大学生心理压力调查报告
2024年大学生心理健康调查报告(大全8篇)
2024年大学生心理健康调查报告(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, insights, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年大学生心理健康调查报告(大全8篇)在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。
2023最新-大学生压力状况调查报告(优秀3篇)
大学生压力状况调查报告（优秀3篇）在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
报告的格式和要求是什么样的呢？的精心为您带来了3篇《大学生压力状况调查报告》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
大学生压力状况调查报告篇一关于大学生学习压力的调查报告一、调查说明（一）、调查目的随着社会的进步与发展，竞争越来越厉害。
而大学阶段作为人生的关键阶段，相比于高中阶段，要求一下子高了很多。
不管是生活、学习、工作，都比之前困难很多。
因此很多人都陷进了矛盾，而且会经常感到压抑、烦躁、焦虑甚至抑郁等。
而且近几年来，大学生自杀事件频繁发生，可是却没找到任何措施来应对。
与此同时，市场经济又要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。
这次调查也是为了深进大学之中发现一些，从而能进步大学生的社会适应能力。
(二)、调查时间2011年11月26日~12月13日（三）、调查地点广东工业大学华立学院（四）、调查对象在校本科生二、报告正文随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也越来越复杂。
以至于当今的大学生经常陷进个人压力等等。
现在的大学生存在的压力，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实，这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。
为了进一步了解大学生的学习压力作了调查与分析。
此次活动以广东工业大学华立学院学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式。
从心理学的角度看，压力是指“事件或环境，包括个体在与这些事件或环境的相互作用过程中，通过个体的认知与评价而在心理上产生的一种情绪体验”。
我们一般所认为的心理压力是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪，简称为“压力”。
而学习压力的实质是个体面对学习时所产生的情绪和身体上的特殊反应，是个体和学习任务、学习环境之间相互作用的结果，是“一种强烈的情绪和生理上的唤醒”状态。
大学生压力问卷调查报告doc
大学生压力问卷调查报告篇一：大学生心理压力问卷调查报告XX学校XX-XX学年第一学期《社会学》实践教学班级：组员：调查报告大学生心理压力问卷调查报告一、前言随着社会的发展，年龄的增长，很多大学生或多或少面临来自不同领域的压力，这些压力由于处理不善，对大学生心理健康造成了很大影响，甚至引起了一系列高校大学生自杀事件，以及抑郁、自闭、强迫以及暴力倾向时有发生，震惊全国的“马加爵事件＂就是一个典型案例。
为了对大学生的心理压力做一个简单的了解，帮助大家找出缓解或减轻心理压力的针对性的方法，我们小组进行了大学生心理压力的问卷调查。
二、调查目的随着社会的发展，当代大学生在日常的生活、学习、感情、就业中，承受着来自各方面的压力，比如背负着父母的期望，稍不用功，成绩就会不够好；由于大学里的同学都来自于五湖四海，各自的经济状况也有所差距，难免会存在着攀比现象；每年大学毕业生都在增加，就业市场竞争加剧；大学生都有自己的想法，同学之间的交往难免会有些不合??这些有形无形的压力如果得不到缓解或释放，就会严重影响大学生的身心健康。
为了进一步了解当代学生都有什么压力，压力从何而来，在压力之下我们会有哪些反应，我们应该怎样更好地去应对所面临的压力等，特此做了此次调查。
三、调查内容我们对不同性别、年级和院系的大学生从压力的大小程度、主要来源、影响和应对方式等几个方面进行调查。
四、调查方法及调查对象本次调查主要针对我校各院系各年级学生以及少部分其他高校的学生进行问卷调查。
外校学生主要采用电子问卷的方式。
由于条件有限，本次调查共发放纸质问卷31份，网络回收问卷32份，共63份，其中有效问卷61份。
五、调查结果分析与讨论对于自己是否有心理压力的问题，只有两位同学认为自己没有心理压力而终止了问卷，下面是对于认为自己有心理压力的同学的调查结果分析。
在有效问卷中，男生30人，女生31人。
我们可以看出，绝大部分同学都存在或多或少的心理压力问题。
学生心理健康状况调查报告(精选9篇)
学生心理健康状况调查报告(精选9篇)大学生心理健康调查报告篇一1．前言伴随着时间的脚步，我们已经迈入21世纪。
新时代里国家之间的竞争将是全面复合型健康人才的培养以及这些人才所能够创造出来的生产力的竞争。
在这一独特的大环境之下，时代赋予了现代高校培养人才更加艰巨的任务，高校培养人才不仅要注意学生技术素质的提高，对于他们的心理诉求、心理变化、心理矛盾等都需要严加关注，以培养具有独立健康人格的当代大学生。
时代对于当代大学生的高要求是一把双刃剑，一方面可以从外环境上给与当代大学生更大的动力去努力提升自己，另一方面当抗压能力强的学生面对这种情况可以实现自身素质的进一步提高，对于抗压能力弱的学生而言，他们需要更好的梳理自己的情绪、调整自己的心态才能面对这个压力的世界。
当他们凭自己努力却不能达到父母的期望时，当他们的耳边充斥“别人家的孩子成功”时，当他们开始抵触父母的叮嘱时，他们更倾向于怀疑自己、从而质疑世界。
近年以来，在高校中由于学生自身心理原因未能得到有效解决而导致的休学甚至退学的现象时有发生，有的高校甚至出现了大学生跳楼、投毒等轻言生命的现象。
在校大学生已成为目前心理障碍、心理健康问题的高发群体，心理健康问题在高校学生群体中的产生率达到了全体学生比例的10%－30%。
关注当代大学生的心理健康问题并帮助他们走出心理健康阴影已经刻不容缓。
2．研究方法及过程2．1研究对象本次研究工作涉及黑龙江建筑职业技术学院的在校学生。
调查随机抽取该院校2014级新生和高年级学生，涉及该高校的理科、文科、工科和艺术类学生。
2．2研究方法本次研究工作过程中运用的研究方法为两种：通过阅读理解大量文献分析数据以及发放相应的调查问卷然后统计归纳数据。
2．3研究工具目前在此类心理学研究中普遍的研究工具为大学生人格问卷和SCL－90症状自评量表，二者的适用范围不同［1］。
(1)大学生人格问卷大学生人格问卷是日本科学家在参加1966年的全日本大学保健管理协会时编制的，它对应的英语翻译为UniversityPersonalityIn-ventory，因此大学生人格问卷也可以简写为UPI。
大学生心理健康调查报告(精选3篇)
大学生心理健康调查报告(精选3篇)大学生心理健康调查报告精选篇1当代大学生心理问题的现状：当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。
具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。
当代大学生心理问题不容忽视。
对当代大学生心理问题的原因分析：大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。
大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。
对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。
各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。
心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
大学生心理健康调查报告精选篇2有关大学新生心理健康问题的报道频见于媒体，“26.7%的学生有严重的心理疾患”的报道，仿佛大学新生已经成为心理疾病的高发人群。
难道象牙塔真的失色了吗?上海立信会计学院针对x年新生的心理测试结果表明，从整体上看，大学新生的心理健康水平还是比较好的，虽然部分新生有心理问题症状倾向，但是只要教育行政部门控制大学新生的活动情境和生活事件安排，让他们尽快适应大学生活，就可以消除这种倾向。
大学生心理健康问卷调查报告5篇
大学生心理健康问卷调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康情况调查报告
大学生心理健康情况调查报告大学生心理健康情况调查报告（精选14篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，需要认真地调查研究清楚，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢？以下是小编精心整理的大学生心理健康情况调查报告（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
大学生心理健康情况调查报告篇1关于前言大学阶段是人生的关键阶段，任务艰巨，而且要求很高，常常感到“压抑”，“烦躁”，学习不能进入状态，这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。
与此同时，市场经济要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，更重要的是对素质的要求。
在此情况下，心理健康状况比较差的学生只会无所适从。
所以，从xx日到xx日，我们公共管理系开始了社会调查实习。
此次我们小组所选的课题是“关于大学生心理健康的调查”使用了抽样调查的方法，采取问卷调查的方式。
调查的对象是：淮工，师专，职大，最后以调查报告的方式总结和汇报这次的调查活动。
实习目的通过社会调查实习，将本学期所学习的《社会调查课程》知识运用到实践操作过程中，将理论与实践相结合，在巩固理论知识的基础上，深入大学之中发现一些问题，从而能为当今大学生解决一些实际问题，提高大学生的社会适应能力。
实习内容此次我们对大学生心理健康问题的调查，主要分以下三步骤进行：1、根据实际需要选择调查课题并且确定课题，然后制定调查方案，设计调查问卷。
2、发放与回收调查问卷，并对问卷进行统计与分析。
3、对调查结果进行讨论研究并整理统计分析，撰写调查报告并做好本次调查实习的总结工作。
实习总结大学阶段面临着目标的选择，社会角色与个性意志，理想与现实，自我成熟感与自控能力之间的矛盾，加上在新的历史条件下日益激烈的竞争，许多大学生不得不承受巨大的心理压力，这种压力如果应对得不好，会对大学生的思想、学习、工作等方面产生不良影响，甚至成为能力发挥和身心健康的障碍。
健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础。
大学生心理现状调查报告6篇
大学生心理现状调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康调查报告范文3篇(最新篇)
大学生心理健康调查报告范文3篇大学生心理健康调查报告范文3篇大学生心理健康调查报告范文一：随着社会开放程度的加大，大学生生存竞争和压力的增大、文化和价值取向的多元化，心理健康成为社会普遍存在的一个重大问题。
面对社会发展和竞争的加剧，对自己期望值很高却对挫折承受力又不强的大学生来说，他们的心理和思想都在发生深刻而剧烈的变化，承受的心理压力和面对的心理问题远大于以前，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大。
所以了解和解决大学生心理健康问题一件非常重要的事情。
作为一名合格的大学生应该拥有一个积极健康向上的心理，这样才能成为真正的有用之才。
为此我针对此问题对周边同学进行了心理健康问卷调查，通过此途径找出实际问题所在并提出自己的建议和看法希望为广大同学提供帮助。
随着大学生独生子女及贫困生的大量增加，这些心理问题将更加突出，如果对大学生的心理健康问题不加以认真研究解决，不仅将严重影响未来高级人才的质量，还将诱发一系列的社会问题。
心理问题已对大学生的身体健康和学习成才产生了较为严重的威胁，大学生健康心理的培养已成为当今社会和各高校关注的重点，为此我对同学之间进行了随机抽样调查，通过问题的发现了来解决这一问题，为广大缓解心理压力做出自己的一份贡献!一、调研基本情况介绍本次调查方式是在我的同学之间采取随机抽样调查，以问卷的形式进行调查。
本次调查借助腾讯QQ进行问卷发放，也得到了大部分同学的支持。
这次调查一共发放了120份调查问卷，调查对象为本科及大专的在校大学生，男70名女50名，一共收回108份具有分析价值的问卷。
这次调查得到了同学的大力配合具有一定的分析价值和较高的可信度。
二、调研分析介绍和开放校内外资源在我难以自我控制时给予警醒表三：大学生对生活辅导的需求情况需要内容大一大二大三整体排序1.介绍适应大学生活的方法 16﹪ 8﹪﹪ 12﹪ 7介绍和开放校内外资源 50﹪ 61﹪ 45﹪ 52﹪ 33.解答一些思想问题 55﹪ 53﹪ 81﹪ 62﹪ 14.介绍为人处事的经验 50﹪ 69﹪ 36﹪ 53﹪ 25.协助解决学习问题 55﹪ 8﹪ 36﹪ 42﹪ 6协助解决心理问题 38﹪ 53﹪ 36﹪ 43﹪ 57.在我难以自我控制时给予警醒 44﹪ 46﹪ 45﹪ 45﹪ 48.在我面临人生重大选择时提供参考意见 88﹪ 84﹪ 63﹪ 62﹪ 19.其他 0﹪ 15﹪﹪ 9﹪ 8二、分析原因目前，我国普通高校的大学生年龄大多在18 23岁之间，他们的心理发展水平处于迅速走向成熟但真正完全成熟的阶段，有着不同于中学生和一般社会青年心理发展基本特点：自我意识增强但发展不成熟。
大学生心理健康调研报告范文(8篇)
大学生心理健康调研报告范文（8篇）大学生心理健康调研报告范文最新（8篇）随着社会开放程度的加大,大学生生存竞争和压力的增大，大学生心理健康问题也需要得到重视，以下是小编整理的一些大学生心理健康调研报告范文最新，欢迎阅读参考。
大学生心理健康调研报告范文最新（篇1）近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。
对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。
而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。
大学正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。
因此，大学生的心理健康尤其值得关注。
一、主题简介我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。
作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。
而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。
二、活动日程1. 7月1-9日：准备阶段组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。
2. 7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流。
作为初步参考资料。
(2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查。
校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查。
3. 8月16-20日：调查阶段(二)在扬州大学农学院进行实地调查，分小组行动并且讨论调查情况。
大学生心理问卷调查报告8篇
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大学生压力调查报告优秀7篇
大学生压力调查报告优秀7篇缓解心理压力的应对策略篇一1、优化社会文化的导向作用从很大程度上来说，大学生世界观，人生价值观的形成，与社会环境的影响密不可分。
因此，培养大学生正确的价值观，健康的心理素质，必须优化社会文化的导向作用。
第一，加强传媒的正面导向作用，比如近段时间对“雷锋叔叔”的讨论，对普通人民劳动美的`宣扬等等，都是对大众有利的舆论导向，而近年来文化媒体为了吸引眼球，赚取经济效益，在报道中扭曲事实，蓄意炒作，散播低俗丑陋的文化，这些社会文化，会对涉世不深的大学生产生很大的负作用，国家文化管理部门应在社会文化的散播上加强政府的管理职能。
第二，加强社会道德建设，尊老爱幼，助人为乐等传统美德不应该被抛弃，而应大力发扬，让大学生积极参与社会的道德建设，担当起对社会的责任。
2、提升学校的教育能力3、提高大学生的自我认知能力第一，培养正确的世界观，人生价值观。
以文化充实自身的时候，也要思考生命的价值，要有自己清晰的生活目标。
心理学研究表明，人的消极情绪的产生，与人缺乏生活目标有很大关系。
确立正确的生活观，明确社会责任感，实现成才目标。
第二，增加人际交往能力。
乐于交往，勤于交流，克服孤独感。
第三，培养广泛兴趣。
第四，体验苦难，提高抗压抗挫折能力。
正确认识自身的优点以及缺陷，理智分辨社会各种现象，参加挫折教育，提升抗压抗挫折能力。
结语篇二机遇和挑战是把双刃剑，在竞争激烈的现代社会，大学生更应该具有健康的心理素质。
对大学生心理素质的培养，对综合性高素质全能人才的需求，已成为高等教育面临的重要任务。
同时，我们也相信，在社会，学校以及大学生自身的努力下，心理健康问题一定会得到解决，具有良好的文化素质，身体素质以及心理素质的大学生群体会日益壮大，为社会负担起更多的责任，为祖国作更大的贡献。
大学生产生心理问题的原因篇三1、外部环境总的来说，分为社会环境和学校环境。
第一，世界经济不景气，各种经济危机频频发生，我国的许多行业也受到影响，用人单位缩减招工人数，而且加上大学生实践等能力弱，也影响了用人单位对大学生的录用比率，因此，大学生就业形势比较严峻。
关于大学生压力的调查报告
大学生压力的调查报告关于大学生压力的调查报告为弄清楚一个事件或一个情况，我们就需要好好地展开调查，并且最后的结果会记录在调查报告中。
快来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编整理的关于大学生压力的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生压力的调查报告1学习，是人生中最重要的课题之一，而在人生的不同阶段学习也不尽相同，其中大学是丰富知识、增加阅历、积累经验的重要学习阶段，也是人的价值观、世界观形成的重要时期。
因此，大学生的学习将影响自我价值观的实现和确定，实现和确定必定会影响到一个国家乃至整个民族的发展。
压力，在心理学的角度讲压力是指“事件或环境，包括个体在与这些事件或环境的相互过程中，通过的认知与评价而在心理上产生的一种情绪体验”。
而学习压力的实质是个体面对学习时所产生的情绪和身体上的特殊反应，是个体和学习任务、是学习环境之间相互作用的结果，“一种强烈的情绪和生理上的唤醒”状态。
然而，在大学的学习中，伴随而来的是各种压力。
其中学习压力占相当大的地位。
学习压力的产生就直接的影响了大学生的学习专业知识，同时影响到大学生的价值观和世界观。
因此，对大学生进行学习压力的调研是势在必行的。
所以我们决定做此次针对哈尔滨师范大学进行关于大学生学习压力的调研一、调查范围：哈尔滨师范大学全体学生二、调查方式：以问卷调查为主，访谈调查为辅的调查形式，在学校内走访发放调查问卷三、抽样方案：采用三段随机抽样法首先。
将学校总共27个学院按文史类，理工类，艺体类，其他类，四类，分别为10个、8个、3个和6个。
其次按三分之一的比例抽取9个学院作为第一级样本。
二段抽样：从学院到年级，为了使样本分布平均，采用等距随机抽样法，首先，把9个学院每个学院的4个年级9x4=36个，编号为1到36,抽出12个作为二级样本。
抽样间距离36除以12等于3。
再次，随机抽出第二级样本，即先在第一抽样间隔1到9号内随机抽出第一个样本，假定是编号3的学院，最后按照抽样间距3，抽出编号3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33，36,12个年级作为二级样本。
大学生心理问题调查研究报告（通用10篇）
大学生心理问题调查研究报告大学生心理问题调查研究报告（通用10篇）希望了解某个事件或情况时，我们要通过科学的方法去研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的大学生心理问题调查研究报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生心理问题调查研究报告篇1一、调查结果83%的大学生认为心理健康的最典型的特征是处事乐观、热情诚恳。
当问及心理健康的最典型的特征是什么时，处事乐观、热情诚恳排第一位（83%），其他依次是：是有良好的人际关系（56%），心平气和、与世无争（51%），吃的下、睡的香（38%）。
1、九成多的大学生有过心理方面的困扰。
调查结果显示：27%的大学生认为自己经常有心理方面的困扰，66%的大学生认为自己偶尔有心理方面的困扰，仅有2%的大学生表示自己没有心理困扰，另有3%的大学生选择没有想过这个问题。
由调查结果可知，大学生的心理健康状况不容乐观，九成以上的大学生有过心理方面的困扰，应引起教育部门、学校、社会、家长和学生们的足够重视。
2、人际交往压力、就业压力、处理情感问题能力不强是造成大学生心理困扰和心理问题的重要原因。
调查结果显示：引起大学生心理问题的原因依次是人际交往带来的压力问题（67%）、就业压力（55%）、自我管理能力不强（51%）、情感问题（48%）、人生发展与职业选择上有困难（48%）、对周围环境的不适应（45%）、学习压力（44%）、经济困难（26%）、不适应大学生活（16%）。
大学生心理问题产生的原因是多方面的。
人际交往压力、就业压力、自我管理能力不强是在本次调查中反应最为突出的问题，这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺、对未来就业的担心与自身素质的严厉要求。
人际交往：人际问题产生原因是多方面的：一些学生自卑、孤僻、害羞等无法和别人较好的沟通或者不同性格气质的同学处理问题的方式的差异也会引起人际交往的不融洽。
有的大学生却常常忽视平等、互助这样的基本交往原则，常以自我为中心，自私自利，从不考虑对方的感受，这样的交往必定以失败而告终。
大学生调查报告模板及范文
大学生调查报告模板及范文【大学生调查报告范文】。
调查标题，大学生心理压力调查报告。
一、调查目的。
心理压力是当今社会普遍存在的一个问题，尤其是对大学生群体来说，面对学业压力、人际关系压力、就业压力等多重压力，心理健康问题日益突出。
本次调查旨在了解大学生心理压力的来源、程度以及应对方式，为学校和社会相关部门提供参考，帮助大学生更好地应对心理压力。
二、调查对象。
本次调查对象为某大学在校学生，共计1000人。
三、调查方法。
采用问卷调查的方式，设计了一份包括心理压力来源、程度以及应对方式的问卷，通过线上和线下两种方式进行调查。
四、调查结果。
1. 心理压力来源。
调查结果显示，大学生心理压力主要来源于以下几个方面：（1）学业压力，有83%的学生表示学业压力是导致心理压力的主要原因，他们感到课业繁重、考试压力大。
（2）人际关系压力，有62%的学生认为人际关系问题是导致心理压力的原因，包括与同学、室友、恋爱关系等方面的问题。
（3）就业压力，有45%的学生表示对未来就业的不确定性是导致心理压力的原因，担心找不到好工作。
（4）家庭压力，有27%的学生认为家庭压力也是导致心理压力的原因，包括家庭经济状况、家庭期望等方面的问题。
2. 心理压力程度。
调查结果显示，大学生心理压力主要集中在中度和较重度，其中有35%的学生表示心理压力较重，对生活和学习产生了负面影响。
3. 应对方式。
调查结果显示，大学生应对心理压力的方式主要有以下几种：（1）寻求帮助，有60%的学生表示会主动寻求心理咨询师或老师的帮助，进行心理疏导。
（2）运动放松，有45%的学生选择通过运动来放松自己，如跑步、打篮球等。
（3）社交交流，有30%的学生通过与朋友或家人交流来缓解心理压力。
（4）自我调节，有25%的学生通过自我调节的方式来缓解心理压力，如听音乐、读书等。
五、调查结论。
通过本次调查，我们发现大学生心理压力主要来源于学业、人际关系、就业等多个方面，心理压力程度普遍较重。
大学生心理健康调查报告精选范文(优秀8篇)
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作为现代社会组成部分，现在的大学生有着许多自己特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
所以，现在的大学生也存在一定程度的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实。
现在的大学生大多数是因心身疲乏，紧张不安，心理矛盾冲突，遇到突如其来的问题或者面临难以协调的矛盾时出现心理失调。
大学与中学相比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大的变化。
据我了解分析，大学生主要有以下问题：一、松懈情绪。
自认为高中已经很努力了，奋斗了三年，终于考上了大学，这下可以让自己轻松一下了。
并且在大学里没有明确的奋斗目标，适应能力不强，竞争观念减弱，便产生了“松口气”的心理。
所以，有些同学对自己有所放松。
二、畏首畏尾。
因为环境的变化而瞻前顾后，萎缩不前，不敢去参加社会活动，除了学习之外，整日无所事事。
不知道自己该做什么，不敢放手去做。
三、对前途茫然。
读了几年大学感觉没有学到什么东西，也不知道学习的东西到底有什么用，不知道就业的方向，感觉自己的前途一片黑暗，对未来的路很茫然。
产生这一系列问题的原因可能有以下几点：一、学习的任务、内容、方法发生了变化，中学学的是基础知识，大学学的是专业知识。
中学的课程都是学校安排，且学科固定，每天有老师辅导。
而在大学，大多课程都需自己去选择，且学科众多，大多数时间需我们自己安排。
所以大学需要我们有较强的自学能力和独立思考解答问题的能力。
二、生活环境发生了变化。
中学大多在家附近读书，可经常回家，有父母管着，教导。
而大学却要离开家乡去求学，离开了父母的视线，接触了社会的多彩，学生容易经不起外界的诱惑，而变得松懈，颓废。
压力调查报告15篇
压力调查报告15篇【第1篇】女大学生心理压力调查报告XX女大学生心理压力调查报告随着社会环境的变迁，给当代的中国大学生带来了全新的挑战，并因此造成了巨大的心理压力，使心理压力和心理健康二者之间存在着越来越大的相关性。
女大学生作为大学校园中一群新兴力量，她们既有与男大学生相似的共同点，又有女大学生自身的特点。
女大学生的心理压力是角色变化、历史传统等在女大学生心理上的积淀和反映，所以女大学生的心理压力问题应该引起我们的重视。
一、造成女大学生心理压力的因素(一)对于生活的满意度和自身性格生活是一个存在着多方面因素的过程，有苦有甜。
重要是如何看待生活中所经历的事情。
大学得天独厚的环境和氛围不仅使女大学生有机会领略科技革命的大潮、接受丰厚的精神文化熏陶，同时也使她们有机会接触各种各样的现代观念和思潮。
而女大学生自身的年轻和敏锐则往往使她们成为一些观念和行为的先行者。
在调查中发现，对于生活的满意程度中，50%的女大学生认为对于生活的满意度为一般，25%的女大学生满意现时生活，15%的女大学生认为现时生活很糟糕。
在女大学生自身性格中，70%的女大学生为外向性格，30%为内向性格。
这也影响了对于生活满意程度的看法，大多数外向性格的女大学生对现时生活感到满意，而内向性格的女大学生对现时生活感到糟糕。
尽管这个不是绝对，但是也是影响女大学生心理压力问题的一个因素。
(二)对于前途的担忧(三)对于自尊自强的理解从整体上说，女大学生是好强上进、勤奋刻苦、富有朝气的，她们凭着自身的实力走进高等学府，又以自己的聪慧、刻苦和努力与男大学生展开一轮的竞争。
比起一般的女性，女大学生更为自尊、自强，有时甚至表现出清高和孤傲。
对于自己的学习，她们大多抱着“尽力而为”的态度(占50%)，当“发现自己的学习成绩在后面”时，65%的女大学生表示要“发奋追赶”。
特别是当她们面临外部的压力、歧视或批评时，女大学生的自尊和好强表现得尤为强烈。
当听说有些单位不欢迎女大学生时，53%的女大学生表示将“更加发奋，以实力证明自己”，35%的女大学生表示“感到气愤但又无可奈何”，“觉得女的就是倒霉”的仅占3.1%。
大学生心理健康现状大学生心理健康现状调查报告(优秀5篇)
大学生心理健康现状大学生心理健康现状调查报告(优秀5篇)大学生存在对大学环境不适应、无法承担巨大的求职和就业压力、自我定位出现迷惑等问题，为此，可运用心理学方法和技巧，对大学生进行心理测试，分析和研究他们的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导他们养成良好的人格品质。
书读百遍，其义自见，以下是作者勤劳的小编为大家找到的5篇大学生心理健康现状的相关范文，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生心理健康现状篇一随着社会的发展，人们的生活节奏变的越来越快，竞争也日益激烈，人与人之间的关系变得错综复杂；同时，社会已进入了信息时代，由于科学技术日新月异，知识更新加快，迫使人们需要不断学习才不至于被飞速发展的社会淘汰。
面对这样的社会现实，人们的观念意识、情感态度也变得更加复杂多样，“人类进入了情绪负重年代”。
大学生作为社会中一个特殊群体，有许多特殊的自身问题，如对完全不同于中学的大学学习方式的适应问题，对所学专业的适应问题，人际关系的问题，学习与恋爱的矛盾问题，理想与现实的冲突问题，以及对就业与继续深造的选择问题等等。
如何加强大学生的心理健康教育，帮助大学生避免由于以上各种问题而造成的各种类型的心理问题，确保大学生以良好、阳光的心理状态去适应学校和社会生�一、当代大学生心理现状分析1.难以适应环境的快速变化。
从高中进入大学，不管是生活环境还是学习环境都有非常大的变化，社会活动越来越多，人际关系也比以前更加复杂。
这些变化对大学生的心理和想法造成极大的冲击，容易使大学生感到迷惑和无所适从，如果调整不好心态，就会影响正常的学习、交往并且出现相应的心理问题。
2.学习、考试带来的焦虑心理。
目前高校实行的奖学金制度、淘汰制度、弹性学制等制度以及英语、计算机过级考试等给大学生带来了巨大的心理压力。
部分学生在学习上的紧张感、压抑感长久得不到消解，从而造成心理上的紧张、焦虑和困惑。
3.社交障碍造成的忧虑心理。
按照马斯洛的需要层次理论和青少年心理发展的特点，大学生对爱以及尊重的需要非常强烈，这些需要突出表现在人际交往中。
大学生压力调查报告
大学生压力调查报告•相关推荐大学生压力调查报告（精选7篇）在发生了某些事情、情况后，我们需要仔细地调查清楚，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的大学生压力调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生压力调查报告篇1调查报告结果显示，在大学生心理压力程度上61%的大学生表示对目前的学习偶尔有压力，而认为压力非常大的占了22%，只有13%的大学生认为很少有压力，这结果表明，对于目前的学习，普遍大学生都存在压力，觉得压力非常大的比重不容忽视。
当然在这一点上，也有着不同因素的影响，性别、来自的地区、性格都会对这以数据产生了影响。
在调查报告中分析，对于压力程度上男生要比女生压力大：54.55%男生认为压力非常大，女生只占45.45%，跟传统观念很有影响，长期以来，男的都被认为是家里的顶梁柱，是要养家的，要学会独自，学会更好地面对社会，也许很早就在他们的心理扎了根，或是在家人父母的长期教育下，儿子要继承后业，赡养父母下无形中有了担子，特别随年龄的增长，男的比女生更快认识社会的残酷和现实，不免会比女生的压力要大。
除了性别方面对大学生心理压力程度上有影响，学生来自的地区也有着很大的作用。
来自农村的学生会普遍比来自城市的学生压力大：在调查报告中显示，选择压力非常大的，农村的是15%，城市的是7%；选择偶尔有压力的，农村的占43%，相对来说，城市的占18%，这一结果也在我的预想中，农村经济、文化等各方面要比城市差，从小，农村的学生就被灌输读好书，走出农村的教育，所以农村的孩子在读书方面也会更努力，可这么一来，压力也无形增加了。
再加上也见惯了村里的人不断往城市去就业、谋生，甚至有些人家情愿在城市里租房子住也不愿在农村呆，太多太多的事实摆在农村学生面前，除非自己够优秀，比别人更努力，自己才会有出路，才能摆脱贫困的生活。
而城市里的学生也许是过惯了舒适的生活，对生活危机感方面就不会比农村学生敏感，因为他们知道起码自己还有家父母的靠山，压力就会比农村学生压力小一点。
大学生心理健康调查报告范文3篇(最新篇)
大学生心理健康调查报告范文3篇大学生心理健康调查报告范文3篇大学生心理健康调查报告范文一：随着社会开放程度的加大，大学生生存竞争和压力的增大、文化和价值取向的多元化，心理健康成为社会普遍存在的一个重大问题。
面对社会发展和竞争的加剧，对自己期望值很高却对挫折承受力又不强的大学生来说，他们的心理和思想都在发生深刻而剧烈的变化，承受的心理压力和面对的心理问题远大于以前，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大。
所以了解和解决大学生心理健康问题一件非常重要的事情。
作为一名合格的大学生应该拥有一个积极健康向上的心理，这样才能成为真正的有用之才。
为此我针对此问题对周边同学进行了心理健康问卷调查，通过此途径找出实际问题所在并提出自己的建议和看法希望为广大同学提供帮助。
随着大学生独生子女及贫困生的大量增加，这些心理问题将更加突出，如果对大学生的心理健康问题不加以认真研究解决，不仅将严重影响未来高级人才的质量，还将诱发一系列的社会问题。
心理问题已对大学生的身体健康和学习成才产生了较为严重的威胁，大学生健康心理的培养已成为当今社会和各高校关注的重点，为此我对同学之间进行了随机抽样调查，通过问题的发现了来解决这一问题，为广大缓解心理压力做出自己的一份贡献!一、调研基本情况介绍本次调查方式是在我的同学之间采取随机抽样调查，以问卷的形式进行调查。
本次调查借助腾讯QQ进行问卷发放，也得到了大部分同学的支持。
这次调查一共发放了120份调查问卷，调查对象为本科及大专的在校大学生，男70名女50名，一共收回108份具有分析价值的问卷。
这次调查得到了同学的大力配合具有一定的分析价值和较高的可信度。
二、调研分析介绍和开放校内外资源在我难以自我控制时给予警醒表三：大学生对生活辅导的需求情况需要内容大一大二大三整体排序1.介绍适应大学生活的方法 16﹪ 8﹪﹪ 12﹪ 7介绍和开放校内外资源 50﹪ 61﹪ 45﹪ 52﹪ 33.解答一些思想问题 55﹪ 53﹪ 81﹪ 62﹪ 14.介绍为人处事的经验 50﹪ 69﹪ 36﹪ 53﹪ 25.协助解决学习问题 55﹪ 8﹪ 36﹪ 42﹪ 6协助解决心理问题 38﹪ 53﹪ 36﹪ 43﹪ 57.在我难以自我控制时给予警醒 44﹪ 46﹪ 45﹪ 45﹪ 48.在我面临人生重大选择时提供参考意见 88﹪ 84﹪ 63﹪ 62﹪ 19.其他 0﹪ 15﹪﹪ 9﹪ 8二、分析原因目前，我国普通高校的大学生年龄大多在18 23岁之间，他们的心理发展水平处于迅速走向成熟但真正完全成熟的阶段，有着不同于中学生和一般社会青年心理发展基本特点：自我意识增强但发展不成熟。
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大学生心理压力调研报告毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业主题：大学生心理压力调研与分析指导老师：***目录一、前言-------------------------------------------------- P2二、研究方法--------------------------------------------- P3三、数据分析及结论-------------------------------------- P5四、建议--------------------------------------------------P25五、结束语------------------------------------------------P27一、前言当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。
随着社会环境、家庭环境、学习环境的不断改变，当代大学生面对的机遇与挑战也越来越多，同时不可避免地会产生一定的心理压力。
心理压力和大学生的心理健康二者之间存在着越来越高的相关性。
在大学生所面临的大部分压力事件中，主要有几个方面：感到竞争激烈，择业困难；考试负担；父母对自己的期望值过高；自己的工作成效不如别人；理想与现实有差距；婚姻恋爱不如意等等。
2013年4月，复旦大学宿舍投毒事件让全国上下一片哗然。
以此，从马加爵凶手同学、药家鑫开车撞人杀人到大学生跳楼、自杀、斗殴、诈骗等等事件，又再一次被推到人们意识的前端，大学生心理压力再次成为人们关注的焦点。
因此，我们针对大学生心理压力进行了一次调研活动，来分析大学生心理压力的来源、承受压力的程度并提出合理建议。
关于本次调查：1、调研时间：2013年5月23日——2013年6月3日2、调查范围：长安大学渭水校区3、调查对象：该校的大一、大二、大三、大四的部分学生4、调查分工：问卷由组长钱蕾设计，小组讨论确定，并于网上发放；由小组每个人回收问卷，总共收到223份答卷。
小组成员合理分工分，析调查问卷的结果，并由组长进行汇总、整改后形成该论文。
由张希同学制作ppt展示成果。
二．研究方法1．问卷我们通过对大学生心理压力的初步了解，撰写出《大学生心理压力调查问卷》。
该问卷旨在了解大学生心理压力的来源和承受压力的程度。
问卷综合了单选、多选及拖动横条的提问方式，采用匿名记。
2．抽样调查我们调查分析的总体是长安大学渭水校区部分大学生。
本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。
为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。
本次调查共发放223问卷，实际收回223份，有效问卷223份。
3．数据的处理和分析方法收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。
接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。
4. 流程图如图所示三．数据分析及结论【人员分工：4-6题，张体洁；7-9题，朴春子；10-12题，魏杰；13-16题，王洁瑜；17-19题，阿娜尔；20-22题，唐浩；23-25题，陈思宇；26-28题，冯琪；29-30题，崔奇；32题，钱蕾；分析如何缓解心理压力，王志鹏】第1题：你的性别第2题：你的年纪第3题：你是否为独生子女第31题：（4-32题均对比1、2、3及31题分析）第4题：请问你在读大学之前复读过吗？[单选题]从图中我们可以看出有78.92%的人没有复读过，复读过的同学占的比例为21.08%，其中复读过一年的为19.28%，复读过一年以上为1.7%。
调查对象复读与否会对心理压力承受能力有所影响，因此这道题是为下面的题做铺垫。
第5题：你认为大学前有复读经历对大学生活有影响吗？[单选题]从图中我们可以看出复读对一个人的生活有很大影响。
其中40.81%的人认为有影响但影响不大，29.6%的人认为有很大影响，而有29.6%认为基本没有什么影响。
，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
由数据可知，大部分复读生都能够正确看待复读。
第6题：大学里的考试前后你会感到心情紧张吗[单选题]从图中可以看出有8.07%的考试前后会感到非常紧张；而从不感到紧张的人占了11.66%；有时，特定在考试前会感到紧张的人占了41.26%;偶尔感到紧张的人占了39.01%。
在考试前后适度紧张是正常现象，考试前有适度的紧张感会有利于考试的发挥。
从表中可以看出大部分的人都能够很好的处理考试带来的焦灼感。
考试前我们应该明确考试的事实，敢于面对，不要熬夜苦战，树立健康的心态，调整自己的心态。
第7题：你认为在学习生活中存在压力吗？[单选题]选项小计由统计数据可以得出，对于当代大学生来说，有73.54%的同学感觉到了来自学习生活中的压力，有26.46的同学对于压力没有感觉。
可以看出，对于超过1/4的同学来说，进入大学后没有了家长老师的束缚，生活变得更加轻松自在，他们或许刚刚步入大学生活，或许无心在大学功课中占用过多心思，这部分同学神经比较大条，安于现状。
在73.54%感觉到压力的同学中，有36.32%的同学感受到了压力的积极意义，并将其转化为学习动力，这类同学有着很好的自我调节能力，有着清晰的前进方向；有32.74%的同学感觉有压力会影响情绪，这类同学压力水平中等，情绪易受坏境影响，抗干扰能力稍差；只有4.48%的同学感觉到压力无心学习，这类同学所占比例最小，但问题较为严重，压力过大，需要相应办法及时作出调整。
第8题：综合成绩的排名是否会对你带来影响[单选题]选项小计由以上数据可以看出，有85.2%的同学在不同程度上认为综合成绩的排名会对自己造成影响，说明绝大部分的同学较为看重成绩，对自己也较为负责。
其中有42.6%同学认为排名会对自己有影响，属于心理压力较大类，延续了初高中时期以排名定位的观念；42.6%的同学认为排名偶尔会对自己有影响，此类同学心理压力水平适中，懂得因情况对事情加以分析；另外，有10.76%的同学不会使排名造成对自己的影响，此类同学没有这方面的压力，或许更看重自身素质与软实力。
还有4.04%的同学对此表示无所谓，此类同学压力感过低，对自身发展规划不明确。
第9题：大学英语四六级是否会给你带来心理压力 [单选题]选项小计第10题：你觉得在学习中遇到的困扰的根源是什么[单选题]针对在学习中遇到困扰的根源这一问题，几乎有一半的同学认为是对所学课程不感兴趣，只有少部分人是对老师不满。
这可以间接的表明在步入大学选择专业的时候有很多人对自己的专业不满意或不够了解导致对所学课程不感兴趣，可能会进一步影响到学习成绩，也可能对以后自身的发展造成一定的压力与限制。
第11题：你是否满意现阶段的大学生活[单选题]对现阶段大学生活的满意程度有超过60%的同学认为还可以，有26.46%的同学不满意，很满意的只有6.28%。
这说明大部分大学生在大学里生活的不如自己预先期望的那么好，有相当一部分人感到很迷茫，找不到自己人生的方向，对大学生活不满意。
还有少部分人持有无所谓的态度，他们对自己的生活没有要求。
第12题：在学习过程中，学习出现效率低下的情况，会心烦气躁吗[单选题]大部分学生在学习过程中出现学习效率下降偶尔会感到心烦气躁，这说明大部分学生的心态不是很好，不能很好的调节控制自己的情绪。
有15.25%的学生一点也不会感到心烦气躁，他们很会及时调节自己，查出问题，提高学习效率。
还有20.63%的同学经常会感到心烦气躁，这些同学更应该好好提高控制情绪的能力，否则会造成恶性循环，进一步导致学习效率的下降。
第13题.你是否因对学校、班级或教学质量而产生过不满的心理[单选题]在我们设置的调查问卷当中，对于“你是否因为学校，班级或教学质量而产生不满的心理”这个问题，有69.06%的人偶尔有不满情绪，而17.39%的同学则是以前有过但是现在没有，剩下的13.45%的同学则对学校十分满意，不曾有过不满情绪。
值得注意的是，在偶尔有不满情绪的人当中，女生60人而男生94人。
由此我们可以得知，对学校的不满情绪不存在性别差异，这是存在于众多学生当中较为普遍性的压力。
对于大学生而言，校园便是我们的生活环境，当前中国的教育制度不尽完善和师资水平的参差不齐而导致学生产生不满情绪亦成为了当代教育界关注的焦点，而由此产生的大学生心理压力也不容忽视。
有趣的是，参与调查的大一同学当中以前不满现在没事和现在还是偶尔不满的同学的比例为16:41，而大二则是16:88。
14.你的健康状况如何[单选题]当提及到“大学生的健康状况”问题，51.12%的同学都觉得自己身体很好，可是偶尔有点小毛病的同学数量也达到了43.5%，只有5.38%的同学觉得自己身体情况很糟糕。
由该图我们很容易可以看出，身体偶尔有些小毛病的同学数量也很多，有的是因为缺少锻炼，有的是天生体质弱，有的同学则是不注意保暖......总是这些问题都值得我们提高警惕。
我们现在将大一和大二的学生挑出来考虑，35:29便是大一学生“身体很好”和“偶尔有小毛病”的比例。
而大二则是57:57。
由此我们可以很明显的得出这么一个结论，随着年龄的增长，我们所需要考虑的问题也越来越多。
我们的压力与日俱增，就业问题，考研问题，出过问题.......这些都是压力的来源，而当压力累积到一定程度的时候身体便难免会出状况。
结合实际情况我们也可以得知，大二的学生相较大一的学生，运动量普遍减少，这多少也是影响该身体状况差异的一部分原因。
第15题.当你自己健康出现问题时，你是否经常感到不安[单选题]接下来我们还从调查中得知，60.09%的同学只有在生大病的时候才会感到不安，30.04%的同学则是一直都没有不安情绪，9.87%的同学却相反，不管大病小病都郁郁寡欢。
16.当家人朋友的健康出现问题时，你会经常感到不安吗[单选题]同时我们还和“当家人朋友健康情况出现问题是否有不安情绪”进行了对比发现不论是自己还是家人生病，只有生大病的时候才会产生不安情绪的人仍然占多数，但是家人朋友生病，无论大病小病自己都会感到不安的的人数却大大增加了。
可见大学生的心理压力同时也来自于自己的朋友和家人。
现在，我们把两个问题放在一起比较，我们不难发现，对于很多学生来说，家人和朋友的身体状况在心中要比自己来得重要。
第17题：你认为周围同学的消费水平对你影响如何？[单选题]20左右的我们站在时代的前沿，追新求异，明锐的把握时尚，唯恐留后于潮流，这是我们共同的特点。
当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。