人力资源部经理绩效考核表 (2)

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人力资源部经理绩效考核表

被考核者:________ 工号:_________ 考核时间:_____________

出勤奖惩记录迟到旷工事假病假产假婚假丧假奖励处分加扣分

项目绩效

指标绩效考核标准

评分主体

上级领导平级下级员工

评分

工作业绩员

常常关注员工,并积极采取各种措施提高员工满意度,还及时对这些措施的进行

反馈控制,而且能定期进行员工满意度调查。

7-8

能及时关注员工,能及时采取一些措施提高员工满意度,对其中的某些措施还能

进行有效的反馈控制,偶尔进行员工满意度调查。

5-6

偶尔关注员工,很少采取措施来提高员工满意度。3-4

从不关注员工。1-2人

按时制订年度人事考核方案,设定各职务的考核标准;整理员工人事考核档案。7-8

按时制订年度人事考核方案,汇总整理员工人事考核档案。5-6

制订年度人事考核方案。3-4

从不按时制订年度人事考核方案。1-2客

常常能掌握客户的需求趋势,并能及时提供支持,并把握客户需求的发展方向。7-8

能掌握大部分客户的需求趋势,尚且能及时提供一些支持,只能把握很小一部分

客户的需要。

4-6

只能掌握客户的常规需求,很难预测需求趋势,勉强能提供一些支持,几乎不能

把握客户的需要

1-3

员工相关员工培训满意率达到95%以上,优秀员工流失率达到5%以下,绩效改进完成率达

到95%以上

7-8

员工培训满意率达到90%以上,优秀员工流失率达到7%以下,绩效改进完成率达

到90%以上

5-6

员工培训满意率达到80%以上,优秀员工流失率达到10%以下,绩效改进完成率

达到85%以上

3-4

员工培训满意率达到60%以下,优秀员工流失率达到15%以下,绩效改进完成率

达到80%以下

1-2

能力绩执行、

决策

能力

善于确定决策时机,提出可行方案。合理权衡,优化选择,对困难的事处理果断

得当

7-8

善于确定决策时机,提出可行方案,但在权衡、选择时偶有失当,大多数日常事

务处理果断得当

5-6

能够确定决策时机,但很少提出可行方案,常求助于他人3-4

遇事优柔寡断,缺乏主见1-2责

工作有强烈的责任心7-8

工作有较强烈的责任心5-6

工作有一定的责任心3-4

工作责任心不强1-2合

善于与他人合作共事,相互支持,充分发挥各自的优势,保持良好的团队工作氛

7-8够与他人合作共事,相互支持,保证团队任务的完成5-6

团队合作精神不强,对工作有影响3-4

不能与他人很好合作,独断专行1-2自

审查自己的能力,并学习机关报知识、技术,以长期的展望制定目标或计划,并

付诸实行,即使是自己份外的事,也能企划或提出提案

7-8

效我

发审查自己的能力,并学习机关报知识、技术,以长期的展望制定目标或计划,并

付诸实行

5-6

审查自己的能力,并学习机关报知识3-4从不进行自我启发1-2

周边能力忠

有在公司长远发展的意愿,踏踏实实做好本职工作,关注公司的发展,努力于公

司和个人的共同成长,拒绝其他公司的高薪诱惑

7-8

有在公司长远发展的意愿,踏踏实实做好本职工作,关注公司的发展5-6没有在公司长远发展的意愿,尚能做好本职工作3-4没有在公司长远发展的意愿,不能按时完成本职工作1-2周

根据组织规则,理解并发现相关部门的需求,并合理满足,合作态度愉悦、友善7-8发现并合理满足相关部门的需求,合作态度愉悦、友善5-6合理满足相关部门提及的需求,合作态度愉悦、友善3-4没有及时与满足相关部门提出的需求1-2团

愿意与他人分享工作经验或方法,促进共同成长,支持同事及协作部门的工作,

保持良好合作关系,为后续工作或人员提供最大程度的便利

7-8

愿意回应他人分享工作经验或方法的要求,促进共同成长,支持同事及协作部门

的工作,保持良好合作关

5-6

偶尔与他人分享工作经验或方法3-4从不与他人分享工作经验1-2

总分:

考核人签名:审核人签名:

责任,在企业层面,就是岗位责任制,是指根据工作岗位的性质和业务特点,明确规定其职责、权限,并按照规定的岗位绩效标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。一个是老板,他承担着生死存亡的压力;

一个是一线员工,他们每天每时都有明确的任务指标和行为要求。

薪酬激励的根本是评价事,不是评价人,管理者主要责任不是找人的毛病或缺点,是评价人在岗位责任上发挥的价值,人是否达到了工作要求,在结果和目标之间做考核。激励并不仅是分配桌面上的苹果,更重要的是通过激励驱动团队踮起脚尖、奋力跳起来、爬到树上去摘,继而去种植更多的苹果树,再分配再创造,一直持续下去。第一类人,关注如何让自己吃饱肚子、身体更加健康、身材更加苗条;

第二类人,关注处理自己的情绪,比如今天谁谁惹我不开心了、明天被老板责怪又抑郁了;

第三类人,关注思考和解决问题,大部分时间里,他们可以运用理性思维,让情绪发挥正面作用,帮助自己思考和解决问题。

第四类人,关注价值观,他们清晰地知道自己的价值观准则,以此为标准做事,并且结交价值观契合的人。

第五类人,关注愿景,他们知道自己的使命和愿景,忙于通过努力来改变世界、影响他人。比如说,生气是一种情绪,但摔东西就是行为。再比如说,愤怒是一种情绪,但冲动决策就是行为。

所以,当你觉察到情绪的时候,先要进行分析,获取该情绪传递给你的有用讯息,但是,却不要马上采取该情绪暗示你做出的行为。

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