中华民族的文化瑰宝——对联
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故宫天坛长城 均为京都美景 “景”字第三声,扣1分
友情爱情亲情 皆是人间真情 “皆是”重复上联扣1分
粤曲粤剧相声 尽显南国风采
“采”字是第三声扣1分
5分
尺子橡皮钢笔 皆是学习用品
“皆是”扣1分,“品”声调扣1分, 立意扣2分。
语英数X综合 皆是高考科目
鸡鸭鹅 皆是岭南佳兽 吃饭喝水讲话 每天必少不了 老师家长学生 都为高考紧张
AA.柳絮池塘淡淡风
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙渠点点雨
D.丁香初绽悠悠云
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句式选择 句式调整 对联仿写 语言表达
把下面句中划线部分改写成一 个对偶结构,作为“画卷”的修饰 语。
经过几百个日日夜夜的奋战, 长江截流工程终于胜利完成,中 国人民在这奔腾无羁的长江边, 展开了一幅把五千里长江斩断, 把三峡无数峰锁住的神奇画卷。
10.13
制作:王焕胜
对联趣闻 对联特点 对联考查 对联仿写
2004年普通高等学校招生全 国统一考试(广东卷) 24 .下面是一副对联的上联,请 对出下联。(6 分)
荔枝龙眼木瓜
皆是岭南佳果
中华民族的文化瑰宝 ——
欣
喜
逢
享
盛
遐
世
龄
福
寿
如
比
东
南
海
山
水
松
长
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流
老
律定理公
阴
大
电
圆
阳
小
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圆
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心
电
圆
相
心
互
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引
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千
九
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天
逐
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月
神
华
州
夏
飞
英
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豪
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宇
穹
宙
龙明 天朝 龙龙 地子 龙龙 舞孙 欢齐 。夺
冠 ,
五今 亚日 五五 羊星 五五 洲环 贺喜 ;相
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29
32
届
块
奥
金
运
牌
聚
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北
国
京
庆
对联特点
字数 词性 内容 音调
门对千竿竹短无 家藏万卷书长有
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字
词
内
音
数
性
容
调
相
相
相
和
等
同
关
谐
司机一杯酒, 亲人两行泪。
带上平安行路,载着幸福回家。
仿照示例,改写下列两条提示语,使之 亲切友善、生动而不失原意。(2003年高考题)
提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印 什么也别留下
提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 此是清净地,君为文明人。 沉默是金,文静是银。 勿喧哗以乱耳,勿打闹以劳形。
考查方式
句式选择 ☆例:将下面的对联补充完整, 要求内容合理,结构对称。
句式调整 对联仿写 语言表达
四川峨眉山灵岩寺联:
开口便笑,笑古笑今,凡事 付之一笑;
大肚能容, 容天容地, 与己何所不容。
考查方式
句式选择 句式调整 对联仿写 语言表达
下面这副对联的下联结构已经被 打乱,请调整其短语或短语内部的顺 序,使之与上联对仗工整。 下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤 起 看绿树池边 此间有舜日尧天 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄, 问楼外青山,山外白云,何处是唐宫 汉阙。
喧哗失掉了你的文雅,打闹破坏了你的气质。
轮 明 月 照 三 江
相 期 喜 庆 , 一
百 遐 年 添 五 岁
举 国 欢 欣 , 半
,
,
,
,
断
位
上
平
句
置
下
仄
一
相
衔
相
致
同
接
对
答案要求:1、字数相等 2、词性 相同 3、句式相同 4、末尾字 平仄相反 5、立意巧妙、新颖健康 另外:不能有重复字词!
平仄:普通话第一、二声为平声,第三、四 声为仄声
构思立意好主要指:前面列出的是美景、名 人、名山、大川、名产、美德之类为主题, 表达对祖国或家乡(人、物)的热爱及民族 自豪感等积极健康的意境。
云对雨,雪对风,晚照对晴 空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
天对地,雨对风。大陆对长 空。山花对海树,赤日对苍穹。
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨 钟。观山对玩水,绿竹对苍松。
无对有,实对虚,作赋对观 书。绿窗对朱户,宝马对香车。
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句式选择 句式调整 对联仿写 语言表达
☆以“梨花院落溶溶月”为上句, 下面四个句子中,哪个能作为下句与 它组成对偶句?选出最恰当的一项 (1987年高考题)
下联:
阅读下面一段文字,调整划线部分语序, 使之更加连贯。[可改动个别文字](2003年高
考模拟题)
我穿过一座又一座的院落,悄悄地向诸 葛亮殿走去。这殿不像一般佛殿那样深暗, 它为丞相治事之地,矗立的殿柱,殿门的宽 敞,贯天地正气,容万民之情。诸葛亮端坐 在正中的龛台上,头戴纶巾,手持羽扇,正 凝神沉思。
根据对句,调整结构 根据语境,类比联想
殿
殿
门
柱
宽
矗
敞
立
, ,
容
贯
万
天
民
地
真
正
情
气
1、在广州市白云山风景区,有一副 对联,这里已有上联,请拟出下联:
上 联: 海上生明月 下 联: 山中有白云
◆注意情景暗示 ◆注意对句暗示
◆注意试题暗示 ◆注意标题暗示
请拟一条以“注意交通安全”为内容的公 益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思 新颖,语言简明。(20个字以内) (例)高高兴兴出门去,平平安安回家来。