儿歌小熊砍树教案

活动设计

设计意图：

《小熊砍树》是一首融情景和教育意义为一体的儿歌。它的情节性比较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时，它又蕴含着一些爱绿护绿的情感，具有一定的教育意义，比较适合中班孩子的年龄特点。因此，设计了本活动，让幼儿学习儿歌，树立爱护树木的意识。活动名称：语言

活动内容：儿歌《小熊砍树》

活动班级：中三班

授课教师：罗欢欢

活动目标：

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。

2、懂得要爱护树木，保护我们的生活环境。

活动准备：教学挂图、玩具小熊、小鸟头饰、松鼠头饰。

活动过程：

一、谈话导入

1、师：今天我们班来了位好朋友，猜猜它是谁？

2、师：“我是一只小黑熊，造房本领强，我要把那新房子，造滴很漂亮。”咦，谁来啦？（出示小熊）他要干什么？

二、教师有感情的地朗诵儿歌，幼儿欣赏。

提问：儿歌的名字叫什么？儿歌中都有谁？

三、教师再次朗诵儿歌，并提问帮助幼儿理解儿歌内容。

1、小熊上山来做什么？它为什么要砍树？

2、它山上遇见了谁？它们看到小熊要砍树，心情怎么样？为什么心情不好？它们对小熊说了什么？（根据幼儿的回答，出示相应的图片）

3、小熊不盖屋，小熊不砍树，那它住在哪里呢？它睡得怎么样？

四、幼儿学习朗诵儿歌。

1、幼儿跟随教师完整朗诵儿歌。

2、幼儿看图谱朗诵儿歌。

3、幼儿分角色朗诵儿歌。

4、幼儿尝试脱离挂图朗诵儿歌。

五、引导幼儿懂得要爱护树木，保护我们的生活环境。

1、讨论：为什么大家都来阻止小熊砍树？树有什么用处？

2、教师小结：许多小动物的生活都离不开树，树还有净化空气、防止水土流失、美化环境的作用。

3、提问：大树有这么多本领，我们要怎样保护它们呢?

4、小结：树是动物和人类的好朋友，我们可以多种树，不要去折树枝、剥树皮，看到别人伤害树木，我们要阻止别人。另外，我们在生活中要节约用纸，因为纸是用树做的。

六、教师总结

今天，我们学会了一首好听的儿歌《小熊砍树》，知道了树是我们的朋友，我们要保护树木，保护我们的生活环境。

附儿歌：小熊砍树

小熊要盖屋，上山来砍树，

小鸟说：不要砍，不要砍，树是我的屋。松鼠说：不要砍，不要砍，我在树上住。为了朋友都有地方住，

小熊不盖屋，小熊不砍树

夜晚睡在树洞里，甜甜美美打呼噜