人民教育出版社教案 人民音乐出版社小学音乐第四册教案

人民教育出版社教案人民音乐出版社小学音乐第

四册教案

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教学目的：1、结合生活中的声音，引导孩子们感受三个到多声部的叠置。

2、通过创编“劳动”声响，让他们在创造中获得乐趣、获得知识。

教学重点：创编“劳动”声响.

教学难点：引导孩子们在其熟悉的劳动与生活环境中发现节奏，

使多声部的节奏创作在不感觉困难的情况下完成。

教学用具：多媒体课件、节奏卡片、动物贴纸

教学过程：1、音乐律动《洗手绢》

2、节奏传递游戏。

师：老师刚刚收到动物王国寄来的信，我想请你们帮老师读一读，看哪一组的小朋友读的又快又好

把节奏卡×、××、×—装在小动物信封里的，每个小组派一个同学上来读会，然后悄悄传递给他们的组员，由最后的同学上来告诉老师。

游戏后将三种节奏归类，将学生分成三大组，构成节奏叠置，

老师指挥学生律动。

××（在这个环节让学生初步感受三个声部的叠）

×× ××置，运用奥尔夫的律动拍手、拍腿、排肩

×—为下面的节奏创造做铺垫。）

3、复习歌曲《大家来劳动》

a、师：我们在劳动时一般会有什么样的声音呢？

生：扫地—沙沙沙水声—哗哗哗擦桌子—擦擦擦

拖地、擦窗等等

老师选用三种声音分三组练习，组成劳动的声音

口读、手做动作等。

沙沙沙沙沙沙沙沙（此处让孩子们创造劳动的节奏

擦擦擦擦将难点在不知不觉中解决。给

哗—哗—学生进行两次。）

b.师：当我们在劳动是除了劳动的声音，周围还有什么声音

呢？

生：汽车、建房子、唱歌等

（将节奏创造扩展，在更广阔的领域里培养他们的创造能力。）

3、游戏圣诞晚会

师：今天是什么节日。

生：圣诞节。

师：刚刚动物王国给我们在座的每一位同学发来了动物王国的通行证，邀请我们去帮他们搞一个圣诞晚会，你们想不想去啊

生：想去。老师给每个孩子发一个小动物的贴纸，让他们贴在头上，贴什么动物就扮那种动物。

a、.将学生分成六组，让他们自由选择为晚会做准备工作。

（孩子搬桌子、摘果子、抬水、扫地、擦凳子、洗食物等将劳动的声音节奏组合在一起，汇成一片劳动的海洋，此处是课的延伸）

b、师：晚会准备好了，让我们邀请我们的老师参加我们的晚会。

在欢乐的舞曲声中师生同乐，下课。

第二课难忘的歌《卖报歌》一年级

第二课难忘的歌

教学目标：

一、

通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。

二、能用口风琴吹DO、FA两个音，按节怕为歌曲伴奏。

三、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。

教学重点：

1、学习歌曲《儿童团放哨歌》、《卖报歌》

教学难点：

2、了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。第一课时

教学内容：

一、表演《共产儿童团歌》

1、

会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。教师可提示学生用手击节怕、踏步走等形式感受歌曲，

在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。

2、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。

3、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。

4、可在学会歌曲后，让学生在歌曲演唱前加入自编的小军鼓的节奏，或拍击或读出，使歌曲的演唱更有气势（小军鼓的节奏可分小组完成，尝试加入的效果）。

二、聆听《儿童团放哨歌》

1、聆听歌曲，歌曲唱出了那些内容？你知道儿童团都做过哪些事？

第二课时

教学目标：

一、过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任

感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。

二、用口风琴吹DO、FA两个音，按节怕为歌曲伴奏。

三、用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。

教学重点：

1、学习歌曲《儿童团放哨歌》、《卖报歌》

教学难点：

2、了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。

一、听《中国少年先锋队队歌》

1、整地聆听歌曲。聆听时，教师可利用录象、图片简介影片《英雄八路》的故事。提示：歌曲表现了什么样的情绪？唱出了哪些内容？

2复听歌曲。提示：歌曲中对少先队提出了哪些要求？每人

简要说一说我们应该怎样做？