2019年第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结
六年级毕业班班主任工作总结范文(3篇)
六年级毕业班班主任工作总结范文还没来得及细细推敲，半年的工作时间就这么稀里糊涂地过完了。
回顾半年来的教育教学工作真是喜忧参半，心中五味陈杂，真可谓是才下眉头，又上心头。
别是一番滋味在心头。
尽管如此，迫于形式，还是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给学校和家长还有我那可爱的学生一个交待。
____年____月，在我的再三请求下，校领导终于对我网开一面，允许我今年教了六年级唯一的一个走读班——六（3）班兼班主任，另外负责我校的通讯工作。
在此，仅总结教育教学工作，因为这才是我的主阵地。
接住这个班，我有一定的压力，因为这是一个走读班，学生在校的时间短，教学时间明显没有寄宿班的时间充足，要想和他们取得同样的成绩，就意味着要付出更大的代价。
虽然我有一百个理由考得比兄弟班级差，但俺是一人宁折不弯的人，我不喜欢为自己的工作找借口，何况教师干的本身就是良心活，所以我要求自己尽最大的努力教好这个班。
即是输了，也不能输得太难看，呵呵，俺也想考第一。
不为别的，只为证明自己的实力。
在这半年的工作当中，我收获了以下几点经验。
一、家长大都是负责任的，只是我们不善于同家长沟通。
开学初，我接到学校发给我的名单一看，乖乖，足足七十二人。
走进教室一看，黑压压地一片，到处都是人头。
吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往后退，后来经过学校调整，还剩下六十四人。
就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了!”由于这是走读班，每天晚上布置作业是必不可少的，于是乎，第二天检查作业便成了头等难题。
学校规定，每天早晨7：30至8：00这段时间班主任必须守在班里辅导学生读英语。
可是学生接二连三地过来给我背书，我根本没法检查家庭作业。
无奈，搬回办公室趁没课的时间改吧，更不成，离开教室还要处理教材，批改正规作业，根本找不到改作业的时间。
让小组长改吧，小组长检查不严格，错了的字还是错着。
为了甩掉家庭作业的这个大包袱，我想到了家长，起初，通过家长会上对家长做思想工作，让家长心里有个准备，然后，通过校信通的方式把作业发给家长，第二天学生到校，我只用粗略地检查一遍即可。
六年级毕业季班主任工作总结(通用6篇)
六年级毕业季班主任工作总结（通用6篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，想必我们需要写好工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的六年级毕业季班主任工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
六年级毕业季班主任工作总结1本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，有个性，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
我是三年前接手这个班级的，三年来，通过我的努力，我和我的学生建立了很深的感情。
我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……进入六年级，为了能和学生更融洽地生活、学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、利用宣传阵地诱导。
板报是宣传的最有效，最直接的途径。
我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把班会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。
现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。
我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。
更多的时候，我利用班会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、注重学生良好的行为习惯培养。
尊师守纪是我们的传统美德。
怎样尊师见到老师问好，当然不错。
但仅仅如此是远远不够的。
我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。
这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。
我喜欢学生在上课时敢于质疑，和老师一起思考，讨论，闪烁思维碰撞的火花。
小学六年级毕业班班主任工作总结(7篇)
小学六年级毕业班班主任工作总结（7篇）小学六年级毕业班班主任工作总结（7篇）小学六年级毕业班班主任工作总结篇1 日月匆匆，一转眼六年级第二学期就结束了，在那忙碌的日子里，我们播种者，收获着，幸福着，快乐着。
为了清楚的认识过去之不足，我将总结经验、吸取教训、改进方法、把未来的工作做得更好，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的 xx大、讲话、讲话精神。
在工作中注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
依法执教，全面贯彻国家教育方针。
热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。
在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。
二、教学方面本年度，我任六(2)班班主任，负责六(2)班数学的教学工作。
我班共有学生42人，其中男生22人，女生20人，分别来自雪峰、大村等几个自然村的孩子。
在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：1、亲近、研究学生。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，哪些是特别需要注意的学生等等。
2、我先了解学生原有的知识技能的质量，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等，采取相应的措施。
选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
小学六年级第二学期工作总结毕业班班主任_六年级第二学期班主任工作总结
小学六年级第二学期工作总结毕业班班主任_六年级第二学期班主任工作总结六年级第二学期即将结束，回顾这一段时间的工作，我感到非常充实和满足。
作为六年级毕业班的班主任，我有幸与这群可爱的学生一起成长、学习和奋斗。
在这段时间里，我深刻地体会到了班主任工作的责任和使命，也感受到了学生们的成长与进步，下面我就对这一学期的工作进行总结。
一、学生管理与教育作为班主任，学生的管理与教育是我工作的重中之重。
我始终将学生的综合素质提升放在首位，不断调动学生学习的积极性，促进学生全面发展。
在学期初，我与其他老师一起制定了学生的班级管理制度和学习计划，并向学生们进行了详细的解释和说明，帮助他们理解并严格遵守规章制度。
在日常管理中，我始终坚持严格要求、细心关怀，起到了学生学习和生活的指导作用。
在学期末，我们对学生的学习成绩和综合素质进行了评定，几乎每一个学生都取得了较好的成绩和发展，这让我感到非常欣慰。
二、班级活动组织在这一学期，我和其他老师一起组织了一系列富有特色的班级活动。
比如开展了班级文明礼仪教育活动，在课间和下课时组织学生自我检查、整理和礼貌用语的学习，提高了学生们的综合素质和礼仪修养。
我们还组织了一些有意义的团队合作活动，让学生们体验到了合作的快乐和成功的喜悦，同时也培养了他们的团队合作能力。
这些活动不仅让学生们在学习之余得到了放松，也为他们的学习和成长增添了色彩。
三、心理辅导与关怀在班主任工作中，我不仅关注学生的学习成绩，更关心他们的心理健康。
在这一学期，我不定期地进行心理辅导，及时发现学生的心理问题并进行及时的疏导和安慰。
在与学生家长的交流中，我也积极向他们宣传心理健康知识，引导家长正确对待孩子的成长，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
四、与学校和家长的沟通班主任工作离不开与学校和家长的有效沟通。
在这一学期，我与学校领导和其他老师密切合作，相互配合，共同关心学生的成长和学习。
我们积极开展了家长会和班级会，与家长进行有效的沟通和交流，及时传达班级管理制度和学生学习情况，得到了家长的理解和支持，使学生在学校和家庭之间得到了良好的教育。
六年级毕业班班主任的工作总结范文（通用5篇）
六年级毕业班班主任的工作总结范文（通用5篇）六年级毕业班班主任的工作总结范文（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的六年级毕业班班主任的工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
六年级毕业班班主任的工作总结1春来秋往又一年，我继续担任六年级6班的班主任工作。
在我们全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足。
为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。
一、以身作则，做学生的表率学生的纪律观念得到了有效的改观，我继续在班规中制定了早读时间。
每天七点五十准时到校，按时早读。
为了让他们能够做到守时，我每天七点半准时到校，检查学生的到校情况。
按时到校的情况维持得很好，个别孩子虽不能七点四十准时到，但也迟到时间很短。
二、加强思想教育工作，把德育工作放在首位我历来主张教育德为首。
一个人，只有具备了良好的思想品德，才能有效地与他人与社会和谐共处。
否则，无论他再有才华，也不能很好地发挥。
所以，在班级管理中，考核一个学生是否优秀，首先看他（她）是否品德优良。
如果不能与同学友好相处，没有集体主义观念，那么就不能成为三好学生。
尤其在期末时我极重视《班主任手册》的利用。
利用它的评价功能对学生进行传统美德的教育。
三、班级管理系统化、细致化本学期继续充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责。
给学生充分的权利，让他们根据自己的意愿管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为十二个小组，设立评比机制，每周一小结，每月一总结，综合评定出最佳小组，给予“红旗小组”的荣誉称号。
强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育。
组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖励。
”培养他们的自学、自理、自护、自强、自律精神和多种能力。
小学六年级第二学期班主任的工作总结(通用13篇)
小学六年级第二学期班主任的工作总结（通用13篇）小学六年级第二学期班主任的工作总结篇1时间如流水，不知不觉在和孩子们共同生活中，一学期的班主任工作结束了。
伏案沉思，几多得失、喜忧参半。
现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
组织搞好班级文化建设，每个同学都许好自己的心愿，立好自己的目标，并为之而奋斗，验证自己的行为。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，深入全面地了解学生六年级是学生的人生观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从以下两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己。
2019年小学六年级班主任下学期工作总结【四篇】
2019年小学六年级班主任下学期工作总结【四篇】工作总结一：班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报一、加强学生的文明行为习惯和安全教育六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。
所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。
早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。
小学六年级班主任下学期工作总结2019
小学六年级班主任下学期工作总结2019小学六年级班主任下学期工作总结2019（一）时光飞逝，伴着新年的步伐，一个学期又将结束了。
回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯。
为使我们班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、营造氛围，促进优良班风的形成1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
小学毕业班班主任下学期工作总结6篇
小学毕业班班主任下学期工作总结6篇篇1一、背景作为小学毕业班的班主任，我在这一学期中肩负重任，不仅要完成教育教学任务，还要关注学生身心健康，组织协调班级各项活动，为孩子的顺利毕业打下坚实基础。
下学期工作已经结束，现对本期工作做出全面的总结。
二、教育教学工作总结1. 教学任务完成情况本学期，我严格按照课程计划，完成了所有课程的教学任务。
针对学生的实际情况，我采取了多种教学方法，如小组合作、情景模拟等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 学科竞赛活动为了培养学生的学科兴趣和综合能力，我积极组织开展了各类学科竞赛活动。
在数学、语文、英语等学科中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。
三、学生管理工作总结1. 班级管理本学期，我注重班级纪律的维护，强调学生的自律意识。
通过制定班规、开展班会等形式，加强学生的集体荣誉感，形成良好的班风学风。
2. 学生心理辅导面对毕业班的学生，我关注学生的心理健康，及时发现问题，进行心理疏导。
通过个别谈话、组织团体活动等方式，帮助学生缓解压力，增强信心。
四、家校合作工作总结1. 家长会议本学期，我定期召开家长会议，向家长汇报班级工作情况，征求家长的意见和建议。
通过家长会议，增强了家校之间的沟通与信任。
2. 家校互动活动为了加强家校合作，我积极组织开展了各类家校互动活动。
通过家长进校园、亲子共读等活动，促进家长与孩子的沟通，增进彼此的感情。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升本学期，我参加了多次培训和学习，提高了自己的教育教学水平和班主任工作能力。
在遇到困难时，我积极向同事请教，学习他们的经验和方法。
2. 工作方法与策略在工作中，我注重总结和反思自己的工作方法和策略。
针对班级实际情况，不断调整工作思路，寻求更有效的解决方案。
六、下学期工作展望1. 教育教学方面在下学期，我将继续严格按照课程计划，完成教育教学任务。
同时，注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的学科活动。
2. 学生管理方面在学生的管理上，我将进一步加强纪律教育，培养学生的自律意识。
2019年学年度第二学期六年级班主任工作总结
学年度第二学期六年级班主任工作总结【总结1】班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：一、加强思想教育,确立班集体的奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。
使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。
这样增强了学生的集体荣誉感。
二、注重培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
六年级毕业班班主任工作总结（4篇）
六年级毕业班班主任工作总结一、工作背景作为六年级毕业班班主任，我全年负责该班的学生成绩管理、班级管理、生活管理等全方位的工作，旨在提高学生的综合素质和生活能力，为他们的中学生活做好准备。
二、学生成绩管理1. 制定学习计划：根据课程进度和学生情况，合理安排每周的学习计划，并将其告知学生和家长，确保学生的学习有条不紊。
2. 提供辅导与指导：通过每天的早读课、晚自习等时间，为学生提供学习辅导和指导，解答他们遇到的问题，帮助他们提高学习成绩。
3. 教育考试观念：加强对学生的考试观念教育，让他们明白考试不仅仅是一个评判成绩的工具，更是一个检验自己学习成果的机会。
4. 成绩分析和反馈：每次考试后，及时对学生成绩进行分析，找出学生不足之处，并及时给予他们学习建议和改进措施，使他们能够逐步提高。
三、班级管理1. 建立良好的班级规章制度：在班级内制定一系列的规章制度，如考勤制度、课间活动规定等，引导学生养成良好的习惯和行为。
2. 班级会议：每周组织班级会议，让学生了解班级最新动态和规章制度的执行情况，并听取学生的意见和建议，共同制定班级的发展计划。
3. 激发学生的积极性：通过激发学生的积极性，提高其参与班级活动的热情，如组织班级文艺表演、班级运动会等，丰富学生的校园生活。
4. 班级卫生：定期组织学生进行班级卫生打扫，培养他们的卫生习惯和责任感，并定期评选班级卫生标兵，倡导班级整洁和和谐。
四、生活管理1. 关爱学生：与每位学生建立密切的关系，了解他们的家庭背景和个人情况，关心他们的学习和生活，在遇到困难时给予他们适当的帮助和支持。
2. 惩戒与奖励：对学生的行为进行适当的惩戒与奖励，在班级内营造一个和谐、积极向上的学习氛围，让学生明确对待自己和他人的责任。
3. 督促家庭作业：每天检查学生的家庭作业完成情况，并及时给予批改和指导，确保学生能够按时、质量高地完成作业任务。
4. 解决学生问题：与学生进行心理沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题，通过积极引导和鼓励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
小学六年级毕业班班主任工作总结5篇
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2019年小学六2019年级下学期班主任工作总结五篇
年小学六年级下学期班主任工作总结五篇工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
以下是出国为您准备的小学六年级下学期班主任工作总结五篇，希望对您有用。
一、回顾及成绩今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。
从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。
这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
小学六年级第二学期班主任工作总结范文
小学六年级第二学期班主任工作总结范文小学六年级第二学期班主任工作总结2019年度的小学六年级第二学期即将结束，回首这个学期的工作，我充满了喜悦与成就感。
在这篇工作总结中，我将对这个学期的班主任工作进行总结和反思，从学生管理、教学指导以及与家长的沟通等方面，分享我的心得和经验。
一、学生管理在学生管理方面，本学期我秉承着关怀、关爱每一位学生的原则，全心全意为学生的健康成长负责。
通过学生口述心情、班会互动、家访等方式，我深入了解每一位学生的家庭背景、兴趣爱好以及学习情况，为他们提供个性化的关注和帮助。
此外，我注重培养学生的自主性和合作精神。
通过班级分组、集体活动等形式，让学生们学会互相信任、合作共进，提高集体荣誉感和凝聚力。
在学生冲突和纠纷的处理中，我倡导学生们以和平方式解决问题，并在其中充当了公正的仲裁者的角色。
在课间操练、升旗仪式等活动中，我也鼓励学生们发扬团队合作、互相帮助的精神。
通过这些措施，我发现学生的课堂纪律有所提高，同学之间的沟通更加顺畅，整个班级的氛围也更加融洽和谐。
二、教学指导在教学指导方面，我一直秉持着因材施教的原则，为学生们提供个性化的教育。
通过对学生们的学习情况进行分析和总结，我发现他们在数学和语文这两个学科上存在较大的差异。
因此，我针对不同的学生群体，通过个别辅导、小组讨论和合作学习等方式，提供了精准的教学指导和帮助。
另外，我积极引导学生们培养学习兴趣和学习习惯。
在课堂上，我通过丰富多彩的教学方法和实用的案例，激发学生们的学习兴趣。
同时，在日常生活中，我也注重培养学生们良好的学习习惯，如课后复习、作业规范等。
通过这些努力，学生们的学习积极性显著提高，考试成绩明显进步。
三、与家长的沟通与家长的积极沟通是班主任工作的重要方面。
在这个学期，我与家长保持密切的联系，及时了解他们对学生学习和成长的期望，同时也向他们反馈学生的表现和进步情况。
在班级开展家长会、家访等活动中，我向家长们分享了学校的教育理念和教学方式，解答了家长们的疑虑和问题。
六年级第二学期班主任工作总结范文(5篇)
六年级第二学期班主任工作总结范文（通用5篇）六年级其次学期班主任工作总结1伴随着毕业考试的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。
回首这半年的工作与教学特对自己工作如下的总结。
一、班干部队伍的组建和培育。
一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
二、拟定集体与个人的远、近期目标。
要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的分散力和动力。
要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步。
比方每次期中或期末考时，让他们分别找到一个想要挑战的对象，但必需反复强调，这是“互助”、“友好”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
另外对于一些学困生，我是采纳以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮忙差生形式）促使学困生取得更大进步。
三、协调与科任教师和家长的关系。
班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家访是学校与家长联系的重要途径，我特别重视每次家访，充分地调动了家长的积极性，协作学校教育好孩子，使班级里的工作更加顺当轻松。
四、学生共性特长和制造力量的培育。
素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。
班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量。
第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结
第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结尊敬的领导、各位家长：大家好！我是XX小学六年级毕业班的班主任XXX。
六年级是学生小学生涯中最后的一年，对于我来说，也是一份特殊的工作，面临着诸多的挑战和压力，但我也充满了对这个班级的爱和责任感。
回顾这个学期，我深感时光飞逝，犹如流水，一转眼间我们已经即将送走这个可爱的毕业班了。
我在这个学期的工作中，在学生学习、管理班级、家校沟通等方面取得了一定的成绩，同时也存在着一些不足之处，以下是我的工作总结：一、学生学习方面：在这个学期里，我重点关注学生的学习情况，通过每日的教学检查、作业布置以及课堂讲解等方式，帮助学生提高学习能力和成绩。
经过努力，在期末考试中，班级的总体成绩有了明显的提升，但仍有部分学生存在一些较大的学习困难，需要个别帮助和指导。
下学期我会更加关注这部分学生，帮助他们克服学习困难，尽力提高他们的成绩。
二、班级管理方面：作为班主任，我注重班级的管理和整体的协调。
我每天精心准备好教学计划，并提前组织好各项活动，确保班级的正常运转。
同时，我也注重培养学生的互助合作精神，开展各类集体活动，提高班级的凝聚力。
但在班级管理中，我还存在一些不足之处，比如有时在纪律管理方面放松了对学生的要求，导致班级秩序不够规范。
下学期，我会加强班级管理，做好纪律教育，争取提高班级的管理水平。
三、家校沟通方面：家校合作是学生成功学习的重要保障，我积极参加家长会，经常与家长沟通学生的学习状况，向家长反馈学生的优点和不足，并与家长共同探讨解决办法。
但由于工作繁忙，有时我无法及时回复家长的咨询和请求，给家长带来一些不便。
下学期，我会尽力提高工作效率，做好家校沟通工作，积极与家长合作，共同关心学生的成长。
总而言之，这个学期是我作为班主任的一次尝试和锻炼，我在工作中不断努力，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
下学期，我将继续努力，改正错误，提高自己的工作水平，为学生的发展、家长的满意和学校的荣誉而努力奋斗！感谢各位领导和家长一直以来对我的支持和关注！也感谢同学们在我工作中的理解和配合！谢谢大家！。
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2019年第二学期小学六年级毕业班班主任工作总
结
伴随着时间的脚步，转眼间一年的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，在即将到来的一年里*，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
4、营造向上氛围根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
布置教室环境。
范文网*如设立“小小图书角”、“光荣榜”、“成长评比台”等文化背景。
引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
5、建立互助小组以互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
6、拟定奋斗目标有目标才有动力。
班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
7、建立竞争机制让
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学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。
locAlhost (1)、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。
让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字，与竞课件下载*争对手比学习、比思想、比体育。
通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。
(2)、组组都有一个追击目标除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小组”、“冠军挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分校花网*最高的小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。
并帮助尚需努力的小组想出响应方案。
通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
8、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
9、设立评价制度以“小红花（或五角星）”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
10、开展好班队会要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以
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比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等。
三、继续教育方面新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
在过去的一年里，我积极阅读党报党刊，积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会课件下载*新形势下怎样做一名好教师，认真学习《走进新课程》，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力。
四、取得的成果我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。
同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，受到了学校领导和全校老师的称赞，在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评，于**年元旦被评为先进班级。
在**年6月小学毕业考中，我担任的语文学科23人参加校花网*考试，优生：22人，优生率：95.65﹪，及格：23人，及格率：100﹪，不及格和差生均为0人，语文统考平均：89.6分，名次由上学期的全镇第2名上升到第1名。
更为可喜的是：本班的数学学科也取得了全镇的一名的优异成绩。
五、存在的不足和努力方向虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。
首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培
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养还有待提高；另外，对差生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。