《草丛中》小学美术教案

编号：7 科目：美术年级：四年级

教学内容：第7课《草丛中》

教学时数：一节课

课型：单一（绘画）

教学理念：

本节课以生活中最常见的但却容易被人忽视的事物——“草丛”为题材。以“草丛中”为主题，通过观察作画，使学生初步学会观察写生的方法。激发学生的想象力，鼓励学生进行主观性创作，使学生体验观察性绘画和想象性绘画相结合的乐趣。

教学目标：

1、使学生认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行描绘，表现草

类植物的特征。

2、使学生能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间

的穿插、遮挡和前后的空间关系。

3、欣赏画家的作品，进行对比学习。

4、使学生学会思考，发挥想象力，进行主观性的想象作画。

5、使学生学会观察自然，并认识自然、热爱自然。

教学重点：

1、让学生了解事物的特征在绘画中的重要性。

2、让学生学会观察作画，了解草的结构特征。

3、草丛中的空间关系，前后关系和近大远小等关系的运用。

教学难点：

学生思维的扩散，想象力的充分发挥。必须使学生联想起日常生活里自己喜欢的东西，并展开想象，多想多画。

教学方法：

多媒体图片和视频展示，实物展示，讲解并演示。

教学准备：

老师：多媒体课件（含图片）、示范用的图纸、工具（剪刀、笔、胶布）、剪贴画和实物（各种草类）

学生：绘画纸、铅笔教学过程：

板书设计：

一．草的特征：1、草的结构——叶子、枝干。

2、草叶的外形特征——细长或椭圆等。

3、叶面的转折。

二、草丛的特点：1、许多草共同生长。

2、草与草之间有高低起伏的关系。

3、草与草之间有前后关系。

4、草与草之间会相互穿插。

三、改画：

把课本上的三片草叶改成有正反两面，有变化的草叶。

四、对比：

欣赏画作，对比不同，找出差距，进行修改。

五、描绘：1、注意草丛中的疏密关系。

2、表现出草的穿插、遮挡、高低变化，和草之间的前后关系。

五、课后作业：1、想象草丛中会发生的故事。

2、把故事中的主角加到草丛中去。

小知识点：

注意观察生活，记住自己喜欢的东西的特征。

教学反思：

通过批改这堂课的作业，发现有部分学生出现想画但不知道画什么的现象。这说明学生未充分发挥想象力，在之后的课程中应采用各种方法，如：看图、看视频、听故事等，来激发学生的想象力，让他们敢想敢画。

还有些学生不会画自己想画的东西或画出来的不象那个东西。这种现象说明学生的观察力不够，在之后的课程中应该多引导学生去观察事物，记住它的特征。