教学月报第一期

教学月报第一期（2009年2月份共8版）主办单位：乘马岗中心学校教导室二OO九年三月八日出刊

序

今天，乘马岗中心学校《教学月报》隆重出

刊了。

教学工作是学校的中心工作。教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁复杂的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节，因为细节决定成败。为此，学校决定从今年春季起，由教导处牵头每月出刊一期《教学月报》。

《教学月报》是阵地，教导处、年级组、教研组将适时报道学校教学动态，通报办公、上课、备课、作业、教研教改等常规教学情况，部署安排下一阶段工作；《教学月报》是窗口，学校领导、全体师生可以感悟学校的发展；《教学月报》是平台，全体师生相互交流、相互学习、相互提醒、相互协调、相互尊重、相互兼容，共同成长；《教学月报》

是文化，在纵向上是学校历史底蕴的结晶，在横向上是学校综合办学实力的展现。

《教学月报》将以“一切以教学工作为中心，一切为了有利于促进教育教学工作为出发点，一切为了提高教育教学质量为目的”为宗旨。在全校师生中大力弘扬五种意识，即质量首位意识，细节管理意识，群体合作意识，责任至高意识，和谐发展意识。在精细管理上下功夫，在教育科研上发展和创新，呼唤全体教师用心血和汗水培育老区教育的一方沃土。

愿《教学月报》成为催人奋进的音符，高歌猛进唱响新乐章，浓墨重彩描绘新蓝图。

受学校领导之托，是为序。（彭万明校长）

2009年春学校工作基本思路：

依托三个年级五大责任区的管理模式，利用“安全教育月”进行安全知识的系统学习，上好“开学安全第一课”，预防为主，措施到位，共创平安校园；以抓教师的教风、学生的学风、领导干部及后勤服务人员的工作作风“三风”建设为手段，和谐共事，务实干事；以《教学月报》搭建激励平台，改革黄高、一中预录辅导模式，落实九年级课外跟踪辅导制度，扎实开展课题研究，努力打造质量校园；总结、交流、宣传班主任工作经验，改查寝为督寝，改领导评价后勤服务工作为师生考评后勤服务工作，落实卫生工作“一扫两加强”，继续开展学生阳光体育长跑运动，结合体育课、校园集体舞、眼保健操，创建健康校园；以庆祝新中国成立60周年为主题，开展以《祖国在我心中》为主要蓝本的读书活动，践行“忠、孝、雅、

诚”主题教育活动，打造文明校园，保持学校稳定，维护教育良好形象，为把我校建成一所社会认可、政府信赖、人民满意、家长称道、学生平安、教职工留恋、全市知名的学校而努力奋斗。（江发家校长）

起好步开好头

神鼠送春归，金牛迎春到。新年刚过，我校按照上级精神，积极做好开学工作，各项工作有条不紊，开局良好。一是召开校委会扩大会议，将开学工作作了认真的分工，全面的部署。二是师生到校情况好。教师除两人请假外，其余全部按时返岗；学生正月初八返校时已达1804人，外地转入20余人。学校的防流控辍措施得力，成绩显著。三是召开了开学典礼暨表彰大会，各责任区分管领导宣读了新学期工作补充意见，对先进集体和个人进行了表彰，做到工作有目标，前进有动力。四是迎接了市教育局对我校开学工作的检查，获得了局领导的一致好评。五是开展了“安全教育月”活动，积极宣传安全知识及重要性，认真排查安全隐患，打造平安校园。六是加强卫生工作与查寝相结合，继续贯彻落实“一扫两加强”制度，校园面貌焕然一新。七是加强了对教学楼的管理，教学秩序井然。八是改“查寝”为“督寝”，宿舍责任区的纪律有所好转。九是继续推行“家长接待日”制度，学校的社会满意度大大提高。

“发展一词兴大业，和谐二字值千金”，我校目前已转入正常教学阶段，各项工作步入正轨，势头良好。（叶世斌校长）

转眼间开学近一个月了，在各班主任的精心指导下和全体学生的共同配合下，本责任区秩序较过去有了较大的改进。

一、班主任到位及时，分饭值日生工作认真负责，业务熟练，大多数学生养成站队就餐的良好习惯，因此分饭工作开展的比较顺利，浪费米饭的现象比过去有所好转。

二、大多数班级学生奶征订率较高，开水凭票供应，基本能满足家长的愿望和学生的要求。

三、八、九年级教室和女生宿舍楼、九年级男寝门前水龙头等校产管理较好。

四、浪费水的现象比过去减少，白天大多数班级做到了节约用电。

不足之处

1、星期天返校后少数班级送饭桶到厨房不及时。

2、个别班级分饭时班主任到位率低，且无学生分

饭导致后来的少数同学没有饭吃。

3、七、八年级男寝门上的铁皮凹陷以及墙上脚印较多，下铺钢床和木柜门损坏严重，少数班级将垃圾倒入塑料饭桶内。男生宿舍楼二楼和四楼个别班级造成了水漫寝室的现象。

开眼界再添工作热情——有感于参观黄土岗中心学校

为了促进我校实验室规范化建设，上周二，我校理、化、生实验员在校长叶世斌的带领下参观了黄土岗中心学校科教楼，让人大开眼界。

实验室建设规范。以理化实验室为例，物理实验室分光电实验室和声力实验室，每室宽敞明亮，尤其是实验桌，与我校相比，我们才真正体会到什么叫原始。仪器室更不用说，仪器柜标准，仪器配备齐全，分类规范。其它实验室均按规范设计，整幢科

技楼去秋落成，共耗资120余万元。

制度化管理。在接待室里，该校校长王亚成津津乐道于他们的制度化管理：集体办公，除班主任外其余教师轮流参与课余时间、学生上操、就餐、就寝等管理，每天均有三位校委会成员共同记载教师出勤情况，上课、自习节节查班，并且每月一通报，奖惩到位……与我校相比，我们应更加珍惜我校的人性化管理，加强自我责任感，努力提高工作效率，注意老师的本位意识。

他们的热情接待，更引起了我们

的深深思考……（郑定齐老师）

今春计划上交全面，及时整齐，较以往大多内容书写具体，没流于形式，希望在今后教学工作中依照计划行事，有的放矢，循序渐进，讲求效率，提高质量，圆满完成期初自己制订的工作目标。

教师备课和学生作业训练月检通报

语文组：本次检查，大多数语文教师按时、按要求完成了本月的教学任务，分课时备足了课，其中余品才、熊亚萍、曹莹、江幼丹等老师的备课注重了基础知识，还做了适当延伸，注重了难点的突破，内容具体详实，值得全组成员学习和推广。大多数教师除完成了作业，作文训练外，还进行了大量的针对性的训练，其中七（8）、八（8）、八（9）等班训练扎实到位，不足的是八（1）、九（2）两个班2月份大、小作文一篇未做，希望部分语文教师加大书面作业和测试卷的训练力度，增强针对性，大、小作文分期训练，不要积压，加大课外作业的检查和评讲力度，做到扎实有效。

检查组成员：江练书付世兵黄家华

数学组：八年级备课整体较好，其中江叔能、刘建军、胡德明、杜芳丽四位教师课备得详细规范，七、九年级备课详细规范的有：李跃强、江乐正、江发家、陶德松4位老师，另江叔能、胡德明、李跃强三位老师还写有教后反思，七、九年级中部分教师备课流于形式，备课量少，过于简单。学生作业训练方面，七年级李跃强、付忠武、刘美元老师，八年级江叔能、付兴悦老师的书面作业训练次数较多，其中付兴悦老师作业批改认真仔细，纠正错误全面。八、九年级中部分班级作业次数过少，每次作业量少，八（9）班没有书面作业并且部分训练卷过难。下段在数学教学上要多钻研教材和教参，讲求教学方法，注重思维训练，教后多写反思，适当增加作业次数和训练卷页数，加强学生基础知识的训练。

检查组成员：胡应晏袁继波江发家

外语组：彭世林、熊婷婷、陈冬香三位教师备课抓标务本，注重双基，抓住了重点，突破了难点，并讲求知识面的拓宽，内容详实具体，值得全体英语教师借鉴学习。在学生作业训练上，八年级除八（1）班外，书面作业紧扣教材，训练到位，既有深度又有广度。九年级除九（2）班书面作业次数较多外其它班级相对较少，九（8）、九（9）两班已开始中考总复习，阶段复习正在有序进行，中考经典已训练和评讲达总内容的1/3以上。七年级英语作业除七（8）班外其它班级训练量相对不足，希望今后加大书面作业和试卷训练力度，通过集体评讲落实课外作业。各位英语老师下一阶段要精心备课，提高课堂教学效率，精选精讲训练题目，有的放矢，对症下药，彻底改变英语教学中广种薄收的局面。

检查组成员：江叔才熊婷婷

理化生组：此次检查发现备课量充足，内容详细的教师有黄帆、伍海波、陈丹等老师，备课足量且较规范，课后写有教学反思的教师有王宏波、李平雄、刘建军、梅小田、熊绵福、杜芳丽、成文明、程伍洋等教师，李平雄老师的微机课不仅备课认真仔细，而且按时上了课，存在不足的是少数老师的备课不在备课本上，综合