完型填空分析解析

[示例] (2014·湖南高考)Moreover, an iron produced steam
and it carried an element of 41 .If you touched the wrong part of it, you'd get burnt. If you forgot to turn it off when you
2．体裁 从体裁来看，近几年湖南高考完形填空(一)通常以记叙文或 夹叙夹议的文章为主。
第二步：挖空格 命题组找到了合适的文章后，就要准备动手挖去一些词汇， 确定供考生处理的空格的位置，挖空时一般遵循以下原则：
1．文章首句一般不设空 首句一般不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言 环境，建立正确的思维导向。首句一般暗示了文章的主题、背 景、时间、地点、人物以及事件的起因等，这些元素实际上给 我们理解原文和选择正确答案限定了范围，指明了方向。
备”之意，这两个选项为同义选项，故可以利用“同义必同错”
规律把这两项都排除掉。
答案：B
2．各选项的语法形式是一致的
源自文库
语法形式一致，一般指的是词性或词形变化一致。例如
同是四个动词，或四个连词，或四个形容词的最高级，或四
个过去分词，或四个名词的复数等等。
[示例] (2014·•湖南高考)
36．A.reasons
答案：A
(2)未设空的文字一定是重要线索 一篇二、三百词的文章挖空后，不能影响到考生对全文大 意和主旨的把握。为了保证题目可解，待选空格的内容实际上 必须要在保留的残缺不全的文章中给出提示，这就是命题者遵 循的“重复原则”。依据这一原则，每一个空格所对应的正确 选项应该在文章中其他句子或段落中有所再现和重复，“重复 原则”是完形填空解题的出发点和落脚点。
Mom clearly explained her __36_reasons for this lesson ...
As for technique, Mom __43__ me to begin with the flat spaces outward, always pushing the iron forward into wrinkled (有褶皱
[示例] (2014·湖南高考)The summer before I went off to
college, Mom stood me in her usual spot behind the ironing board (烫衣板) and said, “Pay attention: I'm going to teach you to iron.”
42 went away， you might burn down the house.
41．A.doubt
B．pressure
C．surprise
D．danger
分析：命题人之所以挖此空格，是因为此空后面的“you'd
get burnt”和“you might burn down the house”为本空的解题
without a licence. She had 34 applied for a doctor’s licence
in both Montreal and Winnipeg, but was 35 .
35．A．punished
B．refused
C．blamed
D．fired
分析：从词义来看 A、C 两项属于近义词，都有“惩罚，责
提供重要的线索——熨斗产生蒸汽，且带有危险因素。
答案：D
第三步：拟选项 1．正确选项是唯一的 这条看似显然的规律也能对解题有所帮助。例如在四个选 项中其中两个选项是一对同义词或近义词，那么这两个选项就 可以同时被排除了。这条规律我们称之为“同义必同错”。
[示例] (2014·山东高考)But Charlotte had been practising
42．A.went away C．jumped off
B．suggestion D．observation B．easy D．suitable B．single D．strange B．pressure D．danger B．fell down D．looked up
B．rules
C．emotions
D．methods
37．A.helpful
B．confident
C．powerful
D．independent
38．A.conclusion C．impression
39．A.useful C．special
40．A.direct C．smooth
41．A.doubt C．surprise
的) parts. Collars had to be done right. Mom said they were close to
your face, where everyone would __44_see__ them.
43．A.taught
B．chose
C．forced
D．sent
分析：命题人之所以挖 43 空是因为第一段有提示信息 “Pay attention: I'm going to teach you to iron.”， 43 空的 taught 正是此句中 teach 的词汇复现。
第一讲
题目怎么命——一篇“美文佳作”， 肢解“七零八落”
1．选材 湖南高考完形填空(一)选文主题鲜明，结构严谨，逻辑性强， 篇章条理清晰，叙事通畅明了，语言地道生动，内容亲切、富 有哲理、颇具教育意义，符合中学生的阅读兴趣。例如 2014 年 湖南卷“妈妈通过教孩子熨衣服，使孩子学会如何处理生活中 的棘手之事”；2013 年湖南卷“作者曾经有过一次离家出走的 经历，妈妈巧妙地让作者意识到他还没有独立自主的能力而主 动回家”；2012 年湖南卷“作者在对自己牙齿间隙的顾虑和思 考的过程中认识到差异中才有真美的人生哲理”等。
2．依照词汇的再现和重复挖空 (1)挖空的词大多是未挖空词的再现和重复 一般来说，在一篇完整的文章中，单词和语句共同构成一 张语义网络。在这个语义网络里，很多字词都有不同形式的再 现和重复。命题组的老师根据文章上下文构成的语义场，选取 那些重复的词，那些在其他地方有或明或暗提示的词。有选择 地找出这些词，将它们挖掉，供考生处理的空格也就出来了。