专业技术人员继续教育培训登记表
专业技术人员参加继续教育学习情况登记表
锡林郭勒盟专业技术人员参加继续教育学习情况登记表
1、凡参加职称评审、评优及聘任（续聘）专业技术职务的人员，须连续参加近三年继续教育培训，达到规定学时。
2、凡参加高、中级专业技术资格评审的专业技术人员，须近三年连续参加继续教育公共课和专业课学习，总学时达到120学时（公共课40学时，专业课80学时）；参加初级专业技术资格评审的专业技术人员，须近三年连续参加继续教育公共课和专业课学习，总学时达到96学时（公共课32学时，专业课64学时）。
8、专业技术人员继续教育登记表(填写样板)
姓名：工作单位（章）：
现任职务：身份证号：
培训类
主办单位
时间
内容
学分
鉴证机关（章）
枣庄市人社局
2014
《新形势下全面深化改革热点问题解读》
15
枣庄市人社局
2015
《法治中国——新常态下的大国法治》
《大数据时代：变革、机遇与挑战》
15或30
枣庄市人社局
2016
《供给侧改革引领经济新常态》
《“一带一路”战略知识读本》
15或30
枣庄市人社局
2017
《“十三五”规划解读》
30
枣庄市人社局
2018
《推进综合实验实现动能转换》
30
滕州市教育局
2018
2018教师系列专业培训
60
滕州市教育局
2019
教师系列专业培训
60
枣庄市人社局
2019
《乡村振兴》《诚信建设》
30
成果类
成果折算
学分
鉴证机关（章）
论文、论著类
著作或论文名称名称
出版或发表时间
出版社或刊物名称
折算
学分
鉴证机关（章）
附：近五年公修科目学习的合格证书、2018年师训科开具的学校专业科目学习证明
龙南县南亨小学专业技术人员继续教育公需科目培训考试报名登记表
填报时间：2011年10月17日 身份证号码 现有职称 小一 小高 小一 小一 小高 小高 小高 小高 小高 小一 小高 小一 小高 小高 小高 小一 小三 小高 小高 小一 小高 小一 小高 联系电话：பைடு நூலகம்3879766517 准考证号 考试成绩
360727198408218481 362128196412182617 362128198305182629 362128197403202414 362128195611152619 362128195612162616 362128195203012617 362128195409052614 362128195803132217 360727198604113329 36212819700701004x 362128195503140311 362130195610010012 36212819580617261x 362128195205022216 362128195203032634 362128195310052630 36212819741220311X 362128198211031169 362128198208180082 36212819550311261X 362128198308122613 362128197302231216
龙南县南亨小学专业技术人员继续教育公需科目培训考试报名登记表
填报单位：南亨中心小学 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 姓名
廖秀丽 张伦茂 刘柯玲 刘小宇 刘东森 谢晓明 陈月森 赖房石 刘井胜 叶祝华 廖美华 王小平 廖振河 陈连房 赖余福 叶祥煜 赖房月
钟永和 赖瑞娣 宋美燕 叶燕焕 赖志 廖伟森
联系人：赖永庚
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表摘要：1.天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的概述2.学时认定的具体标准3.继续教育对专业技术人员和管理人员的作用4.继续教育的实施与监管5.结论正文：一、天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的概述天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表是记录专业技术人员参加继续教育学习情况的表格，旨在促进专业技术人员的专业技术水平和管理水平不断提高，以适应经济和社会发展的需要。
根据天津市人力资源和社会保障局的要求，专业技术人员每年需要参加一定的继续教育学习，并按照规定记录学时。
二、学时认定的具体标准天津市专业技术人员继续教育学时认定分为学时类和学分类两种形式。
学时类包括公需科目学习和岗位培训，具体标准如下：1.公需科目学习：按照每年市人力社保局发布的公需科目学习要求，认定当年参加继续教育公需科目的学习时间。
2.岗位培训：专业技术人员参加以更新、补充、拓展、提高专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习（包括国家、本市或单位组织的高研班、行业内部培训等），按实际学习课时认定。
没有明确授课时数只有授课天数的培训学习，按每半天4 学时认定。
三、继续教育对专业技术人员和管理人员的作用继续教育对专业技术人员和管理人员具有重要意义，主要表现在以下几个方面：1.提高专业技术水平：通过参加继续教育，专业技术人员可以不断更新知识，提高自身的专业技术水平，从而更好地服务于本职工作。
2.增强创新能力：继续教育可以帮助专业技术人员拓展视野，了解行业最新发展动态，提高创新能力，为单位的发展贡献更多力量。
3.提高管理水平：参加继续教育的管理人员可以学习先进的管理理念和方法，提高自身的管理水平，从而更好地组织和领导团队。
4.促进职业发展：继续教育学习成果可以作为专业技术人员和管理人员晋升、职称评定的重要依据，有利于个人的职业发展。
四、继续教育的实施与监管天津市人力资源和社会保障局负责继续教育的实施和监管，对专业技术人员参加继续教育的情况进行定期检查，确保继续教育工作的顺利推进。
专业技术人员继续教育登记表
专业技术人员继续教育登记表标题：专业技术人员继续教育登记表
一、个人信息
姓名：
性别：
出生日期：
联系电话：
电子邮箱：
所在单位：
职务：
工作年限：
二、教育背景
最高学历：
毕业院校：
所学专业：
毕业时间：
三、工作经历
1. 工作单位：
职务：
就职时间：
2. 工作单位：
职务：
就职时间：
（按照时间顺序依次填写工作经历）
四、继续教育情况
1. 参加培训或学习项目的名称：
开始时间：
结束时间：
学习形式：（线下/线上）
学习内容简介：
2. 参加培训或学习项目的名称：
开始时间：
结束时间：
学习形式：（线下/线上）
学习内容简介：
（按照时间顺序依次填写继续教育情况）
五、专业技能
1. 掌握的专业技能：
2. 擅长的领域：
（列举自己掌握的专业技能和擅长的领域）六、自我评价
（简要描述自己的优势、特长和职业目标）
七、参考人
（填写能够提供参考意见的人的姓名和联系方式）
八、其他
（补充其他需要说明或提醒的事项）
以上是我的专业技术人员继续教育登记表。
通过不断学习和培训，我将不断提升自己的专业技能，为单位和社会做出更大的贡献。
专业技术人员继续教育公需科目培训登记表
2019年月日
是否已报名专业课程培训，专业课培训年份：专业课培训时间、学习方式和地点另行通知。
上课时间：上午9:00-12:00，下午13:30-17:00。
上课地点：长沙市湘府中路168号湖南人才市场13楼大会议室。
继续教育公需课培训学习需本人带身份证原件每天上、下午按时签到，如有迟到、早退、旷课或代签到者须重新补修培训课程。
专业课
培训年份
20192018201720162015共年度
身份证复印件黏贴处
（只需贴有身份证号码的一面）
填表日期：年月日
填表说明
1.表内各项必须用黑色或蓝色钢笔详细填写，字迹工整、清晰。
2.请在需要培训年份后直接划√。
参加月（月日至月日）专业技术人员继续教育公需科目培训，并提交了原继续教育证书本。
专业技术人员继续教育公需科目培训登记表
姓名
性别
1
寸
照
2
张
身份证号
学历
联系电话
单位名称
现有职称名称及级别
取得现有
职称年份
申报职称名称及级别
申报职称年份
公需课
培训年份
20192018201720162015共年度
参加培训月份
月3-12月每月均有一次培训，任选一月参加即可，报满截止。
是否需要
专业课培训
专业课方向
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表一、引言在快速发展的社会中，专业技术人员需要不断提升自己的专业技能和知识水平，以适应市场需求的变化。
为此，天津市设立了专业技术人员继续教育学时年度登记表，旨在促进专业技术人员的学习积极性，提高他们的综合素质和竞争能力。
本文将深入探讨天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的重要性及其影响。
二、重要性与意义1. 提升专业技术人员的综合素质天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表要求专业技术人员每年完成一定的学时，并记录在表中。
这个要求使专业技术人员不再仅仅满足于过往的学历和资质，也要注重学习新知识、接触新技术，从而提升自己的综合素质。
通过学习，在新的领域中获得更多的知识和技能，专业技术人员可以更好地适应工作中的挑战，提供更高质量的服务。
2. 促进专业技术人员的职业发展天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的实施，不仅促使专业技术人员不断学习，还使他们的学习成果可以得到有效记录和认可。
学时年度登记表的记录可以作为专业技术人员职业发展中的重要参考。
通过学时的积累和记录，专业技术人员可以展示自己的学习历程和成果，提升自己的职业竞争力，为职业发展打下坚实的基础。
三、实施情况与影响1. 实施情况天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表自实施以来取得了积极的成效。
越来越多的专业技术人员参与到继续教育的学习中，不断提升自身的专业技能水平。
学时年度登记表的推行也使得相关培训机构和学校得到了更多的发展机会，为培训市场注入了新的活力。
2. 影响天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的实施对专业技术人员的学习氛围产生了积极的影响。
由于学时的要求，专业技术人员更加主动地参与到各类学习活动中，提高了他们的学习率和学习效果。
学时登记表的建立也加强了企业和组织对专业技术人员的人才培养和管理，为专业技术人员的职业发展提供更多的支持和机会。
四、个人观点与理解在我的个人观点中，天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表是对专业技术人员学习的一种鼓励和引导。
2022年专业技术人员继续教育登记卡重庆模板
工作单位：******
姓名
****
性别
**
年龄
**
职称
电气工程师
进修时间
进修内容
学习方式
课时
考核成绩
.4.14
—
.4.15
煤矿安全规程专家解读培训
集中培训
12
合格
.5.26
—
.5.26
煤矿井下供配电设计规范培训
集中培训
6
合格
.6.16
—
.6.18
邻水县绿水洞煤矿实践学习
实践培训
集中培训
18
合格
.6.29
—
.6.29
避难硐室专题设计培训
集中培训
6
合格
.6.29
—
.6.29
避难硐室验收原则培训
集中培训
6
合格
.9.23
—
.9.23
矿井短路电流校验旳学习
自学
6
合格
公需科目考试
网上培训
20
合格
.1.28
—
.1.29
煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范培训
集中培训
12
合格
.4.27
18
合格
.7.23
—
.7.23
矿山电力设计规范培训
集中培训
6
合格
.8.29
—
.8.29
矿井供配电设计疑难分析培训
集中培训
6
合格
.9.25
—
.9.25
煤矿瓦斯抽采达标暂行规定培训
集中培训
6
合格
.10.30
—
天宝小学专业技术人员继续教育登记证办理登记表
呈报单位（盖章）： 大方县八堡彝族苗族乡天宝小学 呈报单位人事政工联系人：杨超 序号 姓名 严光利 赵东 周梅 性别 男 男 女 出生年月 1989.06 1988.11 1986.02 联系电话： 13508579917 学历 本科 本科 大专 专业 历史教育 基础教育 英语 参加工作时间 工作单位 现从事专业 专业技术职务 一级教师 一级教师 二级教师 发证时间：
1 2 3
2012.09 大方县八堡彝族苗族乡天宝小学 教育教学 2012.09 大方县八堡彝族苗族乡天宝小学 教育教学 2011.0Байду номын сангаас 大方县八堡彝族苗族乡天宝小学 教育教学
注：填写出生年月和参加工作时间的单元格使用文本格式，年月之间用点分隔，如1980.09。
河北省专业技术人员继续教育登记表
河北省专业技术人员继续教育登记表
河北省人事厅监制（下见填表说明）
填表说明
1、单位名称：河北农业大学****学院
2、编号、继续教育证书编号：暂空
3、接受继续教育情况栏
学习内容：填写项目应体现具体学习内容，例如：培训项目名称、所进修专业、学术交流主题或学术报告题目等。
学习形式：进修班、培训班、研修班、学术讲座、学术交流、业务技术考察、电化教育、函授、在职进修、在职培训、有计划、有组织、有考核的自学等。
（注：填写学习形式为自学的，需有考核结果）。
4、单位意见栏
年度累计学时：计算本年度（06年）累计学时
年度完成情况：合格
经办人：为中层单位具体负责此项工作人员的手签名
5、此表打印输出。
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表
摘要：
1.天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的概述
2.学时认定的标准和分类
3.继续教育对专业技术人员和管理人员的作用
4.继续教育的实施方法和管理规定
5.继续教育与专业技术职称评定的关系
正文：
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表是记录专业技术人员参加继续教育的重要文件。
继续教育学时的认定分为学时类和学分类，其中学时类包括公需科目学习和岗位培训，学分类则根据专业技术人员的实际学习情况进行认定。
学时认定的标准和分类如下：公需科目学习按照每年市人力社保局发布的公需科目学习要求进行认定；岗位培训则是根据专业技术人员参加的各类继续教育短期培训学习，按实际学习课时进行认定。
没有明确授课时数只有授课天数的培训学习，按每半天4 学时认定。
继续教育对专业技术人员和管理人员具有重要作用，可以更新、补充、拓展和提高他们的专业技术知识和能力，增强创新能力，提高专业技术和管理水平，从而促进经济和社会发展。
继续教育的实施方法和管理规定主要包括：由市人力社保局发布公需科目学习要求，专业技术人员参加各类继续教育短期培训学习，按实际学习课时进行认定，每年进行一次学时登记，学时登记表是记录专业技术人员继续教育学
时的重要文件。
继续教育与专业技术职称评定有着密切的关系。
专业技术人员参加继续教育的情况是职称评定的重要依据之一，对于晋升高级职称的人员，继续教育的学时要求更高。
河北省专业技术人员继续教育登记表
育
情
况
学习内容
学习形式
学习时间
累计学时
学习成绩
结业证号
主办单位
审批文号
经办人
中国社会科学研究室
学术报告
08．7．20－26
56
中国社会科学研究所
高校科研管理创新
学术研讨
08．8．6－15
54
中国高校科研管理创新研究所
散文
学术讲座
08．11．1－6
30
山东省散文学会
单位
意见
年度累计学时140学时
年度完成情况完成
河北省专业技术人员继续教育登记表
单位名称：河北工程大学编号：
姓名
性别
出生年月
XXXX．XX
毕业院校、专业
毕业时间
XXXX．XX
参加工作
时间
XXXX．XX
现从事
专业
专业技术
职务
专业技术职务评、聘时间
评：XXXX．XX
聘：XXXX．XX
行政
职务
掌握何种外语及水平
继续教育
证书编号
冀教XX-XXXX
接
受
继
续
现从事
专业
专业技术
职务
专业技术职务评、聘时间
评：XXXX．XX
聘：XXXX．XX
行政
职务
掌握何种外语及水平
继续教育
证书编号
冀教X
接
受
继
续
教
育
情
况
学习内容
学习形式
学习时间
累计学时
学习成绩
结业证号
主办单位
审批文号
经办人
中国社会科学研究室
(2024年)教师培训学习登记表
实践场地
针对需要实践操作的培训 内容，提供专门的实践场 地和设施，确保学员能够 充分掌握实际操作技能。
技术支持
配备专业的技术支持团队 ，为学员提供必要的技术 指导和支持，确保培训顺 利进行。
18
05
培训费用与预算
2024/3/26
19
培训费用明细
交通费用
包括往返交通、市 内交通等。
餐饮费用
包括早中晚餐及茶 歇等。
04
2024/3/26
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
6
02
培训内容与安排
2024/3/26
7
培训课程及内容
教育法律法规
学习国家教育法律法规，提高 教师法治意识。
教育科研能力
培养教师科研意识和能力，提 高教师学术素养。
教育理念与师德修养
培养教师正确的教育观、学生 观和教师职业道德。
案例分析
通过分析典型案例， 引导教师深入思考和 探讨教育教学问题。
实践操作
组织教师进行实践操 作练习，提高教学技 能和实际应用能力。
自主学习
鼓励教师利用课余时 间进行自主学习和反 思，提升个人专业素 养。
2024/3/26
9
培训进度与计划
培训时间
共计5天，每天6小时，共计30小时。
培训评估
培训结束后将进行考试或提交学习心得等 方式进行评估。
培训地点
学校报告厅或指定教室。
培训材料
培训前将提供相关学习材料和资料供教师 预习和复习。
2024/3/26
培训人员
全体教师参加培训。
10
03
培训效果评估
2024/3/26
11