《看动物测天气》 阅读附答案
最新人教版一年级上册语文理解阅读
最新人教版一年级上册语文理解阅读一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、课外阅读。
袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。
走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。
袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。
在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。
”1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一自然段共有（_____）句话。
2．第二自然段是谁对谁说的话？___________________________3．袋鼠不要金子的原因是( )A．金子太重。
B．孩子比金子重要。
三、阅读短文，完成练习。
是谁松的土春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。
树上开满了小红花。
小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。
我只会采蜜。
”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。
我只会浇水。
”小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。
他们都说不会松土。
一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？1．短文一共有____个自然段。
2．照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜小蜜蜂（B）大象（____）小蝴蝶（____）小白兔（____）啄木鸟（____）3．照样子，写一写。
人教版一年级上册语文阅读理解及答案(通用)
人教版一年级上册语文阅读理解及答案（通用）一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、读一读，做一做。
早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。
一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。
树上的露水沙沙地滴落下来。
树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。
1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。
（学校森林花园）2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。
（红的绿的紫的白的）3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴跳叫松鼠（_____）露水（_____）黄莺（_____）三、课外阅读。
小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小猴子看见了,扶着他走下的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1．选择正确的词填在横线上。
好吃陡峭2．小精怪用咒语变出了_________。
3．用“”画出幸福是什么。
4．文中主要写了哪些小动物？_______________________________________四、课外阅读。
《动物和气象》阅读训练及参考答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母《动物和气象》阅读训练及参考答案
《动物和气象》阅读训练
动物和气象有着密切关系，他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。
在大气探测手段迅速发展的今天，作为先人留给我们的这些民间看天经验，仍不失为必要参考资料。
引起动物行为异常的原因，大致有以下几种。
一是缺氧引起的动物异常。
在阴雨天气到来之前，往往出现天空云量增多、气压降低、气温升高、湿度增大、风力变小等现象。
这些现象容易造成溶解水中的氧气减少，满足不了水生动物的生活需要，致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。
因此。
在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳，风雨之兆”等经验。
同样，由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少，会出现“旱天蚯蚓出洞，有雨必凶”和“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”的现象。
二是带电粒子变化而引起的动物异常。
实验证明，带正电粒子和带负电粒子对动物的反映是不同的。
正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋；而负离子吸入体内可使动物感到舒适、心情愉快。
另外，雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。
根据研究得知，台风产生的次声波是一种周期为4～8秒、近似正弦的振动。
在1000～2000千米处，它的声压一般有几百帕。
在台风外围的强风区可以产生10赫左右的次声波。
这种次声波人们是感觉不到的，但往往被一些动物所感知。
据初步分析，泥鳅、蚂蝗的异常行为与伴有雷雨大风的冷锋或切变线天气的活动有关。
这可能是引起“泥鳅跳，风雨到”的一种原因。
科普阅读：动物行为预测天气
动物行为预测天气蜘蛛：早晨看到蜘蛛网上结有水珠，今天即将是一个晴朗的天气。
因为在天气晴朗时，昼夜的温差比较大，暖湿气流会在遇冷时凝结成小水珠。
晴天的下午，蜘蛛若大量的结网，在今后的一二天内将会有雨。
网结的结实，风雨较大，反之，则较小。
雨后结网意味天要转晴。
青蛙：下雨前夕，空气的湿度增大，青蛙敏感的皮肤会马上感知到。
也许是出于高兴的原因，下雨前夕，青蛙会不停地鸣叫，音量也超过平常。
天气将转雨前，空气中湿度较大，青蛙皮肤较湿润，青蛙的叫声较小，频率也低。
风雨将来临时，更听不到蛙鸣。
但晴天时，青蛙叫声响亮。
蚯蚓：蚯蚓钻出地面，表示今天有雨。
因为蚯蚓通过皮肤呼吸，太干燥的空气不利于其对氧气的捕捉，下雨前夕，空气湿度增大，蚯蚓会很乐意钻出地面。
如果蚯蚓是在春夏季节爬出土外，常常有大雨到来。
天气转坏，湿度增加，地面变暖，蚯蚓就会钻出地面来。
蜻蜓：蜻蜓低飞时，即将要下雨。
下雨前，低气压使昆虫处在距离地面较近的地方活动，蜻蜓以小昆虫为食，要吃到食物，蜻蜓必须也要低飞。
蚂蚁：在大雨即将来到时，蚂蚁会把家搬到较高的地方，因此，看到蚂蚁搬家时，往往预示着要有一场大雨。
蛇：蛇对空气湿度非常敏感，和蚂蚁一样，下雨前，蛇也会从低洼地点转移到高处。
燕子：燕子在飞行时，张着大嘴捕捉空中的昆虫，下雨前夕，它们也只有低飞才能吃到昆虫，原因和蜻蜓是一样的。
天气转坏时，昆虫多靠地面飞行，燕子想吃昆虫，所以低飞。
注：燕子低飞及蜻蜓低飞有雨这一说法不一定正确，这一现象只能说明气压低，有时就不下雨的。
鱼：夏季傍晚，鱼塘中若有鱼儿乱蹦出水面的“跳水”现象，预示将有雷阵雨到来。
鸡鸭：鸡归窝早，第二天一般是晴天。
反之，在天快黑时才进笼，天气将转坏。
鸭与鸡的表现却相反，鸭是喜水动物，鸭进笼早，意味天气要转坏;反之翌日是晴天。
猫：猫用前脚洗脸的动作，是因为将下雨时，湿度增高，跳蚤在猫身上活动起来。
注：猫很爱清洁，不下雨也会洗脸动物抓痒：干燥使动物的皮肤紧绷，潮湿时，皮肤开始舒展，毛发却变得紧绷，也许是这一紧一松带来了瘙痒，也许是为了更好的防御雨水的袭击，动物在下雨前，都会不断地抓痒并梳理毛发。
看动物识天气阅读题及答案
看动物识天气阅读题及答案
看动物识天气阅读题及答案
天气的变幻，直接影响着动物的生活，一些小动物能感觉到天气变化，预先做好准备。
蚂蚁搬家，大雨哗哗。
下大雨之前，由于空气中的湿度增大，泥土吸收的水分大量增加，因此，筑在泥土里的'蚂蚁巢穴变得潮湿。
为了避免遭受水淹，蚂蚁往往在大雨之前搬家。
蜜蜂出巢，天气晴好。
久雨转晴后，气压开始升高，空气中的湿度逐渐减少，植物的花蕊出现花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。
1．本文有_____个自然段，第2自然段有_____句话。
2．文中写到的小动物是_____ 和_____。
3．我来把句子补充完整。
（1）蚂蚁搬家，______________。
（2）_____________，天气晴好。
4．超级模仿秀。
例：大雨哗哗
雷声______________晚风______________
参考答案：
1．3 3
2．蚂蚁蜜蜂
3．（1）大雨哗哗
（2）蜜蜂出巢
4．隆隆习习。
2021年人教版一年级上册语文阅读理解考点练习及答案
2021年人教版一年级上册语文阅读理解考点练习及答案一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。
山呀，树呀，好像洗了个澡。
稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。
3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。
（填序号）①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。
5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。
__________________________________三、阅读理解《明天要远足》节选翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。
（分别只圈一个。
）2．这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。
3．这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？4．选文写出了即将远足的孩子______的心情。
（）A．难受B．期盼C．着急四、读一读短文，再完成下面的练习。
动物气象员阅读答案
动物气象员阅读答案快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停在了，情报搜集蜂回去报告，花蕊里存有水珠，采蜜还晚。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1.用“____”图画出来动物气象员。
2.读短文，连一连。
慢下雪了蚂蚁采蜜还晚下雨了泥鳅找食物雨停在了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子1.泥鳅癞蛤蟆情报搜集蜂燕子蚂蚁2.快下雨了——泥鳅——上蹿下跳下雪了——癞蛤蟆——喝虫子雨停了——蚂蚁——找食物天晴了——情报搜集蜂——采蜜还晚蜘蛛预报天气法——阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。
反之，蜘蛛收网，预示将下雨。
俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。
”青蛙预报天气法——春夏季节，青蛙鸣叫小而密，预示着没多久就可以下雪。
谚语说道：“蛤蟆大声叫做，必就是大雨至”。
蚂蚁预报天气法——蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。
马尾松预报天气法——马尾松种子能够预报天气。
晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液潮湿变软而向外漠视;下雪前，鳞瓣变硬，逐渐滑动。
鸡预报天气法——下雨前，气压较低，湿度较大，昆虫贴着地面飞，鸡要觅虫食，再加上笼里闷，鸡不愿进笼。
俗话说：“鸡愁雨，鸭愁风”。
白蚁预报天气法——春夏季节，每当天气炎热时，白蚁就飞过洞外活动。
傍晚天黑不重新认识回洞的路，就向灯光处扑，这就剧场版一二天内将可以下大雨或雷雨。
俗语说：“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。
”根据观察，全世界共有种动物可准确预报天气。
狗和猫：“狗洗头，猫吃草，没三天雨走进”;“狗咬伤青草云间，猫咬伤青草雨”;“狗卧灰堆，天阴雨催。
”此外，例如猫把鼻子掩埋在皮毛里，也预示着着北方的寒流完蛋了。
猪：母猪懒洋洋地将饲料扒开，拱得满地都是，预示着晴朗的天气即将变成阴天。
喜鹊：在我国民间，喜鹊就是吉鸟。
据学者考究，喜鹊筑巢的多寡，与常年雨水的多少存有关系，例如喜鹊在高处筑巢，常年雨水则可以偏多;例如喜鹊在低处筑巢，则预示着常年雨水偏少。
部编人教一年级下册语文课外阅读练习题及答案
部编人教一年级下册语文课外阅读练习题及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。
我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。
”青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。
”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。
”大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”（1）短文共________个自然段。
（2）大象收了________个气象预报员，分别是________、________、________、________。
（3）乌龟是如何预报天气的？（4）杜鹃是如何预报天气的？【答案】（1）4（2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃（3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。
（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。
【解析】2．阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。
灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。
（2）灰灰为什么急得要哭了？（3）灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（2）因为他过不了河了。
（3）聪明【解析】3．阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
2021年人教版一年级上册语文短文阅读(考题)
2021年人教版一年级上册语文短文阅读（考题）一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、读一读，做一做。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹（jiā）杂（zá）着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。
1．短文共有（________）个自然段，请标上序号。
2．写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：许多——（____________）反义词：有——（____________）3．小蜻蜓活动的天地在哪里？（）A．大树下B．竹林里C．小河边4．小蜻蜓看上去像什么？（）A．小燕子B．小飞机C．小蜜蜂5．从哪些句子可以看出“小蜻蜓过着悠闲的日子”？请用“_______”画出来。
三、读短文，按要求答题。
可爱的白鸽我家养了六只鸽子。
它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。
他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。
他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。
1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。
2．按原文填空。
（_______）的羽毛（______）的眼睛（_______）的嘴巴咕咕地（______）3．从文中用“”画出和“好看”意思相近的词。
四、阅读理解。
动物气象员一年级阅读题答案
动物⽓象员⼀年级阅读题答案 能预兆天⽓变化的动物称为“动物⽓象员”。
想知道这些动物⽓象员是怎么预报天⽓的吗?下⾯由店铺为你带来关于动物⽓象员⼀年级阅读答案，希望对你有帮助! 动物⽓象员⼀年级阅读材料 快下⾬了，钻在⽔⾥的泥鳅闷得上蹿下跳。
下⾬了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把⾍⼦吃掉。
⾬停了，侦察蜂回来报告，花蕊⾥有⽔珠，采蜜还早。
天晴了，燕⼦飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把⾷物找。
动物⽓象员⼀年级阅读题⽬ 1.⽤“____”画出动物⽓象员。
2.读短⽂，连⼀连。
快下⾬了 蚂蚁 采蜜还早 下⾬了 泥鳅 找⾷物 ⾬停了 癞蛤蟆 上蹿下跳 天晴了 侦察蜂 吃⾍⼦ 动物⽓象员⼀年级阅读答案 1.泥鳅 癞蛤蟆 侦察蜂 燕⼦ 蚂蚁 2.快下⾬了——泥鳅——上蹿下跳 下⾬了—— 癞蛤蟆——吃⾍⼦ ⾬停了——蚂蚁——找⾷物 天晴了——侦察蜂——采蜜还早 动物预报天⽓法 蜘蛛预报天⽓法——阴⾬天，如⽓压上升，湿度减⼩，昆⾍⾼飞，蜘蛛便张⽹捕捉，预⽰天⽓将转晴。
反之，蜘蛛收⽹，预⽰将下⾬。
俗话说：“蜘蛛结⽹，久⾬必晴。
” 青蛙预报天⽓法——春夏季节，青蛙叫声⼤⽽密，预⽰不久就会下⾬。
谚语说：“蛤蟆⼤声叫，必是⼤⾬到”。
蚂蚁预报天⽓法——蚂蚁成群出洞，预⽰⼤⾬将临，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。
马尾松预报天⽓法——马尾松种⼦能预报天⽓。
晴天，马尾松种⼦鳞瓣上的粘液⼲燥变硬⽽向外伸张;下⾬前，鳞瓣变软，逐渐闭合。
鸡预报天⽓法——下⾬前，⽓压较低，湿度较⼤，昆⾍贴着地⾯飞，鸡要觅⾍⾷，再加上笼⾥闷，鸡不愿进笼。
俗话说：“鸡愁⾬，鸭愁风”。
⽩蚁预报天⽓法——春夏季节，每当天⽓闷热时，⽩蚁就飞出洞外活动。
傍晚天⿊不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告⼀⼆天内将会下⼤⾬或雷⾬。
俗语说：“燕⼦低飞，蛇过道，⼤⾬不久就来到。
”根据观察，全世界共有600种动物可准确预报天⽓。
哺乳动物 狗和猫：“狗洗脸，猫吃草，不到三天⾬来到”;“狗咬青草晴，猫咬青草⾬”;“狗卧灰堆，天阴⾬催。
精编一年级语文上册阅读与理解专项知识点及答案西师大版
精编一年级语文上册阅读与理解专项知识点及答案西师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、阅读短文，完成练习题。
春雨春天，一群小鸟在屋檐（yán）下躲（duǒ）雨，它们在争（zhēng）论（lùn）一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽（gē）说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧（qiáo）瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
”麻（má）雀（què）说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
”1．短文一共有（______）段话，第一自然段有（______）句话。
2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“”把句子划下来。
3．按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（___）的，小燕子认为春雨是（____）的，麻雀认为春雨是（_____）的。
4．根据短文连词成句（写序号）：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题___________________________三、阅读与理解。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。
2021年部编版一年级下册语文短文阅读及答案(最新)
2021年部编版一年级下册语文短文阅读及答案（最新）一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”1．短文共有______个自然段。
2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。
4．为什么小青蛙说水里和天上一样？_______________________三、阅读短文，回答问题。
时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ bɑ)。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文有_______段话。
2．小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。
3．________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。
四、阅读短文，完成练习。
小猴过生日秋天到了，树叶渐渐变黄了。
这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。
邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。
蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”小兔送来自己种的香蕉，香蕉像那弯弯的月亮，小猴说：“谢谢！”老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。
一年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案语文S版
一年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案语文S版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读一读，做一做。
动物气象员动物气象员站长大象贴出广告，招聘气象预告员。
蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。
”乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。
”蚂蚁走来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！”1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。
这篇短文共有个自然段。
2．大象站长收下了______、______、______当气象员。
3．他们是怎样预报天气的呢？连一连。
往高处搬家晚出早归背上出汗4．我还知道________________也表示要下雨。
二、阅读儿歌，完成练习。
伞下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；下雨啦，下雨啦，鸟儿藏进了密密的树叶伞；下雨啦，下雨啦，我撑开了美丽的小花伞。
1．认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。
①小花伞②蘑菇伞③树叶伞④荷叶伞下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了_______；“我”撑开了_______。
2．读一读，连一连。
圆圆的绿绿的密密的美丽的荷叶伞蘑菇伞小花伞树叶伞3．想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写写。
下雨啦，下雨啦，__________________。
三、我是阅读小能手。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1．在括号里填上合适的词：（___________）的小草（___________）的桃花（___________）的柳树（___________）的杏花2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。
人教版一年级语文上册理解阅读及答案(免费)
人教版一年级语文上册理解阅读及答案（免费）一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、阅读短文，回答问题。
知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。
”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。
知了借了粮走了。
第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。
___________3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。
“只顾眼前”指的是（）A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B．准备过冬的粮食4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（）A．依然B．树上三、阅读理解春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
最新冀教版一年级语文上册阅读理解及答案(通用)
最新冀教版一年级语文上册阅读理解及答案（通用）一、课外阅读。
动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。
蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。
”1．短文一共有________个自然段。
2．动物气象站收下了_____________________当气象员。
3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4．填空。
二、阅读短文，完成练习。
夜色我从前胆子很小很小，爸爸晚上偏要拉我去散步，天一黑就不敢往外瞧。
原来花草都像白天一样微笑。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，从此再黑再黑的夜晚，可我一看窗外心就乱跳……我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……1．照样子，写词语。
很小很小很____很____ 很____很____ 很____很_____2．“我”从前胆子_____________；在爸爸的帮助下，“我”_____________。
3．我们要多锻炼，做一个______________的孩子。
4．除了儿歌中所写的，“我”在夜晚还会看见什么？__________三、读短文，回答问题。
下雨了哗啦哗啦下雨了。
大家跑来跑去，想找个避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。
啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子。
1．这篇短文一共有________个自然段。
2．读短文，根据内容，连一连。
小蚂蚁胖胖的叶子小蝴蝶圆圆的花儿小蜜蜂香香的蘑菇3．想一想，把正确答案的序号写在横线上。
啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。
①小花伞②小房子③小帐篷4．想一想，谁还能找到避雨的地方？在下面写两个。
二年级2020-2021年 阅读理解单元测试(word版附答案)
2020-2021年阅读理解单元测试（word版附答案）一、二年级语文下册阅读理解练习1．读短文，完成练习。
雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。
它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。
”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。
”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。
”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。
”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”于是，它们都被录取了。
（1）短文共________节，请标上小节号。
（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。
（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。
【答案】（1）6（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子（3）“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。
”“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”【解析】2．阅读小木屋。
大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qiào)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。
（2）这段短文，主要写大公鸡的________（3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:________（5）找出文中表示声音的词:________【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
语文版一年级语文下册阅读理解专项训练及答案
语文版一年级语文下册阅读理解专项训练及答案一、阅读短文，回答问题。
动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。
2．读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
_________________________________二、课内阅读。
要下雨了（节选）是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（）？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家（），小心淋着雨。
”1．选合适的字填到文中括号里。
吗吧呀2．文中画线句子应该用（）语气来读。
A．疑问B．肯定3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（）。
A．不透气B．透气4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？请你用直线在文中画出答案。
三、课外阅读。
荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“__________________________。
”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《看动物测天气》阅读附答案
动物和气象有着密切关系，他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。
在大气探测手段迅速发展的今天，作为先人留给我们的这些民间看天经验，仍不失为必要参考资料。
引起动物行为异常的原因，大致有以下几种。
一是缺氧引起的动物异常。
在阴雨天气到来之前，往往出现天空云量增多、气压降低、气温升高、湿度增大、风力变小等现象。
这些现象容易造成溶解水中的氧气减少，满足不了水生动物的生活需要，致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。
因此。
在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳，风雨之兆”等经验。
同样，由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少，会出现“旱天蚯蚓出洞，有雨必凶”和“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”的现象。
二是带电粒子变化而引起的动物异常。
实验证明，带正电粒子和带负电粒子对动物的反映是不同的。
正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋；而负离子吸入体内可使动物感到舒适、心情愉快。
另外，雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。
根据研究得知，台风产生的次声波是一种周期为4～8秒、近似正弦的振动。
在1 000～2 000千米处，它的声压一般有几百帕。
在台风外围的
强风区可以产生10赫左右的次声波。
这种次声波人们是感觉不到的，但往往被一些动物所感知。
据初步分析，泥鳅、蚂蝗的异常行为与伴有雷雨大风的冷锋或切变线天气的活动有关。
这可能是引起“泥鳅跳，风雨到”的一种原因。
三是动物本能的反映。
例如，生在陆上、长在水中的甲鱼，每到夏秋季节上岸生蛋，一般都在夜间单独行动，但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相近。
因此，在群众中有“甲鱼生蛋一条线”的说法。
不少地方在群众中流传着“甲鱼放蛋窝，洪水到窝边”的谚语。
据说，甲鱼生蛋后一般20天左右会出现一场较大降水或河水猛涨的现象。
据分析，这可能是甲鱼本能的反映。
因为从甲鱼生蛋到孵出小甲鱼，一般在夏秋季节需要20天左右。
如果正当小甲鱼出壳时，河水少、蛋位高，刚出生的小甲鱼因爬到水中去的路长，容易干死在半路；如果蛋位低，甲鱼蛋容易遭到洪水冲毁。
甲鱼为了繁殖后代，在世代进化中逐渐形成了防止幼子遭受灾害的本能。
类似这种情况的动物还有许多。
如“母猪衔草，大雪会落”“喜鹊做窝高雨水大；喜鹊做窝低雨水少”等。
四是天气气候变化的影响。
自然天气季节的变化可引起动物的变化。
例如，“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早，春天回暖早”等谚语。
大雁、家燕、天鹅等候鸟，每到冬天就飞向温暖的南方去越冬，一到春天再飞回
北方。
它们每年从繁殖地到越冬地，又从越冬地到繁殖地，行程数千千米而不迷航，都返回到原来地区。
这种奇异的行为，有的说是候鸟的本能，有的说是由于候鸟具有适应空中生活的敏锐视力，并能记忆熟悉的广大范围。
据说人类的视野半径为9.6千米，而飞翔在2 000米高空中鸟的视野可达100多千米。
无论哪种说法都不否认，候鸟迁徙时间的迟早是由自然天气季节的变化引起的。
因此在群众中广泛流传着利用候鸟的迁徙时间来判别当年天气季节变化的谚语。
五是天气反常的影响。
由于某时段天气出现反常可引起动物的行为异常。
例如，在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫，秧子撒两道”的谚语。
它的含义是，在正月上中旬，若听到青蛙的叫声时，早稻育秧时期将有寒潮天气。
由于青蛙是冷血动物，它的体温随着环境温度而变化，所以它又叫变温动物。
根据实验和实地观测得知，一般青蛙在环境温度8℃以下时开始进入休眠期，当环境温度在0℃以下时即可造成其死亡，环境温度在10～15℃时是其最佳活动条件。
在我国长江以南地区，每年到秋末，日平均气温在10℃以下时，青蛙就钻进水塘潮湿的地面或杂草堆下越冬。
有的趴在水中，把背露在外面，用皮肤进行呼吸。
到了冬末春初，当气温回升到10℃以上时，青蛙即可恢复其活动。
往往在午后可听到微弱的“呱呱”叫声。
根据研究证明，湖南一些地区在2月上旬末到中旬初的时段内，若出现连续3～5天的日平均气
温回升到10℃以上，其中有l～2天的平均气温在15℃以上时，一般在3月底4月初将会出现低温阴雨天气，早稻秧苗易受冻害，造成严重烂秧现象。
群众的这种经验就是利用动物的异常行为来分析判断后期天气变化的。
可见，动物测天是有一定的科学道理的。
15．对全文内容概括最准确的一项是（2分）
A．动物和气象有着密切的关系，他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。
B．在今天，先人留给我们的一些民间看天经验，仍然不失为必要参考资料。
C．引起动物行为异常的行为大致有五种。
D．动物测天是有一定的科学道理的。
【答案：B，A答案说法错误，其他答案不完整】
16．对全文使用的说明方法判断正确的一项是（2分）A．作比较举例子下定义 B．列数字作诠释下定义
C．做引用分类别摹状貌 D．列数字举例子作比较
【答案：D】
17．下列说法正确的一项是（2分）
A．第4段中加点的“据说”一词可以删去，因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。
B．第5段中加点的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地，又从越冬地到繁殖地，行程数千千米而不迷航，都返回到原来地区。
”
C．青蛙是恒温动物，在正月上旬，若听到青蛙的叫声时，就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。
D．“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。
【答案：B。
解析：A，语言的严谨；C，青蛙是冷血动物；D带电粒子变化而引起的动物异常】。