2018年高考备考方案
2018年高考数学(文科)备考计划
2018年高考数学（文）备考计划丁建栋一.背景分析近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。
考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。
更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。
1 试题题型平稳突出对主干知识的考查重视对新增内容的考查2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性3 重视对数学思想方法的考查4 深化能力立意，考查考生的学习潜能5 重视基础，以教材为本6 重视应用题设计，考查考生数学应用意识二、学情分析二、教学计划与要求1、第一轮复习第一轮复习(八月到三月中旬),基础知识复习阶段。
在这一阶段,重温高中阶段所学的数学知识,但这绝不只是对以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一高二学习时,是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,大家学到的往往是零碎的、散乱的知识点。
而在第一轮复习时,主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将它们系统化、综合化,侧重点在各个知识点之间的融会贯通。
所以在复习过程中1.立足课本,快速理清学过的各个知识点,加深对知识点的理解,特别是知识点交汇分析，其次要把书上的例题、习题再做一遍,很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。
有针对性的“回归”课本,夯实基础,熟练掌握解题的通性、通法,提高解题速度。
2.注意所做题目知识点覆盖范围的变化,有意识地引导思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
3.明确课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。
4.将常用的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。
5.在这一阶段适当做一些高考真题,这样既可以明确高考中究竟是如何考查这些知识的,又方便对这些知识点归纳、整理.6.需要特别说明的是,在这一阶段必须有一本《考试大纲》,(因为最新的考试大纲通常会在第二轮复习时才可以发布,考虑到每年考纲的变动都不是很大,使用上一年的考试大纲就可以了。
高考理综备考计划-2018全国卷理综备考
高考理综备考计划|2018全国卷理综备考高考已敲响警钟，你的备考计划都有谱了吗?如果长时间不复习，你之前所有复习过得内容可能都会全部忘记。
下面由小编为大家提供关于高考理综备考计划，希望对大家有帮助!高考理综备考计划1、物理一、作息规律很多同学在放假后都有睡懒觉的习惯，当然这是人之常情，但却不应该是高考生之常情。
身为一个高考生，应该明白现在的头等大事是什么。
早上是复习效率最高的时间段，当然不能浪费在睡懒觉这种事情上。
要想有条不紊的、充实的度过这个寒假，首先应该强迫自己保持跟平时一样的作息时间，相信各位同学在这个漫长的秋季学期中已经养成了生物钟，执行起来难度不大。
总而言之，寒假复习规划的第一件事是你要有配得上这个规划的意志力，这个意志力首先体现在起床这件事上。
二、规划要具体、合理其次，应该为自己制定详细的复习规划，规划的内容应包括复习的时间(即每天学习的时间起止点)、科目、以及每个科目阶段性的复习目标。
合理的计划一定是劳逸结合的，类似于我要在寒假每天学习15个小时或者我要在寒假前十天复习完物理的所有知识点都是不现实的。
正确的规划应该类似是：今天9点到12点复习完物理中的伏安法测电阻的实验，一周之后复习完电学实验。
每一天有具体的的计划，每一个阶段有一个可实现的目标。
三、物理复习内容规划寒假共40天左右，按照6个科目的重要性及难度，物理分配到的复习时间在8天左右。
在寒假结束之前，我们已经复习完力学和电学的部分，同学们已经初步建立起物理的知识体系，但是对于高考考察的题型和侧重点还不熟悉，对于高考综合题的解答还有能力上的欠缺，这个能力需要更长时间的练习和培养。
那么这8天适合复习什么内容呢?答案是实验。
实验相对于其他题型来说对知识的要求更有针对性，而且根据高考中实验题的出题特点，实验题考查的内容并不经常变化，所以完全可以通过8天的反复练习来掌握。
而且，这个复习的成果将直接体现在高考的成绩上，实在是一劳永逸的效果。
2018年高考应该怎么去复习和复习策略
2018年高考应该怎么去复习和复习策略2017年高考结束，意味着2018年高考战鼓已经敲响，那么，高考应该怎么复习相信是不少学生所关注的。
以下是百分网小编为你整理的2018年高考应该怎么复习，希望能帮到你。
2018年高考应该怎么复习1.心态的重要随着高考的临近，对于很多跨入高三的同学来说，充分的认识高三学习是对自己的发展以及确立奋斗目标是很重要的，这样大大能助于克服学习过程中的困难和挫折，来给自己产生巨大的动力。
在每一天的学习中，同学们最佳的学习方法就是差别化学习，那就是在每一天的学习中要合理的计划处几门不同的学科来学习或补习，而不是单单的学习一两科，高三网小编表示，一天复习一两门学科，很容易造成同学们的脑部疲劳，这样也就不会有很好的学习效果。
比如每天给自己计划不同的时间对应不同的学习任务，利用好每一段时间，对同学们的复习也是有很大的帮助的。
2.知识点复习对于高三刚开始复习的一定是基础知识，一定要重视它。
因此侧重重点应放在综合运用以前把握的知识，尽可能找到自己忽略的一些环节或死角，把一些容易被忽视的地方都复习到。
然后全盘的阅读知识点有助于整理的把握知识点，并且把一些比较零碎的知识点整合成一个完整的系统，高三网小编表示所谓的重点是指使用次数频繁。
这个时期的复习任何对高中生来说任务很重，也是最高效的因此一定要攻克一些综合性和高难度的题目做准备。
3.注意锻炼加强身体高三复习是一定要有毅力的，是心态上的比拼，到了后期更是身体上的比拼。
对于高三的同学长时间的复习，都会有一种心力交瘁的感觉。
到了后来一定会有很多的同学身体状态会跟不上，导致了自己成绩的下降成绩不理想，所以高三网小编表示身体的重要性不可或缺的，所以小编希望大家一定要经常锻炼自己的身体，保持一个良好的身体和精神状态，一个良好的状态是高三稳步前行的保证，锻炼的前度不需要太大，也不用多频繁，自己心中有一个锻炼的意识就行。
2018高考复习策略暑期过后，新学期马上开始了。
2018年高考完美备考攻略-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考完美备考攻略高考三天中，可能会出现什么突发状况或问题，你又该如何应对？晨报为此采访了市西中学夏圣威老师及复旦大学旅游管理系大一学生陈修远，为广大考生出谋划策。
【攻略1·现场招数】如何应对考场各种突发事件1、没有带准考证、文具怎么办发现以上情况时，考生千万不要自己急冲冲跑回家去拿，而是在班主任的证明下先进考场考试，然后由班主任帮忙购买或通知家长送来。
2、当头脑出现一片空白此时，考生不要急着往下做题，而是应该先平静下来。
喝两口水、仰头闭目养神几分钟，深呼吸片刻。
这时，考生不要看别人在做什么，而是调节好自己的心态。
3、身体突然不适当考生感觉自己肚子疼或有其他不舒服时，应及时向监考老师求助，而不要强自忍耐。
因为每个考场均有经验丰富的医务老师，他们会及时治疗。
4、遇到难题卡壳首先，建议考生一定要按卷面上出题的顺序来答题，不要跳跃或颠倒。
因为高考的试卷都是按先易后难的原则来设置考题，先解决好简单的考题，就能更有信心处理难题。
可以暂且把一些难题搁下，并在草稿纸上做下记号，等解答完所有题目后再回头认真思考。
在解答难题时，考生也不要紧张，可以先跳开题目本身，平静一下情绪，再来分析题干。
考生也不要受别人翻卷子声的影响，应根据自己的答题速度进行。
5、来不及完成考题当考生来不及完成所有考题时，应提前做好预案。
如考生在考英语时发现时间不够，但还剩下一篇阅读理解和一篇作文时，考生就应该先完成作文，然后再做阅读理解。
高考这三天，考生要做到考好一门丢一门，不要因为一门的发挥失常而耿耿于怀，影响下面几门的考试。
6、草稿纸不够用怎么办每位考生都只有一张草稿纸，不可续领。
有些考生平时打草稿“大手大脚”惯了，就可能出现不够用的情况。
这时候，可以采用先用铅笔打草稿，之后再用深色水笔打第二遍的方法。
2018年高考备考策略
2018年高考备考策略其实高三是很短暂的，这个暑假也是很不同寻常的。
但高三的生活是永远被回念的。
就像萨缪尔〃厄尔曼在《青春》一文的开头写道：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的情感；青春是生命的深泉涌流……”在我看来，这段话是对我的高三生活最真实的写照：青春因高三的努力奋斗而倍添精彩。
高二升高三的暑假是常常被准高三的同学们忽略的一段学习黄金期。
这段暑假是整个高三可以利用的最长的自主学习时间，若是能够好好利用，就能在开学伊始先行一步、拔得头筹，形成良好的学习节奏，为整个高三的学习开一个好头。
高考就像一场千军万马过独木桥的转折性战役，每个人都是为了取得这场没有硝烟的战争的胜利，不要认为准备期是高三一年。
如果说高三是在军事上的不断演习，高二暑假要做的就是心理上的备战。
一个优秀的学生，不仅仅是因为聪明，主要是在学习方面能“有效量”积累，积累的方式除了利用足够时间外，还有效率，一边规划一边执行，同时还不断的总结和完善。
就拿这个暑假来讲，优秀的准高三学生是这样规划的：一、提前进入高三状态若要提炼高三生活的关键词，那么无疑就是“节奏”。
整个高三学习中，规律的学习节奏最为重要。
我上高中的时候，身边不乏一些每晚挑灯夜战直至凌晨，上课时却则体力不支、昏昏欲睡的同学。
这样不规律的生活，最后拖垮了他们的身体，精力更是跟不上高三高强度的学习压力。
使得成绩越来越下降。
建议大家选择相对固定的，规律的生活节奏：上课时认真听讲，下课或自习时抓紧将难点问题通过询问老师、与同学讨论等方式解决。
而回到家适当休息后，可以完成剩余的作业或是自己加练一些习题。
晚上睡觉前则做一些相对轻松的语文、英语的背诵工作，最迟晚上11点应该准时上床休息。
这样稳定规律的节奏可以让高三的学生们无障碍地适应了高三高强度的学习，常常还能腾出时间看会电视、读一本书、听听音乐，在紧张的学习中穿插了轻松愉快的休闲活动。
专家指导：2018年高考实用复习计划建议
专家指导：2018年高考实用复习计划建议高三首轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。
1.认真回顾课本知识：高中三年全部课程这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2.把握好自己的节奏：提高自学能力与多问很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3.正确处理作业和练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
2018年高三年级复习备考方案
在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2018年高考目标为：力争完成上级部门下达给我校的任务，力争在一本、艺体考生上有所突破。
四、高考备考有效运行的保障体系
1、成立备考领导小组，明确职责
组 长：喻钟显
副组长：段雪辉 袁开 刘裕霞
4、狠抓教学常规管理
备课。各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特别是新上高三的老师要写详案。杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。
上课。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。
辅导。认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。
5、集体备课，分层突破
4、在抓好学生础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、2018届学生现状分析
本届学生共307人，设6个班，理科4个班，文科2个班，其中理科203人、文科126人。
本届学生高中录取分数在400分左右。学生整体基础较差，尖子生不突出。
3、班主任：负责本班高考目标及学生学习计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。
五、高考备考的教学管理策略
1、建立联系机制：
各班自行建立好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校督促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。
2、实施学科负责制：
2018年高考复习指南
1.学习效率问题很多同学一说起努力、冲刺，总结起来就是打疲劳战、题海战，这是不对的。
毛坦厂中学够题海了吧？看看他们的一本率，比得上同省的省重点学校吗？（比如我的母校之一，安徽省某市第二中学）当然，这并不代表我们不做题、不学习。
但是我们也玩啊，什么上午翘课看NBA，中午打篮球，下午大课间还能踢会足球。
周末偶尔还会去PS2厅或者网吧玩一玩，跑的慢了还占不到位置=-=但是这并不妨碍我的学习。
归根结底原因在哪里，一方面是教师的水平，我们学校有少数教学水平高的教师，也有大量的混子教师。
而优秀的教师主要分配在实验班（优等班）上面，平行班里面基本上就很少了。
所以另一方面，就是自学能力。
我个人的高三阶段除了听一听做错的题目之外，可以说是从来不听课的。
但是这并不妨碍我能够考到南航去。
我希望各位考生不要学习我不听课的精神，但是可以学习一下我（和我们学校其他同学）超高的学习效率。
所以我个人非常不推荐搞疲劳战、题海战。
做题是必须的，但是盲目的做题、低效率的做题是高分的天敌。
做题和总结是一个递进的关系，如果只会做题，不会总结，那么做一万题也白搭，因为人的精力是有限的，题目是无限的。
如果只看总结，不会做题，那么看一万遍也白看。
没错，我说的就是那些去年看了我的live哭着喊着说没用，就是不愿意跟着做一做的同学们。
如果你们今天还在这里看的话，我只想问一句，当时没跟着做，后悔了吗？从2017年的语文考试结束，到今天发表文章为止，我等了4天，没有一个人告诉我：学长，你讲的东西TMD真没用，我学过了，我试过了，高考一点都没用上。
跟我私信的大多数都是：学长，高考前遇到你真是太好了，你看我的作文balabala，是不是很符合你讲过的balabala。
2.总体复习进程规划今年看我的文章听我的live的同学要比去年的幸运很多，因为去年我只有四个月的时间来给大家做提高，所以很多东西都只能依靠速成，不能速成的我一点的都不讲。
而结果也正像各位看到的一样，我们讲了议论文的写法，却缺少了最核心的论证方法的讲解，只做了一个简单的正反论证速成。
2018年高考语文全面复习计划
2018年高考语文全面复习计划2018年高考复习备考即将拉开序幕，为保质保量完成我校2018届语文复习备考任务，全面提升我校2018年高考语文成绩，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。
一、指导思想：依据语文新课标核心素养及考纲精神，对照2017全国卷三套语文试题，按照学校要求，在专家理论的指引下，结合我校学生实际，确定2018年语文复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。
在复习过程中，坚持学生为主体的思想，遵循“突出双基、注重能力，有序积累、分类突破，狠抓落实、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，注重引导学生自主构建知识体系。
二、复习备考思路1.认真进行高考备考的专题研究，在课堂教学、复习策略、应试技能、资料整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、高考研讨等形式不断提升高三语文复习备考及教科研水平，全力夺取高考语文好成绩，为提升总分多做贡献。
2、狠抓课堂教学的实效性，定期研究、不断提高知识技能指导课、试卷练习讲评课、习题作业辅导课、小组合作探究课等多种课型的质量。
语文成绩的提升主要靠课堂。
3、抓好“目标学生”的培优补差工作，有目标、分阶段，定导师、定学生，定时间、定地点，有记录、有检查，确保目标学生的顺利上线。
4.在专家的指引下，认真学习研究2017年课标卷的三套试题，结合对2015——2017课标卷试题的分类研究，构建既符合我校学生实际水平和需要，又切合国家高考的标准与要求，科学合理的复习资料体系。
5、进一步强化达标意识，增强协作精神，落实专题检测、模考、联考等考查的成绩统计、跟踪分析，引导学生养成及时总结、自觉纠错的好习惯，不断提高考技考能。
三、备考计划安排高三语文复习分为三轮：（一）第一轮(2017.8月—2018.1月底)重在全面梳理高考知识，夯实基础。
【时间与任务】1. 2017.8月——2018.1月底，含调整磨合与巩固提升阶段，除去考试约22周，126课时。
含4次月考，17次专题检测，复课前的零诊和第一学期期中、期末考试。
2018高考毕业班全年备考规划事项安排细目2017.9-2018.8
2018年高考毕业班学生全年各阶段规划细目序言：各位同学、老师及家长，要打好高考复习这场仗，你必须清楚知道，这一年不同时间段，需要做些什么，只有把握好全局，才能珍惜好每一天。
九月、十月1、开学调整新学期开始，正式成为毕业生了！一定要从心理上重视，生活和学习的节奏都要跟着紧凑起来，作息时间要调整好。
同时也不要感到太大的压力，平常心、一股劲，高三都是这么过来的。
2、一轮复习一轮复习从9月持续到次年2月或3月的一模考试前（有的地方从8月就开始了）。
一轮复习的前期，往往还有新课要讲、新知识要学，同学们要梳理好知识点、巩固基础。
这个阶段如果不是顶尖学生，建议不要做高考真题等综合性题目。
就跟着老师，按部就班的把基础知识打的越扎实越好，事实证明，一轮复习阶段把基础打扎实的同学，进入二轮复习后，成绩会快速提升。
所以，这个阶段不要在意每次考试的排名，只要通过考试发现自己不足才是重点。
从量变到质变的过程最重要，该你提升成绩的时候还没到呢。
3、民航、空军招飞每年空军面向高中生招飞工作一般于9月底10月初启动（相关政策一般11月发布）。
有意报考空军飞行学员的考生可在就读学校及时关注下相关通知或随时关注中学联盟教育平台（微信公众号：zxlmjypt）推送的信息。
4、月考、调研考高三整年都充斥着各种大考小考。
高三的第一次月考很重要，是对高三一个月知识的检验，也提醒学生已经正式进入备考状态了。
不管考得怎么样，都要懂得调适，储好力量继续前进！还是那句话，只要不是高考，任何一次考试的目的都是为了让你发现问题，所以，调整好自己的心态。
卧薪尝胆，不鸣则已，一鸣惊人，就让在高考的时候一较高下吧。
5、研讨会2018年我省高考全部使用全国卷，语文及数学学科是近些年的第一次由自主命题转换全国卷，考试内容会变化较大；9月份中学联盟按照惯例会举办各学科高考研讨会，将邀请省内外名校各学科权威的一线名师对2018年高考备考复习策略和教学实施安排进行指导。
【高考宝典】学校2018年高考各科目高考复习备考方案
学校2018年高考各科目复习备考方案一、指导思想在学校领导的决策下，在我校前几年备考经验的基础上，发挥高三年级部全体师生的主人翁意识和团队精神，从实际出发，集中全校智慧，制定切实可行的方案，使备考工作和谐有序而又高效，奋斗拼搏而又科学，分层施教而又全面，确保各学科均衡发展，特别要抓好薄弱学科，力争实现2018年高考继续辉煌。
二、方案依据1、根据上级部门对各科目高考命题走向的分析和指导性意见以及对考试说明的研究。
2、根据近三年以来我校的高考成绩和主要经验教训。
3、根据本届学生实际及对其它学校情况的分析。
4、根据历届高三教师、学生、家长对高考工作的建议和意见。
三、工作目标目标是动力，目标是方向。
高三复习备考工作是个系统工程，整体性和动态性很强。
但我们的目标是不会动摇的，那就是让每一位同学在复习备考这一年里都有所收获，力争本科上线人数有突破，力争术科上线率有突破，保证大专以上上线率100％.四、基本情况1、学生情况。
我校2018届高三应届班文理各10个，共有学生1124名；复读班3个，共有学生152名。
文理各设1个特长班，共有学生70名。
本届学生整体基础不是很好，但全体同学都能遵守纪律，爱家爱校，认真学习，特别是进入一轮复习以来，大部分同学能迅速进入复习备考状态，严于律己，珍惜时间，早起晚睡。
只要同学们能坚持下去，明年的成功一定属于你们！明年一定会实现你们的大学梦！2、教师情况。
2018届高三教师共有75名，只有5名是新上高三的老师。
除新上高三的5位老师，大部分都是骨干教师，都带过两轮以上高三，复习备考经验丰富，敬业精神强。
只要我们团结协作，齐抓共管，心往一处想、劲往一处使，就一定能实现吴起高级中学的辉煌梦！为中国梦加油！五、组织管理1、成立2018届高三复习备考工作领导小组组长：成员：备考工作领导小组职责：全面负责高三复习备考工作，制定整体备考工作计划，作好阶段工作部暑，要深入到学科组、班级，蹲班包科，进入课堂。
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2018年高考备考方案
一、2018年高考回顾
2018年，我们xx中学高考取得了骄人的成绩，学校被评为xx市2018年高考先进单位。
这是我们xx人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。
我们xx人为之骄傲，为之自豪。
然而，成绩已成为过去，我们xx人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对2018年的高考。
二、高三年级的现状
高三年级现有学生860多人，共有15个教学班，理科班8个，文科班7个；其中理科重点班2个，文科重点班1个，美术班1个。
本届生源与往届相比，人数虽然多，但基础差，底子薄，因各方面的原因导致差生特别多。
因此，与往届相比，与兄弟学校相比，我们学校这一届明显处于劣势。
因此，做好符合实际的高考备考是我们取得2018年高考良好成绩的前提。
好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍，我们有信心在2018年的高考中再创辉煌。
三、指导思想
以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。
充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取2018年课改首次高考的胜利。
四、高考指标
（略）。
2018年新高考备考的复习方式与技巧
高考备考的复习方式一地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
高考备考的复习方式二融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
高考备考的复习方式三知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
高考备考的复习方式四捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
高考备考的复习方式五“翻饼烙饼”复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复习总得两三遍才能完成。
高考备考的复习方式六基础，还是基础复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
高考备考的复习方式七学文科，要“死”去“活”来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
有些材料，只能“死”记。
要多次反复强化记忆。
历史课是一门机械死记量比较大的学科。
但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。
是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
高考备考的复习方式八“试试就能行，争争就能赢”这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。
2018届高考地理备考方案(修改)
2018届高考地理备考方案为了使2018届高考备考科学化、规范化、精细化，地理教研组经过研究讨论，制定备考复习计划，并将严格在备考复习计划指导下进行复习，备战高考。
一、学生情况：大部分同学存在的问题是基础薄弱、地理学习方法不当以及应试能力欠缺等。
学生存在的主要问题有以下几点：1．学生对基础知识和地理基本规律、成因和原理掌握得不够系统、不够完整和不够牢固，致使回答问题时不全面，找不到知识的“切入点”，答偏题与题目所问不符，有些学生存在乱答现象。
2．目前学生阅读地理图表、分析地理图表的能力较差，没有形成良好的阅读分析图表的习惯，特别是普通班，致使许多有用的信息不能被很好地提取和运用，导致答题丢分较多。
3．学生审题不仔细，缺乏解题的技巧。
4．文字表达不够准确，缺乏缜密的思考，没有很好的理解题意。
5．地理高考题主要考查学生的读图分析能力、综合运用相关学科的原理和方法论证和探究问题的能力、语言组织能力，其中“探究问题的能力”是一大趋势。
我们的学生在这些能力方面都还存在很大的问题。
针对学生情况，再结合四中地理组的备考经验，将这一年应届部地理复习备考方案制定如下：二、备考方案：1．备考时间安排：2017年8月——2018年2月完成第一轮复习；2018年3月——2018年5月完成第二轮复习；2018年5月——2018年6月完成第三轮复习；2．备考具体实施原则：在第一轮复习中，以优化探究为核心，地图册以及课时作业练习为辅助资料进行全攻略地毯式复习，全力扎实学生的基础，将每一个考点最大化让学生掌握透彻，同时注意提升学生做题能力，查阅下载每一个考点对应的练习题进行针对性训练。
在第二轮复习中，通过高频考点进行专题复习，重点难点和热点问题再进行强化，同时全面提升学生的应试能力，通过名校月考题、省统测试题以及高考真题等，不断地训练学生，提高学生的做题速度和效率，以适应高考的要求。
在第三轮复习中，将高考研讨会、2017年高考考纲和最近三年的高考真题进行研究，将最有用的信息和最新的高考动态传达给学生，让学生心中有底。
2018年高考备考工作实施方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年高考备考工作实施方案一、学校建立高考备考工作领导机构，分配领导所包班级，明确职责。
二、依据市局、县局的《2018年高考备考工作指导意见》，结合我校实际制订了，《高三复习工作计划》及《高考目标任务分解方案》及《高考奖励方案》。
在第一周召开高考备考工作的教师会，第二周分层次分班级召开学生动员会。
三、依据《高三复习工作计划》高三年级各备课组讨论并制定本学科的复课工作计划及教学进度。
要求第二周内完成并上报年级组、教务处。
四、各阶段复课工作实施方案及要求：1、第一阶段：时限3月15日前完成；模式：按章节顺序复习；目标：夯实基础，落实双基，提升能力。
具体工作：①本阶段举行6次月考（第5、6次为市一、二模），每四周一次，在月考的下一周进行质量分析，找出问题，提出问题，提出整改意见。
②第二次月考后建立中等生档案，从第五周开始对优秀生的薄弱学科及中等生的薄弱学科进行补课。
每次月考后班主任、科任教师与中等生进行交流座谈。
1/ 10③每次月考后年级组分层次按班举行交流会。
（形式可以为动员会、师生对话会等），本阶段复习内容按章节编排的顺序进行，备课利用个人自备—集体议备—个人反思的模式，教学中体现学生为主体，教师为主导的原则；辅导要有针对性，作业、练习、考试等；试题要精选，加强作业检查力度。
④从第一周开始实行周练考定时训练，每周2次，三周为一轮，利用周一、周四最后一节晚自习进行⑤从第一周开始实行基础达标与家庭作业，每科两周一轮，周日第一节晚自习。
⑥从第五周开始利用每周六下午1小时的时间进行综合科练考，周末评卷，周一讲评。
⑦在第十一周进行家长会。
⑧动员有艺术天赋的学生报考艺术类专业学校，聘请西安艺术教师为学生进行专业课辅导。
关于2018年高考备考复习计划
关于2018年高考备考复习计划高考备考复习计划你准备了吗？有计划才能好好备考，因此，XX为大家分享2018年高考备考复习计划如下：第一轮高考复习计划，主要是以教材为主。
所有的考试，无论难易程度如何，它都是从课本出发，以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。
在这一轮，复习的主要对象就是基础知识，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化，扫除和理清对一些模糊的基本概念的理解，主要强调全面、系统两点。
第二轮高考复习计划，主要侧重于提高自身的能力。
解决教材中重点和难点的问题，与此同时，还要多做一些难题来提高自己的实战训练，以免在考场上遇到难题会给心理造成巨大的压力。
把握重点，突破难点的做法应在平时就进行，不要等到考试复习时才着手，平时把它们解决得越彻底，考试时就越轻松，压力就越小。
第三轮高考复习计划，主要为冲刺阶段。
一般是从4、5月份开始，这段时间复习的效果对高考的影响是非常大的，所以考生一定要好好地把握复习的时间和准备好复习的计划和内容。
在这一轮复习里，不管是书本，或者平时的笔记，都应该达到越看越薄的状态。
考生的脑子里要记下所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也要有更深层次的理解。
所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。
有人将它比喻为“反刍”，就像牛或羊一样，把已经进入胃的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。
这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。
由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。
尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的内容。
而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做“记忆体操”。
因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。
在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。
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2018年高考备考方案
一、XX年高考回顾
XX年，我们xx中学高考取得了骄人的成绩，学校被评为xx市XX年高考先进单位。
这是我们xx人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。
我们xx人为之骄傲，为之自豪。
然而，成绩已成为过去，我们xx人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对XX年的高考。
二、高三年级的现状
高三年级现有学生860多人，共有15个教学班，理科班8个，文科班7个；其中理科重点班2个，文科重点班1个，美术班1个。
本届生源与往届相比，人数虽然多，但基础差，底子薄，因各方面的原因导致差生特别多。
因此，与往届相比，与兄弟学校相比，我们学校这一届明显处于劣势。
因此，做好符合实际的高考备考是我们取得XX年高考良好成绩的前提。
好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍，我们有信心在XX年的高考中再创辉煌。
三、指导思想
以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。
充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取XX年课改首次高考的胜利。
四、高考指标
（略）
五、工作思路
1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。
2、实施目标管理，强化责任意识，目标到班到人（到教师、到学生、到分数），实施动态管理。
3、从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面。
4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。
5、要精细备考，树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识；提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。
6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。
六、复习计划
第一轮复习
时间：
9月1日——三月中旬
目标：
夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化。
要求：
1、知识层面上，知识梳理到角，在全面复习巩固所有知识的基础上，查漏补缺，扫除学生知识点的盲区和理解上的障碍，构建学科知识技能体系；
2、能力培养上，围绕知识点，串点成线，串线成面，使学生在整体把握知识脉络的基础上，熟练地运用知识；
3、方法策略上，以学科为单位，按章节单元顺序，以学生手中的教辅资料为蓝本，精选练习题，以练为主，讲练结合，巩固知识点，培养解题能力。
第二轮复习
时间：3月下旬——4月底
目标：
围绕考点，突破重难点，在强化训练中实现知识与能力的整体提升。
要求：
1、知识层面上，紧扣主干知识，强化重点，突破难点；
2、能力层面上，采取专题训练方式，在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步提升能力；
3、方法策略上，一单元板块为线，以考纲考点为纲，精选典型试题，专题突破重难点。
一方面解决教材中的重难点，知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点，容易变成考试中的失分点，因此要采取比较、辨析的方法解决；个体性的难点由个体思维方法的差异、个体理解能力的不同或个体知识缺陷疏漏造成的，这些难点往往成为个别学生的拦路虎，要通过个别辅导或小组辅导的方式解决。
另一方面，要关注知识的交汇点，综合分析能力弱的学生往往望而却步，因此专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系，注重培养学生知识点的迁移能力，在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练。
第三轮复习
时间：4月1日——5月底
目标：
紧扣高考热点，强化应试训练，提高应试能力。
要求：
1、知识层面上，注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合，回归课本；
2、能力层面上，以综合运用知识解决问题为中心，培养学生正确解答综合题目的能力，重点培养学生综合运用知识解决问题的能力；
3、方法策略上，以考代练，围绕摸底诊断考试，规范解题思路，总结归纳解题规律，提升解题技能技巧，发现问题，及时纠正补充。
考前演练：
时间：5月30——高考前
目标：模拟考试，实战演练，提高高考适应性。
要求：精心组织并通过模拟实战演练，丰富应考经验，熟悉考场规则，提升考场应试技巧，增强应考信心。
考前计划安排
第一轮复习采取系统复习月考制度；第二轮复习采取专题复习周考制度；第三轮复习采取诊断性考试制度；考前演练采取模拟高考实战演练制度。
七、备考措施
为确保高考目标实现，我们必须以强烈的责任心、高度的责任感和危机意识落实好下列措施：
1、努力打造一支具有团结、拼搏、奉献、进取精神的队伍。
高三作为一个团队，必须具有共同的价值取向，共同的行为要求，必须心往一处想，劲往一处使。
首先，从大处着眼，从小处着手，以质量为核心，强化质量第一意识，采用质量形成过程来全面考核教师的工作。
其次，强化职能，抓主抓重，引导师生齐努力，形成人人想高考，个个抓高考的工作局面，在发挥师生的备考激情上求实效。
再次，完善制度，突出激励，在科学引导上做文章，努力形成高考备考的氛围。
2、加强常规管理，为高考备考保驾护航。
常规管理是形成高考备考良好氛围的关键，常规管理抓好了，就能保障高考备考顺利进行，相反，高考备考的顺利进行又能有力地促进常规管理
的优化。
因此我们要做到两手抓，而且两手都要硬，从而为高考备考创造良好的氛围和环境。
管理上我们必须做到“三全”，即全员管理、全过程管理、全方位管理
备考上我们必须做到“四导”，即思想上引导、学法上辅导、行为上指导、心理上疏导。
让学生确立奋斗目标，保持昂扬的斗志和积极向上的状态，有一股顽强拼搏的精神。
3、充分发挥班主任和备课组这两条线的作用。
（1）、班主任是各班高考备考的第一责任人，必须做到“一个中心，两个基本点”。
所谓“一个中心”，就是班级的一切工作都要以高考备考为中心。
在这一点上，班主任必须做到三点：第一，心中有目标。
班主任要时刻记住学校下达给班级的高考各类指标数；第二，目中有学生。
班主任要把学校下达给班级的高考指标数进行分解，然后与各科任教师认真商榷确定各类指标的对象生，并死死地盯着这些对象生。
第三，手中有措施。
对于对象生的管理，我们班主任必须时常与科任教师沟通，分析查找出对象生的薄弱处，然后给他们补思想，补信心；考试之后多会诊，查找在考试中出现的问题，然后对症下药的提出解决问题的方法；平时要求科任老师对对象生课堂上多提问，生活上多关心，作业多批改，疑问多解答。
所谓“两个基本点”，就是治理好班级的纪律，建设好班级的学风。
班主任要切实加强班风建设，加强学风建设，为高考备考保驾护航。
就治理班级纪律而言，班主任必须做到有严明的班级管理制度，以制度管人，然后是以理服人，以情感人；必须有爱心，有耐心，有细心；要做到言传身教，以身作则，做到一个“勤”字：勤下班、勤点人、勤训话、勤
跟寝、勤谈心......班主任还要“硬”，要敢于管理。
发现问题及时处理，要让学生有一种敬畏感。
就班级学风建设而言，那就是要采取各种措施，造成一种你追我赶的局面，甚至造成一种“明争暗斗”的局面。
（2）、加强备课组的管理，充分发挥备课组的作用，扎实有效的落实课堂教学的实效性。
第一，常规教学中，突出落实，讲求时效性和针对性。
各备课组要倡导向45分钟要质量，努力提高课堂教学的效率，因此各位教师必须备好学案，真正做到吃透教材，吃透学生。
第二，加强听评课活动，努力提高授课水平，做到有听必评，以评促教，教评相长。
第三，加大高考研究力度，把握好高考方向，特别是XX年的高考是课改后的首次高考，更要组织教师参加各类高考研讨活动。
采取走出去，请进来的方式，研究近几年的高考试题，探索命题趋势，研究命题方向。
第四，严把集体备课关，做到有计划，有时间，有地点，有分工，有合作。
打好学科团结战，努力提高本学科成绩。
第五，严把训练落实关。
教师必须立足校情、学情，优化精选练习题，以“选题要精细、密度要适度、时机要恰当、反馈要及时”和“确保中档题拿高分、带动低档题拿满分、冲击高档题拿多分”为原则，落实有效训练。
训练资料要求精、易、实，并直接应对高考。
不求多，但求精；不求难，但求实用，注重时效性。
一是读到实处，把早读、晚听、定时抽查背诵效果落到实处。
二是练到实处，通过练习，达到巩固知识点，提高备考能力的目的。
三是查到实处，学生的作业一定要经常检查，检查的形式可以多样，可以不必全批改，但必须全检查，并且必须强化改错。
第六，优化课堂教学，提高备考质量。
讲授课、评讲课、复习课、练习课、自习辅导课等，都必须根据考纲要求精心设计，优化过程，落到应对高考的实处。