调查我们身边的环境
环境调查作文300字
环境调查作文300字
环境调查作文。
近年来，环境问题越来越受到人们的关注。
为了解决环境问题，我们学校组织
了一次环境调查活动。
我很荣幸能够参加这次活动，通过这次活动，我对环境问题有了更深刻的认识。
我们一行人来到了一片郊外的树林，这里的环境非常美丽，但是在美丽的背后
隐藏着许多环境问题。
我们首先进行了垃圾清理工作，发现了许多塑料袋、空饮料瓶等垃圾，这些垃圾对环境造成了严重的污染。
我们用垃圾袋将这些垃圾收集起来，然后送到了垃圾处理站进行处理。
除了垃圾问题，我们还发现了树木被砍伐的情况。
这让我们感到非常震惊，因
为树木是维持生态平衡的重要组成部分，如果树木被砍伐过多，将对生态系统造成严重的破坏。
我们决定在树木被砍伐的地方种植新的树木，以恢复这片树林的生态平衡。
在环境调查活动中，我们还了解到了一些环境保护知识。
我们了解到，环境问
题是一个全球性的问题，需要全社会的共同努力才能解决。
我们每个人都应该从自身做起，保护环境，减少污染。
我们还应该倡导绿色出行，减少碳排放，保护大气环境。
通过这次环境调查活动，我对环境问题有了更深刻的认识。
我将继续努力，为
环境保护贡献自己的一份力量。
希望通过大家的共同努力，我们的环境能够变得更加美丽。
“关心身边的环境”活动调查表
这些资料是周孜凡、王浩琚、宋兰欣、俞子辰、梁立烨亲身调查的，周六的下午二点我们来到长江江边码头，首先到江边码头看了周边的环境和地面卫生，接着到码头看了看江水的质量和污染状况。
污染程度
图片
污染给人们的生活和生产带来的危害
水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。
当地的绿化情况堤坝种了很多树木和草坪我们的建议我们首先要从自我做起保护母亲河作为九江小学的我们更应该注重身边的一点一滴为了保护人类共同的家园让山更美水更秀天更蓝请让我们人人都多一份环保意识热爱自然保护环境改善环境珍爱生灵节约资源抵制污染植绿护绿为我们的家园献出一份爱心
“关心身边的环境”活动调查表
这次周孜凡、王浩琚、宋兰欣、俞子辰、梁立烨（姓名）调查的地点是校园或生活小区等身边的环境问题，内容是：（在选择的内容后打上√）
人们采取了哪些
应对措施
码头的叔叔告诉我们江面也有清洁工人清扫垃圾和打捞江面垃圾。能想到他们有多辛苦吗？
当地的绿化情况
堤坝种了很多树木和草坪
我们的建议
我们首先要从自我做起，保护母亲河，作为九江小学的我们更应该注重身边的一点一滴，为了保护人类共同的家园，让山更美，水更秀，天更蓝，请让我们人人都多一份环保意识，热爱自然，保护环境，改善环境，珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿，为我们的家园献出一份爱心。
观察到的现象
调长江江边码头，码头以及堤坝上就有许多人们乱扔的各种垃圾，有塑料袋、易拉罐、废纸和零食袋等等。江面上飘着垃圾但不是很多，江水的颜色有点黄，不过我们用矿泉水瓶装了点看还比较清澈。
污染来源
长江流域水污染主要来源于点源、非点源、流动源。非点源主要是指水土流失、农田排水等；点源主要是指沿江工业、生活排污口；流动源主要是指长江的船舶污水和垃圾。
环境污染调研报告(大全五篇)
环境污染调研报告（大全五篇）环境污染调研报告（大全）精选篇1我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。
为了我们能够对我们身边的环境进一步了解，能更加有针对性的对我们周边受污染的环境进行有效的治理。
我特意设计了一份调查问卷对我们周边的人进行了民意调查。
本次调查是采用了问卷调查的方式和问卷是发电子版到受访者的邮箱并提醒她、他进行填写的方式进行的。
通过调查发现我们现在的学生或者是市民对保护环境的意识还是不够的。
调查显示真正知道世界环境日或者有意识去关注环境污染指数的受访者只有50%。
主动去关注污染方面的文章也就更少了，只有47.5%。
然而在他们身边环境的受污染程度是达到61%的。
而这些污染的环境有45%是来自工业三废的影响的。
而剩下的55%是由生活所排放的废弃物造成的，主要是白色污染，由于伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。
例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。
我们都知道在去年奥运年的时候国家就已经实行塑料袋的禁用。
但是在我的调查数据中显示35%的人群还没有真正地去执行。
不过我们知道这是需要一个过渡期的。
对于政府社在环境保护方面做法和成效方面。
55%的受访者的态度是政府的环保的监管力度还是有待提高和改进。
对于受访者反应的种种问题。
他们也提出了自己的见解。
首先我们要多了解有关知识，向身边的人宣传环保知识，协助政府做好工作。
其次，我们的生活中的废弃物要分类回收。
尽量使用可循环再用的日用品。
还有就是尽量避免使用一次性塑料用品。
要爱护植物，爱惜我们周围的环境。
不要吃野生动物也是为保护环境献力量的一种做法。
在个人方面要注意，平时不去做污染环境的事情;多参加一些环境宣传活动;时刻记住保护环境，人人有责。
我身边的环境污染调查报告1000字
我身边的环境污染调查报告1000字篇一：关于环境污染的社会调查报告关于环境污染的社会调查报告当今社会正高速发展，中国作为一个高度发达的工业国家，不可避免的受到环境问题的困扰，面对形形色色的污染，我们不得不去反思自己的行为，从局部可以反射出整体，通过整理身边的有关数据和事例，我看到了一幕幕触目惊心的画面，也更加明白了爱护环境的重要性。
温室气体近几十年来，由于人类活动而释放的二氧化碳、甲烷、氟氯化碳、一氧化二氮、臭氧等温室气体不断增加，导致大气层的构成发生了尺人的变化。
许多科学家断言，如果这种情况继续下去温室气体的积累很可能引发全球气候的变暖。
实际上，由于人为的影响，局部区域的变暖已经出现。
根据统计和测算，全球由于燃烧排入大气中的碳已连续6年缓慢增加，1994年达到亿吨。
同时，由于砍伐森林使大气中增加的碳也在亿吨之间。
众长时间尽度看，全球温度与大气中二氧化碳的量有着密切而明显的相关性。
尽管没有证据表明二氧化碳水平变化直接引起温度的变化，但自18世纪中叶以来，二氧化碳的水以及其它温室气体已经达到过去16万年中前所未有的浓度。
尽管氟氯化碳、甲烷和氮氧化物等在大气中也有积累。
但是二氧化碳对全球温度的影响，比这些气体加起来的总和，至少高出60%。
二氧化碳浓度的升高是造成地球温室效应的一个主要原因。
全球碳排放量随着经济的增长而不断变化。
1860年全球丈夫驻为亿吨，1900年急剧上升到亿吨，1950年达到亿吨。
但是，仍然不及瑞在排放量的1/3。
从70年代起，排放量增长的速度开始变慢，1950-1973年平均增长%，而1973-1988年间平均增长仅为%。
近年来碳排放量经较平稳，究其原因，一是西方工业化国家的经济衰退，二是前苏联集团经济的萎缩。
但是，在今后一个时期仍保持稳定增长。
臭氧层的消耗和破坏臭氧浓度较高的大气层约在距地10-50公里范围内，在25公里处浓度最大，形成了平均厚度为3毫米的臭氧层，它能吸收太阳紫外辐射，给地球提供了防护紫外线的屏蔽，并将能量贮存在上层大气，起了调节气候的作用。
环境污染调查报告（精选11篇）
环境污染调查报告（精选11篇）环境污染调查报告（精选11篇）为弄清楚一个事件或一个情况，我们有必要仔细地调查清楚，并根据调查情况撰写调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是小编帮大家整理的环境污染调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
环境污染调查报告篇1近年来，我国城市环境日益改善，农村污染问题却越来越严重。
各种污染不仅威胁到了农村人口的健康，甚至通过水、大气污染和食品污染等渠道最终影响到城市人口。
现将农村环境污染问题做如下报告：一、现代化的农业生产造成了各类污染。
我国人多地少，土地资源的开发程度深，化肥、农药的施用成为提高土地产出的重要途径，加之化肥、农药使用量大的蔬菜生产发展迅猛，使得我国已成为世界上使用化肥、农药数量最大的国家。
这两类污染在很多地区还直接破坏农业相关生态系统，对鱼类、两栖类、水禽、兽类的生存造成巨大的威胁。
二、由于小城镇和农村聚居点的基础设施建设和环境管理滞后产生的生活污染。
小城镇和农村聚居点的生活污染物因为基础设施的不完善以及具体管制的不健全，一般直接排入周边环境中，造成严重的“脏乱差”现象：每年产生的约为1.5亿吨的农村生活垃圾几乎全部露天堆放;每年产生的超过3000万吨的农村生活污水几乎全部直排，使农村聚居点周围的环境质量严重恶化。
然而，在我国农村现代化进程发展较快的地区，这种基础设施建设不完善和环境管理落后于经济和城镇化发展水平的现象并没有随着经济水平的提高而得到改善，其对人群健康的威胁却在与日俱增。
三、乡镇企业布局不当、治理不够产生的工业污染。
受农村自然经济的深刻影响，农村工业化实际上是一种以低技术含量的粗放经营为特征、以牺牲环境为代价的工业化，村村点火、户户冒烟，不仅造成环境污染，加大了治理的困难，还导致污染危害直接影响到周边的自然生态环境。
目前，我国乡镇企业废水和固体废物等主要污染物排放量已占工业污染物排放总量的一半以上，而且乡镇企业布局不合理，污染物处理率也显着低于工业污染物平均处理率。
语文四年级上册 环境调查
语文四年级上册 环境调查
《小区环境调查报告》
近年来，随着经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，环境问题也越来越受到人们的关注。
为了了解我们小区的环境状况，我进行了一次简单的环境调查。
一、调查目的
了解小区的环境现状，发现存在的问题，提出改善建议。
二、调查范围
本次调查范围主要包括小区内的道路、绿化带、垃圾桶、公共设施等。
三、调查方法
采用实地观察、问卷调查、访谈等方法，收集小区环境相关信息。
四、调查结果
1. 垃圾处理：小区内设置了多处垃圾桶，但部分居民仍存在乱丢垃圾的现象，导致垃圾桶周围垃圾堆积。
2. 绿化情况：小区内绿化面积较少，部分绿化带存在杂草丛生、植被稀疏的情况。
3. 道路状况：小区内部分道路存在破损、凹凸不平的情况，影响居民出行。
4. 噪音污染：小区内存在一定的噪音污染，主要来源于车辆行驶、居民活动等。
五、建议和措施
1. 加强环保宣传教育，提高居民环保意识，养成垃圾分类、不乱丢垃圾的好习惯。
2. 增加绿化面积，定期对绿化带进行修剪和养护，提高小区整体环境质量。
3. 对小区内道路进行维修和养护，确保居民出行安全。
4. 加强对噪音污染的管理，限制车辆行驶速度，引导居民文明活动。
通过这次环境调查，我了解到小区环境存在的一些问题。
为了改善小区环境，我们需要全体居民的共同努力。
只有大家都提高环保意识，积极参与环境保护行动，我们的小区才能变得更加美丽和宜居。
我身边的环境污染调查报告1000字
我身边的环境污染调查报告1000字篇一：关于环境污染的调查报告环境是我们人类生存的基础，我们人类身体的状况也视环境而定。
也有越来越多的事实来证明环境的恶化给我们人类生活带来了严重的危害。
我们推崇可持续发展，但我们却并没有加强对环境保护的意识。
显而易见，我们的将来、我们后代的将来都与环境的好坏密不可分。
近年，随着各个经济的快速发展，环境污染也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，是我们当下最重要的责任和义务！作为一个青浦人民，所以我这次对青浦的环境受污染的情况做了问卷调查，调查内容如下：本次调查针对的是某个公司的部分员工，总共52调查问卷。
之所以我选公司员工的原因是因为公司员工的居住地方各有不同，这52份报告已经几乎涵盖了整个青浦了，所以我觉得还是很有说服力的。
其中有住在青浦城区的，比如顺驰蓝湾、家乐苑、新青浦花苑等。
也有一些是青浦一些边缘地区的，比如赵屯、华新、白鹤等。
我就白色污染、空气污染、水污染、噪声污染对这些人进行了问卷调查。
问卷总共有13个问题，而我对每个问题也逐一统计了。
对于第一个问题小区附近的环境状况，52个人中仅有8位认为自己家周围的环境比较良好，大部分是认为一般，但是竟然有18位认为自己家里周边环境很差。
这足以表明我们青浦人民对于环保意识还不够强，政府对环保措施的实施还不够。
对于第二个问题的话，大家都几乎一致认为身边的环境污染有水污染、空气污染和工业废气污染，而噪声污染的话相对比较少的人选择。
对于白色污染的情况，大多数认为，自从“限塑令”颁布后，街道边受污染情况明显改善了，不过还是会看到一些塑料袋。
大部分人还是认为就青浦的现状而言，政府部门还是需要聘请更多的环卫工人来保证街道卫生的，因为还是有许多人是不太自觉的，没有意识到保护环境的重要性，还是喜欢我行我素，乱扔垃圾果皮。
对此我也进行了实地的考察。
在一些如全家、好德、罗森等便利店附近，垃圾桶旁边塑料包装袋，食物残渣等比较多，还有一些水果店、菜场附近也不叫脏乱。
我身边的环境问题调查报告400字
篇一:《我对身边环境的调查报告》我对身边环境的调查报告以下是我对学校的调查报告：造成环境污染的污染源是：1、厕所排出的粪便散发出难闻的气味，尤其是一到夏天的雨季，厕所里就会有无数的蛆到处乱爬，要是去上厕所简直没办法走，恶心极了。
2、夏天的时候，小卖部门口、食堂里、垃圾箱旁边以及各种水沟旁，都会有许多苍蝇到处乱飞，屋顶黑压压一片，可怕极了。
3、附近工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物，流到了河沟里，农民的田地里。
排出的废气很刺鼻，会散发到全乡的各个角落，排出的气体中含有粉尘、煤灰等对人体有害的物质。
工厂经冶炼后剩下的废渣随意倾倒在山坡上，河沟里，对森林、土质也造成了污染。
5、校内校外常有学生、村民丢弃的垃圾，既不卫生，又影响环境。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、废渣、粪便、、塑料袋、废弃物以及各种生活垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。
我的建议：我们要从身边做起，注意观察，要对环境负责，对他人负责，建议设立宣传标语，以示人们。
可幸的是：随着社会的不断进步，人们的意识和素质也不断提高，逐渐篇二:《我们周边环境问题的调查报告》我们周围环境问题的调查报告班级：广告展示设计（一）班姓名：程靖学号：200930500107摘要：随着经济的全球化，信息社会的飞速发展，人类已经进入了联系更加紧密和相互更加依赖的21世纪。
这种依赖关系使原来小范围的问题都会成为全球性问题。
这种全球性问题体现在多种方面，本文主要研究环境问题，举例”河南癌症村”, 要解决环境问题就要每个人都要提高环保意识，可持续发展。
环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。
如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。
社会环境调查报告(11篇范文)
社会环境调查报告（11篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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环境污染调查报告(精彩3篇)
环境污染调查报告（精彩3篇）环境污染调查报告篇一调查对象：塑料袋，白色污染中的重要角色。
由于我国大部分城市垃圾处理不是卫生填埋或焚烧回收热能，而是垃圾搬家，由市内运到郊外露天堆置或浅埋，一遇大风，重量轻、体积大的塑料废弃物，特别是超薄塑料袋则随风四处流散，漫天飞扬（戏称为“群膜乱舞”），或悬挂在枝头或电线杆上，被形象地比喻为线杆上的“万国旗”，或随流水漫延到江河湖泊、排灌沟渠等处，这就是通常所说的白色污染。
白色污染主要是指污染物对环境造成的视觉污染和潜在危害。
视觉污染是指散落在环境中的废弃塑料袋对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的各种食品包装袋，或漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，这些给人们的视觉带来不良刺激，被称为视觉污染。
潜在危害是指塑料袋进入自然环境后难以分解而带来的长期的环境问题。
其危害包括以下几个方面：⑴在土壤中大面积积聚的塑料袋（主要是农用塑料地膜）残留物长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
⑵抛弃在陆地上或水中的塑料袋，被动物当作食物吞食导致死亡。
⑶进入生活垃圾中的塑料袋质量轻、体积大很难处理。
如果将其填埋会占用大量土地，且长时间不易分解。
混有塑料袋的生活垃圾也不适合堆积起来做化肥。
现在社会上反映最强烈的是视觉污染，而对于塑料袋对环境的潜在危害，大多数人还缺乏足够的认识。
调查方式：问卷调查、数据查询、计算、分析等调查数据：杨帅家一周使用塑料袋34个，胥瀚文家一周使用塑料袋25个，李林倩家一周使用塑料袋100个，罗涵家使用塑料袋70个，彭思涵家使用塑料袋68个，薛世杰家一周使用塑料袋74个，经统计全组成员一周共使用塑料袋371个。
小组平均每天使用塑料袋53个。
小组平均每天使用的塑料袋可污染__平方厘米的土地，合为3。
18平方米，约等于3平方米。
学校操场总面积约为1。
8公顷，合__平方米，假设每个塑料袋污染600平方厘米土地，小组每天丢弃的塑料袋6000天，即16年零160天，便可将整个操场污染。
小学综合活动案例调查我们身边的环境
小学综合活动案例调查我们身边的环境资料一、活动主题科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。
但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。
垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。
今年的综合实践活动，我们四年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。
调查什么呢？还是先问问同学们吧。
来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。
随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。
这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。
为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。
回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。
最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查.因为调查垃圾，个别学生觉得垃圾很脏，表现出不同意。
为此，我让同意调查垃圾的同学说说同意的原因，有的说：“少数服从多数，天经地义。
”有的说：“垃圾是我们生活中经常见的，调查起来比较容易。
”还有的说：“现在的垃圾太多了，大街上，学校里，到处都是垃圾，我们也该给我们的家园治治病了。
”……最后，使不太同意的孩子，无话可说了，也只好同意了。
二活动目标活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。
首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。
在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。
其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。
我们身边的环境污染的调查 教案 综合实践 通用版
我们身边的环境污染的调查教案综合实践-通用版一、教学目标1. 让学生了解环境污染的定义、类型和来源。
2. 培养学生关注身边环境，提高环保意识。
3. 引导学生学会用科学的方法调查和分析环境污染问题。
4. 培养学生团队合作、沟通交流的能力。
二、教学内容1. 环境污染的定义、类型和来源2. 调查方法和学习工具的使用3. 实践操作：分组调查身边的环境污染问题4. 数据分析与讨论5. 环保行动计划三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境污染的定义、类型和来源，学会用科学的方法调查和分析环境污染问题。
2. 教学难点：如何引导学生发现身边的环境污染问题，并运用所学知识进行分析。
四、教学准备1. 教师准备：环境污染相关资料、调查工具（如问卷、记录本等）。
2. 学生准备：分组、了解调查地点和对象。
五、教学过程1. 导入：通过图片或实例引入环境污染的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍环境污染的定义、类型和来源，让学生了解环境污染的严重性。
3. 实践操作：学生分组进行调查，运用所学知识发现身边的环境污染问题。
4. 数据分析与讨论：学生将调查结果进行整理和分析，全班进行分享和讨论。
5. 环保行动计划：引导学生思考如何减少环境污染，制定个人和团队的环保行动计划。
六、教学评价1. 学生能够准确地描述环境污染的定义、类型和来源。
2. 学生能够运用科学的方法进行调查和分析环境污染问题。
3. 学生能够提出合理的环保行动计划，并参与团队合作。
七、教学策略1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动发现和思考环境污染问题。
2. 利用案例分析、小组讨论等互动方式，提高学生的参与度和积极性。
3. 结合实际调查，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
八、教学资源1. 环境污染相关案例和资料。
2. 调查工具：问卷、记录本等。
3. 展示工具：图片、视频等。
九、教学步骤1. 导入：通过展示环境污染的图片或视频，引发学生对环境污染的关注。
我们身边的环境污染的调查 教案 综合实践 版
我们身边的环境污染的调查教案综合实践-通用版一、教学目标1. 让学生了解环境污染的基本概念和种类。
2. 培养学生关注身边环境问题的意识。
3. 引导学生学会调查和分析环境污染的原因和危害。
4. 培养学生提出解决方案和改善环境的能力。
二、教学重点与难点重点：1. 环境污染的基本概念和种类。
2. 调查和分析环境污染的方法。
3. 提出解决方案和改善环境的能力。
难点：1. 环境污染的深入理解和分析。
2. 提出切实可行的解决方案。
三、教学准备1. 教师准备相关环境污染的图片、视频等资料。
2. 学生分组，每组准备调查环境污染的地点和工具。
四、教学过程1. 导入：通过展示环境污染的图片和视频，引起学生对环境问题的关注。
2. 学习环境污染的基本概念和种类：教师讲解环境污染的定义、原因和危害。
3. 分组讨论：学生分组讨论身边的环境污染问题，确定调查的地点和主题。
4. 实地调查：学生分组进行实地调查，收集环境污染的相关数据和信息。
5. 数据分析：学生整理和分析调查结果，找出环境污染的原因和危害。
6. 提出解决方案：学生根据调查结果，提出改善环境的解决方案。
7. 分享和评价：学生展示调查结果和解决方案，进行互评和总结。
五、教学反思本节课通过引导学生关注身边的环境污染问题，培养学生的调查和分析能力，以及提出解决方案和改善环境的能力。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，给予学生足够的自主权，培养他们的实践能力。
教师也应引导学生关注环境问题的严重性，提高他们的环保意识。
六、教学延伸1. 开展校园环保主题活动：组织学生举办环保主题班会、手抄报比赛、环保知识竞赛等活动，进一步深化学生对环境污染的认识。
2. 家庭作业：让学生结合家庭周边环境，调查一种环境污染问题，并提出解决方案，培养学生的实践能力。
七、教学评价1. 学生调查报告的质量：评价学生在实地调查、数据收集、分析等方面的能力。
2. 解决方案的创意和实用性：评价学生提出的解决方案是否具有创新性、实用性和可操作性。
《我身边的环境调查报告范文两篇》
《我身边的环境调查报告范文两篇》我身边的环境调查报告篇【一】大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏。
乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。
无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，也是我们拱中公民的责任。
这几天，我围绕我们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。
我根据珠海周围的环境特点和所发现的问题，上网进行了调查。
从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了污染。
污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。
这些污染源排放出来的什么污染物呢。
对人们的健康有什么危害呢。
我查阅了有关资料，懂得了许多有关空气污染的知识。
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。
它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。
空气污染指数小于50，说明空气良好，污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值，为一级优，符合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求空气污染指数大于50，小于100，表明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值，为二级良好，符合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。
防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放严格控制机动车尾气排放等。
珠海是我们的家，应该把她建设得更美好。
但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢。
我建议：（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。
（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
我们身边的环境污染的调查 教案 综合实践 版
我们身边的环境污染的调查教案综合实践-通用版第一章：环境污染概述教学目标：1. 了解环境污染的定义、类型和来源。
2. 掌握环境污染对人类和生态系统的影响。
3. 培养学生的环保意识和责任感。
教学内容：1. 环境污染的定义和类型。
2. 主要的环境污染来源。
3. 环境污染对人类和生态系统的影响。
4. 环保意识和责任感的培养。
教学活动：1. 引导学生讨论环境污染的例子，让学生初步了解环境污染的概念。
2. 通过图片、视频等资料展示不同类型的环境污染和其来源。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨环境污染对人类和生态系统的影响。
4. 引导学生思考如何减少环境污染，培养学生的环保意识和责任感。
第二章：大气污染教学目标：1. 了解大气污染的定义、来源和危害。
2. 掌握减少大气污染的方法和措施。
3. 培养学生的环保意识和行动力。
教学内容：1. 大气污染的定义和来源。
2. 大气污染对人类和生态系统的影响。
3. 减少大气污染的方法和措施。
4. 环保意识和行动力的培养。
教学活动：1. 引导学生讨论大气污染的例子，让学生初步了解大气污染的概念。
2. 通过图片、视频等资料展示大气污染的来源和危害。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨大气污染对人类和生态系统的影响。
4. 引导学生思考如何减少大气污染，提出具体的方法和措施。
第三章：水污染教学目标：1. 了解水污染的定义、来源和危害。
2. 掌握减少水污染的方法和措施。
3. 培养学生的环保意识和行动力。
教学内容：1. 水污染的定义和来源。
2. 水污染对人类和生态系统的影响。
3. 减少水污染的方法和措施。
4. 环保意识和行动力的培养。
教学活动：1. 引导学生讨论水污染的例子，让学生初步了解水污染的概念。
2. 通过图片、视频等资料展示水污染的来源和危害。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨水污染对人类和生态系统的影响。
4. 引导学生思考如何减少水污染，提出具体的方法和措施。
第四章：土壤污染教学目标：1. 了解土壤污染的定义、来源和危害。
【调查我们身边的环境】 关于身边环境的调查报告
【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告一活动主题科技的飞速进展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济进展。
但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。
垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严峻威逼着我们的生存环境。
今年的综合实践活动，我们三班级同学在学校的初步支配下，预备围围着自己的居住环境，开展实践调查活动。
调查什么呢？还是先问问同学们吧。
来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多兴奋了。
随后，我把学校的初步想法告知了他们，但主要调查什么还需要他们来定。
这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，看法不全都。
为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最终以投票的形式临时结束。
回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。
最终，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，预备开展调查。
许杖子中心学校刘学芳二活动目标活动要有方案地进行，各组在不同的地点绽开调查，使同学真正地参加其中。
首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想方法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折力量，以形成健康的心理品质与乐观的态度。
在活动中与社会亲热接触，从而懂得敬重他人，知道如何与别人沟通，学到说话的技巧；在调查中发觉问题，解决问题，从而培育他们的探究力量和合作意识。
其次，通过调查，使同学知道爱护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把爱护环境的重任向家长、社会宣扬，共同爱护环境；最终通过组织调查，供应一个让同学参加社会，实践社会的机会。
三活动过程（一）制定活动方案第一阶段：个人调查活动时间：1周——2周活动目标：通过调查激发同学的调查爱好。
活动地点：同学自己家活动内容：1. 观看每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。
2. 依据观看到的状况自己设计调查表格，并整理结果。
3. 依据调查内容向家进步行访问。
调查我身边的环境问题
调查我身边的环境问题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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周边环境污染情况调查报告
周边环境污染情况调查报告周边环境污染情况调查报告在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，报告包含标题、正文、结尾等。
在写之前，可以先参考范文，下面是整理的周边环境污染情况调查报告，欢迎阅读与收藏。
周边环境污染情况调查报告1一、调查目的了解自己所生活的周边环境的污染情况，了解在生活水平的逐步提高中人们对生活环境的保护意识，向人们宣传保护环境的重要性。
二、问题的提出随着科技的进步，越来越多的人开始享受着高品质的生活，各种各样的高科技产品被人们带回了家，似乎一切都非常得完美，不用担心了。
其实不然，当越来越多的人选择开车出行，城市中的空气也变得越来越呛人，蓝天白云的景象似乎是一去不复返了。
更加严重的是，由于二氧化碳的增多，太阳射向地球的光不能够及时地散发出去，导致整个地球气温升高、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化??产生了“温室效应”。
据科学家的预测，人类若继续过量地排放二氧化碳，等到20xx年，上海、纽约、东京、悉尼这些大城市都将被淹没!并且，根据现在的数据，我国受到污染的河流已高达90%!黄河流域、辽河流域、松花江都已被严重地污染!其他的一些河流或多或少几乎都被污染了!但是，似乎仍陶醉在高科技产品中的人们，真正地了解到了环境污染的严重程度吗?人们是否真的意识到了保护环境的重要型呢?为此，我设计了一份调查问卷，发放给了小区里不同年龄段的居民，以了解各个年龄段的人对于环境污染问题的认识以及对于保护环境的重视程度。
三、调查方法将调查问卷发放给小区里不同年龄段的居民，看看他们是否都意识到了环境污染的严重程度以及对保护环境的重视。
然后在各个年龄段中各挑取5份，以便于更好地比较以及更准确地了解居民们的环保意识。
本次调查将各个居民分为四个年龄段，分别是：四年级以下、相对来说没有一定认知水平的;五年级到高三、相对来说有一定认知水平的;已经工作、相对来说最关心新闻;已经退休、相对来说比较关心新闻的。
四、调查时间20xx年8月8日五、调查问卷的分析共发放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。
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调查我们身边的环境
——教学案例
一、活动主题
科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。
但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。
垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。
今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。
调查什么呢？还是先问问同学们吧。
来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。
随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。
这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。
为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。
回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。
最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。
因为调查垃圾，个别学生觉得垃圾很脏，表现出不同意。
为此，我让同意调查垃圾的同学说说同意的原因，有的说：“少数服从多数，天经地义。
”有的说：“垃圾是我们生活中经常见的，调查起来比较容易。
”还有的说：“现在的垃圾太多了，大街上，学校里，到处都是垃圾，我们也该给我们
的家园治治病了。
”……最后，使不太同意的孩子，无话可说了，也只好同意了。
二、活动目标
活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。
首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。
在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。
其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。
三、活动过程
（一）制定活动计划
第一阶段：个人调查
活动时间：1周——2周
活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。
活动地点：学生自己家
活动内容：
1.观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。
2.根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。
3.根据调查内容向家长进行访问。
第二阶段：小组调查
活动时间：3周——4周
活动目标：
1. 培养学生的小组合作意识。
2. 增强他们的社会实践能力。
3. 并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。
活动地点：小组自定，如：燕庄街道、燕庄诊所、燕庄菜市场等。
活动内容：
1.学生自由组合6人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志。
2.调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。
3.各小组先选定调查地点后，再开展调查。
第三阶段：垃圾调查的汇报
活动时间：1周——2周
活动地点：教室
活动内容：
1. 汇报小组调查结果。
2. 根据以上调查结果，想办法治理垃圾。
第四阶段：宣传环保
活动时间：1周
活动目标：使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识。
最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。
活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。
（二）活动准备
1.分组
为了能更好的开展此活动，并根据活动计划的需求。
首先，要把孩子们组成以6个人为一组的合作小组。
随之，问题就出现了。
在以自愿的形式下，他们很快的结合在一起。
同时一些孩子格外受欢迎，而也有特别受冷落的。
虽然这是交往合作中的正常现象，但是，问题还是要解决的。
首先，我解散了已经自由结合好的小组。
而后，把剩下零零散散的同学集中在一起，看样子就要我强加组合了，虽然这不是完全之策，但是目前我也没有什么好办法，只有如此安排。
根据学生的年龄特征，我特意把他们男女分开，男生一组，女生一组，这样一来他们也会很高兴的，但也有例外的。
2.选组长：小组自己推荐。
3.为小组命名：各小组自己创编。
（三）调查过程
第一阶段
活动主题确定后，大家根据调查内容先由自己家为调查地点，展开调查。
调查表格由自己制定，并把调查结果填写
在调查表中。
第二阶段
小组制作表格在制作调查表时，大家别出心裁，有的小组自己动手制定；有的运用电脑绘制表格；更有的以图画的形式向大家展示调查情况。
个别小组不但在表格上填写了调查结果，而且还将自己在调查中的体会记录了下来。
我们小组刚开始调查老师办公室的垃圾时，很不容易。
经过调查低年级办公室，我们发现了自己有很多不足。
例如：老师回答的问题，并不是我们想知道的。
后来我们把需要提出的问题，写在了纸上，让老师们根据我们的问题来回答。
但在调查中，我们觉得还是不够理想。
我们拿着问题表，走进了科任老师办公室，老师虽然回答了我们的问题，但是他们老说：“少写点，少写点，我们这儿平时的垃圾并不多。
”过后我们想：可能老师把我们当成检查卫生的了。
我们又改变了调查计划，决定把问题牢记在脑子里，到调查完了再记录。
这样配合我们的老师就多了。
高年级数学办公室的老师最配合我们了，他们详细的解答了我们提出的每一个问题，还问我们对他们的调查满不意满意。
经过了一个月的调查，我们转遍了全校的办公室，现在全校的老师都认识了我们，老师们还夸我们呢！。