人教版小学数学一年级上册总复习《图形与位置》复习课件PPT(完美版)
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一年级上册数学课件-第九单元总复习 图形与位置
探索与发现
你能帮助它们
找到家吗？
哪是我的家？
小猴家的左边 是我家。
我家的右边是 小熊猫家。
小熊猫住在 我家的左边。
探索与发现
我们都认识了 哪些立体图形?
探索与发现
你能说出它们的 名称吗?
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
探索与发现
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
长方体 圆柱
探索与发现
说说你是怎么想的。
探索与发现
一共有（ 11 ）个立体图形， 有（ 4 ）个， （ 长方体）和（ 正方体 ）的个数同样多。
探索与发现
这两道题要注意什么？
的左边有（ 2 ）个 的右边有（ 1 ）个
，有（ 1 ）个 。 ，有（ 2 ）个 。
探索与发现
你能数出这些图形 的个数吗?
长方体（ 1 ）个 正方形（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
探索与发现
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
探索与发现
你是怎样数的？
7
8
感谢观看
一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 静坐常思己过，白癜风患者需要怎样注意饮食闲谈莫论人非。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大）在（ （ ）在（ （ ）在（ （ ）在（
人教版一年级上册数学总复习图形与位置课件PPT
教学策略
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2019
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2020
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三、连一连
长方体
圆柱
球
正方体
找找好朋友。 连一连。
说说你身边哪些物体与 下面这些形状相同。
新人教版一年级数学上册第9单元总复习图形与位置课件
总复习
图形与位置
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说Байду номын сангаас吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你 问小 吃还 应还 题猴 到可 兔 该能 ，怎 桃以 要 怎提 并样 子怎 吃 样出回走？样到走一答才走萝？个吗能？卜?
一、说一说
你能帮助它们 找到家吗？
五、拼一拼
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
五、拼一拼
你是怎样数的？
7
8
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
一、说一说
你能看图说说吗？
（ ）在（ ）的前面， （ ）在（ ）的后面。 （ ）在（ ）的上面， （ ）在（ ）的下面。
二、选一选
谁最容易滚下来？ 请圈出来。
二、选一选
把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“√”。
√
三、连一连
说说你身边找哪找些好物朋体友与。 下面这些形连状一相连同。。
图形与位置
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说Байду номын сангаас吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你 问小 吃还 应还 题猴 到可 兔 该能 ，怎 桃以 要 怎提 并样 子怎 吃 样出回走？样到走一答才走萝？个吗能？卜?
一、说一说
你能帮助它们 找到家吗？
五、拼一拼
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
五、拼一拼
你是怎样数的？
7
8
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
一、说一说
你能看图说说吗？
（ ）在（ ）的前面， （ ）在（ ）的后面。 （ ）在（ ）的上面， （ ）在（ ）的下面。
二、选一选
谁最容易滚下来？ 请圈出来。
二、选一选
把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“√”。
√
三、连一连
说说你身边找哪找些好物朋体友与。 下面这些形连状一相连同。。
一年级上册数学位置与图形人教新课标ppt(荐)(9张)标准课件
知识回顾
学习了认识图形
知识回顾
你还能提出一个问题，并回答吗?
谁最容易滚下来？请圈出来。
小兔要吃到萝卜应该怎样走？
你还能提出一个问题，并回答吗?
小兔要吃到萝卜应该怎样走？
谁最容易滚下来？请圈出来。
小兔要吃到萝卜应该怎样走？
长方体 第 4 课时 位置和图形
你还能提出一个问题，并回答吗?
圆柱
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
实在演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实在演练
球 正方体 长方体 圆柱
实在演练
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 第 小猴4 怎课样时走位才置能和吃图到形桃子？
谁第最4 容课易时滚位下置来和？图请形圈出来。
需要几个 小你兔还要 能吃提到出萝一卜个应问该题怎，样并走回？答吗?
第 4 课时 位置和图形 小猴兔怎 要样吃走到才萝能卜吃应到该桃怎子样？走？
？
把你它还们 能分提别出堆一起个来问，题哪，组并最回难答？吗在? 下面画“√”。
小 谁兔最要容吃 易到 滚萝 下卜 来应 ？该 请怎 圈样出走 来？ 。
第小兔4 要课吃时到位萝置卜和应图该形怎样走？
小第兔4 要课吃时到位萝置卜和应图该形怎样走？
你小还兔能 要提吃出到一萝个卜问应题该，怎并样回走答？吗?
把小它兔们 要分吃别到堆萝起卜来应，该哪怎组样最走难？？在下面画“√”。
小把猴它怎 们样分走别才堆能起吃来到，桃哪子组？最难？在下面画“√”。
你 小还猴能怎提 样出 走一 才个 能问 吃题 到， 桃并子回 ？答吗?
小兔要吃到萝卜应该怎样走？
小兔猴要 怎吃样到走萝才卜能应吃该到怎桃样子走？？
新人教版一年级数学上册第9单元总复习第4课时位置与图形课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 3:17:22 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
THE END
谢谢观看
9 总复习
第 4 课时 位置和图形
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左 面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实在演练
小 萝 样你 一 并小 能还 样 还 样兔 卜走还 个猴吃回可 可走 走要 应？能 问到怎答以 以？ ？吃 该提题桃样吗怎怎到怎出，走子? ？才
知识回顾
学习了认识图形
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 3:17:22 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
THE END
谢谢观看
9 总复习
第 4 课时 位置和图形
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左 面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实在演练
小 萝 样你 一 并小 能还 样 还 样兔 卜走还 个猴吃回可 可走 走要 应？能 问到怎答以 以？ ？吃 该提题桃样吗怎怎到怎出，走子? ？才
知识回顾
学习了认识图形
人教版一年级数学上册《第九单元总复习第4课时 图形与位置》课件(实用)
第4课时 图形与位置
R·一年级上册
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左 面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
小 萝 样你 一 并小 能还 样 还 样卜兔走个还回猴 吃可 可走 走要应？能问怎 到答以 以？ ？吃该提题样 桃吗怎 怎怎到，出走子? 才？学习了认识图形源自长方体圆柱球
正方体
长方体
圆柱
长方体
看小羊把四个立体图形排 成一排后，拍的3张照片。 1
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
2（ （
（
）在 ）的前面
（
）在（
）的后面。
）在（
）的上面，
（
）在（
）的下面。
谁最容易滚下
3
来？请圈出来。
把它们分别堆起来，哪组最 难？在下面画“√”。 4
√
5 球 正方体 长方体 圆柱
哪两堆积木可以拼成 6
？用线连起来。
7 一共有（11）个立体图形， 有（4 ）个， （长方体 ）和（正方体 ）的个数同样多。
的左边有（2）个 ，有（1 ）个 。
的右边有（1）个 ，有（2 ）个 。
8
长方体（ 1 ）个
正方体（ 1 ）个
球（ 4 ）个
圆柱（ 9 ）个
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 9 需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
R·一年级上册
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左 面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
小 萝 样你 一 并小 能还 样 还 样卜兔走个还回猴 吃可 可走 走要应？能问怎 到答以 以？ ？吃该提题样 桃吗怎 怎怎到，出走子? 才？学习了认识图形源自长方体圆柱球
正方体
长方体
圆柱
长方体
看小羊把四个立体图形排 成一排后，拍的3张照片。 1
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
2（ （
（
）在 ）的前面
（
）在（
）的后面。
）在（
）的上面，
（
）在（
）的下面。
谁最容易滚下
3
来？请圈出来。
把它们分别堆起来，哪组最 难？在下面画“√”。 4
√
5 球 正方体 长方体 圆柱
哪两堆积木可以拼成 6
？用线连起来。
7 一共有（11）个立体图形， 有（4 ）个， （长方体 ）和（正方体 ）的个数同样多。
的左边有（2）个 ，有（1 ）个 。
的右边有（1）个 ，有（2 ）个 。
8
长方体（ 1 ）个
正方体（ 1 ）个
球（ 4 ）个
圆柱（ 9 ）个
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 9 需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一年级数学上册期末复习课件- 位置与图形 -人教新课标
圆柱
长方体
实战演练 谁最容易滚下来？请圈出来。
实战演练
把它们分别堆起来，哪组最难 圆柱
学以致用
1.填一填
在
的（下 ）面。
在
的（上 ）面。
在
的（左 ）面。
在
的（右 ）面。
学以致用
2.我们先来认识——小明一家
小明家一共有（ 6 ）人，
从左数往右数，爷爷排第
期末复习课件 位置与图形
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
选一种你最喜欢 的物品，说说它的上 面是什么？下面是什 么？
知识回顾—位置
位置
上、下 前、后
指向天空的一面是上面。 指向地球的一面是下面。 面朝的方向是前面。 背朝的方向是后面。
与左手同侧的一面是左面。 左、右
与右手同侧的一面是右面。
（ 1 ），小明排第（ 4 ），
从右往左数，小明姐姐排
第（ 4 ），小明右边有 （ 3 ）人。
学以致用
3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需 要几个 ？
还需要（ 7 ）个
还需要（ 8 ）个
学以致用
4.认识立体图形。
（1）长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个。 （2）圆柱有（ 2 ）个，球有（ 4 ）个。
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左面 是边小是兰谁。？
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实战演练
小萝样你一并小能还样还样卜兔走还个回猴吃可可走走应要？能问答怎到以以？？该吃提题吗样桃怎怎怎到出，?走子才？
知识回顾—图形 学习了认识图形
知识回顾
长方体
圆柱
球 正方体
人教版小学一年级数学上册位置总复习
1
位置的复习课
精选ppt
2
上 下 右 左
后
前
精选ppt
3
上
下
前
后
后
精选ppt
右 左右 左 4
左
右
左
精选ppt
5
左右
精选ppt
6 精选ppt
7
右左
精选ppt
8 精选ppt
9
右
左右
左
左
右
精选ppt
10 精选ppt
左
11
右
精选ppt
12
右
左
精选ppt
13 精选ppt
前 左
14
后
右
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
22
7.用序号填空
体育场的上一站是（ ），体育场的下一是（
），从体育场到展览馆还要乘（
）站。
精选ppt
23
8.
从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排 一共有（ ）个人。
精选ppt
24
9.
（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）。
（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边 。
（）
（）
（）
精选ppt
30
15、附加题 1、排队时，小华前面有4人，后面
有3人，一共有( )人。 2、与14相邻的两个数是（ ）
和（ ）。
精选ppt
31
16、常识题。
上楼梯和下楼梯时，应靠（ 。
）行走
骑自行车时，应靠（ ）行走。
人们常用（）（）（）（）来确定位置 。
精选ppt
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
位置的复习课
精选ppt
2
上 下 右 左
后
前
精选ppt
3
上
下
前
后
后
精选ppt
右 左右 左 4
左
右
左
精选ppt
5
左右
精选ppt
6 精选ppt
7
右左
精选ppt
8 精选ppt
9
右
左右
左
左
右
精选ppt
10 精选ppt
左
11
右
精选ppt
12
右
左
精选ppt
13 精选ppt
前 左
14
后
右
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
22
7.用序号填空
体育场的上一站是（ ），体育场的下一是（
），从体育场到展览馆还要乘（
）站。
精选ppt
23
8.
从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排 一共有（ ）个人。
精选ppt
24
9.
（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）。
（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边 。
（）
（）
（）
精选ppt
30
15、附加题 1、排队时，小华前面有4人，后面
有3人，一共有( )人。 2、与14相邻的两个数是（ ）
和（ ）。
精选ppt
31
16、常识题。
上楼梯和下楼梯时，应靠（ 。
）行走
骑自行车时，应靠（ ）行走。
人们常用（）（）（）（）来确定位置 。
精选ppt
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人教版一年级上册数学期末复习课件 课时3 位置与图形
乘号的由来
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 8×5或5×8
据记载，在1631年，英国著名数学 家欧德莱认为乘法是加法的一种特 殊形式，于是他便把前人所发明的 “＋”转动45°角，这样乘号“×” 也就面世了。
1-6的乘法计算口诀
下表是小英整理的一部分， 说一说小英想要怎样整理， 再把余下的口诀补充完整。
学以致用
5.看图填空。
➢ 小方在小贝的（左）边，小青在马明的（右 ）边； ➢ 小贝在小方的（ 右）边，在小青的（前 ）面； ➢ 马明在小青的（ 左）边，在小方的（后）面。
第4单元 表内乘法（一） 复习课件
【学习目标】
整理本单元知识重点，加深对1～6的 乘法计算及其应用的理解。
【学习重点】
复习本单元知识重点，能根据题目的 数量关系选择合适的运算解决实际问 题并正确计算。
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
实战演练 谁最容易滚下来？请圈出来。
实战演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实战演练 球 正方体 长方体 圆柱
学以致用
1.填一填
在
的（下 ）面。
在
的（上 ）面。
在
的（左 ）面。
在
的（右 ）面。
学以致用
2.我们先来认识——小明一家
小明家一共有（ 6 ）人，
从左数往右数，爷爷排第
（ 1 ），小明排第（ 4 ），
从右往左数，小明姐姐排
第（ 4 ），小明右边有 （ 3 ）人。
学以致用
3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需 要几个 ？
还需要（ 7 ）个
还需要（ 8 ）个
学以致用
一年级上册数学课件-第九单元总复习 图形与位置
探索与发现
你能看图说说吗？
（ ）在（ （ ）在（ （ ）在（ （ ）在（
）的前面， ）的后面。 ）的上面， ）的下面。
探索与发现
谁最容易滚下来？ 请圈出来。
探索与发现
把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“√”。
√
探索与发现
说说你身边找哪找些好物朋体友与。 下面这些形连状一相连同。。
球
正方体
长方体 圆柱
探索与发现
说说你是怎么想的。
探索与发现
一共有（ 11 ）个立体图形， 有（ 4 ）个， （ 长方体）和（ 正方体 ）的个数同样多。
探索与发现
这两道题要注意什么？
的左边有（ 1 ）个 。 ，有（ 2 ）个 。
探索与发现
你能数出这些图形 的个数吗?
学习进步！
探索与发现
你能帮助它们
找到家吗？
哪是我的家？
小猴家的左边 是我家。
我家的右边是 小熊猫家。
小熊猫住在 我家的左边。
探索与发现
我们都认识了 哪些立体图形?
探索与发现
你能说出它们的 名称吗?
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
探索与发现
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
长方体（ 1 ）个 正方形（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
探索与发现
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
探索与发现
你是怎样数的？
7
8
感谢观看
成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名 没有热忱，世间便无进步。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 人，最大的敌人是自己。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 想哭的时候就哭出来。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
一年级上册数学_位置与图形人教新课标ppt(荐)(9张)精品课件
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学习了认识图形
知识回顾
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
实在演练
谁最容易滚下来？请圈出来。 小猴怎样走才能吃到桃子？
小兔要吃到萝卜应该怎样走？ 小猴怎样走才能吃到桃子？ 谁最容易滚下来？请圈出来。 谁最容易滚下来？请圈出来。 谁最容易滚下来？请圈出来。 小猴怎样走才能吃到桃子？ 把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。 第 4 课时 位置和图形 你还能提出一个问题，并回答吗? 小猴怎样走才能吃到桃子？ 第 4 课时 位置和图形 谁最容易滚下来？请圈出来。 你还能提出一个问题，并回答吗? 小猴怎样走才能吃到桃子？ 把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。 小猴怎样走才能吃到桃子？ 小猴怎样走才能吃到桃子？
实在演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实在演练
球 正方体 长方体 圆柱
实在演练
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还
小猴怎样走才能吃到桃子？
需要几个 ？ 把小它猴们 怎分样别走堆才起能来吃，到哪桃组子最？难？在下面画“√”。
小猴怎样走才能吃到桃子？ 小猴怎样走才能吃到桃子？ 小第兔4 要课吃时到位萝置卜和应图该形怎样走？ 谁第最4 容课易时滚位下置来和？图请形圈出来。 小猴怎样走才能吃到桃子？ 小你兔还要 能吃提到出萝一卜个应问该题怎，样并走回？答吗? 小谁猴最怎 容样易走滚才下能来吃？到请桃圈子出？来。 小你猴还怎 能样提走出才一能个吃问到题桃，子并？回答吗? 谁第最4 容课易时滚位下置来和？图请形圈出来。 你小还猴能 怎提样出走一才个能问吃题到，桃并子回？答吗? 谁最容易滚下来？请圈出来。 小第猴4 怎课样时走位才置能和吃图到形桃子？ 你第还4 能课提时出位一置个和问图题形，并回答吗? 谁最容易滚下来？请圈出来。
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长长方方的，有6个平平的面，面有 长方体
立
大有小。
体
图
形
四四方方的，有6个平平的面，面的
正方体 大小一样。
直直的，上下一样粗，上下两个圆面 圆柱体 大小一样，放在桌子上能滚动。立在
桌子上不能滚动。
立
体
图 形
球
圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。
放在桌子上能向任意方向滚动。
立体图形的拼摆
练一练
第三部分
置 认识 一般是指右
以自己的左手、右手所在的位置为标准， 确定左边和右边。右手所在的一边为右 边，左手所在的位置为左边。
位
置
伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸
右耳；拍拍左肩，拍拍右肩，跺跺左脚， 儿 歌 跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。
练一练
向前指一指，向后看一看。
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仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
（4）
的右面是（ 左面是（ 上面是（ 下面是（
） ）， ）， ）。
在
的左边
的右边是
在
的左边，
在 的右边。
4.贪吃的小蚂蚁
(1) 往右走(3 ) 格，再往上走 ( 4 )格到 处。
深化知识
1.位置 小试牛刀
你题还小应还，小能可兔该能并猴吃以要怎提回怎到怎吃样出答样桃到走样一吗走子萝？走个?才？卜问？
继续
2.立体图形 小试牛刀
我们都认识了 哪些立体图形?
你你能是说怎出么它区们 的分名它称们吗的??
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
第四部分
拓展延伸
举一反三
1.连一连。 （1）
图形与位置
人教版小学数学一年级上册总复习
图形与几何
目 录
01
复习导入
02
知识梳理
03
深化知识
04
拓展延伸
第一部分
复习导入
复习导入
图片中的机器人由立体图 形组成，数一数立体图形 的个数，说一说立体图形 的位置。
第二部分
知识梳理
认识 从两个物体的位置理解，上是指在高处 上下 的物体，下是指在低处的物体。 位
你能帮助它 们找到家吗？
哪是我的家？
小猴家的左边是 我家。
我家的右边是小 熊猫家。
小熊猫住在 我家的左边。
（2）
说说你身找边找哪好些朋物友体。与 下面这些连形一状连相。同。
球
正方体
长方体 圆柱
2.填一填
（1）从左数， 是第（4 ）个，它的右边有（2 ）种
水果，左边有（ 3 ）种水果。
（2）从右数， 是第（2 ）个， 是第（5 ）个。
(2) 往右走( 4 ) 格，再往上走 ( 7 )格到 处。
(3)说一说 吃 到 和应 该怎么走?
5.画一画
在纸的中间画一个 。
在长方形的上面画一个 。
在圆的上面画一个
。
在第一个长方形的左面画一
个
。
在第一个长方形的右面画一个 。
在第一个长方形的下面画一个 。
演示完毕 感谢聆听
人教版小学数学一年级上册总复习 图形与几何
（3） 的左边是（ ），右边是（
）。
3.说一说
（1）
要说清楚谁在谁上面， 谁在谁下面
在 的_上___面。 在 的_下___面。
要说清楚谁在谁上面， 谁在谁下面
在 的_上___面。 在 的_下___面。
（2）
在 的(左) 面。 在 的( 右 )面。
（3）
看小羊把四个立体图形排 成一排后，拍的3张照片。