿”字。
教授新课
知识点6：求近似数
用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾 数部分的最高位，如果省略的尾数部分的最高位上 的数字小于5,就把尾数全部舍去，改写成0；如果省 略的尾数部分的最高位上的数字大于或等于5,就先 向前一位进1,再把尾数全部舍去，改写成0。
（ 99999
），最小是（ 95000 ）。
课堂练习 三、.下面的方框里可以填那些数？
78 912≈78万，可以填（ 5,6,7,8,9 ） 80 300≈80万，可以填（ 1,2,3,4 ）
8 403≈9万，最大能填（ 9 ） 36 207≈36万，最小能填（ 0 ）
4.一个六位数的近似数是76万，这个数最大是（ 764999）， 最小是（ 755000）。
1.从最高位起，一级一级地往下读。
2.亿级、万级的数都要按照个级的数的读法来读，并在后面读出
“亿”字或“万”字；
3.每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位上有1个0或连续几个
教授新课
读一读，议一议。
253471
读作：二十五万三千四百七十一 7650000
读ห้องสมุดไป่ตู้：七百六十五万
600040010 读作：六亿零四万零一十
38402000 读作：三千八百四十万两千
950000803 读作：九亿五千万零八百零三 读多位数时应注意什么呢？ 知识点2：读数
教授新课
知识点5：用万或亿作单位表示数
1.将整万数改写成用“万”作单位的数的方法： 先分级，再去掉万位后面的4个0，换成一个“万”字。
2.将整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法： 先分级，再去掉亿位后面的8个0，换成一个“亿”字。
教授新课
知识点6：求近似数
用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾 数部分的最高位，如果省略的尾数部分的最高位上 的数字小于5,就把尾数全部舍去，改写成0；如果省 略的尾数部分的最高位上的数字大于或等于5,就先 向前一位进1,再把尾数全部舍去，改写成0。
（ 99999
），最小是（ 95000 ）。
课堂练习 三、.下面的方框里可以填那些数？
78 912≈78万，可以填（ 5,6,7,8,9 ） 80 300≈80万，可以填（ 1,2,3,4 ）
8 403≈9万，最大能填（ 9 ） 36 207≈36万，最小能填（ 0 ）
4.一个六位数的近似数是76万，这个数最大是（ 764999）， 最小是（ 755000）。
1.从最高位起，一级一级地往下读。
2.亿级、万级的数都要按照个级的数的读法来读，并在后面读出
“亿”字或“万”字；
3.每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位上有1个0或连续几个
《用计算器计算》万以上数的认识优选公开课件
6897-5329= 1568
你争我抢
1.如果发现输入错误，怎么办？ 清除数据键(教师强调：按清除键只清除错 误输入的4，前边输入的数据仍然保留)。
2.如果一道题计算完毕，需要计算另一道题， 这时应该怎么办？ 清除数据键
3.如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？ 清除数据键
西区收梨6780千克
何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情.偶尔的抱怨发泄一下,也是十分必要的,但是无休止的抱怨只会增添烦恼,只能向别人显示自己的无能,抱怨是一种致命的消极心态,一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日,不仅自己好心境全无,而且别人跟着也倒霉. 抱怨没有好处,乐观才是最重要的.
第三个安慰：好心境是自己创造的 我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己.坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣.让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得.我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活,
西师大版四年级数学上册
用计算器计算
本节课我们主要来学习用计算器计算， 同学们要结合我们日常生活中常见的 电子计算器掌握计算器的组成以及计 算器中各个键子的功能，了解计算器 的发展历史，会应用计算器计算我们
学习的加减乘除运算。
最早的计算工具诞生在中国。
中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用 竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋 里可随身携带。
一味讨好别人就会失去自我，充实自己很重要。 第十七个安慰：木已成舟便要顺其自然
生米已经煮成熟饭，再去悔恨以前的行为，一点益处都没有，唯一明智的办法是，如何妥善处理后面的事情，别让事情弄得更糟糕，泼出去的水锡器是收不回来的，已刻成舟的木头是无法恢复原状的，知道了这些简单的道理，就能心平气和地处理遗留问题。悔恨无任何益处，别把事情弄得更糟。 第十八个安慰：物质虽贫乏心理不潦倒
《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识PPT课件2
太阳中心的温度大约是15000000 0C
为了读数、写数的方便，我们常 用“万”和“亿”做单位表示大数。
如：9600000km2 可以写成 960万km2 ， 1300000000 可以写成 13亿。
根据需要我们经常会用四舍五入法 求近似数。
534607≈53万
38290≈4万
人的脑细胞约有14000000000个
7亿
太阳系中九大行星与太阳的平均距离如下:
行星
平均距离
水星
58050000
金星
289200000
地球
149600000
火星
228600000
木星
780750000
土星
1436400000
天王星
108450000
海王星
4519500000
冥王星
5980500000
本节课我们主要学习了 哪些内容？同学之间互 相讨论一下！
西师大版四年级数学上册
用万和亿做单位表示数
本节课我们来学习用万和亿做单位 表示数，同学们要掌握如何用万和 亿做单位来表示一个数，在此基础 上学会用四舍五入法求一个数的近 似数，并用万和亿做单位的数表示。
地 大 物 博
人 口 众 多
天安门广场是世界上最大的广场，它 的占地面积是440000平方米。
பைடு நூலகம் 7500000000
48900000
7500000万
4890万
75亿
489万
480000000 48000000 4800000000 48000000000
返回
4800万 48亿 480亿 48000万
950万
9500000
45000万
四上数学第1单元-万以上数的认识ppt课件第9课时 用计算器计算(2)
速度 ×时间 = 路程
讨论归纳 两位数乘三位数的计算方法。
和两位数乘两位数 的计算方法相同！
讨论：怎样用竖式计算34×386？
34 ×3 8 6
204 27 2 10 2
13 1 2 4
386 × 34 15 4 4 115 8
131 2 4
课堂小练
218×41= 32×368=
我会解决问题
算
器
计 算
19126+7307=26432
64897-5329= 59568
第 四 单元 三位数乘两位数的乘法
第 2 课时 三位数乘两位数（2）
做一做
80×10＝800 50×40＝2000 24×10＝240
60×20＝1200 700×20＝14000 20×200＝4000
算一算
34×27=
54×60=
3
王叔叔家到果园多少米？
每分行223m是行驶的（速度 ）。 12分是行驶的（ 时间）。
3
王叔叔家到果园多少米？
223×12 = 2676（m）
223
× 12 4 4 6 …… 2乘223的积
2 2 3 …… 10乘223的积
267 6
答：王叔叔家距果园2676m。
４
一列装载水果的列车从水果基地开往广州， 平均每时行128km,需要28时到达，水果基地至 广州的铁路长多少千米？
动脑筋
在竖式的 里填上合适的数。
97 × 32
194 291 3104
15 2 × 45
76 0 608
6840
第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识
第 9 课时 用 计 算 器 计 算（2）
如果把18163输成了18153，怎么办呢？
讨论归纳 两位数乘三位数的计算方法。
和两位数乘两位数 的计算方法相同！
讨论：怎样用竖式计算34×386？
34 ×3 8 6
204 27 2 10 2
13 1 2 4
386 × 34 15 4 4 115 8
131 2 4
课堂小练
218×41= 32×368=
我会解决问题
算
器
计 算
19126+7307=26432
64897-5329= 59568
第 四 单元 三位数乘两位数的乘法
第 2 课时 三位数乘两位数（2）
做一做
80×10＝800 50×40＝2000 24×10＝240
60×20＝1200 700×20＝14000 20×200＝4000
算一算
34×27=
54×60=
3
王叔叔家到果园多少米？
每分行223m是行驶的（速度 ）。 12分是行驶的（ 时间）。
3
王叔叔家到果园多少米？
223×12 = 2676（m）
223
× 12 4 4 6 …… 2乘223的积
2 2 3 …… 10乘223的积
267 6
答：王叔叔家距果园2676m。
４
一列装载水果的列车从水果基地开往广州， 平均每时行128km,需要28时到达，水果基地至 广州的铁路长多少千米？
动脑筋
在竖式的 里填上合适的数。
97 × 32
194 291 3104
15 2 × 45
76 0 608
6840
第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识
第 9 课时 用 计 算 器 计 算（2）
如果把18163输成了18153，怎么办呢？
人教版四年级数学上册《计算器》大数的认识 教学课件2
积的最高位上的数字 积最高位上的数字 比某一个乘数少1。 与末位数字和为9。
探究新知
交流：计算下面左边的各题并展示你的答案。
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝_1_9__9_9_8 9999×3＝_2_9__9_9_7 9999×4＝_3_9__9_9_6
9999×5＝______ 9999×7＝______ 9999×9＝______
计算器
激趣导入 当堂巩固 课堂小结
新知讲解 易错警示
情境导入
同学们，你们平时都用过哪些计算工具呢？
试卷下载：/shiti/
计算器
手机上的计算器
用计算器计算。
123+16= 123—16= 123×16=
存另一个数前，别 忘了按MC把所存 的数清除掉哦！
用另一种方法再试一试吧！
看谁算得又对又快。
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×3＝______ 9999×4＝______
9999×5＝______ 9999×7＝______ 9999×9＝______
问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
课堂练习
资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian /
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
用计算器计算38+27。
362578
人民教育出版社 四年级 | 上册
输入38+27,先输入38,然 后输入+,接着输入27,再输 入=,屏幕上出现的数就是 计算的结果
西师大版四年级上册数学《用计算器计算》万以上数的认识教学说课复习课件巩固
巩固练习
（教材第21页第5题）
1.珊瑚海比阿拉伯海的面积大约多多少平方千米？
4791000-3862000＝929000（km2） 答：珊瑚海比阿拉伯海的面积大约多929000km2。
2.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后 两题横线上的数。 1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345 × 9 ＋ 6 ＝ 111111
想一想：什么情况下用计算器计算比较快捷？
用计算器计算
4251＋23096= 27347 86408－51266= 35142 1680＋9275－7328= 3627 25736－8690＋2673= 19719
你能用计算器计算下面的题吗？
15649×9= 140841 78342÷6= 13057
答：688kg饲料够用8天。
巩固练习 1、先想一想商是几位数，再计算。
175÷25=7 234÷26=9
516÷43=12 384÷162=4
被除数的前两位比除数小，商是一位数。
被除数的前两位大于或等于除数，商是两位 数。
数学医院 1 56
46 752 46 292 23706 1662
20 20 407
西师大版四年级上册
一
万以上数的认识
用计算器计算
第2课时
课件
复习导入
用计算器计算。
55846＋7646＝ 63492 13027－8934＝ 4093
395412＋10589＝ 406001 66280+6908＝ 73188
探究新知
用计算器计算。
7930+8785-13600＝ __3_11_5___（kg） 答：今年比去年多收梨 3115 kg。
[万以上数的认识ppt]万以上数的认识
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[万以上数的认识ppt]万以上数的认识一：[万以上数的认识]1000以内数的认识二：[万以上数的认识]万以上数的认识课件课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。
万以上数的认识课件【教材、教法简析】首先说一下教材、教法：万以上数的写法是在学生学习了万以内数读写法和万以上数的读法的基础上学习的，我们知道，万级和亿级数的读法与个级不同，个级是一个数位一个数位地读，而万级和亿级的数是一级4个数位的数合起来一起读。
比如：__不能读成二百万三十万五万。
写数的时候也这样，在以往教学中问题也很多，有时候感觉孩子明明听明白了，一做题就问题百出。
我们分析了一下，认为写数教学主要存在以下几个问题：1、孩子对数位顺序和数的读法掌握不熟练。
孩子在第一个信息窗，一下子将12个数位放到一起，虽然数位名字有一定的联系，但对部分孩子来说想要一下子熟练辨析数位不是那么容易，况且还要学习数位、计数单位、数位分级、十进制计数法、认识大数、了解大数的意义、辨析数序、读数等等，很多孩子要熟练掌握这些需要一定的过程，如果这些没有掌握好而仓促学习写数，势必问题很多。
2、孩子没有熟练掌握数的组成。
孩子在学习万以内数的写法时，根据数位顺序来写比较简单。
为什么到了大数这就遇到困难，主要问题是孩子没有完全掌握数的组成。
比如，一些孩子不能辨析出二千零五十八万是由2个千万、5个十万、8个万组成的，不知道数的组成，也就难以按照数位顺序写数。
3、教师避开计数单位和数的组成，只从数位分级入手教学写数。
我们教学中见过有的老师这样指导孩子写数：二百三十五亿零七十二万零八百，要求先圈出重点字，看看这个数包含几个数级。
二百三十五亿零七十二万零八百，然后画两条竖线分级（┊┊），根据二百三十五亿就在亿级写235；根据零七十二万，就在万级写072，万级共四位，所以这个零代表00，因此应该写0072.像这样，如果孩子对于数位没有熟练掌握，看着文字叙述不能清晰得说出数的组成，只按照老师的诀窍来写数，一旦诀窍忘记了或者没有记准，肯定出错。
《用计算器计算》万以上数的认识优选公开课件2
第十三个安慰：要活得轻松和快乐 不与别人盲目攀比，自己就会悠然自得，不把人生目标定得太高，自己就会欢乐常在，不刻意追求完美，自己就会远离痛苦，不是时时苛求自己，自威迪文己就会活的自在，不每每吹毛求疵，自己就会轻轻松松。
活得太累就会痛苦不堪，知足常乐！ 第十四个安慰：喜欢自己才会拥抱生活 盲目自大自尊，是骄傲无知的人生，一味自暴自弃，是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己，时时客观冷静地评价自己，每每乐观中肯定地赞赏自己。
何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情.偶尔的抱怨发泄一下,也是十分必要的,但是无休止的抱怨只会增添烦恼,只能向别人显示自己的无能,抱怨是一种致命的消极心态,一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日,不仅自己好心境全无,而且别人跟着也倒霉. 抱怨没有好处,乐观才是最重要的.
第三个安慰：好心境是自己创造的 我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己.坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣.让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得.我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活,
验算
9387×362 = 3398094
=
÷
试一试
38+27=65 30×18=540 3028-2965= 63 41600÷128= 325 1234578×2×9=22222404
比一比
765÷51= 15 816÷68×27= 324 380×426= 161880 1438+2576= 4014 765+469-296= 938
活得太累就会痛苦不堪，知足常乐！ 第十四个安慰：喜欢自己才会拥抱生活 盲目自大自尊，是骄傲无知的人生，一味自暴自弃，是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己，时时客观冷静地评价自己，每每乐观中肯定地赞赏自己。
何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情.偶尔的抱怨发泄一下,也是十分必要的,但是无休止的抱怨只会增添烦恼,只能向别人显示自己的无能,抱怨是一种致命的消极心态,一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日,不仅自己好心境全无,而且别人跟着也倒霉. 抱怨没有好处,乐观才是最重要的.
第三个安慰：好心境是自己创造的 我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己.坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣.让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得.我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活,
验算
9387×362 = 3398094
=
÷
试一试
38+27=65 30×18=540 3028-2965= 63 41600÷128= 325 1234578×2×9=22222404
比一比
765÷51= 15 816÷68×27= 324 380×426= 161880 1438+2576= 4014 765+469-296= 938
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神奇的142857
1 = 142857 2 = 285714 142857× 3 = 428571 4 = 571428 5 = 714285 6 = 857142
本节课我们主要学习了 哪些内容？同桌之间互 相讨论一下！
假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 人必须有自信，这是成功的秘密。 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。 眼要看远，脚要近迈。 为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
西师大版四年级数学上册
用计算器计算
本节课我们主要来学习用计算器计算， 同学们首先要了解计算器中各个键子 的功能，能够准确的计算相关的习题。
计算器
显示屏 数字键开机\关机 功能键运算符号键试一试
38+27=65 30×18=540 3028-2965= 63 41600÷128=325 1234578×2×9=22222404
比一比
9387×362×0×568=0 6848-579+386= 6655 63÷9= 7 126÷18×7= 49 28+3000= 3028
宝塔题
1×1= 1 11×11= 121 111×111= 12321 1111×1111= 1234321 11111×11111= 123454321 111111×111111= 12345654321 1111111×1111111= 1234567654321 11111111×11111111= 123456787654321
验算
9387×362 = 3398094
=
÷
试一试
38+27=65 30×18=540 3028-2965= 63 41600÷128=325 1234578×2×9=22222404
比一比
765÷51= 15 816÷68×27= 324 380×426= 161880 1438+2576= 4014 765+469-296= 938