(天津)高考数学分项解析专题10立体几何文

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高考数学压轴专题天津备战高考《空间向量与立体几何》图文答案

高考数学压轴专题天津备战高考《空间向量与立体几何》图文答案

【高中数学】高中数学《空间向量与立体几何》期末考知识点(1)一、选择题1.在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,点12,P P 分别是线段1,AB BD (不包括端点)上的动点,且线段12PP 平行于平面11A ADD ,则四面体121PP AB 的体积的最大值是 A .124B .112C .16D .12【答案】A 【解析】由题意在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,点12,P P 分别是线段1,AB BD 上的动点,且线段12PP 平行于平面11121,AADD PP B AD B ∆~∆, 设1,(0,1)PB x x =∈,即1222,PP x P =到平面11AA B B 的距离为x , 所以四棱锥121PP AB 的体积为2111(1)1()326V x x x x =⨯⨯-⨯⨯=-, 当12x =时,体积取得最大值124,故选A .点睛:本题考查了空间几何体的结构特征,及几何体的体积的计算,其中解答中找出所求四面体的底面面积和四面体的高是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,对于空间几何体的体积与表面积的计算时,要正确把握几何体的结构特征和线面位置关系在解答中的应用.2.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和俯视图中的四边形是边长为2的正方形,则该几何体的表面积为( )A .132πB .7πC .152πD .8π【答案】B 【解析】 【分析】画出几何体的直观图,利用三视图的数据求解表面积即可. 【详解】由题意可知:几何体是一个圆柱与一个14的球的组合体,球的半径为:1,圆柱的高为2, 可得:该几何体的表面积为:22141212274ππππ⨯⨯+⨯⨯+⨯=.故选:B . 【点睛】思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.3.如图,在底面边长为4,侧棱长为6的正四棱锥P ABCD -中,E 为侧棱PD 的中点,则异面直线PB 与CE 所成角的余弦值是( )A .3417B .23417C .51717D .31717【答案】D 【解析】 【分析】首先通过作平行的辅助线确定异面直线PB 与CE 所成角的平面角,在PCD ∆中利用余弦定理求出cos DPC ∠进而求出CE ,再在GFH ∆中利用余弦定理即可得解. 【详解】如图,取PA 的中点F ,AB 的中点G ,BC 的中点H ,连接FG ,FH ,GH ,EF ,则//EF CH ,EF CH =,从而四边形EFHC 是平行四边形,则//EC FH , 且EC FH =.因为F 是PA 的中点,G 是AB 的中点,所以FG 为ABP ∆的中位线,所以//FG PB ,则GFH ∠是异面直线PB 与CE 所成的角.由题意可得3FG =,1222HG AC ==. 在PCD ∆中,由余弦定理可得2223636167cos 22669PD PC CD DPC PD PC +-+-∠===⋅⨯⨯,则2222cos 17CE PC PE PC PE DPC =+-⋅∠=,即17CE =在GFH ∆中,由余弦定理可得222cos 2FG FH GH GFH FG FH +-∠=⋅317172317==⨯⨯. 故选:D 【点睛】本题考查异面直线所成的角,余弦定理解三角形,属于中档题.4.在以下命题中:①三个非零向量a r ,b r ,c r 不能构成空间的一个基底,则a r ,b r ,c r共面;②若两个非零向量a r ,b r 与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a r ,b r共线;③对空间任意一点O 和不共线的三点A ,B ,C ,若222OP OA OB OC =--u u u r u u u r u u u u r u u u u r,则P ,A ,B ,C 四点共面④若a r ,b r是两个不共线的向量,且(,,,0)c a b R λμλμλμ=+∈≠r r r ,则{},,a b c r r r 构成空间的一个基底⑤若{},,a b c r r r 为空间的一个基底,则{},,a b b c c a +++r r r r r r构成空间的另一个基底;其中真命题的个数是( ) A .0B .1C .2D .3【答案】D 【解析】 【分析】根据空间向量的运算法则,逐一判断即可得到结论. 【详解】①由空间基底的定义知,三个非零向量a r ,b r ,c r 不能构成空间的一个基底,则a r ,b r,c r共面,故①正确;②由空间基底的定义知,若两个非零向量a r ,b r与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a r,b r共线,故②正确;③由22221--=-≠,根据共面向量定理知,,,P A B C 四点不共面,故③错误;④由c a b λμ=+r r r ,当1λμ+=时,向量c r 与向量a r ,b r构成的平面共面,则{},,a b c r r r 不能构成空间的一个基底,故④错误;⑤利用反证法:若{},,a b b c c a +++r r r r r r不构成空间的一个基底, 设()()()1a b x b c x c a +=++-+r r r r r r ,整理得()1c xa x b =+-r r r ,即,,a b c r r r 共面,又因{},,a b c r r r 为空间的一个基底,所以{},,a b b c c a +++r r r r r r能构成空间的一个基底,故⑤正确.综上:①②⑤正确. 故选:D. 【点睛】本题考查空间向量基本运算,向量共面,向量共线等基础知识,以及空间基底的定义,共面向量的定义,属于基础题.5.已知正方体1111ABCD A B C D -中,M ,N 分别为AB ,1AA 的中点,则异面直线1C M 与BN 所成角的大小为( )A .30°B .45︒C .60︒D .90︒【答案】D 【解析】 【分析】根据题意画出图形,可将异面直线转化共面的相交直线,再进行求解 【详解】 如图:作AN 的中点'N ,连接'N M ,1'C N 由题设可知'N M BN P ,则异面直线1C M 与BN 所成角为1'N MC ∠或其补角,设正方体的边长为4,由几何关系可得,'5N M = ,16C M =,1'41C N =,得21122''N M M C N C =+,即1'90N MC ∠=︒故选D 【点睛】本题考查异面直线的求法,属于基础题6.已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为2,点P 在线段1CB 上,且12B P PC =,平面α经过点1,,A P C ,则正方体1111ABCD A B C D -被平面α截得的截面面积为( )A .36B .6C .5D .534【答案】B 【解析】 【分析】先根据平面的基本性质确定平面,然后利用面面平行的性质定理,得到截面的形状再求解. 【详解】 如图所示:1,,A P C 确定一个平面α,因为平面11//AA DD 平面11BB CC , 所以1//AQ PC ,同理1//AP QC , 所以四边形1APC Q 是平行四边形. 即正方体被平面截的截面. 因为12B P PC =, 所以112C B PC =, 即1PC PB ==所以115,23AP PC AC ===由余弦定理得:22211111cos 25AP PC AC APC AP PC +-∠==⨯ 所以16sin 5APC ∠=所以S 四边形1APQC 1112sin 262AP PC APC =⨯⨯⨯∠=故选:B 【点睛】本题主要考查平面的基本性质,面面平行的性质定理及截面面积的求法,还考查了空间想象和运算求解的能力,属于中档题.7.在三棱锥P ABC -中,PA ⊥平面ABC ,且ABC ∆为等边三角形,2AP AB ==,则三棱锥P ABC -的外接球的表面积为( ) A .272π B .283π C .263π D .252π 【答案】B 【解析】 【分析】计算出ABC ∆的外接圆半径r,利用公式R =可得出外接球的半径,进而可得出三棱锥P ABC -的外接球的表面积. 【详解】ABC ∆的外接圆半径为2sin3AB r π==PA ⊥Q 底面ABC ,所以,三棱锥P ABC -的外接球半径为3R ===, 因此,三棱锥P ABC -的外接球的表面积为2228443R πππ=⨯=⎝⎭. 故选:B. 【点睛】本题考查三棱锥外接球表面积的计算,解题时要分析几何体的结构,选择合适的公式计算外接球的半径,考查计算能力,属于中等题.8.已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为2,M 为1CC 的中点.若AM ⊥平面α,且B ∈平面α,则平面α截正方体所得截面的周长为( )A. B.4+C.D.【答案】A 【解析】 【分析】根据线面垂直确定平面α,再根据截面形状求周长. 【详解】显然在正方体中BD ⊥平面11ACC A ,所以BD ⊥ AM ,取AC 中点E, 取AE 中点O,则11tan tan AOA ACM AO AM ∠=∠∴⊥, 取A 1C 1中点E 1, 取A 1E 1中点O 1,过O 1作PQ//B 1D 1,分别交A 1B 1,A 1D 1于P ,Q 从而AM ⊥平面BDQP ,四边形BDQP 为等腰梯形,周长为2= A. 【点睛】本题考查线面垂直判断以及截面性质,考查综合分析与求解能力,属难题.9.已知平面α,β和直线1l ,2l ,且2αβl =I ,则“12l l P ”是“1l α∥且1l β∥”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】 【分析】将“12l l P ”与“1l α∥且1l β∥”相互推导,根据能否推导的情况判断充分、必要条件. 【详解】当“12l l P ”时,1l 可能在α或β内,不能推出“1l α∥且1l β∥”.当“1l α∥且1l β∥”时,由于2αβl =I ,故“12l l P ”.所以“12l l P ”是“1l α∥且1l β∥”的必要不充分条件. 故选:B. 【点睛】本小题主要考查充分、必要条件的判断,考查空间直线、平面的位置关系,属于基础题.10.设α,β是两个不同的平面,m 是直线且m α⊂.“m βP ”是“αβP ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】 试题分析:,得不到,因为可能相交,只要和的交线平行即可得到;,,∴和没有公共点,∴,即能得到;∴“”是“”的必要不充分条件.故选B .考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.【方法点晴】考查线面平行的定义,线面平行的判定定理,面面平行的定义,面面平行的判定定理,以及充分条件、必要条件,及必要不充分条件的概念,属于基础题;并得不到,根据面面平行的判定定理,只有内的两相交直线都平行于,而,并且,显然能得到,这样即可找出正确选项.11.已知三棱锥P ABC -中,PA PB PC ==,APB BPC CPA ∠>>∠,PO ⊥平面ABC 于O ,设二面角P AB O --,P BC O --,P CA O --分别为,,αβγ,则( )A .αβγ>>B .γβα>>C .βαγ>>D .不确定【答案】A 【解析】 【分析】D 为AB 中点,连接,DP DO ,故PD AB ⊥,计算sin cos2POAPB a α=∠,sin cos 2PO CPB a β=∠,sin cos2POCPA a γ=∠,得到大小关系.【详解】如图所示:设PA PB PC a ===,D 为AB 中点,连接,DP DO ,故PD AB ⊥,PO ⊥平面ABC ,故PDO ∠为二面角P AB O --的平面角.cos 2APB PD a ∠=,sin cos 2PO POAPB PD a α==∠,同理可得:sin cos 2PO CPB a β=∠,sin cos2POCPA a γ=∠, APB BPC CPA ∠>∠>∠,故sin sin sin αβγ>>,故αβγ>>.故选:A .【点睛】本题考查了二面角,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.12.若圆锥的高等于底面直径,则它的底面积与侧面积之比为 A .1∶2 B .1∶3 C .1∶5 D .3∶2【答案】C 【解析】 【分析】由已知,求出圆锥的母线长,进而求出圆锥的底面面积和侧面积,可得答案 【详解】设圆锥底面半径为r ,则高h =2r ,∴其母线长l =r .∴S 侧=πrl =πr 2,S 底=πr 故选C . 【点睛】本题考查的知识点是旋转体,圆锥的表面积公式,属于基础题.13.某四面体的三视图如图所示,正视图,俯视图都是腰长为2的等腰直角三角形,侧视图是边长为2的正方形,则此四面体的四个面中面积最大的为()A.22B.23C.4 D.26【答案】B【解析】解:如图所示,该几何体是棱长为2的正方体中的三棱锥P ABC-,其中面积最大的面为:1232232PACSV=⨯⨯= .本题选择B选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.14.已知平面α∩β=l ,m 是α内不同于l 的直线,那么下列命题中错误的是( ) A .若m ∥β,则m ∥lB .若m ∥l ,则m ∥βC .若m ⊥β,则m ⊥lD .若m ⊥l ,则m ⊥β【答案】D【解析】【分析】A 由线面平行的性质定理判断.B 根据两个平面相交,一个面中平行于它们交线的直线必平行于另一个平面判断.C 根据线面垂直的定义判断.D 根据线面垂直的判定定理判断.【详解】A 选项是正确命题,由线面平行的性质定理知,可以证出线线平行;B 选项是正确命题,因为两个平面相交,一个面中平行于它们交线的直线必平行于另一个平面;C 选项是正确命题,因为一个线垂直于一个面,则必垂直于这个面中的直线;D 选项是错误命题,因为一条直线垂直于一个平面中的一条直线,不能推出它垂直于这个平面;故选:D.【点睛】本题主要考查线线关系和面面关系,还考查了推理论证的能力,属于中档题.15.在直四棱柱1111ABCD A B C D -中,底面ABCD 是边长为4的正方形,15AA =,垂直于1AA 的截面分别与面对角线1D A ,1B A ,1B C ,1D C 相交于四个不同的点E ,F ,G ,H ,则四棱锥1A EFGH -体积的最大值为( ).A .83B .1258C .12825D .64081【答案】D【解析】【分析】由直棱柱的特点和底面为正方形可证得四边形EFGH 为矩形,设点1A 到平面EFGH 的距离为()501t t <<,可表示出,EF FG ,根据四棱锥体积公式将所求体积表示为关于t 的函数,利用导数可求得所求的最大值.【详解】Q 四棱柱1111ABCD A B C D -为直四棱柱,1AA ∴⊥平面ABCD ,1AA ⊥平面1111D C B A ∴平面//EFGH 平面ABCD ,平面//EFGH 平面1111D C B A ,由面面平行性质得:11EF //B D //GH ,EH //AC//FG ,又11B D AC ⊥,EF FG ∴⊥,∴四边形EFGH 为矩形.设点1A 到平面EFGH 的距离为()501t t <<,1142AC B D ==Q )421EF t ∴=-,42FG t =,∴四棱锥1A EFGH -的体积()()231160532133V t t t t t =⨯⨯-=-, ()2160233V t t '∴=-,∴当20,3t ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭时,0V '>,当2,13t ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭时,0V '<, ∴当23t =时,max 16048640392781V ⎛⎫=⨯-= ⎪⎝⎭. 故选:D .【点睛】本题考查立体几何中的体积最值的求解问题,关键是能够将所求四棱锥的体积表示为关于某一变量的函数的形式,进而利用导数来求解函数最值,从而得到所求体积的最值.16.在空间中,下列命题为真命题的是( ).A .对于直线,,a b c ,若,a c b c ⊥⊥则//a bB .对任意直线a ,在平面α中必存在一条直线b 与之垂直C .若直线a ,b 与平面α所成的角相等,则a ∥bD .若直线a ,b 与平面α所成的角互余,则a ⊥b【答案】B【解析】【分析】通过空间直线与直线的位置关系判断选项的正误即可。

2013年高考真题解析分类汇编(文科数学)7:立体几何 )

2013年高考真题解析分类汇编(文科数学)7:立体几何 )

2013年高考解析分类汇编7:立体几何一、选择题1 .(2013年高考重庆卷(文8))某几何体的三视图如题(8)所示,则该几何体的表面积为()A.180B.200C.220D.240【答案】D【解析】本题考查三视图以及空间几何体的表面积公式。

由三视图可知该几何体是个四棱柱。

棱柱的底面为等腰梯形,高为10.等腰梯形的上底为2,下底为8,高为4,腰长为5。

所以梯形的面积为284202+⨯=,梯形的周长为282520++⨯=。

所以四棱柱的表面积为2022010240⨯+⨯=,选D.2 .(2013年高考课标Ⅱ卷(文9))一个四面体的顶点在空间直角坐标系O xyz-中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx 平面为投影面,则得到正视图可以为()(A) (B) (C) (D)【答案】A【解析】在空间直角坐标系中,先画出四面体O ABC-的直观图,以zOx平面为投影面,则得到正视图(坐标系中红色部分),所以选A.3 .(2013年高考课标Ⅰ卷(文11))某几何函数的三视图如图所示,则该几何的体积为( )A .168π+B .88π+C .1616π+D .816π+ 【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体的下部分是平放的半个圆柱,圆柱的底面半径为2,圆柱的高为4。

上部分是个长方体,长方体的棱长分别为2,2,4.所以半圆柱的体积为212482ππ⨯⨯⨯=,正方体的体积为22416⨯⨯=,所以该几何体的体积为168π+,选A.4 .(2013年高考大纲卷(文11))已知正四棱锥1111112,ABCD A B C D AA AB CD BDC -=中,则与平面所成角的正弦值等于( )A .23B.3C.3D .13【答案】A【解析】如图,因为BD ⊥平面ACC 1A 1,所以平面ACC 1A 1⊥平面BDC 1,在Rt △CC 1O 中,过C 作CH ⊥C 1O 于H ,连结DH ,则∠CDH 即为所求,令a AB =,显然2223a CH a ⨯===,所以223sin 3a CDH a ∠==,故选A.5 .(2013年高考四川卷(文2))一个几何体的三视图如图所示,则该几何体可以是 ( )A .棱柱B .棱台C .圆柱D .圆台【答案】D【解析】由三视图可知,该几何体为圆台. 6 .(2013年高考浙江卷(文5))已知某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积是( )A .108cm 3B .100 cm 3C .92cm 3D .84cm 3【答案】B【解析】此图的直观图是一个底面边长为6和3,高为6的长方体截去一个角,对应三棱锥的的三条侧棱上分别为3,4,4.如图。

2014年天津市高考数学试卷(文科)(含解析版)

2014年天津市高考数学试卷(文科)(含解析版)

2014 年天津市高考数学试卷(文科)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5 分) i 是虚数单位,复数=()A.1﹣i B.﹣ 1+i C.+ i D.﹣+ i 2.(5 分)设变量 x,y 满足约束条件,则目标函数z=x+2y 的最小值为()A.2B.3C.4D.53.(5 分)已知命题 p:? x>0,总有( x+1)e x> 1,则¬ p 为()A.? x0≤ 0,使得( x0+1)e≤1B.? x0>0,使得( x0+1)e≤ 1C.? x>0,总有( x+1)e x≤ 1D.? x≤ 0,总有( x+1) e x≤1﹣ 24.(5 分)设 a=log2π, b=log π,c=π,则()A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>b>a 5.( 5 分)设 { a n} 的首项为 a1,公差为﹣ 1 的等差数列, S n为其前 n 项和,若 S1,S2,S4成等比数列,则 a1=()A.2B.﹣ 2C.D.﹣6.(5 分)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线平行于直线l:y=2x+10,双曲线的一个焦点在直线l 上,则双曲线的方程为()A.﹣=1B.﹣=1C.﹣=1D.﹣=17.(5 分)如图,△ ABC是圆的内接三角形,∠ BAC的平分线交圆于点D,交 BC 于 E,过点 B 的圆的切线与 AD 的延长线交于点 F,在上述条件下,给出下列四个结论:①BD平分∠ CBF;② FB2=FD?FA;③ AE?CE=BE?DE;④AF?BD=AB?BF.所有正确结论的序号是()A.①②B.③④C.①②③D.①②④8.(5 分)已知函数 f(x)=sin ωx+cos ωx(ω> 0),x∈R,在曲线 y=f(x)与直线 y=1 的交点中,若相邻交点距离的最小值为,则f(x)的最小正周期为()A.B.C.πD.2π二、填空题:本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分.9.(5 分)某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方向,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300 的样本进行调查,已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,则应从一年级本科生中抽取名学生.10.( 5 分)一个几何体的三视图如图所示(单位:m ),则该几何体的体积为m3.11.( 5 分)阅读如图的框图,运行相应的程序,输出S 的值为.12.( 5 分)函数 f (x) =lgx2的单调递减区间是.13.( 5 分)已知菱形 ABCD的边长为 2,∠ BAD=120°,点 E,F 分别在边 BC,DC 上, BC=3BE,DC=λDF,若 ? =1,则λ的值为.14.( 5 分)已知函数 f(x)=,若函数y=f(x)﹣a| x|恰有4个零点,则实数 a 的取值范围为.三、解答题:本大题共 6 小题,共 80 分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 .15.( 13 分)某校夏令营有3 名男同学, A、 B、 C 和 3 名女同学 X,Y,Z,其年级情况如表:一年级二年级三年级男同学A B C女同学X Y Z现从这 6 名同学中随机选出 2 人参加知识竞赛(每人被选到的可能性相同)(Ⅰ)用表中字母列举出所有可能的结果;(Ⅱ)设 M 为事件“选出的 2 人来自不同年级且恰有1 名男同学和 1 名女同学”,求事件 M 发生的概率.16.(13 分)在△ ABC中,内角 A,B,C 所对的边分别为a,b,c,已知 a﹣c= b,sinB= sinC,(Ⅰ)求 cosA 的值;(Ⅱ)求 cos(2A﹣)的值.417.( 13 分)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面 ABCD是平行四边形, BA=BD=,AD=2,PA=PD=,E,F分别是棱AD,PC的中点.(Ⅰ)证明 EF∥平面 PAB;(Ⅱ)若二面角P﹣ AD﹣ B 为 60°,(i)证明平面 PBC⊥平面 ABCD;(ii)求直线 EF与平面 PBC所成角的正弦值.18.( 13 分)设椭圆+ =1(a> b> 0)的左、右焦点分别为F1、F2,右顶点为 A,上顶点为 B,已知 | AB| =| F1 F2| .(Ⅰ)求椭圆的离心率;(Ⅱ)设 P 为椭圆上异于其顶点的一点,以线段PB 为直径的圆经过点F1,经过点 F2的直线 l 与该圆相切于点 M , | MF2| =2,求椭圆的方程.19.( 14 分)已知函数 f (x)=x2﹣ax3(a>0), x∈R.(Ⅰ)求 f( x)的单调区间和极值;(Ⅱ)若对于任意的x1∈( 2,+∞),都存在 x2∈(1,+∞),使得 f( x1)?f(x2)=1,求 a 的取值范围.20.( 14 分)已知 q 和 n 均为给定的大于 1 的自然数,设集合M={ 0,1,2,,n﹣1q﹣1} ,集合 A={ x| x=x1+x2q+ +x n q,x i∈M,i=1,2, n}.(Ⅱ)设 s,t ∈A,s=a1+a2q+ +a n q n﹣1,t=b1+b2q+ +b n q n﹣1,其中 a i,b i∈M,i=1,2,,n.证明:若 a n<b n,则 s<t .2014 年天津市高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5 分) i 是虚数单位,复数=()A.1﹣i B.﹣ 1+i C.+ i D.﹣+ i【考点】 A5:复数的运算.【专题】 5N:数系的扩充和复数.【分析】将复数的分子与分母同时乘以分母的共轭复数3﹣4i,即求出值.【解答】解:复数==,故选: A.【点评】本题考查了复数的运算法则和共轭复数的意义,属于基础题.2.(5 分)设变量 x,y 满足约束条件,则目标函数z=x+2y 的最小值为()A.2B.3C.4D.5【考点】 7C:简单线性规划.【专题】 59:不等式的解法及应用.【分析】作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z 的最大值.【解答】解:作出不等式对应的平面区域,由 z=x+2y,得 y=﹣,平移直线 y=﹣,由图象可知当直线y=﹣经过点B(1,1)时,直线y=﹣ 的截距最小,此时 z 最小.此时 z 的最小值为 z=1+2×1=3,故选: B .【点评】本题主要考查线性规划的应用, 利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法..( 分)已知命题p :? x >0,总有( x+1)e x> 1,则¬ p 为( )3 5A .? x 0≤ 0,使得( x 0+1)e ≤1B .? x 0>0,使得( x 0+1)e ≤ 1C .? x >0,总有( x+1)e x ≤ 1D .? x ≤ 0,总有( x+1) e x ≤1【考点】 2H :全称量词和全称命题; 2J :命题的否定.【专题】 5L :简易逻辑.【分析】 据全称命题的否定为特称命题可写出命题p 的否定.【解答】解:根据全称命题的否定为特称命题可知,¬p 为 ? x 0>0,使得( x 0+1)e ≤1,故选: B .【点评】 本题主要考查了全称命题的否定的写法,全称命题的否定是特称命题.2﹣ 2)π, b=log π,c=π ,则(4.(5 分)设 a=logA .a >b >cB .b >a >cC .a >c >bD .c >b >a8【考点】 4M:对数值大小的比较.【专题】 51:函数的性质及应用.【分析】根据对数函数和幂函数的性质求出,a,b,c 的取值范围,即可得到结论.【解答】解: log2π>,﹣ 2π<,<π< 1,1 log0 0即 a>1,b<0,0<c< 1,∴ a> c>b,故选: C.【点评】本题主要考查函数值的大小比较,利用对数函数和幂函数的性质是解决本题的关键,比较基础.5.( 5 分)设 { a n} 的首项为 a1,公差为﹣ 1 的等差数列, S n为其前 n 项和,若 S1,S2,S4成等比数列,则 a1=()A.2B.﹣ 2C.D.﹣【考点】 83:等差数列的性质; 87:等比数列的性质.【专题】 54:等差数列与等比数列.【分析】由等差数列的前n 项和求出 S1,S2, S4,然后再由 S1,S2,S4成等比数列列式求解 a1.【解答】解:∵ { a n} 是首项为 a1,公差为﹣ 1 的等差数列, S n为其前 n 项和,∴S1=a1, S2=2a1﹣1,S4=4a1﹣6,由 S1,S2, S4成等比数列,得:,即,解得:.故选: D.【点评】本题考查等差数列的前n 项和公式,考查了等比数列的性质,是基础的计算题.96.(5 分)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线平行于直线l:y=2x+10,双曲线的一个焦点在直线l 上,则双曲线的方程为()A.﹣=1B.﹣=1C.﹣=1D.﹣=1【考点】 KB:双曲线的标准方程.【专题】 5D:圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】先求出焦点坐标,利用双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线平行于直线 l:y=2x+10,可得=2,结合 c2=a2+b2,求出 a,b,即可求出双曲线的方程.【解答】解:∵双曲线的一个焦点在直线l 上,令 y=0,可得 x=﹣ 5,即焦点坐标为(﹣ 5,0),∴ c=5,∵双曲线﹣=1(a>0,b>0)的一条渐近线平行于直线l:y=2x+10,∴=2,∵c2=a2+b2,∴a2=5,b2=20,∴双曲线的方程为﹣=1.故选: A.【点评】本题考查双曲线的方程与性质,考查学生的计算能力,属于中档题.7.(5 分)如图,△ ABC是圆的内接三角形,∠ BAC的平分线交圆于点D,交 BC 于 E,过点 B 的圆的切线与 AD 的延长线交于点 F,在上述条件下,给出下列四个结论:①BD平分∠ CBF;② FB2=FD?FA;③ AE?CE=BE?DE;④AF?BD=AB?BF.所有正确结论的序号是()A.①②B.③④C.①②③D.①②④【考点】 2K:命题的真假判断与应用;NC:与圆有关的比例线段.【专题】 5B:直线与圆.【分析】本题利用角与弧的关系,得到角相等,再利用角相等推导出三角形相似,得到边成比例,即可选出本题的选项.【解答】解:∵圆周角∠ DBC对应劣弧 CD,圆周角∠ DAC对应劣弧 CD,∴∠ DBC=∠DAC.∵弦切角∠ FBD对应劣弧 BD,圆周角∠ BAD对应劣弧 BD,∴∠ FBD=∠BAF.∵ AD 是∠ BAC的平分线,∴∠ BAF=∠DAC.∴∠ DBC=∠FBD.即 BD 平分∠ CBF.即结论①正确.又由∠ FBD=∠FAB,∠ BFD=∠AFB,得△ FBD~△ FAB.由,FB2=FD?FA.即结论②成立.由,得 AF?BD=AB?BF.即结论④成立.正确结论有①②④.故选: D.【点评】本题考查了弦切角、圆周角与弧的关系,还考查了三角形相似的知识,本题总体难度不大,属于基础题.8.(5 分)已知函数 f(x)=sin ωx+cos ωx(ω> 0),x∈R,在曲线 y=f(x)与直线 y=1 的交点中,若相邻交点距离的最小值为,则f(x)的最小正周期为()A.B.C.πD.2π【考点】 H1:三角函数的周期性; H2:正弦函数的图象.【专题】 57:三角函数的图像与性质.【分析】根据 f(x)=2sin(ωx+),再根据曲线y=f(x)与直线y=1的交点中,相邻交点距离的最小值为,正好等于 f( x)的周期的倍,求得函数f(x)的周期 T 的值.【解答】解:∵已知函数f( x) = sin ωx+cosωx=2sin(ωx+)(ω>0),x∈R,在曲线 y=f( x)与直线 y=1 的交点中,若相邻交点距离的最小值为,正好等于 f(x)的周期的倍,设函数 f(x)的最小正周期为T,则=,∴ T=π,故选: C.【点评】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象特征,得到正好等于f(x)的周期的倍,是解题的关键,属于中档题.二、填空题:本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分.9.(5 分)某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方向,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300 的样本进行调查,已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,则应从一年级本科生中抽取60名学生.【考点】 B3:分层抽样方法.【专题】 5I:概率与统计.【分析】先求出一年级本科生人数所占总本科生人数的比例,再用样本容量乘以该比列,即为所求.【解答】解:根据分层抽样的定义和方法,一年级本科生人数所占的比例为=,故应从一年级本科生中抽取名学生数为 300× =60,故答案为: 60.【点评】本题主要考查分层抽样的定义和方法,利用了总体中各层的个体数之比等于样本中对应各层的样本数之比,属于基础题.10(.5 分)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为m3.【考点】 L!:由三视图求面积、体积.【专题】 5Q:立体几何.【分析】几何体是圆锥与圆柱的组合体,判断圆柱与圆锥的高及底面半径,代入圆锥与圆柱的体积公式计算.【解答】解:由三视图知:几何体是圆锥与圆柱的组合体,其中圆柱的高为4,底面直径为2,圆锥的高为 2,底面直径为 4,∴几何体的体积V=π×12× 4+×π×22× 2=4π+π= π.故答案为:.【点评】本题考查了由三视图求几何体的体积,根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是解题的关键.11.( 5 分)阅读如图的框图,运行相应的程序,输出S 的值为﹣4.【考点】 EF:程序框图.【专题】 5K:算法和程序框图.【分析】写出前二次循环,满足判断框条件,输出结果.【解答】解:由框图知,第一次循环得到:S=﹣ 8, n=2;第二次循环得到: S=﹣4,n=1;退出循环,输出﹣ 4.故答案为:﹣ 4.14能力..(分)函数2的单调递减区间是(﹣∞, 0).12 5 f (x) =lgx【考点】 3G:复合函数的单调性.【专题】 51:函数的性质及应用.【分析】先将 f(x)化简,注意到x≠0,即 f(x) =2lg| x| ,再讨论其单调性,从而确定其减区间;也可以函数看成由复合而成,再分别讨论内层函数和外层函数的单调性,根据“同増异减”再来判断.【解答】解:方法一: y=lgx2=2lg| x| ,∴当 x>0 时, f(x)=2lgx 在( 0,+∞)上是增函数;当 x<0 时, f (x)=2lg(﹣ x)在(﹣∞, 0)上是减函数.∴函数 f(x)=lgx2的单调递减区间是(﹣∞, 0).故答案为:(﹣∞, 0).方法二:原函数是由复合而成,∵t=x2在(﹣∞, 0)上是减函数,在( 0,+∞)为增函数;又 y=lgt 在其定义域上为增函数,∴ f(x)=lgx2在(﹣∞, 0)上是减函数,在( 0,+∞)为增函数,∴函数 f(x)=lgx2的单调递减区间是(﹣∞, 0).故答案为:(﹣∞, 0).【点评】本题是易错题,学生在方法一中,化简时容易将y=lgx2=2lg| x| 中的绝对值丢掉,方法二对复合函数的结构分析也是最常用的方法,此外,本题还可以利用数形结合的方式,即画出 y=2lg| x| 的图象,得到函数的递减区间.13.( 5 分)已知菱形 ABCD的边长为 2,∠ BAD=120°,点 E,F 分别在边 BC,DC上, BC=3BE,DC=λDF,若 ? =1,则λ的值为 2 .【考点】 9O:平面向量数量积的性质及其运算.【专题】 5A:平面向量及应用.【分析】根据向量的基本定理,结合数量积的运算公式,建立方程即可得到结论.【解答】解:∵ BC=3BE,DC=λDF,∴=,=,= + = += +,= + = += +,∵菱形 ABCD的边长为 2,∠ BAD=120°,∴ | | =| | =2,?=2× 2× cos120°=﹣2,∵? =1,∴( +)?( +) =++(1+) ?=1,即×4+×4﹣2(1+)=1,整理得,解得λ=2,故答案为: 2.【点评】本题主要考查向量的基本定理的应用,以及数量积的计算,要求熟练掌握相应的计算公式.14.( 5 分)已知函数 f(x)=,若函数y=f(x)﹣a| x|恰有4个零点,则实数 a 的取值范围为(1,2).【考点】 53:函数的零点与方程根的关系.【专题】 51:函数的性质及应用.【分析】由 y=f(x)﹣ a| x| =0 得 f (x) =a| x| ,利用数形结合即可得到结论.【解答】解:由 y=f( x)﹣ a| x| =0 得 f(x)=a| x| ,16当 a≤0,不满足条件,∴ a> 0,当 a≥2 时,此时 y=a| x| 与 f( x)有三个交点,当 a=1 时,当 x<0 时, f (x)=﹣x2﹣5x﹣4,由 f( x)=﹣x2﹣ 5x﹣4=﹣x得 x2+4x+4=0,则判别式△ =16﹣4×4=0,即此时直线 y=﹣ x 与 f(x)相切,此时 y=a|x| 与f(x)有五个交点,∴要使函数y=f(x)﹣ a| x| 恰有 4 个零点,则 1<a<2,故答案为:( 1, 2)【点评】本题主要考查函数零点个数的应用,利用数形结合是解决本题的关键,综合性较强,难度较大.三、解答题:本大题共 6 小题,共 80 分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 .15.( 13 分)某校夏令营有3 名男同学, A、 B、 C 和 3 名女同学 X,Y,Z,其年级情况如表:一年级二年级三年级男同学A B C女同学X Y Z现从这 6 名同学中随机选出 2 人参加知识竞赛(每人被选到的可能性相同)(Ⅰ)用表中字母列举出所有可能的结果;(Ⅱ)设 M 为事件“选出的 2 人来自不同年级且恰有 1 名男同学和 1 名女同学”,求事件 M 发生的概率.【考点】 CB:古典概型及其概率计算公式;CC:列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【专题】 5I:概率与统计.【分析】(Ⅰ)用表中字母一一列举出所有可能的结果,共15 个.(Ⅱ)用列举法求出事件M 包含的结果有 6 个,而所有的结果共15 个,由此求得事件 M 发生的概率.【解答】解:(Ⅰ)用表中字母列举出所有可能的结果有:(A,B)、(A,C)、(A,X)、(A,Y)、(A,Z)、(B,C)、(B,X)、(B,Y)、(B,Z)、(C,X)、(C,Y)、(C,Z)、(X,Y)、(X, Z )、(Y,Z),共计 15 个结果.(Ⅱ)设 M 为事件“选出的 2 人来自不同年级且恰有 1 名男同学和 1 名女同学”,则事件M 包含的结果有:(A,Y)、(A,Z)、(B,X)、(B,Z)、(C,X)、(C,Y),共计 6 个结果,故事件 M 发生的概率为=.【点评】本题考主要查古典概型问题,可以列举出试验发生包含的事件和满足条件的事件,列举法,是解决古典概型问题的一种重要的解题方法,属于基础题.16.(13 分)在△ ABC中,内角 A,B,C 所对的边分别为a,b,c,已知 a﹣c= b,sinB= sinC,(Ⅰ)求 cosA 的值;(Ⅱ)求 cos(2A﹣)的值.【考点】 GP:两角和与差的三角函数;HP:正弦定理.【专题】 56:三角函数的求值.【分析】(Ⅰ)已知第二个等式利用正弦定理化简,代入第一个等式表示出a,利用余弦定理表示出cosA,将表示出的 a,b 代入计算,即可求出cosA的值;(Ⅱ)由 cosA 的值,利用同角三角函数间的基本关系求出sinA 的值,进而利用二倍角的正弦、余弦函数公式求出 sin2A 与 cos2A的值,原式利用两角和与差的余弦函数公式及特殊角的三角函数值化简,将各自的值代入计算即可求出值.【解答】解:(Ⅰ)将 sinB= sinC,利用正弦定理化简得:b=c,代入 a﹣c=b,得: a﹣c=c,即 a=2c,∴ cosA=== ;(Ⅱ)∵ cosA=,A 为三角形内角,∴ sinA==,2﹣﹣,,∴ cos2A=2cosA1=sin2A=2sinAcosA=则 cos(2A﹣) =cos2Acos+sin2Asin =﹣× +× =.【点评】此题考查了正弦、余弦定理,同角三角函数间的基本关系,二倍角的正弦、余弦函数公式,以及两角和与差的余弦函数公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.17.( 13 分)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面 ABCD是平行四边形, BA=BD=,AD=2,PA=PD=,E,F分别是棱AD,PC的中点.(Ⅰ)证明 EF∥平面 PAB;(Ⅱ)若二面角P﹣ AD﹣ B 为 60°,( i)证明平面 PBC⊥平面 ABCD;( ii)求直线 EF与平面 PBC所成角的正弦值.【考点】LS:直线与平面平行;LY:平面与平面垂直;MI:直线与平面所成的角;MJ:二面角的平面角及求法.【专题】 5G:空间角; 5H:空间向量及应用; 5Q:立体几何.【分析】(Ⅰ)要证明EF∥平面 PAB,可以先证明平面EFH∥平面 PAB,而要证明面面平行则可用面面平行的判定定理来证;(Ⅱ)(i)要证明平面PBC⊥平面 ABCD,可用面面垂直的判定定理,即只需证PB⊥平面 ABCD即可;(ii)由( i)知, BD,BA,BP两两垂直,建立空间直角坐标系 B﹣DAP,得到直线 EF的方向向量与平面 PBC法向量,其夹角的余弦值的绝对值即为所成角的正弦值.【解答】解:(Ⅰ)证明:连结AC,AC∩BD=H,∵底面 ABCD是平行四边形,∴ H 为 BD 中点,∵E 是棱 AD 的中点.∴在△ ABD中, EH∥ AB,又∵ AB? 平面 PAB,EH?平面 PAD,∴ EH∥平面 PAB.同理可证, FH∥平面 PAB.又∵ EH∩ FH=H,∴平面 EFH∥平面 PAB,∵EF? 平面 EFH,∴ EF∥平面 PAB;(Ⅱ)(i)如图,连结 PE,BE.∵BA=BD= ,AD=2,PA=PD= ,∴ BE=1,PE=2.又∵ E 为 AD 的中点,∴ BE⊥ AD,PE⊥AD,∴∠ PEB即为二面角 P﹣AD﹣B 的平面角,即∠ PEB=60°,∴ PB= .∵△ PBD中, BD2+PB2 =PD2,∴ PB⊥BD,同理 PB⊥BA,∴ PB⊥平面 ABD,∵PB? 平面 PBC,∴平面 PAB⊥平面 ABCD;(ii)由( i)知, PB⊥BD,PB⊥ BA,∵ BA=BD= ,AD=2,∴ BD⊥BA,∴ BD,BA,BP 两两垂直,以 B 为坐标原点,分别以 BD,BA,BP 为 X,Y,Z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系 B﹣DAP,则有 A(0,,0),B(0,0,0),C(,﹣,0),D(,0,0),P(0,0,),∴=(,﹣,0),=(0,0,),设平面 PBC的法向量为,∵,∴,令x=1,则y=1,z=0,故 =(1,1,0),∵ E, F 分别是棱 AD,PC的中点,∴E(,,0),F(,﹣,),∴=(0,,),∴ sin θ====﹣,即直线 EF与平面 PBC所成角的正弦值为.【点评】本题主要考查空间直线与平面平行的判定定理以及线面角大小的求法,要求熟练掌握相关的判定定理.18.( 13 分)设椭圆1、F2,右顶点+ =1(a> b> 0)的左、右焦点分别为 F为 A,上顶点为 B,已知 | AB| = | F1 2| .F(Ⅰ)求椭圆的离心率;(Ⅱ)设 P 为椭圆上异于其顶点的一点,以线段PB 为直径的圆经过点 F1,经过点 F2的直线 l 与该圆相切于点 M , | MF2| =2,求椭圆的方程.【考点】 K3:椭圆的标准方程; K4:椭圆的性质; KH:直线与圆锥曲线的综合.【专题】 5D:圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(Ⅰ)分别用a,b,c 表示出 | AB| 和 | F1F2| ,根据已知建立等式求得a 和 c 的关系,进而求得离心率e.(Ⅱ)根据( 1)中 a 和 c 的关系,用 c 表示出椭圆的方程,设出P 点的坐标,根据 PB 为直径,推断出BF1⊥ PF1,进而知两直线斜率相乘得﹣1,进而求得sin θ和 cos θ,表示出 P 点坐标,利用 P,B 求得圆心坐标,则可利用两点间的距离公式分别表示出 | OB| ,| OF2| ,利用勾股定理建立等式求得c,则椭圆的方程可得.【解答】解:(Ⅰ)依题意可知=?2c,∵b2=a2﹣ c2,∴a2+b2=2a2﹣c2=3c2,∴a2=2c2,∴e= = .(Ⅱ)由(Ⅰ)知a2=2c2,∴b2=a2﹣ c2=c2,∴椭圆方程为+=1,B(0,c),F1(﹣ c,0)设 P 点坐标( csin θ,ccosθ),以线段 PB 为直径的圆的圆心为 O,∵ PB为直径,∴ BF1⊥ PF1,∴ k BF1?k PF1=?=﹣ 1,求得 sin θ=﹣或0(舍去),由椭圆对称性可知, P 在 x 轴下方和上方结果相同,只看在x 轴上方时,cos θ== ,∴P 坐标为(﹣ c, c),∴圆心 O的坐标为(﹣ c, c),∴ r=| OB| == c, | OF2| ==c,∵r2+| MF2| 2=| OF2| 2,∴+8= c2,∴c2=3,∴a2=6,b2=3,∴椭圆的方程为+=1.【点评】本题主要考查了直线与圆锥曲线的位置关系.第(1)相对简单,主要是求得 a 和 c 的关系;第( 2)问较难,利用参数法设出P 点坐标是关键.19.( 14 分)已知函数 f (x)=x2﹣ax3(a>0), x∈R.(Ⅰ)求 f( x)的单调区间和极值;(Ⅱ)若对于任意的x1∈( 2,+∞),都存在 x2∈(1,+∞),使得 f( x1)?f(x2)=1,求 a 的取值范围.【考点】 6C:函数在某点取得极值的条件;6D:利用导数研究函数的极值;6E:利用导数研究函数的最值.【专题】 53:导数的综合应用.【分析】(Ⅰ)求导数,利用导数的正负,可得f(x)的单调区间,从而求出函数的极值;(Ⅱ)由 f( 0) =f()=0及(Ⅰ)知,当x∈( 0,)时,f(x)>0;当x∈(,+∞)时,(fx)<0.设集合 A={ f(x)| x∈(2,+∞)} ,集合 B={| x∈(1,+∞),f(x)≠0} ,则对于任意的x1∈(2,+∞),都存在x2∈(1,+∞),使得 f( x1)?f(x2)=1,等价于 A? B,分类讨论,即可求 a 的取值范围.【解答】解:(Ⅰ) f ′(x)=2x﹣2ax2=2x(1﹣ax),令 f (′x)=0,解得 x=0 或 x=.当 x 变化时, f ′(x), f(x)的变化情况如下表:x(﹣∞, 0)0(0,)(,+∞)f (′x)﹣0+0﹣f(x)递减0递增递减所以,(fx)的单调递减区间为:(﹣∞,0)和,单调递增区间为,当 x=0 时,有极小值 f(0)=0,当 x=时,有极大值 f()=;24(Ⅱ)由 f( 0) =f()=0及(Ⅰ)知,当x∈( 0,)时,f(x)>0;当x ∈(, +∞)时, f(x)< 0.设集合 A={ f(x)| x∈( 2,+∞) } ,集合 B={| x∈( 1,+∞),f( x)≠ 0} ,则对于任意的x1∈( 2,+∞),都存在 x2∈( 1,+∞),使得 f( x1)?f(x2)=1,等价于 A? B,显然 A≠?下面分三种情况讨论:①当>2,即 0< a<时,由f()=0可知,0∈A,而0?B,∴ A不是B的子集;②当 1≤≤ 2,即时,f(2)≤ 0,且f(x)在(2,+∞)上单调递减,故 A=(﹣∞, f(2)),∴ A? (﹣∞, 0);由 f( 1)≥ 0,有 f(x)在(1,+∞)上的取值范围包含(﹣∞, 0),即(﹣∞, 0)? B,∴ A? B;③当<1,即 a>时,有f(1)<0,且f(x)在(1,+∞)上单调递减,故B=(,0),A=(﹣∞,f(2)),∴ A不是B的子集.综上, a 的取值范围是 [] .【点评】利用导数可以求出函数的单调区间和极值;解决取值范围问题,很多时候要进行等价转化,分类讨论.20.( 14 分)已知 q 和 n 均为给定的大于 1 的自然数,设集合M={ 0,1,2,,n﹣1q﹣1} ,集合 A={ x| x=x1+x2q+ +x n q,x i∈M,i=1,2, n}.(Ⅱ)设 s,t ∈A,s=a1+a2q+ +a n q n﹣1,t=b1+b2q+ +b n q n﹣1,其中 a i,b i∈M,i=1,2,,n.证明:若 a n<b n,则 s<t .【考点】 8E:数列的求和; 8K:数列与不等式的综合.【专题】 54:等差数列与等比数列;55:点列、递归数列与数学归纳法.【分析】(Ⅰ)当 q=2, n=3 时, M={ 0,1} , A={ x| x=x1+x2?2+x3?22,x i∈M ,i=1,252,3} .即可得到集合A.(Ⅱ)由于 a i,b i∈ M,i=1,2,,n.a n<b n,可得 a n﹣b n≤﹣ 1.由题意可得 s﹣t=(a1﹣b1)+(a2﹣ b2)q+ +(a n﹣1﹣ b n﹣1)q n﹣2+( a n﹣b n)q n﹣1≤( q﹣ 1) +( q﹣ 1) q+ +( q﹣ 1) q n﹣2﹣q n﹣1再利用等比数列的前n 项和公式即可得出.【解答】(Ⅰ)解:当 q=2,n=3 时,M={ 0, 1} ,A={ x| x=x1+x2?2+x3?22, x i∈ M,i=1,2,3} .可得 A={ 0,1,2,3,4,5,6,7} .(Ⅱ)证明:由设s,t∈ A, s=a1+a2 q+ +a n q n﹣1,t=b1+b2q+ +b n q n﹣1,其中 a i,b i ∈M, i=1, 2,,n.a n<b n,∴ s﹣t=(a1﹣ b1)+(a2﹣b2) q+ +(a n﹣1﹣ b n)q n﹣2+(a n﹣b n)q n﹣1﹣1≤( q﹣1)+(q﹣1)q+ +(q﹣1)q n﹣2﹣ q n﹣1=(q﹣1)(1+q+ +q n﹣2)﹣ q n﹣1=﹣q n﹣ 1=﹣1<0.∴s<t .【点评】本题考查了考查了集合的运算及其性质、等比数列的前n项和公式、不等式的基本性质等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题.26。

2023年高考数学----立体几何解答题常考全归类真题练习题(含答案解析)

2023年高考数学----立体几何解答题常考全归类真题练习题(含答案解析)

2023年高考数学----立体几何解答题常考全归类真题练习题(含答案解析)1.(2022·天津·统考高考真题)直三棱柱111ABC A B C -中,112,,AA AB AC AA AB AC AB ===⊥⊥,D 为11A B 的中点,E 为1AA 的中点,F 为CD 的中点.(1)求证://EF 平面ABC ;(2)求直线BE 与平面1CC D 所成角的正弦值; (3)求平面1ACD 与平面1CC D 所成二面角的余弦值. 【解析】(1)证明:在直三棱柱111ABC A B C -中,1AA ⊥平面111A B C ,且AC AB ⊥,则1111AC A B ⊥以点1A 为坐标原点,1A A 、11A B 、11AC 所在直线分别为x 、y 、z 轴建立如下图所示的空间直角坐标系,则()2,0,0A 、()2,2,0B 、()2,0,2C 、()10,0,0A 、()10,0,2B 、()10,0,2C 、()0,1,0D 、()1,0,0E 、11,,12F ⎛⎫⎪⎝⎭,则10,,12EF ⎛⎫= ⎪⎝⎭, 易知平面ABC 的一个法向量为()1,0,0m =,则0EF m ⋅=,故EF m ⊥,EF ⊄平面ABC ,故//EF 平面ABC .(2)()12,0,0C C =,()10,1,2C D =−,()1,2,0EB =,设平面1CC D 的法向量为()111,,u x y z =,则111112020u C C x u C D y z ⎧⋅==⎪⎨⋅=−=⎪⎩,取12y =,可得()0,2,1u =,4cos ,5EB u EB u EB u⋅<>==⋅. 因此,直线BE 与平面1CC D 夹角的正弦值为45.(3)()12,0,2AC =,()10,1,0A D =, 设平面1ACD 的法向量为()222,,v x y z =,则122122200v AC x z v A D y ⎧⋅=+=⎪⎨⋅==⎪⎩,取21x =,可得()1,0,1v =−,则1cos ,5u v u v u v⋅<>==−=⨯⋅因此,平面1ACD 与平面1CC D 2.(2022·全国·统考高考真题)如图,四面体ABCD 中,,,AD CD AD CD ADB BDC ⊥=∠=∠,E 为AC 的中点.(1)证明:平面BED ⊥平面ACD ;(2)设2,60AB BD ACB ==∠=︒,点F 在BD 上,当AFC △的面积最小时,求CF 与平面ABD 所成的角的正弦值.【解析】(1)因为AD CD =,E 为AC 的中点,所以AC DE ⊥; 在ABD △和CBD △中,因为,,B A C D CD ADB DB DB D ∠=∠==,所以ABD CBD ≌△△,所以AB CB =,又因为E 为AC的中点,所以AC BE ⊥; 又因为,DE BE ⊂平面BED ,DE BE E ⋂=,所以AC ⊥平面BED ,因为AC ⊂平面ACD ,所以平面BED ⊥平面ACD .(2)连接EF ,由(1)知,AC ⊥平面BED ,因为EF ⊂平面BED , 所以AC EF ⊥,所以1=2AFC S AC EF ⋅△, 当EF BD ⊥时,EF 最小,即AFC △的面积最小. 因为ABD CBD ≌△△,所以2CB AB ==, 又因为60ACB ∠=︒,所以ABC 是等边三角形, 因为E 为AC 的中点,所以1AE EC ==,BE 因为AD CD ⊥,所以112DE AC ==, 在DEB 中,222DE BE BD +=,所以BE DE ⊥.以E 为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系E xyz −,则()()()1,0,0,,0,0,1A B D ,所以()()1,0,1,AD AB =−=−, 设平面ABD 的一个法向量为(),,n x y z =,则00n AD x z n AB x ⎧⋅=−+=⎪⎨⋅=−+=⎪⎩,取y =()3,3,3n =, 又因为()31,0,0,4C F ⎛⎫− ⎪ ⎪⎝⎭,所以31,4CF ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭,所以cos ,21n CF n CF n CF⋅===设CF 与平面ABD 所成的角的正弦值为02πθθ⎛⎫≤≤ ⎪⎝⎭,所以4sin cos ,7nCF θ==所以CF 与平面ABD3.(2022·浙江·统考高考真题)如图,已知ABCD 和CDEF 都是直角梯形,//AB DC ,//DC EF ,5AB =,3DC =,1EF =,60BAD CDE ∠=∠=︒,二面角F DC B −−的平面角为60︒.设M ,N 分别为,AE BC 的中点.(1)证明:FN AD ⊥;(2)求直线BM 与平面ADE 所成角的正弦值.【解析】(1)过点E 、D 分别做直线DC 、AB 的垂线EG 、DH 并分别交于点G 、H . ∵四边形ABCD 和EFCD 都是直角梯形,//,//,5,3,1AB DC CD EF AB DC EF ===,60BAD CDE ∠=∠=︒,由平面几何知识易知,2,90DG AH EFC DCF DCB ABC ==∠=∠=∠=∠=︒,则四边形EFCG 和四边形DCBH 是矩形,∴在Rt EGD 和Rt DHA ,EG DH == ∵,DC CF DC CB ⊥⊥,且CF CB C ⋂=,∴DC ⊥平面,BCF BCF ∠是二面角F DC B −−的平面角,则60BCF ∠=, ∴BCF △是正三角形,由DC ⊂平面ABCD ,得平面ABCD ⊥平面BCF ,∵N 是BC 的中点,∴FN BC ⊥,又DC ⊥平面BCF ,FN ⊂平面BCF ,可得FN CD ⊥,而BC CD C ⋂=,∴FN ⊥平面ABCD ,而AD ⊂平面ABCD FN AD ∴⊥.(2)因为FN ⊥平面ABCD ,过点N 做AB 平行线NK ,所以以点N 为原点, NK ,NB 、NF 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系N xyz −,设(3,(1,0,3)A B D E,则32M ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,333,,,(2,23,0),(2,22BM AD DE ⎛⎫∴=−=−−=− ⎪ ⎪⎝⎭ 设平面ADE 的法向量为(,,)nx y z =由00n AD n DE ⎧⋅=⎨⋅=⎩,得20230x x z ⎧−−=⎪⎨−+=⎪⎩,取(3,n =−,设直线BM 与平面ADE 所成角为θ,∴3||sin cos ,|||3n BM n BM n BMθ⋅=〈〉====⋅4.(2022·全国·统考高考真题)如图,PO 是三棱锥−P ABC 的高,PA PB =,AB AC ⊥,E 是PB 的中点.(1)证明://OE 平面PAC ;(2)若30ABO CBO ∠=∠=︒,3PO =,5PA =,求二面角C AE B −−的正弦值. 【解析】(1)证明:连接BO 并延长交AC 于点D ,连接OA 、PD ,因为PO 是三棱锥−P ABC 的高,所以PO ⊥平面ABC ,,AO BO ⊂平面ABC , 所以PO AO ⊥、PO BO ⊥,又PA PB =,所以POA POB ≅△△,即OA OB =,所以OAB OBA ∠=∠,又AB AC ⊥,即90BAC ∠=︒,所以90OAB OAD ∠+∠=︒,90OBA ODA ∠+∠=︒, 所以ODA OAD ∠=∠所以AO DO =,即AO DO OB ==,所以O 为BD 的中点,又E 为PB 的中点,所以//OE PD , 又OE ⊄平面PAC ,PD ⊂平面PAC , 所以//OE 平面PAC(2)过点A 作//Az OP ,如图建立平面直角坐标系, 因为3PO =,5AP =,所以4OA =,又30OBA OBC ∠=∠=︒,所以28BD OA ==,则4=AD,AB = 所以12AC =,所以()O,()B,()P ,()0,12,0C ,所以32E ⎛⎫ ⎪⎝⎭,则332AE ⎛⎫= ⎪⎝⎭,()43,0,0AB =,()0,12,0AC =,设平面AEB 的法向量为(),,n x y z =,则33302430n AE y z n AB ⎧⋅=++=⎪⎨⎪⋅==⎩,令2z =,则=3y −,0x =,所以()0,3,2n =−;设平面AEC 的法向量为(),,m a b c =,则33302120m AE a bc m AC b ⎧⋅=++=⎪⎨⎪⋅==⎩,令a =6c =−,0b =,所以()3,0,6m =−;所以cos ,13n m n m n m⋅−===设二面角C AE B −−的大小为θ,则43cos cos ,=13n m θ=, 所以11sin 13θ=,即二面角C AE B −−的正弦值为1113.5.(2022·全国·统考高考真题)如图,四面体ABCD 中,,,AD CD AD CD ADB BDC ⊥=∠=∠,E 为AC 的中点.(1)证明:平面BED ⊥平面ACD ;(2)设2,60AB BD ACB ==∠=︒,点F 在BD 上,当AFC △的面积最小时,求三棱锥F ABC −的体积.【解析】(1)由于AD CD =,E 是AC 的中点,所以AC DE ⊥.由于AD CDBD BD ADB CDB =⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,所以ADB CDB ≅△△,所以AB CB =,故AC BD ⊥,由于DE BD D ⋂=,,DE BD Ì平面BED , 所以AC ⊥平面BED ,由于AC ⊂平面ACD ,所以平面BED ⊥平面ACD . (2)[方法一]:判别几何关系依题意2AB BD BC ===,60ACB ∠=︒,三角形ABC 是等边三角形,所以2,1,AC AE CE BE ===由于,AD CD AD CD =⊥,所以三角形ACD 是等腰直角三角形,所以1DE =. 222DE BE BD +=,所以DE BE ⊥,由于AC BE E ⋂=,,AC BE ⊂平面ABC ,所以DE ⊥平面ABC . 由于ADB CDB ≅△△,所以FBA FBC ∠=∠,由于BF BF FBA FBC AB CB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,所以FBA FBC ≅,所以AF CF =,所以EF AC ⊥, 由于12AFCSAC EF =⋅⋅,所以当EF 最短时,三角形AFC 的面积最小 过E 作EF BD ⊥,垂足为F ,在Rt BED △中,1122BE DE BD EF ⋅⋅=⋅⋅,解得EF =所以13,222DF BF DF ===−=, 所以34BF BD =过F 作FH BE ⊥,垂足为H ,则//FH DE ,所以FH ⊥平面ABC ,且34FH BF DE BD ==, 所以34FH =,所以111323324F ABC ABCV SFH −=⋅⋅=⨯⨯=[方法二]:等体积转换AB BC =,60ACB ∠=︒,2AB =ABC ∴∆是边长为2的等边三角形,BE ∴=连接EFADB CDB AF CF EF ACBED EF BD ∆≅∆∴=∴⊥∴∆⊥∆在中,当时,AFC 面积最小222,,2,,BED EF AD CD AD CD AC E AC DE BE BD BE EDBE DE EF BD BD ⊥==∴+=∴⊥⋅⊥∆==为中点DE=1若在中,32113222BEFBF S BF EF ∆∴=⋅=⋅11233F ABC A BEF C BEF BEF V V V S AC −−−∆∴=+=⋅=6.(2022·全国·统考高考真题)在四棱锥P ABCD −中,PD ⊥底面,,1,2,ABCD CD AB AD DC CB AB DP ====∥(1)证明:BD PA ⊥;(2)求PD 与平面PAB 所成的角的正弦值.【解析】(1)证明:在四边形ABCD 中,作DE AB ⊥于E ,CF AB ⊥于F , 因为//,1,2CD AB AD CD CB AB ====, 所以四边形ABCD 为等腰梯形, 所以12AE BF ==,故DE =BD = 所以222AD BD AB +=, 所以AD BD ⊥,因为PD ⊥平面ABCD ,BD ⊂平面ABCD , 所以PD BD ⊥, 又=PD AD D ⋂, 所以BD ⊥平面PAD , 又因为PA ⊂平面PAD , 所以BD PA ⊥;(2)如图,以点D 为原点建立空间直角坐标系,BD =则()()(1,0,0,,A B P ,则()()(1,0,3,0,3,3,AP BP DP =−=−=,设平面PAB 的法向量(),,n x y z =,则有0{30n AP x n BP ⋅=−=⋅=−=,可取()3,1,1n =, 则5cos ,5n DPn DP n DP ⋅==所以PD 与平面PAB7.(2022·北京·统考高考真题)如图,在三棱柱111ABC A B C -中,侧面11BCC B 为正方形,平面11BCC B ⊥平面11ABB A ,2AB BC ==,M ,N 分别为11A B ,AC 的中点.(1)求证:MN ∥平面11BCC B ;(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线AB 与平面BMN 所成角的正弦值.条件①:AB MN ⊥;条件②:BM MN =.注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.【解析】(1)取AB 的中点为K ,连接,MK NK ,由三棱柱111ABC A B C -可得四边形11ABB A 为平行四边形,而11,B M MA BK KA ==,则1//MK BB ,而MK ⊄平面11BCC B ,1BB ⊂平面11BCC B ,故//MK 平面11BCC B ,而,CN NA BK KA ==,则//NK BC ,同理可得//NK 平面11BCC B ,而,,NK MK K NK MK =⊂平面MKN ,故平面//MKN 平面11BCC B ,而MN ⊂平面MKN ,故//MN 平面11BCC B ,(2)因为侧面11BCC B 为正方形,故1CB BB ⊥,而CB ⊂平面11BCC B ,平面11CBB C ⊥平面11ABB A ,平面11CBB C ⋂平面111ABB A BB =,故CB ⊥平面11ABB A ,因为//NK BC ,故NK ⊥平面11ABB A ,因为AB ⊂平面11ABB A ,故NK AB ⊥,若选①,则AB MN ⊥,而NK AB ⊥,NK MN N =,故AB ⊥平面MNK ,而MK ⊂平面MNK ,故AB MK ⊥,所以1AB BB ⊥,而1CB BB ⊥,CB AB B ⋂=,故1BB ⊥平面ABC ,故可建立如所示的空间直角坐标系,则()()()()0,0,0,0,2,0,1,1,0,0,1,2B A N M , 故()()()0,2,0,1,1,0,0,1,2BA BN BM ===,设平面BNM 的法向量为(),,n x y z =,则00n BN n BM ⎧⋅=⎨⋅=⎩,从而020x y y z +=⎧⎨+=⎩,取1z =−,则()2,2,1n =−−, 设直线AB 与平面BNM 所成的角为θ,则42sin cos ,233n AB θ===⨯. 若选②,因为//NK BC ,故NK ⊥平面11ABB A ,而KM ⊂平面MKN , 故NK KM ⊥,而11,1B M BK NK ===,故1B M NK =,而12B B MK ==,MB MN =,故1BB M MKN ≅,所以190BB M MKN ∠=∠=︒,故111A B BB ⊥,而1CB BB ⊥,CB AB B ⋂=,故1BB ⊥平面ABC ,故可建立如所示的空间直角坐标系,则()()()()0,0,0,0,2,0,1,1,0,0,1,2B A N M , 故()()()0,2,0,1,1,0,0,1,2BA BN BM ===,设平面BNM 的法向量为(),,n x y z =,则00n BN n BM ⎧⋅=⎨⋅=⎩,从而020x y y z +=⎧⎨+=⎩,取1z =−,则()2,2,1n =−−, 设直线AB 与平面BNM 所成的角为θ,则42sin cos ,233n AB θ===⨯.8.(2022·全国·统考高考真题)如图,直三棱柱111ABC A B C -的体积为4,1A BC 的面积为(1)求A 到平面1A BC 的距离;(2)设D 为1AC 的中点,1AA AB =,平面1A BC ⊥平面11ABB A ,求二面角A BD C −−的正弦值. 【解析】(1)在直三棱柱111ABC A B C -中,设点A 到平面1A BC 的距离为h , 则111111112211433333A A BC A A ABC A ABC AB BC C C B V S h h V S A A V −−−=⋅===⋅==,解得h =所以点A 到平面1A BC (2)取1A B 的中点E ,连接AE ,如图,因为1AA AB =,所以1AE A B ⊥, 又平面1A BC ⊥平面11ABB A ,平面1A BC ⋂平面111ABB A A B =, 且AE ⊂平面11ABB A ,所以⊥AE 平面1A BC , 在直三棱柱111ABC A B C -中,1BB ⊥平面ABC , 由BC ⊂平面1A BC ,BC ⊂平面ABC 可得AE BC ⊥,1BB BC ⊥,又1,AE BB ⊂平面11ABB A 且相交,所以BC ⊥平面11ABB A , 所以1,,BC BA BB 两两垂直,以B 为原点,建立空间直角坐标系,如图,由(1)得AE 12AA AB ==,1A B =2BC =, 则()()()()10,2,0,0,2,2,0,0,0,2,0,0A A B C ,所以1AC 的中点()1,1,1D , 则()1,1,1BD =,()()0,2,0,2,0,0BA BC ==,设平面ABD 的一个法向量(),,m x y z =,则020m BD x y z m BA y ⎧⋅=++=⎨⋅==⎩, 可取()1,0,1m =−,设平面BDC 的一个法向量(),,n a b c =,则020n BD a b c n BC a ⎧⋅=++=⎨⋅==⎩, 可取()0,1,1n =−r , 则11cos ,22m nm n m n ⋅===⨯⋅,所以二面角A BD C −−=本课结束。

2024年高考数学(文)真题专练目录

2024年高考数学(文)真题专练目录
专题08立体几何
第十九讲三视图以及表面积体积
第二十讲空间点线面的位置关系
专题09解析几何
第二十一讲直线与圆
第二十二讲椭圆
第二十三讲双曲线
第二十四讲抛物线
专题10概率与统计
第二十五讲统计初步
第二十六讲回归分析与独立性检验
第二十七讲概率
专题11算法初步
第二十八讲算法与程序框图
专题12推理与证明
第二十九讲推理与证明
专题13复数
第三十讲复数
专题14坐标系与参数方程
第三十一讲坐标系与参数方程
专题15基本不等式选讲
第三十二讲不等式选讲
2024年高考数学(文)真题专练目录
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内容
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五年真题热点练
专题01集合与常用逻辑用语
第一讲集合
第二讲常用逻辑用语
专题02函数及基本初等函数
第三讲函数的概念与性质
第四讲三种基本初等函数
第五讲函数与方程
第六讲函数的综合及其应用
专题数及其应用
第七讲导数的计算以及几何意义
第八讲导数的综合应用
专题04三角函数与解三角形
第九讲三角函数恒等变换
第十讲三角函数的图象以及性质
第十一讲解三角形
专题05平面向量
第十二讲平面向量的概念及运算
第十三讲向量的应用
专题06数列及其应用
第十四讲递推数列与数列求和
第十五讲数列的综合应用
专题07不等式及其应用
第十六讲不等式的性质与一元二次不等式
第十七讲二元一次不等式(组)与线性规划
第十八讲不等式的综合利用

专题10:立体几何中的体积问题(解析版)

专题10:立体几何中的体积问题(解析版)

专题10:立体几何中的体积问题(解析版)⑴圆柱侧面积;l r S ⋅⋅=π2侧面 ⑵圆锥侧面积:l r S ⋅⋅=π侧面⑶圆台侧面积:l R l r S ⋅⋅+⋅⋅=ππ侧面h S V ⋅=柱体h S V ⋅=31锥体()13V h S S S S =+⋅+下下台体上上 球的表面积和体积 32344R V R S ππ==球球,. 正三棱锥是底面是等边三角形,三个侧面是全等的等腰三角形的三棱锥。

正四面体是每个面都是全等的等边三角形的三棱锥。

1.如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,3AC =,4BC =,5AB =,点D 是AB 的中点.(1)求证:1AC BC ⊥;(2)若1CC BC =,求三棱锥1B BCD -的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)4【分析】(1)利用勾股定理,可得AC BC ⊥,结合1AC CC ⊥,根据线面垂直的判定定理以及性质定理,可得结果.(2)计算∆BCD S ,1BB ,然后根据三棱锥的体积公式,可得结果.【详解】(1)∵三棱柱111ABC A B C -是直三棱柱,∴1CC ⊥平面ABC ,∵AC ⊂平面ABC ,∴1CC AC ⊥,∵在ABC ∆中,3AC =,4BC =,5AB =,∴222AC BC AB +=,∴90ACB ∠=︒,∴AC BC ⊥,∵1CC ⊂平面11CC B B ,CB ⊂平面11CC B B ,1CC CB C =,∴AC ⊥平面11CC B B ,∵1BC ⊂平面11CC B B ,∴1AC BC ⊥.(2)∵D 是AB 中点, ∴111343222BCD ABC S S ∆∆==⨯⨯⨯=, ∵1BB ⊥平面ABC ,114BB AA ==,∴111134433B BCD BCD V S BB -∆=⋅=⨯⨯=. 【点睛】本题考查线面垂直的判定定理以及性质定理,还考查了锥体的体积公式,难点在于根据线段长度关系利用勾股定理得出垂直,重点在于对定理的应用,属基础题.2.如图所示:在三棱锥V ABC -中,平面VAB ⊥平面ABC ,VAB ∆为等边三角形,AC BC ⊥且2AC BC ==,,O M 分别为,AB VA 的中点.(1)求证:平面MOC ⊥平面VAB ;(2)求三棱锥V ABC -的体积.【答案】(1)详见解答;(23. 【分析】(1)由已知可得OC AB ⊥,再由面面垂直定理可得OC ⊥平面VAB ,即可证明结论; (2)OC ⊥平面VAB ,用等体积法求三棱锥V ABC -的体积.【详解】(1),AC BC O =为AB 中点,OC AB ∴⊥,平面VAB ⊥平面ABC ,平面VAB 平面ABC AB =,OC ⊂平面ABC ,OC ∴⊥平面,VAB OC ∴⊂平面MOC ,平面MOC ⊥平面VAB ;(2)AC BC ⊥且2AC BC ==,O 分别为AB 的中点,11,2,2332VAB OC AB S ∆∴===⨯⨯=, OC ⊥平面VAB ,133V ABC C VAB VAB V V OC S --∆==⨯⨯=, 3V ABC V -∴=. 【点睛】本题考查面面垂直证明,注意空间垂直间的相互转化,考查椎体体积,意在考查直观想象、逻辑推理能力,属于基础题.3.如图所示,四棱锥的底面ABCD 是一个矩形,AC 与BD 交于点M ,VM 是四棱锥的高.若4VM cm =,4cm AB =,5VC cm =,求四棱锥的体积.【答案】35(cm )3. 【分析】在Rt VMC ∆中求出3(cm),MC =在Rt ABC ∆中求出25(cm)BC =,再根据棱锥的体积公式可得结果.【详解】 VM 是棱锥的高,VM MC ∴⊥.在Rt VMC ∆中,2222543(cm),MC VC VM =-=-=.26cm AC MC ∴==,在Rt ABC ∆中,22226425(cm)BC AC AB =-=-=.242585(cm )S AB BC ∴=⨯=⨯=底,3 11325854(cm )333V S VM ∴=⋅=⨯⨯=四棱锥底. 【点睛】本题考查了求三棱锥的体积,属于基础题.4.如图,四棱锥P ABCD -的底面是边长为2的菱形,PD ⊥底面ABCD .(1)求证:AC ⊥平面PBD ;(2)若2PD =,直线PB 与平面ABCD 所成的角为45,求四棱锥P ABCD -的体积.【答案】(1)证明见解析;(243 【分析】 (1)通过AC ⊥BD 与PD ⊥AC 可得AC ⊥平面PBD ;(2)由题先得出∠PBD 是直线PB 与平面ABCD 所成的角,即∠PBD =45°,则可先求出菱形ABCD 的面积,进而可得四棱锥P - ABCD 的体积.【详解】解:(1)因为四边形ABCD 是菱形,所以AC ⊥BD ,又因为PD ⊥平面ABCD ,AC ⊂平面ABCD ,所以PD ⊥AC ,又PD BD D ⋂=,故AC ⊥平面PBD ;(2)因为PD ⊥平面ABCD ,所以∠PBD 是直线PB 与平面ABCD 所成的角,于是∠PBD =45°,因此BD =PD =2.又AB = AD =2,所以菱形ABCD 的面积为sin 6023S AB AD ︒=⋅⋅=,故四棱锥P - ABCD 的体积1433V S PD =⋅=. 【点睛】本题主要考查空间线、面关系等基础知识,同时考查空间想象能力、推理论证能力以及运算求解能力,是基础题.5.如图,在边长为2的菱形ABCD 中,60ADC ∠=︒,现将ADC 沿AC 边折到APC △的位置.(1)求证:PB AC ⊥;(2)求三棱锥P ABC -体积的最大值.【答案】(1)见解析;(2)1【分析】(1)取AC 的中点为O ,连接PO OB 、,由线面垂直的判定定理即可证出.(2)由体积相等转化为P ABC ΔPOB 1V AC S 3-=⋅即可求出. 【详解】(1)如图所示,取AC 的中点为O ,连接PO OB 、,易得AC PO AC OB ⊥⊥,,PO OB O = AC POB ∴⊥平面,又PB ⊆ 面POB AC PB ∴⊥(2)由(1)知AC POB 260? AC 2PO OB ABCD ADC ⊥∠=︒===平面,且在边长为的菱形中,,所以,3 ,P ABC A POB C POB V V V ---=+体积转化为 ΔPOB 1AC S 3=⋅ =11233sin sin 32POB POB ⨯⨯⨯⨯∠=∠ ,当POB 90∠=︒时,P ABC V -的最大值为1. 【点睛】本题考查了线面垂直的判定定理和等体积转化思想,属于基础题.6.如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为正方形,平面PAD ⊥平面ABCD ,PA PD ⊥,1PA PD ==,E 为AD 的中点.(1)求证:PE ⊥平面ABCD ;(2)求四棱锥P ABCD -的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)23【分析】(1)根据等腰三角形证明PE AD ⊥,得到答案. (2)计算得到2AD =,22PE =,再利用体积公式计算得到答案. 【详解】(1)1PA PD ==,E 为AD 的中点,故PE AD ⊥,平面PAD ⊥平面ABCD , 平面PAD 平面ABCD AD =,故PE ⊥平面ABCD .(2)PA PD ⊥,1PA PD ==,故2AD =,22PE =. 故122223P ABCD V -=⨯⨯⨯=. 【点睛】 本题考查了线面垂直,四棱锥的体积,意在考查学生的空间想象能力和计算能力. 7.如图所示,在长方体ABCD A B C D ''''-中,求棱锥D A CD ''-的体积与长方体的体积之比.【答案】1:6【解析】【分析】棱锥D A CD ''-可以看成棱锥C A DD ''-,然后结合棱锥与棱柱的体积公式求解即可.【详解】解:已知的长方体可以看成直四棱柱ADD A BCC B '''-,设它的底面ADD A ''面积为S ,高为h ,则长方体的体积为ADD A BCC B V Sh '''-=.因为棱锥D A CD ''-可以看成棱锥C A DD ''-,且A DD ''的面积为12S ,棱锥C A DD ''-的高是h ,所以111326D A CD C A DD V V Sh Sh ''''--==⨯=. 因此所求体积之比为1:6.【点睛】本题考查了棱锥及棱柱的体积公式,重点考查了转换顶点求棱锥的体积,属基础题 8.如图,过圆柱的两条母线1AA 和1BB 的截面11A ABB 的面积为S ,母线1AA 的长为l ,11190AO B ︒∠=,求此圆柱的体积.【答案】22S l π. 【分析】 根据已知易得AOB 是等腰直角三角形,根据截面11A ABB 的面积为S 求出AB 长,进而求得底面圆面积再求体积即可。

高考数学(文)《立体几何》专题复习

高考数学(文)《立体几何》专题复习

(2)两个平面垂直的判定和性质
✓ 考法5 线面垂直的判定与性质
1.证明直线 与平面垂直 的方法
2.线面垂直 的性质与线 线垂直
(1)判定定理(常用方法): 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线
与此平面垂直.判定定理中的两条相交直线必须保证“在平面 内相交”这一条件. (2)性质: ①应用面面垂直的性质(常用方法):若两平面垂直,则在一 个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面,是证明线 面垂直的主要方法; ②(客观题常用)若两条平行直线中的一条垂直于一个平面, 则另一条也垂直于这个平面.
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✓ 考法4 面面平行的判定与性质
1.证明平面 与平面平行 的常用方法 2.空间平行关系 之间的转化
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✓ 考法3 面面平行的判定与性质
1.证明平面 与平面平行 的常用方法
这是立体几何中证明平行关系常用的思路,三 种平行关系的转化可结合下图记忆
2.空间平行关系 之间的转化
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600分基础 考点&考法
定义 判定方法
2.等角定理
判定定理 反证法 两条异面直线所成的角
✓ 考法2 异面直线所成的角
常考形式
直接求 求其三角函数值
常用方法
作角
正弦值 余弦值 正切值
证明 求值 取舍
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600分基础 考点&考法
➢ 考点46 线面、面面平行的判定与性质 ✓ 考法3 线面平行的判定与性质 ✓ 考法4 面面平行的判定与性质
1.计算有关 线段的长
2.外接球、内切 球的计算问题
观察几何体的特征 利用一些常用定理与公式 (如正弦定理、余弦定理、勾股定理、 三角函数公式等) 结合题目的已知条件求解

天津市耀华中学2021届高三新高考立体几何专题讲座课件

天津市耀华中学2021届高三新高考立体几何专题讲座课件

直线、平面位置关系——知识框架
线//线
线//面
面//面
线⊥线
线⊥面
面⊥面
直线、平面位置关系——知识框架
// , l, m m // l
a,b ,l, m , a b O,l m O ', a // l,b // m //
a // b,
a //, l, a a // l
正方体的棱长为 1,四棱锥 M EFGH 的底面是
边长为 2 的正方形,高为 1 ,四棱锥 M EFGH
2
2
的体积为 1 ( 2 )2 1 1 . 3 2 2 12
基本几何图形——典型案例
例 (全国Ⅲ)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表 之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时 期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”.半正多面体是 由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现 了数学的对称美.是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶 点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半
B
D.BM≠EN,且直线BM,EN 是异面直线 D
N A
立体几何
• 直线、平面位置关系 • 基本几何图形 • 立体几何中的向量方法
基本几何图形——学习任务
能够通过直观图理解空间图形. 掌握基本空间图形及其简单组合体的概念和基本 特征,解决简单的实际问题.
基本几何图形——知识框架
• 基本图形 • 棱锥、棱柱 • 长方体、正方体 • 圆柱、圆锥、球
C
B
立体几何中的向量方法——典型案例
例 (浙江)如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1,平面A1ACC1⊥平面ABC, ∠ABC=90°,∠BAC=30°,A1A=A1C=AC,E,F分别是AC,A1B1的中点. (Ⅰ)证明:EF⊥BC;

2010年天津市高考数学试卷(文科)答案与解析

2010年天津市高考数学试卷(文科)答案与解析

2010年天津市高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分)1.(5分)(2010•天津)i是虚数单位,复数=()A.1+2i B.2+4i C.﹣1﹣2i D.2﹣i【考点】复数代数形式的混合运算.【专题】数系的扩充和复数.【分析】复数的除法的运算需要分子、分母同时乘以分母的共轭复数,化简即可.【解答】解:.故选A.【点评】本题主要考查复数代数形式的基本运算,属于容易题.2.(5分)(2010•天津)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=4x+2y的最大值为()A.12 B.10 C.8 D.2【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】1.作出可行域2目标函数z的几何意义:直线截距2倍,直线截距去的最大值时z也取得最大值【解答】解:本题主要考查目标函数最值的求法,属于容易题,做出可行域,由图可知,当目标函数过直线y=1与x+y=3的交点(2,1)时,z取得最大值10.【点评】本题考查线性规划问题:目标函数的几何意义3.(5分)(2010•天津)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出s的值为()A.﹣1 B.0 C.1 D.3【考点】条件语句;循环语句.【专题】算法和程序框图.【分析】本题主要考查条件语句与循环语句的基本应用,属于容易题.【解答】解:第一次运行程序时i=1,s=3;第二次运行程序时,i=2,s=2;第三次运行程序时,i=3,s=1;第四次运行程序时,i=4,s=0,此时执行i=i+1后i=5,推出循环输出s=0,故选B【点评】涉及循环语句的问题通常可以采用一次执行循环体的方式解决.4.(5分)(2010•天津)函数f(x)=e x+x﹣2的零点所在的一个区间是()A.(﹣2,﹣1)B.(﹣1,0)C.(0,1)D.(1,2)【考点】函数零点的判定定理.【专题】函数的性质及应用.【分析】将选项中各区间两端点值代入f(x),满足f(a)•f(b)<0(a,b为区间两端点)的为答案.【解答】解:因为f(0)=﹣1<0,f(1)=e﹣1>0,所以零点在区间(0,1)上,故选C.【点评】本题考查了函数零点的概念与零点定理的应用,属于容易题.函数零点附近函数值的符号相反,这类选择题通常采用代入排除的方法求解.5.(5分)(2010•天津)下列命题中,真命题是()A.∃m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是偶函数B.∃m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是奇函数C.∀m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是偶函数D.∀m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是奇函数【考点】函数奇偶性的判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】本题主要考查函数奇偶性的基本概念即在定义域内对于任意的x都有f(﹣x)=﹣f(x),则f(x)是奇函数,在定义域内对于任意的x都有f(﹣x)=f(x),则f(x)是偶函数,还考查了存在量词、全称量词的含义与应用,属于容易题.【解答】解:A、当m=0时,函数f(x)=x2是偶函数,故A正确;B、f(﹣x)=x2﹣mx,﹣f(x)=﹣x2﹣mx,不存在m使函数在定义域内对任意的x都有f(﹣x)=﹣f(x),故B错误;C、仅当m=0时f(x)是偶函数,m取其它值均不满足题意,故C错误;D、一个m也没有更谈不上对任意的m的值,故D错误.故选A.【点评】本题主要是函数奇偶性的应用,判断函数奇偶性有两步①定义域是否关于原点对称②若定义域关于原点对称则再看f(﹣x)与f(x)的关系,有时奇偶性的判断也可以根据函数的图象.6.(5分)(2010•天津)设a=log54,b=(log53)2,c=log45则()A.a<c<b B.b<c<a C.a<b<c D.b<a<c【考点】对数的运算性质;对数函数的单调性与特殊点;不等式比较大小.【专题】函数的性质及应用.【分析】因为a=log54<log55=1,b=(log53)2<(log55)2,c=log45>log44=1,所以c最大,排除A、B;又因为a、b∈(0,1),所以a>b,排除C.【解答】解:∵a=log54<log55=1,b=(log53)2<(log55)2,c=log45>log44=1,∴c最大,排除A、B;又因为a、b∈(0,1),所以a>b,故选D.【点评】本题考查对数函数的单调性,属基础题.7.(5分)(2010•天津)设集合A={x||x﹣a|<1},B={x|1<x<5,x∈R},A∩B=∅,则实数a的取值范围是()A.{a|0≤a≤6}B.{a|a≤2或a≥4}C.{a|a≤0或a≥6}D.{a|2≤a≤4}【考点】绝对值不等式的解法;交集及其运算.【专题】集合.【分析】由绝对值的几何意义表示出集合A,再结合数轴分析A可能的情况,进而求解即可.【解答】解:由|x﹣a|<1得﹣1<x﹣a<1,即a﹣1<x<a+1.如图由图可知a+1≤1或a﹣1≥5,所以a≤0或a≥6.故选C【点评】本题主要考查绝对值不等式的基本解法与集合交集的运算,不等式型集合的交、并集通常可以利用数轴进行,解题时注意验证区间端点是否符合题意,属于中等题.8.(5分)(2010•天津)如图是函数y=Asin(ωx+φ)(A<0,ω>0,|φ|≤)图象的一部分.为了得到这个函数的图象,只要将y=sinx(x∈R)的图象上所有的点()A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变B.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】先根据函数的周期和振幅确定w和A的值,再代入特殊点可确定φ的一个值,进而得到函数的解析式,再进行平移变换即可.【解答】解:由图象可知函数的周期为π,振幅为1,所以函数的表达式可以是y=sin(2x+φ).代入(﹣,0)可得φ的一个值为,故图象中函数的一个表达式是y=sin(2x+),即y=sin2(x+),所以只需将y=sinx(x∈R)的图象上所有的点向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变.故选A.【点评】本题主要考查三角函数的图象与图象变换的基础知识,属于基础题题.根据图象求函数的表达式时,一般先求周期、振幅,最后求φ.三角函数图象进行平移变换时注意提取x的系数,进行周期变换时,需要将x 的系数变为原来的9.(5分)(2010•天津)如图,在△ABC中,AD⊥AB,BCsinB=,,则=()A.B.C.D.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】本题主要考查平面向量的基本运算与解三角形的基础知识,属于难题.从要求的结论入手,用公式写出数量积,根据正弦定理变未知为已知,代入数值,得到结果,本题的难点在于正弦定理的应用.【解答】解:=故选D.【点评】把向量同解三角形结合的问题,均属于中等题或难题,应加强平面向量的基本运算的训练,尤其是与三角形综合的问题.10.(5分)(2010•天津)设函数g(x)=x2﹣2,f(x)=,则f(x)的值域是()A.B.[0,+∞)C.D.【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的值域.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据x的取值范围化简f(x)的解析式,将解析式化到完全平方与常数的代数和形式,在每一段上求出值域,再把值域取并集.【解答】解:x<g(x),即x<x2﹣2,即x<﹣1 或x>2.x≥g(x),即﹣1≤x≤2.由题意f(x)===,所以当x∈(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)时,由二次函数的性质可得f(x)∈(2,+∞);x∈[﹣1,2]时,由二次函数的性质可得f(x)∈[﹣,0],故选D.【点评】本题考查分段函数值域的求法,二次函数的性质的应用,考查分类讨论的数学思想,属于基础题.二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)11.(4分)(2010•天津)如图,四边形ABCD是圆O的内接四边形,延长AB和DC相交于点P.若PB=1,PD=3,则的值为.【考点】圆內接多边形的性质与判定.【专题】直线与圆.【分析】本题主要考查四点共圆的性质与相似三角形的性质,属于容易题.由ABCD四点共圆不难得到△PBC∽△PAB,再根据相似三角形性质,即可得到结论.【解答】解:因为A,B,C,D四点共圆,所以∠DAB=∠PCB,∠CDA=∠PBC,因为∠P为公共角,所以△PBC∽△PAD,所以=.故答案为:.【点评】四点共圆时四边形对角互补,圆与三角形综合问题是高考中平面几何选讲的重要内容,也是考查的热点.12.(4分)(2010•天津)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为 3 .【考点】由三视图求面积、体积.【专题】立体几何.【分析】正视图和侧视图的高是几何体的高,由俯视图可以确定几何体底面的形状;本题也可以将几何体看作是底面是长为3,宽为2,高为1的长方体的一半.【解答】解:由俯视图可知该几何体的底面为直角梯形,则正视图和俯视图可知该几何体的高为1,结合三个试图可知该几何体是底面为直角梯形的直四棱柱,所以该几何题的体积为;故答案为3.【点评】本题主要考查三视图的基础知识,和棱柱体积的计算,属于容易题.13.(4分)(2010•天津)已知双曲线=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程是y=x,它的一个焦点与抛物线y2=16x的焦点相同.则双曲线的方程为=1 .【考点】双曲线的标准方程.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】先由双曲线的渐近线方程为y=±x,易得,再由抛物线y2=16x的焦点为(4,0)可得双曲线中c=4,最后根据双曲线的性质c2=a2+b2列方程组,解得a2、b2即可.【解答】解:由双曲线渐近线方程可知①因为抛物线的焦点为(4,0),所以c=4②又c2=a2+b2③联立①②③,解得a2=4,b2=12,所以双曲线的方程为.故答案为.【点评】本题主要考查双曲线和抛物线的标准方程及几何性质.14.(4分)(2010•天津)已知圆C的圆心是直线x﹣y+1=0与x轴的交点,且圆C与直线x+y+3=0相切.则圆C的方程为(x+1)2+y2=2 .【考点】圆的标准方程.【专题】直线与圆.【分析】直线与圆的位置关系通常利用圆心到直线的距离或数形结合的方法求解,欲求圆的方程则先求出圆心和半径,根据圆与直线相切建立等量关系,解之即可.【解答】解:令y=0得x=﹣1,所以直线x﹣y+1=0,与x轴的交点为(﹣1,0)因为直线与圆相切,所以圆心到直线的距离等于半径,即,所以圆C的方程为(x+1)2+y2=2;故答案为(x+1)2+y2=2【点评】本题主要考查直线与圆的位置关系,以及圆的标准方程等基础知识,属于容易题.15.(4分)(2010•天津)设{a n}是等比数列,公比,S n为{a n}的前n项和.记.设为数列{T n}的最大项,则n0= 4 .【考点】等比数列的前n项和;等比数列的性质.【专题】等差数列与等比数列.【分析】首先用公比q和a1分别表示出S n和S2n,代入T n易得到T n的表达式.再根据基本不等式得出n0【解答】解:==因为≧8,当且仅当=4,即n=4时取等号,所以当n0=4时T n有最大值.故答案为:4.【点评】本题主要考查了等比数列的前n项和公式与通项及平均值不等式的应用,属于中等题.本题的实质是求T n取得最大值时的n值,求解时为便于运算可以对进行换元,分子、分母都有变量的情况下通常可以采用分离变量的方法求解.16.(4分)(2010•天津)设函数f(x)=x﹣,对任意x∈[1,+∞),f(mx)+mf(x)<0恒成立,则实数m的取值范围是m<﹣1 .【考点】函数恒成立问题.【专题】函数的性质及应用.【分析】已知f(x)为增函数且m≠0,分当m>0与当m<0两种情况进行讨论即可得出答案.【解答】解:已知f(x)为增函数且m≠0,当m>0,由复合函数的单调性可知f(mx)和mf(x)均为增函数,此时不符合题意.当m<0时,有因为y=2x2在x∈[1,+∞)上的最小值为2,所以1+,即m2>1,解得m<﹣1或m>1(舍去).故答案为:m<﹣1.【点评】本题主要考查了恒成立问题的基本解法及分类讨论思想,属于难题,解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解.三、解答题(共6小题,满分76分)17.(12分)(2010•天津)在△ABC中,.(Ⅰ)证明B=C:(Ⅱ)若cosA=﹣,求sin的值.【考点】正弦定理的应用;三角函数中的恒等变换应用.【专题】解三角形.【分析】(1)先根据正弦定理将边的比值转化为正弦值的比,交叉相乘后根据两角和与差的正弦公式可求出sin (B﹣C)=0.再由B,C的范围可判断B=C得证.(2)先根据(1)确定A,与B的关系,再由诱导公式可求出cos2B的值,然后由基本关系式可求sin2B的值最后由二倍角公式和两角和与差的正弦公式可求最后答案.【解答】(Ⅰ)证明:在△ABC中,由正弦定理及已知得=.于是sinBcosC﹣cosBsinC=0,即sin(B﹣C)=0.因为﹣π<B﹣C<π,从而B﹣C=0.所以B=C;(Ⅱ)解:由A+B+C=π和(Ⅰ)得A=π﹣2B,故cos2B=﹣cos(π﹣2B)=﹣cosA=.又0<2B<π,于是sin2B==.从而sin4B=2sin2Bcos2B=,cos4B=.所以.【点评】本小题主要考查正弦定理、两角和与差的正弦、同角三角函数的基本关系、二倍角的正弦与余弦等基础知识,考查基本运算能力.18.(12分)(2010•天津)有编号为A1,A2,…A10的10个零件,测量其直径(单位:cm),得到下面数据:其中直径在区间[1.48,1.52]内的零件为一等品.(Ⅰ)从上述10个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品的概率;(Ⅱ)从一等品零件中,随机抽取2个.(ⅰ)用零件的编号列出所有可能的抽取结果;(ⅱ)求这2个零件直径相等的概率.【考点】古典概型及其概率计算公式;等可能事件;等可能事件的概率.【专题】概率与统计.【分析】(1)考查古典概型用列举法计算随机事件所含的基本事件数,从10个零件中随机抽取一个共有10种不同的结果,而符合条件的由所给数据可知,一等品零件共有6个,由古典概型公式得到结果.(2)(i)从一等品零件中,随机抽取2个,一等品零件的编号为A1,A2,A3,A4,A5,A6.从这6个一等品零件中随机抽取2个,所有可能的结果有15种.(ii)从一等品零件中,随机抽取的2个零件直径相等记为事件B,列举出B的所有可能结果有:{A1,A4},{A1,A6},{A4,A6},{A2,A3},{A2,A5},{A3,A5},共有6种.根据古典概型公式得到结果.【解答】(Ⅰ)解:由所给数据可知,一等品零件共有6个.设“从10个零件中,随机抽取一个为一等品”为事件A,则P(A)==;(Ⅱ)(i)一等品零件的编号为A1,A2,A3,A4,A5,A6.从这6个一等品零件中随机抽取2个,所有可能的结果有:{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2,A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5},{A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6}共有15种.(ii)“从一等品零件中,随机抽取的2个零件直径相等”记为事件BB的所有可能结果有:{A1,A4},{A1,A6},{A4,A6},{A2,A3},{A2,A5},{A3,A5},共有6种.∴P(B)=.【点评】本小题主要考查用列举法计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率等基础知识,考查数据处理能力及运用概率知识解决简单的实际问题的能力.19.(12分)(2010•天津)如图,在五面体EF﹣ABCD中,四边形ADEF是正方形,FA⊥平面ABCD,BC∥AD,CD=l,AD=2,∠BAD=∠CDA=45°.①求异面直线CE与AF所成角的余弦值;②证明:CD⊥平面ABF;③求二面角B﹣EF﹣A的正切值.【考点】异面直线及其所成的角;直线与平面垂直的判定;与二面角有关的立体几何综合题.【专题】空间位置关系与距离;空间角;立体几何.【分析】(Ⅰ)先通过平移将两条异面直线平移到同一个起点E,得到的锐角或直角就是异面直线所成的角,在三角形中再利用余弦定理求出此角即可.(Ⅱ)根据线面垂直的判定定理可知,只需证直线CD与面ABF中的两条相交直线垂直即可;(Ⅲ)先作出二面角的平面角,再在直角三角形中求出此角即可.【解答】(Ⅰ)解:因为四边形ADEF是正方形,所以FA∥ED.故∠CED为异面直线CE与AF所成的角.因为FA⊥平面ABCD,所以FA⊥CD.故ED⊥CD.在Rt△CDE中,CD=1,ED=,CE==3,故cos∠CED==.所以异面直线CE和AF所成角的余弦值为;(Ⅱ)证明:过点B作BG∥CD,交AD于点G,则∠BGA=∠CDA=45°.由∠BAD=45°,可得BG⊥AB,从而CD⊥AB,又CD⊥FA,FA∩AB=A,所以CD⊥平面ABF;(Ⅲ)解:由(Ⅱ)及已知,可得AG=,即G为AD的中点.取EF的中点N,连接GN,则GN⊥EF,因为BC∥AD,所以BC∥EF.过点N作NM⊥EF,交BC于M,则∠GNM为二面角B﹣EF﹣A的平面角.连接GM,可得AD⊥平面GNM,故AD⊥GM.从而BC⊥GM.由已知,可得GM=.由NG∥FA,FA⊥GM,得NG⊥GM.在Rt△NGM中,tan,所以二面角B﹣EF﹣A的正切值为.【点评】本小题主要考查异面直线所成的角、直线与平面垂直、二面角等基础知识,考查空间想象能力,运算能力和推理论证能力.20.(12分)(2010•天津)已知函数f(x)=ax3﹣+1(x∈R),其中a>0.(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;(Ⅱ)若在区间[﹣]上,f(x)>0恒成立,求a的取值范围.【考点】函数恒成立问题;利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】导数的综合应用.【分析】(Ⅰ)把a=1代入到f(x)中得到切点的坐标,利用导数求出直线切线,即可求出切线方程;(Ⅱ)求出f′(x)=0时x的值,分0<a≤2和a>2两种情况讨论函数的增减性分别得到f(﹣)和f()及f(﹣)和f()都大于0,联立求出a的解集的并集即可.【解答】(Ⅰ)解:当a=1时,f(x)=,∴f(2)=3;∵f′(x)=3x2﹣3x,∴f′(2)=6.所以曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y﹣3=6(x﹣2),即y=6x﹣9;(Ⅱ)解:f′(x)=3ax2﹣3x=3x(ax﹣1).令f′(x)=0,解得x=0或x=.以下分两种情况讨论:(1)若0<a≤2,则;当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:(﹣)当时,f(x)>0,等价于即.解不等式组得﹣5<a<5.因此0<a≤2;(2)若a>2,则当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:(﹣),)当时,f(x)>0等价于即解不等式组得或.因此2<a<5.综合(1)和(2),可知a的取值范围为0<a<5.【点评】本小题主要考查曲线的切线方程、利用导数研究函数的单调性与极值、解不等式等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法.21.(14分)(2010•天津)已知椭圆(a>b>0)的离心率e=,连接椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设直线l与椭圆相交于不同的两点A、B,已知点A的坐标为(﹣a,0).(i)若,求直线l的倾斜角;(ii)若点Q(0,y0)在线段AB的垂直平分线上,且.求y0的值.【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)由离心率求得a和c的关系,进而根据c2=a2﹣b2求得a和b的关系,进而根据求得a和b,则椭圆的方程可得.(2)(i)由(1)可求得A点的坐标,设出点B的坐标和直线l的斜率,表示出直线l的方程与椭圆方程联立,消去y,由韦达定理求得点B的横坐标的表达式,进而利用直线方程求得其纵坐标表达式,表示出|AB|进而求得k,则直线的斜率可得.(ii)设线段AB的中点为M,由(i)可表示M的坐标,看当k=0时点B的坐标是(2,0),线段AB的垂直平分线为y轴,进而根据求得y0;当k≠0时,可表示出线段AB的垂直平分线方程,令x=0得到y0的表达式根据求得y0;综合答案可得.【解答】解:(Ⅰ)由e=,得3a2=4c2.再由c2=a2﹣b2,解得a=2b.由题意可知,即ab=2.解方程组得a=2,b=1.所以椭圆的方程为.(Ⅱ)(i)解:由(Ⅰ)可知点A的坐标是(﹣2,0).设点B的坐标为(x1,y1),直线l的斜率为k.则直线l的方程为y=k(x+2).于是A、B两点的坐标满足方程组消去y并整理,得(1+4k2)x2+16k2x+(16k2﹣4)=0.由,得.从而.所以.由,得.整理得32k4﹣9k2﹣23=0,即(k2﹣1)(32k2+23)=0,解得k=±1.所以直线l的倾斜角为或.(ii)设线段AB的中点为M,由(i)得到M的坐标为.以下分两种情况:(1)当k=0时,点B的坐标是(2,0),线段AB的垂直平分线为y轴,于是.由,得.(2)当k≠0时,线段AB的垂直平分线方程为.令x=0,解得.由,,==,整理得7k2=2.故.所以.综上,或.【点评】本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线的方程、两点间的距离公式、直线的倾斜角、平面向量等基础知识,考查用代数方法研究圆锥曲线的性质及数形结合的思想,考查综合分析与运算能力.22.(14分)(2010•天津)在数列{a n}中,a1=0,且对任意k∈N*,a2k﹣1,a2k,a2k+1成等差数列,其公差为2k.(Ⅰ)证明a4,a5,a6成等比数列;(Ⅱ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅲ)记,证明.【考点】数列递推式;等比关系的确定;等差数列的性质.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(I)由题设可知,a2=2,a3=4,a4=8,a5=12,a6=18.从而,由此可知a4,a5,a6成等比数列.(II)由题设可得a2k+1﹣a2k﹣1=4k,k∈N*.所以a2k+1﹣a1=(a2k+1﹣a2k﹣1)+(a2k﹣1﹣a2k﹣3)+(a3﹣a1)=2k(k+1),k∈N*.由此可以推出数列{a n}的通项公式.(III)由题设条件可知a2k+1=2k(k+1),a2k=2k2,然后分n为偶数和n为奇数两种情况进行讨论,能够证明.【解答】(I)证明:由题设可知,a2=a1+2=2,a3=a2+2=4,a4=a3+4=8,a5=a4+4=12,a6=a5+6=18.从而,所以a4,a5,a6成等比数列;(II)解:由题设可得a2k+1﹣a2k﹣1=4k,k∈N*.所以a2k+1﹣a1=(a2k+1﹣a2k﹣1)+(a2k﹣1﹣a2k﹣3)+…+(a3﹣a1)=4k+4(k﹣1)+…+4×1=2k(k+1),k∈N*.由a1=0,得a2k+1=2k(k+1),从而a2k=a2k+1﹣2k=2k2.所以数列{a n}的通项公式为或写为,n∈N*.(III)证明:由(II)可知a2k+1=2k(k+1),a2k=2k2,以下分两种情况进行讨论:(1)当n为偶数时,设n=2m(m∈N*)若m=1,则,若m≥2,则==.所以,从而,;(2)当n为奇数时,设n=2m+1(m∈N*)=.所以,从而,.综合(1)和(2)可知,对任意n≥2,n∈N*,有.【点评】本题主要考查等差数列的定义及前n项和公式、等比数列的定义、数列求和等基础知识,考查运算能力、推理论证能力、综合分析和解决问题的能力及分类讨论的思想方法.。

2023年高考数学试题分项版——立体几何(原卷版)

2023年高考数学试题分项版——立体几何(原卷版)

2023年高考数学试题分项版——立体几何(原卷版)一、选择题1.(多选)(2023·新高考Ⅰ卷,12)下列物体中,能够被整体放入棱长为1(单位:m )的正方体容器(容器壁厚度忽略不计)内的有()A.直径为0.99m 的球体B.所有棱长均为1.4m 的四面体C.底面直径为0.01m ,高为1.8m 的圆柱体D.底面直径为1.2m ,高为0.01m 的圆柱体2.(多选)(2023·新高考Ⅱ卷,9)已知圆锥的顶点为P ,底面圆心为O ,AB 为底面直径,120APB ∠=︒,2PA =,点C 在底面圆周上,且二面角P AC O --为45°,则()A.该圆锥的体积为πB.该圆锥的侧面积为C.AC = D.PAC △3.(2023·全国甲卷理,11)在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为正方形,4,3,45AB PC PD PCA ===∠=︒,则PBC 的面积为()A. B.C. D.4.(2023·全国甲卷文,10)在三棱锥-P ABC 中,ABC 是边长为2的等边三角形,2,PA PB PC ===)A.1B.C.2D.35.(2023·全国乙卷理,3)如图,网格纸上绘制的一个零件的三视图,网格小正方形的边长为1,则该零件的表面积为()A.24B.26C.28D.306.(2023·全国乙卷理,8)已知圆锥POO 为底面圆心,PA ,PB 为圆锥的母线,120AOB ∠=︒,若PAB 的面积等于4,则该圆锥的体积为()A.πB.C.3πD.7.(2023·全国乙卷理,9)已知ABC 为等腰直角三角形,AB 为斜边,ABD △为等边三角形,若二面角C AB D --为150︒,则直线CD 与平面ABC 所成角的正切值为()A.15B.25C.35D.258.(2023·全国乙卷文,3)如图,网格纸上绘制的一个零件的三视图,网格小正方形的边长为1,则该零件的表面积为()A.24B.26C.28D.309.(2023·北京卷,9)坡屋顶是我国传统建筑造型之一,蕴含着丰富的数学元素.安装灯带可以勾勒出建筑轮廓,展现造型之美.如图,某坡屋顶可视为一个五面体,其中两个面是全等的等腰梯形,两个面是全等的等腰三角形.若25m,10m AB BC AD ===,且等腰梯形所在的平面、等腰三角形所在的平面与平面ABCD 的夹角的正切值均为145,则该五面体的所有棱长之和为()A.102mB.112mC.117mD.125m10.(2023·天津卷,8)在三棱锥-P ABC 中,线段PC 上的点M 满足13PM PC =,线段PB上的点N 满足23PN PB =,则三棱锥P AMN -和三棱锥-P ABC 的体积之比为()A.19B.29C.13D.49二、填空题1.(2023·新高考Ⅰ卷,14)在正四棱台1111ABCD A B C D -中,1112,1,AB A B AA ===则该棱台的体积为________.2.(2023·新高考Ⅱ卷,14)底面边长为4的正四棱锥被平行于其底面的平面所截,截去一个底面边长为2,高为3的正四棱锥,所得棱台的体积为______.3.(2023·全国甲卷理,15)在正方体1111ABCD A B C D -中,E ,F 分别为CD ,11A B 的中点,则以EF 为直径的球面与正方体每条棱的交点总数为____________.4.(2023·全国甲卷文,16)在正方体1111ABCD A B C D -中,4,AB O =为1AC 的中点,若该正方体的棱与球O 的球面有公共点,则球O 的半径的取值范围是________.5.(2023·全国乙卷文,16)已知点,,,S A B C 均在半径为2的球面上,ABC 是边长为3的等边三角形,SA ⊥平面ABC ,则SA =________.三、解答题1.(2023·新高考Ⅰ卷,18)如图,在正四棱柱1111ABCD A B C D -中,12,4AB AA ==.点2222,,,A B C D 分别在棱111,,AA BB CC ,1DD 上,22221,2,3AA BB DD CC ====.(1)证明:2222B C A D ∥;(2)点P 在棱1BB 上,当二面角222P A C D --为150︒时,求2B P .2.(2023·新高考Ⅱ卷,20)如图,三棱锥A BCD -中,DA DB DC ==,BD CD ⊥,60ADB ADC ∠=∠= ,E 为BC 的中点.(1)证明:BC DA ⊥;(2)点F 满足EF DA =,求二面角D AB F --的正弦值.3.(2023·全国甲卷理,18)在三棱柱111ABC A B C -中,12AA =,1A C ⊥底面ABC ,90ACB ∠=︒,1A 到平面11BCC B 的距离为1.(1)求证:1AC A C =;(2)若直线1AA 与1BB 距离为2,求1AB 与平面11BCC B 所成角的正弦值.4.(2023·全国甲卷文,18)如图,在三棱柱111ABC A B C -中,1A C ⊥平面,90ABC ACB ∠=︒.(1)证明:平面11ACC A ⊥平面11BB C C ;(2)设11,2AB A B AA ==,求四棱锥111A BB C C -的高.5.(2023·全国乙卷理,19)如图,在三棱锥-P ABC 中,AB BC ⊥,2AB =,BC =PB PC ==BP ,AP ,BC 的中点分别为D ,E ,O ,AD =,点F 在AC 上,BF AO ⊥.(1)证明://EF 平面ADO ;(2)证明:平面ADO ⊥平面BEF ;(3)求二面角D AO C --的正弦值.6.(2023·全国乙卷文,19)如图,在三棱锥-P ABC 中,AB BC ⊥,2AB =,BC =PB PC ==,,BP AP BC 的中点分别为,,D E O ,点F 在AC 上,BF AO ⊥.(1)求证:EF //平面ADO ;(2)若120POF ∠=︒,求三棱锥-P ABC 的体积.7.(2023·北京卷,16)如图,在三棱锥-P ABC 中,PA ⊥平面ABC ,1PA AB BC PC ====,(1)求证:BC ⊥平面PAB ;(2)求二面角A PC B --的大小.8.(2023·天津卷,17)三棱台111ABC A B C -中,若1A A ⊥面111,,2,1ABC AB AC AB AC AA AC ⊥====,,M N 分别是,BC BA 中点.(1)求证:1A N //平面1C MA ;(2)求平面1C MA 与平面11ACC A 所成夹角的余弦值;(3)求点C 到平面1C MA 的距离.。

2014-2019年高考数学真题分类汇编专题10:立体几何4(球的切接问题)带详细答案

2014-2019年高考数学真题分类汇编专题10:立体几何4(球的切接问题)带详细答案

2014-2019年高考数学真题分类汇编专题10:立体几何(球的切接问题)选择题1.(2014•大纲版理)正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为( )A .814πB .16πC .9πD .274π 【考点】球的体积和表面积;球内接多面体【分析】正四棱锥P ABCD -的外接球的球心在它的高1PO 上,记为O ,求出1PO ,1OO ,解出球的半径,求出球的表面积.【解答】解:设球的半径为R ,则棱锥的高为4,底面边长为2,222(4)R R ∴=-+,94R ∴=, ∴球的表面积为29814()44ππ=. 故选:A .【点评】本题考查球的表面积,球的内接几何体问题,考查计算能力,是基础题.2.(2014•陕西理)已知底面边长为1为( )A .323πB .4πC .2πD .43π 【考点】球的体积和表面积【分析】由长方体的对角线公式,算出正四棱柱体对角线的长,从而得到球直径长,得球半径1R =,最后根据球的体积公式,可算出此球的体积.【解答】解:正四棱柱的底面边长为1,又正四棱柱的顶点在同一球面上,∴正四棱柱体对角线恰好是球的一条直径,得球半径1R = 根据球的体积公式,得此球的体积为34433V R ππ==. 故选:D .【点评】本题给出球内接正四棱柱的底面边长和侧棱长,求该球的体积,考查了正四棱柱的性质、长方体对角线公式和球的体积公式等知识,属于基础题.3.(2015•新课标Ⅱ文)已知A ,B 是球O 的球面上两点,90AOB ∠=︒,C 为该球面上的动点,若三棱锥O ABC -体积的最大值为36,则球O 的表面积为( )A .36πB .64πC .144πD .256π【考点】球的体积和表面积【分析】当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,利用三棱锥O ABC -体积的最大值为36,求出半径,即可求出球O 的表面积.【解答】解:如图所示,当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,设球O 的半径为R ,此时2311136326O ABC C AOB V V R R R --==⨯⨯⨯==,故6R =,则球O 的表面积为24144R ππ=, 故选:C .【点评】本题考查球的半径与表面积,考查体积的计算,确定点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大是关键.4.(2016•新课标Ⅱ文)体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为( )A .12πB .323πC .8πD .4π【考点】球的体积和表面积【分析】先通过正方体的体积,求出正方体的棱长,然后求出球的半径,即可求出球的表面积.【解答】解:正方体体积为8,可知其边长为2,所以球的表面积为24(3)12ππ=.故选:A .【点评】本题考查学生的空间想象能力,体积与面积的计算能力,是基础题.5.(2016•新课标Ⅲ文理)在封闭的直三棱柱111ABC A B C -内有一个体积为V 的球,若AB BC ⊥,6AB =,8BC =,13AA =,则V 的最大值是( )A .4πB .92πC .6πD .323π 【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积【分析】根据已知可得直三棱柱111ABC A B C -的内切球半径为32,代入球的体积公式,可得答案. 【解答】解:AB BC ⊥,6AB =,8BC =, 10AC ∴=. 故三角形ABC 的内切圆半径681022r +-==, 又由13AA =, 故直三棱柱111ABC A B C -的内切球半径为32, 此时V 的最大值3439()322ππ=, 故选:B .【点评】本题考查的知识点是棱柱的几何特征,根据已知求出球的半径,是解答的关键.6.(2017•新课标Ⅲ文理)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为( )A .πB .34πC .2πD .4π 【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;LR :球内接多面体【分析】推导出该圆柱底面圆周半径r =,由此能求出该圆柱的体积. 【解答】解:圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,∴该圆柱底面圆周半径r ==,∴该圆柱的体积:2314V Sh ππ==⨯⨯=.故选:B .【点评】本题考查面圆柱的体积的求法,考查圆柱、球等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查化归与转化思想,是中档题.7.(2018•新课标Ⅲ文理)设A ,B ,C ,D 是同一个半径为4的球的球面上四点,ABC ∆为等边三角形且面积为D ABC -体积的最大值为( )A .B .C .D .【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;球的内接多面体;【分析】求出,ABC ∆为等边三角形的边长,画出图形,判断D 的位置,然后求解即可.【解答】解:ABC ∆为等边三角形且面积为2AB =6AB =, 球心为O ,三角形ABC 的外心为O ',显然D 在O O '的延长线与球的交点如图:263O C '==,2OO '=, 则三棱锥D ABC -高的最大值为:6,则三棱锥D ABC -体积的最大值为:3163=. 故选:B .【点评】本题考查球的内接多面体,棱锥的体积的求法,考查空间想象能力以及计算能力.8.(2019•新课标Ⅰ理12)已知三棱锥P ABC -的四个顶点在球O 的球面上,PA PB PC ==,ABC ∆是边长为2的正三角形,E ,F 分别是PA ,AB 的中点,90CEF ∠=︒,则球O 的体积为( )A .B .C . D【考点】球的体积和表面积,,多面体外接球体。

专题04 立体几何(文)(原卷版)-三年(2022–2024)高考数学真题分类汇编(全国通用)

专题04 立体几何(文)(原卷版)-三年(2022–2024)高考数学真题分类汇编(全国通用)

专题04立体几何(文)考点三年考情(2022-2024)命题趋势考点1:三视图2022年浙江卷2022年全国甲卷(理)2023年全国乙卷(理)从近三年高考命题来看,本节是高考的一个重点,立体几何是高考的必考内容,重点关注以下几个方面:(1)掌握基本空间图形及其简单组合体的概念和基本特征,能够解决简单的实际问题;(2)多面体和球体的相关计算问题是近三年考查的重点;(3)运用图形的概念描述图形的基本关系和基本结果,突出考查直观想象和逻辑推理.考点2:空间几何体表面积、体积、侧面积2022年全国I卷2024年天津卷2022年天津卷2024年全国Ⅰ卷考点3:空间直线、平面位置关系的判断2024年天津卷2024年全国甲卷(理)考点4:线线角、线面角、二面角2022年全国I卷2022年浙江卷2024年全国Ⅱ卷考点5:外接球、内切球问题2023年全国乙卷(文)2022年全国II卷考点6:立体几何中的范围与最值问题及定值问题2023年全国甲卷(文)2023年全国Ⅰ卷2022年全国乙卷(理)2022年全国I卷考点7:锥体的体积问题2023年全国甲卷(文)2023年天津卷2022年全国乙卷(文)2022年全国甲卷(文)2023年全国乙卷(文)考点8:距离及几何体的高问题2024年北京卷2024年全国甲卷(文)2023年全国甲卷(文)考点1:三视图1.(2022年新高考浙江数学高考真题)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:3cm)是()A.22πB.8πC.22π3D.16π32.(2022年高考全国甲卷数学(理)真题)如图,网格纸上绘制的是一个多面体的三视图,网格小正方形的边长为1,则该多面体的体积为()A.8B.12C.16D.203.(2023年高考全国乙卷数学(理)真题)如图,网格纸上绘制的一个零件的三视图,网格小正方形的边长为1,则该零件的表面积为()A .24B .26C .28D .30考点2:空间几何体表面积、体积、侧面积4.(2022年新高考全国I 卷数学真题)南水北调工程缓解了北方一些地区水资源短缺问题,其中一部分水蓄入某水库.已知该水库水位为海拔1485m .时,相应水面的面积为21400km .;水位为海拔1575m .时,相应水面的面积为21800km .,将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台,则该水库水位从海拔1485m .上升到1575m .7 2.65≈)()A .931.010m ⨯B .931.210m ⨯C .931.410m ⨯D .931.610m ⨯5.(2024年天津高考数学真题)一个五面体ABC DEF -.已知AD BE CF ∥∥,且两两之间距离为1.并已知123AD BE CF ===,,.则该五面体的体积为()A 36B .33142+C .32D .33142-6.(2022年新高考天津数学高考真题)如图,“十字歇山”是由两个直三棱柱重叠后的景象,重叠后的底面为正方形,直三棱柱的底面是顶角为120︒,腰为3的等腰三角形,则该几何体的体积为()A .23B .24C .26D .277.(2024年新课标全国Ⅰ3则圆锥的体积为()A .3πB .33πC .3πD .93π考点3:空间直线、平面位置关系的判断8.(2024年天津高考数学真题)若,m n 为两条不同的直线,α为一个平面,则下列结论中正确的是()A .若//m α,//n α,则m n ⊥B .若//,//m n αα,则//m n C .若//,αα⊥m n ,则m n⊥D .若//,αα⊥m n ,则m 与n 相交9.(2024年高考全国甲卷数学(理)真题)设αβ、为两个平面,m n 、为两条直线,且m αβ= .下述四个命题:①若//m n ,则//n α或//n β②若m n ⊥,则n α⊥或n β⊥③若//n α且//n β,则//m n ④若n 与α,β所成的角相等,则m n⊥其中所有真命题的编号是()A .①③B .②④C .①②③D .①③④考点4:线线角、线面角、二面角10.(多选题)(2022年新高考全国I 卷数学真题)已知正方体1111ABCD A B C D -,则()A .直线1BC 与1DA 所成的角为90︒B .直线1BC 与1CA 所成的角为90︒C .直线1BC 与平面11BBD D 所成的角为45︒D .直线1BC 与平面ABCD 所成的角为45︒11.(2022年新高考浙江数学高考真题)如图,已知正三棱柱1111,ABC A B C AC AA -=,E ,F 分别是棱11,BC A C 上的点.记EF 与1AA 所成的角为α,EF 与平面ABC 所成的角为β,二面角F BC A --的平面角为γ,则()A .αβγ≤≤B .βαγ≤≤C .βγα≤≤D .αγβ≤≤12.(2024年新课标全国Ⅱ卷数学真题)已知正三棱台111ABC A B C -的体积为523,6AB =,112A B =,则1A A与平面ABC 所成角的正切值为()A .12B .1C .2D .3考点5:外接球、内切球问题13.(2023年高考全国乙卷数学(文)真题)已知点,,,S A B C 均在半径为2的球面上,ABC 是边长为3的等边三角形,SA ⊥平面ABC ,则SA =.14.(2022年新高考全国II 卷数学真题)已知正三棱台的高为1,上、下底面边长分别为3343点都在同一球面上,则该球的表面积为()A .100πB .128πC .144πD .192π考点6:立体几何中的范围与最值问题及定值问题15.(2023年高考全国甲卷数学(文)真题)在正方体1111ABCD A B C D -中,4,AB O =为1AC 的中点,若该正方体的棱与球O 的球面有公共点,则球O 的半径的取值范围是.16.(多选题)(2023年新课标全国Ⅰ卷数学真题)下列物体中,能够被整体放入棱长为1(单位:m )的正方体容器(容器壁厚度忽略不计)内的有()A .直径为0.99m 的球体B .所有棱长均为1.4m 的四面体C .底面直径为0.01m ,高为1.8m 的圆柱体D .底面直径为1.2m ,高为0.01m 的圆柱体17.(2022年高考全国乙卷数学(理)真题)已知球O 的半径为1,四棱锥的顶点为O ,底面的四个顶点均在球O 的球面上,则当该四棱锥的体积最大时,其高为()A .13B .12C 33D 2218.(2022年新高考全国I 卷数学真题)已知正四棱锥的侧棱长为l ,其各顶点都在同一球面上.若该球的体积为36π,且333l ≤≤)A .8118,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .2781,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .2764,43⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .[18,27]考点7:锥体的体积问题19.(2023年高考全国甲卷数学(文)真题)在三棱锥-P ABC 中,ABC 是边长为2的等边三角形,2,6PA PB PC ===)A .1B 3C .2D .320.(2023年天津高考数学真题)在三棱锥-P ABC 中,点M,N 分别在棱PC,PB 上,且13PM PC =,23PN PB =,则三棱锥P AMN -和三棱锥-P ABC 的体积之比为()A .19B .29C .13D .4921.(2022年高考全国乙卷数学(文)真题)如图,四面体ABCD 中,,,AD CD AD CD ADB BDC ⊥=∠=∠,E 为AC 的中点.(1)证明:平面BED ⊥平面ACD ;(2)设2,60AB BD ACB ==∠=︒,点F 在BD 上,当AFC △的面积最小时,求三棱锥F ABC -的体积.22.(2022年高考全国甲卷数学(文)真题)小明同学参加综合实践活动,设计了一个封闭的包装盒,包装盒如图所示:底面ABCD 是边长为8(单位:cm )的正方形,,,,EAB FBC GCD HDA 均为正三角形,且它们所在的平面都与平面ABCD 垂直.(1)证明://EF 平面ABCD ;(2)求该包装盒的容积(不计包装盒材料的厚度).23.(2023年高考全国乙卷数学(文)真题)如图,在三棱锥-P ABC 中,AB BC ⊥,2AB =,22BC =6PB PC ==,,BP AP BC 的中点分别为,,D E O ,点F 在AC 上,BF AO ⊥.(1)求证:EF //平面ADO ;(2)若120POF ∠=︒,求三棱锥-P ABC 的体积.考点8:距离及几何体的高问题24.(2024年北京高考数学真题)如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是边长为4的正方形,4PA PB ==,22PC PD ==).A .1B .2C 2D 325.(2024年高考全国甲卷数学(文)真题)如图,//,//AB CD CD EF ,2AB DE EF CF ====,104,CD AD BC ===AE 3=M 为CD 的中点.(1)证明://EM 平面BCF ;(2)求点M 到ADE 的距离.26.(2023年高考全国甲卷数学(文)真题)如图,在三棱柱111ABC A B C -中,1A C ⊥平面,90ABC ACB ∠=︒.(1)证明:平面11ACC A ⊥平面11BB C C ;(2)设11,2AB A B AA ==,求四棱锥111A BB C C -的高.。

高考数学最新真题专题解析—立体几何综合(新高考卷)

高考数学最新真题专题解析—立体几何综合(新高考卷)

高考数学最新真题专题解析—立体几何综合(新高考卷)【母题来源】2022年新高考I卷【母题题文】已知正方体ABCD−A1B1C1D1,则()A. 直线BC1与DA1所成的角为90∘B. 直线BC1与CA1所成的角为90∘C. 直线BC1与平面BB1D1D所成的角为45∘D. 直线BC1与平面ABCD所成的角为45∘【答案】ABD【分析】本题主要考查直线与直线所成角及直线与平面所成角,属于中档题.【解答】解:如图,因为BC1⊥B1C,B1C//DA1,所以BC1⊥DA1,故A正确;对于选项B:因为直线BC1⊥平面CDA1B1,且CA1⊂平面CDA1B1,所以直线BC1⊥CA1,故B正确;对于选项C:连接A1C1与B1D1交于点O1,则∠O1BC1即为直线BC1与平面BB1D1D所成的角,sin∠O1BC1=O1C1BC1=12,所以∠O1BC1=30∘,故C错误;对于选项D:直线BC1与平面ABCD所成的角即为∠C1BC=45∘,所以D 正确.【母题来源】2022年新高考I卷【母题题文】如图,直三棱柱ABC−A1B1C1的体积为4,△A1BC的面积为2√2.(1)求A到平面A1BC的距离;(2)设D为A1C的中点,AA1=AB,平面A1BC⊥平面ABB1A1,求二面角A−BD−C的正弦值.【答案】解:(1)设A到平面A1BC的距离为d,因为直三棱柱ABC−A1B1C1的体积为4,即可得S△ABC·AA1=4,故V A1−ABC =13S△ABC·AA1=43,又V A1−ABC =V A−A1BC=13S△A1BC·d=13×2√2×d=43,解得d =√2,所以A 到平面A 1BC 的距离为√2;(2)连接AB 1,因为直三棱柱ABC −A 1B 1C 1中,AA 1=AB , 故AA 1B 1B 为正方形,即AB 1⊥A 1B ,又平面A 1BC ⊥平面ABB 1A 1,平面A 1BC ∩平面ABB 1A 1=A 1B ,AB 1⊂平面ABB 1A 1, 故AB 1⊥平面A 1BC ,所以AB 1⊥BC ,又因为AA 1⊥BC ,AB 1,AA 1⊂平面ABB 1A 1,且AB 1∩AB 1=A , 故BC ⊥平面ABB 1A 1,则BC ⊥AB , 所以BB 1,AB,BC 三条直线两两垂直, 故如图可以以B 为原点建立空间直角坐标系,设AA 1=AB =a ,BC =b ,则A 1B =√2a ,由条件可得{12a ×b ×a =412×√2a ×b =2√2,解得{a =2b =2, 则B(0,0,0),C(2,0,0),A(0,2,0),A 1(0,2,2),A 1C 的中点D(1,1,1), 所以BA ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,2,0),BD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =(1,1,1),BC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,0,0) 设平面ABD 的一个法向量为n 1⃗⃗⃗⃗ =(x,y,z),{n1⃗⃗⃗⃗ ⋅BA⃗⃗⃗⃗⃗ =0n1⃗⃗⃗⃗ ⋅BD⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =0⇒{2y=0x+y+z=0,取n1⃗⃗⃗⃗ =(1,0,−1),同理可求得平面BCD的一个法向量为n2⃗⃗⃗⃗ =(0,1,−1)所以|cos<n1⃗⃗⃗⃗ ,n2⃗⃗⃗⃗ >|=|n1⃗⃗⃗⃗⃗ ·n2⃗⃗⃗⃗⃗ ||n1⃗⃗⃗⃗⃗ |·|n2⃗⃗⃗⃗⃗ |=12,所以二面角A−BD−C的正弦值为√32.【母题来源】2022年新高考II卷【母题题文】如图,四边形ABCD为正方形,ED⊥平面ABCD,FB//ED,AB=ED=2FB,记三棱锥E−ABC,E−ACF,F−ABC的体积分别为V1,V2,V3,则()A. V3=2V2B. V3=2V1C. V3=V1+V2D. 2V3=3V1【答案】CD【解析】【分析】本题主要考查三棱锥的体积,属于基础题.【解答】解:设AB=ED=2FB=2,则V1=13×2×2=43,V2=13×2×1=23.连结BD交AC于M,连结EM、FM,则FM=√3,EM=√6,EF=3,故S△EMF=1 2⋅√3⋅√6=3√22,V3=13S△EMF×AC=2,V3=V1+V2,2V3=3V1.【母题来源】2022年新高考II卷【母题题文】如图,PO是三棱锥P−ABC的高,PA=PB,AB⊥AC,E是PB的中点.(1)证明:OE//平面PAC;(2)若∠ABO=∠CBO=30∘,PO=3,PA=5,求二面角C−AE−B正弦值.【答案】解:(1)法一:连接OA、OB,因为PO是三棱锥P−ABC的高,所以PO⊥平面ABC,所以PO⊥OA,PO⊥OB,所以∠POA=∠POB=90∘,又PA=PB,PO=PO,所以△POA≌△POB,所以OA=OB,作AB中点D,连接OD、DE,则有OD⊥AB,又AB⊥AC,所以OD//AC,又因为OD⊄平面PAC,AC⊂平面PAC,所以OD//平面PAC,又D、E分别为AB、PB的中点,所以,在△BPA中,DE//PA又因为平面PAC,PA⊂平面PAC,所以DE//平面PAC,又OD、DE⊂平面ODE,OD∩DE=D,所以平面ODE//平面PAC,又OE⊂平面ODE,所以OE//平面PAC;法二:(1)连接OA、OB,因为PO是三棱锥P−ABC的高,所以PO⊥平面ABC,所以PO⊥OA,PO⊥OB,所以∠POA=∠POB=90∘,又PA=PB,PO=PO,所以△POA≌△POB,所以OA=OB,又AB⊥AC,在Rt△ABF,O为BF中点,延长BO,交AC于F,连接PF,所以在△PBF中,O、E分别为BF、PB的中点,所以EO//PF,因为EO⊄平面PAC,PF⊂平面PAC,所以EO//平面PAC;(2)法一:过点D作DF//OP,以DB为x轴,DO为y轴,DF为z轴.建立如图所示的空间直角坐标系.因为PO=3,PA=5,由(1)OA=OB=4,又∠ABO=∠CBO=30∘,所以OD=2,DB=2√3,),所以P(0,2,3),B(2√3,0,0),A(−2√3,0,0),E(√3,1,32设AC=a,则C(−2√3,a,0),平面AEB的法向量设为n1⃗⃗⃗⃗ =(x1,y1,z1),直线AB的方向向量可设为a⃗=(1,0,0),直线DP⊂平面AEB,直线DP的方向向量为b⃗ =(0,2,3){a ⃗ ⋅n 1⃗⃗⃗⃗ =0b ⃗ ⋅n 1⃗⃗⃗⃗ =0,所以{x 1=02y 1+3z 1=0,所以x 1=0,设y 1=3,则z 1=−2,所以n 1⃗⃗⃗⃗ =(0,3,−2);平面AEC 的法向量设为n 2⃗⃗⃗⃗ =(x 2,y 2,z 2),AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,a,0),AE ⃗⃗⃗⃗⃗ =(3√3,1,32) {AC ⃗⃗⃗⃗⃗ ⋅n 2⃗⃗⃗⃗ =0AE ⃗⃗⃗⃗⃗ ⋅n 2⃗⃗⃗⃗ =0,所以{ay 2=03√3x 2+y 2+32z 2=0,所以y 2=0,设x 2=√3,则z 2=−6,所以n ⃗ =(√3,0,−6);所以cos <n 1⃗⃗⃗⃗ ,n 2⃗⃗⃗⃗ >=n 1⃗⃗⃗⃗⃗ ·n 2⃗⃗⃗⃗⃗ |n 1⃗⃗⃗⃗⃗ |⋅|n 2⃗⃗⃗⃗⃗ |=√13×√39=13√3=4√313, 二面角C −AE −B 的平面角为θ,则sinθ=√1−cos 2θ=1113, 所以二面角C −AE −B 的正弦值为1113法二:(2)过点A 作AF//OP ,以AB 为x 轴,AC 为y 轴,AF 为z 轴 建立所示的空间直角坐标系.因为PO =3,PA =5,由(1)OA =OB =4,又∠ABO =∠CBO =30°,所以,AB =4√3,所以P(2√3,2,3),B(4√3,0,0), A(0,0,0),E(3√3,1,32),设AC =a ,则C(0,a,0),平面AEB 的法向量设为n 1⃗⃗⃗⃗ =(x 1,y 1,z 1),AB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(4√3,0,0),AE ⃗⃗⃗⃗⃗ =(3√3,1,32) {AB ⃗⃗⃗⃗⃗ ⋅n 1⃗⃗⃗⃗ =0AE ⃗⃗⃗⃗⃗ ⋅n 2⃗⃗⃗⃗ =0,所以{4√3x 1=03√3x 1+y 1+32z 1=0,所以x 1=0设z 1=−2,则y 1=3, 所以n 1⃗⃗⃗⃗ =(0,3,−2);平面AEC 的法向量设为n 2⃗⃗⃗⃗ =(x,y,z),AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,a,0),AE ⃗⃗⃗⃗⃗ =(3√3,1,32) {AC ⃗⃗⃗⃗⃗ ⋅n 2⃗⃗⃗⃗ =0AE ⃗⃗⃗⃗⃗ ⋅n 2⃗⃗⃗⃗ =0,所以{ay 2=03√3x 2+y 2+32z 2=0,所以y 2=0,设x 2=√3,则z 2=−6,所以n 2⃗⃗⃗⃗ =(√3,0,−6);所以cos <n 1⃗⃗⃗⃗ ,n 2⃗⃗⃗⃗ >=n 1⃗⃗⃗⃗⃗ ·n 2⃗⃗⃗⃗⃗ |n 1⃗⃗⃗⃗⃗ |⋅|n 2⃗⃗⃗⃗⃗ |=√13×√39=√1213√3=4√313二面角C −AE −B 的平面角为θ,则sinθ=√1−cos 2θ=1113, 所以二面角C −AE −B 的正弦值为1113. 【命题意图】考察棱柱、棱锥棱台、圆柱、圆锥、圆台及其简单组合体的结构特征,能画出简单空间图形并能识别立体图形的模型,考察几何体中的点线面关系,考察线线、线面、面面之间的平行和垂直关系,考察异面直线所成的角,直线和平面所成的角,二面角的平面角等的求解,考察数形结合思想,空间想象力及逻辑推导能力。

三年高考高考数学真题分项汇编专题立体几何解答题文含解析.doc

三年高考高考数学真题分项汇编专题立体几何解答题文含解析.doc

专题06立体几何(解答题)1.[2019年高考全国I卷文数】如图,直四棱柱ABCD-A^C^的底面是菱形,』4=4, AB=2, ZBAD=60° ,E, M,"分别是成;BBi, 4〃的中点.(1)证明:刎〃平面GDE;(2)求点。

到平面G庞的距离.【答案】(1)见解析;(2) .【解析】(1)连结.因为〃,盼别为的中点,所以,且.又因为伪的中点,所以.由题设知,可得,故,因此四边形姗为平行四边形,.又平面,所以沥V〃平面.(2)过。

乍G碰垂线,垂足为H由己知可得,,所以班_L平面,故DELCH.从而世上平面,故囹的长即为徐(J平面的距离,由已知可得上1, G&4,所以,故.从而点6®!平面的距离为.【名师点睛】该题考查的是有关立体几何的问题,涉及的知识点有线面平行的判定,点到平面的距离的求解,在解题的过程中,注意要熟记线面平行的判定定理的内容,注意平行线的寻找思路,再者就是利用线面垂直找到距离问题,当然也可以用等积法进行求解.2.[2019年高考全国II卷文数】如图,长方体ABCD- ABGB的底面敬刀是正方形,点E在棱如i上,BE LEQ.(1)证明:班」平面EB&(2)若A^AxE, AB=3,求四棱锥的体积.【答案】(1)见详解;(2) 18.【解析】(1)由已知得平面ABB^Ax,政平面ABRA,故.又,所以血工平面.(2)由(1)知ZBE&=90° .由题设知Rt△,母竺RtZ\43E,所以,故』庆舟3,.作,垂足为尸,则时平面,且.所以,四棱锥的体积.【名师点睛】本题主要考查线面垂直的判定,以及四棱锥的体积的求解,熟记线面垂直的判定定理,以及四棱锥的体积公式即可,属于基础题型.3.[2019年高考全国III卷文数】图1是由矩形血陟,政和菱形阴Z组成的一个平面图形,其中AB=\,BE=BF^2,ZFB(=60° .将其沿43 折起使得庞与欧重合,连结〃G,如图2.(1)证明:图2中的瓦C, G,〃四点共面,且平面』3GL平面冏%S';(2)求图2中的四边形成%〃的面积.【答案】(1)见解析;(2) 4.【解析】(1)由已知得地陋,CGBE,所以ADCG,故时 CG确定一个平面,从而』,C, G,〃四点共面. 由已知得』姗,ABBC,故/疗平面成洗又因为/砰面/3G所以平面/及砰面及石(2)取做]中点泌连结敬DM.因为AB//DE, /砰面冏:依所以班平面此窿,故DECG.由已知,四边形及派是菱形,且ZEBG60。

2010年天津高考数学(解析版)

2010年天津高考数学(解析版)

2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学(理工类)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至11页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项:1. 答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。

2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试卷上的无效。

3. 本卷共10小题,每小题5分,共50分。

参考公式:·如果事件A 、B 互斥,那么 ·如果事件A 、B 相互独立,那么P(A ∪B)=P(A)+P(B) P(AB)=P(A)P(B)·棱柱的体积公式V=Sh, 棱锥的体积公式V=13sh ,其中S 标示棱柱的底面积。

其中S 标示棱锥的底面积。

h 表示棱柱的高。

h 示棱锥的高。

一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。

(1)i 是虚数单位,复数1312i i-+=+ (A)1+i (B)5+5i (C)-5-5i (D)-1-i【答案】A【解析】本题主要考查复数代数形式的基本运算,属于容易题。

进行复数的除法的运算需要份子、分母同时乘以分母的共轭复数,同时将i 2改为-1. 1312i i-+=+-+551(12)(12)5i i i i +==++-(13i )(1-2i) 【温馨提示】近几年天津卷每年都有一道关于复数基本运算的小题,运算时要细心,不要失分哦。

(2)函数f(x)=23x x +的零点所在的一个区间是(A)(-2,-1)(B)(-1,0)(C)(0,1)(D)(1,2)【答案】B【解析】本题主要考查函数零点的概念与零点定理的应用,属于容易题。

由1(1)30,(0)102f f -=-<=>及零点定理知f(x)的零点在区间(-1,0)上。

高考数学最新真题专题解析—立体几何(文科)

高考数学最新真题专题解析—立体几何(文科)

高考数学最新真题专题解析—立体几何(文科)考向一 线面夹角【母题来源】2022年高考全国甲卷(文科)【母题题文】 在长方体1111ABCD A B C D -中,已知1B D 与平面ABCD 和平面11AA B B 所成的角均为30,则( ) A. 2AB AD =B. AB 与平面11AB C D 所成的角为30C. 1AC CB =D. 1B D 与平面11BB C C 所成的角为45︒ 【答案】D【试题解析】【详解】如图所示:不妨设1,,AB a AD b AA c ===,依题以及长方体的结构特征可知,1B D 与平面ABCD 所成角为1B DB ∠,1B D 与平面11AA B B 所成角为1DB A ∠,所以11sin 30c b B D B D==,即b c =,22212B D c a b c ==++2a c =. 对于A ,AB a ,AD b ,2AB AD =,A 错误;对于B ,过B 作1BE AB ⊥于E ,易知BE ⊥平面11AB C D ,所以AB 与平面11AB C D 所成角为BAE ∠,因为2tan c BAE a ∠==30BAE ∠≠,B 错误; 对于C ,223AC a b c =+=,2212CB b c c =+=,1AC CB ≠,C 错误; 对于D ,1B D 与平面11BB C C 所成角为1DB C ∠,112sin 22CD a DB C B D c ∠===,而1090DB C <∠<,所以145DB C ∠=.D 正确. 故选:D .【命题意图】本题主要考查直线与平面夹角,是一道容易题.【命题方向】这类试题在考查题型上选择题、填空题、解答题形式出现,试题难度不大,多为中低档题,重点考查线面夹角的求法问题. 【得分要点】(1)找斜线在平面中的射影; (2)求斜线与其射影的夹角; 考向二 线面平行、垂直的证明【母题来源】2022年高考全国乙卷(文科)【母题题文】 如图,四面体ABCD 中,,,AD CD AD CD ADB BDC ⊥=∠=∠,E 为AC 的中点.(1)证明:平面BED ⊥平面ACD ;(2)设2,60AB BD ACB ==∠=︒,点F 在BD 上,当AFC △的面积最小时,求三棱锥F ABC -的体积. 【试题解析】【小问1详解】由于AD CD =,E 是AC 的中点,所以AC DE ⊥.由于AD CD BD BD ADB CDB =⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,所以ADB CDB ≅△△,所以AB CB =,故AC BD ⊥,由于DE BD D ⋂=,,DE BD平面BED ,所以AC ⊥平面BED ,由于AC ⊂平面ACD ,所以平面BED ⊥平面ACD . 【小问2详解】依题意2AB BD BC ===,60ACB ∠=︒,三角形ABC 是等边三角形, 所以2,1,3AC AE CE BE ====由于,AD CD AD CD =⊥,所以三角形ACD 是等腰直角三角形,所以1DE =.222DE BE BD +=,所以DE BE ⊥,由于AC BE E ⋂=,,AC BE ⊂平面ABC ,所以DE ⊥平面ABC . 由于ADB CDB ≅△△,所以FBA FBC ∠=∠,由于BF BF FBA FBC AB CB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,所以FBA FBC ≅,所以AF CF =,所以EF AC ⊥,由于12AFCS AC EF =⋅⋅,所以当EF 最短时,三角形AFC 的面积最小值.过E 作EF BD ⊥,垂足为F ,在Rt BED △中,1122BE DE BD EF ⋅⋅=⋅⋅,解得32EF =,所以223131,2222DF BF DF ⎛⎫=-==-= ⎪ ⎪⎝⎭,所以34BF BD =. 过F 作FH BE ⊥,垂足为H ,则//FH DE ,所以FH ⊥平面ABC ,且34FH BF DE BD ==, 所以34FH =,所以11133233324F ABC ABCV SFH -=⋅⋅=⨯⨯=【命题意图】本题考查线面平行、垂直的证明.【命题方向】这类试题在考查题型多以解答题形式出现,多为中档题,是历年高考的必考题型. 常见的命题角度有:(1)线面平行的证明;(2)线面垂直的证明;(3)面面平行的证明;(4)面面垂直的证明. 【得分要点】(1)利用线面、面面平行的判定定理与性质定理; (2)利用线面、面面垂直的判定定理与性质定理. 真题汇总及解析 一、单选题1.(2022·内蒙古·乌兰浩特一中模拟预测(文))已知,αβ为空间的两个平面,直线,l ααβ⊄⊥,那么“l ∥α”是“l β⊥”的( )条件 A .必要不充分 B .充分不必要C .充分且必要D .不充分也不必要【答案】A 【解析】 【分析】根据空间线面位置关系,结合必要不充分条件的概念判断即可. 【详解】当直线,l ααβ⊄⊥,l ∥α,则l β//,l 与β相交,故充分性不成立; 当直线l α⊄,且αβ⊥,l β⊥时,l ∥α,故必要性成立, ⸫“l ∥α”是“l β⊥”的的必要不充分条件. 故选:A.2.(2022·贵州·贵阳一中模拟预测(文))在正方体1111ABCD A B C D -中,M 为1A D 的中点,则直线CM 与11A C 所成的角为( ) A .π2B .π3C .π4D .π6【答案】D 【解析】 【分析】11AC AC ∥,所求角为ACM∠,利用几何体性质,解CMA 即可【详解】设正方体棱长为1,连接11,,AC AC AC CM ∴与11A C 所成角即是CM 与AC 所成角,22222221162,,1,2222AC AM CM AM CM AC ⎛⎫⎛⎫===++=∴+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,CMA ∴为Rt △,1πsin ,26AM ACM ACM AC ∠∠==∴= 故选:D3.(2022·青海·模拟预测)已知四面体ABCD 的所有棱长都相等,其外接球的6π,则下列结论错误的是( ) A .四面体ABCD 的棱长均为2 B .异面直线AC 与BD 2 C .异面直线AC 与BD 所成角为60︒D .四面体ABCD 的内切球的体积等于6π27【答案】C 【解析】 【分析】对于A, 设该四面体的棱长为a ,表示出高,根据其外接球的体积等于6π,求得外接球半径,即可求得a ,判断A;对于B, 分别取BD,AC 的中点为E,F ,连接EF ,求得EF 的长,即可判断;对于C ,证明线面垂直即可证明异面直线AC 与BD 互相垂直,即可判断;对于D ,利用等体积法求得内切球半径,即可求得内切球体积,即可判断. 【详解】如图示,设该四面体的棱长为a ,底面三角形BCD 的重心为G ,该四面体的外接球球心为O ,半径为R ,连接AG ,GB,OB ,AG 为四面体的高,O 在高AG 上,在Rt AGB △中,2223336,()33BG AG a a ===-, 在Rt OGB △中,22263()()R R =-+,解得6R = , 6π,即34π6π3R ,故336R =故38,2a a == ,故A 正确; 分别取BD,AC 的中点为E,F ,连接EF ,正四面体ABCD 中,AE=EC ,故EF AC ⊥ ,同理EF BD ⊥, 即EF 为AC,BD 的公垂线,而3232CE =⨯= , 则2222(3)12EF CE CF =-=-= ,故B 正确;由于,AE BD CE BD ⊥⊥ , AE CE ⊂,平面ACE ,故BD ⊥平面ACE , 又AC ⊂平面ACE ,所以BD AC ⊥,即异面直线AC 与BD 所成角为90︒ ,故C 错误; 设四面体内切球的半径为r ,而263AG =,故11433BCDBCDSr SAG ⨯⨯⨯=⨯⨯,故646AG r a ==, 所以四面体ABCD 的内切球的体积等于3344666ππ()π3327r a ==,故D 正确, 故选:C4.(2022·湖北·华中师大一附中模拟预测)如图,正方体1111ABCD A B C D -中,P 是1A D 的中点,则下列说法正确的是( )A .直线PB 与直线1A D 垂直,直线PB ∥平面11B DC B .直线PB 与直线1D C 平行,直线PB ⊥平面11AC D C .直线PB 与直线AC 异面,直线PB ⊥平面11ADC B D .直线PB 与直线11B D 相交,直线PB ⊂平面1ABC【答案】A 【解析】 【分析】根据空间的平行和垂直关系进行判定. 【详解】连接11111,,,,DB A B D B D C B C ;由正方体的性质可知1BA BD =,P 是1A D 的中点,所以直线PB 与直线1A D 垂直;由正方体的性质可知1111//,//DB D B A B D C ,所以平面1//BDA 平面11B D C , 又PB ⊂平面1BDA ,所以直线PB ∥平面11B D C ,故A 正确;以D 为原点,建立如图坐标系,设正方体棱长为1,()111,1,,0,1,122PB D C ⎛⎫==- ⎪⎝⎭显然直线PB 与直线1D C 不平行,故B 不正确;直线PB 与直线AC 异面正确,()1,0,0DA =,102PB DA ⋅=≠,所以直线PB 与平面11ADC B 不垂直,故C 不正确;直线PB与直线B D异面,不相交,故D不正确;11故选:A.5.(2022·安徽·合肥市第八中学模拟预测)下列四个命题,真命题的个数为()(1)如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,则这条直线垂直于该平面;(2)过空间一定点有且只有一条直线和已知平面垂直;(3)平行于同一个平面的两条直线平行;(4)a与b为空间中的两条异面直线,点A不在直线a,b上,则过点A有且仅有一个平面与直线a,b都平行.A.0 B.1 C.2 D.3【答案】B【解析】【分析】根据线面垂直的定义即可判断命题(1);根据线面垂直的性质定理即可判断命题(2);根据空间中线面的位置关系即可判断命题(3);结合图形即可判断命题(4). 【详解】命题(1):由直线垂直平面的定义可知,若直线垂直于一个平面的任意直线,则该直线垂直于该平面,故命题(1)错误;命题(2):由直线与平面垂直的性质定理可知,过空间一定点有且只有一条直线与已知平面垂直,故命题(2)正确;命题(3):平行于同一个平面的两条直线,可能平行,可能相交,也可能异面,故命题(3)错误;命题(4):如图,当点A在如图上底面时,不存在平面同时平行于直线a、b;点A不在异面直线a、b上,若点A在直线a、b之间,则可以确定一个平面同时平行于直线a、b;若点A在直线a、b的外侧,也可以确定一个平面同时平行于直线a、b,故命题(4)错误.故选:B.6.(2022·河南安阳·模拟预测(文))如图,在四面体ABCD中,90BCD AB∠=︒⊥,平面BCD,AB BC CD==,P为AC的中点,则直线BP与AD所成的角为()A.π6B.π4C.π3D.π2【答案】D【解析】【分析】根据给定条件,证明BP⊥平面ACD即可推理计算作答.【详解】在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,CD⊂平面BCD,则AB CD⊥,而90BCD∠=︒,即BC CD⊥,又AB BC B⋂=,,AB BC⊂平面ABC,则有CD⊥平面ABC,而BP⊂平面ABC,于是得CD BP ⊥,因P 为AC 的中点,即AC BP ⊥,而AC CD C =,,AC CD ⊂平面ACD ,则BP ⊥平面ACD ,又AD ⊂平面ACD ,从而得BP AD ⊥, 所以直线BP 与AD 所成的角为π2. 故选:D7.(2022·四川成都·模拟预测)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某三棱锥的三视图,A ,B ,C ,D 是该三棱锥表面上四个点,则直线AC 和直线BD 所成角的余弦为( )A .0B .13C .13-D 22【答案】A 【解析】 【分析】由三视图还原几何体,根据线面垂直的判定有BG ⊥面AGD ,线面垂直的性质可得BG AC ⊥,再由线面垂直的判定和性质得AC BD ⊥,即可得结果. 【详解】由三视图可得如下几何体:BG AG ⊥,BG DG ⊥,AG DG G =,则BG ⊥面AGD ,又AC ⊂面AGD ,则BG AC ⊥,而AC GD ⊥, 由BG GD G ⋂=,则AC ⊥面BGD ,又BD ⊂面BGD , 所以AC BD ⊥,故直线AC 和直线BD 所成角的余弦为0. 故选:A8.(2022·山东潍坊·三模)我国古代数学名著《九章算术》中给出了很多立体几何的结论,其中提到的多面体“鳖臑”是四个面都是直角三角形的三棱锥.若一个“鳖臑”的所有顶点都在球O 的球面上,且该“鳖臑”的高为2,底面是腰长为2的等腰直角三角形.则球O 的表面积为( ) A .12π B .43π C .6π D .26π【答案】A 【解析】 【分析】作出图形,设在三棱锥A BCD -中,AB ⊥平面BCD ,BC CD ⊥且2BC CD ==,2AB =,证明出该三棱锥的四个面均为直角三角形,求出该三棱锥的外接球半径,结合球体表面积公式可得结果. 【详解】 如下图所示:在三棱锥A BCD -中,AB ⊥平面BCD ,BC CD ⊥且2BC CD ==,2AB =, 因为AB ⊥平面BCD ,BC 、BD 、CD ⊂平面BCD ,则AB BC ⊥,AB BD ⊥,CD AB ⊥,CD BC ⊥,AB BC B ⋂=,CD平面ABC ,AC ⊂平面ABC ,AC CD ∴⊥,所以,三棱锥A BCD -的四个面都是直角三角形,且2222BD BC CD =+=,2223AD AB BD =+=,设线段AD 的中点为O ,则12OB OC AD OA OD ====, 所以,点O 为三棱锥A BCD -的外接球球心,设球O 的半径为R ,则132R AD ==,因此,球O 的表面积为2412R ππ=. 故选:A. 二、填空题9.(2022·四川成都·模拟预测(理))如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的表面积为________.【答案】816283++ 【解析】 【分析】根据三视图可知这是一个四面体,根据长度即可根据三角形面积公式求每一个面的面积,进而可得表面积. 【详解】该几何体的直观图是正方体中的四面体ABCD ,4,42,43AB AD BD BC CD AC ======,()21113448,44282,44282,42832224ABD ABC ADC DBCS S SS =⨯⨯==⨯⨯==⨯⨯==⨯= 故答案为: 816283++.10.(2022·上海普陀·二模)已知一个圆锥的侧面积为2π,若其左视图为正三角形,则该圆锥的体积为________. 3π3 【解析】 【分析】由圆锥侧面积公式求得底面半径12r =3.【详解】由题设,令圆锥底面半径为r ,则体高为3r ,母线为2r , 所以12222r r ππ⨯⨯=,则12r =,故圆锥的体积为2133324r r ππ⨯⨯=. 故答案为:324π 11.(2022·黑龙江·佳木斯一中模拟预测(理))如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,点F 是棱1AA 上的一个动点,平面1BFD 交棱1CC 于点E ,则下列正确说法的序号是___________.①存在点F 使得11A C ∥平面1BED F ; ②存在点F 使得1B D ∥平面1BED F ; ③对于任意的点F ,都有EF BD ⊥;④对于任意的点F 三棱锥1E FDD -的体积均不变. 【答案】①③④ 【解析】 【分析】①,找到点F 为1AA 的中点时,满足11A C ∥平面1BED F ;②,证明出11,BD B D 相交,得到不存在点F 使得1B D ∥平面1BED F ;③,作出辅助线,证明线面垂直,进而得到线线垂直; ④,得到三棱锥1E FDD -的体积等于正方体体积的16,为定值. 【详解】当点F 为1AA 的中点,此时点E 为1CC 的中点,此时连接EF ,可得:11A C EF , 因为11A C ⊄平面1BED F ,EF ⊂1BED F ,所以11A C ∥平面1BED F ,①正确;连接11,BD B D ,因为11//BB DD ,且11BB DD =,所以四边形11BB D D 为平行四边形, 所以11,BD B D 相交, 因为1BD ⊂平面1BED F ,所以不存在点F 使得1B D ∥平面1BED F ,②错误连接AC ,BD ,则AC ⊥BD ,又1AA ⊥平面ABCD ,BD ⊂平面ABCD , 所以1AA ⊥BD , 因为1AA AC A =, 所以BD ⊥平面11AAC C ,因为EF ⊂平面11AAC C , 所以BD ⊥EF ,③正确;连接DF ,EF ,ED ,则无论点F 在1A A 的何处,都有1112DFD SDD AD =⋅,是定值,为正方形11ADD A 面积的一半,又高等于CD ,故体积也为定值,为正方体体积的16,④正确.故选:①③④12.(2022·甘肃·武威第六中学模拟预测(文))如图,在长方体1111ABCD A B C D -中,E ,F 是棱CD 上的两个动点,点E 在点F 的左边,且满足122EF DC BC ==,给出下列结论:①11B D ⊥平面1B EF ;②三棱锥11D B EF -的体积为定值; ③1A A //平面1B EF ; ④平面11A ADD ⊥平面1B EF . 其中所有正确结论的序号是______. 【答案】②④ 【解析】 【分析】根据线面位置关系、面面位置关系判断命题①③④,由棱锥体积公式判断②. 【详解】11B D 与11D C 显然不垂直,而11//EF C D ,因此11B D 与EF 显然不垂直,从而11B D ⊥平面1B EF 是错误的,①错;1111D B EF B D EF V V --=,三棱锥11B D EF -中,平面1D EF 即平面11CDD C ,1B 到平面11CDD C 的距离为11B C 是定值,1D EF 中,EF 的长不变,1D 到EF 的距离不变,面积为定值,因此三棱锥体积是定值,②正确;平面1B EF 就是平面11B A DC ,而1AA 与平面11B A DC 相交,③错;长方体中CD ⊥平面11A D DA ,CD ⊂平面11B A DC ,所以平面11A D DA ⊥平面11B A DC ,即平面11A ADD ⊥平面1B EF ,④正确. 故答案为:②④.三、解答题13.(2022·四川成都·模拟预测(文))如图,四棱锥P ABCD -中,四边形ABCD 为直角梯形,,PB PD 在底面ABCD 内的射影分别为,AB AD ,222PA AB AD CD .(1)求证:PC BC ⊥; (2)求D 到平面PBC 的距离. 【答案】(1)证明见解析 3【解析】 【分析】(1)由题意可证AD PA ⊥、AB PA ⊥,则可得PA ⊥面ABCD ,即可知PA BC ⊥,又AC BC ⊥则可得BC ⊥面PAC ,即可证PC BC ⊥.(2)分别计算出BCD S 与PBC S ,再利用等体积法D PBC P BCD V V --=即可求出答案. (1)因为PB 在底面ABCD 内的射影为AB ,所以面PAB ⊥面ABCD , 又因为AD AB ⊥,面PAB ⋂面ABCD AB =,AD ⊂面ABCD 所以AD ⊥面PAB ,又因PA ⊂面PAB 因此AD PA ⊥, 同理AB PA ⊥,又AB AD A ⋂=,AD ⊂面ABCD ,AB 面ABCD 所以PA ⊥面ABCD ,又BC ⊂面ABCD ,所以PA BC ⊥,连接AC ,易得2AC =45BAC ∠=,又2AB =, 故AC BC ⊥,又PA AC A =,PA ⊂面PAC ,PA ⊂面PAC 因此BC ⊥面PAC , 又PC ⊂面PAC 即PC BC ⊥;(2)在RT PAC 中426PC =+=在RT ACB 中422BC =-把D 到平面PBC 的距离看作三棱锥D PBC -的高h , 由等体积法得,D PBC P BCD V V --=,故1133PBC BCD S h S PA ,即123213622BCD PBCS PA h S ,故D 到平面PBC 的距离为33. 14.(2022·青海·海东市第一中学模拟预测(文))如图,在四棱锥P ABCD -中,平面PCD ⊥平面ABCD ,PCD 为等边三角形,22CD AB ==,2AD =,90BAD ADC ∠=∠=︒,M 是棱PC 上一点.(1)若2MC MP =,求证://AP 平面MBD .(2)若MC MP =,求点P 到平面BDM 的距离.【答案】(1)证明见解析22 【解析】【分析】(1)连接AC ,记AC 与BD 的交点为H ,连接MH ,先证明//AP MH ,再由线面平行的判定定理即可证明.(2)由等体积法B DMP P BMD V V --=,即可求出点P 到平面BDM 的距离.(1)连接AC ,记AC 与BD 的交点为H ,连接MH .由90BAD ADC ∠=∠=︒,得//AB CD ,12AB AH CD HC ==,又12PM MC =,则AH PM HC MC =, ∴//AP MH ,又MH ⊂平面MBD ,PA ⊄平面MBD ,∴//AP 平面MBD .(2) 由已知易得3BD DM ==,3BM =,所以在等边BMD 中,BM 边上的高为32h =,所以BMD 的面积为13333224BMD S =⨯⨯=△, 易知三棱锥B PDM -的体积为116132326B DMP V -=⨯⨯⨯⨯=, 又因为B DMP P BMD V V --=,所以点P 到平面BDM 的距离为3223P BMD BMD V d S -==△. 15.(2022·贵州·贵阳一中模拟预测(文))如图,四棱锥P ABCD -中,平面,PAB ABCD ⊥平面,AB CD ∥,AB AD ⊥3,3,2,60AB AD AP CD PAB ====∠=︒.M 是CD 中点,N 是PB 上一点.(1)若3,BP BN =求三棱锥P AMN -的体积;(2)是否存在点N ,使得MN 平面PAD ,若存在求PN 的长;若不存在,请说明理由.【答案】(1)1;(2)存在,73=PN . 【解析】 【分析】 (1)证得点M 到平面PAB 的距离是3AD =,进而可求出结果; (2)证得//MN PE ,进而可证出MN //平面PAD ,从而可求出PN 的长.(1)P AMN M PAN V V --=, 由面PAB ⊥面ABCD 且交线是AB ,又DA AB ⊥,DA ⊂面PAB , 所以DA ⊥平面PAB ,又MD //AB , ∴点M 到平面PAB 的距离是3AD =, 又3BP BN =,则22123sin603332APN APB S S ==⨯⨯⨯⨯=, ∴三棱锥P AME -的体积13313=⨯⨯=. (2)存在.//,3,2AB DC AB CD==,连接BM并延长至于AD交于点E,//DM AB,∴在EAB中:13 EM DMEB AB==,∴在PBE△中:在PB上取点N,使得23 BN BMBP BE==,而13PN PB=,则//MN PE,又MN⊄平面PAD,PE⊂平面PAD,MN∴//平面PAD,在PAB△中,2212322372PB=+-⨯⨯⨯=7PN∴=。

天津卷高考数学“立体几何”(文)

天津卷高考数学“立体几何”(文)

高考数学天津卷(文史类)——立体几何部分【高考考情解读】一、空间几何体高考对该项知识的考查主要有以下两个考向:1.三视图几乎是每年必考内容,一般以选择题、填空题的形式出现,一是考查相关的识图,由直观图判断三视图或三视图想象直观图,二是以三视图为载体,考查面积、体积的计算等,均属低中档题.2.对于空间几何体的表面积与体积,由原来的简单公式套用渐渐变为三视图及柱、锥与球的接切问题相结合,特别是已知空间几何体的三视图求表面积、体积是近两年高考考查的热点,题型一般为选择题或填空题.二、空间中的线、面位置关系高考对该项知识的考查主要有以下两种形式:1.以选择、填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线面和面面的判定与性质定理对命题真假进行判断.2.以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥为载体进行考查,难度中等.【天津市高考考试说明解读】一、立体几何初步(P45---P47)●能画出简单空间图形(长方体、棱柱、圆柱、圆锥、球等及其简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图.●能运用公理、定理、和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.●能根据定义解决两条异面直线所成的角、直线和平面所成的角、二面角的简单计算问题.二、“立几”典型题示例(P62---P65)【天津市09—13五年高考立体几何试题分布、特点及规律分析】试题题型、题号位置、分值、难度、考查内容较为稳定(详见下附09--13五年高考数据表格)题型:选填、解答各一题呈现“一大一小”的特点.题号:小题基本上为填空第2题的位置,大题基本上为解答第3题的位置.分值:小题为5分,大题为13分.难度:基本上属于中档水平的题目.考查内容:小题主要考查三视图(求三棱、四棱柱的体积);大题主要考查直线、平面位置关系的证明(线面平行,线面垂直);空间角计算(异面直线成角,直线与平面成角)为主.从设问上2证1算,2算1证有规律的隔年出现,稳定在(3问).纵观近五年解答题09年设计(2证1算),难度为0.58,10年设计(2算1证),难度为0.47,11年设计(2证1算),难度为0.56,12年设计(2算1证),难度为0.53,13年设计(2证1算),难度为0.58,14年设计(?算?证)。

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第十章 立体几何一.基础题组1.【2005天津,文5】设,,αβγ为平面,,,m n l 为直线,则m β⊥的一个充分条件是 ( )(A ),,l m l αβαβ⊥=⊥I (B ),,m αγαγβγ=⊥⊥I (C ),,m αγβγα⊥⊥⊥ (D) ,,n n m αβα⊥⊥⊥ 【答案】D2.【2005天津,文13】如图,PA ABC ⊥平面,90ACB PA AC BC a ∠====o 且, 则异面直线PB 与AC 所成的角的正切值等于 .2【解析】将此多面体补成正方体'''DBCA D B C P -,PB 与AC 所成的角的大小即此正方体主对角线PB 与棱BD 所成角的大小。

tan 2PDDBA DB∠== 23.【2006天津,文7】若l 为一条直线,α、β、γ为三个互不重合的平面,给出下面三个命题:PABC①,;αγβγαβ⊥⊥⇒⊥ ②,;αγβγαβ⊥⇒⊥∥ ③//,.l l αβαβ⊥⇒⊥ 其中正确的命题有( )(A )0个 (B )1个 (C )2个 (D )3个【答案】C【解析】若l 为一条直线,α、β、γ为三个互不重合的平面,下面三个命题:①,;αγβγαβ⊥⊥⇒⊥不正确; ②,;αγβγαβ⊥⇒⊥∥正确;③//,.l l αβαβ⊥⇒⊥正确,所以正确的命题有2个,选C.4.【2006天津,文13】如图,在正三棱柱111ABC A B C -中, 1.AB =若二面角1C AB C --的大小为60o,则点C 1到直线AB 的距离为 。

CBAA 1B 1C 1【答案】35.【2007天津,文6】设a b ,为两条直线,αβ,为两个平面,下列四个命题中,正确的命题是( )A .若a b ,与α所成的角相等,则a b ∥B .若a α∥,b β∥, αβ∥,则a b ∥C .若a α⊂,b β⊂,a b ∥,则αβ∥D .若a α⊥,b β⊥,αβ⊥,则a b ⊥【解析】解:A 、直线a ,b 的方向相同时才平行,不正确;B 、用长方体验证.如图,设A 1B 1为a ,平面AC 为α,BC 为b ,平面A 1C 1为β,显然有a ∥α,b ∥β,α∥β,但得不到a ∥b ,不正确;C 、可设A 1B 1为a ,平面AB 1为α,CD 为b ,平面AC 为β,满足选项C 的条件却得不到α∥β,不正确; D 、∵a ⊥α,α⊥β, ∴a ⊂β或a ∥β 又∵b ⊥β ∴a ⊥b 故选D6.【2007天津,文13】一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为 . 【答案】14π【解析】解:长方体外接球直径长等于长方体体对角线长, 即由S=4πR 2=14π. 故答案为:14π7.【2008天津,文5】设b a ,是两条直线,βα,是两个平面,则b a ⊥的一个充分条件是(A )βαβα⊥⊥,//,b a (B )βαβα//,,⊥⊥b a (C )βαβα//,,⊥⊂b a (D )βαβα⊥⊂,//,b a 【答案】C【解析】选C ,A 、B 、D 的反例如图.8.【2008天津,文13】若一个球的体积为π34,则它的表面积为________________.【解析】由34433R ππ=得3R =,所以2142S R ππ==.9.【2009天津,文12】如图是一个几何体的三视图.若它的体积是33,则a =_____________.【答案】3【解析】由三视图可知几何体是一个三棱柱,其底面三角形的一边长为2,其边上的高为a,依题3333221=⇒=•••=a a V 三棱柱. 10.【2010天津,文12】一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为__________.【答案】311.【2011天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为3m.【答案】4【解析】由三视图知,该几何体是由上、下两个长方体组合而成的,容易求得体积为4. 12.【2012天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为__________ m3.【答案】3013.【2013天津,文10】已知一个正方体的所有顶点在一个球面上.若球的体积为9π2,则正方体的棱长为__________. 【答案】3 【解析】由题意知349ππ32V R ==球,32R =.设正方体的棱长为a ,则23a =2R ,a =3,所以正方体的棱长为3.14.【2014天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m ),则该几何体的体积为3m .【答案】20.3π考点:三视图【2016高考天津文数】将一个长方形沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为【答案】B【解析】试题分析:由题意得截去的是长方体前右上方的顶点,故选B.【考点】三视图【名师点睛】1.解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.2.三视图中“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”,因此,可以根据三视图的形状及相关数据推断出原几何体中的点、线、面之间的位置关系及相关数据.二.能力题组1.【2005天津,文19】如图,在斜三棱柱111ABC A B C -中,1111,,A AB A AC AB AC A A A B a ∠=∠===,侧面11B BCC 与底面ABC 所成的二面角为120o ,,E F 分别是棱111,B C A A 的中点 (I )求1A A 与底面ABC 所成的角; (II )证明1//A E 1平面B FC ; (III )求经过1,,,A A B C 四点的球的体积.1【答案】(Ⅰ)60︒;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)V =【解析】1(II ) 证明:设EG 与1B G 的交点为P ,则点P 为EG 的中点,连结PF 。

在平行四边形1AGEA 中,因为F 是1A A 的中点,所以1//A E EP 而EP ⊂平面1B FC ,AE ⊄平面1B FC ,所以1//A E 平面1B FC (III )解:连接1A C 。

在△1A AC 和△1A AB 中,1111AC AB A AC A AB A A A A =⎫⎪∠=∠⇒⎬⎪=⎭△1A AC ≅△111A AB AC A B ⇒= 又因为1A H ⊥平面ABC ,所以H 是△ABC 的外心 设球心为O ,则O 必在1A H 上,且1OF A A ⊥在Rt △1A FO 中,△111132cos cos30aA F AO AA H ===∠︒ 球的体积△3334434333a V R πππ⎫===⎪⎪⎝⎭2.【2006天津,文19】如图,在五面体ABCDEF 中,点O 是矩形ABCD 的对角线的交点,面CDE 是等边三角形,棱12EF BC ∥. (I )证明FO ∥平面;CDE(II )设3,BC CD =证明EO ⊥平面.CDFDCABEOF【答案】(I )详见解析,(II )详见解析 【解析】DCABEOFM(I )证明:取CD 中点M ,连结OM 。

在矩形ABCD 中,1,2OM BC ∥又1,2EF BC ∥则.EF OM ∥连结EM ,于是 四边形EFOM 为平行四边形。

FO ∴∥EM.又FO ⊂Q 平面CDE ,且EM ⊂平面CDE ,FO ∴∥平面CDE 。

(II )证明:连结FM 。

由(I)和已知条件,在等边CDE ∆中,,CM DM =EM CD ⊥且1.22EM CD BC EF === 因此平行四边形EFOM 为菱形,从而EO FM ⊥。

,,CD OM CD EM CD ⊥⊥∴⊥Q 平面EOM ,从而.CD EO ⊥而,FM CD M =I 所以EO ⊥平面.CDF3.【2007天津,文19】如图,在四棱锥P ABCD -中,PA ⊥底面ABCD ,AB AD AC CD ⊥⊥,,60ABC ∠=°,PA AB BC ==,E 是PC 的中点.(Ⅰ)求PB 和平面PAD 所成的角的大小; (Ⅱ)证明AE ⊥平面PCD ; (Ⅲ)求二面角A PD C --的大小.【答案】(Ⅰ)45o ;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ). 【解析】(Ⅰ)解:在四棱锥P ABCD -中,因PA ⊥底面ABCD ,AB ⊂平面ABCD ,故PA AB ⊥.又AB AD ⊥,PA AD A =I ,从而AB ⊥平面PAD .故PB 在平面PAD 内的射影为PA ,从而APB ∠为PB 和平面PAD 所成的角. 在Rt PAB △中,AB PA =,故45APB =o ∠. 所以PB 和平面PAD 所成的角的大小为45o . (Ⅱ)证明:在四棱锥P ABCD -中,因PA ⊥底面ABCD ,CD ⊂平面ABCD ,故CD PA ⊥. 由条件CD PC ⊥,PA AC A =I ,CD ∴⊥面PAC . 又AE ⊂面PAC ,AE CD ∴⊥.由PA AB BC =g ,60ABC =o ∠,可得AC PA =.E Q 是PC 的中点,AE PC ∴⊥,PC CD C ∴=I .综上得AE ⊥平面PCD .ABCDPEABCDPEM在Rt AEM △中,14sin 4AE AME AM ==所以二面角A PD C --的大小14arcsin4. 4.【2008天津,文19】如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是矩形.已知3AB =,2AD =,2PA =,22PD =,60PAB =o ∠.(Ⅰ)证明AD ⊥平面PAB ;(Ⅱ)求异面直线PC 与AD 所成的角的大小; (Ⅲ)求二面角P BD A --的大小.【答案】(I )详见解析,(II )7arctan2,(Ⅲ)39arctan 4【解析】(Ⅰ)证明:在PAD △中,由题设2PA =,2AD =,22PD =,可得222PA AD PD +=,于是AD PA ⊥.在矩形ABCD 中,AD AB ⊥,又PA AB A =I ,所以AD ⊥平面PAB .A BCD P(Ⅲ)解:过点P 作PH AB ⊥于H ,过点H 作HE BD ⊥于E ,连结PE .因为AD ⊥平面PAB ,PH ⊂平面PAB ,所以AD PH ⊥.又AD AB A =I ,因而PH ⊥平面ABCD ,故HE 为PE 在平面ABCD 内的射影.由三垂线定理可知,BD PE ⊥.从而PEH ∠是二面角P BD A --的平面角.由题设可得,sin 603PH PA ==o g ,cos601AHPA ==o g ,2BH AB AH =-=,2213BD AB AD =+=,13AD HE BH BD ==g . 于是在Rt PHE △中,39tan 4PH PEH HE ==. 所以二面角P BD A --的大小为39arctan4.5.【2009天津,文19】如图,在四棱锥P —ABCD 中,PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,DB 平分∠ADC,E 为PC 的中点,AD =CD =1,22=DB .(1)证明PA∥平面BDE;(2)证明AC⊥平面PBD;(3)求直线BC与平面PBD所成的角的正切值.本小题主要考查直线与平面平行、直线与平面垂直、直线与平面所成的角等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.满分12分.1【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)3【解析】(1)证明:设AC∩BD=H,连结EH.在△ADC中,因为AD=CD,且DB平分∠ADC,所以H 为AC的中点.又由题设,E为PC的中点,故EH∥PA.又EH⊂平面BDE且PA平面BDE,所以PA∥平面BDE.(2)证明:因为PD⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,所以PD⊥AC.由(1)可得,DB⊥AC.又PD∩DB=D,故AC⊥平面PBD.6.【2010天津,文19】如图,在五面体ABCDEF中,四边形ADEF是正方形,FA⊥平面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=2,∠BAD=∠CDA=45°.(1)求异面直线CE与AF所成角的余弦值;(2)证明CD ⊥平面ABF ; (3)求二面角B-EF-A 的正切值. 【答案】(1)223, (2)详见解析, (3) 14.【解析】 (1)解:因为四边形ADEF 是正方形,所以FA∥ED.∠CED 为异面直线CE 与AF 所成的角.因为FA⊥平面ABCD ,所以FA⊥CD.故ED⊥CD.在Rt△CDE 中,CD =1,ED =22,CE =22CD ED +=3, cos∠CED=223ED CE =. 所以异面直线CE 与AF 所成角的余弦值为22.由NG∥FA,FA⊥GM,得NG⊥GM.在Rt△NGM 中,tan∠GNM=14GM NG = 所以二面角B-EF-A 的正切值为14.三.拔高题组1.【2011天津,文17】如图,在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,45ADC ∠=o,AD=AC=1,O 为AC 的中点,PO ⊥平面ABCD,PO=2,M 为PD 的中点. (Ⅰ)证明PB ∥平面ACM ; (Ⅱ)证明AD ⊥平面PAC;(Ⅲ)求直线AM 与平面ABCD 所成角的正切值.【答案】(1)详见解析,(2)详见解析,(3)45. 【解析】(Ⅰ)证明:连接BD,MO.在平行四边形ABCD 中,因为O 为AC 的中点,所以O 为BD 的中点,又M 为PD 的中点,所以PB∥MO,因为PB ⊄平面ACM ,MO ⊂平面ACM ,所以PB∥平面ACM .(Ⅱ)证明:因为45ADC ∠=o,AD=AC=1,所以AD⊥AC,又PO⊥平面ABCD,AD ⊂平面ABCD,所以PO⊥AD,而AC PO O ⋂=,所以AD⊥平面PAC.【命题意图】本小题主要考查直线与平面平行、直线与平面垂直、直线与平面所成的角等基础知识,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力.2.【2012天津,文17】如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 是矩形,AD ⊥PD ,BC =1,3PC =PD =CD =2.(1)求异面直线PA 与BC 所成角的正切值; (2)证明平面PDC ⊥平面ABCD ;(3)求直线PB 与平面ABCD 所成角的正弦值. 【答案】(Ⅰ)2;(Ⅱ)详见解析;39【解析】解:(1)如图,在四棱锥P -ABCD 中,因为底面ABCD 是矩形,所以AD=BC 且AD ∥BC .又因为AD ⊥PD ,故∠PAD 为异面直线PA 与BC 所成的角.在Rt △PDA 中,tan 2PDPAD AD∠==. 所以,异面直线PA 与BC 所成角的正切值为2.(2)证明:由于底面ABCD 是矩形,故AD ⊥CD ,又由于AD ⊥PD ,CD∩PD=D,因此AD ⊥平面PDC ,而AD 平面ABCD ,所以平面PDC ⊥平面ABCD .3.【2013天津,文17】如图,三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,侧棱A 1A ⊥底面ABC ,且各棱长均相等,D ,E ,F 分别为棱AB ,BC ,A 1C 1的中点.(1)证明EF ∥平面A 1CD ; (2)证明平面A 1CD ⊥平面A 1ABB 1;(3)求直线BC 与平面A 1CD 所成角的正弦值.【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)55【解析】(1)证明:如图,在三棱柱ABC -A1B1C1中,AC ∥A1C1,且AC =A1C1,连接ED ,在△ABC 中,因为D ,E 分别为AB ,BC 的中点,所以DE =12AC 且DE ∥AC , 又因为F 为A1C1的中点,可得A1F =DE ,且A1F ∥DE ,即四边形A1DEF 为平行四边形, 所以EF ∥DA1.又EF ⊄平面A1CD ,DA1⊂平面A1CD , 所以EF ∥平面A1CD.(2)证明:由于底面ABC 是正三角形,D 为AB 的中点,故CD ⊥AB , 又由于侧棱A1A ⊥底面ABC ,CD ⊂平面ABC , 所以A1A ⊥CD , 又A1A∩AB=A ,因此CD ⊥平面A1ABB1,而CD ⊂平面A1CD , 所以平面A1CD ⊥平面A1ABB1.(3)解:在平面A1ABB1内,过点B 作BG ⊥A1D 交直线A1D 于点G ,连接CG. 由于平面A1CD ⊥平面A1ABB1,而直线A1D 是平面A1CD 与平面A1ABB1的交线, 故BG ⊥平面A1CD.由此得∠BCG 为直线BC 与平面A1CD 所成的角.设棱长为a ,可得A1D ,由△A1AD ∽△BGD ,易得BG .在Rt△BGC 中,sin ∠BCG =5BG BC.所以直线BC与平面A1CD所成角的正弦值为55.4.【2014天津,文17】如图,四棱锥的底面是平行四边形,,,分别是棱的中点.(1)证明平面;(2)若二面角P-AD-B为,①证明:平面PBC⊥平面ABCD②求直线EF与平面PBC所成角的正弦值.【答案】(1)详见解析,(2)①详见解析,②211【解析】试题解析:证明(1)如图取PB中点M,连接MF,AM.因为F为PC中点,故MF//BC且MF=12 BC.由已知有BC//AD,BC=AD.又由于E为AD中点,因而MF//AE且MF=AE,故四边形AMFE为平行四边形,所以EF//AM,又AM⊂平面PAB,而EF⊄平面PAB,所以EF//平面PAB.(2)①连接PE,BE.因为PA=PD,BA=BD,而E 为AD 中点,故PE ⊥AD,BE ⊥AD,所以∠PEB 为二面角P-AD-B 的平面角.在三角形PAD 中,由,可解得PE=2. 在三角形ABD 中,由,可解得BE=1. 在三角形PEB 中,PE=2, BE=1, 60PEB ∠=o ,由余弦定理,可解得PB=3,从而90PBE ∠=o ,即BE ⊥PB,又BC//AD,BE ⊥AD,从而BE ⊥BC,因此BE ⊥平面PBC.又BE ⊂平面ABCD ,所以平面PBC ⊥平面ABCD,②连接BF ,由①知BE ⊥平面PBC.所以∠EFB 为直线EF 与平面PBC 所成的角,由PB=3,PA=5,AB=2得∠ABP 为直角,而MB=12PB=3,可得AM=11,故EF=11,又BE=1,故在直角三角形EBF 中,211sin .BE EFB EF ∠==所以,直线EF 与平面PBC 所成角的正弦值为211 考点:线面平行判定定理,面面平行判定定理,直线与平面所成的角5. 【2015高考天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m ),则该几何体的体积为 3m .【答案】8π3【解析】该几何体是由两个高为1的圆锥与一个高为2的圆柱组合而成,所以该几何体的体积为318π2π1π2(m )33⨯⨯⨯+⨯= . 【考点定位】本题主要考查三视图及几何体体积的计算.6.【2016高考天津文数】(本小题满分13分) 如图,四边形ABCD 是平行四边形,平面AED ⊥平面ABCD ,EF ∥AB ,AB =2,BC =EF =1,AE =6,DE =3,∠BAD =60º,G 为BC 的中点.(Ⅰ)求证:FG ∥平面BED ;(Ⅱ)求证:平面BED ⊥平面AED ;(Ⅲ)求直线EF 与平面BED 所成角的正弦值.【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)65. 【解析】试题解析:(Ⅰ)证明:取BD 中点O ,连接OG OE ,,在BCD △中,因为G 是BC 中点,所以DC OG //且121==DC OG ,又因为DC AB AB EF //,//,所以OG EF //且OG EF =,即四边形OGFE 是平行四边形,所以OE FG //,又⊄FG 平面BED ,⊂OE 平面BED ,所以//FG 平面BED .(Ⅱ)证明:在ABD △中,1,2,60AD AB BAD ==∠=°,由余弦定理可得3=BD ,进而得90ADB ∠=°,即AD BD ⊥,又因为平面⊥AED 平面⊂BD ABCD ,平面ABCD ,平面I AED 平面AD ABCD =,所以⊥BD 平面AED .又因为⊂BD 平面BED ,所以,平面⊥BED 平面AED .(Ⅲ)解:因为AB EF //,所以直线EF 与平面BED 所成的角即为直线AB 与平面BED 所成的角.过点A 作DE AH ⊥于点H ,连接BH ,又平面I BED 平面ED AED =,由(Ⅱ)知⊥AH 平面BED ,所以直线AB 与平面BED 所成的角即为ABH ∠.在ADE △中,6,3,1===AE DE AD ,由余弦定理得32cos =∠ADE ,所以35sin =∠ADE ,因此,35sin =∠⋅=ADE AD AH ,在Rt AHB △中,65sin ==∠AB AH ABH ,所以,直线EF 与平面BED 所成角的正弦值为65. 【考点】直线与平面平行和垂直、平面与平面垂直、直线与平面所成的角【名师点睛】垂直、平行关系的证明中应用转化与化归思想的常见类型:(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行.(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直.(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.(4)证明面面垂直,需转化为证明线面垂直,进而转化为证明线线垂直.。

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