诚信无价教学设计

第五课《诚信使你我走得更近》

第一框《诚信无价》教学设计教学目标:

1、情感、态度、价值观：感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业、立国之道。

2、能力：提高学生对诚信问题的认识能力。

3、知识：了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、立业之根本。

教学重难点:

重点：诚信是中华民族的传统美德。

难点：坚信诚信为本是做人的一条基本原则。

教学方法：

合作讨论情感感化

教学过程：

一、导入新课

师：请同学们欣赏故事《曾子杀猪》，（展示PPT图片) 请问同学们听完故事后谈一谈感受。

同学们非常棒，曾子是一个诚实守信的人，他用诚实守信教育自己的孩子，在他的心中诚信是无价的。这就是我们今天要讨论的话题：——（板书）诚信无价

二、讲授新课

师：咱们中华民族不仅是礼仪之邦，而且是诚信之邦。在我国汉语词汇中，有关诚信的成语是非常多的，那么现在我们就一起来做做成语大比拼，我们用小组讨论的方式看哪一组的成语最多。这些成语

有什么共同点呢？

学生：略

师：这些成语要求我们做人应该诚实守信。

人们常说：“黄金有价，诚信无价”那什么是诚信？我们身边有诚信吗？大家分组讨论，小组发言

诚信就是对待别人，要真诚、不说谎、不作假，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。）

诚和信是不自欺的，是内心和外部行为合一的道德修养。诚实守信，是真善美的统一，希望大家不断地提高自己的素质，加强自我修养，做一个真正的真善美。

请大家看大屏幕，思考：这个故事给了我们什么启示？

华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。

学生：略

师：做人要诚实守信，勇于承担责任。

请同学们列举关于个人诚信的故事：

师：诚实应成为一个人的习惯，诚实是做人的基本原则。

如果要你在金钱、美貌、诚信三者之中做选择，但必须只选一样，你会如何选择？为什么？

学生：略

师：金钱可能得而复失，美貌总有老去的一天，只有诚信使我们赢得信念、尊重，从而获得金钱，得到幸福。

假如一个人失去了诚信，会有什么结果？

学生：略

师：无立身之地、孤立无援……

板书：诚信是立身之本

师：诚信对于一个人就是生命之魂，那么它对于企业它意味着什么呢？

请大家看大屏幕：论坛AB剧，如果你是企业的负责人你会怎么做？

学生：略

师：对于一个企业来说，诚信是无价之宝，是立业之本。

请同学们列举关于企业诚信的故事：

学生：略

师：归纳总结

板书：诚信是立业之本

师：个人需要诚信，企业需要诚信，那么一个国家需不需要诚信呢？

学生：需要

师：请大家看屏幕：《城门立木》的故事并思考后列举关于国家诚信的故事

学生：略

师：我们国家需要诚信。而且国家也非常的重视诚信。我们都是中华公民，你们知道我们个公民的基本道德规范吗？“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”它把诚信作为其基本内容。明理诚信是每个公民应遵循的行为准则，它规范人们在社会关系中的道德行为，提高个人的素质和社会文明程度。还有，不知道同学

们有没有注意到，在我们学校门口右边的墙壁上贴的是什么吗？对，是社会主义核心价值观，它也把诚信作为其基本内容。诚信既是个人修养和人格完善的核心要求，也是社会道德和价值追求的内在基础，诚信道德在当今时代获得了新的意义，成为社会核心价值观的重要组成部分。

由此可见诚信对于个人是立身之本，对企业是立业之本，对国家国家是立国之本。可以说我们的诚信是无价的。

三、总结

师：金钱有价，诚信无价。现代社会需要城信。就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。

师：最后，请同学们欣赏一首歌曲《诚信中国》并播放图片结束本课。

板书设计：

诚信无价

个人企业国家

立身之本立业之本立国之本