北师大版历史七下第16课《繁荣的宋元文化》word达标检测
最新精选北师大版初中七年级下册历史第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化
最新精选北师大版初中七年级下册历史第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化习题精选十八第1题【单选题】火药和火器传到阿拉伯和欧洲是在( )A、11，12世纪B、15世纪C、16世纪D、13、14世纪【答案】：【解析】：第2题【单选题】火药开始应用于战争的朝代是( )A、唐朝B、五代C、宋朝D、隋朝【答案】：【解析】：第3题【单选题】关汉卿的代表作是( )A、《声声慢》B、《资治通鉴》C、《念奴娇》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第4题【单选题】宋朝人记载指南针在航海中的作用：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
”材料中的现象最早出现于( )A、唐朝时B、北宋时C、南宋时D、元朝时【答案】：【解析】：第5题【单选题】著名史学家司马光以破缸救人之举显示出非凡的胆识，被传为佳话。
他的历史著作《资治通鉴》是一部( )A、纪传体通史B、编年体通史C、纪传体断代史D、章节体【答案】：【解析】：第6题【单选题】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。
在文学形式上，它属于( )A、汉赋B、唐诗C、宋词D、元曲【答案】：【解析】：第7题【单选题】西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，中国刊印的书籍比在世界其余地方所印刷的总数还要多。
”这主要得益于我国宋代哪一技术的发明和普及( )A、造纸术B、火药C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第8题【单选题】元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。
关汉卿就是其中的一位。
他和白朴．马致远．郑光祖一起，被人们称作“元曲四大家”。
关汉卿的代表作是( )A、《窦娥冤》B、《西厢记》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》【答案】：【解析】：第9题【单选题】2017年《中国诗词大会》（第二季）开播，打造了一场场全民参与的“诗词文化盛宴”．小红也拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”．符合上述条件的词人是( )A、苏轼B、李清照C、岳飞D、辛弃疾【答案】：【解析】：第10题【单选题】小明在某部著作中读到了鸿门宴、淝水之战、武则天登帝位等经典历史故事，他阅读的著作是( )A、《三国演义》B、《秦中吟》C、《资治通鉴》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列中外历史上著名的航海活动中，尚未使用指南针的是( )A、鉴真东渡日本B、郑和下西洋C、哥伦布发现新大陆D、麦哲伦船队环球航【答案】：【解析】：第12题【单选题】建立辽国的是( )A、元昊B、完颜阿骨打C、铁木真D、耶律阿保机【答案】：【解析】：第13题【填空题】早在战国时期，我国就用天然磁石制成世界上最早的指向仪器是“______”。
七年级历史下册 第16课 繁荣的宋元文化巩固测试(含解析) 北师大版
繁荣的宋元文化一、选择题1．假如你要了解7世纪中亚、印度半岛的历史、地理情况，最合适的参考资料是（）A.《汉书》 B.《马可•波罗行纪》C.《史记》D.《大唐西域记》【答案】D【解析】试题分析：此题考查玄奘西行的相关知识点。
贞观后期，玄奘回到长安，他以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，故选D。
考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·玄奘西行2．后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于（）A.隋朝B.北宋C.南宋D.唐朝【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查景德镇的有关知识。
景德镇兴起于北宋时期，后来发展成为著名的瓷都，到明朝时以生产青花瓷而出名。
故答案选B。
考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移3．现在的高科技让《清明上河图》画上的人物全部活动起来，熙来攘往，昼现夜隐，12世纪中国绚丽的城市画卷被生动演绎出来。
请问《清明上河图》是哪位画家的传世名作？A．王羲之 B．顾恺之C．吴道子 D．张择端【答案】D【解析】试题分析：此题考查《清明上河图》相关的知识点。
阅读题文所给提示信息：《清明上河图》作者。
因为《清明上河图》的原画长528厘米，高24.8厘米，最早的版本为北宋画家张择端所作，现藏北京故宫博物院。
《清明上河图》描绘北宋京城汴梁及汴河两岸的繁华和热闹的景象和优美的自然风光。
只有选项D符合题意，故选D。
考点：人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌4．《资治通鉴》的内容起止于A．黄帝传说时代至汉武帝时期 B．春秋时期至北宋时期C．战国时期至五代时期 D．秦汉时期至北宋时期【答案】C【解析】试题分析：此题考查《资治通鉴》相关的知识点。
阅读题文所给提示信息：《资治通鉴》的内容起止年代。
因为《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光编纂的一部编年体通史巨著。
七年级历史下册 《繁荣的宋元文化》同步练习2 北师大版
第16课繁荣的宋元文化同步测控名师导航●要点导学1.司马光及《资治通鉴》司马光是北宋政治家、史学家、文学家。
他根据丰富的历史资料，整理了上起战国，下迄五代，前后共1 300多年的史实，按照时间顺序，编成一部294卷的编年体通史《资治通鉴》。
《资治通鉴》体大思精、录事全面可信，且通古今之变，拾遗补缺，是学习和研究历史的必读之书；又因该书考评前朝的兴衰得失，镜鉴于后人，使《资治通鉴》一书更具特色，是我国史学史上一部划时代的名著，享有很高声誉，对后世史学影响很大。
它在文学上也不失为一部优秀著作。
鉴于司马光的巨大成就，人们把他同司马迁相提并论，视为中国古代史学界的两大伟人，并称为“两司马”。
2.宋词及其代表人物宋代文学在继承唐代文学传统的基础上，又有新的发展，词的发展进入繁荣兴盛的时代。
关怀民族屈辱，抒发爱国情感，成为宋代文学的重要主题。
宋词的代表人物主要有苏轼、李清照、辛弃疾等。
苏轼是北宋词坛独树一帜的大家，他拓展了词体的领域，开创了豪放的词风，读其词“使人登高望远，举首高歌，超然乎尘垢之外”。
李清照是两宋之交杰出的女词人，她以其特殊的经历使她的词扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。
辛弃疾是位传奇的英雄，他的词更多表现的是阔大的场面、战斗的雄姿、激愤的情感，充满炽烈的政治热情，体现出纯熟的艺术技巧。
3.中国的莎士比亚——关汉卿的艺术成就元曲是元杂剧和散曲的合称。
元曲的代表人物主要有关汉卿和马致远等。
关汉卿是我国古代最杰出的剧作家，生活于金末元初。
关汉卿一生共写了60多种杂剧，留传至今的有10多种，极具悲剧色彩的《窦娥冤》是他的杰出代表作。
他的作品比晚于他三个世纪之久的英国戏剧之父莎士比亚几乎多了一倍，其影响早已超出了国界。
有鉴于此，1958年，关汉卿被世界和平理事会提名为“世界文化名人”。
●问题探究问题1：查阅北宋的相关资料，探究一下，在人们的脑海中是一个孱弱王朝的北宋，为什么会出现《资治通鉴》这样一部通史巨著？探究思路：中国有“盛世修史”的传统，《资治通鉴》的出现，象征着史学的繁荣，北宋除去军事上的短暂失利之外，具备了相应的稳定的政局、繁荣的经济、发达的教育和科技等条件。
最新精选历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化北师大版练习
最新精选历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化北师大版练习题第十篇第1题【单选题】马克思在18世纪珍妮纺纱机发明前曾说过：要找一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不比找一个双头人容易。
但是在我国14世纪就有一位劳动妇女能够同时纺出三根纱，她是( )A、李清照B、王昭君C、文成公主D、黄道婆【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属豪放派词人的是( )①苏轼②李清照③辛弃疾④陆游A、①②B、①③C、①④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。
哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件？( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】近期，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目——中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。
小明也自拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
符合上述条件的词人是( )A、苏轼B、李清照C、关汉卿D、辛弃疾【答案】：【解析】：第5题【单选题】“唐诗、宋词、明清小说“，这是对这几个朝代文学成就的一个概括，下列说法不正确的是( )A、唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易B、宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等C、白居易的诗通俗易懂D、诗圣是对李白的美誉，诗仙是对杜甫的赞美【答案】：【解析】：第6题【单选题】火药武器广泛用于战争是在( )A、三国时期B、唐朝末年C、唐朝中期D、宋元时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】宋朝史学有了新的发展，《资治通鉴》是一部( )A、纪传体断代史B、纪传体通史C、编年体断代史D、编年体通史【答案】：【解析】：第8题【单选题】在河南开封政府广场有一幅巨大的电子屏幕，某天显示的是北宋画家的《清明上河图》，专家们利用高新技术使画中的景物动起来，再现了北宋首都汴京的繁华景象。
其作品原作者是( )A、赵孟頫B、吴道子C、阎立本D、张择端【答案】：【解析】：第9题【单选题】宋元时期戏剧表演的主要形式是( )A、京剧B、杂剧C、散曲D、南戏【答案】：【解析】：第10题【填空题】女性对中国历史的发展有着不可替代的作用。
2019-2020年北师大版历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化课
2019-2020年北师大版历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化课后练习六十八第1题【单选题】中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是( )A、司南、纸、活字印刷、火药B、纸、火药、活字印刷、司南C、司南、纸、火药、活字印刷D、纸、火药、司南、活字印刷【答案】：【解析】：第2题【单选题】将“善可为法，恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的史书是( )A、《史记》B、《资治通鉴》C、《三国志》D、《汉书》【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列人物中，哪一位是元代著名的书画家( )A、顾恺之B、张择端C、赵孟頫D、颜真卿【答案】：【解析】：第4题【单选题】巴蜀大地曾出现了许多被人们称颂的历史人物。
其中，人们作歌“晨风习习吹动，春雨滋润禾苗；太守注重农业，百姓丰足富饶”赞扬的是( )A、蔓子B、张仪C、文翁D、吴资【答案】：【解析】：第5题【单选题】读史使人明智。
《史记》与《资治通鉴》被称为是“史学双璧”，《资治通鉴》的作者是( )A、司马迁B、司马光C、李时珍D、宋应星【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史影视作品是对历史事实的艺术加工，其情节必须尊重历史事实。
下列情节与史实不相符的是( )A、汉朝时，人们过节放鞭炮B、科举考试时用纸答题C、宋朝时，远航的船上装有指南针D、元朝时，阅读活字印刷的书籍【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于科技文化的表述正确的是( ) ① 最早的定向工具出现在战国时期②宋元时期，火药在军事上广泛使用③《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著④元曲是杂剧与散曲的合称，是宋代文学创作的主流A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】《萍州可谈》一书记录了北宋航船上使用指南针的情况。
这是迄今为止世界上航海使用指南针的最早记载。
据此判断，以下历史活动可能被史料记载使用到指南针的有( )①麦哲伦环球航行②郑和七下西洋③哥伦布发现新大陆④鉴真东渡日本A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】《授时历》一年的周期与现行公历相同，比现行公历确定早( )A、200年B、300年C、400年D、600年【答案】：【解析】：第10题【单选题】“一卷长画传千古，一代巨匠美名留”，表达了人们对张择端及其作品的赞誉，张择端的作品是( )A、《齐民要术》B、《送子天王图》C、《清明上河图》D、《步辇图》【答案】：【解析】：第11题【单选题】张老师在一家古玩店见到了《清明上河图》这幅古画，在与店员交谈时，发现他对这幅画的介绍存在错误，请你指出来( )A、这是宋代画家张择端所绘B、此画描绘了北宋都城东京的繁华景象C、从画中可以反映出北宋时人们的交通工具比较多样化D、画中所绘的这条河是古代世界最长的运河【答案】：【解析】：第12题【单选题】关汉卿的代表作是( )A、《声声慢》B、《资治通鉴》C、《念奴娇》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第13题【填空题】请写出下列诗句的作者。
最新精选初中历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化北师大版
最新精选初中历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化北师大版课后练习第三十一篇第1题【单选题】指南针应用于航海，开始于( )A、战国B、北宋C、南宋D、明朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】文明冲撞与融合的方式是多种多样的，下列所举哪一项与其它三项明显不同( )A、亚历山大大帝东征B、希波战争C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第3题【单选题】科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。
下列各项出现的先后顺序是( ) ①《资治通鉴》编成? ②编钟音乐的盛行③道教的兴起④《齐民要术》的问世A、②③④①B、②③①④C、④③①②D、③②④①【答案】：【解析】：第4题【单选题】“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”这是哪位词人作品的词句( )A、李清照B、辛弃疾C、苏轼D、欧阳修【答案】：【解析】：第5题【单选题】元朝最杰出的剧作家关汉卿的代表作是( )A、《本草纲目》B、《天工开物》C、《资治通鉴》D、《窦娥冤》【答案】：【解析】：第6题【单选题】邓小平在一次参观文化展览时，指着下图说：“我们的祖先早已熟知商品经济了。
”这是因为这幅画描绘了北宋东京汴河沿岸繁荣的商业景象。
这幅画是( )A、《清明上河图》B、《洛神赋图》C、《送子天王图》D、《步辇图》【答案】：【解析】：第7题【单选题】有西方学者曾说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。
”这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明和普及( )A、造纸术B、火药C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第8题【单选题】在宋代，反映市民阶层需要的话本和词兴起，文人画、尚意书风、风俗画兴盛。
上述现象说明宋代文学艺术( )A、个性化倾向十分突出B、形成了平等自由的学风C、平民化和个性化趋势并存【答案】：【解析】：第9题【判断题】《水调歌头明月几时有》是北宋词人辛弃疾的代表作。
北师大版-历史-七年级下册-【中考演练】第16课 繁荣的宋元文化
第16课、繁荣的宋元文化选择题1、（2009·东营）宋代绘画风格多样，风俗画出现并日益增多。
旷世名作《清明上河图》的作者是潍坊历史名人A.阎立本B.宋徽宗C. 李公麟D.张择端答案：D2、（2009·恩施）全书网络“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《金刚经》 D．《窦娥冤》答案：B3、（2009·烟台）《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。
下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？答案： B4、（2008·连云港）《清明上河图》有助于探究北宋城市A.风格各异的中外建筑B.兼收并蓄的对外交往C.丰富多彩的社会生活D.数量众多的自由工匠答案：C5、（2008·资阳）下列各项，对应错误的是A. 《史记》——司马迁B. 《兰亭序》——王羲之C. 《女史箴图》——顾恺之D. 《清明上河图》——吴道子答案：D6、（2008·潍坊）诸城是北宋著名画家张择端的故乡。
他的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是A.山水画B.文人画C.风俗画D.花鸟画答案：B7、（2009·重庆）右图是我国古代名画《清明上河图》（局部），经创作的时代及其作者是A 唐朝——阎立本B 唐朝——吴道子C 宋朝——张择端D 明朝——徐渭答案：C8、（2008·山东济宁）右图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》。
该画的作者是：A.吴道子B. 赵孟頫C.阎立本D.张择端答案： B非选择题9、（2009·安徽）古代中国，女性在许多领域有过杰出的贡献。
⑴___________是中国古代唯一的女皇帝，创立殿试制度，推动了科举制度的发展。
⑵___________远嫁松赞干布，把中原许多作物和技术带出吐蕃，是汉藏交往的使者。
北师大版历史七下第16课繁荣的宋元文化达标检测
第16课繁荣的宋元文化[通过这次练习，意味着你]一、了解司马光和《资治通鉴》，宋词的要紧代表人物及其代表作，元曲的要紧剧作家及其要紧作品，二、通过《资治通鉴》和《史记》编写体例的比较，培育了用不同的方式归纳整理历史知识的能力。
3、通过宋元文学艺术成绩的学习，增强了民族自豪感和酷爱祖国的思想情感。
[课堂同步练习（A）]一、课堂训练1、我国古代最伟大的纪年体通史高作是 ( )A、《史记》B、《资治通鉴》C、《汉书》D、《后汉书》二、宋朝文学的要紧成绩是：（）A.诗歌B.散文C.词D.戏曲3、以下属于豪放派词人的是：（）①苏轼②李清照③辛弃疾④陆游A.①②B.①③C.①④D.②③4、《资治通鉴》和《史记》在体例上的一起点是（）A.都属于纪传体B.都属于纪年体C.都是断代史D.都是通史五、下面有关元曲不正确是（A、元杂剧和散曲合称元曲B、元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、演出、宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术。
C、元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟。
D、说明切近百姓生活，以演出为主的通俗文学开始成为中国文学的主流。
二、课堂回忆1、材料分析阅读以下材料：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少好汉。
联想公谨当年，小乔初嫁了，英姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人世如梦，一尊还酹江月。
——摘自《念奴娇·赤壁怀古》请回答：①这首词是谁的代表作？②词中的三国是哪三国？周郎是指谁？③这首词怀念了古代哪一历史事件？④这首词，你朗诵后感受到什么？二、问答题《资治通鉴》是一部纪年体的通史。
什么叫纪年体？什么叫通史？那么，在这之前有无过纪年体的史书？司马光写了《资治通鉴》，中国古代还有一名姓司马的史学家，他是谁？他的高作是什么？他是按什么体例写《史记》的呢？也是纪年体吗？纪传体是一种什么样的体例呢？它与纪年体有哪些不同？三、课堂延伸宋词知多少！１、苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家、书画家。
北师大初中历史七下《第16课 繁荣的宋元文化》word教案 (5)
第16课繁荣的宋元文化【教学目标】1．道德目标：通过学习，帮助学生树立自信心，养成爱动脑筋的好习惯。
2．情智目标：①感情目标：宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。
这一时期史学和文学艺术的高度发展，留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富，也是一笔难能可贵的精神财富，如司马光严谨治学的精神、李清照和辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的情结等。
②认识目标：知道司马光和《资治通鉴》；了解宋词的主要代表人物及其代表作；了解元曲的主要剧作家及其主要作品。
【教学时间】（1学时）【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动【教学过程】（一）感情调节播放音频《水调歌头·明月几时有》你知道这首歌的作词者是谁吗？他是我国宋元时期伟大的词人。
宋元时期不仅出现了苏轼这样的词人，而且也涌现出了李清照、辛弃疾等著名词人，出现了文化繁荣的局面。
下面，我们先来了解北宋时期的一位伟大的史学家。
（二）自学1．自学内容1：理清本课知识体系。
自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习P65 “课前思考”。
2．自学内容2：司马光与《资治通鉴》自学方法：阅读教材P86-87“司马光与《资治通鉴》”一目内容，思考完成下列问题：（1）说一说：关于司马光的故事。
（2）司马光为什么要写《资治通鉴》?《资治通鉴》的主要内容是什么?《资治通鉴》的体裁是什么?（3）司马迁和司马光是中国古代两位著名的历史学家，他们是哪朝人？比较一下他们的著3．自学内容3：意境悠远的宋词自学方法：认真阅读教材P87—88 “意境悠远的宋词”一目的内容，思考下列问题：（1（24．自学内容4：“感天动地”的元杂剧自学方法：认真阅读教材P89—90 “‘感天动地’的元杂剧”一目的内容，思考下列问题：（1）什么叫元杂剧？（2）元杂剧繁荣的原因是什么？它有着怎样的历史地位？（3）元杂剧作家的代表人物是谁？其代表作品是什么？（三）练习（解题、互阅或自阅）完成创造性练习P65—67（四）反思小结【加速一】探究讨论“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。
精选2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第16课 繁荣的宋元文化习题精选第六十六篇
精选2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第16课繁荣的宋元文化习题精选第六十六篇第1题【单选题】南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。
”信中所说的“沈存中法”是指( )A、造纸术B、雕版印刷术C、指南针测向技术D、活字印刷术【答案】：【解析】：第2题【单选题】他开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。
他的词豪迈奔放，代表作有《念奴娇.赤壁怀古》《水调歌头.明月几时有》等。
他是( )A、白居易B、苏轼C、李清照D、辛弃疾【答案】：【解析】：第3题【单选题】某史书巨著，总结了许多值得借鉴的经验教训。
它是( )A、《论语》B、《史记》C、《资治通鉴》D、《三国演义》【答案】：【解析】：第4题【单选题】《资治通鉴》这部史书按年代顺序，叙述的是_______时期的历史。
( )A、从五代到元朝的历史B、从黄帝到汉武帝时期的历史C、从战国到五代的历史D、从隋朝到元朝时期的历史【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图所示是《梦溪笔谈》中对我国古代一项发明的描述，与该项发明直接相关的历史人物是( )A、蔡伦B、张衡C、毕昇【答案】：【解析】：第6题【单选题】指南针最早用于航海事业，开始于( )A、隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国古代科技一直处于世界领先水平。
其中在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是( )A、造纸术B、印刷术C、指南针D、火药【答案】：第8题【单选题】北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
”这主要得益于( )A、雕版印刷术的推广B、造纸术的改进C、活字印刷术的发明D、文化市场的扩大【答案】：【解析】：第9题【单选题】《资治通鉴》一书的作者是( )A、司马迁B、司马光C、苏轼D、关汉卿【答案】：【解析】：第10题【单选题】假如你能够穿越时空隧道，来到唐朝，不可能经历到的事情是( )A、到赵州桥上散步B、阅读《金刚经》C、看阎立本作画D、到东京城内的“勾栏”看演出【答案】：【解析】：第11题【判断题】与雕版印刷术相比，活字印刷术的最大优势是节省了造字材料和时间。
七年级下册历史繁荣的宋元文化练习卷
七年级下册历史繁荣的宋元文化练习卷对于教师们而言，他们一般都会知道试题卷的练习，将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。
以下是由店铺收集整理的北师大版七年级下册历史繁荣的宋元文化练习卷，欢迎阅读!北师大版七年级下册历史繁荣的宋元文化练习卷选择题宋朝史学有了新的发展，《资治通鉴》是一部( )A.纪传体断代史B.纪传体通史C.编年体断代史D.编年体通史两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是( )A.歌颂祖国壮美的山河B.揭露统治者的腐朽C.对人民痛苦生活的同情D.对祖国统一的渴望词风达到了“无意不可入，无事不可言”的境界的词作者是( )A.李白B.苏轼C.李清照D.辛弃疾元杂剧出现的直接原因是( )A.唐宋诗词的繁荣B.关汉卿等一大批剧作家的出现C.元代城市经济的繁荣D.元朝政治的黑暗《资治通鉴》记述的历史时期是( )A.战国到五代B.传说中的黄帝到汉武帝C.战国到北宋D.春秋到五代散曲起源于( )A.民间小曲和少数民族音乐B.古代的巫祭C.原始宗教歌舞D.宋代的说唱艺术我国戏曲艺术成熟的标志是( )A.京剧的出现B.元杂剧的出现C.豫剧的出现D.瓦舍的出现在词中经常倾吐对山河分裂的悲痛，一直胸怀恢复中原壮志的宋代词人是( )A.岳飞B.辛弃疾C.李清照D.文天祥生活在两宋之交的杰出女词人是( )A.文成公主B.王昭君C.李清照D.武则天“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”这首词的作者是( )A.柳永B.辛弃疾C.苏轼D.李清照下列属豪放派词人的是( )①苏轼②李清照③辛弃疾④陆游A.①②B.①③C.①④D.②③宋朝文学的主要成就是( )A.诗歌B.散文C.词D.小说《资治通鉴》一书的作者是( )A.司马迁B.司马光C.苏轼D.关汉卿综合题阅读下列材料：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
”请回答：(1)这是哪位文学家的名句?(2)他的词的特点是什么?(3)“三国周郎赤壁”指什么事件?(4)现代诗词作家中谁和他词风类似?你能默写出他们的一些词句吗?请试着写一下。
2019年精选历史七年级下册第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课 繁荣的宋元文化北师大版练
2019年精选历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第16课繁荣的宋元文化北师大版练习题第一篇第1题【单选题】某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是( )A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与融合D、中华文明的吸引力【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列不属于我国宋元时期科技发明的影响的是( )A、促进文化传播和世界文明的发展B、为人们的远洋航行提供了重要条件C、改变了战争方式，对欧洲社会的进步产生巨大影响D、使书写材料发生了重要变革【答案】：【解析】：第3题【单选题】《史记》和《资治通鉴》是我国著名的史学著作，这两部著作的共同点有( )A、都是纪传体通史B、都是编年体通史C、都有记载汉高祖刘邦史事D、都有记载武则天史事【答案】：【解析】：第4题【单选题】注重发明和创新是中华民族的优秀品质。
北宋时期，发明活字印刷术的是( )A、张仲景B、祖冲之C、贾思勰D、毕昇【答案】：【解析】：第5题【单选题】1958年，关汉卿被确认为世界文化名人，世界各国举行了纪念他戏剧创作700周年的活动。
他的代表作是( )A、《西厢记》B、《青天歌》C、《窦娥冤》D、《满江红》【答案】：【解析】：第6题【单选题】人们誉称的“史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著。
其中司马光所著的是( )A、《史记》B、《论语》C、《资治通鉴》D、《道德经》【答案】：【解析】：第7题【单选题】张择端的《清明上河图》形象展现了哪个城市风貌，是当时城市生活的百科全书式的艺术长卷( )A、长安B、洛阳C、临安D、汴京【答案】：【解析】：第8题【单选题】黄道婆的棉纺织技术学自( )A、藏族B、西域各族C、黎族D、蒙古族【答案】：【解析】：第9题【单选题】2010年上海世博会上，“中国馆”内有一幅巨大的电子屏幕，显示的是北宋名画《清明上河图》，利用高新技术，画中景物起伏浮动，再现了北宋东京汴河沿岸的风光。
北师大初中历史七年级下册《第16课 繁荣的宋元文化》word教案 (1)
繁荣的宋元文化
（一）复习提问：宋元时期的科学技术主要有哪些突出成就？
由发表意见，可联系小学课本中司马光砸缸的故事来活跃一
编年体就是按时间顺序来记述历史的一种体例，也就是按事件发生的先后来写。
通史就是从所能确知的最早时期
13
）《资治通鉴》作为一本史学巨著，它到底具有哪些史学价值呢？（要求学生自由发表
很多史书中都有篡改历史的现象，但司马光主张“直书”，就是真
以大量的统治经验和教
取经验教训，以资当政。
因此，当写完此书后，他就呈给当时的皇帝宋神宗看，宋神宗认为这本书确实有借鉴
赤壁怀古》属
是一首诗，而是一首词。
词。
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第16课繁荣的宋元文化
［通过这次练习，意味着你］ 1、了解司马光和《资治通鉴》，宋词的主要代表人物及其代表作，元曲的主要剧作家及其 主要作品，2、通过《资治通鉴》和《史记》编写体例的比较，培养了用不同的方法归纳整 理历史知识的能力。
3、通过 宋元文学艺术成就的学习，增强了民族自豪感和热爱祖国的思想感情。
［课堂同步练习（A ）］
课堂训练
1、我国古代最伟大的编年体通史著作 是（
2、宋朝文学的主要成就是：
（
3、下列属于豪放派词人的是:
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
4、《资治通鉴》和《史记》在体例上的共同点是（
A 、 元杂剧和散曲合称元曲
艺术。
C 、元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟。
表明贴近百姓生活，以表演为主的通俗文学开始
成为中国文学的主流。
二、课堂回顾 1、材料分析 阅读下列材料:
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神 多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一尊还酹江月。
摘自《念奴娇•赤壁怀古》
请回答：
①这首词是谁的代表作？②词中的三国是哪三国？周郎是指谁？
A 、《史记》
B 、《资治通鉴》
C 、《汉书》
《后汉书》
A.诗歌
B.散文
C.词
D.戏曲
①苏轼②李清照③辛弃疾
④陆游
5、 A.都属于纪传体
B.都属于编年体
C.都是断代史
F 面有关元曲不正确是（
D.都是通史
B 、元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾
白相结合，演出一个完整故事的戏曲
游，
③这首词怀念了古代哪一历史事件？④这首词，你朗读后感受到什么？
2、问答题
《资治通鉴》是一部编年体的通史。
什么叫编年体？什么叫通史？那么，在这之前有没有过
编年体的史书？司马光写了《资治通鉴》，中国古代还有一位姓司马的史学家，他是谁？他
的著作是什么？他是按什么体例写《史记》的呢？也是编年体吗？纪传体是一种什么样的
体例呢？它与编年体有哪些不同？
三、课堂延伸
宋词知多少！
1、苏轼(1 0 3 7 —1 1 0 1 ):北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，眉州眉山
(今属四川)人，病死常州。
与父洵弟辙，合称三苏”为唐宋八大家"之一。
词开豪放一
派，对后代很有影响。
擅长行书、楷书。
与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋四家”。
蝶恋花
花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，_______________ !
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，_______________
江城子密州出猎
__________________ ，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
水调歌头
明月几时有？_______________ 。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉
宇，___________________ 。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合， ___________________________ 此事古难全。
但愿人长久，__________________ 。
2、李清照的词
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
卜曰
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，________________ 。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他
晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，_________
3、辛弃疾的词
菩萨蛮•书江西造口壁
郁孤台下清江水。
中间多少行人泪。
西北是长安。
__________________ 。
青山遮不住。
毕竟江流去。
江晚正愁余。
山深闻鹧鸪。
破阵子
醉里挑灯看剑，___________ 。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， __________________ 。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
第16课繁荣的宋元文化
一、课堂训练
1、B
2、C
3、B
4、D
5、D
提示：
1提示：见书P862提示：唐诗宋词元曲3提示：见书P87-88
4提示：编年体纪传体通史5提示：以叙事为主
二、课堂回顾
1.材料题
答：①苏拭与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋四家”。
②魏、蜀、吴；周瑜③赤壁之战，孙刘联军打败曹操大军。
④"无意不可人，无事不可言”，豪迈奔放。
2•问答题
答：编年体就是按时间顺序来记述历史的一种体例，也就是按事件发生的先后来写。
通史
就是从所能确知的最早时期到作者所在时代前的历史。
《资治通鉴》就是按时间顺序记述了
从战国到五代的1300年的历史，共294卷。
《春秋》也是一部编年体的史书，但它不是通史，它只写了鲁国的历史，所以它只是一部国别史。
司马迁写了《史记》。
《史记》的体例是纪传体。
编年体以时间为中心容易明白事件先后顺序和前后联系对人物生平、事件原委难以详尽、
完善《资治通鉴》纪传体以人物为中心便于记载人物活动无法照顾时间顺序和事件联系《史记》
三、课堂延伸
1、天涯何处无芳草多情却被无情恼老夫聊发少年狂射天狼
把酒问青天高处不胜寒月有阴晴圆缺千里共婵娟
2、知否？知否？应是绿肥红瘦。
凄凄惨惨戚戚怎一个愁字了得！
3、可怜无数山梦回吹角连营沙场秋点兵。